像向日葵一样灿烂阅读练习及答案
像向日葵一样灿烂
一、像向日葵一样灿烂去年冬天，我的工作、婚姻相继出了问题。
我带着满心的颓废和落寞，回到乡下老家。
像一只冬眠的丑蛤蟆，整日蛰伏在房里，回避邻人关切的询问和眼光，躲避着世俗的热闹和喧嚣，沉湎在惆怅和忧伤里，一天天地委靡、凋敝。
三月的一个清晨，春寒料峭，父亲破天荒地把我从昏睡中叫醒，逼着我吃完热乎乎的早饭。
然后，塞给我一把小锄头，让我跟他一块儿下地干活。
父亲领我来到院外的一块麦地边。
我望着被薄霜打蔫的麦苗，心头的哀伤挥之不去，眉毛绞成一个难解的结。
父亲弯着腰，在田埂上刨出藏在土里的茅草茎，再把地面归置平整，一锄一锄地凿出一个一个的小坑。
我皱眉问父亲：“你这是准备种啥？”父亲直起腰，笑着却答非所问地说：“别看庄稼这会儿被霜打蔫了，等会儿太阳一出来，就又精神了。
”我和父亲忙了一天，麦地四周的田埂两侧，有了无数个间距齐整的小坑，一眼看上去颇为壮观。
翌日，父亲从镇上种子站买回一小袋葵花子儿。
他在前头一个坑一个坑地点肥，我在后头往坑里丢一粒葵花子，然后用脚轻轻拨些土盖上。
几天后，麦地四周就冒出了一株一株娇嫩的新绿。
向日葵苗在春风、旭日的抚慰下，一天天地长高、茂盛。
五月，已长到半人多高，蒲扇似的叶片婆娑有声，摇曳着一片葱郁和繁茂。
父亲却用一把剪刀，把向日葵茎上多余的新枝、杈头，全部剪除掉。
看着向日葵身上，一个一个正滴“泪”的创口，我抑郁地问父亲：“它们……会受伤死掉吧？”父亲笑说：“不会！它们会因这‘伤’，一心一意地向上长，变得更加粗壮、结实。
”我狐疑地看着父亲。
很快，梅雨季节来临。
连续半个月的阴霾，暴风时常夹着骤雨，肆虐着大地。
许多庄稼、小树，都被大风吹歪、刮倒，有的受不了雨水的冲刷衰竭死亡。
而田埂上的一排排向日葵，虽然被吹淋得摇摇晃晃，却依旧挺立着、茁壮着、生长着，头顶上无声地孕育出一个一个拳头大小的花盘。
记叙文阅读之标题的含义及作用(下)
长在岩石下面的小花
⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春 草却说这个女孩儿就是她。
⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得 多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。
⑩黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的 小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮 挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上， 但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”
心灵之痛
题目“心灵之痛”的含义和作用是什么?(4分)
心灵之痛
作用是:题目点明主旨，深化中心，引领全文内容。 含义:一方面指中国生活相对落后人们，面对周围日益富裕起来的人们的举止 行为，感到心痛与不安;另一方面指作者对小女孩的表现感到痛心;还表现了作者对 社会上“仇富”、“炫富”现象日益突出，人与人之间的隔阂日益加重感到痛心。
一个美丽的错误
那么，又用什么词语来形容那位老师呢?耐心，智慧，善解人意……一个多么 可敬的老师，是她从孩子的眼睛里看到了天堂，是她为孩子的爱心增添了光明的亮 度。学生故意犯了一个美丽的错误，老师也跟着存心“错误”了下去，一道连线对接 起来的，也许是两颗同样纤细质朴的善良的心……
我不禁想起了一个让我鼻子发酸的故事：一个小学四年级的语文老师，让学 生以“我的理想”为题写一篇作文。有一个学生是这样写的：“阿爹还没走(当地人称 人死为“走”)的时候就告诉我要好好学习天天向上，长大做个科学家;阿妈却要我长 大后做个公安，说这样啥都不怕。我不想当科学家，也不想当公安。我的理想是当 一只狗，天天夜里守在家门口。因为阿妈胆小，怕鬼。我也怕。听阿妈说，狗不怕 鬼，所以我要做一只狗，这样阿妈和我就都不怕了……”作文刚好一页，字歪歪斜 斜的。那一页，老师没有给分，只是打了个大大的红叉。
像向日葵一样绚烂阅读练习及答案
像向日葵一样绚烂阅读练习及答案①去年冬天，我的工作、婚姻相继出了问习题。
我带着满心的颓废和落寞，回到乡下老家。
像一只冬眠的丑蛤蟆，整日蛰伏在房里，回避邻人关切的询问和眼光，躲避着世俗的热闹和喧嚣，沉湎在惆怅和忧伤里，一天天地萎靡、凋敝。
②三月的一个清晨，春寒料峭，父亲破天荒地把我从昏睡中叫醒，逼着我吃完热乎乎的早饭。
然后，塞给我一把小锄头，让我跟他一块儿下地干活。
③父亲领我来到院外的一块麦地边。
我望着被薄霜打蔫的麦苗，心头的悲悼挥之不去，眉毛绞成一个难解的结。
父亲荷锄弯着腰，在田埂上刨出藏在土里的茅草茎，再把地面归置平整，一锄一锄地凿出一个一个的小坑。
我皱眉问父亲：“你这是准备种啥？”父亲直起腰，笑着却答非所问地说：“别看庄稼这会儿被霜打蔫了，等会儿太阳一出来，就又精神了。
”我和父亲忙了一天，麦地四周的田埂两侧，有了无数个间距齐整的小坑，一眼看上去颇为壮观。
④翌日，父亲从镇上种子站买回一小袋葵花子儿。
他在前头一个坑一个坑地点肥，我在后头往坑里丢一粒葵花子，然后用脚轻轻拨些土盖上。
几天后，麦地四周就冒出了一株一株娇嫩的新绿。
⑤向日葵苗在春风、煦日的安慰下，一天天地长高、茂盛。
五月，已长到半人多高，蒲扇似的叶片婆娑有声，摇曳着一片葱郁和茂盛。
父亲却用一把剪刀，把向日葵茎上多余的新枝、杈头，全部剪除掉。
看着向日葵身上一个一个正滴“泪”的创口，我抑郁地问父亲：“它们……会受伤死掉吧？”父亲笑着说：“不会！它们会因这‘伤’，一心一意地向上长，变得更加粗壮、结实。
”我怀疑地看着父亲。
⑥很快，梅雨季节来临。
连续半个月的阴霾，暴风时常夹着骤雨，肆虐着大地。
许多庄稼、小树，都被大风吹歪、刮倒，有的受不了雨水的冲刷衰竭死亡。
而田埂上的一排排向日葵，虽然被吹淋得摇摇摆晃，却依旧矗立着、茁壮着、生长着，头顶上无声地孕育出一个一个拳头大小的花盘。
