八年级语文使至塞上1
第13课《唐诗三首——使至塞上》(共21张PPT)22—23学年部编版语文八年级上册
文化常识
边塞诗
边塞诗又称出塞诗，是唐诗中思想性最深刻，想象力最丰富
诗歌。参与人数之多，诗作数量之大，为前代所未见。贯穿初唐、
胡地的天空，指胡人居住的 地方。胡，古代泛称北方和 西方的民族。
出行的人像飘飞的蓬草一样飘出边塞， 像振翅北归的大雁一样进入胡地。
大漠孤烟直，长河落日圆。
指烽烟。 指黄河。
浩瀚无边的沙漠中一道烽烟直上云霄， 无尽黄河边上一轮落日显得又大又圆。
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萧关逢候骑，都护在燕然。
负责侦察、巡逻的 古代山名，东汉窦宪
盛唐、中唐和晚唐。初唐四杰之一的骆宾王是初唐写作边塞诗较
多的诗人。 边塞诗代表人物：王昌龄、李贺、高适、岑参。
边塞诗以边塞军旅生活为主要内容：或描写奇异的塞外风光，
或反映戍边的艰辛以及表达戍边将士的思乡之情的诗作称之为边
塞诗。边塞诗一般出自于出征的将领或随军文官之手。通过对古
战场的艰辛生活和自然风光的描写表达思乡之情以及保家卫国的
B.颔联“征蓬”“归雁”的意象，或是实写所见景物，更是 即景生情，以景物自比。
C.整首诗采用“起承转合”的结构，布局精巧；颔联采用对 仗的手法，韵律和谐。
D.“候骑”是等候在此的士兵，表现了边塞将士对诗人的欢 迎，让人倍感温暖。
D项中“‘候骑’是等候在此的士兵”解释有误，应是“负责侦察、巡逻的 骑兵”。“表现了边塞将士对诗人的欢迎，让人倍感温暖”理解错误。
高尚情操。Leabharlann 自主学习自主学习：
1.根据已知字词注释，理解本诗释义。 2.此诗写了一件什么事？
2024-2025学年语文部编版八年级上册13 使至塞上 课件(共18张PPT).ppt
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
飘飞的蓬草，比喻远行之人
像随风而去的蓬草飘出汉塞，似北飞的大雁，飞入了胡地的天空。
整体阅读
指烽烟 指黄河
大漠孤烟直，长河落日圆。
茫茫沙漠中远处独起的炊烟直上云霄，滔滔黄河边落日又大又圆。
古关名，在今宁夏固原东南
萧关逢候骑，都护在燕然 。
负责侦察、 官名 通讯的骑兵
在萧关遇到了侦察的骑兵，得知都护还在前线。
当堂检测 主观题 “蓬草”在古代诗文中一般比喻什么？诗中的“征蓬”表达了诗人 什么感情？
“蓬草”随风飞转，古代文学中常用它比喻漂泊不定的行踪。王 维用“征蓬”自喻，流露了身不由己的感觉，他为自己受排挤离开朝 廷感到十分忧愤。
拓展延伸
出塞作
王维
居延城外猎天骄，白草连天野火烧。 暮云空碛时驱马，秋日平原好射雕。 护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。 玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚。
基础夯实——作家作品
王维（约701—761），字摩诘，唐代著名 诗人。进士出身，官至尚书右丞，故世称“王 右丞”，有《王右丞集》。王维是个多才多艺 的艺术家，在诗、画、音乐等方面均有很高的 成就。苏轼盛赞他“味摩诘之诗，诗中有画； 观摩诘之画，画中有诗”。
基础夯实——写作背景
唐开元二十五年，河西节度副使崔希逸 战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份 前往边塞宣慰，这首诗即是途中所写。
此诗原注说：“时为御史监察塞上作”。开元二十五年（737）， 河西节度副大使崔希逸在青海战败吐蕃，王维以监察御史的身份，奉 使出塞宣慰，这诗就写在此时。
（1）几何构图美。 无垠的沙漠远远望去是一个巨大的平面，升空的孤烟像垂直的
线，绵长的黄河水一直延伸到远处，落日看上去很圆。孤烟冲云意 谓其高，夕阳西下意言其低，直线与平面相垂，线与圆相切。既具 立体感，又具流动感，虽寥寥几笔，而意象丰富，令人叹为观止。
第13课唐诗五首使至塞上课件部编版八年级语文上册
识字识词
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使
