河北省承德市承德县中考语文复习试卷(一)

河北省承德市承德县中考语文复习试卷（一）

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、语文生活（17分） (共5题；共17分)

1. （4分） (2020七下·交城期末) 为培养孩子们的从生活中学语文的能力，班里组织了“疫情让最美的天使遇到最美的语言”系列活动。

（活动一：为天使唱赞歌）

《最美的承诺》

——致敬抗疫一线所有人

不见了绚丽的烟火，寒风中花儿寂寞地开着。

大地如此的箫疏，谁能忍心看家园荒如沙漠

锁住了都市的繁华，暗夜里流星又坠落几多

生命如此的脆弱，谁人来盖上这打开的魔盒

多少人逆风而行，直面死神的旋涡

多少人舍身忘我，把最爱的人遗忘在角落

请你记住天使的模样，请你为英雄唱一首赞歌

多少人逆风而行，书写最美的承诺

多少人舍身忘我，把生命的希望艰难地撒播

让我们珍惜这平凡的勇气

让我们敬畏自然，激扬清波

相信明天，我们能自由呼吸，迎接白昼的喧嚣

相信明天，我们会安然入睡，回归夜晚的祥和

守护好家园，是最美的承诺。

（1）一组同学演唱了《最美的承诺》这首歌，其中加点的字的读音或字形有误，请你改正。

箫疏________ 模（mó）样________

（2）阅读材料后，同学们进行了以下讨论。下列表述有误的一项是（）

A . “寂寞地开着最美的承诺把生命的希望艰难地撒播”三个加点词的词性依次是助词，副词，介词。

B . 文中“自由呼吸”“敬畏自然”“舍身忘我”“遗忘在角落”的短语结构各不相同。

C . 画横线的句子用了排比修辞

D . “多少人逆风而行，书写最美的承诺”这首歌中“最美的承诺”是“守护好家园” （活动二：与医者同抗疫）

（3）疫情肆虐，人间有爱，作为中学生的我们与医务工作者并肩作战，请你为战胜疫情拟写一条宣传标语。

2. （6分） (2019八下·临淄期中) 默写填空。

（1）塞下秋来风景异，________。

（2） ________，玉垒浮云变古今。

（3） ________，载不动许多愁。

（4）诸葛亮在《出师表》一文中，表明自己无意功名、淡泊名利的句子是________，________。

（5）我国古代诗人留下了很多有关“柳”的古诗词名句，请写出相关的两句。________，________。

3. （2分）(2020·河北模拟) 下列对词作赏析有误的一项是（）

水调歌头

苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

A . 这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

B . “不应有恨，何事长向别时圆？”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。

C . “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。

D . 全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。

4. （2分） (2019七下·嘉兴期末) 请根据以下信息，为文物《千里江山图》写一段介绍性文字，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过100字。

名称：千里江山图

创作年代：北宋

作者：王希孟

材质：绢本

作品形式：长卷

作品内容：描绘了江南山水的美妙。

现收藏地：北京故宫博物院

作品影响：古代山水画中少有的巨制，中国十大传世名画之一。

5. （3分）写出下列各句中划线的字的古今词义。

①太行、王屋二山，方七百里。

②曾不能损魁父之丘。

③何苦而不平。

二、阅读时光（50分） (共6题；共50分)

6. （4分）简述《西游记》中“四圣试禅心”的情节。

7. （3分）(2019·仁寿模拟) 根据你的阅读积累，完成后面两个小题。

二侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两笔银子在哪里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠地摇了几摇，越发指得紧了，奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此纪念？”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动，赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“老爷，别人说的都不相干，只有我能知道你的意思！……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎，众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

（节选自《儒林外史》）

（1）选文主要通过什么描写方法来刻画严监生这个人物的？结合内容简要分析；由此可见他是一个什么样的人？

（2）《儒林外史》叙述了两个五六十岁年老了才中举的人物，这两个人物是谁？请简述他们的中举经历。

8. （14.0分） (2017七上·盐城月考) 阅读下面的文章，完成下列小题。

孩子，请系好鞋带

罗安余

那时，我还在读初一。

学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。

记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。

我终于也得到了一张奖票，便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。

我冲他喊道：“把奖品还给我！”

他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”

他猛地推开我，没想到竟使我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。

从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！

母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家……”

这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，我心里不止一次埋怨过母亲。然而，随着渐