最新开学第一课之中小学生守则教育
《中小学生守则》课件(2024)
诚实待人，信守承诺，不抄袭作业和考试作弊。
16
04
家庭生活规范
Chapter
2024/1/30
17
尊敬父母，孝顺长辈
01
听从父母的教导， 不顶撞父母
02
记住父母的生日和 节日，并送上祝福
03
主动与父母交流， 分享自己的生活和 感受
04
尊重父母的意愿， 不做出让父母担忧 的行为
2024/1/30
7
热爱祖国，热爱人民
树立国家意识
了解祖国的历史、文化和 国情，增强民族自豪感和 国家认同感。
2024/1/30
尊重国旗国徽
遵守国旗法，尊重并爱护 国旗和国徽，认真参加升 旗仪式。
热爱人民
了解人民的辛勤付出和奉 献精神，培养对人民的深 厚感情。
8
遵守法律法规，增强法律意识
遵守国家法律
了解并遵守国家的法律法规，不 违法乱纪。
，提高自我保护能力。
11
03
学校生活规范
Chapter
2024/1/30
12
尊敬师长，团结同学
2024/1/30
尊敬师长
对老师有礼貌，尊重老师的劳动成果，认真听讲，积极回答问题 。
团结同学
与同学友好相处，互相帮助，共同进步，不欺负弱小同学。
礼貌待人
使用文明用语，不打架斗殴，不说脏话，不给他人起绰号。
及时反馈与指导
定期向学生和家长反馈评价结果，针对问题提供指导和帮 助。
2024/1/30
30
营造良好氛围促进守则落实
2024/1/30
校园文化建设
打造积极向上、文明和谐的校园文化，让学生在潜移默化 中受到熏陶。
家校合作
2024年最新修订版中小学生守则
2024年最新修订版中小学生守则引言本守则的目标是为中小学生提供一份指导他们行为的规范。
我们鼓励学生们在学习和生活中树立正确的价值观，培养良好的品德和行为习惯。
本守则旨在帮助学生们建立积极向上的形象，并为他们的成长提供良好的环境。
行为准则1. 尊重他人：我们鼓励学生们尊重他人的权利和个人空间。
学生们应友善相处，不歧视、欺负或伤害他人。
学生们应尊重师长、同学和其他学校工作人员。
2. 自律自强：学生们应培养自律和自强的精神。
他们应遵守学校规定，按时完成作业和任务。
学生们应努力学习，提高自己的学业成绩，并积极参与课堂讨论和活动。
3. 诚实守信：学生们应保持诚实和守信的品质。
他们不应作弊、抄袭或伪造他人签名。
学生们应诚实面对自己的错误，并承担相应的责任。
4. 文明礼貌：学生们应保持文明礼貌的行为。
他们应尊重老师和同学，不说粗话或恶意挑衅他人。
学生们应礼貌用语，遵循公共场合的行为规范。
5. 安全第一：学生们的安全是最重要的。
他们应遵守交通规则，不乱穿马路或玩耍时危及自己和他人的安全。
学生们还应遵守学校的安全规定，不携带危险物品或参与危险行为。
处罚措施为了保持学校秩序和纪律，对于违反中小学生守则的行为，学校将采取适当的处罚措施，包括但不限于以下措施：1. 警告：对于轻微的违规行为，学生将受到口头警告，并被提醒遵守规定。
2. 批评教育：对于较为严重的违规行为，学生将接受批评教育，以引导他们认识错误并改正。
3. 纪律处分：对于严重违规行为，学生将接受纪律处分，如罚款、停课、停学等，以期警示其他学生。
学校将根据学生的具体情况和行为严重程度来决定适当的处罚措施。
总结中小学生守则的目的是帮助学生们树立正确的行为准则，培养良好的品德和行为习惯。
通过遵守这些准则，学生们将能够建立积极向上的形象，并为自己的成长奠定坚实的基础。
学校将严格执行守则，并对违反规定的行为采取适当的处罚措施，以维护学校的秩序和纪律。
让我们共同努力，营造一个良好的学习和生活环境。
《小学开学第一课：学生守则、行为规范、班级班规》课件
小学生的一日常规
做课 间操
眼保 健操
课前 准备
站队 要快
认真做课间操和眼保健操，因病（事）不能做操要事先请假。 站队要做到快、齐、静。 带队时体育委 员要在队列前列，班长在队伍中帮老师管纪律。 做操时要听口令，动作要准确、整齐。课前准备：每节 课前要把书和绘画工具放在课桌的左前方，老师进教室上课前首先检查课前准备做的怎么样
小学生的一日常规
端正 思考
专心 举手
听讲 认真ຫໍສະໝຸດ 积极 安静上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认真回答老师提出的问题。 争取回答问题或向老师发问时，要先举手，回答问题时要立正站好
小学生的一日常规
课后，要走 出教室做有 意义的活动
不追逐达闹 不大声喧哗
不随地吐痰 不乱扔废纸
进办公室要 先喊“报告”
小学生的一日常规
日常行为规范
