【物理精品】初中物理知识点及典型例题汇总：电磁现象
2024年中考物理“电磁现象”高频考点总结(2篇)
2024年中考物理“电磁现象”高频考点总结____年中考物理的高频考点总结如下：一、电磁感应1. 电磁感应现象及其实验- 电动机的原理和结构，了解电动机的三个要素：磁场、电流和力矩。
- 法拉第电磁感应定律：当一个线圈中的磁通量发生改变时，线圈中就会产生感应电动势。
表达式为：ε = -NΔΦ/Δt，其中ε为感应电动势，N为匝数，ΔΦ为磁通量的变化量，Δt为时间变化量。
- 感应电动势的方向遵循右手螺旋定则。
- Lenz定律：感应电动势的方向总是使引起它的变化消失或减弱。
2. 法拉第电磁感应定律的应用- 发电机的原理和结构，了解发电机的工作原理和电流的产生方式。
- 仔细了解自感和互感，掌握计算自感和互感的公式。
- 了解变压器的原理和结构，掌握变压器的工作原理和计算方法。
二、电磁波1. 电磁波的概念和特性- 电磁波的定义和特点，包括横波性、传播性、相互作用性、无需媒质传播等。
- 电磁波的分类和频谱，包括射线、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等。
- 掌握电磁波的波长、频率和速度之间的关系：c = λν，其中c为光速，λ为波长，ν为频率。
2. 光的反射和折射- 光的反射和折射的规律和公式，包括反射定律和折射定律。
- 光的反射和折射的实验现象，包括光的入射角、反射角和折射角的测量。
3. 光的像的成因和光学仪器- 光的像的形成原理，包括反射像和折射像的成因。
- 光学仪器的原理和应用，包括平面镜、单透镜和复合透镜的成像原理。
- 近视眼和远视眼的原理和矫正方法。
4. 光的色散和光的波长测量- 光的色散和光的波长测量的原理和方法，包括光的折射角和波长的关系。
- 了解分光镜和光栅的原理和结构。
三、电路与电磁能量的传输1. 电流和电压的基本概念- 电流和电压的定义和单位。
- 掌握电流和电压的测量方法。
2. 串联电路和并联电路- 串联电路和并联电路的特点和规律，包括电流的分配和电压的相同。
- 掌握串联电阻和并联电阻的计算方法。
初中物理电磁知识点及相应习题
电磁一．电1．（1）电压：电压是使电路中形成电流的原因。
电路中用u表示，国际单位是伏（v），常用:千伏(KV),毫伏(mV). 1 千伏=1000 伏=1000000 毫伏.。
（2）常用电压：（1）干电池：1.5v（2）家庭用电：220v（3）人体安全电压36v2.（1）电流：电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流)。
（2）电流的方向:从电源正极流向负极。
（3）电路中用I表示，国际单位安培（A）。
3.电阻：（1）表示导体对电流的阻碍作用.国际单位:欧姆(Ω); 常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1 兆欧=1000 千欧; 1 千欧=1000 欧。
（2）滑动变阻器: A. 原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的.B. 作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压.C. 正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要"一上一下";c,闭合开关前应把阻值调至最大的地方。
（3）决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度4.摩擦起电:（1）由电子转移产生。
（2）正电荷：与丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷。
（3）负电荷：与毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷。
5.电路（1）把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。
（2）通路：处处接通的电路；开路：断开的电路；短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。
（3）导体：容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.导体导电的原因：导体中有自由荷。
（4）绝缘体：绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等. 原因：缺少自由移动的电移动的电电荷。
（5）连接情况：1.串联：电路元件顺次连接的电路。
2.并联：电路元件并列连接的电路。
3.串联电路：I=I1=I2U=U1+U2R=R1+R2W=W1+W2P=P1+P2U1：U2=R1：R2 W1：W2=R1：R2P1：P2=R1：R24.并联电路：I=I1+I2U=U1=U21/R=1/R1+1/R2 W=W1+W2P=P1+P2。
物理九年级电磁知识点
物理九年级电磁知识点一、电磁感应电磁感应是指电流、电场或磁场的变化引起的电磁现象。
它是电磁学的重要分支，也是我们日常生活中常遇到的现象。
1.法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律是描述电磁感应现象的定律之一。
它表明，当磁场通过一个线圈时，线圈中会产生感应电动势，并且其大小与磁感应强度的变化率成正比。
这个定律对于理解发电机、变压器等设备的原理非常重要。
2.电磁感应的应用电磁感应广泛应用于各个领域，其中最重要的应用之一就是发电。
我们常见的火力发电、水力发电和核能发电都是利用电磁感应的原理来生成电能的。
