2020年高考最后压轴卷文科综合历史试卷(解析版)
2020届全国重点中学高考冲刺压轴卷 文综历史1111(解析版)
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绝密★启封前2020届全国重点中学高考冲刺压轴卷文科综合全卷满分300分。
考试用时150分钟。
注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题纸上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷本卷共35个小题,每小题4分,共140分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
一、选择题24.表1表1是20A.中原地区的生产方式向西南传播B.西南地区开始纳入中央统一管辖C.西南地区铁器主要依靠中原输入D.统一多民族国家得到了有效巩固25.图1是北宋中期草市分布示意图,由此图可以推断北宋( )A.新兴经济中心草市分布密集B.各地商业发展水平相对平衡C.长途贩运贸易促进草市繁荣D.宋室南迁推动南方经济发展26.顾炎武批评王阳明心学是“清谈之流祸”,读书人“不综当代之务,举夫子论学、论政之大端一切不问”,“以明心见性之空言,代修己治人之实学”,终于导致明朝的灭亡。
对上述顾炎武观点理解正确的是( ) A.心学导致人们道德沦丧B.心学使儒家丧失正统地位C.心学的流弊是空谈误国D.心学背离理学的思想原则27.1886年,“出使英、法、德、俄大臣刘瑞芬建议,与英、美、俄诸国立约保护朝鲜”。
李鸿章非常赞同刘的建议,但主管外交事务的总理衙门坚决反对。
这表明当时( )A.日本的侵略野心尚未引起清政府的警觉B.清政府仍缺乏现代外交的意识C.朝鲜对中国国防的重要性正在逐渐减弱D.清政府的政治腐败在不断加深28.1920年,我国著名的民族企业——南洋兄弟烟草公司开始选派留学生出国留学。
KS5U2020全国卷Ⅲ高考压轴卷 历史 Word版含解析
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全国卷三2020届历史试题注意事项:答题前,考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置,认真核对条形码上的姓名考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上。
选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁,不折叠、不破损。
一、选择题:本大题共12小题,每小题4分,共48分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
24.有学者在谈到先秦政治时说:“秦帝国始祖秦襄公就是在周孝王赐给他诸侯称号和‘岐以西之地’的情况下开始立国开疆的。
史书还有秦穆公‘兼国十二,开地千里’、齐桓公‘并国三十五’、晋献公‘并国十七,服国三十八’、楚庄王‘并国二十六,启地三千里’的相关记载。
”该学者意在说明A.周天子至上地位得以确保B.周王室家天下统治的建立C.分封制起了政治整合作用D.中央对基层的管理直接化25.下面为西汉时期中央太学博士弟子人数的变化情况统计图,出现图中曲线走势的主要原因是A.汉武帝采取积极有为的统治政策B.儒学开始成为各学派中的显学C.儒学迎合了君主专制统治的需要D.董仲舒继承并发展了诸子思想26.《续文献通考》记载宋代江苏书院,“至理宗时尤夥.其得讫于朝,或赐田,或赐额,或赐御书,间有设官者。
应天有明道书院,苏州有鹤山书院,丹阳有丹阳书院……丹徒有淮海书院,唯不及徐、淮地区。
"这反映了当时江苏A.书院的制度化趋势在不断加强B.传统儒学在宋代受到质疑C.政治中心与文化中心日趋一致D.文化发展相对比较的繁荣27.明朝建立之初,在妇女服饰上面,各有定制,禁止僭越。
但“至嘉靖中,庶人之妻多用命服,富民之室亦缀兽头,循分者叹其不能顿革"。
这一变化反映了A.经济发展冲击传统观念B.市民阶层主导社会变革C.君主专制统治逐渐弱化D.奢靡之风动摇理学地位28.轮船招商局筹设之初,清廷给予20万串借款作为设局商本,年息8%左右,后因经营困难,获准缓交官款利息。
山东省2020年高考历史压轴卷(含解析)
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山东省2020年高考历史压轴卷(含解析)注意事项:答题前,考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置,认真核对条形码上的姓名考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上。
选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁,不折叠、不破损。
一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.汉宣帝曾教训自己的太子说:“汉家自有制度,本以霸王道杂之,奈何纯任德教,用周政乎!且俗儒不达时宜,好是古非今,使人眩于名实,不知所受,何足委任! ”由此可以推知当时A.秦朝部分统治思想得以继承 B.黄老之学仍然占据统治地位C.皇帝背离“独尊儒术”的初衷 D.儒学不能顺应汉朝政治需求2.汉成帝改刺史为州牧,然废置无常。
东汉末年,汉灵帝接受宗室刘焉建议,选派“清名重臣”出任州牧,掌一州军政,州牧由原先虚职成为州最高长官。
这一措施A.保障了吏治的清明与高效 B.埋下了汉末分裂割据的隐患C.体现了宗法观念根深蒂固 D.利于打破世家垄断入仕之途3.宋太宗说:“前代帝王昏弱,天下十分财赋未有一分入于王室”“朕今收拾天下遗利,以赡军国,以济穷困。
