材料题答题技巧
高中语文材料题答题技巧及套路
材料题题目作答技巧？(1)审题方式-明确要求，提取理论（1）回答什么-分析、评述、建议;有几问（2）运用什么知识-新课改观念、教学、德育、班级管理、突发事件、家校沟通(2)分析方式-分解要点，准确定位（1）找到重要信息一一教师行为、学生行为、其他人行为（2）按照材料筛选重要内容及核心考点(3)答题方式-先列概括地叙述纲目、要点的公文，再写答案（1）题目作答模板-原理是什么+原理的解释+照应材料（2）题目作答要求-分条列点，标志词明确，开篇第一句表观点，理论术语、字迹工整高中语文材料题题目作答技巧？1.压缩题。
新闻一定要压缩主要事件,说明性文章要把控掌握话题的各方面进行压缩。
议论性文章要压缩观点。
把所给的字数要充分利用起来,不超字数。
2.扩句题。
看清扩展要求,明确扩展方向。
推敲提供情景,把控掌握基础。
合理推断想象,选好表达方法。
保留原题词句,核对更改润色。
3.变换句式,重新组织语句。
长句变短句,短句变长句,散句变整句。
材料分析题题目作答思路1.看问题。
在拿到一道材料题，我们第一要做的就是为了看到问题。
不少考生在做这个类型的题目时，时常先看材料，然后再看试题。
这可能是个人习惯问题，但当你看完材料再看试题然后还得回过头来再看材料，这样就浪费了时间，殊不了解在考试中时间就是成绩。
故此，再做材料分析题时要先看问题，唯有明白了问题，才可以清楚题干要求我们用哪个重要内容及核心考点答题，这样在阅读材料时就可以带着重要内容及核心考点进行认真分析。
2.联系考点归纳点。
当看完问题后，就为了一下考点归纳点有什么?如“请从教育观的的视角，评析王老师的教学行为。
”在这个题中，题目作答要点就是教育观的具体内容。
既然如此那，针对教育观，主要重要内容及核心考点就是素质教育五点内涵和新课改的教学观(四点)，这样我们完全就能够从这九点来回答。
假设各位考生在做练习题的时候容易忘这九点，可以先用简洁的语言把它写在稿纸上，或用铅笔标记在试题旁。
材料阅读题答题技巧
材料阅读的方法词1. 问题词：负面的，消极的、不好的信息常见提问方式：问题、不足、困境、表现、瓶颈、挑战、难点、缺失常见标志性词汇：不科学、不合理、不到位、没有、缺少、未、不足、困难、障碍、滞后、矛盾、困境、弊端、尴尬、瓶颈、软肋、不良现象、不足之处、纠纷……2. 原因词：导致某件事情(好、坏)发生的缘由或根源常见提问方式：xxx事件发生的原因常见标志性词汇：因为、由于、……因素、由……造成、由……导致、与……相关3. 影响词：积极影响：意义消极影响：危害常见提问方式：意义——意义、效果、成果、好处、积极作用、正面影响;危害——危害、后果、负面效应、消极性影响常见标志性词汇：积极——有利于、有助于、提升了、改善了、增强了、拉动了;消极——不利于、不助于、阻碍了、损害了、削弱了、违背了4. 对策词：解决问题的方式方法常见提问方式：做法、措施、举措、建议、对策、解决办法、经验、启示常见标志性词汇：建议、要求、要、指出、呼吁、必须、应该、期望、希望……句1. 首句：位于文章前半部分表示总起的句子2. 尾句：位于文章后半部分，段落后出现该词重点看：因此、总之、所以、故此、总而言之、综上所述、一言以蔽之、一句话3. 中心句：段中出现表转折、表观点后面：关键、本质、重点、实质、核心、实际段1. 并列关系：段与段之间都在表述相同的话题，不分先后。
2. 总分关系：一则材料中，有一自然段是对全则内容的总结说明，其他几段分别从不同方面展开具体说明。
总括段+若干段具体的表述。
3. 递进关系：段与段之间在内容上存在更进一层的关系;政策表述+现状描述+具体分析(原因、影响)+做出结论。
4. 因果关系：段与段之间构成了前“因”后“果”、前“果”后“因”。
5. 转折关系：指段落之间前后两部分意思不一致，甚至正好相反。
正+反；反+正。
初中历史材料题答题技巧及套路
初中历史材料题答题技巧及套路
一、答题技巧
1、认真阅读材料，弄清两个要素：它属于什么时代、介绍的是什么事件？
2、先昭着自己对时间脉络的记忆，将材料集中于时间轴内，从而推出适当的答案。
3、从年代，人物，政治，军事，文化，和经济等角度去分析事件发生的原因，如果可以包含科学，数学，和艺术等课程知识，那就更佳，这会让考官认为你的答案格外的清楚，层次分明。
二、套路参考：
1、描述：在这段材料中，描述了某一时期……，这段历史记录清楚地详细描述了……，反映出……时期……方面的变化、发展以及特点，如……。
2、原因：该事件发生的根本原因在于……，是由……引起的。
