(整理)大学有机化学实验(全12个有机实验完整版)

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(完整版)重点有机化学实验汇总

(完整版)重点有机化学实验汇总

实验一 苯甲酸的制备一、实验目的1、理论联系实验掌握芳香烃通过氧化制备羧酸的原理和实验室操作,巩固甲苯氧化制备苯甲酸的原理及方法。

2、掌握加热回流、热滤、抽滤、重结晶等操作技能,运用重结晶法提纯产物。

巩固测定熔点判断纯度。

二、实验原理CH 3KMnO 4H+COOH三、实验仪器与药品回流冷凝管、圆底烧瓶、循环水真空泵、磁力搅拌器,油浴加热,甲苯、KMnO 4、浓盐酸、NaHSO 3、刚果红试纸等。

四、实验步骤升降台1. 1. 在250ml 圆底烧瓶中加入100ml 水和2.7ml 甲苯,放入搅拌磁子,放入到油裕浴锅里。

2. 2. 装上回流冷凝管,开动磁力搅拌器,加热至沸腾。

3. 3. 分批加入8.5克KMnO 4,回流加热1.5-2h 至回流液中无明显油珠为止。

4. 4. 趁热抽滤。

(若滤液有颜色可加入NaHSO 3固体至无色为止)。

5. 5. 冷却至室温。

给滤液滴加1:1HCl ,至酸性为止。

6. 6. 抽滤、干燥、称重、计算初产率。

7.7. 用水重结晶。

8.8. 干燥后测熔点。

五、思考题1. 1. 在氧化反应中,影响苯甲酸产量的重要因素有哪些。

2. 2. 氧化反应时,向反应中加NaHSO 3的目的是什么?3. 3. 甲苯用高锰酸钾氧化能否制得苯甲醛,为什么?硝基苯的制备一、实验目的1、1、 通过硝基苯的制备加深对芳烃亲电取代反应的理解。

2、2、掌握液体干燥、减压蒸馏和机械搅拌的实验操作。

二、实验原理硝化反应是制备芳香硝基化合物的主要方法,也是重要的亲电取代反应之一。

芳烃的硝化较容易进行,通常在浓硫酸存在下与浓硝酸作用,烃的氢原子被硝基取代,生成相应的硝基化合物。

硫酸的作用是提供强酸性的介质,有利于硝酰阳离子(N +O 2)的生成,它是真正的亲电试剂,硝化反应通常在较低的温度下进行,在较高的温度下由于硝酸的氧化作用往往导致原料的损失。

+HNO 3(浓)H 2OH 2SO 450-55¡æNO 2+三、实验仪器与药品回流冷凝管、三口圆底烧瓶、恒压滴液漏斗、机械搅拌器,Y 型管,温度计,分液装漏斗,减压蒸馏装置,油浴加热;苯、浓硝酸、浓硫酸、氢氧化钠、无水氯化钙等。

人教版有机化学(选修5)教材全部实验整理

人教版有机化学(选修5)教材全部实验整理

人教版有机化学(选修5)教材全部实验整理P17实验1-1.蒸馏实验:蒸馏:利用互溶液体混合物中各组分沸点不同(一般相差30C以上)进行分离提纯的一种方法。

①要仪器:蒸馏烧瓶、冷凝管、接引管(尾接管)、锥形瓶②温度计水银球位于支管口处③冷却水的通入方向:进水水流与气流方向相反。

④沸点高而不稳定的液态物质可以考虑减压蒸馏⑤要加入碎瓷片(未上釉的废瓷片)防止液体暴沸,使液体平稳沸腾⑥蒸馏烧瓶盛装溶液体积最大为烧瓶体积的2/3 pl8:实验1-2;苯甲酸的重结晶:过谑、洗涤重结晶:将已知的晶体用蒸馏水溶解,经过滤、蒸发、冷却等步骤,再次析出晶体,得到更纯净的晶体的过程。

【溶剂要求】①杂质在此溶剂中的溶解度很小或溶解度很大,易于除去;②被提纯的有机物在此溶剂中的溶解度受温度的影响较大,即热溶液中溶解度大,冷溶液中的溶解度小。

【主要步骤】加热溶解、趁热过滤、冷却结晶【注意事项】①为了减少趁热过滤过程中损失苯甲酸,应在趁热过滤前加入少量蒸馏水,避免立即结晶,且使用短颈漏斗。

②较为复杂的操作:漏斗烘热、滤纸用热液润湿、马上过滤、漏斗下端越短越好。

p19:萃取:利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同,将物质从一种溶剂转移到另一溶剂中,从而进行分离的方法。

1、萃取包括液-液萃取和固-液萃取。

2、常用的萃取剂有乙醚、石油醚、二氯甲烷、 【萃取剂的选择】① 萃取剂与原溶剂不互溶、不反应② 溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂中的溶解度③ 溶质不与萃取剂发生任何反应 分液:常用于两种互不相溶的液体的分离和提纯。

p19 :实践活动:用粉笔分离菠菜叶中的色素,研磨时用到仪器研钵p32:实验2-1:乙炔的实验室制取及性质:1. 反应方程式:2. 此实验能否用启普发生器,为何?不能,因为1)CaC 2吸水性强,与水反应剧烈,若用启普发生器,不易控制它 与水的反应;2)反应放热,而启普发生器是不能承受热量的;3) 反应生成的Ca(0H )2微溶于水,会堵塞球形漏斗的下端口。

有机化学重要实验

有机化学重要实验

3.除杂与提纯 (1)除去CH2=CH2中的SO2 (2)除去CH≡CH中的H2S (3)除去溴苯中的单质溴 (4)除去乙烷中的乙烯 (5)除去苯中的甲苯 (6)除去硝基苯中的硝酸
4.鉴别 (1)鉴别乙烷和乙烯 (2)鉴别乙烯和乙炔 (3)鉴别己烷和己烯 (4)鉴别己烯和苯 (5)鉴别苯和甲苯 (6)鉴别直馏汽油和裂化汽油
(3)加入碎瓷片是为了防止液体暴沸。
(4)点燃乙烯前要验纯。
(5)反应液变黑是因浓硫酸使乙醇脱水碳化,故乙烯中混有SO2 。
浓硫酸
C2H5OH

