护理基础知识 PPT课件
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基础护理课件ppt
完善教育体系
建立完善的基础护理教育体系，提高教育质量，培养具备专业知识 和技能的护理人才。
培训与实践结合
加强理论与实践的结合，提高护理人员在实践中的应对能力和操作 技能。
激励与评价机制
建立有效的激励和评价机制，鼓励护理人员不断提升自身素质和能力 。
基础护理的国际交流与合作
分享经验与最佳实践
加强国际间的护理经验分享和最佳实践交流，促进各国基础护理 水平的共同提升。
基础护理的原则
基础护理的原则是全面性、综合性、连续性和科学性，要求 医护人员对患者进行全面的评估和照顾，采取综合性的措施 ，提供连续性的服务，并遵循科学的方法和技术。
02 基础护理技能
日常生活护理技能
口腔护理
保持口腔清洁，预防口 腔感染。
皮肤护理
保持皮肤清洁干燥，预 防压疮等皮肤问题。
饮食护理
根据病情制定合理饮食 计划，保证营养摄入。
基础护理的科技应用
智能护理设备
利用物联网、大数据和人工智能等技术，开发智能护理设备，提 高护理效率和准确性。
远程护理
借助远程医疗和通讯技术，实现远程监控、诊断和治疗，为患者 提供更加便捷的护理服务。
虚拟现实与增强现实
利用虚拟现实和增强现实技术，提供沉浸式护理培训和实践，提 高护理技能和操作水平。
基础护理的人才培养
个体护理实践
个体护理实践的要点
关注患者的心理状态 ，提供情感支持和心 理疏导。
了解患者的病情和需 求，制定个性化的护 理计划。
个体护理实践
01
定期监测患者的生理指标，及时 发现病情变化。
02
根据患者的康复情况，调整护理 计划，促进患者全面康复。
家庭护理实践
家庭护理实践的定义
建立完善的基础护理教育体系，提高教育质量，培养具备专业知识 和技能的护理人才。
培训与实践结合
加强理论与实践的结合，提高护理人员在实践中的应对能力和操作 技能。
激励与评价机制
建立有效的激励和评价机制，鼓励护理人员不断提升自身素质和能力 。
基础护理的国际交流与合作
分享经验与最佳实践
加强国际间的护理经验分享和最佳实践交流，促进各国基础护理 水平的共同提升。
基础护理的原则
基础护理的原则是全面性、综合性、连续性和科学性，要求 医护人员对患者进行全面的评估和照顾，采取综合性的措施 ，提供连续性的服务，并遵循科学的方法和技术。
02 基础护理技能
日常生活护理技能
口腔护理
保持口腔清洁，预防口 腔感染。
皮肤护理
保持皮肤清洁干燥，预 防压疮等皮肤问题。
饮食护理
根据病情制定合理饮食 计划，保证营养摄入。
基础护理的科技应用
智能护理设备
利用物联网、大数据和人工智能等技术，开发智能护理设备，提 高护理效率和准确性。
远程护理
借助远程医疗和通讯技术，实现远程监控、诊断和治疗，为患者 提供更加便捷的护理服务。
虚拟现实与增强现实
利用虚拟现实和增强现实技术，提供沉浸式护理培训和实践，提 高护理技能和操作水平。
基础护理的人才培养
个体护理实践
个体护理实践的要点
关注患者的心理状态 ，提供情感支持和心 理疏导。
了解患者的病情和需 求，制定个性化的护 理计划。
个体护理实践
01
定期监测患者的生理指标，及时 发现病情变化。
02
根据患者的康复情况，调整护理 计划，促进患者全面康复。
家庭护理实践
家庭护理实践的定义
护理的科普知识ppt
•护理的基本概念•护理的基本技能•护理的应用领域•护理的发展趋势•结语01护理的基本概念护理的基本概念•请输入您的内容02护理的基本技能基础护理技能包括测量体温、血压、脉搏等生命体征，以及保持患者清洁、舒适等日常护理工作。
基础护理还包括协助患者进行日常生活活动，如进食、洗漱、如厕等。
基础护理技能要求护理人员具备基本的医学知识和护理操作技能，能够及时发现患者的病情变化，并采取相应的护理措施。
场前的临时救治工作。
康复护理技能是指协助患者进行康复训练，帮助患者恢复身体功能和日常生活能力的技能。
康复护理技能包括指导患者进行适当的运动、理疗、按摩等康复活动，以及为患者提供日常生活能力的训练和指导。
康复护理技能要求护理人员具备专业的康复知识和技能，能够根据患者的具体情况制定个性化的康复计划，帮助患者尽快恢复健康。
心健康。
03护理的应用领域家庭护理是指在家庭环境中为患者提供的护理服务，包括日常照顾、病情监测、康复训练等。
家庭护理可以帮助患者在家中得到专业的照顾，减轻家庭负担，提高生活质量。
家庭护理适用于各种疾病和康复阶段的患者，特别是老年人和慢性病患者。
通过家庭护理，患者可以在家中得到专业的医疗和护理服务，避免长期住院或频繁就诊。
社区护理是指在社区中为居民提供的护理服务，包括健康教育、预防保健、康复护理等。
