(完整版)确定性推理部分参考答案
考研推理真题及答案

考研推理真题及答案考研推理真题及答案通常包括逻辑推理、数学推理、语言推理等多种题型,下面我将提供一些典型的推理题目及相应的答案解析。
# 逻辑推理题题目1:某公司有A、B、C、D四位员工,他们分别来自不同的部门:市场部、技术部、财务部和人力资源部。
已知:1. A不是市场部的员工。
2. 来自市场部的员工不是D。
3. B和C来自同一个部门。
4. 人力资源部的员工不是B。
问:A来自哪个部门?答案解析:根据条件1,A不是市场部的员工。
根据条件2,市场部的员工不是D,所以D也不是市场部的员工。
根据条件3,B和C来自同一个部门,由于条件4说明人力资源部的员工不是B,所以B和C不可能是人力资源部的员工。
由于A不是市场部的员工,D也不是,所以市场部的员工只能是C。
既然B和C来自同一个部门,那么B也是市场部的员工。
这样,A只能是技术部或财务部的员工。
由于人力资源部的员工不是B,所以B不可能是人力资源部的员工,那么B只能是市场部的员工,C也是市场部的员工。
这样,A只能是技术部的员工。
# 数学推理题题目2:一个数列的前5项是:3, 5, 9, 17, 33。
这个数列的第6项是多少?答案解析:观察数列可以发现,从第二项开始,每一项都是前一项加上2的幂次方。
具体来说:- 第二项:5 = 3 + 2^1- 第三项:9 = 5 + 2^2- 第四项:17 = 9 + 2^3- 第五项:33 = 17 + 2^4根据这个规律,第6项应该是第5项加上2的5次方,即:33 + 2^5 = 33 + 32 = 65所以,数列的第6项是65。
# 语言推理题题目3:在句子“所有的猫都怕水,但是有些猫是不怕水的。
”中,存在逻辑矛盾吗?答案解析:这句话表面上看起来似乎存在矛盾,因为第一句话说“所有的猫都怕水”,而第二句话又说“有些猫是不怕水的”。
然而,如果我们仔细分析,可以发现这里并没有逻辑上的矛盾。
第一句话可能是在描述一种普遍现象,而第二句话则是在指出一个例外情况。
第三章 确定性推理(3)
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第三章确定性推理第四节消解原理消解反演如欲证明Q为P1 ,P2 ,…,Pn的逻辑结论,只需证(P1∧P2∧…∧Pn)∧¬Q是不可满足的,或证明其子句集是不可满足的。
而子句集的不可满足性可用归结原理来证明。
➢应用归结原理证明定理的过程称为归结(消解)反演。
➢设F为已知前提的公式集,Q为目标公式(结论),用归结反演进行证明的步骤是:1. 否定Q,得到¬Q;2. 把¬Q并入到公式集F中,得到{F, ¬Q};3. 把公式集{F, ¬Q}化为子句集S;4. 应用消解推理规则对子句集S中的子句进行归结,并把每次归结得到的归结式都并入S 中。
如此反复进行,若出现了空子句,则停止归结。
反演证明过程的正确性:设S={F1,…,F n }是前提条件,L是欲求证的结论则,从前提条件推出结论的问题,可以表示成: F1∧…∧F n L =~(F1∧…∧F n)∨L并证明其永真(永远成立)先将公式取“非”:~(~(F1∧…∧F n)∨L)=(F1∧…∧F n)∧~ L= F1∧…∧F n∧~ L利用消解原理来证明它是永假的(即,构造一个反演)实际中,我们可以将F1∧…∧F n∧~ L中的每一个部分化成子句集(化法任选),合并后得到完整的子句集,然后利用消解原理导出空子句(反演)反演求解过程从反演树求取某一个问题的答案,其过程为:①将前提条件用谓词表示出来,并化成子句集 S②将目标公式(问题)用谓词表示出来,把由目标公式的否定所产生的子句及其非(目标公式否定之否定)用析取连接词相连组成一个新子句(重言式),加到 S 构成新的子句集S’③对子句集S’ ,进行消解演绎,直到得到某一个子句为止④将此子句作为问题的答案⏹举例:已知三个条件✓F1::王(Wang)先生是小李(Li)的老师✓F2:小李与小张(Zhang)是同班同学✓F3:如果x与y是同班同学,则x的老师就是y的老师问题:小张的老师是谁?①定义谓词T(x , y) : x 是 y 的老师C(x , y) : x 与 y 是同班同学②用谓词表示前提条件与目标(问题):前提:F1:T(Wang , Li)F2:C(Li , Zhang)F3: (∀x) (∀y) (∀z) (C(x,y)∧T(z,x) ⇒T(z,y))目标:G: (∃x)T(x,Zhang)~ G:~ (∃x)T(x,Zhang)=(∀x) (~ T(x,Zhang))③求出子句集:前提的子句集:T(Wang, Li)C(Li, Zhang)~ C(x,y) ∨~ T(z,x) ∨ T(z,y)目标的否定的子句及其非组成重言式:~ T(x,Zhang) ∨ T(x,Zhang)④完整的子句集:(1) T(Wang, Li)(2) C(Li, Zhang)(3) ~C(x,y) ∨~T(z,x) ∨ T(z,y)(4) ~T(u,Zhang) ∨ T(u,Zhang)⑤消解演绎的过程(1) T(Wang, Li)(2) C(Li, Zhang)(3) ~C(x,y) ∨~T(z,x) ∨ T(z,y)(4) ~T(u,Zhang) ∨ T(u,Zhang)(5) ~C(Li ,y) ∨ T(Wang,y) (1)(3) mgu={Wang/z, Li/x)}第五节规则演绎系统●规则演绎的基本概念上面所讲的归结反演系统把所有的表达式都转换为子句形式,这样做虽然在逻辑上是等价的,但也丧失了很多有用的信息。
高二数学推理与证明试题答案及解析
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高二数学推理与证明试题答案及解析1.下列推理合理的是()A.是增函数,则B.因为,则C.为锐角三角形,则D.直线,则【答案】C【解析】根据题意,由于是增函数,则或者f’(x)=0在个别点成立,故错误对于B,因为,则显然不成立,对于D直线,则,可能斜率都不存在,故错误,故选C.【考点】推理与证明点评:主要是考查了合情推理的运用,属于基础题。
2.对命题“正三角形的内切圆切于三边的中点”可类比猜想出:正四面体的内切球切于四面都为正三角形的什么位置?()A.正三角形的顶点B.正三角形的中心C.正三角形各边的中点D.无法确定【答案】B【解析】根据题意,由于命题“正三角形的内切圆切于三边的中点”可类比猜想出:正四面体的内切球切于四面都为正三角形的中心,故可知答案为B.【考点】类比推理点评:主要是考查了类比推理的运用,属于基础题。
3.对大于或等于2的自然数的次方幂有如下分解方式:根据上述分解规律,若的分解中最小的数是73,则的值为 .【答案】9【解析】根据题意,可知,,,,那么可知的分解中最小的数是73,那么可知m的值为9.故答案为9.【考点】归纳推理点评:主要是考查了归纳推理的运用,属于基础题。
4.观察式子:1+<,1++<,1+++<,,则可归纳出一般式子为() A.1++++<(n≥2)B.1++++<(n≥2)C.1++++<(n≥2)D.1++++<(n≥2)【答案】C【解析】根据题意,由于观察式子:1+<,1++<,1+++<,左边是n 个自然数平方的倒数和,右边是项数分之项数的二倍减去1,那么可得到,推广到一般1++++<(n≥2),故选C.【考点】归纳推理点评:主要是考查了归纳推理的基本运用,属于基础题。
5.在平面上,若两个正三角形的边长比为,则它们的面积比为,类似地,在空间中若两个正四面体的棱长比为,则它们的体积比为____________。
高中基本推理试题及答案
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高中基本推理试题及答案一、选择题1. 如果所有的苹果都是水果,而水果是植物的一部分,那么苹果是什么?A. 植物的一部分B. 动物的一部分C. 非植物的一部分D. 不是水果答案:A2. 假设在一个班级中,所有的学生都是高中生。
如果小明是这个班级中的一员,那么小明是什么?A. 高中生B. 初中生C. 大学生D. 老师答案:A3. 如果所有的狗都是哺乳动物,并且所有的哺乳动物都有毛发,那么狗有毛发吗?A. 是的,狗有毛发B. 不,狗没有毛发C. 狗可能有毛发D. 无法确定狗是否有毛发答案:A二、逻辑推理题4. 一个逻辑学家走进了一个酒吧,他看到三个人:一个人在喝酒,一个人在抽烟,一个人在看书。
逻辑学家说:“至少有一个人既喝酒又抽烟。
