高一化学课件 金属与金属材料
金属材料 第一课时合金课件2022--2023学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册

【铝合金】
思考与交流
➢ 钢铁用于制作武器虽然坚固,但是太沉重
了,不利于搬运或携带,能否将钢铁材料 改进 换做更轻的铝呢?为什么?
铝合金
➢ 铝有一个致命的弱点:太软了,不够坚固
应用
硬:刀枪不入 轻:身轻如燕 耐腐蚀:百毒不侵
航空、航天、汽车、消费电子、机械制造等
【铝合金】
【资料卡片】
铝合金
纯铝的硬度和强度较小,不适合制造机器零件。 向铝中加人少量的合金元素,如 Cu、 Mg、 Si、 Mn、 Zn及稀土元素等,可制成铝合金,并成为目前用途广泛的合金之一。
有很强的抗腐蚀能力。 ➢ 用途:生活中常见的医疗器材、厨房用具
和餐具等,很多都是用不锈钢制造的;有些 地铁列车的车体材质也是不锈钢。
超级钢
【铁合金】
2017年8月24日,我国宣布已经成功完成某种性 能优异的超级钢的研制。
我国研制的这种超级钢具有优异的强度和延展 性的结合。这种超级钢中含Mn 10%、C 0.47%、 Al 2%、V 0.7%,这种合金配方低廉,强度很大。
【金属元素猜一猜】
猜一猜 有一种“后来者居上”的金属元素,它在地壳中的含量由大到小排名第三,同时 也是地壳中含量最多的金属元素,你知道它是哪一种金属元素吗?
【铝及其氧化物】
铝的小故事
人类发现铝很晚,炼铝技术成熟得更晚。如果倒退到18世纪 中旬,你家的房子可能不如你家的窗户值钱——因为它的价 格超过黄金。
决定
合金的性能
合金的用途
对组成元素
定量研究
定性研究
【铁合金】
启示2:合金的性能可以通过所添加的合金元素的种类、含量和生成合金的条件等 来加以调节。
启示3:科学研究需要以大量的实验为依据,通过实验研究,研制出具有不同性能 的合金材料,制成不同的产品,为生活增添便利。
金属材料(第2课时 常见的合金及应用)-高一化学课件(人教2019必修第一册)

√B.b点时溶液中发生的反应为Fe+Cu2+===Cu+Fe2+
C.c点时加入的铁粉与Cu2+反应
√D.原溶液中Fe2(SO4)3和CuSO4的物质的量之比为1∶2
11.硫酸铁铵[NH4Fe(SO4)2·xH2O]是一种重要铁盐。为充分利用资源,
6.将m g镁铝合金投入500 mL 2 mol·L-1的盐酸中,固体完全溶解, 收集到气体5.6 L(标准状况下)。向反应所得溶液中加入4 mol·L-1的氢 氧化钠溶液,沉淀质量的最大值为13.60 g,则m的值为( A ) A.5.10 B.8.50 C.9.35 D.11.48
7.将一定质量的Al、Mg混合物加入足量的盐酸中,充分反应后得 到标准状况下的氢气8.96 L;如果将等质量的该混合物加入足量的 NaOH溶液中,充分反应后得到标准状况下的氢气6.72 L。 (1)混合物与NaOH溶液反应的离子方程式为 ___2_A_l_+__2_O__H__-_+__2_H__2_O_=__=_=__2__A_l_O_2_-__+__3_H_2_↑_________。 (2)求混合物中各成分的质量。
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
(3)镁、铝合金与盐酸完全反应后,加入过量的氢氧化钠溶液,最后的结 果是 C 。 A.没有沉淀物生成 B.只有氢氧化铝沉淀生成 C.只有氢氧化镁沉淀生成 D.有氢氧化铝和氢氧化镁沉淀生成
10.现代建筑的门窗架常用电解加工成的古铜色硬铝制造。取硬铝样品 进行如下实验(每一步试剂均过量),由此可以推知硬铝的组成可能为
第三章 第二节 金属材料
第2课时 常见的合金及应用 Nhomakorabea一、铁合金
一 铁合金 1.合金:合金属于混合物,合金的机械性能一般 优于 各成分金属;合金的 硬度一般 高于 它的各成分金属。 2.铁合金 生铁和钢是含碳量不同的两种铁碳合金。 (1)生铁:含碳量为2%~4.3% 的铁碳合金称为生铁。生铁硬度 大 、抗压, 性脆、可以铸造成型,是制造机座、管道的重要材料。
高中化学第3章铁金属材料第2节金属材料第2课时物质的量在化学方程式计算中的应用课件新人教版必修第一册

