三年级作文《学本领 》
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写学习本领的文章，常见的写作顺序有： 1、学习的时间、地点、起因 困难 怎样解决的 感受或收获。 学习中遇到的 之后的反复练习
2、不会某种本领的情景 学习的时间、地点、 起因 学习中遇到的困难 怎样解决的 之后的反复练习 掌握了本领的情景。
我学会了制作手抄报
提纲： • 制作的原因：学校要开展手抄报比赛。 • 制作的过程：①到高年级的展板前学习； ②找制作手抄报的材料； ③设计版面、撰写稿件； ④绘制插图。 制作体会：学会设计、制作手抄报的本领，总结经 验。
我学会了包饺子
…… 于是，我照着妈妈的样子包了起来。一会 儿拿皮，一会儿放馅，很快就包了一大堆。妈 妈看着我包的饺子直夸我能干，乐得我嘴都合 不拢。啊，我终于学会了包饺子！
我学会了包饺子
…… 于是，我照着妈妈的样子包了起来。我先 拿了一个皮，放到左手上。然后用小勺盛了一 点儿馅儿放到皮上。呀！盛多了，馅儿都挤到 皮外了，我赶紧用小勺舀回了一点儿，然后把 皮对折，左手托着饺子，再用右手的食指和大 拇指在饺子皮的边缘上捏了一个个波浪形的花 边。这样，一个饺子就诞生了！妈妈看着我包 的饺子直夸我能干，乐得我嘴都合不拢。啊， 我终于学会了包饺子！
我学会了包饺子
……
Βιβλιοθήκη Baidu
于是，我照着妈妈的样子包了起来。我先拿了一个皮，放 到左手上。然后用小勺盛了一点儿馅儿放到皮上。呀！盛多 了，馅儿都挤到皮外了，我赶紧用小勺舀回了一点儿，然后 把皮对折，左手托着饺子，再用右手的食指和大拇指在饺子 皮的边缘上捏了一个个波浪形的花边。这样，一个饺子就诞 生了！ 我把它放到盖帘上，只见妈妈的饺子鼓鼓的，一看就知道 装了很多馅儿，而我的饺子瘪瘪的，跟没装馅儿一样，立都 立不住，晃悠了两下便“趴”了下去，妈妈笑着说是因为馅 儿搁少了。这回，我在皮上多放了点馅儿。结果，包的时候 到处都是馅儿，黏黏糊糊的，真是惨不忍睹。于是，我不停 地调整馅儿的多少，又接连包了几个饺子。终于，我也能熟 练掌握放馅儿的技巧了，包的饺子也像妈妈包的那样鼓鼓的， 能骄傲地“站”在那里了。妈妈看着我包的饺子直夸我能干， 乐得我嘴都合不拢。啊，我终于学会了包饺子！
• 写“我学会了一样本领”要做到： • 1、选择自己付出最多或者最骄傲的本领写。 • 2、把学习过程中自己遇到的困难、解决的 方法仔细描述出来。 • 3、将自己在做事中看到的、听到的、感觉 到的以及自己心中想到的生动地描述出来。
我学会了包饺子
…… 于是，我照着妈妈的样子包了起来。我先拿了一个 皮，放到左手上。然后用小勺盛了一点儿馅儿放到皮 上。呀！盛多了，馅儿都挤到皮外了，我赶紧用小勺 舀回了一点儿，然后把皮对折，左手托着饺子，再用 右手的食指和大拇指在饺子皮的边缘上捏了一个个波 浪形的花边。这样，一个饺子就诞生了！ 我把它放到盖帘上，只见妈妈的饺子鼓鼓的，一看 就知道装了很多馅儿，而我的饺子瘪瘪的，跟没装馅 儿一样，立都立不住，晃悠了两下便“趴”了下去， 妈妈笑着说是因为馅儿搁少了。这回，我在皮上多放 了点馅儿。妈妈看着我包的饺子直夸我能干，乐得我 嘴都合不拢。啊，我终于学会了包饺子！
2、不会某种本领的情景 学习的时间、地点、 起因 学习中遇到的困难 怎样解决的 之后的反复练习 掌握了本领的情景。
我学会了制作手抄报
提纲： • 制作的原因：学校要开展手抄报比赛。 • 制作的过程：①到高年级的展板前学习； ②找制作手抄报的材料； ③设计版面、撰写稿件； ④绘制插图。 制作体会：学会设计、制作手抄报的本领，总结经 验。
我学会了包饺子
…… 于是，我照着妈妈的样子包了起来。一会 儿拿皮，一会儿放馅，很快就包了一大堆。妈 妈看着我包的饺子直夸我能干，乐得我嘴都合 不拢。啊，我终于学会了包饺子！
我学会了包饺子
…… 于是，我照着妈妈的样子包了起来。我先 拿了一个皮，放到左手上。然后用小勺盛了一 点儿馅儿放到皮上。呀！盛多了，馅儿都挤到 皮外了，我赶紧用小勺舀回了一点儿，然后把 皮对折，左手托着饺子，再用右手的食指和大 拇指在饺子皮的边缘上捏了一个个波浪形的花 边。这样，一个饺子就诞生了！妈妈看着我包 的饺子直夸我能干，乐得我嘴都合不拢。啊， 我终于学会了包饺子！
我学会了包饺子
……
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于是，我照着妈妈的样子包了起来。我先拿了一个皮，放 到左手上。然后用小勺盛了一点儿馅儿放到皮上。呀！盛多 了，馅儿都挤到皮外了，我赶紧用小勺舀回了一点儿，然后 把皮对折，左手托着饺子，再用右手的食指和大拇指在饺子 皮的边缘上捏了一个个波浪形的花边。这样，一个饺子就诞 生了！ 我把它放到盖帘上，只见妈妈的饺子鼓鼓的，一看就知道 装了很多馅儿，而我的饺子瘪瘪的，跟没装馅儿一样，立都 立不住，晃悠了两下便“趴”了下去，妈妈笑着说是因为馅 儿搁少了。这回，我在皮上多放了点馅儿。结果，包的时候 到处都是馅儿，黏黏糊糊的，真是惨不忍睹。于是，我不停 地调整馅儿的多少，又接连包了几个饺子。终于，我也能熟 练掌握放馅儿的技巧了，包的饺子也像妈妈包的那样鼓鼓的， 能骄傲地“站”在那里了。妈妈看着我包的饺子直夸我能干， 乐得我嘴都合不拢。啊，我终于学会了包饺子！
• 写“我学会了一样本领”要做到： • 1、选择自己付出最多或者最骄傲的本领写。 • 2、把学习过程中自己遇到的困难、解决的 方法仔细描述出来。 • 3、将自己在做事中看到的、听到的、感觉 到的以及自己心中想到的生动地描述出来。
我学会了包饺子
…… 于是，我照着妈妈的样子包了起来。我先拿了一个 皮，放到左手上。然后用小勺盛了一点儿馅儿放到皮 上。呀！盛多了，馅儿都挤到皮外了，我赶紧用小勺 舀回了一点儿，然后把皮对折，左手托着饺子，再用 右手的食指和大拇指在饺子皮的边缘上捏了一个个波 浪形的花边。这样，一个饺子就诞生了！ 我把它放到盖帘上，只见妈妈的饺子鼓鼓的，一看 就知道装了很多馅儿，而我的饺子瘪瘪的，跟没装馅 儿一样，立都立不住，晃悠了两下便“趴”了下去， 妈妈笑着说是因为馅儿搁少了。这回，我在皮上多放 了点馅儿。妈妈看着我包的饺子直夸我能干，乐得我 嘴都合不拢。啊，我终于学会了包饺子！