2C+3H2O
C+2H2SO4(浓)==CO2↑+2SO2↑+2H2O
三、乙炔的实验室制法:
1、反应原理:
CaC2+2H—OH
C2H2↑+Ca(OH)2 ;△H= -127KJ/mol
银镜反应、乙酸乙酯制取、蔗糖水解、纤维素水解
4.需要水浴加热的有机实验
①实验室制硝基苯50℃~60℃ ②银镜反应 (热水浴) ③实验室制酚醛树脂(沸水浴) ④乙酸乙酯的水解70℃~80℃ ⑤蔗糖的水解(热水浴) ⑥实验室制苯磺酸70℃~80℃
重要的小实验
1.几种代表物的燃烧 (1)燃烧时的注意事项 (2)燃烧现象的比较与解释 (3)定性确定元素组成 (4)定量确定元素的质量组成 (5)烃类燃烧的计算
2.石蜡的催化裂化 3.煤的干馏
1.温度计的使用
(1)使用了温度计的实验
(2)温度计的位置与作用
实验小结
①实验室制乙烯 ②实验室制硝基苯 ③实验室制苯磺酸 ④石油的分馏 ⑤溶解度的测定 ⑥乙酸乙酯的水解
①实验室制乙烯:液面以下——测定并控制反应混合液的温度 ②实验室制硝基苯:水浴的水中——测定并控制水浴的温度 ③实验室制苯磺酸:水浴的水中——测定并控制水浴的温度 ④石油的分馏:蒸馏烧瓶的支管处——测定蒸气的温度,控制各种 馏分的沸点范围 ⑤溶解度的测定:溶液之中——测定饱和溶液的温度 ⑥乙酸乙酯的水解:水浴的水中——测定并控制水浴的温度

大学有机化学实验全个有机实验完整版汇总

大学有机化学实验全个有机实验完整版汇总

大学有机化学实验(全12个有机实验完整版)试验一蒸馏和沸点的测定一、试验目的1、熟悉蒸馏法分离混合物方法2、掌握测定化合物沸点的方法二、试验原理1、微量法测定物质沸点原理。

2、蒸馏原理。

三、试验仪器及药品圆底烧瓶、温度计、蒸馏头、冷凝器、尾接管、锥形瓶、电炉、加热套、量筒、烧杯、毛细管、橡皮圈、铁架台、沸石、氯仿、工业酒精四.试验步骤1、酒精的蒸馏(1)加料取一干燥圆底烧瓶加入约50ml的工业酒精,并提前加入几颗沸石。

(2)加热加热前,先向冷却管中缓缓通入冷水,在打开电热套进行加热,慢慢增大火力使之沸腾,再调节火力,使温度恒定,收集馏分,量出乙醇的体积。

蒸馏装置图微量法测沸点2、微量法测沸点在一小试管中加入8-10滴氯仿,将毛细管开口端朝下,将试管贴于温度计的水银球旁,用橡皮圈束紧并浸入水中,缓缓加热,当温度达到沸点时,毛细管口处连续出泡,此时停止加热,注意观察温度,至最后一个气泡欲从开口处冒出而退回内管时即为沸点。

五、试验数据处理六、思考题1、蒸馏时,放入沸石为什么能防止暴沸若加热后才发觉未加沸石,应怎样处理沸石表面不平整,可以产生气化中心,使溶液气化,沸腾时产生的气体比较均匀不易发生暴沸,如果忘记加入沸石,应该先停止加热,没有气泡产生时再补加沸石。

2、向冷凝管通水是由下而上,反过来效果会怎样把橡皮管套进冷凝管侧管时,怎样才能防止折断其侧管冷凝管通水是由下而上,反过来不行。

因为这样冷凝管不能充满水,由此可能带来两个后果:其一,气体的冷凝效果不好。

其二,冷凝管的内管可能炸裂。

橡皮管套进冷凝管侧管时,可以先用水润滑,防止侧管被折断。

3、用微量法测定沸点,把最后一个气泡刚欲缩回管内的瞬间温度作为该化合物的沸点,为什么沸点:液体的饱和蒸气压与外界压强相等时的温度。

最后一个气泡将要缩回内管的瞬间,此时管内的压强和外界相等,所以此时的温度即为该化合物的沸点。

七、装置问题:1)选择合适容量的仪器:液体量应与仪器配套,瓶内液体的体积量应不少于瓶体积的1/3,不多于2/3。

人教版有机化学(选修5)教材全部实验整理

人教版有机化学(选修5)教材全部实验整理

人教版有机化学 (选修 5)教材所有实验整理P17 实验 1-1.蒸馏实验:蒸馏:利用互溶液体混淆物中各组分沸点不同(一般相差 30℃以上)进行分别提纯的一种方法。

【注意】①要仪器:蒸馏烧瓶、冷凝管、接引管(尾接收)、锥形瓶②温度计水银球位于支管口处③冷却水的通入方向:进水水流与气流方向相反。

④沸点高而不稳固的液态物质能够考虑减压蒸馏⑤要加入碎瓷片(未上釉的废瓷片)防备液体暴沸,使液体安稳沸腾⑥蒸馏烧瓶盛装溶液体积最大为烧瓶体积的2/3p18:实验 1-2;苯甲酸的重结晶:重结晶 :将已知的晶体用蒸馏水溶解,经过滤、蒸发、冷却等步骤,再次析出晶体,获得更纯净的晶体的过程。

【溶剂要求】①杂质在此溶剂中的溶解度很小或溶解度很大,易于除掉;②被提纯的有机物在此溶剂中的溶解度受温度的影响较大,即热溶液中溶解度大,冷溶液中的溶解度小。

【主要步骤】加热溶解、趁热过滤、冷却结晶【注意事项】①为了减少趁热过滤过程中损失苯甲酸,应在趁热过滤前加入少量蒸馏水,防止立刻结晶,且使用短颈漏斗。

②较为复杂的操作:漏斗烘热、滤纸用热液湿润、立刻过滤、漏斗下端越短越好。

p19:萃取:利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同,将物质从一种溶剂转移到另一溶剂中,进而进行分别的方法。

1、萃取包含液 -液萃取和固 -液萃取。

2、常用的萃取剂有乙醚、石油醚、二氯甲烷、CCl4等【萃取剂的选择】①萃取剂与原溶剂不互溶、不反响②溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂中的溶解度③溶质不与萃取剂发生任何反响分液:常用于两种互不相溶的液体的分别和提纯。

p19:实践活动:用粉笔分别菠菜叶中的色素,研磨时用到仪器研钵。

p32:实验 2-1:乙炔的实验室制取及性质:1.反响方程式:2.此实验可否用启普发生器,为何?不可以,因为1)CaC2吸水性强,与水反响强烈,若用启普发生器,不易控制它与水的反响; 2)反响放热,而启普发生器是不可以蒙受热量的; 3)反响生成的 Ca(OH)2微溶于水,会拥塞球形漏斗的下端口。