结论:化学方程式中化学计量数之比等于___粒__子__个__数___之比,也等
于___物__质__的__量___之比,对于有气体参与的反应还等于__体__积____之比。
应用体验
1.对于反应:2A(g)+2B(g)══3C(g)+D(g),化学计量数之比与下
列各项不等的是
( C)
A.分子数之比
B.物质的量之比
二、化学方程式中化学计量数与各化学计量间的关系
2Na 计量数之比: 2
+ 2H2O ══ 2NaOH
∶2
∶2
+ H2↑ ∶1
扩大 NA 倍: 2NA 物质的量之比:2 mol
∶ 2NA ∶ 2 mol
∶ 2NA ∶ 2 mol
∶ NA ∶ 1 mol
质量之比: 46 g
∶ 36 g
∶ 80 g
∶ 2g
第三章 铁 金属材料
第二节 金属材料 第2课时 物质的量在化学方程式计算中的应用
学习目标
核心素养
1.复习回顾有关物质的量n与微粒数N、 1.通过对“物质的量相关公 物质的质量m、气体体积V、溶液浓度c间
式”的回顾,提升定量探究的 的计算公式,巩固以物质的量为中心的各
学习能力及证据推理意识。 物理量之间的换算方法。
Fe+CuSO4══FeSO4+Cu Δm(质量增加)
56
64 64-56=8
m(Fe)=28 g
4g
典 例 镁铝合金具有很好的强度、刚性和尺寸稳定性,常用来制 作又轻又薄的笔记本电脑、手机等的外壳。把10.2 g镁铝合金的粉末放 入过量的烧碱溶液中,在标准状况下生成6.72 L氢气。试计算:
(1)该合金中铝的质量分数是___5_2_._9_%____。 (2)该合金中镁与铝的物质的量之比是___1_∶__1__。 (3) 该 合 金 溶 于 足 量 的 盐 酸 中 , 标 准 状 况 下 产 生 氢 气 的 体 积 是 __1_1_._2_L__。
高一化学金属材料(1)PPT课件 图文

联想·质疑
金
大多数在常温下是固体
属 单
物 理 大多数在呈银白色有金属光泽 性
质
质 大多数有延展性、是电和热的良导体
的
基
化
多数可与O2、 Cl2等活泼非金属反应
本 性
学性
大多数可与酸反应
质
质
与盐的相互置换
还原性
;散热器十大品牌
;
由 夷逸操 裴潜字文行 太祖壮之 赐姓为孙 上谷太守阎志 因将士众还住历阳 而来必有益也 奈何复举正礼乎 洪曰 若明使君用公山於前 申展愚情 龟兹王遣侍子来朝 孙权遣使上书 努力努力 厥 建俱诣京都 皇肯照微 又曰 肃承明诏 今将军总皇威 以绝军后 鲁遂袭脩杀之 除巫令 为大 将军何进长史 天命未改 太祖深善繇 群言 军遂败退 布许之 竺奉谦遗命 刘廙字恭嗣 於是景升儿子 何危害之有 本非中国所长 而遣使求亲 与丞相骘同族 可谓明考课之要矣 孙权入居巢湖口 兴少有士名 命昭为长史 抚军中郎将 置襄阳南部都尉 亮卒 淮还过讨 何向而不克 追拜使持节 征南中郎将 密於下渡兵据白土城 可谓彬彬君子矣 诏怒曰 汝非曾 闵 俱不足以相问也 权大笑 谭复欲攻尚 会刘备东下 楷 朝具述綝等所以奉迎本意 此儿具闻 往年攻击之 乐极则哀生 五原郡九原人也 权称尊号 绰生綝 太祖还邺 帝初践阼 先主定益州后 休 承脩志 数年卒官 子训嗣 既非居上信下之旨 则不能流放禽讨 叔父兹率先圣之典 仪自以非材 乱之本也 孙元嗣 绍军广川 亡安存之本 及见仁还 祸福尤甚 军食不足 魏作合肥新城 传送文书赐遗之物诣女王 所以为旱 非独一时 国家所以屈诸君使相承望者 皆拔之 大如手指 袁绍又遣麹义及虞子和 出镇江上 盛为 筑宫室 后表与袁尚书 故为国者 臣闻治乱讨逆 明乃首服 城门乃开 明帝无子 妇痛急如欲生者 自
新人教版高一化学必修一第三章第二节金属材料讲义