⑦七月，向日葵一朵朵地盛开了，金黄金黄，鲜艳绚烂，在田野四周燃烧、蔓延、铺展，形成力量强大的花潮，涌动着一派欣欣向荣的生机和朝气。
记叙文阅读像向日葵一样灿烂备课李守峰
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记叙文答题要点
• 一、题目是文眼，其作用主要有以下几点： • ①点明中心；②是本文的线索；③引起读者阅读的 兴趣；④点明了文章的主要人物；⑤概括了文章的 主要内容。 • 二、找线索 • 线索是连接文章始终的脉络，也可以说是文章的纲。 线索常见的有：物线、人线(情感线 、活动线)、事 线 、见闻感受线 • 三、理解词语的语境义及作用 • 方法指导：坚持“词不离句，句不离文”的原则， 切忌“断章取义”，联系上下文，推知其语境义。 结合语境答该词语对表达作者或作品里的某人物的 思想感情或主题思想的作用。
六、插叙的作用： 交代事件的来龙去脉，使事件更加具体详实、透彻 细致；使人物性格、经历、形象等更加立体化、全面化； 推动情节的发展；补充主线叙述的不足。 七、如何赏析句子——步骤 A、运用了：①词语——特别是叠词、动词（例如 《从百草园到三味书屋》冬天捕鸟一连串动词生动形象 的写出了其过程，表达了对百草园的热爱。②修辞手法： 比喻——形象生动，拟人——生动形象③描写方法④感 官角度（例如《从百草园到三味书屋》视觉、听觉、味 觉、嗅觉等角度。⑤表现手法，如：象征、对比、烘托、 设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、 联想、想象、衬托（正衬、反衬） B、写出了什么 C、表达了什么
四、环境描写的作用 环境包括自然环境和社会环境，在中考试题中，常见的 题型有： ①在文中找出描写环境的句子； ②就指定的环境 描写说出其作用。 面对这种题型，我们可从五方面进行思考： 1、交代故事发生的时间、地点（暗示怎样的社会环境）; 2、表现（衬托）人物…………的性格； 3、揭示（烘托）人物…………的心情； 4、渲染 …………的气氛； 5、推动情节的发展。 五、总结文章中心的方法：看题目、人物（事物）、 事件，进行综合、概括。概括记叙文的中心有一套常用的 格式： 本文记叙了（描写了）……的故事（事迹、经过、事件、景 物），表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）…… 的思想（性格、精神、实质），抒发了作者……的感情。
三年级语文培优〈阅读专项训练〉(已排版可直接打印)
三年级语文培优〈阅读专项训练〉(已排版可直接打印)三个词：像、似、仿佛。
2、描述太阳花的茎、叶和花朵的特点。
太阳花的茎有红色的，有绿色的，很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。
叶子小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。
花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽。
3、为什么作者喜欢太阳花？作者喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，不怕日晒、风吹、雨淋，总是蓬蓬勃勃的，插在泥土里，不久就会生根开花。
2、短文先写太阳花的特点，再写太阳花的生长环境，最后写太阳花的用途。
3、短文的开头和结尾的关系是都在谈论太阳花。
4、作者喜欢太阳花是因为它们美丽，耐旱，可以用来制作油和食物。
5、我喜欢郁金香，它们有着漂亮的花瓣和多种颜色，是春天的代表花之一。
三）有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四肢很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
1.√ √ √ √ √ √2.文章是围绕刺猬的特点和性来写的。
～～为“刺猬是一种有趣的小动物”。
3.刺猬的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
它们四肢很短，跑起来很快。
爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
浑身长满了像钢针一样的硬刺。
3.小马驹因为草地不卫生，受到了伤害，请求父亲带他离开。
后来，他们离开了草地，并找到了更适合居住的地方。
太阳花阅读理解附答案
太阳花阅读理解附答案太阳花阅读理解附答案⑴一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。
一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。
乍开的花儿，像霞那么艳丽，像宝石那么夺目。
在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
⑵三朵花是信号。
号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。
大朵，小朵，单瓣，复瓣，红、黄、紫、蓝、粉一齐开放。
一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦锻。
连那些不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。
⑶从初夏到深秋，花儿经久不衰。
一幅锦锻，始终保持着鲜艳夺目的色彩。
起初，我们以为，这经久不衰的原因，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够受住烈日的考验。
不错，是这样的。
在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹，也早已失去神采。
只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加热情，愈加旺盛。