课前准备好学习用品，上课专 心听讲，积极思考，大胆提问， 回答问题声音清楚，不随意打 断他人发言。课间活动有秩序。
日常行为规范
尊敬父母，关心父母身体健 康，主动为家庭做力所能及 的事。听从父母和长辈的教 导，外出或回到家要主动打 招呼。
目 录
1 回顾学生守则
4 班级纪律公约
2 日常行为规范
5 讲文明懂礼仪
3 校内外安全教育
—不以规矩，无以成方圆—
第 1 部分
回顾学生守则
学生常规守则
爱祖国
尊敬国旗国 徽，奏唱国 歌肃立，升 降国旗行礼， 了解国情历 史。
爱学习
勤思好问，乐于探究， 上课专心听讲，勇于 发表见解，按时完成 作业，养成阅读习惯。
不得在校园墙壁上 乱涂乱画，不得用 脚蹬或踩墙壁。不 乱刻画，不攀折花 草树木。
2024开学第一课校园安全教育
2024开学第一课校园安全教育亲爱的同学们，家长们，大家好！欢迎来到2024年的开学第一课，今天我们将共同学习校园安全教育。
在这个特殊的课堂上，我们将探讨如何保护自己，如何预防危险，以及如何在紧急情况下求助。
让我们一起来学习吧！第一部分：个人保护1.遵守交通规则同学们，在上下学的路上，我们要遵守交通规则。
过马路时要走斑马线，看红绿灯，不要在马路上嬉戏打闹。
乘坐校车时，要按时上下车，不要在车内打闹，更不能把头手伸出窗外。
2.防火意识在学校生活中，我们要有防火意识。
不玩火，不靠近火源，不使用违禁电器。
发现火灾，要立即报警，并用湿毛巾捂住口鼻，有序撤离。
3.食品安全第二部分：预防危险1.防溺水夏天快到了，同学们要注意防溺水。
不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不到不熟悉的水域游泳。
发现有人溺水，要立即呼救，不要盲目施救。
2.防触电在生活中，我们要防触电。
不靠近电源，不用湿手触摸电器，不在电线下晾晒衣物。
发现电线故障，要立即报告老师或家长，并远离故障地点。
3.防校园欺凌同学们，我们要共同预防校园欺凌。
不欺负同学，不参与欺凌活动，发现欺凌现象，要勇敢站出来，向老师或家长报告。
第三部分：紧急情况求助1.遇到坏人怎么办？遇到坏人，我们要保持冷静，迅速寻求帮助。
可以向周围的人求助，拨打110报警，或者找安全的地方躲避。
2.遇到自然灾害怎么办？遇到自然灾害，如地震、洪水等，我们要按照老师的指导，迅速撤离到安全地带。
保持通讯畅通，向家人报平安。
3.生病了怎么办？生病了要及时告诉老师，由老师通知家长，并尽快就医。
不要隐瞒病情，以免错过最佳治疗时机。
同学们，家长们，安全教育是我们生活中不可或缺的一部分。
让我们携手共进，共同保护自己和他人的安全。
在2024年的开学第一课中，我们一起学习了校园安全教育，希望这些知识能伴随我们成长，让我们在阳光下安全快乐地成长！谢谢大家！2024开学第一课校园安全教育，我们深入了解了如何保护自己，预防危险以及如何在紧急情况下求助。
金坛区部编版五年级上册道德与法治开学第一课学习《中小学生守则和行为规范》教学设计
金坛区部编版五年级上册道德与法治开学第一课学习《中小学生守则和行为规范》教学设计一. 教材分析《中小学生守则和行为规范》是针对中小学生日常行为规范的一本指导性文件，它详细阐述了学生在学习、生活、交往等方面应遵循的基本规范。
本课的教学内容选取了其中的一部分，主要包括尊重师长、团结同学、遵守纪律、爱护公物等几个方面。
通过本课的学习，让学生了解并遵守《中小学生守则和行为规范》，培养良好的行为习惯，形成正确的价值观。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的道德观念和行为规范，但在实际生活中，部分学生仍存在不尊重师长、不团结同学、违反纪律等现象。
因此，在教学过程中，要结合学生的实际情况，引导学生从自身做起，自觉遵守《中小学生守则和行为规范》。
三. 教学目标1.让学生了解《中小学生守则和行为规范》的基本内容，明确自己在学校生活中应遵守的规范。
2.培养学生尊重师长、团结同学、遵守纪律、爱护公物等良好行为习惯。
3.引导学生树立正确的价值观，自觉践行社会主义核心价值观。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解并遵守《中小学生守则和行为规范》。
2.难点：培养学生尊重师长、团结同学、遵守纪律、爱护公物等良好行为习惯。
五. 教学方法1.情景模拟：通过设定具体的情景，让学生在模拟实践中体验并理解《中小学生守则和行为规范》。
2.讨论交流：学生分组讨论，分享彼此在实际生活中的践行经验，互相借鉴学习。