”如果逻辑学家的陈述是正确的,以下哪项陈述也必定是正确的?A. 至少有一个人不喝酒也不抽烟B. 至少有两个人既喝酒又抽烟C. 至少有两个人不喝酒也不抽烟D. 至少有一个人不看书答案:A5. 在一个小镇上,所有的猫都是黑色的,所有的狗都是白色的。
如果一个动物是黑色的,那么它一定是猫。
现在,一只黑色的动物正在追逐一只白色的动物。
请问,被追逐的动物是什么?A. 猫B. 狗C. 鸟D. 不能确定答案:B三、应用题6. 一个数学老师在课堂上提出了一个问题:“如果一个数的平方是25,那么这个数是什么?”学生A回答说:“这个数是5。
”学生B回答说:“这个数是-5。
”学生C回答说:“这个数是25。
”请问,谁的回答是正确的?A. 学生AB. 学生BC. 学生CD. 学生A和B答案:D7. 一个班级有30名学生,其中15名学生是男生,15名学生是女生。
如果随机选择一名学生,他/她是女生的概率是多少?A. 1/2B. 1/3C. 2/3D. 1/6答案:A结束语:通过这些基本的推理试题,我们可以看到逻辑推理在日常生活中的重要性。
无论是解决数学问题,还是理解日常生活中的情境,逻辑推理都是我们不可或缺的思维工具。
高中语文高中语文逻辑推断知识点-+典型题含答案
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高中语文高中语文逻辑推断知识点-+典型题含答案一、高中语文逻辑推断1.给下列句子划分句子成分①一位手里拿着照相机的记者一声不响地解了系在自己腰带里的那条结实的粗绳子。
②日益普及的电脑,在给现代人生活带来便捷的同时,也不知不觉地改变着人们原有的获知方式和习惯。
③“两会”期间,省政府与铁道部在北京就加快推进江苏铁路建设的问题举行了会谈,提出江苏铁路网在全国率先实现公交化,成为世界一流水平铁路网的构想。
2.下面文段有三处逻辑推断存在问题,请找出并加以说明。
世上少有不闹矛盾的完美家庭,只有经历了由矛盾到和解这一过程,家人间的关系才会和谐。
有问题不可怕,只要家庭成员一起努力就能解决。
如果一味抱怨,甚至口出恶言、心存怨气,小矛盾就容易积攒成解不开的心结。
家庭不和,家风不好,就会将这样的状态传递到下一代家庭。
3.下面文段中,有两位同学的推断存在问题,请指出并分析其错误之处。
高考志愿填报前夕,同学们围坐在一起,围绕如何填报志愿展开讨论。
甲同学说:“工商管理类专业将来可能难就业,填报需谨慎。
”乙同学说:“我报的是法学专业,这样就一定能实现我当律师的梦想。
”丙同学说:“我报的都是财经类专业,竞争激烈,要是没被录取,我就没有前途了。
”丁同学说:“专业没有好坏之分,只有热冷之分,很难说大学毕业之后哪个会更好。
”4.阅读下面文字,完成题目。
A.不听老人言,吃亏在眼前。
B.我是老人。
C.听我的话就不会吃亏。
这是一种简单的演绎推理,它由一个大前提A,一个附属于大前提的小前提B,推断出结论C。
往往两个前提都有一定道理,而推断出的结论却不一定合理。
请你根据上面这组推理,另外再写一组,要求大前提必须用熟语或者名言警句。
A.________。
B.________。
C.________。
5.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。
广场舞运动在体质的获得性方面有一定的作用。
广场舞能够全面地活动到人体的各个部位,可以提高关节的灵活性,使得肌肉的力量不断的增加、体积增大、弹性提高,促进了人体结缔组织更加地富有弹性。
《人工智能》-第三章__确定性推理
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感”。
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3.1 推理的基本概念
3.1.1 推理的定义 3.1.2 推理方式及其分类 3.1.3 推理的方向 3.1.4 冲突消解策略
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3.1.3 推理的方向
正向推理
逆向推理
推
(反 向 推 理 )
理
方
向
混合推理
双向推理
数据库 知识库
专家
推理机
用户
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3.1.3 推理的方向
1. 正向推理
正向推理(事实驱动推理): 已知事实 → 结论
Powerpoint
人工智能
教材: 蔡自兴等《人工智能及其应用》(第4版) 清华大学出版社,2010. 5
第 3 章 确定性推理方法
❖ 3.1 推理的基本概念 ❖ 3.2 自然演绎推理 ❖ 3.3 谓词公式化为子句集的方法 ❖ 3.4 鲁宾逊归结原理 ❖ 3.5 归结反演 ❖ 3.6 应用归结反演求解问题 ❖ 3.7 盲目搜索 ❖ 3.8 产生式系统 ❖ 3.9 启发式搜索 ❖ 3.10 非单调推理 ❖ 3.11 消解原理
利用逆向推理中得到的信息进行正向推理,以推出更多的结论。
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3.1.3 推理的方向
4. 双向推理
双向推理:正向推理与逆向推理同时进行,且在推理过 程中的某一步骤上“碰头”的一种推理。
中间结论
已知事实 正向推理 证
反向推理 假设目标 据
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3.1 推理的基本概念
3.1.1 推理的定义 3.1.2 推理方式及其分类 3.1.3 推理的方向 3.1.4 冲突消解策略
P(x) Q(x), P(x, f (x)) Q(x, g(x))
❖ 空子句(NIL):不包含任何文字的子句。
(完整版)最全逻辑推理题含答案,推荐文档
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一旦你创业了,你就变成了所有人的孙子,员工是你大爷、客户是你大爷、市场是你大爷、ZF更是你大爷。
而你自己,就只能是小心翼翼的孙子。
——牛文文第一部分题目开始:1.有两根不均匀分布的香,香烧完的时间是一个小时,你能用什么方法来确定一段15分钟的时间?2.一个经理有三个女儿,三个女儿的年龄加起来等于13,三个女儿的年龄乘起来等于经理自己的年龄,有一个下属已知道经理的年龄,但仍不能确定经理三个女儿的年龄,这时经理说只有一个女儿的头发是黑的,然后这个下属就知道了经理三个女儿的年龄。
请问三个女儿的年龄分别是多少?3.有三个人去住旅馆,住三间房,每一间房$10元,于是他们一共付给老板$30,第二天,老板觉得三间房只需要$25元就够了于是叫小弟退回$5给三位客人,谁知小弟贪心,只退回每人$1,自己偷偷拿了$2,这样一来便等于那三位客人每人各花了九元,于是三个人一共花了$27,再加上小弟独吞了$2,总共是$29。
可是当初他们三个人一共付出$30那么还有$1呢?4.有两位盲人,他们都各自买了两对黑袜和两对白袜,八对袜了的布质、大小完全相同,而每对袜了都有一张商标纸连着。
两位盲人不小心将八对袜了混在一起。
他们每人怎样才能取回黑袜和白袜各两对呢?5.有一辆火车以每小时15公里的速度离开洛杉矶直奔纽约,另一辆火车以每小时20公里的速度从纽约开往洛杉矶。
如果有一只鸟,以30公里每小时的速度和两辆火车同时启动,从洛杉矶出发,碰到另一辆车后返回,依次在两辆火车来回飞行,直到两辆火车相遇,请问,这只小鸟飞行了多长距离?6.你有两个罐子,50个红色弹球,50个蓝色弹球,随机选出一个罐子,随机选取出一个弹球放入罐子,怎么给红色弹球最大的选中机会?在你的计划中,得到红球的准确几率是多少?7.你有四个装药丸的罐子,每个药丸都有一定的重量,被污染的药丸是没被污染的重量+1.只称量一次,如何判断哪个罐子的药被污染了?8.你有一桶果冻,其中有黄色,绿色,红色三种,闭上眼睛,抓取两个同种颜色的果冻。
4_1确定性推理
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iii. 已知条件
A3 : T(a, b, c, d) SA3 : T(a, b, c, d)
iv. 要证明的结论:B: E(a,b,d,c,d,b) 结论的“非”:S~B:~E(a,b,d,c,d,b)} 从而 S = {SA1, SA2, SA3, S~B }
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第二类 机器人动作问题
例2. 猴子摘香蕉问题
上式即为G的SKOLEM标准形。