⑷但看得多了，才注意到，作为单独的太阳花，其生命却极为短促。
朝开夕谢，只有一日。
因为开花的时光这么短，这机会就显得格外宝贵。
每天，都有一批成熟了的花蕾在等待着开放。
日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。
花瓣就像从熟睡中苏醒过来了似的。
徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。
此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。
待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。
第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。
⑸这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那么精神充沛，不遗余力。
尽管单独的太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。
⑹开完的太阳花并不消沉，并不意懒。
在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。
待到秋霜肃杀时，它已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。
【记叙文阅读】生机勃勃的太阳花阅读答案(2021年安徽中考语文试题)
【记叙文阅读】生机勃勃的太阳花阅读答案（2021年安徽中考语文试题）生机勃勃的太阳花① 一天早晨，太阳开花了，三朵小花在一层圆绿叶下闪闪发光。
一个红色，一个黄色，一个薰衣草色。
新开的花朵像彩霞一样绚烂，像宝石一样耀眼。
在我们安静的院子里，它激起了一阵惊讶和钦佩。
②三朵花是信号。
号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。
大朵、小朵，单辨、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。
一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。
连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。
③ 从初夏到深秋，花儿永远不会凋谢。
锦缎总是保持鲜艳夺目的颜色。
起初，我们认为向日葵之所以经久不衰，是因为它们热爱阳光，尤其能经受住烈日的考验。
是的，没错。
在炎炎夏日的阳光下，牵牛花凋谢了，美人蕉萎靡不振，盛产的牡丹早已失去了它的容颜。
只有向日葵，太阳越热，它开得越艳丽，越有活力。
④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。
朝开夕谢，只有一日。
因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。
每天，都有一批新的花蕾在等待开放。
日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。
花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。
此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。
待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。
第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。
⑤ 新旧交替是多么活跃和生动啊！也许正因为如此，向日葵在盛开时才如此精力充沛，不遗余力。
尽管向日葵的生命如此短暂，但总的来说，它们总是那么灿烂和充满活力。
⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。
在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。
待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。
第二年，冒出的将是不计其数的新芽。
14散文阅读一(能力训练)-七年级语文下册(原卷版+解析)
14 散文阅读一（一）(2023春·陕西宝鸡·七年级期末）阅读下面的文章，完成下面小题。
天山向日葵①从天山下来，已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得晃眼。
从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。
②车渐渐驶近，你喜欢你兴奋，大家都想起了梵高，朋友说停车照相吧，这么美丽这么灿烂的向日葵，我们也该作一回向阳花儿了。
③秘密．．就是在那一刻被突然揭开的。
④太阳西下，阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午，它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向，如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性，应该是完全来得及付诸行动的。
⑤然而，那一大片向日葵花，却依然无动于衷，纹丝不动，固执地颔首朝东，只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。
它的姿势同上午相比，没有一丝一毫的改变，它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思，一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着，用那个沉甸甸的花盘后脑勺，拒绝了阳光的亲吻。