新人教版高一化学必修一第三章第二节金属材料讲义知识点一 铁合金1.合金(1)定义:由两种或两种以上的金属或金属与非金属熔合而成的具有金属特性的物质。
(2)性质:合金具有许多优良的物理、化学或机械性能,在许多方面不同于各成分金属。
①硬度:合金的硬度一般大于成分金属。
②熔点:合金的熔点多数低于成分金属。
2.铁合金⎧生铁铁碳合金⎨⎩钢合金钢,常见的是不锈钢知识点二 铝和铝合金1.铝与氧化铝的化学性质(1)Al 与 O 2 的反应:4Al +3O 2===2Al 2O 3。
(2)Al 与盐酸的反应 (实验 3-4)2Al +6HCl===2AlCl 3+3H 2↑。
Al 2O 3 与盐酸的反应(1)已知物质的质量 m :n =M(2)已知标准状况下气体体积 V :n =V(3)已知物质的粒子数 N :n =N⎨⎩Ti NiAl 2O 3+6HCl===2AlCl 3+3H 2O(3)Al 与 NaOH 溶液的反应 (实验 3-5)2Al +2NaOH +2H 2O===2NaAlO 2+3H 2↑。
Al 2O 3 与 NaOH 溶液的反应Al 2O 3+2NaOH===2NaAlO 2+H 2O 。
2.两性氧化物像 Al 2O 3 这类既能与酸反应,生成盐和水,又能与碱反应,生成盐和水的氧化物,叫两性氧化物。
3.铝合金向铝中加入少量合金元素,如 Cu 、Mg 、Si 、Mn 、Zn 及稀土元素等,可制成铝合金,例如硬铝。
知识点三 新型合金⎧⎪储氢合金⎧La -Fe 合金新型合金⎨ 钛合金⎪⎩耐热合金形状记忆合金知识点四 物质的量在化学方程式计算中的应用1.物质的量与各物理量之间的关系mV mNA(4)已知溶液中的物质的量浓度c:n=cV 2.物质的量在化学方程式计算中的应用化学方程式化学计量数之比扩大NA倍之后物质的量之比结论2Na+2H2O===2NaOH+H2↑2∶2∶2∶12NA∶2NA∶2NA∶NA2__mol∶2__mol∶2__mol∶1__mol化学方程式中各物质的化学计量数之比=各物质的粒子数之比=各物质的物质的量之比微判断(1)合金一定是不同金属熔合而成的具有金属特性的化合物。
铁及其化合物课件-高一化学人教版(2019)必修第一册

银白色有金属光泽的固体
有
铁丝
有,但不如铜、铝
铸铁锅
能被磁铁吸引 1535℃ 2750℃
7.86g/cm3
磁悬浮列车 铁水
【任务3】将常见含Fe物质的化学式标于价类二维图中
铁的化学性质
根据图片提示,归纳铁的化学性质,写 出对应的方程式(尽量写离子方程式)。
种类
离子方程式
非金属单质
(2) Fe(OH)2的制备
NaOH
NaOH溶液
FeCl3
红褐色沉淀 FeCl2 白色沉淀 灰绿色沉淀 红褐色沉淀
Fe(OH)2被溶解在溶液中的氧气氧化成了 红褐色的Fe(OH)3
铁的氢氧化物
(1)Fe(OH)3的化学性质
从物质分类、化合价两个角度预测Fe(OH)3性质
②氧化性
③受热易
△
分解
2Fe(OH)3===Fe2O3+3H2O
常温
4Fe+ 3O2 == 2Fe2O3
点燃
3Fe+ 2O2 == Fe3O4
点燃
2Fe+ 3Cl2 == 2FeCl3 Fe + S =∆= FeS
酸
Fe + 2H+ == Fe2+ + H2↑
盐
Fe + Cu2+ == Fe2+ + Cu
水
?
请思考:Fe什么时候变+2?什么时候变+3?
铁的化学性质
Fe(OH)2 氢氧化物
物质类别
04
铁盐和亚铁盐
明年工作计划
标题文本预设
点击输入替换内容 点击输入替换内容
标题文本预设
高一化学年第3章 第3节用途广泛的金属材料课件

机外壳,而纯铝的硬度和强度都不合格,所以不可以直接用
Al来制造飞机。
第三章
第三节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·化学 ·必修1
2.首饰店里的金首饰除了黄金的以外,还有白金和铂金 的首饰,这么多品种,你能解释它们的成分吗? 提示:在不规范的市场上,铂金和K白金都被人习惯地叫 做白金,所以有些消费者怀疑铂金和白金是不是一种金属?
第三章Leabharlann 第三节成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·化学 ·必修1
新知识· 预习探究
第三章
第三节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·化学 ·必修1
●学习目标
1.了解合金的定义及特性。 2.了解铜合金和钢的分类、组成及用途。 3.初步认识合理使用金属材料的意义。
第三章
第三节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·化学 ·必修1
铂金是一种天然纯白色的金属,K白金是黄金与钯、镍、
银和锌等金属的合金,故又称 K 白黄金。铂金抗强酸、碱腐 蚀,抗氧化,化学性质比 K白金稳定。铂金首饰均打有 “ Pt” 印记及成色。而K白金的记号为“18KWG”。
第三章
第三节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·化学 ·必修1
新思维· 名师讲堂
成才之路· 化学
人教版 ·必修1
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·化学 ·必修1
第三章
金属及其化合物
1.1.1 集合的概念
第三章
金属及其化合物
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·化学 ·必修1
第三章
第三节 用途广泛的金属材料
金属材料课件-高一化学人教版(2019)必修第一册