3.案例分析：精选典型案例，让学生分析案例中存在的问题，并提出改进措施。
4.小组竞赛：设置竞赛环节，激发学生的学习兴趣，巩固所学内容。
六. 教学准备1.准备相关案例材料、图片等教学资源。
2.设计好教学过程中的情景模拟环节。
3.准备竞赛题目和评分标准。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生提问：“你们知道什么是《中小学生守则和行为规范》吗？”引导学生思考，引出本课主题。
2.呈现（10分钟）教师通过PPT展示《中小学生守则和行为规范》的基本内容，让学生对其有一个整体的认识。
心中有规矩,行为定方圆-开学第一课
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升 降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、 行注目礼，少先队员行队礼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问 好，接受老师的教导，与老师交 流。
2、尊敬父母，关心父母身体健康 ，主动为家庭做力所能及的事。听 从父母和长辈的教导，外出或回到 家要主动打招呼。
4.尊老爱幼，平等待人。同学之间 友好相处，互相关心，互相帮助。 不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。 尊重残疾人。尊重他人的民族习 惯。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
学生日常行为规范
9、衣着整洁，经常洗澡，勤 剪指甲，勤洗头，早晚刷牙， 饭前便后要洗手。自己能做的 事自己做，衣物用品摆放整齐 ，学会收拾房间、洗衣服、洗 餐具等家务劳动。
10、课前预习，课后认真复习 按，时完成作业，书写工整， 卷面整洁。
欺凌同学要不得，互助友爱好品质 欺凌者要受处，屡教不改必严惩 被欺凌要发声，老师家长来相助 见欺凌及时报，冷漠旁观要不得 守规则讲文明，争做阳光好同学
校内外安全须知
知危险，会避险
走斑马线
马路不是游乐场
安全骑行
安全带要系好
汽车盲区
校内外安全须知
防范诈，快乐成长
个人信息要保密 共享屏幕开不得 妥善保管手机密码 与孩子一起安全支付
危险物品 莫带来
升旗仪式 要庄重
进校说声 老师好
听好看好 用心记
相互问候 有礼貌
行为规范 要遵守
班级纪律公约
3.锻炼
两课两操要参加 动 ，作规范做好 操；持之以恒是 关键，体魄健壮 素质好。
4.学习
上课专心勤思考 ，作业工整按时 交；各种课程都 重要，学会学习 讲方法。
班级纪律公约
5.课间
中小宇生守则 中小学生守则2024最新版
中小宇生守则中小学生守则2024最新版第一章总则中小宇生守则是校园管理的基本规范，旨在引导中小学生养成良好的行为习惯，提升综合素质，确保校园安全与秩序。
本守则适用于中小学各年级学生，在校期间必须遵守并且执行。
第二章课堂纪律1.学生在课堂上应保持安静，不得随意走动或交头接耳，应认真听讲，认真完成学习任务。
2.学生不得私自离开教室，如有特殊情况需请假，应事先得到老师批准。
3.不得在课堂上做与学习无关的事情，不得玩手机或其他电子设备。
第三章校园秩序1.遵守校园规章制度，不得擅自离校或跨校内外。
不得在校园内乱扔垃圾、乱画乱刻。
2.尊重师长，不得有冒犯老师、辱骂同学的行为。
不得在校园内进行打架闹事、赌博等违法行为。
3.保持环境整洁，维护校园设施。
不得损坏学校财物，对于任何损坏行为将按照校内规定进行处罚。
第四章智能使用1.学生应在有老师监督下正确使用电脑、平板、手机等智能设备，禁止观看不良信息。
2.不得在网络上传播虚假信息，或对他人进行人身攻击。
不得利用网络进行违法犯罪行为。
3.保护个人隐私，不得随意透露个人信息。
如发现有人进行网络欺凌，应及时向老师或家长报告。
第五章安全第一1.学生在校期间应自觉遵守交通规则，不得横穿马路、骑车时不戴头盔等违规行为。
2.不得在校园内进行危险行为，如攀爬围墙、阳台等高空行为，以及在实验室私自操作危险实验等。
3.发现火灾、地震、人员伤亡等突发事件，学生应该保持镇静，听从老师指挥，有序疏散。
第六章爱护环境1.爱护大自然，不得乱扔垃圾，不得损害植物、动物等生态环境。
2.节约用水用电，不得浪费珍贵的资源。
不得私自破坏公司、学校或他人的设备、设施、财物。
3.积极参与校园环保活动，保护生态环境，争做环保小卫士。