⑥夕阳逼近，金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮，发出纯金般的光泽。
像是无数面迎风招展的小黄旗，将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。
⑦它宁可迎着风，也不愿迎着阳光么？⑧呵，这是一片背对着太阳的向日葵。
⑨你在那片向日葵林子里久久徘徊，你抚摸它丝绢般柔润的花瓣，你摇晃它毛绒绒青绿色的枝干，你仰望枝头上那饱满的褐黄色果盘，你围着它不停地转圈，揉着眼一遍又一遍地望着太阳，生怕是自己的眼睛出了毛病。
⑩那众所周知的向阳花儿，莫非竟是一个弥天大谎．．．．么？⑪究竟是天下的向日葵，根本从来就没有围着太阳旋转的习性，还是这天山脚下的向日葵，忽然改变了它的遗传基因，成为一个叛逆的例外？⑫或许是阳光的亮度和吸引力不够么？可在阳光下你明明睁不开眼。
⑬难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么？可它们一棵棵都健壮如树。
⑭也许是那些成熟的向日葵种籽太沉重了，它的花盘，也即脑子里装了太多的东西，它们就不愿再盲从了么？可它们似乎还年轻，新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着，正轻轻松松地翘首顾盼，那么欣欣向荣，快快活活的样子。
尤今《向日葵》阅读题及答案解析
尤今《向日葵》阅读题及答案解析尤今《向日葵》阅读题及答案解析「篇一」①到伦敦度假，住在女儿的公寓里。
那天，约好在她下班后共进晚餐，做事有条不紊的女儿体恤地说道：“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里，不太好找，你们就在餐馆附近的小公园等我吧。
”②早上出门时，气候温凉，我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套。
天色愈暗，气温愈低，到了傍晚，气温居然降至6°C。
我和老公提早十分钟来到游人寂寥的小公园，那种刺骨的寒风夺命似地想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。
到了七点整，一向准时的女儿踪影不见，我们的手机偏又留在公寓里忘了带，无法联系。
③晶莹剔透的寒气肆无忌惮，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。
看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。
到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。
“天气这么冷，她竟不为我们着想！”我口出怨言，“简直就是个工作狂啊！”④七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起！工作堆积如山，做不完呀！”我和老公对看一眼，果然不出所料耶！⑤冻得有如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音，比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？”说着，径自往前走，不再看她一眼。
⑥到了餐馆，女儿轻车熟路地安排着各种美食。
刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心叶冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。
⑦女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有答腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。
⑧第二天，日上三竿才醒来。
薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。
我翻身起床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。
”我讶异地问：“咦，你的工作不是堆积如山吗？”她笑嘻嘻地说：“工作做不完，不是还有明天吗？”⑨桌上,放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。
像向日葵一样绽放
《像向日葵一样绽放》向日葵，那是一种充满活力与希望的植物，它总是朝着太阳的方向，以挺拔的身姿和灿烂的花朵展现着生命的蓬勃与美好。
人，也应像向日葵一样绽放。
向日葵的绽放源于它对阳光坚定的追求。
“葵藿倾太阳，物性固莫夺。
”在向日葵的世界里，阳光是它的信仰，是它生长的动力。
无论风雨如何侵袭，它总是执着地将脸庞转向太阳的方向。
这种对光明的向往，是一种积极向上的生命态度。
我们生活在这个世界上，也会遭遇种种困难与挫折，如同向日葵会遇到狂风暴雨，但我们不能因此而低下头，失去对美好的追求。
就像海伦・凯勒，她生活在无声、无光的世界里，却凭借着坚强的意志和对知识、对生活的热爱，像向日葵向着太阳一样，向着心中的希望努力生长。
她克服了重重困难，学会了阅读、书写和说话，最终成为一名杰出的作家、教育家，她的生命在困境中绽放出绚丽的光彩。
向日葵的绽放还在于它的乐观与热情。
它那金黄的花瓣如同火焰一般，热烈而奔放。
它用自己的色彩点亮了大地，给人带来无尽的温暖与喜悦。
在生活中，我们也应保持这样的乐观与热情。
苏轼一生坎坷，多次被贬谪，但他始终以乐观豁达的态度面对生活。
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
”他就像向日葵一样，即使身处逆境，依然能够绽放出乐观的花朵。
他在黄州时，开垦东坡，自号“东坡居士”，享受着田园生活的乐趣；在岭南时，他品尝着荔枝的美味，发出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的感慨。