从……角度看……，……给当时的……带来了很大的影响，它不仅……，还促进了……的发展，由此可见……的重要性。
3、影响：该事件的重要意义在于通过这一事件，所造成的影响和后果，使……发生了……的变化。
例如，这种变化对……有着重大影响，使……，并在……方面产生了良好的效果。
此外，……也从……受益。
材料题 答题技巧讲解
一读题干 首先看时间、空间，通过时间、空间把握 阶段特征；其次看主语、主干，一般在题 干的后半部分；三是全面把握信息，一定 要综合判断；注意标点符号、转折词。 二看选项 不符合史实的；不符合逻辑的； 表述太绝对的；以偏概全的； 不符合材料的；有全集不选子集。
材料题的答题技巧：三判断
• 一、大判断： • 1.时空题型：时间性题目，解释的多是同一 事物在历史不同时期的变化规律，呈现的是 内在规律性认识。因为规律性的认识在教学 中一般都以阶段特征的形式给出，所以这类 题目，多在答案中以阶段特征的形式作答。 空间性题目，则更多是同类事物在不同地域 的不同表现，于是呈现出同类异质的特征。 这类题目，就是大家所说的比较类。
三、小判断：虚实、宏微、具抽。 1.虚实：若“实”是材料，则“虚”指的是 所学知识；若“实”是基础知识，则“虚” 指的是历史认识。 2.宏微：“宏”是宏大的结构性认知，“微” 是具体的事物。 3.“具体”、“抽象”，这个好理解。 在具体的答案上，要有这1.背景，一定是阶段特征性的，因此要铺 开一个如幻灯的结构体系。然后把问答题 变成选择题。 • 2.没有结构不要下笔，结构是时效之魂。
3.影响、作用类，“积极+消极”一分为二法
（4）论述类。
• 这里我给出了个三段论的技术：观点、史论、 扣题。 • 最好扣题，如时间紧张，只能舍弃扣题步骤。 • 论述类的题目，最难的是史实部分的选择。 史实，一定有时空事物的限定性，而非绝对 开放。在具体史实的陈述时，一般要陈述出 事物的原因、特征、影响三个要素。
二、中判断：设问判断结构。
• • • • • 设问有哪些呢？无非 1.是什么（特征、状况）、 2.为什么（背景、原因、条件）、 3.怎么样（影响、作用、意义）、 4.如何评（评论、评析、说明，启发、认识）。
初中道德与法治材料题答题方法与技巧
初中道德与法治材料题答题方法与技巧
初中道德与法治材料题是考试中的常见题型，为了更好地回答这类题目，可以掌握以下答题方法与技巧：
1. 仔细阅读材料：首先，需要认真阅读题目中的材料，理解其内容和情境。
注意找出材料中的关键信息，如时间、地点、人物、事件等。
2. 把握问题核心：明确题目要求，确定问题的主题或要点。
这样能更有针对性地去寻找答案。
3. 联系所学知识：根据材料内容，联系所学的道德与法治知识点，寻找相关的理论或观点作为支撑。
4. 分点作答：在回答时，最好采用分点方式，这样更有条理，也便于老师批阅和查找关键点。
一般来说，根据材料内容和问题要求，可以分为多个方面或角度进行阐述。
5. 逻辑清晰：除了分点作答外，还要注意整体的逻辑性。
可以按照“总-分-总”的思路来组织答案，先给出总结性的观点或结论，再具体分析，最后再进行总结。
6. 使用专业术语：在答题时，尽可能使用道德与法治的专业术语，这样显得更为专业和规范。
7. 引用实例：如果有合适的实例可以支持观点，也可以适当引用，增强说服力。
8. 检查答案：在完成答案后，快速检查一遍，看是否有遗漏或错误的地方，做到查漏补缺。
9. 善于总结：平时练习时，可以多总结各类题型的答题方法和技巧。
考试时，就能更快地识别题型，应用相应的技巧，提高答题效率。
以上是初中道德与法治材料题的答题方法与技巧，通过不断练习和应用，相信能够提高在这方面的应试能力。
综合素质材料题答题技巧
综合素质材料题答题技巧
综合素质材料题是各类考试中常见的一种题型，通常会给出一篇或多篇文章，要求考生根据文章内容回答问题或完成任务。
以下是几条关于综合素质材料题的答题技巧：
1. 仔细阅读文章并理解意思。
对于每篇文章，先通读一遍，了解大意。
然后再逐段细读，注意关键词和句子，确保理解文章的中心思想。
2. 标记文章中的关键信息。
可以用笔或者高亮笔标记出关键词、人物、时间、地点等重要信息，方便回答问题时查找。
3. 看清题目要求，理解问题。
在回答问题前，一定要先仔细阅读问题，确保理解要求，否则可能会误解题目。
4. 注意文章之间的联系。
有多篇文章的综合素质材料题，需要注意文章间的联系，分析它们之间的相似点和不同点。
这样有助于更好地理解文章内容和回答问题。
5. 逐一解答问题。
回答问题时，可以按照文章的顺序逐一解答，或者按照问题的难易程度排序。