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例2. 试将 G=(x)(y)(z)(u) P(x, y, z, u) 化成 SKOLEM标准形。
解:令 x = a (某个常量)
则 G = (y)(z)(u) P(a, y, z, u)
再令 u = f(y, z),得 G的SKOLEM标准形为:
G = (x)(z) ((P(x, f(x))R(x, f(x),z)) (Q(x,z)) R(x, f(x),z)))
4)消去(z),令 z = g(x),有 G = (x) ((P(x, f(x))R(x, f(x), g(x))) (Q(x, g(x))) R(x, f(x), g(x))))
(4) 消去存在量词 以Skolem函数代替存在量词内的约束变量,然 后消去存在量词
(5) (x)(y){~P(x)∨{[~ P(y)∨P(f(x,y))]∧[Q(x,g(x))∧~ (5) 化为前束形 P(g(x))]}}
把所有全称量词移到公式的左边,并使每个量词的辖域包 括这个量词后面公式的整个部分。
a说赵与钱至少有一个人作案b说孙与钱至少有一个人作案c说孙与李至少有一个人作案d说赵与孙至少有一个人与此案无关e说李与钱至少有一个人与此案无关五个人的话都是可信的使用归结演绎推理找出谁是盗窃犯
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经典逻辑推理
2020年新高考III卷数学逻辑推理题及答案
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2020年新高考III卷数学逻辑推理题及答案1. 题目分析与答案解析第一题:以下是一组数字序列: 1, 3, 6, 10, 15, 21...请问下一个数字是多少?解析:从第一项开始,每一项都比前一项多1,所以下一个数字是21 + 6 = 27。
答案:27第二题:某商场正在进行打折促销活动,折扣力度为7折(即商品价格打7折),购物满200元再减40元。
小明购买了一部手机,原价300元。
请问他实际需要支付多少钱?解析:首先,将商品价格打7折:300元 * 0.7 = 210元。
接着,考虑满200元再减40元的优惠。
由于小明购买的商品价格并没达到200元,所以无法再享受这个优惠。
因此,小明需要支付的金额是210元。
答案:210元第三题:某书店正在进行促销活动,原价为160元的教材打8折,折上折,再减30元。
小红购买了这本教材,请问她实际需要支付多少钱?解析:首先,将教材原价打8折:160元 * 0.8 = 128元。
接着,考虑再减30元的优惠。
小红可以享受折上折的优惠,所以需要使用优惠后的价格来计算。
128元 - 30元 = 98元。
因此,小红需要支付的金额是98元。
答案:98元2. 数学逻辑推理题讨论本卷共有三道数学逻辑推理题,涉及到计算和推论等方面的技能。
题目的答案解析已经给出,并且给出了具体计算过程,使读者能够理解和掌握解题方法。
数学逻辑推理题在高考中占有重要的一部分,考察学生的数学思维能力和逻辑推理能力。
通过做这些题目,可以培养学生的思维灵活性和解决问题的能力,同时也能提高他们的数学水平。
3. 结语通过解析2020年新高考III卷数学逻辑推理题,我们可以看到这一类题目涉及到数学计算和逻辑推理,需要学生掌握一定的数学知识和解题技巧。
希望本文的分析能对读者有所帮助,提高他们在数学逻辑推理题上的应试能力。
判断推理例题分析(附答案)
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判断推理例题一、图形推理(一)数量关系图形推理1、请从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规 律性( D )(09 年国考第 67 题)2、请从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定 的规律性( D )(07 年国考第 63 题)3、请从所给的四个选项中, 选出最符合左边五个图形一致性规律的选项 ( C ) ( 08年国考第 64 题)(二)位置关系图形推理1、请从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规 律性( B )(07 年国考第 61 题)2、请从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性(A )(07 年国考第65 题)(三)属性类图形推理请从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性(A )(09 年国考第69题)(四)折叠类图形推理1、下面四个所给的选项中,哪一选项的盒子不能由左边给定的图形做成(C )二、定义判断(一)关键信息类 主谓结构: 1、隐性广告是指将产品或品牌及某其代表性的视觉性符号甚至服务性内容策略 性的融入电影、电视剧或其他电视节目及其他传播内容中(隐藏于载体并与载 体融为一体),使观众在接受传播内容事物同时, 不自觉地接受商品或品牌信息, 继而达到广告主所期望的传播目的。
根据上述定义,下列属于隐性广告的是( B ):(09 年国考第 72 A 电视台在转载世界杯足球比赛中场休息时播放的某知名饮器的广告 B 某知名运动品牌赞助奥运会某国家体育代表运动员的领奖服 C 某电子产品生产商赞助拍摄电影,电影放映前播放该产品广告 D 某电视台知名女主播穿着某品牌提供的服装参加亲戚的婚礼 2、产品召回是指生产商将已经送到批发商、 零售商或最终用户手上的产品收回。
产品召回的典型原因是所售出的产品被发现存在缺陷。
产品召回制度是针对厂 家原因造成的批量性问题而出现的,其中,对于质量缺陷的认定和厂家责任的 认定是最关键的核心。
判断推理参考答案
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判断推理参考答案1、B。
根据题干可以进行一个二难推理。
即如果管理人员努力反驳这种谣言,那么这种驳斥使怀疑增加的程度比使之减少的程度更大;如果管理人员不试图反驳这些谣言,那么它们就会传播开末并最终摧毁顾客的信心:管理人员或者反驳这些谣言,或者不试图反驳这些谣言;总之,或者这种驳斥使怀疑增加的程度出使之减少的程度更大,或者它们就会传播开来并最终摧毁顾客的信心。
所以,管理人员已经无法阻止已经出现的威胁银行声誉的谣言。
2、D。
根据题干可知,背红色挎包的人不会是叶小白,因为叶小白立即跟背红色挎包的人对话了;也不是王小红,因为他自己说“没有一个人的挎包的颜色与自己名字所表示的颜色相同”,所以,背红色挎包的人只能是徐小橙。
所以,正确答案只能在C、D中选出。
由于叶小白不能背白色挎包,因此,正确答案只能是D。
3、D。
要得出小李是工人,需要小王不是工人;要得出小王不是工人,需要小张是医生;要得出小张是医生,需要小赵是学生;要得出小赵是学生,需要假设小周是经理。
所以,答案是小周是经理。
4、B。
题干中由一个比例数据而得出一个外推与“数量”有关的结论,那么推理成立所隐含的假设是“逻辑器件与储存器件的最初成本相似”。
选项B针对隐含的假设,指出逻辑器件和储存器件两者的实际价格是多少。
如果两者原来成本基本相同,那么就支持了题干;如果储存器件的实际价格要远远小于逻辑器件的实际价格,则削弱了题干。
选项A中的“数量”与成本没有直接关系。
选项C中的“兼容性”和D中的“耐用性”也都与成本没有直接的关系。
5、B。
题干中从有些问题不能通过遵循任何一套可被机械地应用的原则来解决为前提推出结论:没有计算机能够做人类所能做的一切事情,需要假设一个大前提:有些不能通过遵循任何一套可被机械地应用的原则而解决的问题可以被人的大脑所解决。
选项A削弱了题干。
6、A。
第一二个图形叠加,两个黑球转换成一个椭圆,两个椭圆转换成一个黑球,单个黑球或者单个椭圆或者一个黑球一个椭圆则去掉,形成第三个图形。
判断推理(4)――逻辑判断参考答案

判断推理(4)――逻辑判断参考答案快读快解应用集锦一、条件有矛盾真假好分辨公务员考试中有这样的试题:试题1:某仓库失窃,四个保管员因涉嫌而被传讯。
四人的供述如下:甲:我们四人都没作案;乙:我们中有人作案;丙:乙和丁至少有一人没作案;丁:我没作案。
如果四人中有两人说的是真话,有两人说的是假话,则以下哪项断定成立?( )A.说真话的是甲和丁B.说真话的是乙和丙C.说真话的是甲和丙D.说真话的是乙和丁这是典型的利用分析矛盾解析的试题。