若豪户猾民,望毫发之惠,不可得也。
”宋太宗意在A.反思唐藩镇割据的教训 B.消除“不抑兼并”的危害C.强调经济上集权的重要 D.关心国家安定与百姓疾苦4.明朝为防沿海军阀余党与海盗滋扰,实行海禁。
沿海人民生路被断,于是与倭寇连结为乱。
政府遣戚继光等人平倭,同时逐渐放松对民间海外贸易限制,沿海形势逐渐稳定。
材料表明当时A.东南沿海的私商是倭寇主力 B.倭患隔断了中外商品贸易C.政府失去对民间贸易的控制 D.政策转变促成倭患的解决5.刘锡鸿认为中国空虚不在无船无炮,而在无人无财,此皆政教之过也,西洋技巧文字,不可纷纷讲求,致群鹜于末,而忘治道之本,不思整饬纪纲;郭嵩焘认为西洋立国以政教为本,日本仿行西法,月异而岁不同,中国考求洋人末务而忘其本,自以为安,两人均认为A.政体亟须调整 B.西方技艺为末C.纲常政教为本 D.不能仅学技术6.图1是刊登在1910年《神州日报》上的一幅风俗画,画中男子正在张贴的布告上写有“奉旨不缠足”字样。
湖南省江西省2020届高三普通高中名校联考信息卷(压轴卷一)文科综合历史试题 含答案
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28.1876 年,中日就中朝关系展开论争,森有礼与李鸿章对答记录节选如下
综合两则对答可知 ( ) A.宗藩关系之争是甲午战争的诱因 B.日本运用万国公法挑战朝贡体系 C.清廷运用条约体系维护宗藩关系 D.中日利益冲突的实质是观念对立 29.下表是近代上海《申报》和重庆《商务日报》两份报纸发行的广告量。据下表推断 ()
A.传统的生活物资被洋货取代 B.重庆报刊业的西化程度较上海高 C.重庆广告业比上海更加发达 D.重庆地区民族工业发展弱于上海 30. 民国三十年,国立武汉大学、西南联大等校招生考试中,“中外地理”试题中有这 样的题目:四川为中国民族复兴根据地,其故安在?试就地理、地形、物产、人口诸端, 分别说明之。此举的出发点是 () A.维护抗日民族统一战线 B.提升中国民众抗战信心 C.使国人认识到日本劣势 D.推动早日开展战略反攻 31. 这是 1960 年 1 月某杂志刊登的《引洮河水上山》,展现了当时甘肃为了解决干旱 问题,在高山上修建水渠引水的场景。这可以用来反映我国 ( ) A. 社会主义工业化在稳步中前进 B. 人民追求美好生活的精神面貌 C. 农村生产关系发生了根本变化 D. 经济体制改革释放了农村活力 32. 英国著名法律史学家梅因写道:罗马法,尤其是‘罗马契约法’以各种思维方式、
第Ⅱ卷 41. (25 分)阅读材料,完成下列要求。
材料一明代瘟疫爆发频繁,往往伤亡惨重。为了做好灾前预防,明王朝设有专用救灾的 预备仓制度,疫灾发生后,可以起到平抑粮价稳定市场、减轻灾民负担的作用。对各地 出现的疫情,官员必须及时组织人员深入灾区,认真勘察灾情并如实报告。在疫情较轻 微的时候,官方只免费向民众施药。在疫情很严重的时候,往往饥荒相伴,官方常常施 药和施粥相结合。在疫情最严重的时候,病死者众多,明朝还创建义冢组织助葬,并且 疏散大量聚集的工匠、夫役、军队等,降低其密度,减少聚集时间,改善卫生环境,以 减少疫情。除此之外,明代在中央设太医院,地方设惠民药局,分工合作,各司所职。 政府和医家还重视瘟疫研究,出现了如《痘疹心得》《瘕疫论》等大量瘟疫防治的医书。 明代的民间救助在应对瘟疫灾害时,也常表现得较为活跃。除却亲属社会关系之外,非 亲属中的同年、同乡、邻里、朋友、同僚、主客等社会关系,以及各种慈善和救济组织
2020年江苏省高考历史压轴试卷(解析版)
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2020年江苏省高考历史压轴试卷一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共计60分.在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的.1.(3分)“今有仁心仁闻,而民不被其泽,不可法于后世者,不行先王之道也。
故曰:徒善不足以为政,徒法不能以自行。
《诗》云:‘不愆(qiān,罪过之意)不忘,率由旧章。
’遵先王之法而过者,未之有也。
”这主要表明作者()A.反对施行仁政B.主张礼法并用C.强调人性本善D.重视继承传统2.(3分)秦始皇去世后,赵高、李斯发动政变,扶立胡亥,残害诸王子公主,就连和将军蒙恬一起在北边统领重兵的秦始皇长子扶苏也无力反抗。
这一历史现象折射出当时()A.国家权力依据血缘关系建构B.宗法贵族的政治影响力削弱C.郡县制度有效防范地方割据D.军政大事均由三公朝议而定3.(3分)“月旦人物”是品评人物的成语,缘于汉朝的许靖、许劭,二人为当时著名贤士,开办讲坛,每月初一评论乡党,褒贬时政,评后验证,众皆信服,凡得好评之人,名声大振。
这引得四方名士慕名而来,竞领二许一字之评以为荣。
这实质上反映()A.读书人极重视声名B.察举制社会影响深C.世家大族势力扩大D.社会重学风气浓厚4.(3分)《续资治通鉴•宋宁宗嘉定十一年》记载:“(金)户部尚书瓜勒佳必喇为翰林学士承旨、权参知政事,行省于辽东。
”陆游在《纵笔》一诗中也写道:“行省当年驻陇头,腐儒随牒亦西游。
”有人据此认为行省制度开始于宋代。
下列说法最为合理的是()A.年代久远导致行省制度确立时间莫衷一是B.只通过历史文献就可以准确还原历史真相C.以诗证史的方法可证明宋代确立行省制度D.元代的行省制存在对前代地方官制的继承5.(3分)宋朝时期蔡襄《荔枝谱》:“福州种植荔枝最多,延迤原野,洪塘水西,尤其盛处,一家之有,至于万株。
”韩彦直《橘桔录》:“种橘大姓,不复计树若干,但云有几亩。