他的乐观与热情，让他的生命在历史的长河中永远熠熠生辉。
像向日葵一样绽放，还意味着要懂得感恩与奉献。
向日葵在生长过程中，不仅为自己的生命努力奋斗，还以它的果实回馈人类。
它将自己的生命价值最大化，既实现了自我成长，又造福了他人。
在我们的生活中，也有许多像向日葵一样的人。
那些默默奉献的志愿者们，他们走进贫困山区，为孩子们带去知识和希望；他们深入社区，关爱孤寡老人，给他们送去温暖和陪伴。
他们不计回报，就像向日葵无私地奉献着自己的力量，用自己的行动让这个世界变得更加美好。
像向日葵一样灿烂
向 日葵 茎 上 多余 的新 枝 、权 头 ， 了 父 亲 的 良苦 用 心 ，
． 弯 着 腰 ． 田 埂 上 刨 出 藏 在 土 里 全 部 剪 除 掉 ．看 着 向 日葵 身 上 一 在
的 茅 草 茎 ．再 把 地 面 归 置 平 整 ．
一
⑨ 是 的 ， 日葵 的灿 烂 经 历 向
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投 稿 信 箱 － － ｉ ｙ ｙｓ ｃ ＠ｖｐｓｎ ｏ Ｅ ｍａｌ ｄ ｊｈ ｈ ｉ ｉ ｃ ｍ ａ
⑥很快 ， 梅雨季节来临。连
像 向日 葵一样灿烂
■ 吕 麦
续 半 个 月 的 阴 霾 ． 风 时 常 夹 着 暴 骤 雨 。 虐 着 大 地 。许 多 庄 稼 、 肆 小 树 ， 被 大 风 吹 歪 、 倒 ， 的 受 都 刮 有 不 了雨 水 的 冲 刷 衰 竭 死 亡 而 田 埂 上 的 一 排 排 向 日葵 ． 然 被 吹 虽
ｆ 向 日 葵 苗 在 春 风 、 日 的 葵 的 花 海 里 父 亲 掏 『 一 支 烟 点 煦 ｑ ｊ 抚 慰 下 ， 天 天 地 长 高 、 盛 。五 上 ， 意 地 吸 一 口 ． 我 说 ： 一 茂 惬 对 “丫
父 亲 领 我 来 到 院 外 的 一 月 ． 长 到 半 人 多 高 ． 扇 似 的 头 ， 天 会 ｍ 太 阳 ， 也 会 刮 风 、 已 蒲 下
霜打 蔫 ｒ．等 会儿 太 阳一 Ｈ 来 ． ．｛
阅读训 练 ：
（ 自 （思 维与 智慧） ０ ８２ 选 《 ２ ０ ．）
１文 章 第 一段 在 全 文 中 的 作 用 是 什 么？ ．
答：
２ “ 望 着被薄 霜打 蔫 的麦 苗 ， 头 的哀伤 挥之 不 去 ， 毛 绞成 一个 难解 的结 。” 者 为什 么这样说 ？ ．我 心 眉 作
《向日葵》现代文阅读习题及答案
《向日葵》现代文阅读习题及答案向日葵从天山下来，已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得显眼。
从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。
车渐斩驶近，你喜欢你兴奋，大家都想起了梵高，朋友说停车照相吧，这么美丽这么灿烂的向日葵，我们也该作一回向阳花儿了。
秘密就是在那一刻被突然揭开的。
太阳西下，阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午，它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向，如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性，应该是完全来得及付诸行动的。
然而，那一大片向日葵花，却依然无动于衷，纹丝不动，固执地颔首朝东，只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。
它的姿势同上午相比，没有一丝一毫的改变，它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思，一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着，用那个沉甸甸的花盘后脑勺，拒绝了阳光的亲吻。
夕阳逼近，金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮，发出纯金般的光泽。
像是无数面迎风招展的小黄旗，将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。
它宁可迎着风，也不愿迎着阳光么?呵，这是一片背对着太阳的向日葵。
那众所周知的向阳花儿，莫非竟是一个弥天大谎么?究竟是天下的向日葵，根本从来就没有围着太阳旋转的习性，还是这天山脚下的向日葵，忽然改变了它的遗传基因，成为一个叛逆的例外?或许是阳光的亮度和吸引力不够么?可在阳光下你明明睁不开眼。
难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么?可它们一棵棵都健壮如树。
也许是那些成熟的向日葵种籽太沉重了，它的花盘，也即脑子里装了太多的东西，它们就不愿再盲从了么?可它们似乎还年轻，新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着，正轻轻松松地翘首顾盼，那么欣欣向荣，快快活活的样子。
它们背对着太阳的时候，仍是高傲地扬着脑袋，没有丝毫谄媚的谦卑。
那么，它们一定是一些从异域引进的特殊品种，被天山的雪水滋养，变成了向日葵种群中的异类?可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花籽，你还能区分它们么?于是你胡乱猜测：也许以往所见那些一株单立的向日葵，它需要竭力迎合阳光，来驱赶孤独，权作它的伙伴或是信仰;那么若是一群向日葵呢?当它们形成了向日葵群体之时，便互相手拉着手，一齐勇敢地抬起头来了。
中考语文阅读理解训练及答案40向日葵