社区护理的目标是提高居民的健康水平，预防疾病，促进健康。
社区护理由专业的护士和志愿者组成，通过定期开展健康讲座、义诊、健康咨询等活动，向居民普及健康知识，提高居民的健康素养和自我保健能力。
养老护理是指为老年人提供的护理服务，包括日常生活照顾、健康监测、心理支持等。
养老护理的目标是提高老年人的生活质量，延缓衰老过程，让他们在舒适的环境中安度晚年。
养老护理需要专业的护士和护理员，他们需要具备丰富的医学知识和护理技能，能够为老年人提供全面的照顾和关怀。
同时，养老护理还需要注意老年人的心理需求，提供心理支持和情感关怀。
基础护理学ppt课件
静脉输液比赛
获奖同学
以赛促学
xxx职业技术学院护理技能大赛获奖一览表
指导教师
获奖同学
20xx年
20xx年
20xx年
利用微信、QQ、手机APP等软件帮助学生学习
教学对象
高职护理专业学生
个性特点
思维活跃 喜欢新鲜事物 ;90后，伴随信息时代成长的孩子
知识基础
具备一定的医学基础和护理实践操作能力。
不足
课程定位
课程性质
护理专业必修 专业核心课程 临床护理课程
课程地位
基础课与临床 课连接的桥梁， 为其他临床护理 专业课奠定基础
课程作用
学习临床护理 知识和技能 为后续专科 护理学奠定基础
课程安排
护理专业 第二学期 135学时
定位依据
…………
门诊
…………
病房
各级、各类医疗机构护理人员
…………
社区
…………
教学做一体化
教师示教学生观看
改革
学生练习教师指导
改革
教师总结
改革
教、辅、督 学、做、练
教、学、做 一体化
站点式考核
以赛促学
学年
20xx年5月 20xx年4月 20xx年10月 20xx年10月
心肺复苏操作比赛
比赛项目
静脉输液、鼻饲、心肺复苏、口腔护理 心肺复苏，头部包扎，静脉输液，吸痰术、鼻饲
静脉输液、鼻饲、心肺复苏、口腔护理 静脉输液、论的基本知识，基本理论、基本技能，熟悉常用的护理模式。具有较强的动手操作能力；能够规范地进行基 础护理技术操作。能正确执行医嘱、规范地书写护理文件等。树立正确的专业价值观。
教材选取
▲ 国家卫生和计划生育委员会“十二五” ▲ 规划教材
护理ppt课件
职业发展
建立完善的职业发展体系，为护理人 员提供晋升和发展机会，提高职业竞 争力。
05
护理伦理与法律责任
护理伦理原则与实践
尊重原则
尊重患者的自主权、隐私权和尊严，遵循医德规范，维护患者利益。
不伤害原则
在护理过程中，应尽可能减少患者的痛苦和伤害，采取安全、无创、 无痛的方法进行护理。
公正原则
在护理资源的分配和使用上，应遵循公正、公平、公道的原则，确保 患者平等地获得护理服务。
协作性原则
护理人员应与医生、药师、营 养师等其他医疗专业人员密切 协作，共同为患者提供优质的
医疗服务。
护理人员的角色与职责
01
02
03
04
照料者
护理人员负责患者的日常照料 ，包括病情视察、生活护理、
康复指点等。
教育者
护理人员对患者及家属进行健 康教育，帮助他们了解疾病知
识、提高自我保健能力。
协调者
纠纷的预防与处理
护理人员应关注患者投诉和纠纷的预 防和处理，及时采取措施化解矛盾， 维护护患关系的和谐。
06
未来护理发展趋势与挑战
人口老龄化与护理需求
人口老龄化趋势
随着社会经济的发展和医疗水平 的提高，全球人口老龄化趋势日 益明显，老年人口比例持续增长
。
护理需求增加
老龄化社会对护理服务的需求不 断增加，包括长期照护、康复护 理、临终关怀等多样化服务需求
重症病人护理
介绍重症病人的护理要点，如密切 监测生命体征、及时处理并发症、 提供舒适的环境等。
护理案例分析
急性心肌梗死患者的护理
分析急性心肌梗死患者的病情特点、护理要点及注意事项，总结护理过程中的 经验和教训。
癌症患者的护理
建立完善的职业发展体系，为护理人 员提供晋升和发展机会，提高职业竞 争力。
05
护理伦理与法律责任
护理伦理原则与实践
尊重原则
尊重患者的自主权、隐私权和尊严，遵循医德规范，维护患者利益。
不伤害原则
在护理过程中，应尽可能减少患者的痛苦和伤害，采取安全、无创、 无痛的方法进行护理。
公正原则
在护理资源的分配和使用上，应遵循公正、公平、公道的原则，确保 患者平等地获得护理服务。
协作性原则
护理人员应与医生、药师、营 养师等其他医疗专业人员密切 协作，共同为患者提供优质的
医疗服务。
护理人员的角色与职责
01
02
03
04
照料者
护理人员负责患者的日常照料 ，包括病情视察、生活护理、
康复指点等。
教育者
护理人员对患者及家属进行健 康教育，帮助他们了解疾病知
识、提高自我保健能力。
协调者
纠纷的预防与处理
护理人员应关注患者投诉和纠纷的预 防和处理，及时采取措施化解矛盾， 维护护患关系的和谐。
06
未来护理发展趋势与挑战
