部编版人教版二下二年级语文下册二年级绘本日记教学课件
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二年级语文24日记两则课件
统编2年级语文上册
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份粉 昨 晴
姑娘 妹 读
统编2年级语文上册
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日记两则
统编2年级语文上册
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读文、识字：
画出生字词, 试试自己拼读,同学 间可交流识字方法。
统编2年级语文上册
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zé zuó shā Xiàn mù liào
则 昨纱 羡 慕 料
tào mèi
套妹
guì jì fèi 级语文上册
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▪ 说说图中的小女孩心情怎么样？为什 么？ ▪ 妈妈没有给“我”买心爱的白纱裙， “我”不高兴，可后来“我”为什么又 没让妈妈买？
统编2年级语文上册
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你遇到过这种情况吗？ 如果你也有这样一个阿 英妹妹，说说你会怎么 做？
统编2年级语文上册
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今天你做了什么？到过什么地方？看到或 听到了什么？你最想干什么？今天发生了什 么事？你的感受怎样？学写日记，可以按照 自己的想法来写，写出一天当中有意义的事 或特别想记下来的话以及自己的心情，等等。 一定要写出自己的真实感受。班上展示。
否则 昨天 纱裙 羡 慕
布料 手套 妹 妹 宝贵
寄钱
学费 粉条 月份
统编2年级语文上册
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自读课文，想一想课文里日记是 怎么写的，写了些什么？
统编2年级语文上册
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▪ 观察图中的小女孩表情是什么样的？
为什么会这样？
▪ 小女孩为什么怪妈妈小气？你认为小
女孩的妈妈小气统编吗2年？级语为文上什册 么？
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份粉 昨 晴
姑娘 妹 读
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日记两则
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读文、识字：
画出生字词, 试试自己拼读,同学 间可交流识字方法。
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zé zuó shā Xiàn mù liào
则 昨纱 羡 慕 料
tào mèi
套妹
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▪ 说说图中的小女孩心情怎么样？为什 么？ ▪ 妈妈没有给“我”买心爱的白纱裙， “我”不高兴，可后来“我”为什么又 没让妈妈买？
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你遇到过这种情况吗？ 如果你也有这样一个阿 英妹妹，说说你会怎么 做？
统编2年级语文上册
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今天你做了什么？到过什么地方？看到或 听到了什么？你最想干什么？今天发生了什 么事？你的感受怎样？学写日记，可以按照 自己的想法来写，写出一天当中有意义的事 或特别想记下来的话以及自己的心情，等等。 一定要写出自己的真实感受。班上展示。
否则 昨天 纱裙 羡 慕
布料 手套 妹 妹 宝贵
寄钱
学费 粉条 月份
统编2年级语文上册
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自读课文，想一想课文里日记是 怎么写的，写了些什么？
统编2年级语文上册
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▪ 观察图中的小女孩表情是什么样的？
为什么会这样？
▪ 小女孩为什么怪妈妈小气？你认为小