历年至今,在全国各地公务员考试中屡见鲜见。
解析这类试题,关键要找到条件之间的逻辑矛盾,然后真假自明。
什么是逻辑矛盾?简明地说,两个不同的断定,必有一个真,一个假。
比如:“这马是白的”和“这马不是白的”就构成了逻辑矛盾。
两者不能同真也不能同假。
而“这马是白的”和“这马是黄的”就不是逻辑矛盾。
虽然它们不能同真,但有可能都是假的一一如果它是一匹红色的马呢?了解了这些常识,可以利用分析矛盾的方法,解答上题。
[解析](1)四人中,两人诚实,两人说谎。
(2)甲和乙的话有矛盾!甲:我们四人都没作案;乙:我们中有人作案;可断定:甲和乙两人一个诚实一个撒谎。
剩余丙、丁两人中也必然是一个诚实一个撒谎。
(3)假设:丁说的是真话,那么,可推出丙说的话也真!丙:乙和丁至少有一人没作案;丁:我没作案。
显然,丁说真话不成立,于是推出:丁说假话,丙说真话。
(4)断定了丁说假话,就推出甲说的也是假话,乙说真话。
答案B。
即:说真话的是乙和丙。
试题2:军训最后一天,一班学生进行实弹射击。
几位教官谈论一班的射击成绩。
张教官说:“这次军训时间太短,这个班没有人射击成绩会是优秀。
”孙教官说:“不会吧,有几个人以前训练过,他们的射击成绩会是优秀。
”周教官说:“我看班长或是体育委员能打出优秀成绩。
”结果发现三位教官中只有一人说对了。
由此可以推出以下哪一项肯定为真?( )A.全班所有人的射击成绩都不是优秀B.班里所有人的射击成绩都是优秀C.班长的射击成绩是优秀D.体育委员的射击成绩不是优秀[解析](1)三人中只有一个说的对。
人工智能教程习题及答案第3章习题参考解答
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第三章确定性推理方法习题参考解答3.1 练习题3.1 什么是命题?请写出3个真值为T 及真值为F 的命题。
3.2 什么是谓词?什么是谓词个体及个体域?函数与谓词的区别是什么?3.3 谓词逻辑和命题逻辑的关系如何?有何异同?3.4 什么是谓词的项?什么是谓词的阶?请写出谓词的一般形式。
3.5 什么是谓词公式?什么是谓词公式的解释?设D= {1,2} ,试给出谓词公式( x)( y)(P(x,y) Q(x,y))的所有解释,并且对每一种解释指出该谓词公式的真值。
3.6对下列谓词公式分别指出哪些是约束变元?哪些是自由变元?并指出各量词的辖域。
(1)( x)(P(x, y) ( y)(Q(x, y) R(x, y)))(2)( z)( y)(P(z, y) Q(z, x)) R(u, v)(3)( x)(~ P( x, f (x )) ( z)(Q(x,z) ~ R(x,z)))(4)( z)(( y)(( t)(P(z, t) Q(y, t)) R(z, y))(5)( z)( y)(P(z, y) ( z)(( y)(P(z, y) Q(z, y) ( z)Q(z, y))))什么是谓词公式的永真性、永假性、可满足性、等价性及永真蕴含?3.7什么是置换?什么是合一?什么是最一般的合一?3.8判断以下公式对是否可合一;若可合一,则求出最一般的合一:3.9(1)P(a,b) ,P(x, y)(2)P(f(z),b) ,P(y, x)(3)P(f(x), y) ,P(y, f(a))(4)P(f(y), y,x) ,P(x, f(a), f(b))(5)P(x, y) ,P(y, x)什么是范式?请写出前束型范式与SKOLEM 范式的形式。
3.10什么是子句?什么是子句集?请写出求谓词公式子句集的步骤。
3.113.12谓词公式与它的子句集等值吗?在什么情况下它们才会等价?3.13 把下列谓词公式分别化为相应的子句集:(1)( z)( y)(P(z, y) Q(z, y))(2)( x)( y)(P(x, y) Q(x, y))(3)( x)( y)(P(x, y) (Q(x, y) R(x, y)))(4)( x)( y)( z)(P(x, y) Q(x, y) R(x, z))(5)( x)( y)( z)( u)( v)( w)(P(x, y,z,u,v,w) (Q(x, y, z,u, v, w) ~R(x, z, w)))3.14 判断下列子句集中哪些是不可满足的:(1)S {~ P Q,~ Q,P,~ P}(2)S {P Q,~ P Q,P ~ Q,~ P ~ Q}(3)S {P(y) Q(y), ~ P(f(x)) R(a)}(4)S {~ P(x) Q(x), ~ P(y) R(y), P(a),S(a),~ S(z) ~ R(z)}(5)S {~ P(x) ~ Q(y) ~ L(x, y), P(a), ~ R(z) L(a, z), R(b), Q(b)}(6)S {~ P(x) Q(f(x), a), ~ P(h(y)) Q(f(h(y)), a) ~ P(z)}(7)S {P(x) Q(x) R(x),~ P(y) R(y),~Q(a),~ R(b)}(8)S {P(x) Q(x),~ Q(y) R(y), ~ P(z) Q(z),~ R(u)}3.15 为什么要引入Herbrand 理论?什么是H 域?如何求子句集的H 域?3.16 什么是原子集?如何求子句集的原子集?3.17 什么是H 域解释?如何用域D 上的一个解释I 构造H 域上的解释I *呢?3.18 假设子句集S={P(z) ∨Q(z),R(f(t))} ,S 中不出现个体常量符号。
2020年高考理科数学《推理与证明》题型归纳与训练及参考答案
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2020年高考理科数学《推理与证明》题型归纳与训练合情推理与演绎推理 题型一 归纳推理1 与数字有关的等式的推理 【易错点】例1观察下列等式:⎝⎛⎭⎫sin π3-2+⎝⎛⎭⎫sin 2π3-2=43×1×2;⎝⎛⎭⎫sin π5-2+⎝⎛⎭⎫sin 2π5-2+⎝⎛⎭⎫sin 3π5-2+⎝⎛⎭⎫sin 4π5-2=43×2×3; ⎝⎛⎭⎫sin π7-2+⎝⎛⎭⎫sin 2π7-2+⎝⎛⎭⎫sin 3π7-2+…+⎝⎛⎭⎫sin 6π7-2=43×3×4; ⎝⎛⎭⎫sin π9-2+⎝⎛⎭⎫sin 2π9-2+⎝⎛⎭⎫sin 3π9-2+…+⎝⎛⎭⎫sin 8π9-2=43×4×5; …照此规律,⎝⎛⎭⎫sin π2n +1-2+⎝⎛⎭⎫sin 2π2n +1-2+⎝⎛⎭⎫sin 3π2n +1-2+…+⎝⎛⎭⎫sin 2n π2n +1-2=__________. 【答案】 43×n ×(n +1)【解析】观察等式右边的规律:第1个数都是43,第2个数对应行数n ,第3个数为n +1.2 与不等式有关的推理例2已知a i >0(i =1,2,3,…,n ),观察下列不等式: a 1+a 22≥a 1a 2; a 1+a 2+a 33≥3a 1a 2a 3; a 1+a 2+a 3+a 44≥4a 1a 2a 3a 4; …照此规律,当n ∈N *,n ≥2时,a 1+a 2+…+a nn ≥______. 【答案】na 1a 2…a n【解析】 根据题意得a 1+a 2+…+a n n ≥n a 1a 2…a n (n ∈N *,n ≥2). 3 与数列有关的推理 例3观察下列等式:1+2+3+…+n =12n (n +1); 1+3+6+…+12n (n +1)=16n (n +1)(n +2); 1+4+10+…+16n (n +1)(n +2)=124n (n +1)(n +2)(n +3); …可以推测,1+5+15+…+124n (n +1)(n +2)(n +3)=____________________. 【答案】1120n (n +1)(n +2)(n +3)(n +4)(n ∈N *) 【解析】 根据式子中的规律可知,等式右侧为 15×4×3×2×1n (n +1)(n +2)(n +3)(n +4) =1120n (n +1)(n +2)(n +3)(n +4) (n ∈N *). 4 与图形变化有关的推理例4某种树的分枝生长规律如图所示,第1年到第5年的分枝数分别为1,1,2,3,5,则预计第10年树的分枝数为( )A .21B .34C .52D .55 【答案】 D【解析】由2=1+1,3=1+2,5=2+3知,从第三项起,每一项都等于前两项的和,则第6年为8,第7年为13,第8年为21,第9年为34,第10年为55,故选D.【思维点拨】 归纳推理问题的常见类型及解题策略(1)与数字有关的等式的推理.