人口老龄化与护理需求
人口老龄化趋势
随着社会经济的发展和医疗水平 的提高，全球人口老龄化趋势日 益明显，老年人口比例持续增长
。
护理需求增加
老龄化社会对护理服务的需求不 断增加，包括长期照护、康复护 理、临终关怀等多样化服务需求
重症病人护理
介绍重症病人的护理要点，如密切 监测生命体征、及时处理并发症、 提供舒适的环境等。
护理案例分析
急性心肌梗死患者的护理
分析急性心肌梗死患者的病情特点、护理要点及注意事项，总结护理过程中的 经验和教训。
癌症患者的护理
护理的ppt课件ppt
详细描述
重症患者的急救与护理是一项紧急而专业的任务。护士需要迅速评估患者的生命体征和病情，进行紧 急处理和心肺复苏等操作，同时需要与其他医护人员密切协作，确保患者得到及时有效的治疗和护理 。在护理过程中，护士还需要关注患者的心理状态，提供必要的心理支持和安慰。
案例三：老年人的日常护理
总结词
日常、生活化、关爱
与其他护士协作
与其他护士密切合作，共同完成 护理任务，提高工作效率和质量
。
03
常见疾病的护理
心血管疾病的护理
01
02
03
04
定期监测生命体征
包括心率、血压、呼吸等，以 及心电图的变化。
预防并发症
如血栓形成、心律失常等，及 时采取措施进行干预。
饮食调整
控制盐分和脂肪的摄入，增加 蔬菜和水果的摄入。
护士职业发展路径与规划
职业发展路径
护士的职业发展路径主要包括两个方面，一 是专业水平的提升，从护士到护师、主管护 师、副主任护师和主任护师等；二是管理能 力的提升，从护士到护士长、护理部主任等 。
职业规划
护士的职业规划应该根据个人兴趣和特长， 选择专业方向和管理岗位。同时，要注重学 习和实践，提高专业水平和综合素质，为未
护理教育体系
护理教育体系包括本科、硕士和博士三个层次，以及通识教 育、专业基础课程、专业课程和临床实践等多个环节。目的 是培养具备专业知识和技能的护士，提高护理服务水平。
课程设置
护理专业的课程设置主要包括护理学基础、内科护理学、外 科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年护理学、精神 科护理学等。此外，还需要学习医学基础知识、人文社会科 学等课程。
法。
进行护理评价
根据记录，对护理效果进行评价， 及时调整和改进护理方案。
重症患者的急救与护理是一项紧急而专业的任务。护士需要迅速评估患者的生命体征和病情，进行紧 急处理和心肺复苏等操作，同时需要与其他医护人员密切协作，确保患者得到及时有效的治疗和护理 。在护理过程中，护士还需要关注患者的心理状态，提供必要的心理支持和安慰。
案例三：老年人的日常护理
总结词
日常、生活化、关爱
与其他护士协作
与其他护士密切合作，共同完成 护理任务，提高工作效率和质量
。
03
常见疾病的护理
心血管疾病的护理
01
02
03
04
定期监测生命体征
包括心率、血压、呼吸等，以 及心电图的变化。
预防并发症
如血栓形成、心律失常等，及 时采取措施进行干预。
饮食调整
控制盐分和脂肪的摄入，增加 蔬菜和水果的摄入。
护士职业发展路径与规划
职业发展路径
护士的职业发展路径主要包括两个方面，一 是专业水平的提升，从护士到护师、主管护 师、副主任护师和主任护师等；二是管理能 力的提升，从护士到护士长、护理部主任等 。
职业规划
护士的职业规划应该根据个人兴趣和特长， 选择专业方向和管理岗位。同时，要注重学 习和实践，提高专业水平和综合素质，为未
护理教育体系
护理教育体系包括本科、硕士和博士三个层次，以及通识教 育、专业基础课程、专业课程和临床实践等多个环节。目的 是培养具备专业知识和技能的护士，提高护理服务水平。
课程设置
护理专业的课程设置主要包括护理学基础、内科护理学、外 科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年护理学、精神 科护理学等。此外，还需要学习医学基础知识、人文社会科 学等课程。
法。
进行护理评价
根据记录，对护理效果进行评价， 及时调整和改进护理方案。
护理课件ppt免费课件
护理的基本原则
总结词
介绍护理工作中应遵循的基本原则。
详细描述
护理工作应遵循人道主义精神，以患者为中心，全心全意为患者服务。同时，要尊重患者的权利和尊严，保护患 者的隐私，关注患者的舒适和安全。此外，护理工作还需要遵循科学、严谨、规范的原则，确保护理工作的专业 性和安全性。
护理人员的角色与职责
总结词
护理服务模式转变
从传统的疾病护理向全面、全程、专 业的护理服务转变，包括健康管理、 康复护理、长期照护等。
信息化技术的应用
利用大数据、人工智能、物联网等信 息技术，提高护理服务效率和质量， 实现智能化护理。
跨学科合作