第七章诚实守信1.学生应遵守社会公德，不得撒谎、作弊或者抄袭，不得伪造成绩、奖状等。
2.积极参与集体活动，诚实守信，不得偷窃、抢夺他人财物，不得欺负弱小。
3.对待他人应诚实友善，不得小人行径、造谣毁谤他人。
2024年版：最新中小学生守则
2024年版：最新中小学生守则
目标
本守则的目标是提供给中小学生一个明确的行为准则，帮助他们养成良好的惯，培养积极向上的品质，并促进他们的全面发展。
行为准则
研究与成长
1. 爱研究，努力提高自己的知识和技能。
2. 积极参与课堂活动，遵守老师的教学安排和纪律要求。
3. 完成作业和课外阅读任务，养成良好的研究惯。
4. 尊重老师和同学，互相帮助、合作和分享。
行为规范
1. 尊重他人，不欺负、不歧视、不侮辱、不伤害他人。
2. 文明用语，不使用粗俗、侮辱性的言语。
3. 保持良好的卫生惯，保持教室和公共场所的清洁。
4. 遵守交通规则，安全出行。
5. 珍惜学校和公共财物，不损坏、不浪费。
健康与安全
1. 锻炼身体，保持良好的体育锻炼惯。
2. 合理安排作息时间，保证充足的睡眠。
3. 饮食健康，多吃蔬菜水果，不暴饮暴食。
4. 安全用电，禁止私拉乱接电线。
5. 防止意外事故，注意安全，遵守安全规定。
社交与公德
1. 尊敬长辈，孝敬父母、教师和长辈。
2. 友善待人，与同学和睦相处，互相尊重和理解。
3. 关心他人，乐于助人，团结同学，共同进步。
4. 遵守社会公德，不偷盗、不欺诈、不传播谣言。
结束语
中小学生是祖国的未来，我们希望通过遵守本守则，培养他们良好的品德和行为惯，成为有担当、有责任心的公民，为社会的繁荣和进步贡献力量。
中小学生守则(2024年)
中小学生守则(2024年)
引言
中小学生守则是为了引导和规范中小学生的行为，培养他们良好的品德和行为习惯。
本文档旨在提供一份新的修订版中小学生守则，以适应2024年的社会环境和教育需求。
守则内容
1. 尊敬他人
1.1 学生应尊重和礼貌对待任课老师、校长、辅导员和其他教职员工。
1.2 学生应友善、理解和尊重同学之间的差异，不歧视或欺负他人。
2. 遵守纪律
2.1 学生应准时到校，并按时参加课堂和其他学校活动。
2.2 学生应遵守课堂纪律，不打扰他人学习，认真完成作业。
2.3 学生应遵守校园规定，不携带违禁物品，不参与欺凌、赌博或其他不良行为。
3. 培养良好习惯
3.1 学生应保持良好的卫生习惯，保持校园整洁。
3.2 学生应合理安排学习和休息时间，保持良好的作息习惯。
3.3 学生应积极参加体育锻炼和其他课外活动，保持健康的身体。
4. 发展自我
4.1 学生应努力学习，提高自己的学业成绩。
4.2 学生应积极参与课堂讨论和其他学习活动，培养自己的思维能力和创造力。
4.3 学生应广泛阅读，培养良好的阅读习惯和知识储备。
5. 保护环境
5.1 学生应爱护校园环境，不乱扔垃圾，节约用水用电。
5.2 学生应关注环境保护问题，积极参与环保活动。
结论
本修订版中小学生守则旨在引导学生树立正确的价值观和行为准则，培养他们健康、自律和积极向上的品质。
学校和家长应共同努力，让中小学生在遵守守则的基础上获得全面的发展。
中小学生守则2023年最新
中小学生守则2023年最新作为一名中学生，应将校训牢记在心，按照校风所要求的，不不断朝著严谨、求实、勤奋、创新的目标而努力，树立好自己的学风，使其更强健，更严谨，同同时应博雅而独特。
下面是由编辑为大家整理的“中小学生守则2023年最新”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
中小学生守则2023年最新【一】一、爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，崇敬英雄模范。
热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
尊敬国旗、国徽。
升降国旗脱帽、肃立，行注目礼，少先队员行队礼。
会唱国歌，声音洪亮。
传承中华优秀传统文化，理解民族传统节日的含义。
二、勤奋学习。
学习态度端正，有适合的学习方法，专心听讲，学会独立思考，乐于科学探索。
有良好的阅读习惯，在文艺、体育、科技等方面培养自己的兴趣、爱好。
三、健康身心。
培养运动兴趣，养成锻炼习惯。
按时作息，合理饮食，讲究卫生。
读、写、坐、立、行姿势正确。
乐观向上，了解自我，有学习、生活目标。
善于和他人沟通合作，遇到困难和挫折积极面对。
四、勤俭自立。
热爱劳动，珍惜劳动成果，生活不攀比。
