小学四年级开学第一课主题班会ppt

做300下。大家能做到吗?”
学生们都笑了。这么简单的事，有什么 做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：
又过了一个月，苏格拉底又问， 这回，坚持下来的学生只剩下八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大 家：“请告诉我，最简单的甩手运动， 还有哪几位同学坚持了?”这时，整个 教室里，只有一人举起了手。这个学 生就是后来成为古希腊另一位大哲学 家的柏拉图。
问题：
华罗庚曾经说过一句话：聪明出自勤 奋，天才在于积累。可以说勤奋决定 成败，那么当我们有了懒惰之心的时 候又该如去克服呢?
用你的成绩来证明你的与众不 同；用你的行动证明你关心与爱护 我们的集体；用你对他人的理解与 宽容来赢得别人的尊重。
一、班级荣誉高于一切，个人的 成功需要一个优秀的集体，我们 要齐心把我们的集体建设成为一 个团结互助的大家庭。 二、遵守课堂纪律，珍惜课堂的 每一分钟。 三、为自己的新学期做好学习计 划、制定各科目标，力争上游。
四、严于律己，自尊自爱；业精 于勤，持之以恒。
五、心怀感恩，尊师敬老；与人 为善，助人为乐。
送给大家的几句话 以此与同学共勉
业精于勤而荒于嬉
学习时的痛苦是暂时的 未学到的痛苦是终身的
此刻打盹，你将做梦， 而此刻学习，你将圆梦 。
老师的建议：
课内“六要”：
①要认真预习、听课、作业、复习 ②要积极思考并努力回答老师提出的问题 ③要养成记好笔记的习惯 ④要把字写得工整美观，笔划清楚 ⑤要把话说得清楚、明白、响亮 ⑥要把作文写得新颖、生动、流畅
地
写
早 晨读，放声而有感情。
读 按学习进程以单元为模块：
让 生字表（1）（2）——词语盘
书
点——日积月累——课文朗 读——背诵
声 当然，早自习也可以读自己所
朗 摘抄的优美的语句，以及耐
朗 人寻味的哲理等。
首先要扫清字词障碍，正确、流
利、有感情朗读课文.对于预习
注
组长都要于第二天早自习前进行 检查,记录。老师适当进行抽查
开学第一课
你是否还留恋电脑游戏？
你是否还沉浸在有趣的电视节目中？
但是，现实就在眼前！
那么，我们该 怎么办呢？
迎接挑战！
这些学习习惯，你养成了吗？
1. 你是不是预习要学的功课？ 2. 你上课的时候，注意力是否集中？ 3. 你学过的功课，是不是加以复习？ 4. 你是否喜欢回答老师的问题？ 5. 你上自习课的时候是否自觉？ 6. 你不懂的功课，是否向别人请教？ 7. 你是不是按时完成作业？
名句欣赏：一位英国戏曲家曾打过这样一个比方： “如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换， 那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想， 我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两 个思想，甚至多于两个思想。”
1、同学，是我们学习上合作的伙伴。 2、同学，是我们生活的朋友 3、同学，人生道路上的挚友
要求：
1、每人准备一本字帖，力争每天临贴写一张；
2、每人准备好三个笔记本，一本用作做计划，一本用作 记日记小练笔；还有一本用作课外知识积累。
3、每人准备好一本汉语字典或词典，以便随时查字典、 词典解决字词问题；
4、制定一个切实可行的语文近期及远期学习计划，如要 制定好日计划、周计划、月计划、学期计划、学年计划等， 并保证按计划完成学习任务；
改掉坏习惯的方法
交一些能够管住自己的朋友 用写座右铭，挂字画等来提醒
约束自己 用写日记来管住自己
成功在于坚持
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底 对学生们说：“今天咱们只学一件最简单 也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量 往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏 格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天
意
预 习 具体要求：
生字认读注音、词语盘点、日积 月累 、课文勾画批注、主要内 容
课文的新字生词在预习
拥中借助字典解决。写作时 有遇到不会写的字，先空在 工具书那典但可，。限以待于拥写课有完前一以预本后习教，和辅再 课材查后料字复，
我们的态度决定一切！
1.我们怎样对待生活，生活就怎 样对待我们。 2.我们怎样对待别人，别人就怎 样对待我们。 3.我们在一项任务刚开始时的态 度就决定了最后的多大成功。 4.我们的环境完全由我们自己的
如何做到文明相处？
自己的好朋友多吗？原因是什么？
你 做 到 了 吗？ 1．不说伤害同学、朋友的话，不做伤害同学的事。 2．当同学之间发生矛盾时先做自我批评，先道歉。 3．当自己有错误时，虚心听取别人的意见并及时改 正。 4．与同学、朋友讲话时要多使用礼貌用语，微笑地 倾听别人的谈话。 5．用鼓励、欣赏的话语去与同学、朋友沟通。
课外要做到“四多”
①多阅读文章、报刊、文学作品 ②多写日记、周记、心得体会 ③多看有益的影视节目 ④多上网搜集资料信息
我们要养成以下良好的习惯：
1、认真书写的习惯； 2、勤查字典、词典的习惯； 3、积极思考、质疑问难的习惯； 4、上课积极回答问题的习惯； 5、课前预习、课堂认真听讲、课后认真完成作业的习
问题：
我们在学校，难不了被老师批评，心 里很郁闷。面对这种困境，我们该采取 怎样的办法？
如何正确对待老师的批评，甚至误解？
敢于自我反省，认真反思。如果真是 老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏 激，甚至做出什么过激的行动。
问题：
你与同学发生矛盾么办？
自己的所作所为也要有安全意识。青 少年时期容易冲动，容易感情用事，因此 ，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要 理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同 学带来不良的后果。
5、学会通过自主、合作、探究来学习语文；
6、学会科学安排时间，巧用课余时间学习；
7、做生活的有心人，学会在生活中学习语文；
8、做到劳逸结合，张弛有度。
9、坚持每天阅读课外读物；
10、学会思考、学会创新、学会做人。字Βιβλιοθήκη 要规规 矩 矩
每个同学准备一本字帖， 每天临摹几行，并用田字 格纸自己书写几行。养成 写好字的习惯！
惯 6、及时复习的习惯； 7、课文批注、做笔记的习惯； 8、记日记、大胆写作的习惯； 9、修改作文的习惯； 10、沉着冷静、积极应考的习惯； 11、坚持阅读课外书籍的习惯。
具体学习目标
“五一居士”： （一）一手好字 （二）一张铁嘴 （三）一肚子名篇佳句 （四）一手好文章 （五）一颗永远崇尚真善美的