加强与其他医疗学科的协作，共同为 患者提供全面、连续的医疗服务。
国际化发展
积极参与国际护理交流与合作，引进 国际先进的护理理念和技术，提高我 国护理水平。
护理课件PPT大纲
汇报人：XXX
202X-XX-XX
目录
CONTENTS
• 护理基础知识 • 护理技能培训 • 护理实践与案例分析 • 护理教育与培训 • 护理发展趋势与挑战
01 护理基础知识
护理的定义与重要性
总结词
阐述护理的定义，强调其在医疗体系中的重要性。
详细描述
护理是医疗体系中不可或缺的一环，它涉及到对患者的病情视察、生活照料、病 情记录以及康复指点等多个方面。护理工作的质量直接影响到患者的治疗效果和 生活质量，因此，护理在医疗体系中具有非常重要的地位。
02 护理技能培训
基础护理技能
01
02
03
04
基础护理技能概述
介绍基础护理技能的定义、目 的和重要性。
清洁和卫生
讲授如何保持个人和环境的清 洁卫生，预防感染和疾病传播
护理学基础PPT课件
• 必要的医疗设备 • 治病防病的场所 • 提供诊治和护理服务
的医疗卫生机构
二、医院的性质与任务
（一）医院的性质
医院是治病防病，保 障人民健康的社会主义卫 生事业单位，必须贯彻国 家的卫生工作方针政策， 遵守政府法令，为社会主 义现代化建设服务。
（二）医院的任务 医疗
科研 医院任务 教学
社区卫 生服务
中的应用
难点： 1.各种铺床法 2.人体力学在护理工作
中的应用
本章主要内容
第一节 医院 第二节 住院环境 第三节 人体力学在护理工作中的应用
第一节 医 院
一、医院的概念 二、医院的性质与任务 三、医院的种类 四、医院的组织结构 五、医院业务科室的设置和护理工作
一、医院的概念
• 有一定数量的病床设 施、医务人员
• 一般通风30分钟，即可达到换置室内空气的目 的。
• 通风效果与通风面积、室内外温度差、通风时 间和室外气流速度有关。
• 通风时应避免对流风直吹病人，冬季通风时应 注意为病人保暖。
（一）病区物理环境---音响
病房白天噪音应控制在40dB以下，夜间控制 在30dB以下。 • 长时间处于90分贝以上噪音环境中，能导致耳鸣 、血压升高、血管收缩、肌肉紧张，以及出现头 痛、失眠、焦躁等症状。 • 当噪声强度高达120分贝以上，可造成高频率的 听力丧失，甚至永久性失聪。 • 工作人员要做到四轻：说话轻 走路轻 操作轻 开关门窗轻
每个病区设有 病室、抢救室、治 疗室、换药室、医 生值班室等。
（三）病 区
2 ．病区的护理工作 （1）迎接新病人 （2）做好入院初期的护理工作 （3）做好住院期间的护理工作 （4）做好出院、转出及死亡病人的护理工作 （5）做好病区环境管理工作，避免和消除一切
的医疗卫生机构
二、医院的性质与任务
（一）医院的性质
医院是治病防病，保 障人民健康的社会主义卫 生事业单位，必须贯彻国 家的卫生工作方针政策， 遵守政府法令，为社会主 义现代化建设服务。
（二）医院的任务 医疗
科研 医院任务 教学
社区卫 生服务
中的应用
难点： 1.各种铺床法 2.人体力学在护理工作
中的应用
本章主要内容
第一节 医院 第二节 住院环境 第三节 人体力学在护理工作中的应用
第一节 医 院
一、医院的概念 二、医院的性质与任务 三、医院的种类 四、医院的组织结构 五、医院业务科室的设置和护理工作
一、医院的概念
• 有一定数量的病床设 施、医务人员
• 一般通风30分钟，即可达到换置室内空气的目 的。
• 通风效果与通风面积、室内外温度差、通风时 间和室外气流速度有关。
• 通风时应避免对流风直吹病人，冬季通风时应 注意为病人保暖。
（一）病区物理环境---音响
病房白天噪音应控制在40dB以下，夜间控制 在30dB以下。 • 长时间处于90分贝以上噪音环境中，能导致耳鸣 、血压升高、血管收缩、肌肉紧张，以及出现头 痛、失眠、焦躁等症状。 • 当噪声强度高达120分贝以上，可造成高频率的 听力丧失，甚至永久性失聪。 • 工作人员要做到四轻：说话轻 走路轻 操作轻 开关门窗轻
每个病区设有 病室、抢救室、治 疗室、换药室、医 生值班室等。
（三）病 区
2 ．病区的护理工作 （1）迎接新病人 （2）做好入院初期的护理工作 （3）做好住院期间的护理工作 （4）做好出院、转出及死亡病人的护理工作 （5）做好病区环境管理工作，避免和消除一切
护理教学ppt课件
以确保患者安全和舒适。
急救护理技能
急救护理技能概述
急救护理技能分类
介绍急救护理技能的定义、目的和重要性 。
根据急救实践需求，将急救护理技能分为 若干类，如心肺复苏、止血、创伤包扎等 。
急救护理技能操作流程
急救护理技能注意事项
详细介绍各项急救护理技能的操作流程， 包括操作前准备、操作步骤、操作后整理 等。
护理培训的方法与技能
01