女孩的妈妈小气统编吗2年？级语为文上什册 么？
部编版语文绘本课堂二年级下册课件 中国美食
qié
茄子
多音字 jiā
①古代指荷梗。②译音 用字。如雪茄(英语cigar的 音译，用烟叶卷制的烟)。
形近字
茹（rú）：含辛茹苦。 菇（gū）：香菇。
会认字 会写字
kǎo
烤火 烤手 烤鸭
形近字
铐（kào）：手铐。 拷（kǎo）：拷贝。
会写字
yā
鸭子
易错点
注意“鸭”字右边部分的 “鸟”字的最后一横不与右边 笔画相连。
4 课后题讲解
1.读一读，说说制作哪些食物时需要用到这些方法。
炒烤烧爆炖炸
煎蒸煮
我知道：煮鸡蛋、 烤肉串、清蒸鲈鱼……
讲课 后题
2.用部首查字法查下面的字，再说说你的发现。
灶 焰烫 煲烈 熏
讲课 后题
2.用部首查字法查下面的字，再说说你的发现。
灶 焰烫 煲烈 熏
答案示例：“灶”和“焰”是左右结构，用部首
参考 素材
·相关拓展
爆炒猪肝
中国美食的烹饪方法
“爆”是用旺火热油，食材下 锅后快速操作，只颠几下或翻几下， 随后即加调味汁成菜的烹调方法， 加热时间极短，烹制出的菜肴脆嫩 鲜爽、颜色美观。根据食材的不同， 爆法又分为油爆、葱爆、酱爆、盐 爆、水爆、家常爆等。
参考 素材
·相关拓展
中国美食的烹饪方法
红烧茄子
你知道“红烧茄子”这道菜用 的是什么烹饪方法吗？
讲 课 文
“红烧茄子”这道 菜用的烹饪方法是烧， 用油炸或煸过后，再加 汤汁炒或炖。
讲
课
烤鸭
水煮鱼
文
你知道“烤鸭”这道菜用的是 什么烹饪方法吗？
你知道“水煮鱼”这道菜用的 是什么烹饪方法吗？
烤鸭
水煮鱼
“烤鸭”这道菜用
茄子
多音字 jiā
①古代指荷梗。②译音 用字。如雪茄(英语cigar的 音译，用烟叶卷制的烟)。
形近字
茹（rú）：含辛茹苦。 菇（gū）：香菇。
会认字 会写字
kǎo
烤火 烤手 烤鸭
形近字
铐（kào）：手铐。 拷（kǎo）：拷贝。
会写字
yā
鸭子
易错点
注意“鸭”字右边部分的 “鸟”字的最后一横不与右边 笔画相连。
4 课后题讲解
1.读一读，说说制作哪些食物时需要用到这些方法。
炒烤烧爆炖炸
煎蒸煮
我知道：煮鸡蛋、 烤肉串、清蒸鲈鱼……
讲课 后题
2.用部首查字法查下面的字，再说说你的发现。
灶 焰烫 煲烈 熏
讲课 后题
2.用部首查字法查下面的字，再说说你的发现。
灶 焰烫 煲烈 熏
答案示例：“灶”和“焰”是左右结构，用部首
参考 素材
·相关拓展
爆炒猪肝
中国美食的烹饪方法
“爆”是用旺火热油，食材下 锅后快速操作，只颠几下或翻几下， 随后即加调味汁成菜的烹调方法， 加热时间极短，烹制出的菜肴脆嫩 鲜爽、颜色美观。根据食材的不同， 爆法又分为油爆、葱爆、酱爆、盐 爆、水爆、家常爆等。
参考 素材
·相关拓展
中国美食的烹饪方法
红烧茄子
你知道“红烧茄子”这道菜用 的是什么烹饪方法吗？
讲 课 文
“红烧茄子”这道 菜用的烹饪方法是烧， 用油炸或煸过后，再加 汤汁炒或炖。
讲
课
烤鸭
水煮鱼
文
你知道“烤鸭”这道菜用的是 什么烹饪方法吗？
你知道“水煮鱼”这道菜用的 是什么烹饪方法吗？
烤鸭
水煮鱼
“烤鸭”这道菜用
部编版语文绘本课堂二年级下册课件 雷锋叔叔,你在哪里
留下
会写字
wān
弯曲
书写注意 “弯”字第四笔是竖；
“弯”字下半部分的“弓” 分三笔，最后一笔是“竖 折折钩”。
会写字
bēi
背着
多音字 bèi ①躯干上跟胸和腹相对的部
位：～影|后～|脊～|虎～熊腰。② 某些物体的后面或反面：刀～|手～。 ③背对着：～着风走。④离开：～井 离乡。⑤违反：违～|～信弃义。⑥ 躲着；瞒着：～着大伙儿干坏事。⑦ 偏僻：～街小巷。⑧凭记忆读出 来：～诵。⑨不顺利：～运|手气～。 ⑩耳朵有点儿聋：耳朵～。
教孩子们读书的雷锋
1 朗读课文
打开课本第16页，我们带着问题朗读课文：
①雷锋叔叔在哪里？去哪里能找到雷锋叔叔的 足迹？
②读句子想象画面，你能感受到雷锋叔叔的什 么精神？
听一听课文朗读
2 认识生字 新词
叔叔 足迹 昨天 词语
迷路 温暖 爱心
céng
méng
nìng
shùn
mài
曾蒙泞顺迈
孩子留下的足迹。
3.读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说 一说。
顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋
叔叔……
讲课
后题
答：长长的弯弯的小路上荆棘丛生，崎岖难走，蜿
蜒曲折。清晨，花花草草上还带着露珠，雷锋叔叔
背着年迈的大娘经过。
5 参考素材
视频素材
·雷锋简介
雷锋（1940—1962），湖南长沙人。中国人民解放军全 心全意为人民服务的楷（kǎi）模，共产主义战士。他为人民 做了很多好事，当时流传着一句话：“雷锋出差一千里，好 事做了一火车。”1962年8月15日，雷锋因公殉（xùn）职， 年仅22岁。1963年3月5日，毛主席亲笔题词“向雷锋同志学 习”，此后3月5日成为我国的“学雷锋日”，雷锋成为全国 各族人民学习的榜样。