此外，电磁感应还被应用于电磁炉、感应炉、电磁刹车等方面，为我们的生活带来了便利。
二、电磁波电磁波是由变化的电场和磁场相互作用而产生的波动现象。
它具有电场和磁场的振荡性质，在真空中传播速度等于光速。
1.电磁波的分类根据频率的不同，电磁波可分为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等。
不同频率的电磁波具有不同的应用，例如，无线电波广泛应用于通信领域，而X射线则被用于医学成像。
2.电磁波的特性电磁波具有传播速度快、能量传递高效、穿透力强等特点。
例如，无线电波可以穿透墙壁传播，而X射线则可以穿透人体进行影像检查。
三、电磁感应和电磁波的关系电磁感应和电磁波之间存在着密切的联系。
根据麦克斯韦方程组，变化的电场会产生变化的磁场，进而产生电磁感应现象；而变化的磁场同样也会产生变化的电场，从而形成电磁波。
总结：电磁感应和电磁波是电磁学的基础知识，对于理解电磁现象、应用相关设备和技术具有重要意义。
通过学习和掌握相关知识，我们可以更好地理解这一领域的原理，并且将其应用于生活和工作中，为人类社会的进步做出更大的贡献。
初中物理电磁重要知识点总结归纳，中考常考，替孩子收藏了！
初中物理电磁重要知识点总结归纳，中考常考，替孩子收藏了！初中物理电与磁知识点第一节磁现象磁场1、磁现象：磁性：物体能够吸引钢铁、钴、镍一类物质（吸铁性）的性质叫磁性。
磁体：具有磁性的物体，叫做磁体。
磁体具有吸铁性和指向性。
磁体的分类：①形状：条形磁体、蹄形磁体、针形磁体；②来源：天然磁体（磁铁矿石）、人造磁体；③保持磁性的时间长短：硬磁体（永磁体）、软磁体。
磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
磁极在磁体的两端。
磁体两端的磁性最强，中间的磁性最弱。
磁体的指向性：可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后总是一个磁极指南（叫南极，用S表示），另一个磁极指北（叫北极，用N表示）。
无论磁体被摔碎成几块，每一块都有两个磁极。
磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
（若两个物体互相吸引，则有两种可能：①一个物体有磁性，另一个物体无磁性，但含有钢铁、钴、镍一类物质；②两个物体都有磁性，且异名磁极相对。
）磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
钢和软铁都能被磁化：软铁被磁化后，磁性很容易消失，称为软磁性材料；钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。
所以钢是制造永磁体的好材料。
2、磁场：磁场：磁体周围的空间存在着磁场。
磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。
磁体间的相互作用就是通过磁场而发生的。
磁场的方向：把小磁针静止时北极所指的方向定为那点磁场的方向。
磁场中的不同位置，一般说磁场方向不同。
磁感线：在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟放在该店的磁针北极所指的方向一致。
这样的曲线叫做磁感线。
对磁感线的认识：①磁感线是在磁场中的一些假想曲线，本身并不存在，作图时用虚线表示；②在磁体外部，磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。
在磁体内部正好相反。
③磁感线的疏密可以反应磁场的强弱，磁性越强的地方，磁感线越密，磁性越弱的地方，磁感线越稀；④磁感线在空间内不可能相交。
九年级下册物理电磁感应现象知识点
九年级下册物理电磁感应现象知识点
九年级下册物理的电磁感应现象主要包括以下知识点：
1. 电磁感应定律：法拉第电磁感应定律和楞次定律是电磁感应的基本定律。
法拉第电
磁感应定律指出，当导体回路中有磁通量的改变时，会产生感应电动势；楞次定律说
明感应电动势的方向遵循着使得感应电流和磁场引起的磁通量变化方向相反的规律。
2. 利用磁通量改变产生感应电动势：当导体回路中的磁通量发生改变时，可以通过绕
导体回路的方式来产生感应电动势，进而产生感应电流。
这种现象可以应用在发电机中，通过转动的磁场使导体回路中的磁通量发生改变，从而产生感应电动势驱动发电。
3. 磁感应强度和感应电动势的关系：当导体回路中的磁感应强度发生变化时，会产生
感应电动势，且感应电动势的大小与磁感应强度的变化率成正比。
通过改变磁感应强
度的大小和变化率，可以控制感应电动势的大小。
4. 发电机原理：发电机通过转动的磁场使导体回路中的磁通量发生改变，从而通过感
应电动势产生感应电流。
发电机可以将机械能转化为电能。
5. 感应电流的方向：根据楞次定律，感应电流的方向与磁场引起的磁通量变化方向相反。
当磁场强度变大时，感应电流的方向与原磁场方向相反；当磁场强度变小时，感
应电流的方向与原磁场方向相同。
6. 电磁感应现象的应用：电磁感应现象在生活中有许多应用，例如变压器、电动发电机、感应加热等。
这些是九年级下册物理的电磁感应现象的主要知识点，希望能对你有所帮助。
2023年初中物理电磁知识点总结-个人用心整理
知识详单知识点一：磁现象、磁场1．磁体：物体能吸引铁、钴、镍等物质，我们就说该物体具有磁性，具有磁性的物体叫磁体。
2．磁极：磁体上磁性最强部分叫磁极，一个磁体有两个磁极，分别叫做北极(N极)和南极(S 极)。
3．磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
4．磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化，磁化后磁性容易消失的物体叫软磁体，磁性能长久保持的物体叫硬磁体(永磁体)，消磁、退磁方法：高温加热、敲击。