”由此可知,宋朝()A.自给自足的小农经济逐渐瓦解B.农产品开始出现商品化趋势C.农业出现规模化和产业化趋势D.已经实现了经济重心的南移6.(3分)明太祖时,邢部侍郎茹太素上奏折,长达1.7万字,从开头到第6千字时,还未谈及正题,被太祖狠揍一顿。
2020年全国高考冲刺压轴卷(样卷)文科综合历史试卷及答案
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2020年全国高考冲刺压轴卷(样卷)文科综合历史试卷★祝考试顺利★注意事项:1.本卷满分300分,考试时间150分钟。
答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡,上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡,上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内.写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题:本题共35小题,每小题4分,共140分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
24.有学者指出,西周是以一个“小邦周”的身份灭了“大邦殷”的,武王面临着人多势众的殷遗民的严重威胁,在夜不能寐的情况下而采纳了周公提出的“使其各居其居,田其田;无变旧新,唯仁是亲”政策而始行分封的。
由此可见,周初分封制A.深受儒家“仁政”理念的影响 B.是收揽民心的安抚怀柔政策C.借鉴了商王朝统治的经验教训D.有现实导向和继往开来特点25.瞿兑之在《秦汉史纂》中云:“中国成为一统国,自秦启之,而汉承之,虽遇乱世,终犹心焉一统,人人皆拭目翘足以为庶几复见太平。
二千年来如一日,此秦汉之所赐也。
”据此,该学者强调秦汉时期A.奠定了中国封建时代统一的基础B.大一统王朝出现具有一定合理性C.形成专制制度和思想文化的统一D.思想嬗替是王朝取得成功的经验26.北宋丝织业逐渐形成江浙和四川两个中心,蜀地丝织品号为冠天下。
河南、河北、江西造瓷器大量运销国外。
苏皖地区金、银、铜、铁、铅煤的开采冶炼规模都相当大。
明州、泉州、广州造船业居世界首位。
这些现象表明宋代A.产业的区域分工较鲜明B.手工业产品主要用于出口C.朝贡贸易得到一定发展D.对外贸易成为经济的支柱27.顾炎武说:“以明心见性之空言代修已治人之实学,股肱惰而万事荒,爪牙亡而四国乱,神州荡覆,宗社丘墟!”据此可知,顾炎武的思想A.受反君主专制民主思想的影响B.说明儒家思想受到严厉批判C.彻底改变知识分子的价值取向D.有利于探讨和解决现实问题28.左忠棠在给清政府的奏折中说:“自洋船准载北货,行销各口,北地货价腾贵。
2020年高考文科综合历史押题试卷 Word版 含答案
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2020年高考文科综合历史押题试卷一、选择题:每小题4分,在每小题给出的四个选项中,只有-项是符合题目要求的。
24.春秋时期祖先的历史一般只追溯到黄帝和炎帝,这与中原各国多为夏商周后裔有关,但到战国时期,人们对祖先的追溯已经超越了本族的局限,燧人氏、伏發氏、神农氏等黄帝以前的传说人物出现在战国诸子的著作中,据此可知,战国时期A.统治者开始利用神权强化王权B.已能准确了解远古时期的历史C.诸子的历史记述没有史实背景D.文化追根和文化认同意识增强25.北魏租调制是与均田制配套的措施,政府依靠三长整理户籍,以一夫- - 妇为户0单位征课租调,规定每年向政府纳帛1匹.粟2石。
这说明当时A.土地兼并得到有效遏制B.重农抑商政策有所松动C.按照户籍人口征收赋税D.征税标准达到历史低点26.下表文献中关于唐朝的叙述,表明当时A.手工业分工越来越细密B.城市中的坊市界限已打破C.官营手工业占主导地位D.一些城市出现手工业作坊27.右图是宋代政和至宜和年间的杂剧“露台”演员丁都赛的雕像砖拓片。
据此可知,宋代杂剧A.以再现市民生活为主题B.注重塑造舞台艺术形象C.已成社会主流娱乐形式D.具有了明确的角色分工.28.英国人希尔曾在1840年1月写道:“林公(则徐)问起各种鸦片所来自的地点,他让我把这些地名给他写下来,我当即照办,提到土耳其的名字时,他问是否属于美国,或是美国的一部分。
”这一记载体现出A.“中体西用"思想的发展B.林则徐主张“托古改制”C.闭关锁国带来的危害D.鸦片战争煤发成为必然29.右面漫画作品名为《革命歌声》。
该漫画反映出A.北伐战争推翻军阀统治B.农民积极参与国民大革命C.北洋军阀混战统治黑暗D.中共武装反抗封建新军阀30.1937年10月9日,日本外务省发表声明称:“日本的行动是自卫措施,相反的倒是中国被赤色势力所操纵,顽問地实行恶性的排日政策.企图用武力排除本国内的日本的权益,违背了非战公约。
2020届高考冲刺卷样卷文科综合历史试题(全国1)Word版包含答案
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2020全国高考冲刺压轴卷(样卷)文科综合一、选择题24.有学者指出,西周是以一个“小邦周”的身份灭了“大邦殷”的,武王面临着人多势众的殷遗民的严重威胁,在夜不能寐的情况下而采纳了周公提出的“使其各居其居,田其田;无变旧新, 唯仁是亲”政策而始行分封的。
由此可见,周初分封制A.深受儒家“仁政”理念的影响B.是收揽民心的安抚怀柔政策C.借鉴了商王朝统治的经验教训D.有现实导向和继往开来特点25.瞿兑之在《秦汉史纂》中云:“中国成为一统国,自秦启之,而汉承之,虽遇乱世,终犹心焉一统,人人皆拭目翘足以为庶几复见太平。
二千年来如一日,此秦汉之所赐也。
”据此,该学者强调秦汉时期A.奠定了中国封建时代统一的基础B.大一统王朝出现具有一定合理性C.形成专制制度和思想文化的统一D.思想嬗替是王朝取得成功的经验26.北宋丝织业逐渐形成江浙和四川两个中心,蜀地丝织品号为冠天下。