若有些问题不会回答，可先留下来，先解答其他问题，然后再回头思考。
6. 时间分配要合理。
在考试时，要注意时间分配，不要过分纠结某个问题，浪费时间，而忽略了其他问题。
可以先简单解答易题，然后再花时间回答难题。
7. 注意语言表达。
回答问题时，要注意用简洁明了的语言表达，避免过于冗长或累赘的表述。
以上是关于综合素质材料题的一些答题技巧，希望对大家有所帮助。
材料解析题答题技巧
材料解析题答题技巧
材料解析题是各类考试中常见的一种题型，包括中考、高考、公务员考试、研究生考试等。
这类题型的出题形式一般为阅读一段材料，然后根据材料内容回答问题或完成任务。
以下是几点关于材料解析题的答题技巧。
第一，先通读全文。
在开始回答问题前，先花一些时间通读全文，从整体上了解材料的结构和主旨思想，这有助于更加准确地回答问题。
第二，重点标记关键词。
在通读全文时，重点标记一些关键词，如人名、时间、地点、事件等，方便在回答问题时快速定位所需信息。
第三，理解问题意思。
在回答问题时，一定要仔细理解问题的意思，确定所需回答的内容，避免偏离主题或答非所问。
第四，多加思考。
有些材料解析题需要综合信息，进行推理和判断，这时需要我们灵活运用逻辑思维和常识，多加思考，尽可能给出合理的回答。
第五，注意答题要求。
在回答问题时，一定要注意题目所要求的答题形式，有些问题要求简答，有些要求填空，有些要求作图，要准确理解题目所要求的答题形式。
总之，材料解析题并不是一种纯粹考查记忆的题型，它更注重考查学生的理解、分析和判断能力，因此在解答这类题型时，一定要注重思维的灵活性和深度。
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综合素质材料题答题技巧
综合素质材料题答题技巧
综合素质材料题是高考中的一种特殊题型，它需要考生在短时间内从一篇较长的文章中获取必要的信息，对所涉及的问题进行综合分析、判断和解答。
以下是几点答题技巧，供考生参考：
1.先看题目，再读文章。
阅读素材前要认真阅读问题，明确自己需要找到哪些信息。
这样，读材料时就可以有目的地去寻找答案，而不是盲目地阅读。
2.注意关键词。
关键词是解决问题的关键，要注意关注文章中的关键信息，比如数字、名词、动词等，这些词汇往往能够引出问题的答案。
3.掌握段落大意。
在阅读材料时，要注意掌握每个段落的主题和大意，了解作者想要表达的信息。
这样可以更好地理解文章，同时也有助于后续的问题回答。
4.分步骤作答。
对于综合素质材料题，一般会提出多个问题，考生需要逐一解答。
在回答问题时，可以按照问题的顺序，逐步分析、判断和解答，避免遗漏或混淆信息。
5.注意细节。
在阅读和回答问题时，要注意文章中的细节信息，比如时间、地点、人物等。
这些细节信息往往能够帮助我们更好地理解文章和问题，从而更准确地回答问题。
综合素质材料题需要考生具备一定的信息获取、分析和解答能力，希望以上几点答题技巧能够对考生有所帮助。
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道德与法治材料题答题技巧
道德与法治材料题答题技巧
在回答有关道德与法治的材料题时，以下是一些答题技巧：
1. 细读材料：仔细阅读材料题目中提供的材料，理解材料的含义和主旨。
2. 辨析主题：确定材料的主题或关键问题，明确材料中讨论的道德和法治问题。
3. 分析观点：针对题目中的问题，分析材料中各方的观点和观点背后的道德和法治原则。
注意甄别每个观点的正当性和合理性。
4. 引用材料：在回答时，引用和解释材料中的具体内容和论点，以支持自己的观点和论述。
可以使用材料中的例子、数据、引用等方式。
5. 扩展思考：除了从材料中获取信息，也可以扩展思考、运用自己的道德和法治知识，将问题与现实生活中的案例、事件相联系，提供个人观点和分析。
6. 对比与结论：对比材料中的不同观点和原则，分析它们的相似之处和差异之处，最终得出自己的结论和观点。
7. 注意语言表达：在回答中使用明确、简洁、准确的语言表达观点和论述，避免模糊不清或含混不清的表达。
8. 多练习：进行大量的练习题目，熟悉常见的道德与法治问题，加强对道德与法治概念、原理和案例的理解和应用能力。
以上技巧可以帮助你更好地回答道德与法治材料题，建立清晰、逻辑和有说服力的论述。
记住，形成自己的观点并给出合理而明确的解释非常重要。
语文概括材料题的答题技巧
语文概括材料题的答题技巧
语文概括材料题的答题技巧主要包括以下几个方面：
1. 理解材料内容：首先，要仔细阅读和理解所给的材料，抓住材料的中心思想和关键信息。