至
王 维
塞
上
都萧长大归征属单 护关河漠雁蓬国车 在逢落孤入出过欲 燕候日烟胡汉居问 然骑圆直天塞延边 。，。，。，。，
走进课文
属国：典属国的简称。汉
单车：一辆
使至塞上代称负责少数民族事务的 官员为典属国，这里诗人
车 容 时，这随这次从不里出多形使。单车欲欲：问要边。 ，属国过用来居指延自。己的使者身份。
2.比喻贴切，遣词精妙。 描写“征蓬” “归雁”，既是写景，又是叙事，自然贴切。 “蓬草”“大雁”多喻漂泊在外的游子，诗人 以“蓬草”“大雁”自比，从中可见其内心抑 郁和激愤的情绪。“大漠孤烟直，长河落日圆” 中，一个“圆”字，一个“直”字，准确地描 画了沙漠的景象，遣词精致，别具匠心。
出汉塞
使 至 塞 入胡天 上
逢候骑
欲问边（目的） 过居延（行程）
孤烟直 （所见） 落日圆
雄浑壮美 大方悲壮
都护在燕然（结果）
请大胆想象，运用生动形象的语言，描画出“大漠 孤烟直，长河落日圆”这一诗句所表现的画面内容。
主旨归纳
《使至塞上》叙述了作者 出使塞上的艰苦行程，以传神 的笔墨描画了塞外壮阔绮丽的 景象及到达边塞访问的情况， 表达了诗人出使边塞的悲壮情 怀和难以排解的孤寂之情。
写作特色
1.笔力苍劲，意境雄浑。 诗歌形象 地描画了壮丽奇特的塞外风光，画面开阔， 意境雄浑。其中“大漠孤烟直，长河落日圆” 一句尤为传神，通过简约的线条勾画出景物 的基本形态，画面感强，概括性极强，造景 雄浑。
线条美：纵的是烟，横的是河，圆的 是落日
色彩美：黄沙、夕辉橘红、白烟一缕、 河水闪闪
本诗的末尾写到的“燕然”，暗用一个 什么典故？有什么作用？
第13课《+唐诗五首》之《使至塞上》-2024-2025学年八年级语文上册同步教学精选课件(统编版)
分析诗歌
1、这首诗的颈联被誉为“独绝千古”，清人黄培芳认为其妙 处在于“直”“圆”二字极锤炼，亦极自然”。请具体分析。
“直”字写出了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字 形容落日之低、之大，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这 两个字准确地描绘了奇特壮丽的塞外风光，也流露出诗人孤 寂惆怅的情绪。
2、苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。颈联“大漠孤烟直，
梳理诗意
一辆车，表明此 次出使随从不多
飘飞的蓬草，古 诗中常用于比喻 远行之人
慰问
泛指辽远的边塞地区
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。胡地的天空，指胡人居住
的地方
（我）乘一辆车要去慰问边关守军，作为使者经过了辽远 的边塞地区。（我）像飘飞的蓬草飘出了边塞，如北飞的归 雁飞入边关
黄河
烽火多燃狼粪，因其烟
轻直且不易为风吹散 大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
负责侦察、巡逻的骑兵
燕然山，这里指边防前线
浩瀚无际的沙漠中，一缕烽烟直上云霄，黄河边上的落 日又大又圆。走到萧关恰好遇到负责侦察、巡逻的骑兵，得 知统帅正在边防前线（指挥督战）。
③色彩美。广阔无垠的大漠黄沙漫漫，橘红色的夕阳收敛了光辉，静 静地居于天际，辉映着波澜不惊的闪着白光的河流，沙漠上升起一股 孤烟，直上高空，雄浑壮阔的边塞风光如在眼前。
分析诗歌
3、尾联中“都护在燕然”是不是说都护真的在燕然山呢？
运用“燕然勒功”的典故，不是实指燕然山，是借 指最前线，暗示前线取得了胜利，流露出对边疆将士以 身报国的赞扬，也表现出诗人对前线战事的关心。
李永强
诗歌主旨
诗歌叙述了诗人出使塞上的艰苦行程， 描绘了奇特壮美的塞外风光，表达了诗人被 排挤出朝廷后内心的孤寂、抑郁之情，同时 也流露出作者对祖国边塞壮丽山河和守边将 士爱国精神的赞美之情。
第13课《唐诗五首使至塞上》课件(共15张PPT)语文八年级上册
单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。
说说“征蓬出汉塞，归燕入胡天”二句的含义，这两句 蕴含了作者怎样的感情?