自己事情自己做，学会管理个人生活，掌握基本的劳动、生活技能。
五、珍爱生命。
热爱生活，懂得生命的宝贵。
掌握基本的自护自救方法。
未经父母或监护人同意，不在外边留宿。
不接受陌生人赠予的物品。
拒绝烟酒，远离。
六、遵纪守法。
遵守校规校纪，了解个人成长、社会生活必需的法律法规，依法规范自身行为。
明辨是非，有正义感，学会运用法律方式维护自己的权益。
七、孝敬父母。
体谅父母辛劳，关心父母健康，积极承担力所能及的家务劳动。
听从父母的教导，主动与父母交流，礼貌回答问话。
外出和回到家时主动与家人打招呼。
八、尊敬老师。
见到老师行礼，主动问好。
回答老师问题要起立，进入办公室要经过老师同意。
接受老师的帮助和教育，正确对待老师的批评和建议，知错就改。
九、团结同学。
热爱集体，关爱同学。
同学之间相互尊重，互相帮助。
善于发现、乐于学习同伴的长处和优点，分享彼此的成长进步。
开学第一课之中小学生守则教育
开学第一课“中小学生日常行为规范”教育活动目的：1、让学生懂得在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
一、活动开始中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为。
二、活动过程1、礼仪举止包含了许多内容，今天向大家介绍几种最基本的礼仪形式。
体态语介绍《中国礼仪哪里来—见面礼仪形式多》2、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《中小学生守则》也提出了明确的要求。
谁来说一说。
（小组比赛）3、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？4、查一查：学校学生有哪些不文明的举止？家庭中会出现哪些不文明的现象？学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？5、作为一个小学生，应该做些什么？要怎么做？6、共同朗读《中小学生守则》三、《中小学生守则》内容中小学生守则(2016年修订)1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
2024新中小学生守则主题班会ppt课件
新中小学生守则主题班会ppt课件•班会引言•新中小学生守则概述•校园生活中的守则实践•家庭生活中的守则实践•社会生活中的守则实践•守则实践中的挑战与应对•总结与展望班会引言目的和背景目的引导学生了解并遵守新中小学生守则，培养良好的行为习惯和道德品质。
背景新中小学生守则是教育部制定并推广的，旨在规范中小学生的行为，促进他们全面发展。
学习新中小学生守则，做文明有礼的好少年。
主题重点关注班会形式守则中的行为规范、文明礼仪、安全意识等方面内容。
通过PPT 展示、小组讨论、案例分析等多种形式，引导学生深入理解守则内容，自觉践行守则要求。
030201班会主题新中小学生守则概述守则的制定背景社会发展的需求随着社会的进步和发展，对中小学生的综合素质要求越来越高，需要制定相应的守则来规范学生的行为。
教育改革的要求当前教育改革强调素质教育，注重学生全面发展，制定新中小学生守则是教育改革的重要内容之一。
学生自身发展的需要中小学生正处于身心发展的关键时期，需要正确的引导和规范，以养成良好的行为习惯和道德品质。
新中小学生守则涵盖了爱国、诚信、友善、勤俭等多个方面，全面规范了学生的行为。
内容全面守则注重实践性和可操作性，强调学生应该做到的具体事项，同时注重引导学生树立正确的价值观和世界观。
特点突出针对不同年龄段和学段的学生，守则提出了不同的要求，更加符合学生的实际情况。
针对性强守则的内容与特点规范学生行为促进学生全面发展推动教育改革营造良好教育环境守则的意义和作用新中小学生守则对学生的行为进行了明确的规定，有助于学生养成良好的行为习惯和道德品质。
新中小学生守则是教育改革的重要内容之一，有助于推动素质教育的深入实施，提高教育质量。
守则注重学生的全面发展，提出了多个方面的要求，有助于培养学生的综合素质。
守则的实施有助于营造良好的教育环境，促进学校、家庭和社会的协同育人。
校园生活中的守则实践见到老师要主动问好，虚心听从老师教诲，感谢老师的辛勤付出。
2024版学习中小学生守则ppt课件
守则的内容与特点
中小学生守则包括爱国、守法、明 礼、诚信、团结、友善、勤俭、自 强等方面，具有全面性、针对性和 可操作性等特点。
守则的意义和价值