这是进行概括的前提。
2. 提炼关键词：在阅读材料的过程中，要注意提炼出关键的词汇或短语。
这些词汇或短语往往能够帮助你快速地理解材料的主要内容和意图。
3. 组织语言：在概括材料时，要使用简洁、明了的语言。
避免使用过于复杂或冗长的句子，尽量用简短的话语来表达材料的核心内容。
4. 注意逻辑性：概括材料时要注意保持逻辑的清晰和连贯。
可以按照时间顺序、因果关系等方式来组织你的答案，使得答案更加有条理。
5. 结合问题要求：在回答问题时，要紧扣问题的要求进行概括。
根据问题的不同，可能需要你概括材料的主要内容、目的、意义等方面。
6. 检查答案：最后，要仔细检查你的答案是否准确、完整地概括了材料的内容。
如果有遗漏或错误的地方，要及时进行修改和补充。
行测材料题答题技巧
行测材料题答题技巧
1. 嘿，你知道吗，行测材料题答题技巧之一就是要像侦探一样仔细！比如看到那些数据和文字，你得敏锐地抓住关键信息，就像福尔摩斯找线索一样！
2. 哇塞，做行测材料题可不能马虎哦！要学会快速浏览，这就好比在超市里迅速找到你想买的东西，可别瞎转悠浪费时间呀！
3. 哎呀呀，一定要学会分析题干呀！这就像解谜题一样，得找到那个关键的突破点，不然怎么能答对呢？
4. 嘿，你晓得不，读材料的时候要集中精力呀！别像只无头苍蝇一样乱撞，要像老鹰盯着猎物一样专注！比如那道关于经济数据的题。
5. 哇哦，在做行测材料题时，标记重点可太重要啦！就像在地图上标记你要去的地方一样清楚，可别搞混啦！
6. 哎呀，注意时间分配呀！别在一道题上纠结太久，这就跟跑步比赛一样，合理安排速度才能赢呀！
7. 嘿，学会归纳总结也很关键呢！就像把散落的珠子串起来变成漂亮的项链，这样答题才更有条理呀！
8. 哇，对于复杂的材料题，要冷静呀！别一看到就慌了，这就像遇到大怪兽，你得勇敢面对呀！
9. 哎呀呀，多练习才能掌握技巧呀！就像运动员训练一样，不练就生
疏啦！
10. 嘿，记住这些行测材料题答题技巧，你就能在考场上游刃有余啦！就像拥有了秘密武器一样厉害！
我的观点结论：掌握这些技巧，能大大提高我们做行测材料题的效率和准确率，让我们在考试中更有优势。
语文材料题答题技巧
语文材料题答题技巧
以下是 7 条关于语文材料题答题技巧：
1. 一定要认真读题呀，宝贝们！就像走路要看清路一样，读题不仔细，那不是会掉进“坑”里嘛！比如有个题说“请结合文中具体内容谈谈你的理解”，那咱就得老老实实在文中找呀！别瞎答一气。
2. 抓住关键信息可重要啦！这就好比在茫茫人海中一下子找到你想找的那个人！像有个材料说“小明每天都会去公园跑步”，嘿，那“每天”“公
园”“跑步”不就是关键嘛！
3. 答题要有条理呀，朋友们！不能东一榔头西一棒子的。
就像整理房间一样，得把东西摆放整齐。
比如先分析这个点，再分析那个点，清晰明了。
4. 别忘了结合自己的理解哦！这就好像给一道菜加上独特的调料，让它更有味道。
好比材料里说一种现象，那咱可以说说自己生活中有没有类似的呀。
5. 举例子能让你的答案更生动啊！这就跟讲故事似的，谁不喜欢听故事呢？比如问怎么体现一个人的善良，咱就可以说“就像他扶老奶奶过马路那样善良”。
6. 检查检查再检查呀，同学们！可别好不容易快写完了，结果因为粗心丢分，那不亏死啦！就像出门前得照照镜子整理整理一样。
7. 多练习才能更厉害哟！这就跟练功一样，练得多了自然就熟练啦！每次做完题后总结一下经验教训，下次不就更得心应手啦！
我觉得呀，掌握好这些语文材料题答题技巧，那真的能在考试中如鱼得水呢！。
初中数学材料解析题的答题技巧
初中数学材料解析题的答题技巧初中数学中的材料解析题是一种需要分析、理解和推断的题目类型。
解答这类题目需要掌握一定的解题技巧和方法。
以下是一些答题技巧，帮助学生更好地应对初中数学材料解析题。
1. 仔细阅读题目首先，学生需要仔细阅读整个题目，理解题目中提供的材料和问题。
通过深入理解材料和问题，可以有针对性地查找和分析信息，从而更好地解答题目。
2. 分析材料在阅读材料和问题后，学生应该对提供的材料进行分析。
可以注意以下几点：- 查找关键信息：确定材料中的关键数据、条件或观点，这些将有助于解答题目。
- 理解关系：弄清材料中各个元素之间的关系，包括数量关系、因果关系等。
- 推断结论：通过对材料的分析，推断出可能的结论或解决方法。
3. 制定解题计划在分析材料后，学生应该制定解题计划。
可以按照以下步骤进行：- 明确问题：明确需要解决的问题或寻找的答案。
- 选择合适的方法：根据材料和问题的性质，选择适合的解题方法和公式。
- 确定解题步骤：按照逻辑顺序，确定解题的具体步骤和计算顺序。