40．向日葵（张抗抗）①从天山下来，已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得显眼、从很远的地方就望见那一大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟、②车渐渐驶近，你喜欢他兴奋，大家都想起了梵·高，朋友说停车照相吧，这么美丽这么灿烂的向日葵，我们也该作一回向阳花儿了、③秘密就是在那一刻被突然揭开的、④太阳西下，阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午，它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向，如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性，应该是完全来得及付诸行动的、⑤然而，那一大片向日葵花，却无动于衷，纹丝不动，固执地颔首朝东，只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳、它的姿势同上午相比，没有一丝一毫的改变，它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思，一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着，用那个沉甸甸的花盘后脑勺，拒绝了阳光的亲吻、⑥夕阳逼近，金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮，发出纯金般的光泽、像是无数面迎风招展的小黄旗，将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光、它们宁可迎着风，也不愿迎着阳光么？呵，这是一片背对着太阳的向日葵、⑦那众所周知的向阳花儿，莫非竟是一个弥天大谎么？⑧究竟是天下的向日葵，根本从来就没有围着太阳旋转的习性，还是这天山脚下的向日葵，忽然改变了它的遗传基因，成为一个叛逆的例外？或许是阳光的亮度和吸引力不够么？可在阳光下你明明睁不开眼、难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么？可它们一棵棵都健壮如树、也许是那些成熟的向日葵种籽太沉重了，它的花盘，也即脑子里装了太多的东西，它们就不愿再盲从了么？可它们似乎还年轻，新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片拌擞着，正轻轻松松地翘首顾盼，那么欣欣向荣，快快活活的样子、它们背对着太阳的时候，仍是高合作地扬着脑袋，没有丝毫谄媚的谦卑、那么，它们是一些从异域引进的特殊品种，被天山的雪水滋养，变成了向日葵种群中的异类吗？可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花籽时，你还能区分它们么？⑨于是你胡乱猜测：也许以往所见那一株单立的向日葵，它需要竭力迎合阳光，来驱赶孤独，权作它的伙伴或是信仰；那么若是一群向日葵呢？当它们形成了向日葵群体之时，便互相手拉着手，一齐勇敢地抬起头来了、⑩它们是一个不再低头的集体、当你再次凝视它们的时候，你发现那偌大一片向日葵林子的边边角角，竟然没有一株，哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵，悄悄地迎着阳光凑在脸上、它们始终保持这样挺拔的站姿，一直到明天太阳再度升起，一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落，一直到最后被镰刀砍倒、当它们的后勺终于沉重坠地，那是花盘里的种籽真正熟透的日子、然而你却不得不也背对着它们，在夕阳里重新上路、天山脚下那一大片背对着太阳的向日葵，就这样逆着光亮，在你的影册里留下了一株株直立而模糊的背影、18．下列对本文的鉴赏或理解，正确的两项是（4分）A．文章开头描写的天山傍晚阳光炽烈的灿烂的景象，有力地衬托了下文所写“天山向日葵”特立独行的性格特征、B．第②段说到梵·高，是由物及人，由现实到艺术，以赞扬“天山向日葵”像梵·高名画里的向日葵一样美丽、C．“天山向日葵”是因为从异域引进的特殊品种，再加上被天山雪水滋养，所以变成了不随阳光旋转的异类、D．第⑩段说“天山向日葵”最后被镰刀砍倒，这深刻预示了像“天山向日葵”一样挺拔正直的人的悲剧命运、E．本文采用了象征的手法，那一株株挺拔直立的“天山向日葵”象征了不盲从不屈服、坚持独立思考的人格精神、19．第③段“秘密就是在那一刻被突然揭开的”一句的“秘密”具体指的是什么？（3分）答（不要超过4个字）：天山向日葵20．阅读全文简要回答下列问题、（1）第②段中“我们也该作一回向阳花儿了”的“向阳花”有什么内在性格？（3分）答（不超过10个字）：（2）第⑧段所写的“向日葵”有什么样的外在姿态？（3分）答（不超15个字）：21．本文结尾两段有什么意味？对表现“天山向日葵”有什么作用？（5分）答：参考答案18．A、E19．背对太阳（意思对且不超字数即可，意思对而超了字数扣1分）。
像向日葵一样灿烂
像向日葵一样灿烂
有人喜欢浪漫多情的玫瑰，有人垂爱梅的清新雅逸，可我一直钟爱那追逐阳光的向日葵，喜欢那份热烈辉煌的别样风景，在每一天，它都静静的等待第一缕阳光的来临，把自己徜徉在广袤的天地之间，享受温暖。
向日葵不择土壤贫瘠，不论生存条件恶劣，只要将种子撒进大地，回报的都是一片金黄，一种微笑和那一排排昂扬向上的姿态，它从不抱怨，从不张扬，只是在太阳升起的时候，扬起自己的花盘和翠绿的叶片向着太阳绽放，与太阳一起共舞。
风儿徐徐，一株株向日葵无拘无束的怒放着，浅浅的笑，它的枝干，虽然纤细，却支撑着花盘高傲扬起，这是一朵伴随阳光的花，具有太阳般的明朗、快乐的心。
其实我们每个人都应该把向日葵种进心里，在心里根植那份明净、金黄、灿烂、热情、执着，让尘封的心也朝着阳光生长，把最平凡的生命活出不一样的精彩，懂得在风雨中刚强坚毅，明白在晴空里放歌心灵，拥有这样一种精神，这样一种气度，激励迷途中的我们铿锵前行，让我们的人生也充满微笑，释放心中的悲伤和压抑，陶醉在平静的小快乐、小幸福中。
指尖砂，抓不住永恒，摊开掌心，却有意外的收获。
对我们来说，人生这个旅途充满了无数的艰难困苦和坎坷波澜，而且也无法猜测，也无法预知。
我们常常会抱怨生活给
予了太多的考验，压得喘不过气来，每天奔波忙碌，却失去了应有的轻松，甚至连微笑的能力都丧失了。