观察数字特点,找出等式左右两侧的规律及符号可解. (2)与不等式有关的推理.观察每个不等式的特点,注意是纵向看,找到规律后可解.(3)与数列有关的推理.通常是先求出几个特殊现象,采用不完全归纳法,找出数列的项与项数的关系,列出即可.(4)与图形变化有关的推理.合理利用特殊图形归纳推理得出结论,并用赋值检验法验证其真伪性. 题型二 类比推理例1(1)等差数列{a n }的公差为d ,前n 项的和为S n ,则数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n n 为等差数列,公差为d2.类似地,若各项均为正数的等比数列{b n }的公比为q ,前n 项的积为T n ,则等比数列{nT n }的公比为( )A.q 2 B .q 2 C.q D.nq【答案】C【解析】由题设,得T n =b 1·b 2·b 3·…·b n =b 1·b 1q ·b 1q 2·…·b 1q n -1=b n 1q1+2+…+(n -1)=(1)21n nn b q-.∴nT n =121n b q-,∴等比数列{nT n }的公比为q ,故选C.(2)在平面上,设h a ,h b ,h c 是△ABC 三条边上的高,P 为三角形内任一点,P 到相应三边的距离分别为P a ,P b ,P c ,我们可以得到结论:P a h a +P b h b +P ch c=1.把它类比到空间,则三棱锥中的类似结论为______________________. 【答案】P a h a +P b h b +P c h c +P dh d=1 【解析】设h a ,h b ,h c ,h d 分别是三棱锥A -BCD 四个面上的高,P 为三棱锥A -BCD 内任一点,P 到相应四个面的距离分别为P a ,P b ,P c ,P d ,于是可以得出结论:P a h a +P b h b +P c h c +P dh d=1.【思维点拨】 (1)进行类比推理,应从具体问题出发,通过观察、分析、联想进行类比,提出猜想.其中找到合适的类比对象是解题的关键.(2)类比推理常见的情形有平面与空间类比;低维的与高维的类比;等差数列与等比数列类比;数的运算与向量的运算类比;圆锥曲线间的类比等. 题型三 演绎推理例1数列{a n }的前n 项和记为S n ,已知a 1=1,a n +1=n +2n S n(n ∈N *).证明: (1)数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n n 是等比数列;(2)S n +1=4a n . 【答案】略【解析】(1)∵a n +1=S n +1-S n ,a n +1=n +2n S n ,∴(n +2)S n =n (S n +1-S n ),即nS n +1=2(n +1)S n . ∴S n +1n +1=2·S n n ,又S 11=1≠0,(小前提) 故⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n n 是以1为首项,2为公比的等比数列.(结论)(大前提是等比数列的定义,这里省略了) (2)由(1)可知S n +1n +1=4·S n -1n -1(n ≥2),∴S n +1=4(n +1)·S n -1n -1=4·n -1+2n -1·S n -1=4a n (n ≥2),(小前提)又a 2=3S 1=3,S 2=a 1+a 2=1+3=4=4a 1,(小前提) ∴对于任意正整数n ,都有S n +1=4a n .(结论)(第(2)问的大前提是第(1)问的结论以及题中的已知条件)【思维点拨】演绎推理是由一般到特殊的推理,常用的一般模式为三段论,演绎推理的前提和结论之间有着某种蕴含关系,解题时要找准正确的大前提,一般地,当大前提不明确时,可找一个使结论成立的充分条件作为大前提. 直接证明与间接证明 题型四分析法 例1已知a >0,求证:a 2+1a 2-2≥a +1a-2.【答案】略 【解析】要证a 2+1a 2-2≥a +1a -2,只要证a 2+1a 2+2≥a +1a+2, 0>a ,故只要证⎝⎛⎭⎫a 2+1a 2+22≥⎝⎛⎭⎫a +1a +22, 即a 2+1a 2+4a 2+1a 2+4≥a 2+2+1a 2+22⎝⎛⎭⎫a +1a +2, 从而只要证2a 2+1a2≥2⎝⎛⎭⎫a +1a , 只要证4⎝⎛⎭⎫a 2+1a 2≥2⎝⎛⎭⎫a 2+2+1a 2,即a 2+1a 2≥2, 而上述不等式显然成立,故原不等式成立.【思维点拨】分析法的证明思路:先从结论入手,由此逐步推出保证此结论成立的充分条件,而当这些判断恰恰都是已证的命题(定义、公理、定理、法则、公式等)或要证命题的已知条件时命题得证. 题型五 综合法例1已知函数f (x )=ln(1+x ),g (x )=a +bx -12x 2+13x 3,函数y =f (x )与函数y =g (x )的图象在交点(0,0)处有公共切线.(1)求a ,b 的值; (2)证明:f (x )≤g (x ). 【答案】a =0,b =1.【解析】(1)f ′(x )=11+x,g ′(x )=b -x +x 2, 由题意得⎩⎪⎨⎪⎧g (0)=f (0),f ′(0)=g ′(0),解得a =0,b =1.(2)证明:令h (x )=f (x )-g (x )=ln (x +1)-13x 3+12x 2-x (x >-1), h ′(x )=1x +1-x 2+x -1=-x 3x +1,∵x >-1,∴当-1<x <0时,h ′(x )>0; 当x >0时,h ′(x )<0.则h (x )在(-1,0)上为增函数,在(0,+∞)上为减函数. h (x )max =h (0)=0,h (x )≤h (0)=0,即f (x )≤g (x ).【思维点拨】综合法是一种由因导果的证明方法,即由已知条件出发,推导出所要证明的等式或不等式成立.因此,综合法又叫做顺推证法或由因导果法,其逻辑依据是三段论式的演绎推理方法,这就要保证前提正确,推理合乎规律,才能保证结论的正确性. 题型六 反证法例1 等差数列{}a n 的前n 项和为S n ,a 1=1+2,S 3=9+3 2.(1)求数列{}a n 的通项a n 与前n 项和S n ;(2)设b n =S nn (n ∈N *),求证:数列{}b n 中任意不同的三项都不可能成为等比数列. 【答案】(1)S n =n (n +2)(2)证明略.【解析】(1)由已知得⎩⎨⎧a 1=2+1,3a 1+3d =9+32,∴d =2.故a n =2n -1+2,S n =n (n +2). (2)证明:由(1)得b n =S nn=n + 2. 假设数列{b n }中存在三项b p ,b q ,b r (p ,q ,r ∈N *,且互不相等)成等比数列,则b 2q =b p b r .即(q +2)2=(p +2)(r +2). ∴(q 2-pr )+2(2q -p -r )=0.∵p ,q ,r ∈N *,∴⎩⎪⎨⎪⎧q 2-pr =0,2q -p -r =0,∴⎝⎛⎭⎫p +r 22=pr ,(p -r )2=0,∴p =r ,与p ≠r 矛盾. ∴数列{b n }中任意不同的三项都不可能成等比数列.【思维点拨】(1)适用范围:当一个命题的结论是以“至多”“至少”“唯一”或以否定形式出现时,宜用反证法来证.(2)关键:在正确的推理下得出矛盾,矛盾可以是与已知条件矛盾,与假设矛盾,与定义、公理、定理矛盾,与事实矛盾等,推导出的矛盾必须是明显的.【巩固训练】合情推理与演绎推理 题型一 归纳推理1.将自然数0,1,2,…按照如下形式进行摆列:根据以上规律判定,从2 016到2 018的箭头方向是( )【答案】A【解析】从所给的图形中观察得到规律:每隔四个单位,箭头的走向是一样的,比如说,0→1,箭头垂直指下,4→5箭头也是垂直指下,8→9也是如此,而2 016=4×504,所以2 016→2 017也是箭头垂直指下,之后2 017→2 018的箭头是水平向右,故选A.2.如图,有一个六边形的点阵,它的中心是1个点(算第1层),第2层每边有2个点,第3层每边有3个点,…,依此类推,如果一个六边形点阵共有169个点,那么它的层数为( )A .6B .7C .8D .9 【答案】C【解析】由题意知,第1层的点数为1,第2层的点数为6,第3层的点数为2×6,第4层的点数为3×6,第5层的点数为4×6,…,第n (n ≥2,n ∈N *)层的点数为6(n -1).