4. 反复检查在完成答题过程后，学生不应忘记进行反复检查。
可以注意以下几点：- 检查计算过程：确保每一步计算的正确性，避免因计算错误导致答案错误。
- 检查逻辑推理：确认自己的推理是否合理、完整，并且与题目要求一致。
- 检查答案：核对得出的答案是否符合题目的要求。
5. 练和积累最后，要提高对初中数学材料解析题的解答能力，需要进行大量的练和积累。
通过反复练，学生可以熟悉不同类型的材料解析题，并逐渐掌握解题技巧和方法。
进行初中数学材料解析题的解答时，请学生注意上述技巧，灵活运用，提高解题效率和准确率。
以上是初中数学材料解析题的答题技巧，希望能对学生们有所帮助。
祝大家学习进步！。
高中语文材料题答题技巧及套路
高中语文材料题答题技巧及套路高中语文材料题是高考语文考试中的重点和难点之一。
在解答语文材料题时，要掌握一定的答题技巧和套路。
下面是一些高中语文材料题的常见解题技巧及答题套路，供参考。
一、理解材料内容首先，我们要全面准确地理解材料中的内容。
高中语文材料题通常会给出一段文章、一篇诗歌或一段对话，以及相应的问题。
理解材料内容是解答问题的基础，只有对材料内容有准确的理解，才能解答出题目。
在理解材料内容时，可以根据以下几个方面进行分析：1.作者的写作意图：文章中作者要表达的主题、观点、情感等。
2.情节或结构：文章中的故事情节、文章结构等。
3.人物形象：文章中的人物形象、性格特点等。
4.语言风格：文章的语言风格、修辞手法等。
通过对材料内容的全面分析，可以更好地理解文章的意义和目的，为解题提供有力的依据。
二、审题和选项在解答语文材料题时，审题非常重要。
特别是要注意理解题目中的关键词和要求，确定解题的方向。
同时，要仔细阅读选项，弄清每个选项的含义，搞清楚选项与材料内容的关系。
可以通过排除法，逐个比较选项与材料的对应关系，找到最佳答案。
此外，要注意选项中的陷阱。
有些选项可能很相似，容易混淆，要注意细致入微地分析选项的细微差别，避免被陷阱误导。
三、参照材料内容回答问题高中语文材料题通常要求根据材料内容回答问题。
在回答问题时，要通过有针对性地引用材料中的句子、表达方式等，并结合自己的理解进行回答。
要注意回答问题要简明扼要，不需要复制整个句子，而只需要引用关键词或关键短语。
四、文学常识和背景知识在解答语文材料题时，还可以运用文学常识和背景知识来辅助解题。
文学常识包括文学作品、作家及其作品的相关知识，背景知识包括历史、文化等方面的知识。
运用文学常识和背景知识可以帮助理解材料内容，把握文章的含义，解答问题时可以借助这些知识来进行推理和选择。
五、注意答题的逻辑性在解答语文材料题时，要注意答题的逻辑性。
答案要与问题及材料内容相符，要有明确的原因和依据。
公考材料题答题技巧
公考材料题答题技巧
公考材料题答题技巧如下:
1. 仔细阅读材料，抓住材料重点，把握题意。
2. 分析问题时，要多角度思考，综合分析，抓住问题的本质。
3. 回答问题时，要条理清晰，层次分明，答出要点，同时要注意语言的表达和衔接。
4. 回答问题时，尽量使用专业术语，体现出答题的专业性和权威性。
5. 结合材料，充分发挥自己的想象力和思维能力，在回答问题时尽量使自己的答案具有创新性和独特性。
6. 在最后一定要再次仔细阅读题目，检查答案的准确性和完整性，避免漏答或答错。
总之，公考材料题答题需要全面、深入、准确地分析材料，同时还需要良好的语言表达和衔接能力，从而达到高质量的回答。
初中语文材料题答题技巧
初中语文材料题答题技巧
1. 哎呀，读材料的时候可别像没头苍蝇一样乱撞呀！要仔细看清楚，就像你在寻找宝藏一样，不放过任何一个关键信息哟！比如那道关于鲁迅文章的材料题，得把里面描写人物的细节都揪出来。
2. 嘿呀！答题的时候得有个先后顺序呀！先易后难懂不懂呀！别上来就啃硬骨头，把容易的分拿到手再说呗！就像玩游戏先打小怪升级一样，碰到那简单的材料题赶紧解决啦！比如问你修辞手法的那类。
3. 哇塞，分析材料的时候可得动点脑筋呀！别光傻看呀！要学会联想，把你学过的知识都调动起来呀！就好像拼图一样，把碎片都拼起来才完整呀！像那道文言文的材料题，想想以前学过的实词虚词呀！
4. 哟呵，审题得认真仔细呀！别马马虎虎的呀！不然答非所问那不就傻眼啦！好比走路要看好方向一样，不能瞎走呀！比如题目问你文章结构，你可别答成写作手法啦！
5. 嘿，表达观点一定得清晰明白呀！别含含糊糊的呀！让人一看就知道你想说啥！就像明亮的灯光，一下子就能照亮呀！像让你评价一个人物形象，别模棱两可，大胆说呀！