有机化学实验整理

有机化学实验整理

有机化学重要实验一、烃的重要实验 1、甲烷的实验室制法 (1)反应原料:无水..醋酸钠和碱石灰 (2)反应原理:CH 3COONa + NaOH Na 2CO 3 + CH 4↑拓展:(3)发生装置和收集装置: 发生装置:固 + 固气 (大试管、酒精灯等)收集装置:排水法或向下排空气法(4)尾气处理:点燃法 (5)注意事项: ①药品为无水..醋酸钠和碱石灰; ②生石灰可稀释混合物的浓度,使混合物疏松,便于甲烷逸出,同时也减少了固体NaOH 在高温时跟玻璃的作用,防止试管破裂。

此外,NaOH 吸湿性强,生石灰还起到吸水的作用可以减小对制备甲烷反应的不利影响。

2、乙烯的实验室制法(1)反应原料:乙醇、浓硫酸 (2)反应原理:CH 3CH 2OH CH 2=CH 2↑ + H 2O副反应:2CH 3CH 2OH CH 3CH 2OCH 2CH 3 + H 2O C 2H 5OH + 6H 2SO 4(浓)6SO 2↑+ 2CO 2↑+ 9H 2O(3)发生装置和收集装置: 发生装置:液 + 液气 (圆底烧瓶、酒精灯、温度计等)收集装置:排水法(4)尾气处理:点燃法 (5)注意事项:①配制乙醇和浓硫酸体积比为1:3的混合液应注意:应将浓硫酸缓缓注入乙醇并不断摇匀。

②温度计水银球(或液泡)应插入反应混和液,液面以下,但不能接触瓶底,以便控制反应温度为170℃。

③反应时应迅速升温到170℃。

④为防止加热过程中液体暴沸,应在反应液中加少许碎瓷片。

⑤如控温不当,会发生副反应,是制得的乙烯中混有CO 2、SO 2、乙醚等杂质,必须通过浓NaOH 溶液(或碱石灰)后,才能收集到比较纯净的乙烯。

⑥若实验时,已开始给浓硫酸跟乙醇的混合物加热一段时间,忽然记起要加碎瓷片,应先停止加热,冷却到室温后,在补加碎瓷片。

⑦浓硫酸的作用:催化剂和脱水剂。

3、乙炔的实验室制法(1)反应原料:电石(主要成分为CaC 2)、水(用饱和食盐水代替) (2)反应原理: CaC 2 + 2H 2O Ca (OH )2 + CH≡CH↑ 副反应: CaS + 2H 2O Ca (OH )2 + H 2S↑ Ca 3P 2 + 6H 2O 3Ca (OH )2 + 2PH 3↑ Ca 3As 2 + 6H 2O 3Ca (OH )2 + 2AsH 3↑ (3)发生装置和收集装置: 发生装置:固 + 液 气 (广口瓶(或锥形瓶、烧瓶、大试管等)、分液漏斗等) 收集装置:排水法(4)尾气处理:点燃法 (5)注意事项:①不能用启普发生器制乙炔:a 、反应产物Ca (OH )2微溶于水,呈糊状堵塞反应容器,使水面难以升降;b 、反应速率快且放出大量的热,会损坏启普发生器。

大学有机化学实验(全12个有机实验完整新版)

大学有机化学实验(全12个有机实验完整新版)

大学有机化学实验(全12个有机实验完整版)试验一蒸馏和沸点的测定一、试验目的1、熟悉蒸馏法分离混合物方法2、掌握测定化合物沸点的方法二、试验原理1、微量法测定物质沸点原理。

2、蒸馏原理。

三、试验仪器及药品圆底烧瓶、温度计、蒸馏头、冷凝器、尾接管、锥形瓶、电炉、加热套、量筒、烧杯、毛细管、橡皮圈、铁架台、沸石、氯仿、工业酒精四.试验步骤1、酒精的蒸馏(1)加料取一干燥圆底烧瓶加入约50ml的工业酒精,并提前加入几颗沸石。

(2)加热加热前,先向冷却管中缓缓通入冷水,在打开电热套进行加热,慢慢增大火力使之沸腾,再调节火力,使温度恒定,收集馏分,量出乙醇的体积。

蒸馏装置图微量法测沸点2、微量法测沸点在一小试管中加入8-10滴氯仿,将毛细管开口端朝下,将试管贴于温度计的水银球旁,用橡皮圈束紧并浸入水中,缓缓加热,当温度达到沸点时,毛细管口处连续出泡,此时停止加热,注意观察温度,至最后一个气泡欲从开口处冒出而退回内管时即为沸点。

五、试验数据处理六、思考题1、蒸馏时,放入沸石为什么能防止暴沸?若加热后才发觉未加沸石,应怎样处理?沸石表面不平整,可以产生气化中心,使溶液气化,沸腾时产生的气体比较均匀不易发生暴沸,如果忘记加入沸石,应该先停止加热,没有气泡产生时再补加沸石。

2、向冷凝管通水是由下而上,反过来效果会怎样?把橡皮管套进冷凝管侧管时,怎样才能防止折断其侧管?冷凝管通水是由下而上,反过来不行。

因为这样冷凝管不能充满水,由此可能带来两个后果:其一,气体的冷凝效果不好。

其二,冷凝管的内管可能炸裂。

橡皮管套进冷凝管侧管时,可以先用水润滑,防止侧管被折断。

3、用微量法测定沸点,把最后一个气泡刚欲缩回管内的瞬间温度作为该化合物的沸点,为什么?沸点:液体的饱和蒸气压与外界压强相等时的温度。

最后一个气泡将要缩回内管的瞬间,此时管内的压强和外界相等,所以此时的温度即为该化合物的沸点。

七、装置问题:1)选择合适容量的仪器:液体量应与仪器配套,瓶内液体的体积量应不少于瓶体积的1/3,不多于2/3。

有机化学实验-精品

有机化学实验-精品

有机化学实验一、有机基础实验:1、乙烯、乙炔的制取与性质;2、苯的溴代与硝化;3、石油分馏;4、乙酸乙酯的制取;5、醛的银镜反应、与新制氢氧化铜反应以及蛋白质的盐析等物质的性质实验等。