蓬草成熟后枝叶干枯，根离大地，随风飘卷，诗人去国离乡， 感情总是复杂万端的，不管是出于有家难奔、有国难投的情势，还是 像本诗中听写乃是因为负有使命。
大约诗人这次出使塞上，本已心境不佳，并不同于汉司 马相如初得武帝青睐，出使西南夷那样的威风、气派。诗人 以“蓬”“雁”自比，这两句蕴含了作者被排挤出朝廷的惆 怅，暗写自己内心的激愤和抑郁。与首句的“单车”相应。 万里行程只用了十个字轻轻带过。
请赏Байду номын сангаас“大漠孤烟直，长河落日圆”二句。
颈联形象地描写了奇特壮美的塞外风光，一“直”一“圆”不仅 准确地描绘了沙漠的景象，而且融情于景，寓悲凉之情于壮美景色之 中，从侧面烘托了守边将士凄凉艰苦的生活环境，借以反映他们不畏 艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神。笔力苍劲，意境雄浑，视野开 阔，充分体现了王维“诗中有画”的特色，是被王国维赞叹为“千古 壮观”的名句。
作者简介
开元（唐玄宗年号，713—741年）进士。累官至给事中。 安禄山叛军陷长安时曾受职，乱平后，降为太子中允。后官 至尚书右丞，故亦称王右丞。晚年居蓝田辋川，过着亦官亦 隐的优游生活。诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。前期写过 一些以边塞题材的诗篇，但其作品最主要的则为山水诗，通 过田园山水的描绘，宣扬隐士生活和佛教禅理；体物精细， 状写传神，有独特成就。兼通音乐，工书画。有《王右丞 集》。
谢 谢
当堂训练
1. 《使至塞上》中被王国维赞叹为“千古壮观”的名句的
句子是(
), (
)。
2. “蓬”“雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘
部编版八年级上册语文《使至塞上》课件
壹
贰
叁
肆
基础知识 朗读释义 深入研讨 写法借鉴 积累 整体感知 领悟情感 学以致用
壹
基础知识积累
作者介绍
王维 (701-761），字摩诘，号摩诘 居士，盛唐山水田园诗派的代表诗人。 前期诗歌风格浑厚，气象壮阔，有较清 新的生活气息。后期诗歌多反映他的隐 逸生活，其间多山水田园情趣。其边塞 诗多慷慨激昂，显示出英雄气概和爱国 热情。与孟浩然齐名，并称“王孟”。 擅长绘画艺术,苏轼曾评价其诗画：“味 摩诘之诗，诗中有画;观摩诘之画,画中有 诗。”代表作有《相思》《山居秋暝》 《九月九日忆山东兄弟》等。
1.苏轼曾评价道，“味座诘之诗，诗中有画。”请 简析“大漠孤烟直，长河落日圆”两句体现的图 画美。
①这两句有绘画一样的构图。从空中 的烽烟到天边的落日再到地上的河流,从 近处的烽烟到远处的夕阳再到绵延无尽 的沙漠，画
②这两句有绘画一样讲究的线条。一 望无际的大漢上，纵的是烟，横的是河, 圆的是落日，寥寥几笔,就用简约的线条 勾勒出了景物的基本形态,概括性极强， 仿佛抽象派画家的作品。
千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
颈联画风一转，境界阔大、雄浑。一个“直”字，于
荒孤凉烟孤：寂指中透烽出烟劲。拔据、说坚古毅代之边美;关一烽个“火圆多”燃宇狼,于粪苍，茫因壮 阔其中烟尽轻显直柔且和、不温易暖为之风感吹。散这。两联运用对偶的修辞和白 描长的河手：法指，黄寓情河于。景，情景交融，以传神的笔墨抓住事
《使至塞上》
王维
教学目标
1.了解诗人及诗歌写作背景，能正确、流利、有感情地 朗读并背通五首诗。
2.学习以景传情、情景交融、虛实结合等写法，品味诗 歌的语言美、意境美，体会诗中抒发的思想感情（重点）
人教版八年级语文上册《使至塞上》PPT课件
使至塞上
——王维 单车欲问边，属国过居延。
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单车欲问边，属国过居延。