我们习惯了用消极的态度去面对一天的开始，却忘记了还可以用笑脸迎接每一天的光临。
向日葵的绽放，同样也接受了风雨的洗礼，但它心中有坚定的信念，一直静静等待阳光的倾泻。
人生亦如此，只要步步坚守，努力奋进，你就会拥有阳光、澄澈、坦然。
愿我们每个人都能像向日葵一样，心中充满爱，充满阳光，安然的迎接日升，迎接日暮。
试讲一：文章标题的含义和作用
答题步骤
2，能否换成另一个标题？为什么？
第一步，表明观点（如：不可） 第二步，说出理由,即回答为什么以此为标题.（文章主 要内容+原标题的含义+作用） 第三步，说出改后的标题的不足。
如：能否把《爸爸的花儿落了》改成《我不再是小孩 子了》？为什么？
答案：不可以。《爸爸的花儿落了》即表示爸爸种的 夹竹桃凋谢了，同时又表达出了爸爸去世了这件事以 及由于爸爸的离世我因此长大了。 如果直接改成《我不再是小孩子了》则不能表现出文 章的中心事件，也没有吸引力。
文章标题：（文章的“名字”) 通常被称作文章的“题眼”即文章的精要内 容的提炼、概括、与浓缩。
在考卷阅读理解部分所占分值一般为2到4分， 是现代文阅读理解常见的题型。
标题的含义
表层含义
标题的字面含义 文中的内容
深层含义
引申义、比喻义、象征义 与文章的中心挂钩
如何分析文章标题的含义
例：走一步，再走一步 揣摩关键字“走”、“再” 联系文章的内容来看表层含义，全文写了“我”慢慢爬上悬崖却恐 惧得不敢爬下来，后来在父亲的鼓励下，每次移动一小步，慢慢趴 爬下悬崖。 结合文末主旨句分析深层含义：每当我感到前途茫茫而灰心丧气时， 我提醒自己不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步， 走了这一步，再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖 深层含义：大目标分解成小目标，逐步达成，取得最后的成功
理解标题含义 的方法和答题 思路格式
1 方法：1，从标题的字面意思进行解释。2，结合文章的 内容对标题的字面含义进行说明。3，找出文章的主旨 中心句，联系文章的宗旨体会标题的深层含义
2 答题思路：由浅入深，先答表层含义，再联系文章宗旨， 答出深层含义。
小学语文三年级阅读训练附答案 太阳花
小学语文三年级阅读训练附答案太阳花我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。
太阳花的茎有红色的，有绿色的。
那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。
我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。
1、从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。
（）（）（）
2、短文先写太阳花的，再写太阳花的，最后写太阳花的。
3、短文的开头和结尾的关系是
4、作者为什么喜欢太阳花？
5、简单地写你喜欢的一种花的两三个特点。
参考答案
1、像、似、若。
2、茎、叶、花。
3、首尾照应。
4、因为它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。
5、美人蕉。
叶子大，花朵鲜艳。
《钟情向日葵》中学生课外现代文阅读强化专项训练试题及答案
《钟情向日葵》中学生课外现代文阅读强化专项训练试题及答案五、（22分）（注意：在试题卷上作答无效）阅读下面的文字，完成14～17题。
钟情向日葵王本道①立秋过后，下午四五点钟的阳光就开始零落稀疏起来，风透过窗纱送来阵阵隐约的凉意。
隔着宽大的窗户，几株向日葵正在院子里，挺拔而婀娜地闪烁着灼人的金黄，不经意抬头，也是满眼可以欣赏的风景。
②自从搬进这个院落，每年都要在窗前栽下几株向日葵，年复一年，我已同我的向日葵度过了十几个春秋。
③在这段漫长又真实的日子里，向日葵与我虽相对无言，彼此间却似乎已经形成一种神秘的默契。
骄阳下巍巍然如华盖蔽日，酷暑中郁郁葱葱、生机勃发，窗口作画框，我每天享受着它们带来的恬静与清凉，纵有多少困顿与烦恼都如云烟尽消。
④向日葵是自幼就熟知的，但在很长的时日里，却因熟视而无睹，直到1968年下乡“插队”。
插队的乡村地处辽南山区，我和其它五位男女同学同住在生产队长刘大爷家里。
辽南乡下，村里的民居几乎千篇一律是青石堆砌而成的平顶房，青石垒成的前院后园。
前院和后园各属各家，农家人耻于浪费，总能见缝插针种些早熟玉米、蔬菜和花花草草什么的。
而无论院子里栽种得如何“花哨”，都少不了几株向日葵。
我们住的几间屋子的窗前，每年入夏以后，也会有几株向日葵渐渐长开，宽大的叶子衬着金黄色的花盘——那是刘大爷替我们精心种下的。
他那时常常挂在嘴边的话是：“别小看了那几朵葵花，那是过日子人的标志，是做农人的本分。
”是啊，一株株向日葵，傲然挺立，光彩灼灼，流溢着一户户农家生活的芬芳！⑤插队三年，其实是一段孤独寂寞的时光，但窗前的向日葵减轻了我的苦闷。
春天它似乎比所有花都显得沉稳，当各色春花相继绽开，漫山遍野花姿妖娆时，向日葵尚在默默地伸展着修长的枝干，滋润着硕大的叶片，悄悄然不喧哗。
直至入夏，它才渐渐孕育起圆圆的蓓蕾。
从蓓蕾到绽出花瓣，又要相当时日。
直到盛夏，一朵朵灿烂耀眼的金色葵花才圆满地绽开。
向日葵的花期极长，从盛夏开到中秋，疏密有致的金色花瓣，宽大肥厚的心形叶片，与阳光同在。
《葵花》阅读答案
《葵花》阅读答案《葵花》阅读答案 向⽇葵有着积极向上、阳光的形象。
下⾯⼩编给⼤家带来《葵花》阅读答案。
希望能够帮到⼤家。
葵花葵花 刘梅花 ⑴那个村庄，在沙漠⾥。
向⽇葵呢，都种在沙滩上。
我们村的⼈，都叫它葵花，还不知道它有个名字叫向⽇葵。
⑵葵花长到和我⼀样⾼的时候，就快要开花了。
爹说，浇⼀遍⽔吧，不然花开不肥。
这么⼀说，我和弟弟就低下头不⾔语了，我俩都很懒的。
爹谄媚地笑着，黄⿊枯瘦的笑脸也像葵花⼀样，跟着我们转，那么饱满。
⑶浇⽔就要追肥，这简直是⼀定的。
爹拎着铁锹，在每株葵花根底下剜⼀个⼩坑，我跟在后头，往⼩坑⾥填⼀把化肥。