6. 哎呀呀！别忘了结合文本回答呀！别自己在那瞎编乱造呀！文本就是你的依据呀！就像士兵打仗要有武器一样！比如问你某句话在文中的作用，得从文中找证据呀！
7. 哇哦！书写也要工整漂亮呀！别乱七八糟的让人看不下去呀！字如其人呀知道不！就像你穿得整洁干净给人的感觉就好一样！这点可得注意呀！8. 嘿嘿！做完了得检查检查呀！看看有没有遗漏的地方呀！别像丢了东西一样粗心大意呀！这可是很重要的一步哟！就像考试结束前再检查一遍试卷一样！
我的观点结论就是：掌握这些初中语文材料题答题技巧，肯定能让你在做材料题的时候如鱼得水，轻松拿高分呀！。
道法材料题答题技巧
道法材料题答题技巧
道法材料题通常需要考生根据材料内容回答问题或者对材料进行分析评价。
以下是一些答题技巧：
1. 注意审题：仔细阅读题目，确定要求回答的问题或者要求分析的角度。
2. 精读材料：对于给定的材料，要进行仔细的阅读和理解。
可以多读几遍，把握材料的主旨和重点内容。
3. 提取关键信息：在阅读材料的过程中，要注意提取关键信息，包括事实、数据、观点等，有助于回答问题或者进行分析。
4. 理清思路：在开始回答问题之前，要先理清思路，明确文章的结构和要点，然后逐步展开论述。
5. 抓住重点：在回答问题时，要抓住问题的核心，突出重点，不要走题或者偏离主题。
6. 举例说明：可以通过具体的例子来支持自己的论述，使文章更加生动、具体。
7. 分析评价：在对材料进行分析评价时，要客观公正，有理有据，不要带有个人情感色彩。
8. 注意语言表达：答题时要注意语言表达，尽量用简练、准确的语言表述自己的观点，重视语法和标点符号的使用。
高中材料类语文阅读解题技巧
高中材料类语文阅读解题技巧
一、看分值答题法
可以从试题的分值中推测答题的要点。
如一道题给的分值是3分，答案可能就需要3点，每点一分；如果分值是6分，答案可能需要6点，每点一分。
如果是4分题，答案就可能是4点，每点一分，当然也有其它的可能性，考生需要视具体情况而定。
二、提取中心法
对一语段进行精读分析之后，要善于找准语段的中心。
不但能够提取中心句，还能提取中心词。
它们组合在一起，就构成了语段的中心。
并且能够根据中心词、中心句在文中的位置和所起的作用作出有效的判断。
三、意义整合法
一般来说，一个词的含义是它的本义和语境义的整合。
理解一个词语，应该把它的本义和语境义结合起来；对于多义词来说，更是要如此。
如对“熟”
字的意义的理解：把生米做成熟饭；成熟的经验；深思熟悉；熟能生巧。
就是把它置于具体的语境中来整合意义。
四、句子特色分析法
看句子特色可抓住句子的以下特点：看句子是否通过使用修辞手法形象生动的阐述了一个观点，产生了什么效果；看句子是否符合逻辑、句式是否变换；句子是否有丰富的用词，有很强的语言表现力。
五、由点到面辐射法
在理解词语时，既要注意它在句中的具体语境义，也要理解它在段中的抽象概括义；对于文段的理解分析，既要看清它在文中的具体含义，也要推敲出它在全文中的概括意义。
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中考历史答题技巧：四、材料解析题【命题原则及特点】材料解析题是历史中考基本题型之一，大都通过文字或图表（各种实物图片、地图、漫画、表格、图示等）等材料，创设生动、活泼、直观的情境，在问题的设计上注意从不同的角度灵活切入，同时还根据具体材料设计适量的开放性问题。
在命题意图上主要是考查学生阅读理解材料的水平、获取材料中的有效信息实行整合加工的水平、利用有效信息并结合所学知识对问题实行说明和论证的水平以及文字表达水平。
【题型类别】1．文字型材料题：这是中考材料题中的传统题型。
一般都是选择书上的引文或学生比较熟悉的材料，这类题目一般是问得直接明了，考生较好回答。
这种类型的材料题旨在考查阅读材料并寻找有效信息的水平及综合分析解决问题的水平。
［例题］（2009年安徽省中考试题）近来，朝核问题引发世界注重。
材料一： 2005年是“世界物理年”。
为了纪念杰出的科学家爱因斯坦，世界物理学界展开了名为“物理改变世界”的系列活动。
（1）爱因斯坦提出的最重要的科学理论是__________，这个理论在科学史上有何重大意义？材料二：爱因斯坦在二战后期表示：致信罗斯福提议研制核武器，是自己一生中最大的错误和遗憾。
他甚至懊悔当初从事科研，“早知如此，我宁可当个修表匠。
”（2）爱因斯坦为什么会认为“提议研制核武器”是“一生最大的错误和遗憾”？他希望科学研究用于什么目的？材料三：据朝中社报道，朝鲜宣布于5月25日实行第二次地下核试验。
中华人民共和国外交部就此发表声明。