河南、河北、江西造瓷器大量运销国外。
苏皖地区金、银、铜、铁、铅、煤的开采冶炼规模都相当大。
明州、泉州、广州造船业居世界首位。
这些现象表明宋代A.产业的区域分工较鲜明B.手工业产品主要用于出口C.朝贡贸易得到一定发展D.对外贸易成为经济的支柱27.顾炎武说:“以明心见性之空言,代修己治人之实学,股肱惰而万事荒,爪牙亡而四国乱,神州荡覆,宗社丘墟”据此可知,顾炎武的思想A.受反君主专制民主思想的影响B.说明儒家思想受到严厉批判C.彻底改变知识分子的价值取向D.有利于探讨和解决现实问题28.左忠棠在给清政府的奏折中说:“自洋船准载北货,行销各口,北地货价腾贵。
江浙大商...... 不能减价以敌洋商......是非设局急造轮船不为功。
船成之后,不妨装载商货,借以捕盗而护商”。
左宗棠在此强调A.创办洋务企业应该以民用为主B.扭转中国对外贸易,设厂自救C.清廷应缓解区域发展的不平衡D.清政府应急造轮船,以敌洋商29.下面是台湾和内地学者针对辛亥革命的性质提出的不同观点。
2020届全国卷Ⅰ高考压轴卷 文综历史(解析版)
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全国卷一2020届历史试题注意事项:答题前,考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置,认真核对条形码上的姓名考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上。
选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁,不折叠、不破损。
一、选择题:本大题共12小题,每小题4分,共48分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
24.汤灭夏时发表了“汤誓”,数落夏桀罪行,将推翻前朝视为天命所在。
周兴兵灭商时也多次发誓,并特别强调商王罪在失“德”,推翻商纣是“共行天罚”。
这体现了周人A.重建道德,再造秩序的决心 B.敬德保民,以德配天的观念C.崇拜神灵,敬畏上天的意识 D.大道之行,天下为公的理想25.下表为何怀宏《选举社会及其终结》中的统计表入仕群体中寒门子弟所占比例变化表上述变化的最大影响是( )A.扩大了专制统治的社会基础B.为官僚体制提供了高素质人才C.为寒门子弟提供了参政机会D.有利于克服察举制任人唯亲的弊端26.政和二年(公元1112年),北宋政府不再直接经营茶叶买卖,改由中央发卖茶引(专卖凭证)给商人,商人贩茶时,须持茶引经官府秤量、点检、封记、启封,在指定地点发卖。
这一变化A.有利于商品经济的发展 B.扩大了地方经济自主权C.导致茶叶销量大幅下降 D.取消了官营专卖的制度27.李贽认为:“夫私者,人之心也,人必有私,而后其心可见;若无私,则无心矣。
”对这段话的理解正确的是李贽( )A.肯定人的私欲的正当性B.强调私欲是唯一的人性C.颠覆程朱理学的人欲观D.批判了大公无私的思想28.百日维新期间,康有为一再提醒光绪帝对国会、议院等不可操之过急。
至1901年,流亡海外的康有为屡批清政府新政未抓住“行立宪法、开设议院”的“本原”,并不断呼吁立宪。
山东省2020年高考历史压轴卷(含解析)
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山东省2020年高考历史压轴卷(含解析)注意事项:答题前,考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置,认真核对条形码上的姓名考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上。
选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁,不折叠、不破损。
一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.汉宣帝曾教训自己的太子说:“汉家自有制度,本以霸王道杂之,奈何纯任德教,用周政乎!且俗儒不达时宜,好是古非今,使人眩于名实,不知所受,何足委任! ”由此可以推知当时A.秦朝部分统治思想得以继承 B.黄老之学仍然占据统治地位C.皇帝背离“独尊儒术”的初衷 D.儒学不能顺应汉朝政治需求2.汉成帝改刺史为州牧,然废置无常。
东汉末年,汉灵帝接受宗室刘焉建议,选派“清名重臣”出任州牧,掌一州军政,州牧由原先虚职成为州最高长官。
这一措施A.保障了吏治的清明与高效 B.埋下了汉末分裂割据的隐患C.体现了宗法观念根深蒂固 D.利于打破世家垄断入仕之途3.宋太宗说:“前代帝王昏弱,天下十分财赋未有一分入于王室”“朕今收拾天下遗利,以赡军国,以济穷困。
若豪户猾民,望毫发之惠,不可得也。
”宋太宗意在A.反思唐藩镇割据的教训 B.消除“不抑兼并”的危害C.强调经济上集权的重要 D.关心国家安定与百姓疾苦4.明朝为防沿海军阀余党与海盗滋扰,实行海禁。
沿海人民生路被断,于是与倭寇连结为乱。
政府遣戚继光等人平倭,同时逐渐放松对民间海外贸易限制,沿海形势逐渐稳定。
材料表明当时A.东南沿海的私商是倭寇主力 B.倭患隔断了中外商品贸易C.政府失去对民间贸易的控制 D.政策转变促成倭患的解决5.刘锡鸿认为中国空虚不在无船无炮,而在无人无财,此皆政教之过也,西洋技巧文字,不可纷纷讲求,致群鹜于末,而忘治道之本,不思整饬纪纲;郭嵩焘认为西洋立国以政教为本,日本仿行西法,月异而岁不同,中国考求洋人末务而忘其本,自以为安,两人均认为A.政体亟须调整 B.西方技艺为末C.纲常政教为本 D.不能仅学技术6.图1是刊登在1910年《神州日报》上的一幅风俗画,画中男子正在张贴的布告上写有“奉旨不缠足”字样。