02
03
理论教学
通过讲授、案例分析、小 组讨论等情势，使学生掌 握护理理论知识。
实践教学
通过模拟训练、临床实习 等情势，提高学生的实际 操作能力和应对突发情况 的能力。
培训技能
运用多媒体、网络等现代 化教学手段，提高教学效 果和学生学习兴趣。
护理教育与培训的发展趋势
国际化
护理人员的角色与职责
护理人员的角色
护理人员是医疗团队的重要成员，他们负责病人的日常照料 、病情视察、健康教育等工作，是病人康复过程中的重要支 持者和指点者。
护理人员的职责
护理人员需要具备高度的责任心、同情心和爱心，关注病人 的病情变化和需求，提供专业、周到的护理服务，同时还需 要与医生、其他医护人员密切协作，共同为病人提供最佳的 医疗服务。
05 护理伦理与法律责任
护理伦理的基本原则
A
自主性原则
尊重患者的自主权利，包括自主决策、隐私权 和尊严维护等。
不伤害原则
在护理过程中，应尽可能减少对患者的伤 害，包括身体和心理上的伤害。
B
C
公正原则
在护理工作中，应公平对待每一位患者，不 因种族、性别、年龄等因素而有所偏颇。
责任原则
护理人员应对患者的健康负责，尽职尽责地 提供优质的护理服务。
护理ppt教学课件
护理工作在维护和促进人类健康中起 着至关重要的作用，它涵盖了医疗保 健、康复、临终关怀等多个方面，为 患者提供全方位的关怀和照顾。
护理的基本原则
关爱原则
护理工作应以关爱为核心，关 注患者的生理、心理和社会需 求，提供人性化的护理服务。
整体原则
护理工作应从整体出发，综合 考虑患者的身体、心理、社会 和环境因素，提供全面的护理 服务。
感谢您的观看
THANKS
在护理工作中，应公平 对待每一位患者，不偏
袒、不歧视。
仁慈原则
在护理工作中，应对患 者充满同情和关爱，尽 最大努力减轻患者的痛
苦。
护理工作中的法律责任
遵守法律法规
保护患者权益
护理人员应遵守国家法律法规，严格执行 医疗护理规范和操作规程。
护理人员有责任保护患者的权益，尊重患 者的知情权、隐私权和选择权。
履行照岗位职责和工作要求，认 真履行工作职责，确保患者得到安全、有 效的护理服务。
护理人员应维护医疗秩序，积极参与医疗 安全管理和医疗纠纷处理。
医疗事故与纠纷的处理
医疗事故的认定与处理 根据国家相关法律法规和规定， 对医疗事故进行认定和处理，包 括事故责任的划分、赔偿标准的 确定等。
护理PPT教学课件
目录
CONTENTS
• 护理基础知识 • 护理技能培训 • 护理实践与案例分析 • 护理教育与职业发展 • 护理伦理与法律责任
01 护理基础知识
护理的定义与重要性
护理的定义
护理是一门关注人类健康和福祉的学 科，它涉及预防疾病、促进健康、照 顾患者和逝者等方面的工作。
护理的重要性
心理护理
讲解如何关注患者的心理健康，提供 心理支持和疏导。
日常生活能力训练
护理的基本原则
关爱原则
护理工作应以关爱为核心，关 注患者的生理、心理和社会需 求，提供人性化的护理服务。
整体原则
护理工作应从整体出发，综合 考虑患者的身体、心理、社会 和环境因素，提供全面的护理 服务。
感谢您的观看
THANKS
在护理工作中，应公平 对待每一位患者，不偏
袒、不歧视。
仁慈原则
在护理工作中，应对患 者充满同情和关爱，尽 最大努力减轻患者的痛
苦。
护理工作中的法律责任
遵守法律法规
保护患者权益
护理人员应遵守国家法律法规，严格执行 医疗护理规范和操作规程。
护理人员有责任保护患者的权益，尊重患 者的知情权、隐私权和选择权。
履行照岗位职责和工作要求，认 真履行工作职责，确保患者得到安全、有 效的护理服务。
护理人员应维护医疗秩序，积极参与医疗 安全管理和医疗纠纷处理。
医疗事故与纠纷的处理
医疗事故的认定与处理 根据国家相关法律法规和规定， 对医疗事故进行认定和处理，包 括事故责任的划分、赔偿标准的 确定等。
护理PPT教学课件
目录
CONTENTS
• 护理基础知识 • 护理技能培训 • 护理实践与案例分析 • 护理教育与职业发展 • 护理伦理与法律责任
01 护理基础知识
护理的定义与重要性
护理的定义
护理是一门关注人类健康和福祉的学 科，它涉及预防疾病、促进健康、照 顾患者和逝者等方面的工作。
护理的重要性
心理护理
讲解如何关注患者的心理健康，提供 心理支持和疏导。
日常生活能力训练
基础护理学ppt课件
随着全球医疗保健体系的不断发展和交流，基础护理理论 的国际化发展成为趋势，各国之间的护理实践和学术交流 进一步加强。
基础护理理论的跨学科发展
随着医学的不断发展，护理学与医学、心理学、社会学等 学科的交叉融合越来越密切，基础护理理论的跨学科发展 成为未来的重要方向。
基础护理理论的创新发展