声明中称，2009年5月25日，朝鲜民主主义人民共和国无视国际社会普遍反对，再次实行核试验，中国政府对此表示坚决反对。
（3）请你谈谈中国政府在朝核问题上的基本立场。
［参考答案］（1）相对论。
为原子弹的发明和原子能的应用提供理论基础；打开原子时代的大门；是现代物理学基本理论之一等（2分，答出一点即可得2分）（2）美国向日本的广岛和长崎各投了一颗原子弹，造成大量的人员伤亡。
（2分）造福人类，而不是用于战争。
（2分）（3）朝鲜重返六方会谈；在联合国框架内和平解决；停止核试验；朝鲜半岛无核化等（2分，答出一点即可得2分）［解析］本题以朝核实验这个时政作为命题的背景，考查学生相关发明原子弹的理论基础、历史核战给人类带来的灾难、爱因斯坦对研制核武器的态度、以及对当前朝核问题的立场等，文字材料的选择比较典型，答题时需要学生能够理解材料的意思，提取关键词和限制条件，结合所学的历史知识回答问题，体现了材料表现与教材内容的相结合的特点。
在回答第（2）小题时，应在材料中抓住“二战后期”这个时间限制，根据美国投放原子弹这个史实回答问题（人类至今唯一的一次核战），否则，所回答的内容会缺乏准确性核针对性。
2．图表型材料题：图表型材料题往往是围绕一定的历史主题，展示表格、实物图片、地图、漫画、图示等图表资料，同时也能够结合一定的文字材料，创设有效的问题情境，它不但融阅读、判断、理解及阐释本质和内在联系为一体，而且因其材料精炼、内涵丰富、信息含量大而生动直观等特有优势，成为中考测试综合水平的重要方式。
这类试题对学生考查面比较广，如分析表格的水平、识图辨图的水平及理解文字的水平。
［例题］（2009年扬州市中考试题）整体世界的形成发展和经济世界化趋势是世界近现代史的主线。
作为当代重要特征之一的世界化．对人类历史进程的影响越来越深刻。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“世界变得越来越小”火车汽车飞机手机和电脑材料二：1999年世界500强跨国公司总部地点的分布国家/集团总部数量国家/集团总部数量美国179 中国10欧盟148 瑞士11日本107 巴西 3加拿大12 澳大利亚7韩国12 其它11——戴维·赫尔德《世界化与反世界化》材料三：经济世界化实在是一把“双刃剑”，好比一台空气净化机，它在促动各国经济加速新陈代谢，推动经济的进一步繁荣与发展的同时，有时还会运转不灵，带来空气的恶化，这需要不同肤色、不同种族的人们挽起手来，齐心协力，打造和谐的世界经济，营造和谐的地球村。
——黄坤《我眼中的经济世界化》请回答：（1）据材料一指出使“世界变得越来越小”的因素。
（2）据材料二指出跨国公司的分布状况。
你认为这种状况反映出20世纪末经济世界化有何显著特点？（3）经济世界化使我们的日常生活变得越来越精彩，请你举两例生活中的事例说明。
并据上述材料和所学知识。
谈谈你对经济世界化的理解。
［参考答案］（1）因素：科技革命的推动（或新的交通、通讯工具和电子计算机的发明和广泛使用）。
（2）状况：主要分布在发达资本主义国家。
特点：经济世界化由发达资本主义国家主导。
（3）事例：周游世界、电脑上网、吃麦当劳和肯德基、穿耐克、阿迪达斯鞋……理解：经济世界化是一把“双刃剑”，一方面它使各国、各地区之间的经济联系更加紧密，另一方面拉大了发展中国家发达国家的差别；增强国际合作，才能求得共同发展。
［解析］本题围绕经济世界化这个主题，先后展示了图片、表格、文字材料。
面对这类混合型材料题时，要采取各个击破的方法，不管是表格、图片、还是文字，都要通过各种方法找到有效信息，然后根据所提出的问题，结合所学知识逐一解答。
3．开放探究型材料题：所谓的开放性，一是指所选材料大多脱离教科书，尽可能的新颖，贴近生活，侧重现实性和社会性。
二是指试题的设问尽可能的开放，不限定范围，答案也非唯一性，这是开放型材料题的本质特点。
所谓探究性，是指所设计的问题有一定的综合性，需要对相关历史知识实行整合、归纳，侧重于对历史理解和反思水平的考查。
近年来此类材料题往往选用教材之外的材料，如新闻时事、名人名言、谚语诗歌、漫画海报等，来源广阔，表现方式千姿百态，难以预估。
不过，所选择的材料必定以历史课程中的重点知识为依托，所设问题却不会超纲，基本符合初中生的认知特点。
解答这类材料题时，一定要史论结合，论从史出，能敢于创新、准确表达自己的情感、态度和价值观。
［例题］（2009年黄冈市中考试题）近代化也叫现代化。
近代化是一场世界性的社会变革，以科技为动力、工业化为中心导致人类社会由传统农业社会向现代工业社会的转变，并引起了政治制度、经济制度、生活方式乃至思维方式的全面变革。