会写字
wān
弯曲
书写注意 “弯”字第四笔是竖；
“弯”字下半部分的“弓” 分三笔，最后一笔是“竖 折折钩”。
会写字
bēi
背着
多音字 bèi ①躯干上跟胸和腹相对的部
位：～影|后～|脊～|虎～熊腰。② 某些物体的后面或反面：刀～|手～。 ③背对着：～着风走。④离开：～井 离乡。⑤违反：违～|～信弃义。⑥ 躲着；瞒着：～着大伙儿干坏事。⑦ 偏僻：～街小巷。⑧凭记忆读出 来：～诵。⑨不顺利：～运|手气～。 ⑩耳朵有点儿聋：耳朵～。
教孩子们读书的雷锋
1 朗读课文
打开课本第16页，我们带着问题朗读课文：
①雷锋叔叔在哪里？去哪里能找到雷锋叔叔的 足迹？
②读句子想象画面，你能感受到雷锋叔叔的什 么精神？
听一听课文朗读
2 认识生字 新词
叔叔 足迹 昨天 词语
迷路 温暖 爱心
céng
méng
nìng
shùn
mài
曾蒙泞顺迈
孩子留下的足迹。
3.读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说 一说。
顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋
叔叔……
讲课
后题
答：长长的弯弯的小路上荆棘丛生，崎岖难走，蜿
蜒曲折。清晨，花花草草上还带着露珠，雷锋叔叔
背着年迈的大娘经过。
5 参考素材
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·雷锋简介
雷锋（1940—1962），湖南长沙人。中国人民解放军全 心全意为人民服务的楷（kǎi）模，共产主义战士。他为人民 做了很多好事，当时流传着一句话：“雷锋出差一千里，好 事做了一火车。”1962年8月15日，雷锋因公殉（xùn）职， 年仅22岁。1963年3月5日，毛主席亲笔题词“向雷锋同志学 习”，此后3月5日成为我国的“学雷锋日”，雷锋成为全国 各族人民学习的榜样。
绘本《蚯蚓的日记》(教案)部编版语文二年级下册
绘本《蚯蚓的日记》教案部编版语文二年级下册教学目标1. 知识与技能：学生能够理解故事内容，掌握生字词，学会使用日记形式记录生活。
2. 过程与方法：通过阅读、讨论、写作等活动，提高学生的阅读理解能力、表达能力和合作能力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱生活、关爱自然的情感，激发学生对自然科学的兴趣。
教学内容1. 绘本介绍：介绍《蚯蚓的日记》的基本情况，包括作者、插图师和出版信息。
2. 故事阅读：引导学生阅读绘本，理解故事情节，感受蚯蚓的生活。
3. 生字词学习：学习绘本中的生字词，理解字词的意思，学会正确使用。
4. 日记写作：指导学生运用日记形式，记录自己的生活点滴。
教学重点与难点1. 重点：理解故事内容，学习生字词，学会用日记形式记录生活。
2. 难点：如何引导学生从蚯蚓的角度看待世界，理解蚯蚓的生活。
教具与学具准备1. 教具：绘本《蚯蚓的日记》的电子书或实体书，PPT课件，生字词卡片。
2. 学具：笔记本，彩色笔，日记本。
1. 导入：通过提问或图片展示，引起学生对蚯蚓的好奇，激发学习兴趣。
2. 绘本阅读：学生自主阅读绘本，或由教师带领阅读，理解故事内容。
3. 生字词学习：通过游戏或讨论，学习绘本中的生字词。
4. 日记写作指导：教师讲解日记的格式和写作方法，学生尝试写作。
5. 分享与讨论：学生分享自己的日记，进行讨论和评价。
板书设计1. 故事梗概：用关键词和简短的句子，概括故事的主要情节。
2. 生字词：列出绘本中的生字词，进行解释和举例。
3. 日记格式：展示日记的格式，包括日期、天气、等。
作业设计1. 阅读作业：要求学生回家后再次阅读绘本，巩固对故事的理解。
2. 写作作业：要求学生仿照绘本，写一篇关于自己生活的日记。
课后反思1. 教学效果：评估学生对故事的理解程度，生字词的掌握情况，以及日记写作的能力。
2. 改进措施：根据学生的反馈和表现，调整教学方法，提高教学效果。
重点关注的细节是教学过程，因为这个部分涵盖了学生从绘本阅读到日记写作的整个学习过程，是教学目标能否实现的关键。
新人教版(部编)二年级语文下册《文 语文园地四 绘本《来喝水吧》阅读教学设计》示范课教案_9
绘本《来喝水吧》阅读教学设计【绘本简介】随着一只犀牛让开位置给两只老虎，三只巨嘴鸟缩着翅膀在一旁等候，故事揭开了序幕。
一页页读下去，愈来愈多动物来到水洼旁饮水，数字也愈变愈大;但戏水的青蛙却一只一只地减少，到底发生了什么?《来喝水吧》不是一本简单的图画书，它既是故事书，又是解谜书，还是地理书和数学书，更是一本认识世界的书。
作者葛瑞米·贝斯带领我们展开了一场激动人心的发现之旅：从非洲大草原到亚马逊雨林，从北美洲森林到澳大利亚内陆沙漠。