“单车欲问边，属国过居延。”开头交代 了出使的目的和经过的地点。轻车前往，向 哪里去呢？“典车”，写其轻车简从，言慰 问使团规模不大。“问”，慰问。“边”指 边塞。“属国”，典属国的简称。本为秦汉 时官名，这里指代使臣，是王维自指（一说 作附属之国，颜师古注：“凡言属国者，存 其国号而属汉朝，故曰属国”）。“居延”， 城名，汉末设县，在今甘肃省张掖县西北， 远在西北边塞 。此二句一本作“衔命辞天阙， 单车欲问边”。轻车前往，向哪里去呢？， 居延在今甘肃张掖县西北，老人家在西北边 塞。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
王维（701-761），字摩诘，蒲州（今山西永济） 人，少有才名。开元九年（721）中进士，任太乐丞， 后因事受牵累被贬到济州（今山乐长青县）作司库参 军。开元二十二年（734）得宰相张九龄提拔为右拾 遗，后迁监察御史。开元二十五年（737）因张九龄 受贬，王维也受排挤。这年春天奉使出塞，在凉州住 了一段时间。开元二十七年从凉州返回长安，任殿中 待御史。开元末至安禄山叛乱前，曾先后在终南山、 辋川隐居，过着亦官亦隐的生活。天宝十五年（756） 安禄山攻陷长安，王维扈从不及而被俘，被迫授伪职。 叛乱平息后，受降官处分。乾元二年（759）迁中书 舍人，后转尚书右丞，世称王右丞。
部编版初中语文八年级上册13《唐诗五首：使至塞上》说课稿(附教学反思、板书)课件
3）讲授：大、长、圆、孤、直都富于空间感，而且都是诗人主观的审 美感受。在如此广阔而且苍凉的天地间，驰骋疆场的将士们破敌靖边 ，其悲壮的英雄气浩然与日月同辉，与长河共远。 4）翻译：只见那苍茫无际的沙漠，没山没树远处烽火台一缕白烟直上 云霄，杳无尽头的黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的落日。
（4）尾联：“萧关逢候骑，都护在燕然。” 讲授：这一联写出了将士们誓死保家卫国的决心，表达了诗人对他们 的赞美之情。 翻译：终于碰到了骑马的兵士，一问才知道将官正在燕然前线呢！
3、文体知识
边塞诗：又称出塞诗，是唐代汉族诗歌的主要题材，是唐诗当中思想性最深刻、 想象力最丰富、艺术性最强的一部分。一些有切身边塞生活经历和军旅生活体 验的作家，以亲历的见闻来写作；另一些诗人用乐府旧题来进行翻新的创作。 初、盛唐时期多为昂扬奋发的XXX，艺术性最强，本诗为开元年间作者亲历所 作。
八、教学反思
古诗是语文教学中的一大难点，教师要让学生从篇幅短小、 语言精练的诗句中理解诗意，体会作者的写作意境，的确有一 定难度。而且，稍不留心就会使学生产生厌烦情绪。本次教学 紧扣古诗特点，把字词句篇、听说读写的训练落到实处。从抓 字词的翻译，抓词序的排练，抓句与句之间的衔接，以提高学 生组词造词、遣词造句和语言思维能力。
教学难点
理解诗句所蕴涵的内涵，体会诗歌意境。
五、说教法学法
学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学 习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱惜学生的好奇心 、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探 究的学习方式。
教师要充分利用好学生原有的知识储备，搭建好新旧知识之间的 桥梁，奇妙设置教学情境，引导学生在自主读中正字音、明节奏、 悟词句，在练读中理解词意，在听老师范读中找到轻重快慢的感觉 ，在抓关键词句品读赏析中想象和感悟，从而深入体会作者内心复 杂的情感；因此在文本的学习中，应更多关注激发学生的积极性以 完成本课教学目标，培养学生的体验感悟能力。
八年级语文上册_第六单元_30诗四首_使至塞上课件_新人教版