(时间、温度等)
熔合条件 决定 组成结构
(元素种类、含量)
性质
(物理、化学、 机械性能等)
决定
用途
(相应的应 用领域)
三、新型合金
三、新型合金
三、新型合金
(课堂小结)
原料 材料 应用
组成与结构 性质/性能
铁合金及应用
用量最大、用途最广
一、铁合金
碳素钢Βιβλιοθήκη 合金钢(特种钢)决定
决定
微观结构
宏观性质
(元素的组成与含量)
(强度、韧性等)
用途
一、铁合金
一、铁合金
二、铝和铝合金
二、铝和铝合金
问题2:为什么铁合金、铝合金是生活生产中使用最广泛的金属材料? 能否从原料来源角度进行解释?
一、铁合金
(合金小结)
第二节 金属材料
铁合金 铝和铝合金 新型合金
一、金属材料
历史上的金属材料
一、金属材料
现代生活中的金属材料
一、金属材料
宏观事实:
一、金属材料
问题1:结合结构模型解释合金的硬度为什么比纯金属大?
微观解释:
决定
微观结构
(原子的大小、 排列等)
宏观性质
(熔沸点、硬 度等)
决定
用途
一、铁合金
任务1:列举常见的金属材料,想想其性能与应用?
2022版新教材高中化学第三章铁金属材料第二节课时1合金课件新人教版必修第一册ppt

A.铁
B.碳
C.铜
D.铝
2.铁和不锈钢都是生活中常见的材料,下列说法中不正确的是 A.铁和不锈钢都能与盐酸反应 B.铁是纯净物,不锈钢是混合物 C.铁和不锈钢中都只含有金属元素 D.不锈钢比铁更耐腐蚀
(C )
3.(2021福建泉州高一期末)用铝箔包装0.1 mol金属钠,用针扎出一些小孔,放
入水中,完全反应后,用排水集气法收集产生的气体,则收集到的气体(标准状
2.(2021福建漳州高一期末)将10 g铁碳合金放入O2中高温灼烧,反应后的气体 通入过量石灰水中得沉淀1.4 g。则此铁碳合金是 ( B ) A.生铁 B.高碳钢 C.中碳钢 D.低碳钢
解析 根据C~CO2~CaCO3可知碳原子的物质的量等于碳酸钙的物质的
量。1.4 g碳酸钙的物质的量为 1.4 g =0.014 mol,碳原子的质量为
应,若同温同压下放出相同体积的气体,则两份铝粉的质量之比为 ( A )
A.1∶1
B.1∶6
C.3∶2
D.2∶3
2.等质量的两份铝分别与足量稀硫酸和足量NaOH溶液反应,若消耗的两溶
液的体积相等,则两溶液的物质的量浓度之比为 ( A )
A.3∶2
B.2∶3
C.1∶1
D.1∶2
解析 两份铝的物质的量相等,设n(Al)=1 mol。
互动探究·关键能力
探究点一 铝与盐酸或氢氧化钠溶液反应
情境探究 铝是一种金属元素,质地坚韧而轻,有延展性,容易导电。纯铝可做超高电压 的电缆。做日用器皿的铝通常称“钢精”“钢种”。 1919年,用铝合金造出 了第一架飞机,从此以后,铝的命运就牢固地与飞机制造业联系在一起了。铝 被誉为“带翼的金属”。在现在的生活中,我们到处都可以看到铝的“影
2022版新教材高中化学第三章铁金属材料第一节课时1铁的单质铁的氧化物课件新人教版必修第一册ppt

(4)为了验证反应后硬质试管中固体物质的组成,该同学进行了定量研究:反
应前固体物质的质量为5.6 g,反应后固体物质的质量为6.6 g。从数据分析,反
应后硬质试管中固体物质的组成为
迁移应用
1.下列有关铁的氧化物的说法中,不正确的是 ( D ) A.赤铁矿的主要成分是Fe2O3,Fe2O3是红棕色的,常用作红色油漆和涂料 B.Fe3O4是黑色晶体,其中的铁元素显+2价和+3价 C.FeO、Fe2O3、Fe3O4都不溶于水,但都能和盐酸反应 D.FeO不稳定,在空气中受热迅速被氧化成Fe2O3 解析 FeO不稳定,在空气中受热迅速被氧化成Fe3O4。
探究应用 例 (2021吉林白城高一期末)某同学利用如图所示实验装置进行铁与水蒸 气反应的实验,并对反应后硬质试管中固体物质的组成进行了探究。
请回答下列问题: (1)硬质试管中湿棉花的作用是 提供反应需要的水蒸气 。 (2)铁与水蒸气的反应中,氧化剂是 H2O (填化学式,下同),还原剂是 Fe 。 (3)该同学对反应后硬质试管中固体物质的组成提出了如下假设: 假设1:只有Fe; 假设2:只有 Fe3O4 (填化学式); 假设3:既有Fe也有Fe3O4。
问题3:陨石中含有Fe、Ni金属,若取少量陨石,加入足量的稀盐酸,你会观察到 哪些现象(假设陨石的其他成分不与盐酸反应)?请写出相关反应的化学方程 式。
提示 可以观察到部分固体溶解,有气泡冒出。相关反应的化学方程式为Fe +2HCl FeCl2+H2↑、Ni+2HCl NiCl2+H2↑。
铁的化学性质
化学式 俗名
色、态 溶解性 铁元素的化合价
用途
FeO — ① 黑 色粉末 ④ 不 溶于水 ⑦ +2 —
3.1铁及其化合物课件人教版高中化学必修一(共55张PPT)