5．磁场：磁体周围空间存在着磁场，其基本性质是对放入其中的磁体产生磁力(力)的作用，磁体之间的相互作用是通过磁场发生的。
6．磁场方向：磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
同一磁铁的不同地方，磁场方向不同7．磁感线：我们可以用光滑的曲线来方便形象地描述磁体周围的磁场分布情况，磁体周围的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极，磁感线越密集的区域，磁性越强。
8．几种常见的磁感线的分布。
9．地磁场：地球本身是一个大磁体，其周围空间存在着地磁场，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理的南极附近。
知识点二：电生磁1.电流磁效应：奥斯特实验表明通电导线周围存在着磁场，其方向与电流方向有关，这种现象叫做电流的磁效应。
2.通电螺线管：通电螺线管外部的磁场同条形磁体相似，螺线管的极性跟螺线管中电流方向有关，可以用安培定则来判定二者的关系。
3.电磁铁：内部带铁芯的通电螺线管叫电磁铁，铁芯只能用软铁制成。
电磁铁的工作原理：利用电流的磁效应和通电螺线管中插入铁芯后磁场大大增加的原理工作的。
4.影响电磁铁磁性强弱的因素：电流大小、线圈匝数多少、是否插入铁芯。
5.电磁铁的优点：磁性的有无可以由电流的通断来控制，磁性的强弱可以由电流大小或线圈匝数的多少来控制；磁极的方向可以由电流方向来控制。
6.电磁继电器：电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关，它可以用低电压、弱电流控制高电压、强电流，还可实现远距离操纵或自动控制等。
九年级物理电磁常考知识点
九年级物理电磁常考知识点电磁学是物理学的一个重要分支，研究电和磁现象之间的关系以及它们对周围环境的影响。
在九年级物理中，电磁学是一个重要的考点，下面我们将介绍一些常见的电磁知识点。
一、电荷和电场1. 电荷的性质：电荷分为正电荷和负电荷，同性电荷相互排斥，异性电荷相互吸引。
2. 库仑定律：两个点电荷之间的静电力与它们之间的距离的平方成反比，与电荷的大小成正比。
3. 电场的概念：在某个位置，电荷或电场源点所受到的电力的大小和方向由电场强度表示。
二、电流和电路1. 电流的概念：单位时间内通过导体横截面的电荷数量。
电流的方向按正负电荷的移动方向确定。
2. 电阻和电阻率：电阻是电流受到阻碍的程度，导体的电阻与其长度、横截面积和材料的电阻率有关。
3. 欧姆定律：在电路中，电流与电压成正比，与电阻成反比。
公式为I = U/R。
三、电磁感应1. 磁感线和磁感应强度：磁感线是表征磁场的图形，磁感应强度是单位面积上通过的磁感应线数目。
2. 法拉第电磁感应定律：变化的磁通量会在导体中感应出电动势，电动势的大小与变化的磁通量的速率成正比。
3. 感应电流和楞次定律：磁场发生变化时，会在导体中产生感应电流，根据楞次定律，感应电流会产生与磁场方向相反的磁场。
四、电磁波1. 电磁波的特点：电磁波是由电场和磁场相互作用而产生的波动现象，具有传播速度快、能量传递的特点。
2. 光的本质：光是一种电磁波，具有电磁波的共性，可以在真空中传播。
3. 光的反射和折射：光在遇到介质边界时会发生反射和折射现象，根据斯涅尔定律，入射角、出射角和折射率之间存在一定的数学关系。
五、电磁场与电磁感应1. 电磁场的产生和作用：由电荷产生的电场和由电流产生的磁场相互作用，形成电磁场。
电磁场能够对周围的物体产生力的作用。
2. 麦克斯韦方程组：描述电磁场的规律，包括麦克斯韦第一、第二、第三和第四个方程。
3. 变压器的原理和应用：变压器通过电磁感应的原理，实现了电能的传递和变压，广泛应用于电力传输和电子设备中。
中考物理“电磁现象”高频考点总结
中考物理“电磁现象”高频考点总结中考物理中的电磁现象是一个重要的考点，涉及到电磁感应、电磁波、电磁场等内容。
下面将对中考物理中的电磁现象的高频考点进行总结。
1. 电磁感应(1) 磁生电现象：当导体在磁场中运动或者磁场发生变化时，会在导体中产生感应电动势和感应电流。
常见的例子有电磁感应现象、发电机和电磁铁等。
(2) 感应电动势的大小与导体的速度、磁感应强度和导体的长度有关。
根据感应电动势的公式E=Blv，可以得出以下结论：当速度增大时，感应电动势变大；当磁感应强度增大时，感应电动势变大；当导体长度增大时，感应电动势变大。
(3) 匝数与感应电动势的关系：当磁通量改变时，感应电动势的大小与导体的匝数成正比。
即感应电动势E和匝数n的关系可以表示为E∝n。
(4)楞次定律：楞次定律是用来确定感应电动势方向的规律。
根据楞次定律可以知道，感应电流所产生的磁场方向与原磁场有关。
楞次定律的表达式为：正对着磁场方向，拇指指向导体运动方向，其他四指弯曲的方向为感应电流的方向。
2. 电磁波(1) 电磁波的特点：电磁波是由振荡的电场和磁场相互耦合而成的，具有频率、波长、传播速度等特点。
(2) 光的波粒性：光既有波动性又有粒子性。
波动性体现在光的干涉、衍射、偏振等现象上，粒子性体现在光电效应和康普顿效应等现象上。
(3) 光的色散现象：不同材料对光的折射程度不同，因此光在不同介质中传播时会发生色散现象。
色散现象是由光的频率不变而光速改变引起的。
(4) 光的反射和折射定律：光在界面上的反射和折射遵守反射定律和折射定律。
反射定律是指入射角等于反射角，折射定律是指入射角的正弦与折射角的正弦之比在两个介质中的折射率之比相等。
(5) 玻璃棱镜的分光作用：玻璃棱镜对入射光的不同颜色有不同的折射率，因此入射光经过棱镜折射后会发生色散。
所以玻璃棱镜可以用来分离出光的组成颜色，也可以用来合成光的组成颜色。
3. 电磁场(1) 电场：电荷产生的力场称为电场。