《红楼梦》第四十八回里说：“大漠孤烟直，长河 落日圆”。想来烟如何直？日自然是圆的。这‘直’ 字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见 了这景的。要说再找两个字换这两个，竟再找不出两 面三刀个字来。”这就是“诗的好处，有口里说不出 来的意思，想去却是逼真的；又似乎无理的，想去竟 是有理有情的。”
这段评诗的话，可以帮我们认识王维这首诗的高妙 的艺术境界。
“明月照积雪” “大江流日夜” “澄江静如练” “山气日夕佳” “落日照大旗” “中天悬明月” “大漠孤烟直，长河落日圆”，此 等境界千古壮观。 (摘自王国维《人间词话·四十四》)
山居秋暝
凉州馆中与诸判官夜集
王维
空山ห้องสมุดไป่ตู้雨后，
(唐）岑参
天气晚来秋。弯弯月出挂城头，城头月出照凉州。
明月松间照，凉州七里十万家，胡人半解弹琵琶。
清 竹泉喧石归上浣流女。，琵琶一曲肠堪断，风萧萧兮夜漫漫。 莲动下渔舟。河西幕中多故人，故人别来三五春。
随意春芳歇，花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老？
王孙自可留。一生大笑能几回？斗酒相逢须醉倒。
在萧关巧遇巡逻侦察的骑兵，
告知我都护仍在遥远的燕然前线。
萧关逢候骑，都护在燕然。
结尾二句写到达边塞的情景，借 候骑之口，点明都护行营远在燕然 前线，用以概括守边将士繁重紧张 的战斗生活，赞美了他们以身许国 的爱国热情。
❖总体赏析
全诗善于捕捉典型景物作精心刻画，叙事精 练简洁，画面奇丽壮美，达到了精心锤炼与自然 质朴的交融统一。
“长”字写出了对横贯沙漠的黄河的 真实感觉。“圆”字，突出了在大漠中 观落日的特殊感受，给人以亲切温暖又 微带苍茫的感觉。
大漠孤烟直，长河落日圆。
八年级上册(初二上学期)语文 王维《使至塞上》
《使至塞上》诗歌以传神 的笔墨刻画了奇特壮观的塞 外景色。传达了诗人幽微难 言的内心感情。
山居秋暝
凉州馆中与诸判官夜集
王维
空山新雨后，
(唐）岑参
天气晚来秋。弯弯月出挂城头，城头月出照凉州。 明月松间照，凉州七里十万家，胡人半解弹琵琶。 清泉石上流。琵琶一曲肠堪断，风萧萧兮夜漫漫。 竹喧归浣女，河花西门幕楼中前多见故秋人草，，故岂人能别贫来贱三相五看春老。？ 莲动下渔舟。一生大笑能几回？斗酒相逢须醉倒。 随意春芳歇，
王孙自可留。
大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。
只见那苍茫无际的沙漠，远处烽火台一缕白 烟直上云霄，黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆 圆的落日。
萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。
终于碰到了骑马的兵士，一问才知道将官正 在燕然前线呢！
品味佳句：
大 长
漠孤烟直 河落 日 圆
构图美：近长河处奔烽流烟、—远—处空夕阳间、阔大大漠无边、
线条美：纵的是烟，横的是河，圆的是落日
——层次丰富
色彩美：黄河沙水漫闪漫 闪、—夕辉—橘鲜红明、优白美烟一缕、
这句话笔力苍劲，意境雄浑，视野 开阔，被赞为“千古壮观的名句。”
总结感情：
描绘了塞外奇特壮丽的风光， 表现了诗人对守边将士爱国精 神的赞美，也侧面表露了诗人 被排挤出朝廷后内心的抑郁之 情。
长 河
大 漠
归 雁
征属 单 蓬国 车
使 至
在 逢 落 孤 入 出过 欲 塞
燕 候 日 烟 胡 汉居 问 上
然 。
骑 ，
圆
—
王 维
单车/欲/问边，属国/过/居延。
我轻车简从，要前往边境慰问将士，一直要 到远在西北边塞的居延。
征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。