这是一个隐秘的水洼，不同种类的动物们，依次来到这里，他们只想把水喝饱。
没有激烈的、你死我活的争抢，只是表面上和谐？但是水洼的主人——青蛙在数量上的减少，却潜藏着可怕的危机。
青蛙的减少、水洼的缩小，其他动物一个比一个增多的对比变化，即演绎着万物以水为中心的依赖关系，也演绎着自然界你多我少的变化法则。
所以说，这也是一本解读自然之谜的图画书。
不仅如此，作者在每页书的画面里，还藏着其他十种动物和作者的签名，需要你有一双会发现的眼睛，等着你来找！这也是一本特别的世界地理书。
前十幅图远景画面中的十个地区（详见书后提示和导读手册）：乞力马扎罗山（非洲）、泰姬陵（印度）、巴西基督像和伊瓜苏大瀑布（南美洲）、喜马拉雅山脉、美国总统山（北美洲）、江河溪流、万里长城（中国）、欧洲建筑（英国大本钟、意大利比萨斜塔、法国埃菲尔铁塔、各种教堂）、加拉帕戈斯群岛、澳大利亚艾尔斯巨石。
它不仅展现了世界各地著名的自然景观，也有文明古国悠久的人文景观。
深度阅读我们会了解到世界的昨天，思考我们的今天，期待我们的明天。
说它是一本数学书，是因为作者还从儿童的认知角度，将精美的画面与儿童数字的认知结合起来，将抽象的数字具象化，让儿童在感知生活事物中认识数字，理解数量。
这在一定意义上来说，它也是一部很好的数学教材。
这是一本认识世界的绘本书。
如果我们跟随孩子那充满童真的眼睛走近它，跟随孩子的翅膀飞翔，就会看到一个深邃、博大、充满无穷奥秘的世界。
二年级第二学期语文生学生优秀日记范例(完美版打印版)ppt
今天，妈妈带我去剪头发。一个 20 多岁的哥哥先给我洗了头，擦干后， 我坐在转椅上，一个叔叔用吹风机把我的头发吹干。他给我系上了一块
2021年春季人教部编版
2
2020 年春季最新
布。他一手拿梳子，一手那剪子，先把我的头发削薄，又换了一把剪子， 把我的头发剪短。整个动作做得很熟练。看着我的头发一把一把的掉在 地上，忍不住心疼起来。剪完后，叔叔整理了一下我的头发，让我站起 来看看。呵！好一个精神的小帅哥啊！我看了看自己很高兴和妈妈满意 的回家了。
春天是花草树木生长的一个好季节。迎春花早早的就挂满枝头，鹅黄色 的花骨朵儿，就像一颗颗金黄色的宝石，美丽极了！
春天来了，小草也争先恐后地从地底下钻出来了。它们探出小脑袋，新 奇地望着周围的事物。
在春天里大家也生活的丰富多彩。春节就已说明春天已经来到。我们提
着大包小包照耀着春天的明丽的曙光走亲访友。大人们举办了同学聚
我打开盒子，发现他的礼物竟然是一朵云！我闻了闻，香香的，有一股 牛奶的味道。摸了摸，冰冰的凉凉的。我用手指头轻轻地戳了戳，云就 慢慢地飘了起来，我高兴得差点扔东西。
我的云是一个变魔术，你瞧，它变成了一头大象，大象（云）驮着我走 来走去。
天气热的时候，我就叫云帮我洗澡，云就想一些生气的事情，然后就有 雨从云的眼睛里流出来，下到我身上。
学写景作文范文：春的代表——樱花 樱花是日本的国花，可是在中国，在浙江，在金华的一个普普通通的小 区里，竟有十米高的樱花数十棵！
我牵着妹妹的手，来到小区的内部。啊！在花坛中，竟有如此美丽的花！ 周总理曾经说过：“樱花红陌上，杨柳绿池边；燕子声声里，相思又一 年。的确，春天除了迎春花是标志性的代表外，还有樱花。小区里的樱 花又高又大，正是开得旺盛的时候。不光树上粉嘟嘟的，就连原本属于 芳草的地方，也盖上了一层厚厚的粉毯，真不愧是遍地红。绿色的草地 中遍布着无数片花瓣，她们并没有失去树上日子的光彩，依然给人以春 的柔软，躺在土地上。
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2
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布。他一手拿梳子，一手那剪子，先把我的头发削薄，又换了一把剪子， 把我的头发剪短。整个动作做得很熟练。看着我的头发一把一把的掉在 地上，忍不住心疼起来。剪完后，叔叔整理了一下我的头发，让我站起 来看看。呵！好一个精神的小帅哥啊！我看了看自己很高兴和妈妈满意 的回家了。
春天是花草树木生长的一个好季节。迎春花早早的就挂满枝头，鹅黄色 的花骨朵儿，就像一颗颗金黄色的宝石，美丽极了！
春天来了，小草也争先恐后地从地底下钻出来了。它们探出小脑袋，新 奇地望着周围的事物。
在春天里大家也生活的丰富多彩。春节就已说明春天已经来到。我们提
着大包小包照耀着春天的明丽的曙光走亲访友。大人们举办了同学聚
我打开盒子，发现他的礼物竟然是一朵云！我闻了闻，香香的，有一股 牛奶的味道。摸了摸，冰冰的凉凉的。我用手指头轻轻地戳了戳，云就 慢慢地飘了起来，我高兴得差点扔东西。
我的云是一个变魔术，你瞧，它变成了一头大象，大象（云）驮着我走 来走去。
天气热的时候，我就叫云帮我洗澡，云就想一些生气的事情，然后就有 雨从云的眼睛里流出来，下到我身上。