2024年中考物理总复习+++磁与电
磁与电一、考点及典例知识点一电流周围的磁场1.奥斯特实验①通电后磁针转动，断电后磁针恢复原状，说明电流周围有磁场。
②电流的磁场方向跟电流方向有关。
电流方向变得相反，磁场方向也会变得相反。
2.电流的周围存在磁场，电流的磁场方向跟电流方向有关。
3.通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应。
知识点二通电螺线管的磁场1. 将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。
通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。
如图甲为通电直导线周围的磁场，乙图为通电螺线圈的磁场。
2. 通电螺线管内部:磁感线均匀分布,各处磁场强弱相等。
3. 通电螺线管外部：磁场分布与条形磁铁的磁场一样。
4. 通电螺线管的方向与环绕螺线管的电流方向有关。
5.安培定则①通电直导线的安培定则：右手直握直导线，大拇指指向电流方向，四指弯曲的方向就是磁场的方向。
②通电螺线管的安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N极）。
6.右手安培定则可以解决以下问题：（1）通过电流方向，判断通电螺线圈的N、S极。
（2）给出小磁针的N、S极，判断通电螺线管的N、S极和磁感线方向及电流方向。
（3）给出电流方向和螺线管N、S极，画出螺线管的绕法。
知识点三电磁铁1.电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。
由线圈、和铁芯组成如图。
2.电磁铁通电时有磁性，断电时磁性消失。
3.工作原理：电磁铁是利用电流的磁效应来工作的。
【典例1】为测定一段导线中是否有直流电流通过，手边只有下列器材，其中最有效的器材是（）A. 被磁化的缝衣针及细棉线B. 带电的小球及细棉线C. 条形磁铁和细棉线D. 手电筒和细棉线【典例2】关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）A. 铁和铝都能够被磁体吸引B. 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的C. 磁感线是磁场中真实存在的曲线D. 小磁针在磁场中静止时，S极的指向就是该点磁场方向【典例3】如图所示的奥斯特实验说明了（）A. 电流的周围存在磁场B. 电流在磁场中会受到力的作用C. 导线做切割磁感线运动时会产生电流D. 小磁针在没有磁场时也会转动【典例4】通电螺线管和磁体A的磁极附近的磁感线分布如图所示，小磁针处于静止状态。
初中物理的归纳与解析常见的电磁感应现象及其解析
初中物理的归纳与解析常见的电磁感应现象及其解析电磁感应是物理学中的一个重要概念，指的是磁场的变化会引起电场的变化，或者电场的变化会引起磁场的变化。
在初中物理学习中，我们经常接触到一些电磁感应现象，本文将对常见的电磁感应现象进行归纳和解析。
一、发电机的工作原理及电磁感应现象发电机是一种将机械能转化为电能的装置，它的工作原理依赖于电磁感应现象。
当发电机的励磁线圈通电时，产生磁场。
当转子以一定速度旋转时，导线会切割磁力线，由此产生感应电动势。
这种基于电磁感应的发电原理是现代电力工业的基础。
二、变压器的工作原理及电磁感应现象变压器是将交流电能传输或者变换电压的装置，它的工作原理也基于电磁感应现象。
变压器由两个相互绝缘的线圈组成，它们分别称为初级线圈和次级线圈。
当初级线圈通交流电时，产生交变磁场，次级线圈就会感应出电动势，由此实现电压的传输或者变换。
三、感应电流的产生与磁感应强度变化当导体在磁场中运动或者磁场的强度发生变化时，会在导体中产生感应电流。
这是因为导体中的自由电子受到磁场力的作用，产生运动。
根据法拉第电磁感应定律，感应电动势的大小与磁感应强度的变化速率成正比。
通过安培环路定理和欧姆定律等原理，我们可以计算出感应电流的大小。
四、电磁感应现象在实际生活中的应用电磁感应现象在实际生活中有许多重要的应用。
例如，电话、收音机和电视机等电子设备利用了电磁感应的原理，实现了声音和图像的传输。
许多家用电器（如电饭煲、电风扇等）的电机也是基于电磁感应工作的。
此外，交通工具中的发电机和变压器等设备也是利用电磁感应完成能量传输和转换。
五、电磁感应现象的意义与展望电磁感应是现代科学和技术的重要基础，它对于发展电力工业、通信技术以及交通运输等领域起着重要的推动作用。
随着科学技术的不断发展，人们对电磁感应现象的理解和应用会越来越深入，相信未来会有更多的创新和发现。
总结：通过对初中物理中常见的电磁感应现象进行归纳和解析，我们了解到电磁感应的原理及其应用。
八年级物理电磁现象知识点
八年级物理电磁现象知识点电磁现象是物理学中重要的一个分支，是指电和磁现象相互作用的物理规律。
电磁现象涵盖了许多方面的知识，如电场、磁场、电流、磁感线等等。
在这篇文章中，我们将会讨论八年级学生需要了解的一些电磁现象知识点。
一、静电场静电场是一种由电荷产生的场，它与电荷的属性有关。
同性电荷相互排斥，异性电荷相互吸引。
当电荷通过导体或绝缘体时，静电场的规律就起作用了。
二、电场电场是在任何一点产生电荷之间的力，也就是电荷周围的区域。
电场可以通过电场线来描述，它们是垂直于电场方向的曲线。
电场线从正电荷流向负电荷。
三、电势差电势差是区分电势能的存在和改变的一种度量单位。
电势差越大意味着在电场中移动电荷需要更大的能量。
电势差的公式为V = W/Q，其中W是电势能差，Q是电荷。
四、磁场磁场是一组由磁铁或电流产生的力线。
磁铁的两端有不同的磁性，这种不同在一定程度上产生了一个假象，似乎有一种看不见的力在做着很多事情。
这个看不见的力就是磁场。