2020高考押题抢分卷文科综合(全国1卷)历史试题Word版含答案

2020年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试(一)一、选择题24.先秦时期,我国长江中下游及以南地区被称为“南蛮”。
春秋时,齐桓公打着“尊王攘夷”的旗帜击退北狄、征伐楚国,成就霸业。
后来崛起于长江中下游地区的楚、吴、越等国又先后北上中原争霸。
这一现象表明( )A.周王室集权统治削弱B.宗法分封制已经瓦解C.华夏文化圈逐渐扩展D.国家由分裂走向统一25.下表是西汉西晋时期秦岭一淮河以北、以南郡数统计。
此表呈现的变化反映了( )A.经济重心实现了南移B.政治中心实现了南移C.西汉王国问题已解决D.南北经济水平差距缩小26.唐代实行三省六部制后,“以三省长官为宰相,已而又以他官参议,而称号不一,出于临时,最后乃有‘同品’‘平章’之名,然其为职业则一也”。
传统宰相职务慢慢变成虚衔,真正宰相成为临时性职务。
这一做法( )A.强化了君主专制制度B.加强了吏治的建设C.实现了决策的民主化D.提高了行政的效率27.黄仁宇的《万历十五年》中说:“(李贽的学说)被认为缺乏前后一致的完整性。
他的学说破坏性强,建设性弱,他没有创造一种思想体系去代替正统的教条。
”李贽学说有如此局限的原因主要是( )A.封建专制统治下的文化钳制B.李贽缺乏创造的决心和能力C.社会不具备接受改造的条件D.没有出现可供他借鉴的思想28.据统计,1846年,从广州出口的丝茶共450万磅,纳税13万两;1847年,出口增至460万磅,纳税为9.5万两。
19世纪50年代初,外商向广州出口的货物常常只交纳法定关税的1/2或2/3。
这种现象说明( )A.中国传统的自然经济根深蒂固B.西方对华商品输出呈激增趋势C.广州海关未能有效地行使职权D.列强利用不平等条约扩大侵略29.下表摘编自清末重臣戴鸿慈于光绪三十一年(1905年)出国考察后撰写的《出使九国日记》。
由此可知戴鸿慈( )A.是立宪派代表B.主张民主共和C.反对清朝统治D.充满爱国情怀30.1939年春,国民政府教育部禁止使用“蛮、夷、蕃”等词来称谓少数民族,同年9月行政院又下令禁止滥用“少数民族”一词,提出以地域来称谓边疆同胞。
2020年6月安徽省合肥一中2020届高三毕业班高考考前冲刺最后一卷(四模)文综历史试题(解析版)

绝密★启用前安徽省合肥市第一中学2020届高三毕业班下学期高考考前冲刺最后一卷(四模)文综-历史试题(解析版)2020年6月1.商代的“王臣”主要为商王所有,平时在商都附近活动。
西周早、中期的时候,“王臣”的状况大体与商代相类。
然而,到西周晚期,“王臣”范畴扩大,整个周王国里周王以外的人都应当属于“王臣”。
这表明()A. 中央集权制度逐渐形成B. 周的统治区域远大于商C. 集权体制的建立具备了一定的条件D. 国家制度受到血缘关系的明显影响【答案】C【解析】【详解】材料说的是,“王臣”范畴的不断扩大,表明周王的影响在不断扩大,这为以后的专制主义中央集权制度的形成,提供了一定的条件,故选C;周地方制度是分封制,是地方分权,排除A;材料没有涉及商周统治范围的比较,排除B;材料也没有涉及血缘关系对国家制度的影响,排除D。
2.汉代的法律明令禁止复仇,但在司法实践中往往对为至亲复仇的嫌犯多方加以宽免,如缑氏女玉为父报仇,县令欲论杀之,后因申屠燔进谏,而得以减免死罪。
这反映了汉代A. 有法不依的司法弊病B. 儒家思想成为正统思想C. 宽刑省法的法制观念D. 法律儒家化的时代特征【答案】D【解析】【详解】材料说的是汉代法律逐渐受到了儒学影响,在司法实践中,引入儒家伦理作为断案的依据,故选D;A与题意不符,排除;儒家思想逐渐成为正统是法律儒家化出现的背景,排除B;材料体现的是儒法结合的法制观念,排除C。
3.李唐王朝的皇室主体有鲜卑族等少数民族的血统,但唐太宗却因法琳(高僧)说李氏出自鲜卑,而下《诘沙门法琳诏》,斥其“谁毁我祖祢(亡父)”,将其流放。
这旨在A. 维护唐朝的华夏正统地位B. 打击佛教以维护儒学权威C. 实施开放包容的民族政策D. 建构多元体的文化格局【答案】A【解析】【详解】唐太宗回避自己的少数民族身份,是为了强调自己是中华帝国的皇帝,从而维护唐朝的华夏正统地位,故选A;B、D与题意不符,C是统治的手段,排除。
江西省2020届高考文科综合历史押题卷及答案(一)
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江西省名校学术联盟2020届高考文科综合押题卷(一)历史试题第Ⅰ卷(选择题,每小题4分,共48分)在下列各题的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。
1.陶片放逐法于公元前487年左右付诸实施,第一次遭受放逐的人士即为前雅典僭主庇希特拉图的亲戚希帕克斯。
据考古资料统计,40余年间(公元前487年—前443年),雅典共有11人遭到放逐,他们绝大多数是贵族或名人,其中有阿里斯蒂底斯、狄密斯托克利以及被选为十将军之一的希罗多德等。
这说明陶片放逐法()A.成为一些政客打击政敌的工具B.体现了雅典法律具有“法不阿贵”的精神C.成为雅典平民反对贵族统治的武器D.保证了多数公民掌权之下政治决策的科学性2.下列哪一个事件最有可能通过电视实况转播为民众所了解A.英国物理学家法拉第发现“用磁力产生电流”现象的过程B.托尔斯泰的长篇历史小说《战争与和平》的出版C.赫胥黎与牛津主教威尔伯就进化论问题展开的辩论D.1936年第11届奥运会的开幕式3.墨西哥总统费利佩一卡尔德龙在2007年10月哥伦布首次抵达美洲纪念日上发言说:“今天是种族日,是美洲发现日,是两个世界相遇日。
