《校园里的动物》课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
金鱼不断地喝水,是为了吸收水中的氧气。
课堂总结
同学们通过近距离地仔细观察动物, 认清了几种动物的身体外形是什么样的,认 识了某一类动物的共同特征,同时又学会了 亲身体会观察在科学探究中的重要性。
课堂练习
1.画一种动物。 2.用放大镜观察动物的身体外形特征。
作业布置
在仔细观察的基础上再画一幅小动物 的画,要求把外形画正确。
新课学习
观察蚂蚁
百度文库 新课学习 观 察
头
胸 腹
新课学习
蚂蚁百科
蚂蚁、白蚁和蜜蜂是三大社会性昆虫。蚂蚁属 节肢动物门、昆虫纲、膜翅目、蚁科。
蚂蚁的身体大多是黑色或红褐色,身体分为头、 胸、腹三部分。头上有一对触角和一对复眼,胸部 有三对足。鉴定昆虫最明显的标志是昆虫有三对足, 少于或多于三对足的都不是昆虫。昆虫体内没有骨 骼,成虫体表长有一层外壳,称为“外骨骼”。
板书设计
画动物 观察动物 认识动物
人教版小学科学一年级上册
第一单元
第2课
导入新课
导入新课
新课学习
观察蜗牛的形状
新课学习
仔细观察蜗牛,看它有什么特点?
新课学习
蜗牛喜欢生活在潮湿的地方,喜在夜间活动。 蜗牛被触到或受到惊吓会缩回去壳内。 蜗牛有“认路返家”的本领,靠嗅觉和嘴唇的 感觉来认路返家。
新课学习
同学们,老师说个谜语,看谁能猜出来。 这是一只小动物,身体虽不大,力气却不小, 有时搬粮食,有时挖地道,团结又互助,勇 敢又勤劳。
每到下雨前,蚂蚁都会在洞穴口周围堆土或搬 到高处。蚂蚁通过分泌物的气味和触角传递信息, 用触觉碰撞互通食物信息。
新课学习
蚂蚁在交谈
蚂蚁搬食物
新课学习
把不同窝的蚂蚁放 在一起,它们的触 角一碰,就立刻咬 杀起来; 把同窝蚂蚁放在一 起,它们相遇以后, 不但不打不咬,还 能互相喂食; 这是因为蚂蚁身上 都有一种“窝味” 。
蚂蚁间的斗争
新课学习
小动物的共同特征:
1.都生活在一定的环境里; 2.都会运动; 3.都需要呼吸; 4.都需要喝水,都需要营养维持生命,会排泄废物; 5.都会对外界刺激做出反应; 6.都会生长发育; 7.都会繁殖后代。
新课学习
世界上最小的鸟是蜂鸟,陆地上最大的 动物是非洲象,世界上最高的动物是长颈鹿, 海洋最大的动物是鲸鱼。
课堂总结
同学们通过近距离地仔细观察动物, 认清了几种动物的身体外形是什么样的,认 识了某一类动物的共同特征,同时又学会了 亲身体会观察在科学探究中的重要性。
课堂练习
1.画一种动物。 2.用放大镜观察动物的身体外形特征。
作业布置
在仔细观察的基础上再画一幅小动物 的画,要求把外形画正确。
新课学习
观察蚂蚁
百度文库 新课学习 观 察
头
胸 腹
新课学习
蚂蚁百科
蚂蚁、白蚁和蜜蜂是三大社会性昆虫。蚂蚁属 节肢动物门、昆虫纲、膜翅目、蚁科。
蚂蚁的身体大多是黑色或红褐色,身体分为头、 胸、腹三部分。头上有一对触角和一对复眼,胸部 有三对足。鉴定昆虫最明显的标志是昆虫有三对足, 少于或多于三对足的都不是昆虫。昆虫体内没有骨 骼,成虫体表长有一层外壳,称为“外骨骼”。
板书设计
画动物 观察动物 认识动物
人教版小学科学一年级上册
第一单元
第2课
导入新课
导入新课
新课学习
观察蜗牛的形状
新课学习
仔细观察蜗牛,看它有什么特点?
新课学习
蜗牛喜欢生活在潮湿的地方,喜在夜间活动。 蜗牛被触到或受到惊吓会缩回去壳内。 蜗牛有“认路返家”的本领,靠嗅觉和嘴唇的 感觉来认路返家。
新课学习
同学们,老师说个谜语,看谁能猜出来。 这是一只小动物,身体虽不大,力气却不小, 有时搬粮食,有时挖地道,团结又互助,勇 敢又勤劳。
每到下雨前,蚂蚁都会在洞穴口周围堆土或搬 到高处。蚂蚁通过分泌物的气味和触角传递信息, 用触觉碰撞互通食物信息。
新课学习
蚂蚁在交谈
蚂蚁搬食物
新课学习
把不同窝的蚂蚁放 在一起,它们的触 角一碰,就立刻咬 杀起来; 把同窝蚂蚁放在一 起,它们相遇以后, 不但不打不咬,还 能互相喂食; 这是因为蚂蚁身上 都有一种“窝味” 。
蚂蚁间的斗争
新课学习
小动物的共同特征:
1.都生活在一定的环境里; 2.都会运动; 3.都需要呼吸; 4.都需要喝水,都需要营养维持生命,会排泄废物; 5.都会对外界刺激做出反应; 6.都会生长发育; 7.都会繁殖后代。
新课学习
世界上最小的鸟是蜂鸟,陆地上最大的 动物是非洲象,世界上最高的动物是长颈鹿, 海洋最大的动物是鲸鱼。