五、电流电流是电荷在任何一段时间内通过某个物体的量。
它可以通过欧姆定律来计算，即电压等于电流乘以电阻。
电流可以直流或交流形式出现。
六、磁感线磁感线是沿着两极之间的磁力线，形成一个哑铃形状的磁力线。
它们从磁铁的北极流向南极，并沿着一个曲面展开。
七、电磁感应电磁感应是一种电与磁相互作用的物理现象。
当一个磁场变化时，它会对周围的电荷产生感应。
同样，当电场变化时，它也会对周围的磁荷产生感应。
总之，电磁现象是一个非常重要的物理学科，涵盖了许多方面的知识。
通过学习和理解这些知识点，我们可以更好地理解电学和磁学，从而更好地应用这些知识来解决现实生活中的问题。
九年级物理——磁现象总结归纳练习(含答案)
磁现象磁场1.磁现象（1）能吸引铁、钴、镍的性质叫做磁性。
（2）具有磁性的物体叫做磁体。
（3）磁极：磁体上磁性最强的部分。
北极（N），南极（S）。
同极相斥，异极相吸。
（4）磁化：物体在磁体或电流作用下获得磁性的现象。
2.磁体与带电体的异同：（1）带电体：能吸引轻小物体，有正、负电荷之分，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，电荷能单独存在。
（2）磁体：吸引磁性物质，有南、北极之分，但磁极不能单独存在。
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
3.磁场（1）磁场：磁体周围存在的一种物质，叫做磁场。
对放入其中的铁、钴、镍等物体有力的作用。
方向：放在某点的小磁针静止时N极指向。
（2）磁感线：不是客观存在的，只是为了描述磁场而引入的。
磁感线不是磁场。
（3）磁感线的分布特点：a.在磁体外部，从N极出发，回到S极；b.磁体周围的磁感线的分布都是立体的，而不是平面的；c.磁体两极处磁感线最密，表示两极处磁场最强，中间弱；d.空间中的任何两条磁感线绝对不会相交。
4.地磁场：（1）概念：地球本身是一个巨大的磁体，它周围存在着磁场——地磁场。
（2）地磁场的分布特点：地磁场的形状跟条形磁体的磁场相似，地磁的北极在地理的南极附近（稍有偏离），地磁的南极在地理的北极附近（稍有偏离），但是地理的两极和地磁的两极并不重合。
（3）指南针工作原理：由于受到地磁场的作用，小磁针静止时南极总是指向南方（地磁北极），北极总是指向北方（地磁南极）。
【典型例题】类型一、磁概念1.甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒（）A．一定互相吸引 B．一定互相排斥C．可能无磁力的作用 D．可能互相吸引，也可能排斥【思路点拨】（1）磁铁具有吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质。
（2）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
【答案】D【解析】用甲去靠近小磁针，甲能吸引小磁针，说明甲可能没有磁性，也可能具有的磁性和小磁针靠近的磁极的磁性相反；乙能排斥小磁针，说明乙一定有磁性，且和小磁针靠近的磁极的磁性相同．由于小磁针有两个不同的磁极，所以甲、乙铁棒相互靠近，可能相互吸引，也可能相互排斥．故选D。
九年级物理磁现象知识点
九年级物理磁现象知识点磁现象是物理学中的一个重要内容，它是指物体之间的磁相互作用。
九年级学生需要了解和掌握磁现象的相关知识点，以便更好地理解物理学中的磁学理论和应用。
下面将依次介绍九年级物理磁现象的主要知识点。
一、磁场和磁力线磁场是指物体周围存在磁力作用的区域。
磁场可以用磁力线来表示，磁力线是画在磁场空间中的曲线，用于表示磁力的方向和大小。
在磁场中，磁力线从N极指向S极，不会相交，形成闭合曲线。
我们可以通过磁力线的密度来表示磁场的强弱，磁力线越密集表示磁场越强。
二、磁铁和磁极磁铁是一种能产生磁场的材料，它通常由铁、镍、钴等金属元素制成。
磁铁有两个极，分别是北极和南极。
北极和南极相互吸引，同极相互排斥，这是磁铁的基本性质。
三、磁感应强度磁感应强度是衡量磁场强弱的物理量，用B表示，单位是特斯拉(T)。
在磁场力线上的每个点，都有一个磁感应强度的大小和方向。
磁感应强度的大小与磁场强度成正比，与磁场中磁力的强度有关。
四、电流产生磁场现象通过电流可以产生磁场，这一现象被称为电流产生磁场现象。
当电流通过导线时，会在导线周围产生一个磁场。
磁场的强度取决于电流的大小，电流越大，磁场越强。
五、安培定则安培定则是用来描述电流产生磁场的方向规律的定律。
安培定则由右手定则和左手定则组成。
右手定则规定：用右手握住导线，大拇指指向电流的方向，其他四指弯曲的方向就是产生的磁场强度方向。
左手定则则与右手定则相反。
六、电磁铁电磁铁是利用电流在导线中产生的磁场来实现磁力的装置。
它通常由导体线圈和铁芯组成。
当电流通过导线时，导线所产生的磁场会使铁芯具有磁性，从而形成强大的磁力。
七、电动机电动机是将电能转化为机械能的装置，其中磁现象起到重要的作用。
电动机的核心部件是电磁铁。
当电流通过电磁铁时，电磁铁所产生的磁场与永磁铁之间的磁力作用，使得电动机产生转矩，从而实现机械运动。
八、电磁感应电磁感应是指导体中的电流在磁场中发生变化时，会产生感应电动势的现象。
电磁知识点归纳总结初中
电磁知识点归纳总结初中一、电磁概念电磁是描述电和磁的相互作用的物理现象。
即电场和磁场之间的相互作用。
电场和磁场是可以相互转换的，即电场可以产生磁场，磁场也可以产生电场。
电磁现象是物质的一种基本性质，对于人类的生产生活有着重要的应用。
二、电磁现象的产生1. 电荷产生电场：电荷是产生电场的源。
带电粒子周围存在电场，电场的大小和电荷量成正比，与距离的平方成反比。
2. 移动的电荷产生磁场：电流是产生磁场的源。
当电荷产生电流时，周围就存在磁场。
磁场的大小和电流强度成正比，与距离的平方成反比。
