八年级英语作业设计

八年级英语作业设计

一、【设计理念与思路】

1、联系实际、尊重差异，体现自主性

新课程改革走到今天，课堂教学有了很大的改观。作为新课程的一个重要方面，作业设计问题却一直被有意无意地轻描淡写——被“忽略”了。教师在作业设计上，观念依然陈旧，投入到作业设计上的精力和智慧微乎其微。常常随意为之，对现成的作业依赖性过强，“拿来主义”机械照搬的居多，自己动手设计的过少。于是这样的作业不但不能巩固和运用所学知识，提高能力、提升素养，反而加重了学生的学习负担，作业成了学生心理沉重压力的代名词，令他们望“业”兴畏，苦不堪言。这一切不可辩驳地说明，作业问题正成为新课改最薄弱的环节，是新课改的一个瓶颈。不对作业进行优化，我们的教育教学改革必将事倍功半。

新课程改革的核心理念是全面提高每一个学生的素养，要面向全体学生，立足学生发展，为初中英语教学的整体深化改革指明了方向，于是也引领我们提升了英语作业设计理念，更加关注其人文内涵和实践运用。为此，我从作业形式、要求和评价方面着手进行优化，积极引入新课程理念，形式上追求活泼多样，内容上体现个性化、生活化和社会化的作业设计。让学生用眼去发现，用手去创造，用脑去思索，用心去体会，愉快地完成英语作业。

2、转变观念，多元分层，因材施教

新课程标准明确提出：“学生学会从的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展学生的实践能力和创新精神。”因此，数学作业的设计应高度关注学生的全面发展，让学生的作业体现科学性，并遵循因材施教的原则，鼓励学生通过作业去解决日常生活中的问题，学习一些生活能力，为以后进入社会打下良好基础。

3、实践探究，突出重点，强化练习

学习的最终目的就在于“学以致用”，所以教师在练习中要尽可能布置些把课本知识与学生实际生活相结合的习题，组织学生开展探究活动，培养学生灵活、综合地运用已有知识解决生活实际问题的能力，培养学生的创新意识。

4、加强选择，注重双基，强化落实

作业设计要根据教学目标、重点、难点以及主要知识点和思想方法；有选择的选取典型例题、易错题和学生身边的问题，给他们自主选择，引发他们强烈的求知欲望。同时，必须加强平时的基础知识和基本技能，要通过作业落实反馈，有效提高学生成绩。

二、【作业形式】

1、导学案学案自学

2、导学案测评反馈

3、教材课后练习题

4、每周整理纠错本

5、语法题专项练习

三、【作业要求】

1、按时完成作业

2、态度端正、书写认真、格式规范

3、错题及时纠正

4、用双色笔整理纠错本

四、【作业布置】

1. Unit 1Playing Sports

Topic 1Are you going to play basketball?

Section B 导学案及《标准课堂作业》Section B（1,2,3）Section C 导学案及《标准课堂作业》Section C （1,2,3）Section D 导学案及《标准课堂作业》Section D （1,2,4）Topic 2 Would you mind teaching me?

Section A 导学案及《标准课堂作业》Section A （1,2,3）Section B 导学案及《标准课堂作业》Section B （1,2,3）Section C 导学案及《标准课堂作业》Section C （1,2,3）Section D 导学案及《标准课堂作业》Section D （1,2,4）Topic 3 Which sport will you take part in?

Section A 导学案及《标准课堂作业》Section A （1,2,3）Section B 导学案及《标准课堂作业》Section B （1,2,3）Section C 导学案及《标准课堂作业》Section C （1,2,3）Section D 导学案及《标准课堂作业》Section D （1,2,4）2. Unit 2 Keeping Healthy

Topic 1You’d better go to see a doctor.

Section A 导学案及《标准课堂作业》Section A （1,2,3）Section B 导学案及《标准课堂作业》Section B （1,2,3）Section C 导学案及《标准课堂作业》Section C （1,2,3）Section D 导学案及《标准课堂作业》Section D （1,2,4）Topic 2 I must ask him to give up smoking.

Section B 导学案及《标准课堂作业》Section B （1,2,3）Section C 导学案及《标准课堂作业》Section C （1,2,3）Section D 导学案及《标准课堂作业》Section D （1,2,4）Topic 3 Must we do exercise to prevent the flu?

Section A 导学案及《标准课堂作业》Section A （1,2,3）Section B 导学案及《标准课堂作业》Section B （1,2,3）Section C 导学案及《标准课堂作业》Section C （1,2,3）Section D 导学案及《标准课堂作业》Section D （1,2,3）3. Unit 3 Our Hobbies.

Topic 1What hobbies did you use to have?

Section A 导学案及《标准课堂作业》Section A （1,2,3）Section B 导学案及《标准课堂作业》Section B （1,2,3）Section C 导学案及《标准课堂作业》Section C （1,2,3）Section D 导学案及《标准课堂作业》Section D （1,2,4）Topic 2 What sweet music!

Section A 导学案及《标准课堂作业》Section A （1,2,3）Section B 导学案及《标准课堂作业》Section B （1,2,3）Section C 导学案及《标准课堂作业》Section C （1,2,3）Section D 导学案及《标准课堂作业》Section D （1,2,3）Topic 3 What were you doing at this time yesterday?