部编人教版语文八年级上册第12课《使至塞上》句子详细解析
《使至塞上》句子详细解析1.首联“单车欲问边，属国过居延。
”【翻译】我只身轻车简从去访问边塞，经过居延国一直向前行进。
【解析】首二句交待此行目的和到达地点，诗缘何而作，以及写作的地点并说明边塞的遥远辽阔。
“欲问边”，是出使的目的。
“单车”是说随从少，仪节规格不高。
诗于纪事写景之中微露失意情绪，这种情绪便是从“单车”二字引发出来。
而后一句说身过“居延”这特殊的地域，则成为诗中描绘的风光景物的根据。
2.征蓬出汉塞，归雁入胡天。
【翻译】像随风而去的蓬草飘出汉塞，似振翅北飞的大雁进入了胡地的天空。
【解析】自己过了居延，就像“征蓬”一样，飞出了汉家的塞，又像北归的大雁一样悄入胡人的上空。
蕴涵了作者被排挤出朝廷的惆怅，暗写自己内心的激愤和抑郁。
3.大漠孤烟直，长河落日圆。
【翻译】荒漠深处一缕烽烟直上云霄，黄河岸边一轮落日又大又圆。
【解析】这一联勾勒出一幅极其雄浑、阔大、壮美的大漠中黄昏落日的典型景色，表现了诗人开阔的胸襟。
沙漠浩瀚无边，所以用一个“大”字形容。
边塞荒凉，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。
一个“孤”字写出了景物的单调，紧接着一个“直”字却又突出了它的劲拔、坚毅之美。
一个“长”字写出了诗人对横贯沙漠的黄河的真实感觉。
长河落日本来很平常，这里用一个“圆”字，突出了在大漠中观落日的特殊感受，给人以亲切温暖又微带苍茫的感觉。
这两句形象地状写了大沙漠中孤烟垂直，落日浑圆的奇异壮观的景象，并寓悲凉之情于壮美景色之中，从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活环境，借以反映了他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神。
这一联是千古名句，为后人所激赏。
4.萧关逢候骑，都护在燕然。
【翻译】在萧关下遇到骑马的侦察兵，打听到都护正在燕山前线。
【解析】萧关：古关名，在今宁夏固原东南。
候骑：骑马的侦察兵。
都护：唐代边疆设有都护府，其长官称都护，这里指前敌统帅。
燕然：俨然山，即现在蒙古国境内的杭爱山，代指边防前线。
统编版语文八年级上册第13课唐诗五首《使至塞上》课件
作者简介
开元（唐玄宗年号，713—741年）进士。累官至给事中。 安禄山叛军陷长安时曾受职，乱平后，降为太子中允。后官 至尚书右丞，故亦称王右丞。晚年居蓝田辋川，过着亦官亦 隐的优游生活。诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。前期写过 一些以边塞题材的；体物精细， 状写传神，有特殊成绩。兼通音乐，工书画。有《王右丞 集》。
结构梳理
叙事——出使边塞
使 抒情——内心抑郁
至
塞 上
绘景——塞外风光
叙事——战事紧张
雄浑壮美 大方悲壮
本诗通过写诗人出使塞上的旅程以 及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由 于排挤而孤独、寂寞感伤、飘零的孤寂心 情以及在大漠雄浑的风景中，情感得到熏 陶、净化、升华后产生的大方悲壮之情， 显露出一种英雄本质。
谢 谢
当堂训练
1. 《使至塞上》中被王国维赞颂为“千古壮观”的名句的
句子是(
), (
)。
2. “蓬”“雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘
零之感的句子是(
), (
)。
答案： 大漠孤烟直，长河落日圆 征蓬出汉塞，归雁入胡天
感谢各位的凝听
单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。
说说“征蓬出汉塞，归燕入胡天”二句的含义，这两句 蕴含了作者怎样的感情?