一般来说包括政治、经济、思想文化、社会生活的近代化等等。
阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：早在道光年间（1821年—1850年)，随着西方商品对民众生活模式的冲击，趋洋附西的倾向就在时势的流变中推动着生活习俗的演变，“大江南北．莫不以洋为尚……”晚清社会的发展却从根本上逆转了传统的价值观……商人不但捐纳功名跻身于绅士之列，一些有名望的绅士们也相率从商。
……同时，社交应酬也带着明显的商业利益。
受西方民主平等观点的影响，……一向被社会歧视、受性别不平等压制的妇女，开始走向社会．从事各种社会工作。
同时在一般礼仪中严格的“等级”、“身份”的界限也开始趋于模糊。
——摘自张岂之主编《中国历历史·晚清民国卷》材料二：中国的近代化经历了艰难曲折的发展历程：鸦片战争既是中国半殖民地半封建社会的开端，也是中国近代化历程的起点。
洋务运动艰难地开启了中国现代化的大门，是中国大规模近代化运动的起步。
新中国成立后30年，现代化经历了曲折的发展历程；改革开放30年．中国现代化建设才逐渐步入了正常的发展轨道。
（1）根据材料一，概括晚清社会生活习俗、思想观点中所表现出来的社会现象。
结合所学知识，简要分析出现这些现象的原因。
（2）据材料二并结合所学知识说明，20世纪初，从政治和思想文化近代化的角度看，中国有何重大的探索活动？简要说明20世纪初思想文化近代化探索活动在我国近代化历程中的地位。
（3）归纳概括改革开放30年来我国现代化建设取得的巨大成就。
结合材料二和所学知识，说说你从中国现代化的发展历程（从鸦片战争、洋务运动到改革开放）中得到了哪些理解。
［参考答案］（1）现象：生活习俗受西方影响；商业的发展影响到商人的社会地位及社会交往；民主平等的观点引起社会习俗的变化（答出任意2点即可，如根据材料答出具体内容也可）。
原因：资本主义的工业文明、生活方式等传入中国；西方资本主义先进思想传入中国；中国近代社会的持续进步（答出任意2点即可，写出受新思想、洋务运动、维新变法运动、辛亥革命等的影响中的任意一点也可）。
（2）辛亥革命、新文化运动。
新文化运动是近代史上一场具有划时代意义的思想解放运动，也是深刻的思想文的近代化运动，运动中提出的民主和科学的口号，就成为中国迈向思想文化近代化的重要标志。
（答出任意2点即可，答案有创新且符合题意也可）（3）成就：（此答案为开放式答案，从从以下几个方面说明都能够）①经济实现了持续快速增长，综合国力进一步提升；②城乡人民生存状态发生沧桑巨变，民生得到显著改善，人民生活总体上进入了小康水平；③初步建立了一个适合经济发展的市场经济体制；④开创了中国的发展道路；⑤中国人民走进了建设社会主义民主政治和法治国家的新时代。
（答出任意2点即可）理解：①起步晚；②曲折发展；③经历了从被迫到坚持科学发展的过程④一切要从实际出发，实事求是；⑤坚持独立自主、大力推动科教兴国的战略决策；⑥科学技术是第一生产力；⑦坚持改革不动摇；⑧坚持走适合本国国情的发展道路。
（答出任意1点即可）［解析］此题的问题设计具有典型的探究性和开放性，能够充分发挥学生的主动性，引导他们将自己在历史课堂上学到的知识与自身的体会、感想结合起来，以达到升华理解、指导今后的行动的目的。
在解答这类题目时，学生应做到论从史出、史论结合、敢于创新、充分表达自己的情感、态度和价值观。
【解题要领】各类历史材料解析题的解答，总体上可分为三个步骤：一是读懂材料；二是审清题目；三是规范答题，能够概括为“一读二想三答”。
一、“读”：读懂材料是解题的基础，这个步要解决两个问题，一是读什么？也就是阅读的内容。
二是如何读？也就是阅读的顺序。
1．阅读内容：材料题都有两部分组成，一是材料部分，二是设问部分。
在阅读材料的时候，一定要注意读全，找出关键词句，去粗取精，最大限度地获取有效信息。
不能忽视材料的标题、注释、出处这些内容，这些说明性文字，它们往往能够提供材料的时间、国别、背景、作者及其身份等信息，给考生某种暗示和引导，是考生琢磨材料的重要因素，应该给予充足重视，不可漏读。
2．阅读顺序：先读设问，以掌握题目设置的要求，带着问题阅读材料，这样既节省阅读材料的盲目性，也节约时间。
在阅读材料的时候，另外，也不能忽视材料标题、注释、出处，这些内容有时也会成为关键提示。
采取先读设问后读材料的阅读顺序，原因有三：一是先读材料有一定的局限性和盲目性，特别是遇到一些难懂的或生疏材料，易于产生惧怕心理，影响答题。
二是每道材料题都有一个主题，而命题者就是围绕着这个主题来设问的。