6、乙酸乙酯、二糖、多糖等物质的水解实验。

(一)两种气体(二)三种液体硝基苯(三)石油的分馏1、要能够按照仪器的连接顺序有序的说出所使用的仪器和用品。

(从下向上,从左向右)。

2、为防止暴沸,在蒸馏烧瓶中加入几片碎瓷片。

3、注意温度计水银球的位置4、冷凝水流方向:下口进,上口出。

(四)乙醇和金属Na的反应(切不可用手拿金属钠,强烈腐蚀,极危险!!)取一支干燥的小试管,加入约1mL酒精(约1 cm高),投入一小块擦去煤油的金属钠,观察,与过去所做的Na与水的反应比较反应进行的剧烈程度。

反应方程式:(五)苯酚系列实验(苯酚有毒,其浓溶液对皮肤有强烈的腐蚀性,如沾到皮肤上用酒精清洗)乙醇含羟基但与不NaOH反应,苯与溴水不反应,把羟基连到苯环上会怎样,请做下列实验① 开盛有苯酚的试剂瓶,先闻闻气味,看看颜色,然后取半药匙苯酚放入一小试管中,加入高约2 cm的水,振荡,看能否完全溶解;②加热苯酚的悬浊液到能够完全溶解,然后静置观察;③用小试管小心取约1mL溴水(有毒,小心!!),用滴管取苯酚溶液滴入数滴,观察现象;化学方程式:④用滴管取少量苯酚溶液于一试管中,加少量水稀释,再加入几滴FeCl3溶液,观察;⑤同样用滴管取少量苯酚溶液于一试管中,加少量水稀释,再加入几滴石蕊试液,观察;⑥最后在剩余的苯酚悬浊液中滴加NaOH溶液,边滴加边振荡,直至悬浊液变清;化学方程式:⑦在⑥所得澄清溶液中通入CO2气体,观察有何变化。

化学方程式:(六)乙醇的消去反应(用到浓硫酸,注意安全!!)如图安装仪器,并检查装置的气密性。

然后在大试管中加入酒精和浓硫酸的混合液(1∶3)约8 mL,并加入几块碎瓷片(为什么?)加热使混合液温度迅速升高。

将生成的气体分别通入盛有溴水和酸性KMnO4溶液的试管中,观察现象。

人教版有机化学选修5课本全部实验整理

人教版有机化学选修5课本全部实验整理

人教版有机化学(选修5)教材全部实验整理P17实验1-1.蒸馏实验:蒸馏:利用互溶液体混合物中各组分沸点不同(一般相差30℃以上)进行分离提纯的一种方法。

【注意】③要仪器:蒸馏烧瓶、冷凝管、接引管(尾接管)、锥形瓶②温度计水银球位于支管口处③冷却水的通入方向:进水水流与气流方向相反。

④沸点高而不稳定的液态物质可以考虑减压蒸馏⑤要加入碎瓷片(未上釉的废瓷片)防止液体暴沸,使液体平稳沸腾⑥蒸馏烧瓶盛装溶液体积最大为烧瓶体积的2/3p18:实验1-2;苯甲酸的重结晶:重结晶:将已知的晶体用蒸馏水溶解,经过滤、蒸发、冷却等步骤,再次析出晶体,得到更纯净的晶体的过程。

【溶剂要求】①杂质在此溶剂中的溶解度很小或溶解度很大,易于除去;②被提纯的有机物在此溶剂中的溶解度受温度的影响较大,即热溶液中溶解度大,冷溶液中的溶解度小。

【主要步骤】加热溶解、趁热过滤、冷却结晶【注意事项】①为了减少趁热过滤过程中损失苯甲酸,应在趁热过滤前加入少量蒸馏水,避免立即结晶,且使用短颈漏斗。

②较为复杂的操作:漏斗烘热、滤纸用热液润湿、马上过滤、漏斗下端越短越好。

p19:萃取:利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同,将物质从一种溶剂转移到另一溶剂中,从而进行分离的方法。

1、萃取包括液-液萃取和固-液萃取。

2、常用的萃取剂有乙醚、石油醚、二氯甲烷、CCl4等【萃取剂的选择】①萃取剂与原溶剂不互溶、不反应②溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂中的溶解度③溶质不与萃取剂发生任何反应▲分液:常用于两种互不相溶的液体的分离和提纯。

p19:实践活动:用粉笔分离菠菜叶中的色素,研磨时用到仪器研钵。

p32:实验2-1:乙炔的实验室制取及性质:1. 反应方程式:2. 此实验能否用启普发生器,为何?不能,因为1)CaC2吸水性强,与水反应剧烈,若用启普发生器,不易控制它与水的反应;2)反应放热,而启普发生器是不能承受热量的;3)反应生成的Ca(OH)2微溶于水,会堵塞球形漏斗的下端口。

大学有机化学实验复习资料

大学有机化学实验复习资料

大学有机化学实验复习资料(全10个有机实验复习资料完整版)一.仪器名称(考点)(考10分)①直形冷凝管②空气冷凝管③球形冷凝管④蛇形冷凝管⑤梨形分液漏斗⑥恒压滴液漏斗(1)(2)(3)(4)(1)三口链接管,(2)蒸馏头,(3)尾接管,(4)布氏漏斗二、相关基础常识(考点)如:1.液体的沸点高于多少摄氏度需要用空气冷凝管?140℃2.蒸馏瓶的选用与被蒸液体量的多少有关,通常装入液体的体积应为蒸馏瓶容积的:1/3-2/33.蒸馏可将沸点不同的液体分开,但各组分沸点至少相差30℃以上4. 蒸馏时最好控制馏出液的速度为:1-2滴/秒。

5.重结晶过程中,若无晶体出现,可以采取用玻棒摩擦内壁或加入晶种以得到所制晶体。

6. 减压过滤的优点有:过滤和洗涤速度快;液体和固体分离比较完全;滤出的固体容易干燥。

7. 在蒸馏操作时,不能用球形冷凝管代替直形冷凝管。

8.在冷凝回流操作时,可以用直形冷凝管,代替球形冷凝管。

9.使用布氏漏斗抽滤时,滤纸应该稍小于布氏漏斗瓷孔面。

一、蒸馏与沸点的测定(重点)仪器的安装:仪器装置的总原则是由下往上,由左到右,先难后易逐个的装配,拆卸时,按照与装配相反的顺序逐个的拆除。

需注意的问题:1. 烧瓶中装入液体的体积应为其容积的1/3-2/32.蒸馏可将沸点不同的液体分开,但各组分沸点至少相差30℃以上?3. 液体的沸点高于140℃用空气冷凝管。