学写景作文范文：春的代表——樱花 樱花是日本的国花，可是在中国，在浙江，在金华的一个普普通通的小 区里，竟有十米高的樱花数十棵！
我牵着妹妹的手，来到小区的内部。啊！在花坛中，竟有如此美丽的花！ 周总理曾经说过：“樱花红陌上，杨柳绿池边；燕子声声里，相思又一 年。的确，春天除了迎春花是标志性的代表外，还有樱花。小区里的樱 花又高又大，正是开得旺盛的时候。不光树上粉嘟嘟的，就连原本属于 芳草的地方，也盖上了一层厚厚的粉毯，真不愧是遍地红。绿色的草地 中遍布着无数片花瓣，她们并没有失去树上日子的光彩，依然给人以春 的柔软，躺在土地上。
部编版语文二年级下册二年级绘本日记教学PPT课件
3月21日
3月21日 星期三 我的小nàozhōng 我有一个小 ,你们qiáo ，它被
晴
zhuāngshì得好piàoliàng ：它的外壳上画着两 颗yē子树，树上有几个小yē子；yē子树边是一 棵小树，树叶长得很màoshèng；小树的前面站 着一只yōuyá的chángjínglù；chángjínglù的左 边是一头jiànzhuàng的大xiàng，大xiàng前坐 着一头xiōngměng的shī子。我的小闹钟是不是 很可爱呀！它可是我的小帮手，有了它我上学 再也不会迟到了。
星期三 晴 日记 今天，我去舅舅家，在路上我看见柳树发 芽了，抽出来新的嫩芽儿，花儿开放了，小草 绿绿的，好是美丽！经过人来人往，车水马龙 的大街，我们来到了舅舅家。舅妈热情的招待 了我们，晚饭可丰盛了，有鱼，肉，虾等等。 我们吃的津津有味，可高兴了。我们吃好了饭， 兴高采烈的回家了。 今天真是快乐的一天！
学写绘本日记
什么是绘本日记
怎样写：
主人公：我…… 日记内容： 我看见的 我听见的 我想到的…… 在家里的 在学校的
我做过的
在别处的……
日ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ格式：
第二行： 题目
第一行： X月X日 星期：X 天气：X
第三行： 开头空两格，写正文，描述今天发 生的真人真事。
写日记，并不难， 日记格式很简单。 开头写清年月日， 星期、天气排后边。 日记内容很丰富， 所闻、所感和所见。
部编版语文二年级下册绘本作文课-《我妈妈》(共40张PPT)
1．同学们，绘本《我妈妈》中的妈妈可有意思啦， 从封面就可以感受到了吧。妈妈的模样、穿着、动作、表 情，都是那么可爱，那么亲切。你觉得你妈妈哪些地方跟 绘本中的妈妈类似？
2．抓住人物的神态、动作进行一个细腻生动的刻画 ，写出妈妈的特点。如《与众不同的爱》是抓住妈妈的眼 神来描写妈妈的严格。你准备写妈妈的什么特点呢？
1.摘录描写妈妈外貌的句子。 ____________________________________________
2.这是一位严格的妈妈，从哪几件事情中看出
来的呢？ 第一件事：______________________________ 第二件事：______________________________
佳句７ 不一会儿，妈妈就似换了个样，变得更青
春靓丽了。妈妈的手似乎有一种魔力。
佳句8 妈妈的性格很开朗，脾气却有点急躁，她平
时高兴时非常和蔼可亲，但一发起脾气来可凶了，像天上
打雷一样。
我妈 妈
模拟考场：
1.欣赏绘本《我妈妈》。有条理地说说画面内容。 2.回忆自己的妈妈，写一写印象最深的事情。 3. 字数200字左右。
句式，则能使描写更形象和生 动。参考佳句4）
参考题目：心灵手巧的妈妈
➢3．我爱我的妈妈，因为她不仅有一双巧手，还有一颗宽厚善良的 心。
（写作小贴士：尾直抒心 意，呼应开头，再 次强调妈妈的和蔼 可亲。）
参考题目：我的全能妈妈
➢1．我的妈妈，有一头短发，个子不高，总戴着一副黑框眼镜。脸 上总带着微笑，让人感到非常和蔼可亲。
陈玲希
妈妈是位魔术师【1】
修改 升格
妈妈是位魔术师
陈玲希
我的妈妈有一双Biblioteka 巧的手，每次出门，都把自己打扮得漂漂亮 亮。（原文）
二年级语文日记两则PPT教学课件
shū bāo
bāng zhù dú shū shào nián ér tóng
( )( )(
)
2020/12/11
8
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
9
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
布料 手套 妹 妹 宝贵
jì
fèi fěn
fèn
寄 学费 粉条 月份
2020/12/11
3
写一写
qíng gū niang
dú
昨天 晴朗 姑 娘 妹妹 读书
份（一份子 有份 股份 月份） 粉（粉条 面粉 粉刷 粉身碎骨）
2020/12/11
4
▪ 观察图中的小女孩表情是什么样的？
为什么会这样？
▪ 小女孩为什么怪妈妈小气？你认为小