蓬草成熟后枝叶干枯，根离大地，随风飘卷，诗人去国离乡， 感情总是复杂万端的，不管是出于有家难奔、有国难投的情势，还是 像本诗中听写乃是因为负有使命。
问：慰问 边：指边塞，也就是下句说的“居延”一带地区 居延城：也叫居延塞，在今内蒙古额济纳旗一带，汉太初
三年路博德筑于居延泽上，以遮断匈奴由此侵入西河之 路。 属国：典属国的简称，掌管藩属国家事务的官职，这里用 来借指作者 候骑：指前方骑马回业的侦察兵 都护：各处边防所设的最高武官，此指前方将领。 燕然：山名，即今蒙古人民共和国杭爱山。
部编人教版语文八年级上册第12课《使至塞上》赏析
《使至塞上》赏析开元二十五年(737)，王维奉命赴西河节度使府慰问将士，此诗即诗人赴西河途中所作。
这是一首纪行诗，诗人身负朝廷使命前往边塞诗即记述这次出使途中所见所感。
首二句交待此行目的和到达地点，诗缘何而作，以及写作的地点并说明边塞的遥远辽阔。
“欲问边”，是出使的目的。
“单车”，是说随从少，仪节规格不高。
诗于纪事写景之中微露失意情绪，这种情绪便是从“单车”二字引发出来。
而后一句说身过“居延”这特殊的地域，则成为诗中描绘的风光景物的根据。
三、四两句包含多重意蕴。
由“归雁”一语知道，这次出使边塞的时间是春天。
蓬草成熟后枝叶干枯，根离大地，随风飘卷，故称“征蓬”。
这一句是诗人借蓬草自况，写飘零之感。
古诗中说到蓬草，大多是自叹身世。
如曹植的《杂诗》(其二)所谓“转蓬离本根，飘飖随长风”，就是著名的例子。
本诗中的“出汉塞”恰与诗人此行相映照；而且，这三个字异国他乡的情味甚为浓厚，这就加深了飘零之感。
去国离乡，感情总是复杂万端的，不管是出于有家难奔、有国难投的情势，还是像本诗中所写乃是因为负有使命。
大约诗人这次出使，已自心境不佳，并不同于汉司马相如初得武帝青睐，出使西南夷那样的威风、气派。
诗人的失意情绪或者同朝廷政治斗争有关。
一向器重诗人的宰相张九龄即于本年四月贬为荆州长史。
诗在表现上采用的是两两对照的写法。
“征蓬”于诗人，是正比，而“归雁”于诗人则是反衬。
在一派春光中，雁北归旧巢育雏，是得其所；诗人迎着漠漠风沙像蓬草一样飘向塞外，景况迥然不同。
五、六两句写景描绘了边陲打磨中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑。
这一联由两个画面组成。
第一个画面是大漠孤烟。
置身大漠，展现在诗人眼前的是这样一幅景象：黄沙莽莽，无边无际。
昂首看天，天空没有一丝云影。
不见草木，断绝行旅。
极目远眺，但见天尽头有一缕孤烟在升腾，诗人的精神为之一振，似乎觉得这荒漠有了一点生气。
那是烽烟，它告诉诗人，此行快要到目的地了。
烽烟是边塞的典型景物，“孤烟直”，突出了边塞气氛。
八年级上册语文《使至塞上》古诗翻译、注释、赏析、创作背景及王维介绍
《使至塞上》古诗翻译、注释、赏析创作背景及王维介绍使至塞上王维〔唐代〕单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
译文轻车简从将要去慰问边关，路经的属国已过居延。
像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。
浩瀚沙漠中孤烟直上，黄河边上落日浑圆。
到萧关时遇到侦察骑兵，得知主帅尚在前线未归。
注释使至塞上：奉命出使边塞。
使：出使。
单车：一辆车，车辆少，这里形容轻车简从。
问边：到边塞去察看，指慰问守卫边疆的官兵。
属国：有几种解释：一指少数民族附属于汉族朝廷而存其国号者。
汉、唐两朝均有一些属国。
二指官名，秦汉时有一种官职名为典属国，苏武归汉后即授典属国官职。