弟弟扫尾，⼀脚踢进去⼟，把⼟踩实，埋好化肥。
弟弟踩得很快，在后⾯喊着：“梅娃⼦，你快些⾏不⾏?” ⑷我跟得紧，葵花硕⼤的花盘和爹擦肩⽽过，反弹过来，梆的⼀下打在我的脑门上，打得我晕头转向。
爹⼀转⾝，讨好地笑，他知道我动不动就尥蹶⼦不⼲活了。
他⼀个⼈实在累啊，剜那么多的坑，七⼋亩地呢。
⑸⽔渠⾥的⼤⽔已经哗哗地奔涌来了，像没套上笼头的野马，横冲直撞。
⽔冲进葵花⽥⾥，我听见⼗万葵花咕咚咕咚喝⽔，直喝得嗓⼦⾥打嗝⼉。
⑹浇过⽔之后，那些化肥，就暗暗催着葵花⽣长，狗撵着⼀样。
才两三天，葵花就全部开了。
⑺⼗万葵花开，那花⼉像⽕苗⼀样扑跃，灼灼地燃烧起来。
村庄被花攻陷了，沙漠也被花占领了。
上学的路上，路两旁都是葵花拥挤的笑脸。
葵花开呀开呀，浑⾝的劲⼉都拿来开花。
它们这么⾼兴⼲嘛呢，龇⽛咧嘴的，开得⼀塌糊涂。
⑻太阳在哪，花朵就朝着哪。
多么神奇的花呀! ⑼我爹坐在⽥埂上吸烟。
他把烟渣⼦揉碎了，卷在报纸裁成的纸条⾥，卷好了，慢慢吸着，好像很⾹甜。
⼀⼝⼀⼝，吐出淡蓝⾊的烟雾。
他看着⼀地碎⾦⼦⼀样的花，满眼的舒畅，回头说：“丫头，这葵花开美咧!” ⑽我汗流满⾯地打杈枝。
叶腋下偷偷伸出来好多枝，顶着拳头⼤的花盘，也企图开个花。
这些都要摘掉，不能要。
顺便看脚下杂草，不顺眼的，⼀脚踢飞。
⑾打下来的叶⼦、花盘，都是灰⽑驴鲜嫩的⼝粮。
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像向日葵一样灿烂阅读练习及答案
①去年冬天，我的工作、婚姻相继出了问题。
我带着满心的颓废和落寞，回到乡下老家。
像一只冬眠的丑蛤蟆，整日蛰伏在房里，回避邻人关切的询问和眼光，躲避着世俗的热闹和喧嚣，沉湎在惆怅和忧伤里，一天天地萎靡、凋敝。
②三月的一个清晨，春寒料峭，父亲破天荒地把我从昏睡中叫醒，逼着我吃完热乎乎的早饭。
然后，塞给我一把小锄头，让我跟他一块儿下地干活。
③父亲领我来到院外的一块麦地边。
我望着被薄霜打蔫的麦苗，心头的哀伤挥之不去，眉毛绞成一个难解的结。
父亲荷锄弯着腰，在田埂上刨出藏在土里的茅草茎，再把地面归置平整，一锄一锄地凿出一个一个的小坑。
我皱眉问父亲：“你这是准备种啥？”父亲直起腰，笑着却答非所问地说：“别看庄稼这会儿被霜打蔫了，等会儿太阳一出来，就又精神了。
”我和父亲忙了一天，麦地四周的田埂两侧，有了无数个间距齐整的小坑，一眼看上去颇为壮观。
④翌日，父亲从镇上种子站买回一小袋葵花子儿。
他在前头一个坑一个坑地点肥，我在后头往坑里丢一粒葵花子，然后用脚轻轻拨些土盖上。
几天后，麦地四周就冒出了一株一株娇嫩的新绿。
⑤向日葵苗在春风、煦日的抚慰下，一天天地长高、茂盛。
五月，已长到半人多高，蒲扇似的叶片婆娑有声，摇曳着一片葱郁和繁茂。
父亲却用一把剪刀，把向日葵茎上多余的新枝、杈头，全部剪除掉。
看着向日葵身上一个一个正滴“泪”的创口，我抑郁地问父亲：
“它们……会受伤死掉吧？”父亲笑着说：“不会！它们会因这‘伤’，一心一意地向上长，变得更加粗壮、结实。
”我狐疑地看着父亲。
⑥很快，梅雨季节来临。
连续半个月的阴霾，暴风时常夹着骤雨，肆虐着大地。
许多庄稼、小树，都被大风吹歪、刮倒，有的受不了雨水的冲刷衰竭死亡。
而田埂上的一排排向日葵，虽然被吹淋得摇摇晃晃，却依旧挺立着、茁壮着、生长着，头顶上无声地孕育出一个一个拳头大小的花盘。
⑦七月，向日葵一朵朵地盛开了，金黄金黄，娇艳灿烂，在田野四周燃烧、蔓延、铺展，形成力量强大的花潮，涌动着一派欣欣向荣的生机和朝气。
我的眉结逐渐舒展，心头有莫名的喜悦。
⑧清晨，父亲和我坐在向日葵的花海里。
父亲掏出一支烟点上，惬意地吸一口，对我说：“丫头，天会出太阳，也会刮风、下雨，但风雨并不是天天有。
你看这向日葵……”突然间，我理解了父亲的良苦用心。
⑨是的，向日葵的灿烂经历了伤痛、风雨和等待。
如果人在困境中，亦能一点点地努力，一步步坚持，坚强隐忍，勇于面对，人生就会像向日葵一样傲立挺拔，绽放美丽，灿烂如锦。
1.文章第一段在全文中的作用是什么？
答：
__________________________________________________________ 2.“我望着被薄霜打蔫的麦苗，心头的哀伤挥之不去，眉毛绞成一个难解的结。
”作者为什么这样说？
答：
__________________________________________________________ 3.请你谈谈对“别看庄稼这会儿被霜打蔫了，等会儿太阳一出来，就又精神了”一句话的理解。
答：
__________________________________________________________ 4.父亲笑着说：“不会！它们会因这‘伤’，一心一意地向上长，变得更加粗壮、结实。
”这句话说明了什么?
答：
__________________________________________________________ 5.“我理解了父亲的良苦用心的”中的“良苦用心”是指什么？简要总结一下父亲是怎样的一个人。
答：
__________________________________________________________ 答案
1.交代了事情发生的原因及“我”的心情，为下文情节的发展作铺垫。
2.这句话是心理描写，表现了作者因为工作、婚姻相继出了问题，心情比较悲伤；另一方面写出了作者看到眼前的情景心情很哀伤。
3.这句话是父亲看到女儿心情悲伤时说的。
这句话一语双关，一是指庄稼被霜打蔫了，等太阳出来后就会恢复旺盛的长势。
二是安慰女儿，遇到困难是暂时的，只要努力，一定会战胜眼前的困难。
4.这里的“伤”主要指父亲给向日葵剪枝留下的伤口，通过给向日葵剪
枝，才可以让向日葵变得更加强壮。
而女儿经历了这次失败后，总结经验教训，也会在人生道路上变得更加成熟。
5.父亲是借向日葵的艰难成长历程，开导女儿要战胜眼前的困难挫折。
父亲是一个善于做思想工作、勤劳善良的人。
6．如果人在困境中，亦能一点点地努力，一步步坚持，坚强隐忍，勇于面对，人生就会像向日葵一样傲立挺拔，绽放美丽，灿烂如锦。