你知道什么 是日记吗？ 你写过没有 ？
2020/12/11
1
自读课文，想一想课文里日记是 怎么写的，写了些什么？画出生字词, 结合“水果”和“树叶”，试试自己 拼读,同学间可交流识字方法。
2020/12/11
2
读一读
zé 否则
zuó shā
xiàn mù
昨天 纱裙 羡 慕
liào
tào mèi mei guì
2020/12/11女孩的妈妈小气吗？为什么？
5
▪ 说说图中的小女孩心情怎么样？为什
么？
▪ 妈妈没有给“我”买心爱的白纱裙，
“我”不高兴，可后来“我”为什么又
没让妈妈买？
2020/12/11
6
你遇到过这种情况吗？ 如果你也有这样一个阿 英妹妹，说说你会怎么 做？
2020/12/11
7
看看写写
二年级语文下册-作文指导：绘本：蚯蚓日记 全国通用ppt-演示课件
二 【年 推级 荐】语二文年下级册-语作文文下指册导-作：文绘指本导：蚯 ： 蚓 绘日 本记 ： 蚯蚓全日国记通用p全pt国-精通品用课pp件t-（演完示美课版件）（推最荐新版）
参考题目： 蚯蚓和蜘蛛
➢1．开头可以简单地描写事情发生的环境。
佳句 7
早上，天（写空作像小洗贴士过：似环的境那让故样事纯
忍不住了，仰倒佳在句地3，）捂着肚子，直笑得上气不
接下气。
二 【年 推级 荐】语二文年下级册-语作文文下指册导-作：文绘指本导：蚯 ： 蚓 绘日 本记 ： 蚯蚓全日国记通用p全pt国-精通品用课pp件t-（演完示美课版件）（推最荐新版）
二 【年 推级 荐】语二文年下级册-语作文文下指册导-作：文绘指本导：蚯 ： 蚓 绘日 本记 ： 蚯蚓全日国记通用p全pt国-精通品用课pp件t-（演完示美课版件）（推最荐新版）
参考题目： 姐姐爱臭美
➢3．事情的结果又是怎样？
二 【年 推级 荐】语二文年下级册-语作文文下指册导-作：文绘指本导：蚯 ： 蚓 绘日 本记 ： 蚯蚓全日国记通用p全pt国-精通品用课pp件t-（演完示美课版件）（推最荐新版）
（写作小贴士：面对妈妈的 教育，蚯蚓弟弟的反应又 是怎么样的？如：蚯蚓弟 弟听了妈妈的话，不安地 扭着身子，而蚯蚓姐姐在 一边得意地笑了。）
你的屁股一个样！（”写作小贴士：通过仔细观察画
佳句 6
面，并想象蜘蛛、蚯蚓的动作、神
蜘蛛看着蚯蚓态粘模住等仿我。得拖如活上：灵了蜘活树蛛现吐，的出我样丝倒子立，，在用再空蜘也中蛛忍丝，不
住了，仰倒在地，一捂下着子肚，子只，感直觉笑天得旋上地气不转接。下我气吓。得
佳句 8
大叫，紧接着“啪”的一声，被摔
3.读绘本，想象很重要。想象故事发生在一个怎样的草丛中呢？ 如《倒立走路》文中第一段就描写了周边的环境。想象每一个角色的 性格特点，以及他们的心理活动。我们可以读读《蚯蚓一家》的第二 段，感受不同角色的性格特点。
教育培训小学语文二年级上册课件《日记两则》知识点梳理PPT模板课件
妈妈把礼物分成两份，给我 一份，留下一份，说那一份是给阿 英妹妹的。
阿英妹妹是谁？她在哪里？ 妈妈明明知道我喜欢那条裙子，却 不给我买，妈妈真小气！
7月22日 星期日 晴 阿英妹妹昨天到我家来了。 阿英是个苗家小姑娘，家住贵州 山区。她告诉我，是妈妈一直寄钱帮 助她读书，要不，她早就失学了。她 还说，她穿的衣服和来我家的路费， 也是我妈妈寄去的。阿英很勤快，总 是帮妈妈干活，她很好学，不是看书 就是问问题。
刚才我们通过两个问号读出了小女孩的疑惑， 那你从感叹号中有读出了什么？
妈妈说那一份是给阿英妹妹的，此时的 你有什么疑惑？其实文中的小女孩跟你 们一样有她的不明白，谁能读读这两个 带问号的句子，读出她的疑惑，读出你 的见解？（个别读）
刚才我们通过两个问号读出了小女孩的 疑惑，那你从感叹号中有读出了什么？
课文读懂了，相信大家把字也能把写得很棒，看着 大屏幕，谁来读读这4个字？
剩下的字，老师不做提醒，相信你也会写好，大家 说是吗？我们把这四个生字练一练吧。
同桌评议。（如果书写正确、工整、规范且顿笔摁 笔到位请画三颗星。）
课后把你想说的话试着用一篇日记写下来，我们下 一节课交流好吗？不会写的字可以用拼音代替或者 找一找。
感谢观看
小学语文二年级上册课件
授课老师： 日期：XX.XX
同学们，你们看，一个小小的标点符号 竟然蕴藏着如此丰富的情感，看来我们 在读书的时候还应该要关注文章的标点 符号啊，我们一起把作者的疑惑和她心 中的怨气通过朗读表现出来吧。（齐读）
1．课文学到这儿，你知道日记的格式吗？日记 里可以写一些什么？（同桌讨论）
2．汇报交流。 3．总结：日记就是把我们在这一天所见到的， 所想到的，所经历的，所听到的事记录下来，如果 能加上你的感受就更好了。希望日记能成为我们每 一个人的好朋友。
二年级秋季第二讲观察日记PPT课件
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他们好像在叫：“让一让，多给我点空间。”水倒进去后，杯底像来了一阵龙卷风。菊 花四处逃窜，有的……有的……有的……