4. 蒸馏时需加入沸石防止暴沸,如加热后发现未加沸石,应先停止加热,然后补加。

5.进行简单蒸馏时,安装好装置以后,应先通冷凝水,再进行加热。

6.冷凝管通水方向是由下而上,反过来行吗?为什么?冷凝管通水是由下而上,反过来不行。

因为这样冷凝管不能充满水,由此可能带来两个后果:其一,气体的冷凝效果不好。

其二,冷凝管的内管可能炸裂。

7. 测沸点时,把最后一个气泡刚欲缩回主管的瞬间温度作为化合物的沸点,因为此时毛细管液体的蒸汽压与大气压平衡蒸馏时,为什么最好控制馏出液的流出速度为1-2滴/秒?答:蒸馏时,最好控制馏出液的流出速度为1~2滴/秒。

化学选修5全部实验整理

化学选修5全部实验整理

人教版有机化学(选修5)教材全部实验整理请同学们结合教材和本资料进行梳理有关有机化学实验的知识,提高效率和效果。

P17实验1-1:蒸馏实验:蒸馏:利用互溶液体混合物中各组分沸点不同(一般相差30℃以上)进行分离提纯的一种方法。

【注意】①主要玻璃仪器:蒸馏烧瓶、冷凝管、接引管(尾接管)、锥形瓶、温度计、酒精灯②温度计水银球位于蒸馏烧瓶的支管口处③冷却水的通入方向:无论冷凝管横放、竖放,都下进上出,若上进下出,易形成空气泡,影响冷凝效果。

④沸点高而不稳定的液态物质可以考虑减压蒸馏⑤要加入碎瓷片(或沸石)防止液体暴沸,使液体平稳沸腾⑥蒸馏烧瓶盛装溶液体积最大为烧瓶体积的2/3p18:实验1-2:苯甲酸的重结晶:重结晶:将已知的晶体用蒸馏水溶解,经过滤、蒸发、冷却等步骤,再次析出晶体,得到更纯净的晶体的过程。

【溶剂要求】①杂质在此溶剂中的溶解度很小或溶解度很大,易于除去;②被提纯的有机物在此溶剂中的溶解度受温度的影响较大,即热溶液中溶解度大,冷溶液中的溶解度小。

【主要步骤】加热溶解、趁热过滤、冷却结晶【注意事项】①为了减少趁热过滤过程中损失苯甲酸,应在趁热过滤前加入少量蒸馏水,避免立即结晶,且使用短颈漏斗。

②较为复杂的操作:漏斗烘热、滤纸用热液润湿、马上过滤、漏斗下端越短越好。

p19:萃取:利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同,将物质从一种溶剂转移到另一溶剂中,从而进行分离的方法。

1、萃取包括液-液萃取和固-液萃取。

2、常用的萃取剂有乙醚、石油醚、二氯甲烷、CCl4等【萃取剂的选择】①萃取剂与原溶剂不互溶、不反应②溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂中的溶解度③溶质不与萃取剂发生任何反应▲分液:常用于两种互不相溶的液体的分离和提纯。

p19:实践活动:用粉笔分离菠菜叶中的色素,研磨时用到仪器研钵。

p32:实验2-1:乙炔的实验室制取及性质:1. 反应方程式:2. 此实验能否用启普发生器,为何不能,因为(1)CaC2吸水性强,与水反应剧烈,若用启普发生器,不易控制它与水的反应;(3)反应生成的Ca(OH)2(2)反应放热,而启普发生器是不能承受热量的;微溶于水,会堵塞球形漏斗的下端口。

有机化学所有实验及操作步骤Word版

有机化学所有实验及操作步骤Word版

有机化学实验内容注:鉴于有机实验的危险性,老师应写好各个实验板书,向学生讲清实验步骤和注意事项,并于实验全程指导监督,以防事故发生。

实验安排:第一、二周:(第1,2实验室)实验一、从果皮中提取果胶(第3实验室) 实验二、从茶叶中提取咖啡因第三、四周:(第1,2实验室)实验三、无水乙醇的蒸馏(第3实验室) 实验四、甲基橙的制备第五、六周:(第1,2实验室)实验五、乙酸异戊脂的合成(第3实验室) 实验六、性质实验(烃、醇、醛、醛、酮)第七、八周:(第1,2实验室)实验七、邻硝基苯酚和对硝基苯酚的合成(第3实验室) 实验八、性质实验(羧酸、胺、糖性质)实验一、从果皮中提取果胶一、 实验目的了解用酸提法从植物中提取果胶的原理和操作方法二、 实验原理果胶主要以不溶于水的原果胶形式存在于植物中,当用酸从植物中提取果胶时,原果被水解成果胶,果胶又叫果胶酯酸,其主要成分是牛乳糖尾酸甲酯,及半乳糖尾酸通过α-1,4-苷键连成的高分子化合物,结构片段示意如下:O COOCH 3H H H OH H HOH OO COOCH 3H H H OH H H OH O O COOCH 3H H H OH H H OH O O果胶不深于乙醇,在提取液中加入至约50%时,可使果胶沉淀下来而与杂质分离。

三、 仪器药品及实验材料1. 仪器:烧杯、量筒、酒精灯、台秤2. 药品与实验材料:果皮(柑橘、苹果、梨)、浓盐酸、活性炭、95%乙醇、滤纸、纱布四、 实验步骤取10g 果皮(柑橘、苹果、梨)放入烧杯中,加60 ml 水,再加入1.0~1.5 mL 浓盐酸加热至沸腾,在搅拌下维持沸腾30min ,减压过滤,滤液内加入少量活性炭,再加热20min ,用滤纸过滤得浅黄色滤液。