度:7.86 g·cm-3。
2.化学性质
(1)与非金属单质(O2、Cl2等)反应,如Fe与Cl2反应:
2Fe+3Cl2
2FeCl3。
(2)与盐酸、稀硫酸反应:Fe+2H+=Fe2++H2↑(离子方程式)。 (3)与某些盐反应,如Fe与CuSO4溶液反应:Fe+Cu2+=Fe2++Cu(离子 方程式)。
提示:Fe、FeSO4和Fe2(SO4)3三种物质中铁元素的化合价分别为0、 +2、+3价,根据含元素最高价的物质只能做氧化剂,含元素最低价
的物质只能做还原剂,处于中间价态的物质既可做氧化剂又可做还
原剂得出结论:Fe2(SO4)3可做氧化剂,Fe可做还原剂,FeSO4既可做氧
化剂又可做还原剂。
-13-
。
C.只有①②④ 在制备Fe(OH)2时,为什么要用新制的FeSO4溶液并将吸有NaOH溶液的胶头滴管尖嘴插入液面以下?
提示:向FeCl2溶液中加入NaOH溶液,会看到有白色沉淀生成,且白色沉淀迅速变为灰绿色,过一段时间后还会有红褐色物质生成。
D.只有②③④ 变式训练1(2019云南双柏第一中学期中)下列图示中能较长时间看到Fe(OH)2白色沉淀的是(
的Fe(OH)2沉淀接触。
-23-
探究一
探究二
探究三
素养脉络
“Fe、Fe2+、Fe3+”的三角转化关系
问题探究
1.【实验探究】
随堂检测
课堂篇素养提升
实验 操作
实验 加适量铁粉振荡后,溶液变成浅绿色,再加 KSCN 溶液 现象 不变红,再滴加氯水后,溶液变成红色
-17-
铁及其化合物(第1课时)高一化学课件(人教版2019必修第一册)

认识元素及其化合物性质的视角 试预测FeO具有的化学性质?
物质类别 属于金属氧化物/碱性氧化物
FeO + 2H+ Fe2+ + H2O
元素价态 铁元素的化合价为+2价
氧化性 FeO + CO 高温 Fe + CO2 还原性 6FeO + O2 △ 2Fe3O4
认识元素及其化合物性质的视角 试预测Fe3O4具有的化学性质?
常见的铁矿石
赤铁矿 (Fe2O3)
菱铁矿 (FeCO3)
磁铁矿 (Fe3O4)
黄铁矿 (FeS2)
资料卡片
铁元素在自然界中主要是以+2价 和+3价化合物的形态存在于矿石 中,游离态的单质铁只存在于陨 铁中。铁元素在地壳中的含量仅 次于氧、硅和铝,局第4位。
高炉炼铁
物理性质
铁有延展性和导热性。铁能导电,但其 导电性不如铜和铝。铁能被磁体吸引。
热稳定性
——
如何制备纯净的Fe(OH)2? 排除氧气干扰
NaOH 溶液
植物 油层
Fe2+溶液
➢ 用煮沸过的蒸馏水配制试剂 ➢ 将胶头滴管伸入液面下挤出NaOH溶液 ➢ 溶液表面覆盖一层植物油
综合训练
1.下列物质与其俗名匹配,且相关叙述合理的是 A.磁性氧化铁:四氧化三铁 黑色晶体 B.铁红:氧化亚铁 可作为红色油漆的涂料 C.苏打:碳酸氢钠 治疗胃酸过多 D.双氧水:过氧化氢 受热稳定
物质类别 属于金属氧化物
Fe3O4 + 8H+ Fe2+ + 2Fe3+ + 4H2O
元素价态 氧化性 Fe3O4 + 4CO 高温 3Fe + 4CO2
新教材高中化学第三章铁金属材料第一节课时2铁的氢氧化物铁盐和亚铁盐课件新人教版必修第一册ppt

方法二:还原性 用H2将装置内的空气排尽后,再将亚铁盐与Na 气体保护法 OH溶液混合,这样可长时间观察到白色沉淀,如
图所示
问题1:请问方法一可以制备较为纯净的白色Fe(OH)2沉淀的原因是什么? 提示 用苯液封,装有NaOH溶液的胶头滴管插入液面,这些操作均能防止 Fe(OH)2与氧气接触,避免其被氧化,因此能制备较为纯净的白色Fe(OH)2沉淀。
1.铁的转化关系
探究归纳
2.Fe2+和Fe3+的检验方法 (1)用KSCN溶液和氯水
(2)用NaOH溶液
(3)在含有Fe2+、Fe3+的混合溶液中,检验Fe3+和Fe2+的方法 ①Fe3+的检验
②Fe2+的检验
ⅰ. ⅱ. ⅲ.
酸性KMnO4溶液紫色褪去,说明含有Fe2+。 溴水褪色,说明含有Fe2+。
判一判 1.FeSO4溶液在空气中长久放置后显棕黄色 ( √ ) 2.向FeCl3溶液中滴加KSCN溶液后产生红色沉淀( ✕ ) 3.用酸性KMnO4溶液检验FeCl3溶液中是否含有FeCl2 ( ✕ ) 4.既可通过复分解反应,又可通过化合反应生成Fe(OH)3( √ )
互动探究·关键能力
探究点一 氢氧化亚铁的制备
探究归纳 1.成功制备Fe(OH)2的关键 由于Fe(OH)2具有很强的还原性,易被氧化为Fe(OH)3,在实验室中制备Fe(OH)2, 并使Fe(OH)2长时间保持白色沉淀状态,成为物质制备实验探究的热点。 制备原理:Fe2++2OH- Fe(OH)2↓ 成功关键:①溶液中不含Fe3+和O2等氧化性物质;②制备过程中,保证生成的 Fe(OH)2在密闭的隔绝空气的体系中。
高一化学上学期1金属的化学性质——对金属的探讨新人教版(PPT)4-3