开水一倒下去，菊花在大口大口地喝水，又像在唱歌。渐渐的，茶水变成了浅黄色， 茶叶自己也从淡黄色变成了金黄色。
菊花们柔柔地舒展着，一朵挨着一朵，一片推动着另一片，菊花吸足了水分，轻盈润
原来，菊花茶的味道既不是苦也不是甜，而是有一种淡淡的清香与甘醇，让人
若喝在有嘴里若流连无忘返的，苦不忍味下咽，。 并不是那么明显。 原来，菊花茶的味道既不是苦也不是甜
，而是有一种淡淡的清香与甘醇，让人喝在嘴 里流连忘返，不忍下咽。
喝茶水有什么作用？
夏暑解渴、秋日解燥、冬日清火、养颜美容、补血提神、增强生命活力、延缓衰老，使老年 人延年益寿等功效。
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2018年9月25日 星期二 天气雨 泡菊花茶
今天，我在学校上了一节有趣的作文课......
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要求： 1、写的内容要完整，
时间+地点+人物+事情。 2、写的事情要有意义。
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写作思路一
➢开头：今天我看到（听到、做了）什么； ➢中间：事情的起因、经过、结果；
人物的动作、语言、心理想法； ➢结尾：我的想法（事情的意义、教训、道理）
泽地在水中漂来漂去。
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躺在杯底好像很享受。 躺在杯底，好像要在那安家。 把杯子当作床，正在睡觉。 茶叶们三五成群地躺在一起，上面的
压着下面的。
茶叶像鱼儿离开水一样，动不了了。
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当我喝着半温的菊花茶时，那丝盘踞在舌尖 当我喝着半温的菊花茶时，那丝盘踞在舌尖若有若无的苦味，并不是那么明显。
小学二年级学写日记 ppt课件
河堤上，小草已经枯萎了，它们可怜地趴在地
上，一点生气也没有。忽然，我发现一片枯黄中
有一丛绿色的东西。走近一看，原来是一株蒲公
英。哟，它竟有这么强的生命力！深绿色的叶子
中还托起一团绒毛一样的东西。我摘下这团绒球，
轻轻地一吹，绒毛就四处飘开，落到地上。妈妈
说：“这些绒毛中有蒲公英的种子，它常常借风
力到处飘扬，跌落到哪里，明年春天就会在哪里
字不多，有的字不会写 时可以写拼音。
2020/12/2
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3月21日 星期三 晴 我的小nàozhōng
我有一个小nào zhōng,你们qiáo,它被 zhuāng shì得好piào liang:它的外壳上画着两 颗yē子树，树上有几个小yē子；yē子树边是一 棵小树，树叶长得很mào shèng；小树的前面 站着一只可爱的小tù子；小tù子的左边是一头 jiàn zhuàng的大xiàng，大xiàng前面坐着一 头xiōng měng的shī子。我的小闹钟是不是很
发出新芽。”
我心想：明年春天，我还要来河堤上看一看，
看看202种0/12/子2 是不是真的发芽了。
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范文分析
时间：傍晚 地点: 河堤 人物：我和妈妈 事情：散步 所见：小草枯黄，蒲公英开花 所做：吹蒲公英的花朵 所听：妈妈的话 所想：蒲公英生命力强，明年再来看
2020/12/2
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注意： 低年级的同学认识的
2020/12/2
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的某些实验（如养花、养鱼、种向日 葵或搞小制作）等等，参加一次写一 次，写清楚时间、地点、人物、事情 的经过，结果。不需要全部都写，但 一定要抓住重点写。
3.写自己心里的想法或你的感受：把自 己对一个人、一件事的看法，以及自 己在学习、生活中的一些优缺点或者 你的进步、你的成长过程，也可以记 录下来。
二年级完整24《日记两则》课件精品课件ppt课件
今天，我帮小金鱼找回了朋友，我真开心呀！
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7月1日 星期三 晴 今天是个大睛天，舅妈打算和我去姨姥爷家串门。 来到姨姥爷家，我非常兴奋，在屋子里又蹦又跳。蹦累了，就一下 子坐到了沙发上。过了一会儿，我站了起来，走到南屋去看电视去了 。