”能为该观点提供依据的是①屠杀印第安人②发现新大陆③沟通欧美文明④工业文明与农耕文明交汇A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④4.下列关于马丁·路德宗教改革与加尔文宗教改革相同点的表述,正确的是( )①坚持《圣经》是最高权威,反对教皇权威②主张人在出生前上帝就先定了他后天的命运③主张建立民主的、共和制的教会④主张简化宗教仪式A.①②④ B.①③④ C.①④ D.②④. 5.柏拉图的理想国是奴隶主的理想;资产阶级把永葆资本主义制度作为他们的理想;无产阶级则把实现共产主义作为自己的最高奋斗目标。
这说明( )A.在阶级社会,理想具有阶级性B.他们的理想都是幻想C.每一时代的人们都有美好的愿望D.理想是虚无缥缈的东西6.中国近代一位思想家指出,“于本源处尚无讨论,是治末而忘其本”,“一切行之官法,有所费则国家承之,得利则归中饱”。
2020年2020届山东省高三高考压轴卷文科综合历史试卷及解析
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2020年2020届山东省高三高考压轴卷文科综合历史试卷★祝考试顺利★注意事项:答题前,考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置,认真核对条形码上的姓名考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上。
选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
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一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.汉宣帝曾教训自己的太子说:“汉家自有制度,本以霸王道杂之,奈何纯任德教,用周政乎!且俗儒不达时宜,好是古非今,使人眩于名实,不知所受,何足委任! ”由此可以推知当时A.秦朝部分统治思想得以继承 B.黄老之学仍然占据统治地位C.皇帝背离“独尊儒术”的初衷 D.儒学不能顺应汉朝政治需求2.汉成帝改刺史为州牧,然废置无常。
东汉末年,汉灵帝接受宗室刘焉建议,选派“清名重臣”出任州牧,掌一州军政,州牧由原先虚职成为州最高长官。
这一措施A.保障了吏治的清明与高效 B.埋下了汉末分裂割据的隐患C.体现了宗法观念根深蒂固 D.利于打破世家垄断入仕之途3.宋太宗说:“前代帝王昏弱,天下十分财赋未有一分入于王室”“朕今收拾天下遗利,以赡军国,以济穷困。
若豪户猾民,望毫发之惠,不可得也。
”宋太宗意在A.反思唐藩镇割据的教训 B.消除“不抑兼并”的危害C.强调经济上集权的重要 D.关心国家安定与百姓疾苦4.明朝为防沿海军阀余党与海盗滋扰,实行海禁。
沿海人民生路被断,于是与倭寇连结为乱。
政府遣戚继光等人平倭,同时逐渐放松对民间海外贸易限制,沿海形势逐渐稳定。
材料表明当时A.东南沿海的私商是倭寇主力 B.倭患隔断了中外商品贸易C.政府失去对民间贸易的控制 D.政策转变促成倭患的解决5.刘锡鸿认为中国空虚不在无船无炮,而在无人无财,此皆政教之过也,西洋技巧文字,不可纷纷讲求,致群鹜于末,而忘治道之本,不思整饬纪纲;郭嵩焘认为西洋立国以政教为本,日本仿行西法,月异而岁不同,中国考求洋人末务而忘其本,自以为安,两人均认为A.政体亟须调整 B.西方技艺为末C.纲常政教为本 D.不能仅学技术6.图1是刊登在1910年《神州日报》上的一幅风俗画,画中男子正在张贴的布告上写有“奉旨不缠足”字样。
2020年高考文科综合历史押题试卷 Word版 含答案
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2020年高考文科综合历史押题试卷一、选择题:每小题4分,在每小题给出的四个选项中,只有-项是符合题目要求的。
24.春秋时期祖先的历史一般只追溯到黄帝和炎帝,这与中原各国多为夏商周后裔有关,但到战国时期,人们对祖先的追溯已经超越了本族的局限,燧人氏、伏發氏、神农氏等黄帝以前的传说人物出现在战国诸子的著作中,据此可知,战国时期A.统治者开始利用神权强化王权B.已能准确了解远古时期的历史C.诸子的历史记述没有史实背景D.文化追根和文化认同意识增强25.北魏租调制是与均田制配套的措施,政府依靠三长整理户籍,以一夫- - 妇为户0单位征课租调,规定每年向政府纳帛1匹.粟2石。
这说明当时A.土地兼并得到有效遏制B.重农抑商政策有所松动C.按照户籍人口征收赋税D.征税标准达到历史低点26.下表文献中关于唐朝的叙述,表明当时A.手工业分工越来越细密B.城市中的坊市界限已打破C.官营手工业占主导地位D.一些城市出现手工业作坊27.右图是宋代政和至宜和年间的杂剧“露台”演员丁都赛的雕像砖拓片。
据此可知,宋代杂剧A.以再现市民生活为主题B.注重塑造舞台艺术形象C.已成社会主流娱乐形式D.具有了明确的角色分工.28.英国人希尔曾在1840年1月写道:“林公(则徐)问起各种鸦片所来自的地点,他让我把这些地名给他写下来,我当即照办,提到土耳其的名字时,他问是否属于美国,或是美国的一部分。
”这一记载体现出A.“中体西用"思想的发展B.林则徐主张“托古改制”C.闭关锁国带来的危害D.鸦片战争煤发成为必然29.右面漫画作品名为《革命歌声》。
该漫画反映出A.北伐战争推翻军阀统治B.农民积极参与国民大革命C.北洋军阀混战统治黑暗D.中共武装反抗封建新军阀30.1937年10月9日,日本外务省发表声明称:“日本的行动是自卫措施,相反的倒是中国被赤色势力所操纵,顽問地实行恶性的排日政策.企图用武力排除本国内的日本的权益,违背了非战公约。
【历史】广东省东莞市2020届高三下学期第二次统考(6月最后一卷)文科综合试题(解析版)
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A.捍卫国家领土主权完整