唐人有时以“属国”代称出使边陲的使臣。
居延：地名，汉代称居延泽，唐代称居延海，在今内蒙古额济纳旗北境。
又西汉张掖郡有居延县（参《汉书·地理志》），故城在今额济纳旗东南。
又东汉凉州刺史部有张掖居延属国，辖境在居延泽一带。
此句一般注本均言王维路过居延。
然而王维此次出使，实际上无需经过居延。
因而林庚、冯沅君主编的《中国历代诗歌选》认为此句是写唐王朝“边塞的辽阔，附属国直到居延以外”。
征蓬：随风飘飞的蓬草，此处为诗人自喻。
归雁：雁是候鸟，春天北飞，秋天南行，这里是指大雁北飞。
胡天：胡人的领空。
这里是指唐军占领的北方地方。
大漠：大沙漠，此处大约是指凉州之北的沙漠。
孤烟：赵殿成注有二解：一云古代边防报警时燃狼粪，“其烟直而聚，虽风吹之不散”。
二云塞外多旋风，“袅烟沙而直上”。
据后人有到甘肃、新疆实地考察者证实，确有旋风如“孤烟直上”。
又：孤烟也可能是唐代边防使用的平安火。
长河：指流经凉州（今甘肃武威）以北沙漠的一条内陆河，这条河在唐代叫马成河，疑即今石羊河。
萧关：古关名，又名陇山关，故址在今宁夏固原东南。
候骑：负责侦察、通讯的骑兵。
王维出使河西并不经过萧关，此处大概是用何逊诗“候骑出萧关，追兵赴马邑”之意，非实写。
八年级语文上册1《使至塞上》课件(1)
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
诗意：（我）轻车简从，出使边疆去慰问守边官兵，出使途中路过居延。像飘飞的蓬草超出边塞，如归雁飞入胡人居住的地方。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
指烽烟。古代边关烽火多燃狼粪，因其轻烟直且不易为风吹散。
【品析】“大”写出了边疆沙漠浩瀚无边；“孤”写出了其景物的单调；“落日”又加上“圆”字，给人亲切温暖而又苍茫的感觉。后两句为实写，表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示战事的频繁。
作者名片
《使至塞上》选自《王维集校注》卷二（中华书局1997年版）。开元二十五年（737），河西节度副使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰，察访军情。这实际上是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中，写出塞时的沿途风景。
背景链接
使至塞上单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
单车：一辆车，这里形容这次出使时随从不多。
【品析】“单车”说明随从少，仪节规格不高，微露出失意情绪。描写行程的遥远，也表达出作者此时此刻的心情。
欲：要。
问：慰问。
属国：典属国的简称。汉代称负责少数民族事务的官员为典属国，这里诗人用来指自己的使者身份。
飘飞的蓬草，古诗中常用于比喻远行之人。
胡地的天空，指胡人居住的地方。
黄河。
古关名，故址在今宁夏固原东南。
负责侦察、通讯的骑兵。
都护：唐代边疆设有都护府，其长官称都护，这里指前线统帅。
燕然：燕然山，这里指边防前线。
官名，汉代始置，唐代边疆设有大都护府，其长官称大都护，这里指前线统帅。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
诗意：浩瀚的沙漠中，一股青烟孤然直上，黄河尽头，西下的太阳正圆。 在萧关遇上骑马的侦察兵，得知前敌统帅正在燕然前线镇守。
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