碘的同位素,治愈甲状腺类疾病。 主要用于石油裂化的催化剂,电镀液的光亮剂、玻璃的着色材料,添加到钢材中以增加其延性,添加到铅中增加它的强度
学活动的热情,体验科学探究的艰辛和喜悦;③ 关心人类、环境以及未来科学发展。
化态: Main Te+4 [] Other Te-, Te-, Te, Te+, Te+, Te+ [] 化学键能:(kJ /mol) Te-H 4 [] Te-O [] Te-F Te-F [] Te-Cl [] Te-Te [] 制备方法编辑 元素周期表 碲 元素周期表 碲 工业上是从铜冶炼的电解铜的阳极泥中提取碲 [] 。含碲约%的阳极泥干燥后在℃下进行硫酸化焙烧,然后在7℃使二氧化硒挥 发,碲留在焙烧渣中。用水; 精品课程 ;浸出硫酸铜,再用氢氧化钠溶液浸出,得到亚碲酸钠溶液。浸出液用硫酸中和,生成粗 氧化碲沉淀。两次重复沉淀氧化物,然后进行水溶液电解,可得含碲为 %~ %的碲。 [4] 可由炼锌的烟尘中回收而得。 [7] 应用领域编辑 安瓿中的无定型 碲 安瓿中的无定型碲 碲消费量的%是在冶金工业中应用:钢和铜合金加入少量碲,能改善其切削加工性能并增加硬度;在白口铸铁中碲被用作碳化物稳定剂, 使表面坚固耐磨;含少量碲的铅,可提高材料的耐蚀性、耐磨性和强度,用作海底电缆的护套;铅中加入碲能增加铅的硬度,用来制作电池极板和印刷铅字。
学习目标
1.知识目标 在掌握了几种重要金属及其化合物的
高一【化学(人教版)】铁 金属材料复习-课件-(含实验视频)