滤液放入一小烧杯中,在不断搅拌下慢慢加入等体积的95%乙醇,会看到出现絮状的果胶沉淀。

稍等片刻减压过滤,并用95%乙醇5mL 分2~3次洗涤沉淀,然后将沉淀烘干,即得到果胶固体。

大学有机化学实验

大学有机化学实验

大学有机化学实验引言有机化学实验是大学化学课程中非常重要的一部分。

通过实验可以锻炼学生的实验操作能力,培养实验思维和实验设计能力。

本文将介绍一些常见的大学有机化学实验,并提供实验步骤和注意事项。

实验一:醇的酯化反应实验目的通过酯化反应,掌握醇的酯化反应原理和操作技巧。

实验仪器与试剂•仪器:磁力搅拌器、恒温水浴、滴定管等。

•试剂:醇、酸、脱水剂等。

实验步骤1.准备实验器材和试剂。

2.将醇、酸和脱水剂按照一定的摩尔比例放入反应瓶中。

3.放入磁力搅拌子,将反应瓶放入恒温水浴中。

4.调节水浴温度,开始搅拌反应液。

5.反应结束后,用滴定管将反应液取出进行滴定分析。

6.记录实验数据,分析实验结果。

注意事项•酯化反应中脱水剂的使用要遵循安全操作规程,避免引起事故。

•在调节水浴温度时要小心操作,避免烫伤。

•实验结束后,及时清理仪器和试剂,保持实验室的整洁。

实验二:烃的制备与分离实验目的通过烃的制备与分离实验,了解烃类化合物的性质和分离方法。

实验仪器与试剂•仪器:蒸馏装置、分液漏斗、干燥管等。

•试剂:酸、碱、溴代烷等。

实验步骤1.准备实验器材和试剂。

2.将化合物与酸或碱进行反应,生成相应的盐。

3.加入溴代烷反应,生成相应的烃。

4.将反应混合物通过蒸馏装置进行分离。

5.使用分液漏斗进行液液萃取。

6.通过干燥管去除水分。

注意事项•实验中的化合物选择要慎重,避免选用有毒或具有腐蚀性的化合物。

•在蒸馏装置操作时要注意安全,避免高温造成的意外。

•实验后要进行垃圾分类和正确处理废弃物,保护环境。

结论大学有机化学实验是培养学生实验技能和实验思维的重要方法。

通过实验的设计和操作,学生可以更加深入地了解有机化学的理论知识,并掌握实验操作技巧。

在实验中,要注意安全操作,遵守实验室规程,保护环境。

只有在安全和科学的环境下进行实验,才能取得良好的实验结果,实验的过程也能更加顺利和愉快。

人教版有机化学选修5教材全部实验整理

人教版有机化学选修5教材全部实验整理

人教版有机化学(选修5)教材全部实验整理P17实验1-1.蒸馏实验:蒸馏:利用互溶液体混合物中各组分沸点不同(一般相差30℃以上)进行分离提纯的一种方法。

【注意】①主要仪器:蒸馏烧瓶、冷凝管、接引管(尾接管)、锥形瓶②温度计水银球位于支管口处③冷却水的通入方向:无论冷凝管横放、竖放,都下进上出,若上进下出,易形成空气泡,影响冷凝效果。

④沸点高而不稳定的液态物质可以考虑减压蒸馏⑤要加入碎瓷片(未上釉的废瓷片)防止液体暴沸,使液体平稳沸腾⑥蒸馏烧瓶盛装溶液体积最大为烧瓶体积的2/3p18:实验1-2;苯甲酸的重结晶:重结晶:将已知的晶体用蒸馏水溶解,经过滤、蒸发、冷却等步骤,再次析出晶体,得到更纯净的晶体的过程。

【溶剂要求】①杂质在此溶剂中的溶解度很小或溶解度很大,易于除去;②被提纯的有机物在此溶剂中的溶解度受温度的影响较大,即热溶液中溶解度大,冷溶液中的溶解度小。

【主要步骤】加热溶解、趁热过滤、冷却结晶【注意事项】①为了减少趁热过滤过程中损失苯甲酸,应在趁热过滤前加入少量蒸馏水,避免立即结晶,且使用短颈漏斗。

②较为复杂的操作:漏斗烘热、滤纸用热液润湿、马上过滤、漏斗下端越短越好。

p19:萃取:利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同,将物质从一种溶剂转移到另一溶剂中,从而进行分离的方法。

1、萃取包括液-液萃取和固-液萃取。

2、常用的萃取剂有乙醚、石油醚、二氯甲烷、CCl4等【萃取剂的选择】①萃取剂与原溶剂不互溶、不反应②溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂中的溶解度③溶质不与萃取剂发生任何反应▲分液:常用于两种互不相溶的液体的分离和提纯。

p19:实践活动:用粉笔分离菠菜叶中的色素,研磨时用到仪器研钵。

p32:实验2-1:乙炔的实验室制取及性质:1. 反应方程式:2. 此实验能否用启普发生器,为何不能,因为1)CaC2吸水性强,与水反应剧烈,若用启普发生器,不易控制它与水的反应;2)反应放热,而启普发生器是不能承受热量的;3)反应生成的Ca(OH)2微溶于水,会堵塞球形漏斗的下端口。

人教版有机化学选修5教材全部实验整理

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人教版有机化学(选修5)教材全部实验整理P17实验1-1.蒸馏实验:蒸馏:利用互溶液体混合物中各组分沸点不同(一般相差30℃以上)进行分离提纯的一种方法。

【注意】①主要仪器:蒸馏烧瓶、冷凝管、接引管(尾接管)、锥形瓶②温度计水银球位于支管口处③冷却水的通入方向:无论冷凝管横放、竖放,都下进上出,若上进下出,易形成空气泡,影响冷凝效果。

④沸点高而不稳定的液态物质可以考虑减压蒸馏⑤要加入碎瓷片(未上釉的废瓷片)防止液体暴沸,使液体平稳沸腾⑥蒸馏烧瓶盛装溶液体积最大为烧瓶体积的2/3p18:实验1-2;苯甲酸的重结晶:重结晶:将已知的晶体用蒸馏水溶解,经过滤、蒸发、冷却等步骤,再次析出晶体,得到更纯净的晶体的过程。

【溶剂要求】①杂质在此溶剂中的溶解度很小或溶解度很大,易于除去;②被提纯的有机物在此溶剂中的溶解度受温度的影响较大,即热溶液中溶解度大,冷溶液中的溶解度小。

【主要步骤】加热溶解、趁热过滤、冷却结晶【注意事项】①为了减少趁热过滤过程中损失苯甲酸,应在趁热过滤前加入少量蒸馏水,避免立即结晶,且使用短颈漏斗。

②较为复杂的操作:漏斗烘热、滤纸用热液润湿、马上过滤、漏斗下端越短越好。

p19:萃取:利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同,将物质从一种溶剂转移到另一溶剂中,从而进行分离的方法。

1、萃取包括液-液萃取和固-液萃取。

2、常用的萃取剂有乙醚、石油醚、二氯甲烷、CCl4等【萃取剂的选择】①萃取剂与原溶剂不互溶、不反应②溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂中的溶解度③溶质不与萃取剂发生任何反应▲分液:常用于两种互不相溶的液体的分离和提纯。

p19:实践活动:用粉笔分离菠菜叶中的色素,研磨时用到仪器研钵。

p32:实验2-1:乙炔的实验室制取及性质:1. 反应方程式:2. 此实验能否用启普发生器,为何不能,因为 1)CaC2吸水性强,与水反应剧烈,若用启普发生器,不易控制它与水的反应; 2)反应放热,而启普发生器是不能承受热量的;3)反应生成的Ca(OH)2微溶于水,会堵塞球形漏斗的下端口。