B.厉行闭关锁国政策
C.同意实行“协定关税”
8.表:改革开放前后两个阶段我国工业产品产量增长倍数比较—贾国雄《论改革开放前后两个三十年中国经济发展的内在联系》。对表中信息的合理解释是
A.国家优先发展农业经济B.两阶段的增长基数不同
C.政府抑制工业过快增长D.计划经济更加注重效率
【答案】B
【解析】
同一工业品产量,改革开放前增长倍数远远超过改革开放后的增长倍数,结合所学知识可知,1953年我国开始一五计划,当时国家一穷二白,工业基础十分薄弱,因此增长空间较大,而改革开放后,我国工业已经具备一定基础,因此增长空间有限,这种差异是两个阶段增长基数不同导致的,B正确;1953年我国开始一五计划,优先发展重工业,排除A;我国工业基础薄弱,抑制工业发展不符合国情,排除C;计划经济中注重指标完成情况,不注重效率提高,排除D。
4.晚明时期,江南地区许多农民-大早就把自己纺的棉纱和织的布拿到市场上去卖,买回原棉或者棉纱,然后回到家里再纺纱或织布。次日,他们再去市场上这样交易一圈。这一现象
A.反映了农产品的商品化B.推动了朝贡贸易繁荣
C.不利于新生产方式发展D.加速小农经济的瓦解
【答案】C
【解析】
家庭手工业产品在市场上出售,但是这种生产和交易在规模和数量上都不利于新 生产方式的发展,C正确;题干涉及的商品并不是农产品,排除A;题干与朝贡贸易无关,排除B;小农经济瓦解是在鸦片战争后,排除D。
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A.激化了国民政府与民众的矛盾
B.使民族资本主义获得新生
C.有利于国民经济 恢复与发展
D.为抗日战争提供物质基础
【答案】A
【解析】
【详解】材料表明宋子文以统制经济体系化公为私,为四大家族企业的扩张提供了国家政权方面的帮助,加速了官僚资本的扩张,激化了国民政府与民众的矛盾,故A正确;材料反映宋子文以统制经济体系化公为私,加速了官僚资本的扩张,官僚资本的扩张压制了民族资本占有发展,B错误;“化公为私的国营企业”的中纺和中蚕是官僚资本主义经济,官僚资本的扩张不利于国民经济的恢复与发展,排除C;材料“继承敌人的统制体系”,应是抗战胜利后,故D错误。
——摘编自张泽麟《胡庶华的大学教育思想及治校实践》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明岳麓书院对文化发展的促进作用。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,概括民国时期湖南大学与古代岳麓书院办学理念的相同之处,并说明湖南大学的新理念及其原因。
A.国民党反对五四运动 斗争目标
B.新政治力量兴起具有必然性
C.五四运动没有得到社会广泛认同
D.国民党的性质已经发生改变
【答案】B
【解析】
【详解】材料中“希望国民党能组织领导这场运动,但国民党领导人以‘无力参加’为由拒绝了学生的请求”说明国民党已无力承担反帝反封建的革命任务。故答案为B项。A项,国民党并不反对五四运动的斗争目标,排除;C项,五四运动具有广泛的群众性,排除;D项,国民党资产阶级政党的性质未改变,排除。
A.抑商政策的松动
B.生产方式 革新
C.田庄经济的兴起
D.社会经济的转型
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查重农抑商政策的松动。结合所学可知,唐宋时期中国传统社会发生了重要转变,作为等级职业制度的士农工商差别逐渐淡化,结合所学可知,这一时期商人也可以通过科举成功改变身份成为士人,不论是地主还是佃农都不一定专营农业,大多数还从事家庭手工业和商业贩运等,甚至进入城市成为专门的手工业者和商人,工商业者通过经营积累货币,也可以购买土地成为地主或自耕农,也可以通过科举甚至买官进仕。促成这一变化的主要原因正是抑商政策的松动,商品经济的发展,因此A选项正确。B选项错误,此时期中国社会的生产方式仍是铁犁牛耕,并未出现创新;C选项错误,田庄经济兴起于汉代,不是唐宋时期;D选项错误,此时期中国社会的经济形态仍然是以自然经济为主,并未出现转型。故正确答案为A选项。
4.清朝初年,汉官不断上书要求皇帝重视为帝王讲解经史的“经筵”制度。康熙时期的“理学名臣”、讲官汤斌曾说:“讲官所职者大,君心正而天下治。”这体现出清朝初年汉族士大夫
A.变革君主专制体制的尝试
B.对儒家理想化政治 追求
C.清除传统夷狄观念的努力
D.恢复儒学正统地位的决心
【答案】B
【解析】
【详解】材料“讲官所职者大,君心正而天下治”反映了通过“经筵”制度正君心而治天下的儒家理想,故B正确;“君心正而天下治”并不是变革君主专制体制,故A错误;材料与夷狄观念无关,故C错误;当时儒学正统地位没有遭到破坏,“恢复”的说法错误,故D错误。
二、材料阅读
13.阅读材料,完成下列要求。
材料一 976年,潭州太守朱洞建立岳麓书院。南宋张拭主教期间,在其所著的《岳麓书院记》中强调,岳麓书院的教育宗旨是“成就人材,以传道而济斯民也”。书院经常举办讲会,主讲教师欢迎别人质疑问难,师生相互切磋交流,外地士子也可来听。1167年,朱熹来访,与张拭论学,举行了历史上有名的“朱张会讲”,这是中国古代文化史上的一件盛事。1194年,朱熹重整岳麓书院,颁行《朱子书院教条》。1507年,王守仁来岳麓讲学。乾隆时期山长(校长)王文清制定学规18条,其中10条讲如何做人,8条讲如何做学问,压轴的一条即为“疑误定要力争”。书院景色优美,处处体现着于山水自然之间体悟“斯文”之道的智慧。
2020年高考最后压轴卷文科综合历史试卷(解析版)
一、单选题
1.从春秋后期开始,齐国大夫田氏长期专擅国政。公元前386年,周安王册命田和为齐侯,田氏正式取代了姜氏在齐国的统治,史称“田氏代齐”。这表明
A.册命齐侯凸显君主的集权统治
B.宗法分封制度的原则遭到破坏
C.周王室开始丧失天下共主地位