随着科技的不断进步和应用，基础护理理论的创新发展成 为必然趋势，新的护理理念和技术将不断涌现，推动护理 学的不断发展。
基础护理学的历史和发展
01
基础护理学的历史
02
基础护理学的发展
基础护理学的发展可以追溯到古代，随着医学和护理实践的不断进步 ，逐渐形成了现代的基础护理学。
随着医疗技术的不断发展和人们对护理服务需求的不断提高，基础护 理学也在不断发展和完善，未来将更加注重学科交叉和跨学科合作， 加强国际交流与合作，推动基础护理学的进一步发展。
以患者为中心，关注患者的生理、心理和 社会需求，注重整体护理和个性化护理的 结合。
基础护理理论的应用
01 02
基础护理理论在临床实践中的应用
基础护理理论指导护士在临床实践中对患者进行全面、系统的评估，制 定个性化的护理计划，实施科学、有效的护理措施，并对护理效果进行 评价。
基础护理理论在护理管理中的应用
疼痛评估
评估患者的疼痛程度，采取相应的疼痛 管理措施。
意识状态观察
评估患者的意识状态，及时发现异常情 况。
病情变化观察
及时发现患者的病情变化，采取相应的 处理措施。
急救护理技能
心肺复苏
在心脏骤停的情况下，进行心肺复 苏操作，挽救患者生命。
止血包扎
对患者的伤口进行止血和包扎，控 制出血。
搬运患者
基础护理理论的跨学科发展
随着医学的不断发展，护理学与医学、心理学、社会学等 学科的交叉融合越来越密切，基础护理理论的跨学科发展 成为未来的重要方向。
基础护理理论的创新发展
随着科技的不断进步和应用，基础护理理论的创新发展成 为必然趋势，新的护理理念和技术将不断涌现，推动护理 学的不断发展。
基础护理学的历史和发展
01
基础护理学的历史
02
基础护理学的发展
基础护理学的发展可以追溯到古代，随着医学和护理实践的不断进步 ，逐渐形成了现代的基础护理学。
随着医疗技术的不断发展和人们对护理服务需求的不断提高，基础护 理学也在不断发展和完善，未来将更加注重学科交叉和跨学科合作， 加强国际交流与合作，推动基础护理学的进一步发展。
以患者为中心，关注患者的生理、心理和 社会需求，注重整体护理和个性化护理的 结合。
基础护理理论的应用
01 02
基础护理理论在临床实践中的应用
基础护理理论指导护士在临床实践中对患者进行全面、系统的评估，制 定个性化的护理计划，实施科学、有效的护理措施，并对护理效果进行 评价。
基础护理理论在护理管理中的应用
疼痛评估
评估患者的疼痛程度，采取相应的疼痛 管理措施。
意识状态观察
评估患者的意识状态，及时发现异常情 况。
病情变化观察
及时发现患者的病情变化，采取相应的 处理措施。
急救护理技能
心肺复苏
在心脏骤停的情况下，进行心肺复 苏操作，挽救患者生命。
止血包扎
对患者的伤口进行止血和包扎，控 制出血。
搬运患者
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链霉素为＿＿＿250＿＿＿单位破伤风抗毒 素为＿15＿＿＿＿＿单位，
普鲁卡因为＿＿0.2＿＿＿＿mg ， 细胞色素为＿＿0.075＿＿＿＿mg。
你在巡视病房时发现02床患者在输液出现胸闷, 气促, 咳嗽,请问该患者出现了那种输液反应? 该如何处理?
提示患者出现了肺水肿； 处理: 1 ) 应立即停止输液，及时和医生联系进行
护理操作中的四轻
说话轻 走路轻 关门轻 操作轻
铺好的无菌盘有效期为
4小时
医疗垃圾的分类
感染性 损伤性 药物性 病理性 化学性
麻醉清醒后的观察要点
保持呼吸道通畅； 保持循环系统稳定； 体温的观察； 疼痛的处理； 一般处理。
休克患者的观察要点
（五）发生心脏骤停，立即进行胸外按压、人工呼吸等心 肺复苏的抢救措施。
（六）观察与记录，密切观察患者的意识、体温、脉搏、 呼吸、血压、尿量及其他临床变化，患者未脱离危险前不 宜搬动。
（七）按《医疗事故处理条例》规定6 h内及时、准确地 记录抢救过程。
择期手术禁饮禁食时间
成人禁食 10——12 小时， 禁饮 6——8 小时， 小儿禁食 4_——6 小时
心肺复苏的抢救原则
就地抢救
青霉素过敏抢救的首选药物
盐酸肾上腺素
各种病手术后留置尿管的天数
直肠Ca根治术尿管保留 5——7天 胸部手术 1——3天 宫颈Ca手术 10——14 天
（三）改善缺氧症状，给予氧气吸入，呼吸抑制时应遵医 嘱给予人工呼吸，喉头水肿影响呼吸时，应立即准备气管 插管，必要时配合施行气管切开。
（四）迅速建立静脉通路，补充血容量，必要时建立两条 静脉通路。遵医嘱应用晶体液、升压药维持血压，应用氨 茶碱解除支气管痉挛，给予呼吸兴奋剂，此外还可给予抗 组织胺及皮质激素类药物。
麻醉药品管理--五专
专人负责 专用处方 专用账本 专册登记 专柜专锁
护士每日核对抢救物品，班班交接，做到帐物相符， 各种物品、器材及急救药品应做到哪五定?