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大学有机化学实验(全12个有机实验完整版)试验一蒸馏和沸点的测定一、试验目的1、熟悉蒸馏法分离混合物方法2、掌握测定化合物沸点的方法二、试验原理1、微量法测定物质沸点原理。

2、蒸馏原理。

三、试验仪器及药品圆底烧瓶、温度计、蒸馏头、冷凝器、尾接管、锥形瓶、电炉、加热套、量筒、烧杯、毛细管、橡皮圈、铁架台、沸石、氯仿、工业酒精四.试验步骤1、酒精的蒸馏(1)加料取一干燥圆底烧瓶加入约50ml的工业酒精,并提前加入几颗沸石。

(2)加热加热前,先向冷却管中缓缓通入冷水,在打开电热套进行加热,慢慢增大火力使之沸腾,再调节火力,使温度恒定,收集馏分,量出乙醇的体积。

蒸馏装置图微量法测沸点2、微量法测沸点在一小试管中加入8-10滴氯仿,将毛细管开口端朝下,将试管贴于温度计的水银球旁,用橡皮圈束紧并浸入水中,缓缓加热,当温度达到沸点时,毛细管口处连续出泡,此时停止加热,注意观察温度,至最后一个气泡欲从开口处冒出而退回内管时即为沸点。

五、试验数据处理六、思考题1、蒸馏时,放入沸石为什么能防止暴沸?若加热后才发觉未加沸石,应怎样处理?沸石表面不平整,可以产生气化中心,使溶液气化,沸腾时产生的气体比较均匀不易发生暴沸,如果忘记加入沸石,应该先停止加热,没有气泡产生时再补加沸石。

2、向冷凝管通水是由下而上,反过来效果会怎样?把橡皮管套进冷凝管侧管时,怎样才能防止折断其侧管?冷凝管通水是由下而上,反过来不行。

因为这样冷凝管不能充满水,由此可能带来两个后果:其一,气体的冷凝效果不好。

其二,冷凝管的内管可能炸裂。

橡皮管套进冷凝管侧管时,可以先用水润滑,防止侧管被折断。

3、用微量法测定沸点,把最后一个气泡刚欲缩回管内的瞬间温度作为该化合物的沸点,为什么?沸点:液体的饱和蒸气压与外界压强相等时的温度。

最后一个气泡将要缩回内管的瞬间,此时管内的压强和外界相等,所以此时的温度即为该化合物的沸点。

七、装置问题:1)选择合适容量的仪器:液体量应与仪器配套,瓶内液体的体积量应不少于瓶体积的1/3,不多于2/3。

2)温度计的位置:温度计水银球上线应与蒸馏头侧管下线对齐。

3)接受器:接收器两个,一个接收低馏分,另一个接收产品的馏分。

可用锥形瓶或圆底烧瓶。

蒸馏易燃液体时(如乙醚),应在接引管的支管处接一根橡皮管将尾气导至水槽或室外。

4)安装仪器步骤:一般是从下→上、从左(头)→右(尾),先难后易逐个的装配,蒸馏装置严禁安装成封闭体系;拆仪器时则相反,从尾→头,从上→下。

5)蒸馏可将沸点不同的液体分开,但各组分沸点至少相差30℃以上。

6)液体的沸点高于140℃用空气冷凝管。

7)进行简单蒸馏时,安装好装置以后,应先通冷凝水,再进行加热。

8)毛细管口向下。

9)微量法测定应注意:第一,加热不能过快,被测液体不宜太少,以防液体全部气化;第二,沸点内管里的空气要尽量赶干净。

正式测定前,让沸点内管里有大量气泡冒出,以此带出空气;第三,观察要仔细及时。

重复几次,要求几次的误差不超过1℃。

试验二重结晶及过滤一、试验目的1、学习重结晶提纯固态有机物的原理和方法2、学习抽滤和热过滤的操作二、试验原理利用混合物中各组分在某种溶液中的溶解度不同,或在同一溶液中不同温度时溶解度不同而使它们分离三、试验仪器和药品循环水真空泵、抽滤瓶、布氏漏斗、烧杯、电炉、石棉网、玻璃棒、滤纸、苯甲酸、活性炭、天平四、试验步骤1、称取3g乙酰苯胺,放入250ml烧杯中,加入80ml水,加热至沸腾,若还未溶解可适量加入热水,搅拌,加热至沸腾。

2、稍冷后,加入适量(0.5-1g)活性炭于溶液中,煮沸5-10min,趁热抽滤。

3、将滤液放入冰水中结晶,将所得结晶压平。

再次抽滤,称量结晶质量m。

五、试验数据六、问答题1、用活性碳脱色为什么要待固体完全溶解后加入?为什么不能在溶液沸腾时加入?(1)只有固体样品完全溶解后才看得出溶液是否有颜色,以及颜色的深浅,从而决定是否需要加活性炭或应加多少活性炭;(2) 固体样品未完全溶解,就加活性炭会使固体样品溶解不完全(活性炭会吸附部分溶剂),同时活性炭沾的被提纯物的量也增多;(3) 由于黑色活性炭的加入,使溶液变黑,这样就无法观察固体样品是否完全溶解。

上述三个方面的原因均会导致纯产品回收率的降低。

使用活性炭时,不能向正在沸腾的溶液中加入活性炭,以免溶液暴沸而溅出。

2、 在布氏漏斗上用溶剂洗涤滤饼时应注意什么? 第一洗涤滤饼时不要使滤纸松动,第二检查气密性,布氏漏斗的斜劈和抽滤瓶支管要远离,第三滤纸大小要合适,太大会渗液,和漏斗之间不紧密,不易抽干。

3、 抽滤的优点:①过滤和洗涤速度快;②液体和固体分离比较完全;③滤出的固体容易干燥。

4、 使用布氏漏斗过滤时,如果滤纸大于漏斗瓷孔面时,有什么不好?答:如果滤纸大于漏斗瓷孔面时,滤纸将会折边,那样滤液在抽滤时将会自滤纸边沿吸入瓶中,而造成晶体损失。

所以不能大,只要盖住瓷孔即可。

5、 减压结束时,应该先通大气,再关泵,以防止倒吸。

6、 在试验中加入活性炭的目的是脱色和吸附作用。

但不能加入太多,太多会吸附产品。

亦不能沸腾的时候加入,以免溶液爆沸而从容器中冲出。

用量为1%-3%.试验三 苯甲酸的制备一、实验目的1、学习苯环支链上的氧化反应2、掌握减压过滤和重结晶提纯的方法 二、实验原理COOH H C KMnO CH CH H C -+-5643356三、实验仪器和药品天平、量筒、圆底烧瓶、冷凝管、电炉、布氏漏斗、抽滤瓶、甲苯、高锰酸钾、浓盐酸、沸石、活性炭 四、实验步骤1、在烧瓶中放入2.7ml 甲苯和100ml 蒸馏水,瓶口装上冷凝管,加热知沸腾。