3. 电磁感应现象：当导体中的磁通量发生变化时，导体内就会产生感应电动势，此时导体内产生了感应电流。
电磁感应现象就是由这个基本规律所产生的。
三、静电场1. 电荷：电荷是物体所带电的性质。
电荷的基本单位是库仑（C）。
电荷有正负之分，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
2. 电场：电荷周围存在电场。
电场是表示电荷周围作用的力的物理量。
电场的大小和方向可用电场线与电场强度来表示。
3. 高尔法定律：高尔法定律是描述静电场中电荷间的相互作用规律的定律。
它表明电荷间的电场力与它们之间的距离平方成反比，与它们的电量成正比。
四、电流和电路1. 电流：电流是电荷流动的物理现象。
电流的单位是安培（A），1A=1C/s。
电流的大小和方向可以用电流强度来表示。
2. 电路：电路是电流流动的路径。
电路由电源、导线和电器等组成。
电源提供电能，电器实现电能的转换。
3. 电压和电阻：电压是电路中的电势差，它是推动电荷流动的动力。
电阻是电路中对电流流动的障碍。
五、磁场与电磁感应1. 磁场：磁场是由电流产生的。
磁场是一种物质周围的力场。
磁场的作用可以通过磁感线和磁场强度来表示。
2. 磁感应强度：磁感应强度是描述磁场强弱的物理量。
磁感应强度的大小和方向可以使用磁感线和磁通量来表示。
3. 法拉第电磁感应定律：法拉第电磁感应定律是描述磁场中电磁感应现象的定律。
它表明当磁通量发生变化时，导体内就会产生感应电动势。
初中物理电磁感知识点全汇总
初中物理电磁感知识点全汇总
电磁感是物体受到电磁力作用而产生的感觉现象。
初中物理中，我们研究了一些与电磁感有关的知识点。
以下是这些知识点的全汇总：
1. 电流和磁场：
- 电流通过导线时会产生磁场。
- 电流的方向决定了磁场的方向。
- 电流越大，磁场越强。
2. 磁场的性质：
- 磁力线由南极指向北极。
- 相同磁极相斥，不同磁极相吸。
- 磁力线不可见，但可以用磁铁和小钢针进行观察。
3. 电磁铁：
- 电磁铁是通过电流激发磁力产生的装置。
- 改变电流的方向可以改变电磁铁的极性。
4. 电流感应磁场：
- 改变电流的大小和方向可以改变感应磁场的强度和方向。
- 改变导线长度可以改变感应磁场的强度。
5. 磁铁感应电流：
- 磁铁靠近导线时会感应出电流。
- 磁铁离开导线时感应电流停止。
6. 电磁感应：
- 磁场变化时会产生感应电流。
- 导体在磁感应中会感受到力的作用。
7. 电动机和电磁感应：
- 电动机是通过电磁感应原理工作的装置。
- 电动机可以将电能转化为机械能。
以上是初中物理中与电磁感有关的知识点的全汇总。
通过研究这些知识，我们能够更好地理解电磁感的现象和应用。
注意：本文所述内容仅供参考，确切的理解以教材和教师指导为准。
人教版八年级物理上册《电磁现象》知识点精编
人教版八年级物理上册《电磁现象》知识
点精编
一、电磁现象概述
- 电磁现象的定义：电和磁相互作用的物理现象。
- 电磁感应：电流导体在磁场作用下产生感应电动势的现象。
- 麦克斯韦方程组：电磁学的基本方程，描述了电场和磁场的
变化规律。
二、电磁感应和发电
- 法拉第电磁感应定律：导体中的磁通量变化会在导体两端产
生感应电动势。
- 感应电流的方向：由楞次定律确定，与磁场变化的方向相反。
- 发电机的工作原理：利用电磁感应产生电流的装置，将机械
能转换为电能。
三、电动机和电磁铁
- 电动机的作用原理：利用电磁感应和电流的相互作用，将电
能转换为机械能。
- 直流电动机和交流电动机：根据电流方向不同分为两种类型。
- 电磁铁的工作原理：利用电流通过线圈产生磁场，实现吸附和释放磁性物体的功能。
四、电磁波和光的传播
- 电磁波的产生和传播：电磁振荡产生的能量在空间中以波的形式传播。
- 光的本质：光是电磁波的一种，包含了可见光和不可见光。
- 光的反射和折射：光在界面上发生方向改变。
- 光的色散：不同波长的光在介质中传播速度不同，呈现出不同的颜色。
五、电磁现象的应用
- 电磁炉和感应炉：利用电磁感应加热食物。
- 电磁测量仪器：利用电磁感应原理检测电流、电压和磁场等物理量。
- 电磁传感器：利用电磁感应检测和测量物体的位置、速度等信息。
- 电磁波的通信：利用无线电波传播信息。
以上是《电磁现象》的知识点精编，希望对你有帮助！。
八年级物理第一章电磁现象知识点总结超详细
八年级物理第一章电磁现象知识点总结超详细八年级物理第一章电磁现象知识点总结本文档旨在对八年级物理第一章电磁现象的知识点进行超详细的总结，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。
一、电荷和静电- 电荷概念：电子带负电荷，质子带正电荷。
- 常见的静电现象：摩擦产生静电，如梳头、摩擦气球。
- 静电的引力和斥力：同性相斥，异性相吸。
二、电流和电路- 电流的定义：单位时间内通过导体截面的电量。
- 电流的测量：用电流表测量电流大小。
- 电路的组成：电源、导线和负载。
- 电路中的元件：电阻、电容和电感。
三、电阻和欧姆定律- 电阻的定义：阻碍电流通过的能力。
- 欧姆定律：电流与电压成正比，与电阻成反比。
- 欧姆定律的公式：U = I × R，其中 U 为电压，I 为电流，R 为电阻。
四、电能和电功- 电能的定义：电荷在电场中具有的能量。
- 电功的定义：电流通过电阻消耗的能量。
- 电功的计算公式：W = U × I × t，其中 W 为电功，U 为电压，I 为电流，t 为时间。
五、磁场和电磁感应- 磁场的概念：磁铁周围的磁力作用区域。
- 磁力线的方向：自北向南。
- 电磁感应现象：导体在磁场中运动或磁场变化时会产生感应电流。
六、电磁铁和电动机- 电磁铁的构成：线圈和铁芯。
- 电磁铁的工作原理：通过通电产生磁场吸引铁芯。
- 电动机的工作原理：通过电流在磁场中受力产生转动。