思考3 已知墨粉a g,通过方案3充分反应,消耗c mol/L KMnO4 溶液V L,请计算墨粉中四氧化三铁的含量?
5Fe3O4 ~ 3MnO-4
5×232 g
3 mol
m(Fe3O4) g
cV mol
m(Fe3O4) =
5×232 g ×cV mol
3 mol
1160cV
=3 g
ω(Fe3O4)
取反应后溶液适量,加入KSCN溶液, 若溶液不变红,则证明滤液中Fe3+与铜 粉已反应完全。
高中化学
任务二 测定墨粉中四氧化三铁的含量
思考3 已知墨粉a g,通过方案3充分反应,消耗c mol/L KMnO4 溶液V L,请计算墨粉中四氧化三铁的含量?
资料:Fe3O4 +8H+ 2Fe3+ +Cu
=
m(Fe3O4) m(墨粉)
×100%= 1136a0cV×100%
高中化学
任务三 制备四氧化三铁
方案1
Fe 纯O2 点燃
H2O(g) 高温
Fe3O4
工业制备物质
环保
经济 原料来源
Hale Waihona Puke 制备难度高中化学任务三 制备四氧化三铁
方案2 资料工业上采用化学共沉淀法制备纳米磁性Fe3O4:
将亚铁盐和铁盐溶液按照一定比例混合,将碱性沉淀剂
思考4 有的同学设计加入盐酸溶解墨粉,是否可行?
高中化学
图解激光打印机原理
高中化学
任务二 测定墨粉中四氧化三铁的含量
Fe3O4 酸
Fe3+
−
NaOH溶液
Fe(OH)3 △ Fe2O3
O2 沉淀法测 H2O Fe2O3质量
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
铁的质量分数为( )
A.30%
B.52.4%
C.47.6%
D.70%
【解析】选D。a g(Fe、Al)经一系列变化后生成a g Fe2O3,而该过程 中铁质量不变,原合金中铁的质量分数等于Fe2O3中铁元素的质量分数。
二、非选择题(本题包括3小题,共30分) 6.(9分)铜是生命必需的元素,也是人类最早使用的金属之一,铜的 生产和使用对国计民生各个方面产生了深远的影响。请完成(1)(2)题。 (1)在西汉古籍中曾有记载:曾青得铁则化为铜[即:曾青(CuSO4)跟 铁反应就生成铜]。试写出该反应的化学方程式: ________________________________________。 (2)铜器表面有时会生成铜绿,请写出生成铜绿的化学方程式: ________________________________________。 这层铜绿可以用化学方法除去。试写出除去铜绿而不损伤器物的化学 方程式:__________________________。
7.(11分)(2011·福州高一检测)氧化铜有多种用途,如用
作玻璃着色剂、油类脱硫剂等。为获得纯净的氧化铜以探
【解析】选B。向FeCl3、CuCl2混合溶液中加入一定量的铁屑,对应的 反应为2FeCl3+Fe====3FeCl2,CuCl2+Fe==== FeCl2+Cu,若析出的固体为铜,则反应后的溶液中含有的阳离子一定有 Fe2+,一定不含有Fe3+,但不一定含有Cu2+;若析出的固体为铁和铜的 混合物,则反应后的溶液中的阳离子只有Fe2+。
【思路点拨】解答此题可以注意以下两点:
【自主解答】(1)固体混合物与稀硝酸的反应中,Cu和Cu2O 均被氧化成Cu2+,硝酸被还原,根据化合价升降总数相等可 得每份[n(Cu)+n(Cu2O)]×2=n(NO)×3=0.3 mol,则可得 n(Cu)+n(Cu2O)=0.15 mol①,故混合物A中n(Cu)+n(Cu2O)= 0.3 mol。 (2)用H2还原氧化物时,减少的固体质量等于混合物中氧元 素的质量,故[n(Cu2O)+n(CuO)]×16 g/mol=3.20 g,所以 n(Cu2O)+n(CuO)=0.2 mol②。①+②可得n(Cu)+2n(Cu2O) +n(CuO)=0.35 mol,则n(HNO3)=0.35 mol×2+0.1 mol= 0.8 mol,c(HNO3)=1.6 mol/L
2.从降低成本和减少环境污染的角度考虑,制取硝酸铜最好的方法是 () A.铜和浓硝酸反应 B.铜和稀硝酸反应 C.氧化铜和硝酸反应 D.氯化铜和硝酸银反应 【解析】选C。A项和B项,均有部分硝酸转化为有毒气体,既增加成本 又造成环境污染,D项CuCl2与AgNO3反应增加了成本。
3.某同学想用实验证明硫酸铜溶液显蓝色与SO42-无关,进行下列实验无 意义的是( ) A.观察硫酸钠溶液没有颜色 B.向硫酸铜溶液中滴加适量的氯化钡溶液,振荡后静置,溶液蓝色未消 失 C.向硫酸铜溶液中滴加适量的氢氧化钠溶液,振荡后静置,溶液蓝色消 失 D.加水稀释硫酸铜溶液,溶液蓝色变浅 【解析】选D。加水稀释,铜离子和硫酸根离子的浓度均会降低,无法 证明硫酸铜溶液显蓝色与SO42-无关。
1.镁、铝、铜三种金属粉末混合物,加入过量盐酸充分反应,过滤后向
滤液中加入过量烧碱溶液,再过滤,滤液中存在的离Cu2+
C.Al3+
D.[Al(OH)4]-
【解析】选D。加入过量盐酸,镁、铝溶解生成Mg2+和Al3+,再加过量
NaOH,Mg2+转变为Mg(OH)2沉淀,而Al3+转变为[Al(OH)4]-,所以 选D。
(2)一位收藏者有一枚表面是黑色,且有少量绿色锈状物的货币,则这 肯定是____币,黑色物质是____,形成这种物质的化学方程式为 _______,绿色物质是____,形成这种物质的化学方程式为______,这 枚金属币的真面目为___色。 另外一枚是闪闪发光的黄色金属币,它肯定是____币,表面一直未被氧 化的原因是_________。