经冷凝管上口分批加入8.5g 高锰酸钾。

黏附在冷凝管内壁的高锰酸钾用25ml 水冲入烧瓶中,继续煮沸至甲苯层消失,回流液中不再出现油珠为止。

2、反应混合物趁热过滤,用少量热水洗涤滤渣,合并滤液和洗涤液,并放入冷水浴中冷却,然后用浓盐酸酸化至苯甲酸全部析出为止(若滤液呈紫色加入亚硫酸氢钠除去)。

3、将所得滤液用布氏漏斗过滤,所得晶体置于沸水中充分溶解(若有颜色加入活性炭除去),然后趁热过滤除去不溶杂质,滤液置于冰水浴中重结晶抽滤,压干后称重。

回流装置图五、实验数据处理 六、思考题1、反应完毕后,若滤液呈紫色。

加入亚硫酸氢钠有何作用?亚硫酸氢钠可以和高锰酸钾反应,消耗多余的高锰酸钾,生成二氧化锰,溶液紫色褪去,产生棕色沉淀。

2、简述重结晶的操作过程选择溶剂→溶解固体→除去杂质→晶体析出→晶体的收集与洗涤→晶体的干燥 ①. 将待重结晶的物质溶解在合适的溶剂中,制成过饱和溶液。

②. 若待重结晶物质含有色杂质,可加活性碳煮沸脱色。

③. 趁热过滤以除去不溶物质及活性碳。

④. 冷却滤液,使晶体从过饱和溶液中析出,而可溶性杂质仍保留在溶液里。

⑤. 减压过滤,把晶体从母液中分离出来,洗涤晶体以除去吸附在晶体表面上的母液。

3、在制备苯甲酸过程中,加料高锰酸钾时,如何避免瓶口附着?实验完毕后,粘附在瓶壁上的黑色固体物是什么?如何除去? 答:可借助粗颈漏斗或将称量纸叠成喇叭状将研细的固体物体加入瓶中。

粘附在壁上的黑色固体物为二氧化锰,简单的除去方法为:加入稀的亚硫酸钠溶液,轻轻震荡可除去二氧化锰,其原理为氧化还原机理。

七、注意:1、一定要等反应液沸腾后(高锰酸钾只溶于水不溶于有机溶剂),高锰酸钾分批加入,避免反应激烈从回流管上端喷出。

2、在苯甲酸的制备中,抽滤得到的滤液呈紫色是由于里面还有高锰酸钾,可加入亚硫酸氢钠将其除去。

试验四 1-溴丁烷的制备一、试验目的1、 学习由醇制备溴代烷原理和方法。

2、 学习冷凝回流装置和分液漏斗的使用方法。

二、试验原理主要反应:442NaHSO HBr SO H NaBr +→+ O H Br H C n HBr OH H C n 29494+-+-副反应 33223944C H C H CH CH CH CH CH CH OH H C n SO H =+=−−−→−-浓O H n H OC H C n SO H 2949442+--−−−→−浓三、试验仪器和药品 正丁醇、溴化钠(无水)、浓硫酸、10%碳酸钠溶液、无水氯化钙、沸石、铁架台、冷凝管、烧瓶、升降台、磁力加热搅拌器、加热套、乳胶套、万能夹、十字夹、抽滤瓶、锥形瓶、尾接管、具塞玻管、橡皮塞、量筒、天平、分液漏斗、药勺、称量纸 四、试验步骤1、 在50ml 圆底烧瓶内加8.3g 研细的溴化钠,6.2ml 正丁醇和1-2粒沸石,装上回流冷凝管。

2、 在锥形瓶中加10ml 水,将瓶放入冷水浴中冷却边摇边加入10ml 浓硫酸,将稀释后的硫酸分4次从冷凝管上口加至圆底烧瓶中,加入后充分搅拌,使反应物混合均匀。

3、 在冷凝管上口用导气管连一气体吸收装置,用小火加热反应混合物至沸腾并保持回流30min ,反应完成后,冷却5min 。

卸下回流冷凝管,待冷却后,补加1-2粒沸石,装上蒸馏头和冷凝管进行蒸馏,仔细观察流出液至无油滴蒸出为止。

4、 将馏出液倒入分液漏斗中,下层油层放入一干燥的锥形瓶中,加入10ml 浓硫酸(分三次加入),每次加入都要摇匀混合物,若锥形瓶发热可用冷水浴冷却,将混合物慢慢加入分液漏斗中,静置分层,放出下层浓硫酸,油层一次用10ml 蒸馏水、5ml10%碳酸钠、10ml 蒸馏水洗涤。

5、 将下层的粗1-溴丁烷放入锥形瓶中,加入1-2g 块状无水氯化钙,间歇振荡锥形瓶,直到液体澄清为止,量出最终获得的1-溴丁烷的体积。

回流装置 蒸馏装置图 五、数据处理 六、 问答题1、 本试验有哪些副反应?如何减少副反应?如何减少:①反应物混合均匀;②回流时小火加热,保持微沸状态。

副反应:2、 试说明各洗涤步骤的作用?(含有那些杂质,如何除去?) 略。

试验五 正丁醚的制备一、试验目的1、 掌握脱水制醚的反应原理和试验方法2、 学习使用分水器的试验操作 二、试验原理 反应式:H2SO4 , 134~135 o C2 CH3CH2CH2CH2OH CH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3 + H2O 副反应:C4H8 + H2OCH3CH2CH2CH2OH Array >135 C三、试验仪器与药品电热套、铁架台、十字夹、万能夹、分水器、温度计及接头、冷凝器、玻塞、蒸馏头、尾接管、三口连接管、锥形瓶、量筒、分液漏斗、沸石、烧瓶、正丁醇、浓硫酸、无水氯化钙、50%硫酸溶液四、试验步骤1、在100mL三颈烧瓶中,加入12.5g(15.5mL)正丁醇和约4g(2.2mL)浓硫酸,摇动使混合均匀,并加入几粒沸石。

2、在三颈瓶的一瓶口装上温度计,另一瓶口装上分水器,分水器上端接回流冷凝管。

3、在分水器中放置2mL水,然后将烧瓶在石棉网上用小火加热,回流。

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