以上是八年级物理第一章电磁现象的知识点超详细总结，希望对学生们的学习有所帮助。
初中物理的归纳与解析常见的电磁场现象及其解析
初中物理的归纳与解析常见的电磁场现象及其解析在初中物理学习中，电磁场是一个重要的内容。
电磁场是由电荷和电流产生的物理现象，其表现形式丰富多样。
本文将归纳并解析初中物理中常见的电磁场现象，帮助读者更好地理解和掌握这一内容。
一、电荷之间的相互作用1. 静电吸引和静电排斥当两个电荷之间具有不同的电性（一个带正电，一个带负电）时，它们之间将发生静电吸引；当两个电荷之间具有相同的电性（两个都是正电或两个都是负电）时，它们之间将发生静电排斥。
这一现象可以用库仑定律来解析，即电荷之间的作用力正比于它们之间的距离平方，并与它们的电量大小有关。
2. 电场的存在电场是描述电荷相互作用的工具，可以通过引入电场概念来解析电荷之间的相互作用。
电荷在空间中产生电场，而其他电荷受到这个电场的作用。
静电场是指电荷保持不动的情况下的电场，它可以用电力线来表示，电力线越密集表示电场强度越大。
二、电流所带来的电磁现象1. 磁场的存在电流产生磁场。
通过实验可以发现，一个通有电流的导线会在其周围形成一个磁场。
磁场是一种具有方向的物理量，它垂直于电流的方向，其大小与电流的大小成正比。
这一现象可以通过右手螺旋定则来解析，即用右手握住导线，大拇指所指方向即为磁场方向。
2. 电磁感应现象当磁场变化时，会在磁场区域内产生感应电流。
产生感应电流的方式有两种：一种是改变磁场强度，另一种是改变磁场区域。
根据法拉第电磁感应定律，感应电流的大小与磁场变化率成正比，方向满足楞次定律。
这一现象可以解析为磁场变化时，磁场线切割导线产生感应电动势。
三、电磁场现象的应用1. 电磁铁电磁铁是利用导线通电时产生的磁场特性制作而成的。
当导线通电时，它会产生一个磁场，而铁芯的存在会使磁场更加强大。
这一现象可以解析为铁芯的存在可以增强磁感应强度，实现吸附和释放物体的功能。
2. 发电机和电动机发电机是利用电磁感应原理产生电流的装置，电动机是利用电流产生力矩以实现机械运动的装置。
初中物理中考考点详解——电磁现象
磁现象一、磁现象：1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）2、磁体：定义：具有磁性的物质分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
（磁体两端最强中间最弱）种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N）作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
说明：最早的指南针叫司南。
一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。
两物体相互吸引要考虑六种情况，两物体相互排斥要考虑四种情况。
4、磁化：①定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。
②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。
钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。
所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。
5、物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。
②根据磁体的指向性判断。
③根据磁体相互作用规律判断。
④根据磁极的磁性最强判断。
二、磁场：1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。
这里使用的是转换法。
通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。
2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。
磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。
3、方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。
4、磁感应线：①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。
任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。
1．为了判断一根钢棒是否不磁性，小明进行了如下几组小实验，其中不能达到目的是( ) A．让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性B．用细线将钢棒吊起来，使它能在水平面内自由转动，静止时总是指南北方向，则钢棒具有磁性C．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性D．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性2．如左图所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是右图中的( )A B C D3．如图所示，在把钢棒乙向右移动的过程中，如果乙位于甲的一端时二者相互吸引，位于另一端时二者相互排斥，则下列说法中正确的是( )A．只有甲是磁体．B．甲和乙一定都是磁体．C．只有乙是磁体．D．无法判断哪一个是磁体．4．如图所示,一只小磁针自A点开始沿圆形轨迹绕条形磁铁缓慢移动一周又回到A点的过程中，小磁针绕自身的转轴转动的圈数为( )A．1圈B．2圈C．3圈D．4圈5．如图所示，将大的条形磁铁中间挖去一块，放入一可以自由转动的小磁针，当小磁针静止时，它的N极应指向( )A．左边aB．右边cC．b边或d边D．不能确定6．如图所示，一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。