中小学生守则是培养学生良好品德 和行为习惯的重要途径，有助于提 高学生的综合素质和社会责任感。
27
将中小学生守则融入日常生活的重要性
日常生活中的行为
规范
中小学生守则中的行为规范不仅 适用于学校生活，也适用于家庭 和社会生活，如尊敬师长、热爱 劳动、勤俭节约等。
19
营造和谐、文明的校园环境
建立和谐的师生关系
倡导尊师重教，建立民主、平等、和谐的师生关系。
促进同学间的友好相处
鼓励学生之间互相尊重、互相关心、互相帮助，营造良好的同学关系。
2024/1/26
维护校园秩序和安全
加强校园安全管理，保障学生的人身安全和财产安全。同时，教育学生遵守校规校纪，维护 校园秩序。
帮助和支持。
在社会中的实践与行动
遵守社会公德
在公共场所保持安静，不乱扔垃 圾；遵守交通规则，不闯红灯。
尊重他人
尊重不同职业、不同文化背景的 人；礼貌待人，友善相处。 2024/1/26
维护公共秩序
在公共场所排队等候，不插队； 遇到突发情况时保持冷静，听从 指挥。
参与社会公益活动
积极参加志愿者活动或社区服务， 奉献爱心；关注弱势群体，传递
正能量。
16
04
中小学生守则的意义与价值
2024/1/26
17
培养学生的道德品质与行为习惯
树立正确的价值观
通过守则教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观， 培养良好的道德品质。
规范行为举止
明确学生日常行为规范，培养良好的行为习惯和文明礼仪。
新修订版:中小学生守则(2024年)
新修订版:中小学生守则(2024年)该守则旨在帮助中小学生培养良好的行为习惯，提供一个积极、健康和安全的学习环境。
以下是该守则的主要内容：1. 尊重他人- 学生应该尊重他人的权利和尊严，包括同学、教师和其他学校工作人员。
- 不要欺负、恶意嘲笑或伤害他人，要友善对待每个人。
- 学生应该尊重他人的财物和个人空间。
2. 遵守纪律- 学生应该按时到校，参加课程和活动。
- 遵守校规校纪，包括课堂纪律、校园安全和学校活动的规定。
- 尊重教师和其他学校工作人员的指导和管理。
3. 学习勤奋- 学生应该努力学习，完成学校布置的作业和任务。
- 遵守课堂规则，专心听讲，积极参与课堂讨论。
- 学生应该尊重知识，不作弊、抄袭或使用不当的方式获取成绩。
4. 培养健康生活方式- 学生应该注重个人卫生，保持清洁和整洁。
- 饮食要均衡，选择健康的食物。
- 学生应该积极参加体育锻炼和其他身体活动。
5. 网络安全和合理使用科技- 学生应该遵守网络安全规则，不发布不当言论或个人信息。
- 合理使用科技设备，避免沉迷于游戏或社交媒体。
- 学生应该尊重他人的隐私和版权，不进行网络欺凌或侵权行为。
6. 爱护环境- 学生应该保持校园环境整洁，不乱扔垃圾。
- 节约能源和水资源，保护环境。
- 学生应该培养环保意识，积极参与环保活动。
该守则的目标是培养学生良好的行为习惯和价值观，促进他们的全面发展。
学生应该理解并遵守该守则，教师和家长应该共同努力，为学生提供正确的指导和支持。
通过遵守中小学生守则，我们将共同创造一个积极、健康和安全的学习环境。
《中小学学生守则》主题班会教案内容
《中小学学生守则》主题班会教案内容让学生在生动活泼的班级活动中受到教育，养成良好的行为习惯，符合学生的年龄特点，有利于学生的终身发展。
这里给大家分享一些关于《中小学学生守则》班会，希望对大家有所帮助。
《中小学学生守则》班会1班会目的:1、通过班会进一步了解中学生守则和中学生规范的内容。
把守则和规范内容落实到集体行动中，规范自乙的文明行为，按要求去做。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自乙的文明修养。
班会过程:一、班主任讲话宣布会议开始二、学习中学生守则和小学生规范的内容。
1。
热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2。
遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3。
热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4。
珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5。
自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。
6。
积极参加劳动，勤俭朴素，自乙能做的事自乙做。
7。
孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8。
热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9。
诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10。
热爱大自然，爱护生活环境。
三、全班交流1、小组内说一说文明习惯方面做得比较好的几方面。
如:文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。
如:课间遵守纪律，不追跑打闹。
如:升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。
如: 积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。
2、、结合同学们的发言，说一说要想成为一名文明的中学生，在日常生活中我们应该怎样做呢?生:不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。
师:是的，要想成为文明学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。
同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明学生。
四、小结<规范>、<守则>的遵守要大家参与，我们要想成为文明学生，就要用规范这面镜子。
2024年最新修订版中小学生守则
2024年最新修订版中小学生守则目标本文档的目标是制定2024年最新修订版中小学生守则，以提供给学生、家长和教师参考，帮助学生在学校和社会中养成良好的行为惯和道德观念。
守则内容1. 尊重他人：学生应尊重师长、家长和同学，不言语或行为上侮辱、歧视或伤害他人。
2. 诚实守信：学生应诚实守信，不撒谎、不作弊，不散播谣言或恶意中伤他人。
3. 自律自强：学生应自律自强，保持良好的研究和生活惯，努力提升自己的学术能力和综合素质。
4. 爱护环境：学生应爱护学校和社区环境，不随意破坏公物，保持公共场所的整洁和卫生。
5. 安全第一：学生应注重安全，遵守交通规则，不参与危险活动或违法行为，保护自己和他人的安全。
6. 礼貌待人：学生应礼貌待人，尊重他人的权益和隐私，不欺凌、欺负或恶意侵犯他人。
7. 积极向上：学生应积极向上，勇于面对挑战，努力发展个人潜能，为社会进步作出贡献。
8. 文明用语：学生应使用文明用语，不使用粗俗、侮辱性或歧视性言论，保持良好的沟通和交流方式。
实施方法1. 学校教育：学校应将守则纳入课程内容，进行系统性教育，培养学生遵守守则的意识和能力。
2. 家庭教育：家长应与学校合作，重视家庭教育，引导孩子遵守守则，树立正确的价值观。
3. 社会共治：社会各界应共同参与，通过宣传教育、法律法规等方式，促进中小学生守则的贯彻和执行。
效果评估1. 学校评估：学校应定期评估学生守则的执行情况，及时发现问题并采取有效措施加以解决。
2. 家长反馈：家长可以通过家校沟通、家长会等方式向学校反馈学生守则的执行效果和问题。
3. 学生参与：学生可以通过班级会议、学生会等途径参与守则的制定和修订，增强学生的参与感和责任感。
结论2024年最新修订版中小学生守则旨在引导学生养成良好的行为惯和道德观念，促进学校和社会的和谐发展。
学校、家长和社会各界应共同努力，使守则得到全面贯彻和有效执行，为学生的成长提供良好的环境和引导。
开学第一课教案 了解学校规章制度与学生守则
开学第一课教案了解学校规章制度与学生守则开学第一课教案了解学校规章制度与学生守则一、引言开学是一个新的开始，对于学生来说，了解学校的规章制度与学生守则是非常重要的。
本节课旨在帮助学生全面了解学校的规章制度与学生守则，并培养正确的行为准则。
二、学校的规章制度学校的规章制度是为了保证学校的正常秩序，让学生在良好的环境中学习和成长。
以下是学校常见的规章制度：1. 上课纪律学生应按时到校，不迟到、早退或旷课。
上课期间，要保持安静，不得大声喧哗或扰乱教学秩序。
2. 校园安全学生要遵守校园安全规定，不得进行危险行为或参与欺凌行为。
如发现校园危险情况，应及时向老师或相关工作人员报告。
3. 教室卫生学生要保持教室的卫生与整洁，不乱丢垃圾，保持桌椅整齐，爱护公共设施。
4. 图书馆规定在图书馆内，学生要保持安静，不得随意移动或损坏图书资料。
借阅图书应按规定时间归还。