定点放置 定数量 定期维修检查 定人保管 定期消毒
防火 防热 防油 防空 防震
氧气的五防
意识及表情、皮肤色泽及温度、湿度、尿 量、体温、血压及脉压差、脉搏、呼吸。
甲状腺危象的表现
多发生在术后12——36小时，表现为高热、 脉快而弱、烦躁不安、谵妄、甚至昏迷、 常伴呕吐、腹泻。
医院要求“ 八声服务”的内容
来时有迎声 见面有称呼声 操作前有解释声 操作中有问候声 操作失误有道歉声 操作完毕有致谢声 节日来到有祝贺声 出院有送行声
褥疮护理的七勤
勤翻身 勤擦洗 勤整理 勤按摩 勤交班 勤检查 勤换单
输液的三查八对一注意
三查：操作前、操作中、操作后； 八对：床号、姓名、药名、浓度、剂量、
批号、给药的时间及方法； 一注意：注意观察用药后的反应。
呼吸系统疾病有那五大常见症状
咳嗽 咳痰 咯血 胸痛 呼吸困难
静脉补钾应遵照的四不原则
浓度不宜过高 速度不宜过快 补钾不宜过早 速度不宜过多
静脉输液反应
发热 静脉炎 空气栓塞 循环负荷过重（肺水肿）
血压 脉搏 呼吸 体温
生命体征包括
心三联、呼二联药的组合
心三联：肾上腺素、利多卡因、阿托品 呼二联： 可拉明、洛贝林
护理基础知识
护理部
高血压
是指18岁以上成年人收缩压 大于或等于 140mmHg 和/或舒张压 大于或等于 90mmHg 。
高血压危象
是指高血压患者在短时间内，血压明显升 高;并出现：
头痛 烦躁 心悸 多汗 恶心 呕吐
面色潮红或苍白 、 视物模糊 等征象，
收缩压可高达260 mmHg 、舒张压达
其次是过敏试验Βιβλιοθήκη 性者禁用； 凡停青霉素3天者必须重新做皮肤试验。
发生青霉素过敏性休克应急预案过程？
（一）患者一旦发生过敏性休克，立即停止使用引起过敏 的药物，就地抢救，并迅速报告医生。
（二）立即平卧，遵医嘱皮下注射肾上腺素1mg，小儿酌 减。如症状不缓解，每隔30min再皮下注射或静脉注射 0.5ml，直至脱离危险期，注意保暖。
紧急处理，并做好患者的心理护理，以减轻恐惧 和焦虑情绪。 2） 改变患者的体位：将患者置于端坐位，两 腿下垂，以减轻静脉回流，减轻心脏负担。 3）加压给氧 4）遵医嘱给药：镇静剂、扩血管药、强心药、 利尿剂。 5）必要时进行四肢轮流结扎。
怎样预防青霉素过敏反应 ?
首先询问有无过敏反应史，凡有过敏史者 禁忌做青霉素过敏试验；
根据病情调节输液速度
成人一般 40——60 滴/分钟， 小儿 20——40 滴/分钟.
正常成年人在安静状态下呼吸频率为 16——18 次/分钟，呼吸频率超过 24 次/分钟称呼吸过速，也称气促。
各种皮试液必须新鲜配制、剂量准确
PG皮试液应注入剂量为＿20-50＿＿＿＿ ＿单位，
120
mmHg。
长期测血压的患者应做到哪四定
时间 部位 体位 血压计
骨折患者急救原则
抢救生命 包扎伤口 妥善固定 迅速转移
危重病人八知道
床号 姓名 诊断 饮食 心理 护理 治疗 病情
病情观察的内容
一般情况 生命体征 意识状态 瞳孔 心理状态 特殊检查 药物治疗
普鲁卡因为＿＿0.2＿＿＿＿mg ， 细胞色素为＿＿0.075＿＿＿＿mg。
你在巡视病房时发现02床患者在输液出现胸闷, 气促, 咳嗽,请问该患者出现了那种输液反应? 该如何处理?