八年级物理电磁现象知识点总结超详细
八年级物理电磁现象知识点总结超详细八年级物理电磁现象知识点总结1. 电磁现象基础知识- 电磁现象指的是电和磁之间的相互关系以及它们的相互作用。
- 静电现象是指物体带电后产生的现象，如电荷的吸引和排斥。
- 磁性是物质具有吸引或斥力的能力，磁性物质可以被磁化成磁体。
- 电动势是指电源推动电荷流动的能力，单位是伏特(V)。
- 电流是电荷在单位时间内通过导体的流动，单位是安培(A)。
2. 电磁感应- 电磁感应是指磁场变化时在导体中产生感应电流的现象。
- 法拉第电磁感应定律规定了感应电动势的大小和方向。
- 感应电动势可以通过改变磁场强度、导体长度和导体速度来改变。
- 感应电流的方向由楞次定律确定，表示为在感应电流产生的磁场方向上的磁力与原外磁场方向相背离。
3. 电磁场与电磁波- 电磁场是指存在于空间中的电磁力的区域。
- 麦克斯韦方程组描述了电磁场的变化规律。
- 电磁波是电磁场的传播，包括无线电波、微波、可见光、紫外线、X射线和γ射线等。
- 电磁波具有特定的波长、频率和振幅。
- 光的折射、反射和干涉等现象都是电磁波的重要表现。
4. 电磁能与电能传输- 电磁能是指电磁场储存的能量。
- 电能是指电荷具有的能量形式。
- 电能可以通过电磁感应转化为其他形式的能量，如热能、机械能等。
- 变压器是一种重要的电能传输装置，可以改变交流电的电压大小。
5. 电磁辐射与人体健康- 电磁辐射是指电磁波对人体和环境产生的影响。
- 电磁辐射可以分为非离子辐射(如无线电波、微波)和离子辐射(如X射线、γ射线)。
- 长期暴露在高强度电磁辐射下可能对人体健康产生不良影响，如导致癌症、生殖问题等。
- 减少接触高强度电磁辐射的时间和强度是保护健康的重要措施。
以上是关于八年级物理电磁现象知识点的超详细总结，希望对你有帮助！。
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初中物理知识点及典型例题汇总--电磁现象
考点1：磁体上磁性最强的部分叫。
每个磁体都有两个磁极，分
别是______、______同名磁极相互，异名磁极相互。
应用：1、下列几种物质不能磁化的是( )
A.碳钢
B.铸铁
C.铜棒
D.镍片
2、根据小磁针静上时的指向，标出图中的磁感线方向和磁体的N、S极．
3、根据_________________的原理，利用强磁场可把磁悬浮列车从轨道上微微托起，使列车和轨道间的______大大减小，从而提高了车速。
考点2：磁体周围空间存在。
磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生的作用，磁体间的相互作用都是通过而发生的。
磁感线从磁体的极出来，回到磁体极，磁感线密集的地方______强。
地球的周围空间存在着磁场，叫。
地磁的南北极与地理的南北极基本，它们之间存在着。
应用：1、下列说法正确的是（）
A、一钢棒靠近一个小磁针时，小磁针发生偏转，钢棒一定带磁性；
B、地磁场的南北极与地理的南北极相反，但并不重合；
C、奥斯特实验证明了电磁感应现象；
D、改变电动机线圈转动方向，可以对调电源两极，也可对调N、S极；
2、关于磁，下列说法中正确的是
A、磁感线是磁场中实际存在的曲线
B、指南针指南北是因为地球周围存在磁场
C、地磁的南极在地理的南极附近
D、磁感线密集的地方磁性较弱
考点3：奥斯特实验说明通电导线周围存在，该磁场方向跟方向有关。
通电螺线管的磁场和的磁场相似，可用右手螺旋定则来判断。
影响电磁铁磁性强弱
的因素是：、、。
电磁铁的优点是：（1）磁性的有无可由来控制；（2）磁性的强弱可由来控制；（3）磁的极性可由来控制。
电磁继电器实质上是一个由电磁铁控制的，它可以用____电压、____电流的电路控制____电压、____电流的电路。
N
电S 源
应用：１、如图根据小磁针静止时的指向，标出电源的正、负极。
2、某同学做电磁铁实验时，连接成如图所示电路，当他将P向左移动时：
(1)电磁铁中电流将变_________；
(2)电压表示数将变________；
(3)电磁铁磁性将________；
(4)实验中电磁铁A端为______极.
考点4：磁场对电流的作用：通电导体在磁场中要受到的作用；受力方向跟方向和方向有关。
电动机就是利用这一原理制成的，它把能转化成为能。
其中换向器的作用是自动改变_________，是电动机持续的转动。
应用：如图所示，是研究电
和磁之间关系的四个实验装
置，用来研究通电导体在磁场
中受力的是（）
考点5：英国物理学家
通过实验发现闭合回路电路里的一部分导体在磁场中做运动时导体中就产生电流，这种现象叫现象。
体中感应电流的方向跟方向和方向有关。
在电磁感应现象中，能转化成能。
发电机就是利用这一现象制成的，所产生
的电流是电。
应用：1、关于电动机和发电机，下列叙述正确的是（）
A. 电动机是根据电磁铁的原理制成的，通电时它就可以转动
B. 电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动原理制成的
C. 发电机是根据电磁感应原理制成的
D. 发电机工作时将机械能转化为电能
2、如图所示，闭合电路的一部分导体在磁场中运动，不能产生感应电流的是( )
3、下列设备中利用电磁感应原理的是 ( )
A．电磁铁B．电磁继电器 C．电动机 D．发电机
附：电路的分析基本步骤：
（１）去表：
电压表相当于__________，电流表相当于___________。