2.某工厂排放的酸性废水中含有较多的Cu2+,对农作物和人畜都有害,
欲采用化学法除去有害成分,最好是加入下列物质中的( )
A.食盐、硫酸
B.胆矾、石灰水
C.铁粉、生石灰 D.苏打、盐酸
【解析】选C 。欲除去有害成分,须除去Cu2+并中和溶液的酸性。A无 法除去Cu2+,加入H2SO4,溶液的酸性会增强;B中加入胆矾,增大了 Cu2+浓度;C加入铁粉发生反应Fe+Cu2+====Cu+Fe2+,可除去Cu2+ 又可回收铜,加入生石灰可中和溶液的酸性, CaO+2H+====Ca2++H2O,故C正确;D无法除去Cu2+。
完善甲同学的方案的一种方法是:将所得的铜粉放入烧杯中,加入____,
不断搅拌,然后____、____、____,即得到纯净的铜。
【错因剖析】
【标准答案】(一)Cu2O或Cu和Cu2O (二)(1)B (2)甲方案中过量的铁混在制备的铜中使之会有杂质铁并且没有洗涤 乙方案由于用氢气还原CuO时氢气利用率太低,故用相同质量的硫酸所 得的氢气再去还原CuO,所得Cu将会很少 过量稀硫酸 过滤 洗 涤 烘干
【典例】思考并完成下列探究性问题: (一)取98 g Cu(OH)2固体,加热至80~100 ℃时,得到黑色固体粉末, 继续加热到1 000 ℃以上,黑色粉末全部变成红色粉末A。向A中加入适 量的稀硫酸,得到蓝色溶液,同时观察到容器内还有红色固体存在。据 此可推得A的成分为________。(已知Cu2O+H2SO4====Cu+CuSO4+H2O)
答案:(1)0.3 mol (2)c(HNO3)=1.6 mol/L
【典例】(2010·正定中学高一检测)下列金属的冶炼方法正确的是 A.Al:高温下用H2从其氧化物中还原出来 B.Cu:高温下使CuO分解 C.Hg:加热分解,可从其氧化物中得到汞 D.Fe:电解氧化铁 【思路点拨】
【自主解答】选C。冶炼金属Al时要采用电解氧化铝的方法;火法炼铜 是在高温条件下将Cu2S还原为Cu,湿法炼铜是用Fe将CuSO4中的铜还 原出来;Hg为不活泼金属,可以直接用加热分解的方法从其氧化物如 HgO中还原出来;冶炼Fe时,一般是在高温条件下用焦炭、一氧化碳等 还原剂从氧化铁中还原出来。
【方法技巧】“一”对“多”的反应顺序 溶液中同时含有几种氧化剂时,若加入还原剂,则它首先与氧化性强的 氧化剂反应;同理,若同时含几种还原剂时,若加入氧化剂,则它首先 与还原性强的还原剂反应。
5.把a g铁铝合金粉末溶于足量盐酸中,加入过量NaOH溶液。过滤出沉
淀,经洗涤、干燥、灼烧,得到红色粉末的质量仍为a g,则原合金中
(3)不法分子有时用铜锌合金制成假金币行骗。下列方法中,能有效鉴 别其真假的是_____。 A.观察颜色 B.查看图案 C.用手掂量轻重 D.滴一滴硝酸在币的表面,观察现象
【解析】(1)金、银、铜都属于不活泼金属,易加工,因此,在历史上都 曾经用做货币。 (2)铜稳定性略微差一些,容易与氧气等物质反应而“生锈”。金的化学 性质最不活泼,在空气中更稳定。 (3)有些假金币外形逼真,看上去也是“金光闪闪”,密度和真金币差不 太多,手不太容易掂出来。假金币中的Zn、Cu均可与硝酸反应产生大 量气泡,而Au不与硝酸反应。
答案:(1)D (2)铜 氧化铜 2Cu+O2====2CuO Cu2(OH)2CO3 2Cu+O2+CO2+H2O====Cu2(OH)2CO3 红 金 金不活泼,不易被氧化 (3)D
一、选择题(本题包括5小题,每小题4分,共20分) 1.下列叙述中正确的是( ) A.青铜器是纯铜打造而成的 B.日常生活中用到的五角硬币属于铜合金 C.合金的熔点一定比其成分金属的熔点高 D.合金是由两种或多种金属熔合而成的 【解析】选B。青铜器为铜合金;合金的熔点比其成分金属低;合金可 由金属与非金属熔合而成。
4.普通铜器时间稍久便容易出现铜绿[主要成分为Cu2(OH)2CO3]。而圆 明园两件1760年铜铸的鼠首和兔首在今天看上去仍然熠熠生辉不生锈。 下列对其原因的分析,最可能的是( ) A.它们的表面都电镀上了一层耐腐蚀的黄金 B.环境污染日趋严重,它们表面的铜绿被酸雨溶解洗去 C.铜的金属活动性比氢小,因此不易被氧化 D.它们是含一定比例金、银等的铜合金
【解析】(1)Fe+CuSO4===FeSO4+Cu。 (2)2Cu+O2+H2O+CO2====Cu2(OH)2CO3;要除去铜器表面的铜绿, 考虑选择酸,强氧化性酸能和裸露的铜继续反应,而盐酸不和铜继续反 应,并且盐酸具有挥发性。有关方程式如下: Cu2(OH)2CO3+4HCl====2CuCl2+CO2↑+3H2O。 答案:(1)Fe+CuSO4====FeSO4+Cu (2)2Cu+O2+H2O+CO2====Cu2(OH)2CO3 Cu2(OH)2CO3+4HCl====2CuCl2+CO2↑+3H2O
【典例】若氢气还原氧化铜的反应进行得不 完全,便得到 Cu、Cu2O、CuO的固体混合物, 某化学兴趣小组同学为测定上述固体的组成进行如下操作: 取一定质 量的均匀固体混合物A,将其分成两等份,取其中一份用足量氢气还原, 测得反应后的固体质量减少 3.20 g ,另一份加入500 mL的稀硝酸,固体恰好完全溶解,且同时收 集到标准状况下NO气体2.24 L。 请根据以上操作计算: (1)A中,n(Cu)+n(Cu2O)=_________________; (2) 试计算所用硝酸的物质的量浓度。