中午，我和姨姥爷去吃饭。可是，家里没有菜了，所以，我们只好 到外面吃去了。吃完饭，天气太热，于是，我和姨姥爷也只能在小棚 子下避暑了。
9月10日 星期三 小雨
完整最新ppt3来自ènfěn份 粉 两份 份量 份数
粉红 面粉 白粉
zuó
qíng
昨 晴 昨天 昨日 昨夜
晴朗 晴空 睛天
gū
niάng
姑 娘 姑娘 姑姑 姑父
新娘 亲娘 姑娘
mèi
dú
妹 读 妹妹 表妹 师妹
读书 读报 朗读
完整最新ppt
4
一则zé
shā
纱布
liào tào guì
(
)(
)(
)
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11月12日 星期三 小雨
我家有一只可爱的小金鱼。 它有一双又圆又大的眼睛、小小的嘴巴、一个像扇子似的大尾巴。小金鱼在水里游来游去，我想 ：“小金鱼一定很孤单吧！对，我要给它找个朋友，”说办就办。今天一早，我到了鱼店，看到了 许多形形色色的小金鱼，红色的、黑色的、黄色的、白色的、红白相间的，我连忙买了只红色的 。回到家里，我把小金鱼放到鱼缸里，那只小金鱼开心地说：“欢迎你，欢迎你！”两只小金鱼在 水里快活地游着。一会儿摇摇尾巴，一会儿吐吐泡泡，像是在跳舞！我心里别提有多开心了。
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12
高兴
在梦里我和阿英一起去了苗 家山寨，看到了许多苗家小姑娘。 我从书包里拿出书送给她们，她 们高兴得围着我跳起舞来。
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7月1日 星期三 晴 今天是个大睛天，舅妈打算和我去姨姥爷家串门。 来到姨姥爷家，我非常兴奋，在屋子里又蹦又跳。蹦累了，就一下 子坐到了沙发上。过了一会儿，我站了起来，走到南屋去看电视去了 。
中午，我和姨姥爷去吃饭。可是，家里没有菜了，所以，我们只好 到外面吃去了。吃完饭，天气太热，于是，我和姨姥爷也只能在小棚 子下避暑了。
9月10日 星期三 小雨
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昨 晴 昨天 昨日 昨夜
晴朗 晴空 睛天
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姑 娘 姑娘 姑姑 姑父
新娘 亲娘 姑娘
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11月12日 星期三 小雨
我家有一只可爱的小金鱼。 它有一双又圆又大的眼睛、小小的嘴巴、一个像扇子似的大尾巴。小金鱼在水里游来游去，我想 ：“小金鱼一定很孤单吧！对，我要给它找个朋友，”说办就办。今天一早，我到了鱼店，看到了 许多形形色色的小金鱼，红色的、黑色的、黄色的、白色的、红白相间的，我连忙买了只红色的 。回到家里，我把小金鱼放到鱼缸里，那只小金鱼开心地说：“欢迎你，欢迎你！”两只小金鱼在 水里快活地游着。一会儿摇摇尾巴，一会儿吐吐泡泡，像是在跳舞！我心里别提有多开心了。
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高兴
在梦里我和阿英一起去了苗 家山寨，看到了许多苗家小姑娘。 我从书包里拿出书送给她们，她 们高兴得围着我跳起舞来。
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3月21日
星期三 晴 日记 今天，我去舅舅家，在路上我看见柳树发 芽了，抽出来新的嫩芽儿，花儿开放了，小草 绿绿的，好是美丽！经过人来人往，车水马龙 的大街，我们来到了舅舅家。舅妈热情的招待 了我们，晚饭可丰盛了，有鱼，肉，虾等等。 我们吃的津津有味，可高兴了。我们吃好了饭， 兴高采烈的回家了。 今天真是快乐的一天！
3月21日 星期三 我的小nàozhōng 我有一个小
晴
,你们qiáiàng ：它的外壳上画 着两颗yē子树，树上有几个小yē子；yē子树 边是一棵小树，树叶长得很màoshèng；小树 的前面站着一只yōuyá的chángjínglù； chángjínglù的左边是一头jiànzhuàng的 大xiàng，大xiàng前坐着一头xiōngměng的 shī子。我的小闹钟是不是很可爱呀！它可是 我的小帮手，有了它我上学再也不会迟到了。
学写绘本日记
什么是绘本日记
怎样写：
主人公：我…… 日记内容： 我看见的 我听见的 我想到的…… 在家里的 在学校的
我做过的
在别处的……
日记格式：
第二行： 题目
第一行： X月X日 星期：X 天气：X
第三行： 开头空两格，写正文，描述今天发 生的真人真事。
写日记，并不难， 日记格式很简单。 开头写清年月日， 星期、天气排后边。 日记内容很丰富， 所闻、所感和所见。