设一个点阵有n (n ≥2,n ∈N *)层,则共有的点数为1+6+6×2+…+6(n -1)=1+6·n (n -1)2=3n 2-3n +1,由题意,得3n 2-3n +1=169,即(n +7)·(n-8)=0,所以n =8,故共有8层.3.观察下列等式:12=1; 12-22=-3; 12-22+32=6;12-22+32-42=-10; …依此规律,第n 个等式可为________【答案】12-22+32-42+…+(-1)n +1n 2=(-1)n +1·n (n +1)2【解析】第n 个等式的左边第n 项应是(-1)n +1n 2,右边数的绝对值为1+2+3+…+n =n (n +1)2, 故有12-22+32-42+…+(-1)n +1n 2=(-1)n +1·n (n +1)2. 题型二 类比推理1.若数列{}a n 是等差数列,则数列{}b n ⎝⎛⎭⎫b n =a 1+a 2+…+a n n 也为等差数列.类比这一性质可知,若正项数列{}c n 是等比数列,且{}d n 也是等比数列,则d n 的表达式应为( )A .d n =c 1+c 2+…+c nnB .d n =c 1·c 2·…·c nn C .d n =nc n 1+c n 2+…+c nnnD .d n =nc 1·c 2·…·c n【答案】D【解析】若{a n }是等差数列,则a 1+a 2+…+a n =na 1+n (n -1)2d ,∴b n =a 1+(n -1)2d =d 2n +a 1-d2,即{b n }为等差数列;若{c n }是等比数列,则c 1·c 2·…·c n =c n 1·q 1+2+…+(n -1)=c n 1·q n (n -1)2,∴d n =nc 1·c 2·…·c n =c 1·q n -12,即{d n }为等比数列,故选D .2.在平面几何中:△ABC 的∠C 内角平分线CE 分AB 所成线段的比为AC BC =AEBE .把这个结论类比到空间:在三棱锥A -BCD 中(如图),平面DEC 平分二面角A -CD -B ,且与AB 相交于E ,则得到类比的结论是______【答案】AE EB =S △ACDS △BCD【解析】由平面中线段的比转化为空间中面积的比可得AE EB =S △ACD S △BCD .题型三 演绎推理1.甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问成语竞赛的成绩,老师说:你们四人中有2位优秀,2位良好,我现在给甲看乙、丙的成绩,给乙看丙的成绩,给丁看甲的成绩.看后甲对大家说:我还是不知道我的成绩,根据以上信息,则()A.乙可以知道四人的成绩B.丁可以知道四人的成绩C.乙、丁可以知道对方的成绩D.乙、丁可以知道自己的成绩【答案】D【解析】由甲说:“我还是不知道我的成绩”可推知甲看到乙、丙的成绩为“1个优秀、1个良好”.乙看丙的成绩,结合甲的说法,丙为“优秀”时,乙为“良好”;丙为“良好”时,乙为“优秀”,可得乙可以知道自己的成绩.丁看甲的成绩,结合甲的说法,甲为“优秀”时,丁为“良好”;甲为“良好”时,丁为“优秀”,可得丁可以知道自己的成绩.故选D.2.已知函数y=f(x)满足:对任意a,b∈R,a≠b,都有af(a)+bf(b)>af(b)+bf(a),试证明:f(x)为R上的单调增函数.【答案】证明略【解析】设x1,x2∈R,取x1<x2,则由题意得x1f(x1)+x2f(x2)>x1f(x2)+x2f(x1),∴x1[f(x1)-f(x2)]+x2[f(x2)-f(x1)]>0,[f(x2)-f(x1)](x2-x1)>0,∵x1<x2,∴f(x2)-f(x1)>0,f(x2)>f(x1).∴y=f(x)为R上的单调增函数.3.袋中装有偶数个球,其中红球、黑球各占一半.甲、乙、丙是三个空盒,每次从袋中任意取出两个球,将其中一个球放入甲盒,如果这个球是红球,就将另一个球放入乙盒,否则就放入丙盒.重复上述过程,直到袋中所有球都被放入盒中,则()A.乙盒中黑球不多于丙盒中黑球B.乙盒中红球与丙盒中黑球一样多C.乙盒中红球不多于丙盒中红球D.乙盒中黑球与丙盒中红球一样多【答案】B【解析】取两个球往盒子中放有4种情况:①红+红,则乙盒中红球数加1;②黑+黑,则丙盒中黑球数加1;③红+黑(红球放入甲盒中),则乙盒中黑球数加1;④黑+红(黑球放入甲盒中),则丙盒中红球数加1.因为红球和黑球个数一样多,所以①和②的情况一样多.③和④的情况完全随机.③和④对B选项中的乙盒中的红球数与丙盒中的黑球数没有任何影响.①和②出现的次数是一样的,所以对B 选项中的乙盒中的红球数与丙盒中的黑球数的影响次数一样.综上,选B. 直接证明与间接证明 题型四分析法1.分析法又称执果索因法,若用分析法证明:“设a >b >c ,且a +b +c =0,求证b 2-ac <3a ”索的因应是( )A .a -b >0B .a -c >0C .(a -b )(a -c )>0D .(a -b )(a -c )<0【答案】C【解析】由于a >b >c ,且a +b +c =0,所以0,0,a c b a c ><=--且,b 2-ac <3a ⇔b 2-ac <3a 2⇔(a +c )2-ac <3a 2⇔a 2+2ac +c 2-ac -3a 2<0⇔ -2a 2+ac +c 2<0⇔2a 2-ac -c 2>0⇔ (a -c )(2a +c )>0⇔(a -c )(a -b )>0.2.若P =a +a +7,Q =a +3+a +4(a ≥0),则P ,Q 的大小关系是( )A .P >QB .P =QC .P <QD .由a 的取值确定【答案】C【解析】不妨设P <Q ,∵要证P <Q ,只要证P 2<Q 2,只要证2a +7+2a (a +7)<2a +7+2·(a +3)(a +4), 只要证a 2+7a <a 2+7a +12, 只要证0<12,∵0<12成立,∴P <Q 成立.3.要使3a -3b <3a -b 成立,则a ,b 应满足( )A .ab <0且a >bB .ab >0且a >bC .ab <0且a <bD .ab >0且a >b 或ab <0且a <b 【答案】D【解析】要使3a -3b <3a -b 成立,只要(3a -3b )3<(3a -b )3成立,即a -b -33a 2b +33ab 2<a -b 成立,只要3ab 2<3a 2b 成立,只要ab 2<a 2b 成立,即要ab (b -a )<0成立, 只要ab >0且a >b 或ab <0且a <b 成立. 题型五 综合法1.设a ,b ,c 均为正实数,则三个数a +1b ,b +1c ,c +1a ( ) A .都大于2B .都小于2C .至少有一个不大于2D .至少有一个不小于2【答案】D【解析】∵a >0,b >0,c >0, ∴⎝⎛⎭⎫a +1b +⎝⎛⎭⎫b +1c +⎝⎛⎭⎫c +1a =⎝⎛⎭⎫a +1a +⎝⎛⎭⎫b +1b +⎝⎛⎭⎫c +1c ≥6, 当且仅当a =b =c =1时,“=”成立,故三者不能都小于2,即至少有一个不小于2.2.如果a a +b b >a b +b a 成立,则a ,b 应满足的条件是__________________________. 【答案】a ≥0,b ≥0且a ≠b【解析】∵a a +b b -(a b +b a )=a (a -b )+b (b -a ) =(a -b )(a -b ) =(a -b )2(a +b ).∴当a ≥0,b ≥0且a ≠b 时,(a -b )2(a +b )>0. ∴a a +b b >a b +b a 成立的条件是a ≥0,b ≥0且a ≠b . 3.若a ,b ,c 是不全相等的正数,求证: lga +b 2+lg b +c 2+lg c +a 2>lg a +lg b +lg c . 【答案】证明略【解析】∵a ,b ,c ∈(0,+∞), ∴a +b 2≥ab >0,b +c 2≥bc >0,a +c 2≥ac >0. 由于a ,b ,c 是不全相等的正数, ∴上述三个不等式中等号不能同时成立, ∴a +b 2·b +c 2·c +a2>abc >0成立. 上式两边同时取常用对数,得 lg ⎝⎛⎭⎫a +b 2·b +c 2·c +a 2>lg abc ,∴lga +b 2+lg b +c 2+lg c +a2>lg a +lg b +lg c .题型六反证法1.用反证法证明命题:若a+b+c为偶数,则“自然数a,b,c恰有一个偶数”时正确反设为() A.自然数a,b,c都是奇数B.自然数a,b,c都是偶数C.