提示患者出现了肺水肿； 处理: 1 ) 应立即停止输液，及时和医生联系进行
护理操作中的四轻
说话轻 走路轻 关门轻 操作轻
铺好的无菌盘有效期为
4小时
医疗垃圾的分类
感染性 损伤性 药物性 病理性 化学性
麻醉清醒后的观察要点
保持呼吸道通畅； 保持循环系统稳定； 体温的观察； 疼痛的处理； 一般处理。
休克患者的观察要点
（五）发生心脏骤停，立即进行胸外按压、人工呼吸等心 肺复苏的抢救措施。
（六）观察与记录，密切观察患者的意识、体温、脉搏、 呼吸、血压、尿量及其他临床变化，患者未脱离危险前不 宜搬动。
（七）按《医疗事故处理条例》规定6 h内及时、准确地 记录抢救过程。
择期手术禁饮禁食时间
成人禁食 10——12 小时， 禁饮 6——8 小时， 小儿禁食 4_——6 小时
心肺复苏的抢救原则
就地抢救
青霉素过敏抢救的首选药物
盐酸肾上腺素
各种病手术后留置尿管的天数
直肠Ca根治术尿管保留 5——7天 胸部手术 1——3天 宫颈Ca手术 10——14 天
（三）改善缺氧症状，给予氧气吸入，呼吸抑制时应遵医 嘱给予人工呼吸，喉头水肿影响呼吸时，应立即准备气管 插管，必要时配合施行气管切开。
（四）迅速建立静脉通路，补充血容量，必要时建立两条 静脉通路。遵医嘱应用晶体液、升压药维持血压，应用氨 茶碱解除支气管痉挛，给予呼吸兴奋剂，此外还可给予抗 组织胺及皮质激素类药物。
麻醉药品管理--五专
专人负责 专用处方 专用账本 专册登记 专柜专锁
护士每日核对抢救物品，班班交接，做到帐物相符， 各种物品、器材及急救药品应做到哪五定?
定点放置 定数量 定期维修检查 定人保管 定期消毒
防火 防热 防油 防空 防震
氧气的五防
意识及表情、皮肤色泽及温度、湿度、尿 量、体温、血压及脉压差、脉搏、呼吸。
甲状腺危象的表现
多发生在术后12——36小时，表现为高热、 脉快而弱、烦躁不安、谵妄、甚至昏迷、 常伴呕吐、腹泻。
医院要求“ 八声服务”的内容
来时有迎声 见面有称呼声 操作前有解释声 操作中有问候声 操作失误有道歉声 操作完毕有致谢声 节日来到有祝贺声 出院有送行声
褥疮护理的七勤
勤翻身 勤擦洗 勤整理 勤按摩 勤交班 勤检查 勤换单
输液的三查八对一注意
三查：操作前、操作中、操作后； 八对：床号、姓名、药名、浓度、剂量、
批号、给药的时间及方法； 一注意：注意观察用药后的反应。
呼吸系统疾病有那五大常见症状
咳嗽 咳痰 咯血 胸痛 呼吸困难
静脉补钾应遵照的四不原则
浓度不宜过高 速度不宜过快 补钾不宜过早 速度不宜过多
静脉输液反应
发热 静脉炎 空气栓塞 循环负荷过重（肺水肿）
血压 脉搏 呼吸 体温
生命体征包括
心三联、呼二联药的组合
心三联：肾上腺素、利多卡因、阿托品 呼二联： 可拉明、洛贝林
护理基础知识
护理部
高血压
是指18岁以上成年人收缩压 大于或等于 140mmHg 和/或舒张压 大于或等于 90mmHg 。
高血压危象
是指高血压患者在短时间内，血压明显升 高;并出现：
头痛 烦躁 心悸 多汗 恶心 呕吐
面色潮红或苍白 、 视物模糊 等征象，
收缩压可高达260 mmHg 、舒张压达
其次是过敏试验Βιβλιοθήκη 性者禁用； 凡停青霉素3天者必须重新做皮肤试验。
发生青霉素过敏性休克应急预案过程？
（一）患者一旦发生过敏性休克，立即停止使用引起过敏 的药物，就地抢救，并迅速报告医生。
（二）立即平卧，遵医嘱皮下注射肾上腺素1mg，小儿酌 减。如症状不缓解，每隔30min再皮下注射或静脉注射 0.5ml，直至脱离危险期，注意保暖。
紧急处理，并做好患者的心理护理，以减轻恐惧 和焦虑情绪。 2） 改变患者的体位：将患者置于端坐位，两 腿下垂，以减轻静脉回流，减轻心脏负担。 3）加压给氧 4）遵医嘱给药：镇静剂、扩血管药、强心药、 利尿剂。 5）必要时进行四肢轮流结扎。
怎样预防青霉素过敏反应 ?
首先询问有无过敏反应史，凡有过敏史者 禁忌做青霉素过敏试验；
根据病情调节输液速度
成人一般 40——60 滴/分钟， 小儿 20——40 滴/分钟.
正常成年人在安静状态下呼吸频率为 16——18 次/分钟，呼吸频率超过 24 次/分钟称呼吸过速，也称气促。
各种皮试液必须新鲜配制、剂量准确
PG皮试液应注入剂量为＿20-50＿＿＿＿ ＿单位，
120
mmHg。
长期测血压的患者应做到哪四定
时间 部位 体位 血压计
骨折患者急救原则
抢救生命 包扎伤口 妥善固定 迅速转移
危重病人八知道
床号 姓名 诊断 饮食 心理 护理 治疗 病情
病情观察的内容
一般情况 生命体征 意识状态 瞳孔 心理状态 特殊检查 药物治疗