中队辅导员培训内容修改版

2014春季中队辅导员培训内容本次培训的目的：
1、通过培训，要努力建设一支高素质的少先队辅导员队伍。

2、掌握少先队最新发展动态，了解少年儿童教育发展的最新成果，按照党的要求培养合格人才，教育引导服务好少年儿童。

3、使中队辅导员全面了解和把握少先队工作的科学内涵、目标任务和工作方式，有效解决工作存在的问题，推进学校少先队工作科学、规范和发展。

4、明确自身职责，提高自身素质。

第一部分：少先队辅导员的基本要求和中队辅导员的基本职责：
少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。

少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。

少先队辅导员要坚持以人为本，尊重少年儿童的成长规律和教育规律，不断提高自身的思想道德素质和业务素质，努力达到以下要求：
（一）做少年儿童人生追求的引领者
（二）做少年儿童实践体验的组织者
（三）做少年儿童健康成长的服务者
（四）做少年儿童合法权益的维护者
（五）做少年儿童良好发展氛围的营造者
一、少先队中队辅导员是少先队员的亲密朋友和领导者。

全面关心少年儿童的思想、学习、健康、生活，成为他们的表率。

二、熟悉少先队业务，对队的性质、队旗、标志、仪式、队礼、呼号、作风等基本知识都有一个深刻的理解，努力做到“五会”:会歌舞、会制作、会写画、会演讲、会游戏，不断提高自己的业务能力。

三、结合学校大队部工作计划和总结，针对自己班级的实际情况，每学期初制定好本中队活动计划，学期末做好总结工作。

做好发展队员、学习队章队史、中队委改选。

四、搞好少先队主题队会活动。

主题队会次数每月不少于一次。

主题队会要有针对性、思想性、趣味性、群众性，发挥每个队员的主动性、积极性和创造性。

五、指导中队搞好少先队活动阵地。

做好板报、手抄报、读书读报、兴趣小组、中队角布置等辅导工作。

第二部分：中队辅导员应具备的素质：
1、理论素质
2、政治素质
3、品德素质
4、知识素质
5、能力素质
6、心里及身体素质
我校中队辅导员存在的问题：
1、举行活动的主动性不强
2、比较封闭
3，老师有拖拉的现象
4、三点一线的困扰：工作—家庭—孩子
如何改善：
1、善于接受新事物，多参加各种活动，发挥特长、敢于表现。

2、勤于学习：
学“脑中想的”——提高教育理论水平
学“肚中装的”——提高文化知识水平
学“手中干的”——提高业务工作能力
3、如有学习的机会一定要学习，多接触外界、多和其他老师交流，来提高自己。

4、记得任何时候都要勤于接纳工作，一定要让自己快乐起来。

同时要热爱自己的工作！
5、学会做孩子的知心朋友。

①“亲密朋友”的六条“标准”：知道少先队怎么回事——认识、热爱少先队；有事和孩子们商量——服务、尊重小主人；与孩子们友好亲近——民主、友爱好作风；对孩子一碗水端平——公道、公正办事情；做人做事都是榜样——榜样、示范带头人；会和孩子们一起玩——多才、多艺兴趣广。

②合格“指导者”的七点“做到”：清楚自己双重身份
——班主任和辅导员同身不居高临下；脑里熟记队的章程——遵章工作不个人意志；懂得辅导不是教导——辅助引导不师道尊严；主动掌握队的业务——行家里手不茫然朦胧；倾听尊重队员心声——一进一退不包办代替；善给队员出谋划策——从旁参谋不命令指挥；充分发挥组织功能——以队促班不以班替队
③我们要知道少先队中队是全队活跃基层的核心层级；中队辅导员主导着这个核心层级。

特别强调本学期的活动：每月黑板报按时完成，学校组织定期检查。

每月一次的主题队会作好记录。

今年的六一素质展演请班主任提前做好准备。

第三部分：中队辅导员如何教育学生：
1、提高少年儿童的语言能力和水平。

2、教育不能空洞虚幻，更不能重智少德。

3、培养学生综合素质为导向，发挥实践育人的优势，努力提高少年的科学文化，身心健康，思想道德三项素质。

4、要坚持竭诚为学生服务，尊重学生的主体地位。

当前重点工作：
1、从思想层面和精神层面入手。

使任何一个进入我们校园的人都能得到亲切的问候。

2、让我们真正筑起爱心，放下老师的“架子”。

3、教会我们的学生如何帮助别人，让他们懂得，如果能
帮助别人得到他想要的，那么我们自身就能得到自己想要的！同时自己也是快乐的！
曾家小学少队部
2014,3。