D.官僚政治已经取代了血缘政治
2.通过“丝绸之路”,中国的铁器、丝绸和养蚕、缥丝技术,以及铸铁术、穿井法、造纸术都先后西传。同时,中亚、西亚的土特产也陆续传到中国。这反映出“丝绸之路”
A.推动了沿线地区经济的发展
B.成为中西交通的主要通道
C.促使中国成 世界经贸中心
D.促进了中外经济文化交流
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“中国的铁器、丝绸和养蚕……都先后西传。同时,中亚、西亚的土特产也陆续传到中国”可知丝绸之路促进了中外经济文化交流,D选项符合题意。材料未体现丝绸之路推动沿线经济发展,A选项排除。材料强调的是丝绸之路沟通东西方经济文化交流的重要性,与成为中西交通的主要通道无关,B选项排除。中国成为世界贸易中心不符合史实,C选项排除。
【答案】B
【解析】
【详解】战国初年齐国田氏取代姜氏在齐国的统治,田氏虽得到周安王正式册命,在实质上这是对周初分封制的破坏,故B正确;春秋战国时期,周王室衰微,“凸显君主的集权统治”表述错误,排除A;春秋战国时期,周王室衰微,但仍然是天下共主,C错误;秦朝郡县制取代分封制标志官僚政治取代血缘政治,D时间不符合题意,排除。
【点睛】丝绸之路是指起始于古代中国,连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。从运输方式上分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。陆上丝绸之路起于西汉都城长安(东汉延伸至洛阳)。丝绸之路是一条东方与西方之间经济、政治、文化进行交流的主要道路
3.据历史记载,唐初令文中多次重申“士”“农”“工”“商”四民分业的规定,但中唐到宋代,职业的等级差别在缩小或消弭,四民之间的流动性日益增强。促成这一变化的主要因素是
【点睛】本题解题的关键是紧扣材料信息“君心正而天下治”,学生应该结合所学知识从儒家治国平天下的理想出发,即可排除无关选项。
5.下图载于1908年《戊申全年画报》。
这说明当时
A.新旧势力对自由的不同态度
B.革命派思想宣传方式需调整
C.政权变更对民众观念的影响
D.民主共和观念开始深入人心
【答案】A
【解析】
11.十月革命后,一些资本主义国家提高了工人和其他劳动者的地位,开始承认工会的地位和工会活动的合法化,并禁止雇用童工,取缔血汗工厂;左翼政治力量快速发展,甚至上台执政并推行某些带有社会主义性质的政策。这些改变说明
A.西方国家借鉴苏俄实行改革
B.资本主义制度面临严重威胁
C.工人地位发生了根本性变化
D.十月革命推动人类文明发展
10.下表为《罗密欧与朱丽叶》与《梁山伯与祝英台》中主人公人格意识的比较。
作品名称
主人公呈现出的人格意识
《罗密欧与朱丽叶》
热情、奔放,追求世俗生活、信奉ห้องสมุดไป่ตู้情至上,有着极强的独立人格意识。
《梁山伯与祝英台》
含蓄、深沉、重整体、尚人伦,有着依附人格意识。
出现这一差异,主要是由于
A.人格个性特征
B.文化心理态度
C.男女社会地位
D.道德伦理观念
【答案】B
【解析】
【详解】材料中《罗密欧与朱丽叶》中主人公有着极强的独立人格意识,而《梁山伯与祝英台》中主人公则重整体,尚人伦,有着依附人格意识,这种差异是与长期中西方不同的文化心理相关的。中国受大河文明及小农经济的经济基础影响,形成重整体,重家族,重人伦的文化心理;而西方受海洋文明及商品经济影响,形成重个体,追求平等独立的人格,可知文化心理态度影响文艺作品中主人公的人格意识,故选B项;材料中中西方著作中主人公的人格意识不仅是个例,能代表其它中西方文化作品,因而出现差异的原因不仅仅是人格个体特征,排除A项;材料中两部作品所涉及的时代,女性均处于经济上的弱势地位,因而出现差异的原因与男女社会地位无关,排除C项;《罗密欧与朱丽叶》所处的中世纪,道德上也有着父权与夫权色彩,因而道德伦理观念不是造成中西文艺作品差异的主要原因,排除D项。
【详解】材料“1908年《戊申全年画报》”反映了有人敲响自由之钟,也有人不愿听到自由之声,这说明了新旧势力对自由的不同态度,故A正确;敲响自由之钟不一定是革命派的思想宣传方式,故B错误;1908年中国政权没有发生变更,故C错误;1911年辛亥革命使民主共和观念深入人心,故D错误。
6.五四运动时,北京上海的学生派代表去找国民党,希望国民党能组织领导这场运动,但国民党领导人以“无力参加”为由拒绝了学生的请求。这表明
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“十月革命后,一些资本主义国家提高了工人和其他劳动者的地位,开始承认工会的地位和工会活动的合法化”可知十月革命推动了人类文明发展,D选项符合题意。材料反映的是资本主义国家从俄国革命中吸取教训,A选项排除。材料未体现资本主义制度面临严重威胁,B选项排除。工人阶级仍是被统治阶级,地位并未发生根本变化,C选项排除。
——摘编自宋明昌《书院:传统文化的名片》
材料二 1902年,岳麓书院改制为湖南高等学堂,1926年定名湖南大学。1932—1949年,胡庶华先后三次担任校长,他以书院内的朱熹手书“忠孝廉节”和欧阳正焕所立“整齐严肃”八字碑文作为校训,提出“承朱(熹)张(拭)之绪,取欧美之长”的口号。自1935年起,湖南大学新生开始接受军事管理,并开设体育及武术课。1940年,胡庶华提出“科学社会化”,其实质是“民众科学化”。他加强与工矿企业的合作交流,并联络教师与校友兴办了抗战纺织机械厂、肥皂厂等企业,各系师生研究战时本省建设问题蔚然成风。湖南大学还十分注重引进留学人员,鼓励他们采用欧美最新教材,倡行基础理论与现场实习相结合。
12.2018年11月25日,欧盟27国领导人正式通过了此前与英国达成的“脱欧”协议,对此,欧盟委员会主席称,这是“悲伤的一天”。这说明英国“脱欧”