自然数a,b,c中至少有两个偶数D.自然数a,b,c中都是奇数或至少有两个偶数【答案】D【解析】由于“自然数a,b,c中恰有一个偶数”的否定是“自然数a,b,c都是奇数或至少有两个偶数”,故选D.2.用反证法证明命题“已知a,b为实数,则方程x3+ax+b=0至少有一个实根”时,要做的假设是()A.方程x3+ax+b=0没有实根B.方程x3+ax+b=0至多有一个实根C.方程x3+ax+b=0至多有两个实根D.方程x3+ax+b=0恰好有两个实根【答案】A【解析】用反证法证明命题的步骤中第一步是假设命题的反面成立,而“方程x3+ax+b=0至少有一个实根”的反面是“方程x3+ax+b=0没有实根”,故选A.3.已知四棱锥S-ABCD中,底面是边长为1的正方形,又SB=SD=2,SA=1.(1)求证:SA⊥平面ABCD;(2)在棱SC上是否存在异于S,C的点F,使得BF∥平面SAD?若存在,确定F点的位置;若不存在,请说明理由.【答案】略【解析】(1)证明由已知得SA2+AD2=SD2,∴SA⊥AD.同理SA⊥AB.又AB∩AD=A,AB⊂平面ABCD,AD⊂平面ABCD,∴SA⊥平面ABCD.(2)解假设在棱SC上存在异于S,C的点F,使得BF∥平面SAD.∵BC∥AD,BC⊄平面SAD.11∴BC∥平面SAD.而BC∩BF=B,∴平面FBC∥平面SAD.这与平面SBC和平面SAD有公共点S矛盾,∴假设不成立.∴不存在这样的点F,使得BF∥平面SAD.12。
判定推理完整解析花生十三
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2021省考备战材料第一期2021国考行测真题判定推理解析----花生十三逻辑推理答案为:81-90 DCDBA DCBCA91-100 BACBD BDACA101-105 BDACA106-115 BDBDA BCCDA第四部份判定推理(共35题,参考时限35分钟)一、图形推理。
请按每道题的答题要求作答。
请开始答题:81.从所给的四个选项中,选择最适合的一个填入问号处,使之呈现必然的规律性:A B C D答案为D【花生十三解析】构型关系,四种图形每种一个。
82.从所给的四个选项中,选择最适合的一个填入问号处,使之呈现必然的规律性:A B C D 答案为C【花生十三解析】构型关系,均为点相交,无面相交。
83.从所给的四个选项中,选择最适合的一个填入问号处,使之呈现必然的规律性:A B C D答案为D【花生十三解析】数量关系,第一行为一笔画,第二行为两笔画,第三行为三笔画。
84.从所给的四个选项中,选择最适合的一个填入问号处,使之呈现必然的规律性:A B C D答案为B【花生十三解析】数量关系,除去月字,方形的数量为0、一、二、3、4。
85.左侧给定的是纸盒的外表面,下面哪一项能由它所折叠而成?A B C D答案为A【花生十三解析】【空间几何关系】画橡皮,或确信共有边;B选项一四两面不相交,排除;C选项六面与一相交边不对,排除;D选项二四面相交边不对,排除。
以下86~90题,每一个题目包括六个或六组图形,请把它们分为两类,使得每一类图形都有各自的一起特点或规律。
A.①③④,②⑤⑥B.①④⑤,②③⑥C.①②③,④⑤⑥D.①④⑥,②③⑤(答案:B。
例题中,①、④、⑤都是一个图形,②、③、⑥都是由内外相似的两个图形组成)86.把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的一起特点或规律,分类正确的一项为哪一项:A.①②⑥,③④⑤B.①③⑤,②④⑥C.①②④,③⑤⑥D.①③④,②⑤⑥PS:图④的实心点位置有误,应在图形左侧答案为D【花生十三解析】构型关系,①③④实心点在左侧,②⑤⑥实心点在右边。
人工智能[第三章确定性推理方法]山东大学期末考试知识点复习
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山东大学 期末考试知识点复习
②一阶谓词逻辑中的归结原理。 在一阶谓词逻辑中,由于子句中含有变元,所以不能像命题逻辑中那样直接 消去互补文字进行子句归结。而是要对子句中的某些变元做合一置换后,再对新 子句使用归结规则。例如,假设有如下两个子句:C1=P(x)∨Q(x),C2=~P(a)∨ T(z),由于 P(x)与 P(a)不同,从而 P(x)与~P(a)不是互补文字,不能对 C1 与 C2 直接进行归结。做合一置换σ={a/x),得到: C1σ=P(a)∨Q(a), C2σ=~P(a)∨T(z) 再对它们进行归结,消去 P(a)与~P(a),得到如下归结式: Q(a)∨T(z) 定义 3.5 设 C1 和 C2 是两个没有相同变元的子句,L1 和 L2 分别是 C1 和 C2 的 文字,如果 L1 与~L2 有 mguσ,则把 C12=(C1σ-{L1σ})U(C2σ-{L2σ})称作子句 C1 和 C2 的一个二元归结式,而 L1 和 L2 是被归结的文字。 这里使用了集合的符号和运算是为了说明的方便。要将子句 C1σ和 L1σ先写成 集合形式,如 P(x)∨~Q(y)改写为{P(x),~Q(y))。在集合的表示下做减法或 做并运算,然后再写成子句形,如集合运算结果为{P(x),~Q(y)),可改写为 P(x)∨~Q(y)。 1.4 利用归结原理进行定理证明 归结原理指出了证明子句集不可满足性的方法。对于定理证明,我们经常见 到的形式是: A1∧A2∧…∧An→B 这里,A1∧A2∧…∧An 是前提条件,而 B 则是逻辑结论。应用归结原理进 行定理证明的步骤如下: ①否定结论 B,并将否定后的公式~B 与前提公式集组成如下形式的谓词公 式:
4设c1与c2是子句集中的任意两个子句如果c1中的文字l1与c2中的文字l2互补则从c1和c2中可以分别消去l1和l2并将二子句中余下的部分做析取构成一个新的子句c12称这一过程为归结所得到的子句c12称为c1和c2的归结式而称c1和c2为c12的亲本子句
经典逻辑推理解题技巧
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1.请从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。
答案:B[解析]每一行的图一和图二外部去同存异和第三图外部,图一和图二内部直线数目减得第三图内部,黑点不变,B选项正确。
2.请从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。
答案:D[解析]题干均为轴对称图形,且对折后黑影部分能完全重叠,只有D选项符合。
3.请从所给的四个选项中,选出最符合左边五个图形一致性规律的选项。
答案:C[解析]由题意分析知,每个图都可相当于10个五星的数量,○=☆☆,△=☆☆☆,计算得,C选项符合。
4.给定上下两组图形,其中上面一组共有五个图形,它们呈现一定的规律性,下面一组一共有四个图形,其中三个继续保持这种规律性,另外有一个不具有这种规律性,请找出来。
答案:B[解析]题干5图形分别由1、2、3、4、5部分组成,A、C、D选项均由6部分组成,延续了前面的规律,B选项由5部分组成,不符合题意。
5.右边四个选项中有一项可以由给出图形展开得到,请找出来。
答案:A[解析]解此类图形要注意相邻面的位置。
注意侧面和正面的位置,正确答案为A。
1.请从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。
答案:C[解析]相同元素正方形去掉不看,每一行的元素个数构成公差为1的等差数列,第一列的元素个数构成公差为-1的等差数列,可知C正确,D项有两个一样的元素,只能算3个元素,不选。
2.请从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。
答案:D[解析]横向看,黑五角星递减;竖向看,白五角星递增。
问号处的五角星构成应为白五角星5个,黑五角星0个。
故选D。
3.请从所给的四个选项中,选出最符合左边五个图形一致性规律的选项。
答案:B[解析]由题意可知,每个图形分为9块,在每一小块中,是一个递推关系,前两个图推下一个图形。
如,图(1)&图(2)图(3)。
阴影&空白空白,空白&空白阴影,阴影&阴影空白。
(完整版)确定性推理部分参考答案
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第3章确定性推理部分参考答案3.8 判断下列公式是否为可合一,若可合一,则求出其最一般合一。