5. 礼仪规范学生要遵守公共场合礼仪，尊重师长与同学，不得说脏话或进行不文明行为。
三、学生守则学生守则是学校对学生行为的要求和规定，以下是学生守则的主要内容：1. 诚实守信学生应该坚持诚实守信的原则，不得抄袭、作弊或伪造证明文件。
要认真对待学习，做到真实地展现自己的能力。
2. 尊敬师长学生要尊重师长，听从老师的教导，不得对老师进行侮辱或挑衅。
要与老师保持良好的沟通并积极参与课堂活动。
3. 爱护公物学生应当爱护学校的公物，包括教室桌椅、图书馆书籍、设备设施等。
不得随意损坏或浪费公物资源。
4. 着装整洁学生要保持整洁的仪表和卫生的穿着。
不得穿着不雅或违反学校着装规定的服饰。
5. 合理使用手机学生在校期间应合理使用手机，不得在上课或老师讲解时使用，保持手机的静音或关机状态。
手机使用应遵守学校有关规定。
四、开展活动为了帮助学生更好地了解学校规章制度与学生守则，可以通过以下活动来深入学习：1. 规章制度宣讲会由学校相关人员组织宣讲，并答疑解惑。
通过实例分析和案例讲解，帮助学生理解规章制度的重要性以及遵守规章制度的意义。
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开学第一课“中小学生日常行为规范”教育
活动目的：
1、让学生懂得在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
一、活动开始
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为。
二、活动过程
1、礼仪举止包含了许多内容，今天向大家介绍几种最基本的礼仪形式。
体态语介绍《中国礼仪哪里来—见面礼仪形式多》
2、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《中小学生守则》也提出了明确的要求。
谁来说一说。
（小组比赛）
3、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么
讲究呢？
4、查一查：
学校学生有哪些不文明的举止？
家庭中会出现哪些不文明的现象？
学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？
5、作为一个小学生，应该做些什么？要怎么做？
6、共同朗读《中小学生守则》
三、《中小学生守则》内容
中小学生守则(2016年修订)
1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，
文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，
坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，
低碳环保生活。
四、希望寄语
我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯，提出十个道德好习惯的要求，分别是：
1、文明用语，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就问，勤于思考。
4、勤俭节约，计划用钱。
5、自己的事情自己做。
6、说了就要努力去做。
7、及时感谢别人的帮助。
8、用过的东西放回原处。
9、集体的事情一起干。
10、干干净净迎接每一天。
第三章希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共
创美好的明天。
创意与机会识别
■教学目的
了解创业机会的特性,认识机会形式及来源,理解创意和机会关系,掌握机会发现和识别的一般方法,训练创造性思维。
■重点难点
创造性思维与创意的产生，机会发现和识别。
■课程导入：你有什么创业创意？（5分钟）
一、创意与商业机会
1、创意
（1）定义。
按照字典的解释创意的名词指有创造性的想法，构思等；动词提出有创造性的想法，构思等。
百度指出创意是传统的叛
逆；是打破常规的哲学；是大智大勇的同义；是导引递进升华的圣
圈；是一种智能拓展；是一种文化底蕴；是一种闪光的震撼；是破
旧立新的创造与毁灭的循环；是宏观微照的定势，是点题造势的把
握；是跳出庐山之外的思路，超越自我，超越常规的导引；是智能
产业神奇组合的经济魔方；是思想库、智囊团的能量释放；是深度
情感与理性的思考与实践；是思维碰撞、智慧对接；是创造性的系
统工程；是投资未来、创造未来的过程。
简而言之，创意就是具有
新颖性和创造性的想法。