(1) P(a, b), P(x, y)(2) P(f(x), b), P(y, z)(3) P(f(x), y), P(y, f(b))(4) P(f(y), y, x), P(x, f(a), f(b))(5) P(x, y), P(y, x)解:(1) 可合一,其最一般和一为:σ={a/x, b/y}。
(2) 可合一,其最一般和一为:σ={y/f(x), b/z}。
(3) 可合一,其最一般和一为:σ={ f(b)/y, b/x}。
(4) 不可合一。
(5) 可合一,其最一般和一为:σ={ y/x}。
3.11 把下列谓词公式化成子句集:(1)(∀x)(∀y)(P(x, y)∧Q(x, y))(2)(∀x)(∀y)(P(x, y)→Q(x, y))(3)(∀x)(∃y)(P(x, y)∨(Q(x, y)→R(x, y)))(4)(∀x) (∀y) (∃z)(P(x, y)→Q(x, y)∨R(x, z))解:(1) 由于(∀x)(∀y)(P(x, y)∧Q(x, y))已经是Skolem标准型,且P(x, y)∧Q(x, y)已经是合取范式,所以可直接消去全称量词、合取词,得{ P(x, y), Q(x, y)}再进行变元换名得子句集:S={ P(x, y), Q(u, v)}(2) 对谓词公式(∀x)(∀y)(P(x, y)→Q(x, y)),先消去连接词“→”得:(∀x)(∀y)(¬P(x, y)∨Q(x, y))此公式已为Skolem标准型。
再消去全称量词得子句集:S={¬P(x, y)∨Q(x, y)}(3) 对谓词公式(∀x)(∃y)(P(x, y)∨(Q(x, y)→R(x, y))),先消去连接词“→”得:(∀x)(∃y)(P(x, y)∨(¬Q(x, y)∨R(x, y)))此公式已为前束范式。
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第3章确定性推理部分参考答案3.8 判断下列公式是否为可合一,若可合一,则求出其最一般合一。
(1) P(a, b), P(x, y)(2) P(f(x), b), P(y, z)(3) P(f(x), y), P(y, f(b))(4) P(f(y), y, x), P(x, f(a), f(b))(5) P(x, y), P(y, x)解:(1) 可合一,其最一般和一为:σ={a/x, b/y}。
(2) 可合一,其最一般和一为:σ={y/f(x), b/z}。
(3) 可合一,其最一般和一为:σ={ f(b)/y, b/x}。
(4) 不可合一。
(5) 可合一,其最一般和一为:σ={ y/x}。
3.11 把下列谓词公式化成子句集:(1)(∀x)(∀y)(P(x, y)∧Q(x, y))(2)(∀x)(∀y)(P(x, y)→Q(x, y))(3)(∀x)(∃y)(P(x, y)∨(Q(x, y)→R(x, y)))(4)(∀x) (∀y) (∃z)(P(x, y)→Q(x, y)∨R(x, z))解:(1) 由于(∀x)(∀y)(P(x, y)∧Q(x, y))已经是Skolem标准型,且P(x, y)∧Q(x, y)已经是合取范式,所以可直接消去全称量词、合取词,得{ P(x, y), Q(x, y)}再进行变元换名得子句集:S={ P(x, y), Q(u, v)}(2) 对谓词公式(∀x)(∀y)(P(x, y)→Q(x, y)),先消去连接词“→”得:(∀x)(∀y)(¬P(x, y)∨Q(x, y))此公式已为Skolem标准型。
再消去全称量词得子句集:S={¬P(x, y)∨Q(x, y)}(3) 对谓词公式(∀x)(∃y)(P(x, y)∨(Q(x, y)→R(x, y))),先消去连接词“→”得:(∀x)(∃y)(P(x, y)∨(¬Q(x, y)∨R(x, y)))此公式已为前束范式。
再消去存在量词,即用Skolem函数f(x)替换y得:(∀x)(P(x, f(x))∨¬Q(x, f(x))∨R(x, f(x)))此公式已为Skolem标准型。
最后消去全称量词得子句集:S={P(x, f(x))∨¬Q(x, f(x))∨R(x, f(x))}(4) 对谓词(∀x) (∀y) (∃z)(P(x, y)→Q(x, y)∨R(x, z)),先消去连接词“→”得:(∀x) (∀y) (∃z)(¬P(x, y)∨Q(x, y)∨R(x, z))再消去存在量词,即用Skolem函数f(x)替换y得:(∀x) (∀y) (¬P(x, y)∨Q(x, y)∨R(x, f(x,y)))此公式已为Skolem标准型。
最后消去全称量词得子句集:S={¬P(x, y)∨Q(x, y)∨R(x, f(x,y))}3-13 判断下列子句集中哪些是不可满足的:(1){¬P∨Q, ¬Q, P, ¬P}(2){ P∨Q ,¬P∨Q, P∨¬Q, ¬P∨¬Q }(3){ P(y)∨Q(y) ,¬P(f(x))∨R(a)}(4){¬P(x)∨Q(x) ,¬P(y)∨R(y), P(a), S(a), ¬S(z)∨¬R(z)}(5){¬P(x)∨Q(f(x),a) ,¬P(h(y))∨Q(f(h(y)), a)∨¬P(z)}(6){P(x)∨Q(x)∨R(x) ,¬P(y)∨R(y), ¬Q(a), ¬R(b)}解:(1) 不可满足,其归结过程为:(2) 不可满足,其归结过程为:(3) 不是不可满足的,原因是不能由它导出空子句。
(4) 不可满足,其归结过程略(5) 不是不可满足的,原因是不能由它导出空子句。
(6) 不可满足,其归结过程略3.14 对下列各题分别证明G是否为F1,F2,…,F n的逻辑结论:(1)F: (∃x)(∃y)(P(x, y)G: (∀y)(∃x)(P(x, y)(2)F: (∀x)(P(x)∧(Q(a)∨Q(b)))G: (∃x) (P(x)∧Q(x))(3)F: (∃x)(∃y)(P(f(x))∧(Q(f(y)))G: P(f(a))∧P(y)∧Q(y)(4)F1: (∀x)(P(x)→(∀y)(Q(y)→⌝L(x.y)))F2: (∃x) (P(x)∧(∀y)(R(y)→L(x.y)))G: (∀x)(R(x)→⌝Q(x))(5)F1: (∀x)(P(x)→(Q(x)∧R(x)))F2: (∃x) (P(x)∧S(x))G: (∃x) (S(x)∧R(x))解:(1) 先将F和¬G化成子句集:S={P(a,b), ¬P(x,b)}再对S进行归结:所以,G是F的逻辑结论(2) 先将F和¬G化成子句集由F得:S1={P(x),(Q(a)∨Q(b))}由于¬G为:¬(∃x) (P(x)∧Q(x)),即(∀x) (¬ P(x)∨¬ Q(x)),可得:S2={¬ P(x)∨¬ Q(x)}因此,扩充的子句集为:S={ P(x),(Q(a)∨Q(b)),¬ P(x)∨¬ Q(x)} 再对S进行归结:所以,G是F的逻辑结论同理可求得(3)、(4)和(5),其求解过程略。
3.15 设已知:(1)如果x是y的父亲,y是z的父亲,则x是z的祖父;(2)每个人都有一个父亲。
使用归结演绎推理证明:对于某人u,一定存在一个人v,v是u的祖父。
解:先定义谓词F(x,y):x是y的父亲GF(x,z):x是z的祖父P(x):x是一个人再用谓词把问题描述出来:已知F1:(∀x) (∀y) (∀z)( F(x,y)∧F(y,z))→G F(x,z))F2:(∀y)(P(x)→F(x,y))求证结论G:(∃u) (∃v)( P(u)→G F(v,u))然后再将F1,F2和¬G化成子句集:①¬F(x,y)∨¬F(y,z)∨G F(x,z)②¬P(r)∨F(s,r)③P(u)④¬G F(v,u))对上述扩充的子句集,其归结推理过程如下:3.16 假设张被盗,公安局派出5个人去调查。
案情分析时,贞察员A说:“赵与钱中至少有一个人作案”,贞察员B说:“钱与孙中至少有一个人作案”,贞察员C说:“孙与李中至少有一个人作案”,贞察员D说:“赵与孙中至少有一个人与此案无关”,贞察员E说:“钱与李中至少有一个人与此案无关”。
如果这5个侦察员的话都是可信的,使用归结演绎推理求出谁是盗窃犯。
解:(1) 先定义谓词和常量设C(x)表示x作案,Z表示赵,Q表示钱,S表示孙,L表示李(2) 将已知事实用谓词公式表示出来赵与钱中至少有一个人作案:C(Z)∨C(Q)钱与孙中至少有一个人作案:C(Q)∨C(S)孙与李中至少有一个人作案:C(S)∨C(L)赵与孙中至少有一个人与此案无关:¬ (C (Z)∧C(S)),即¬C (Z) ∨¬C(S)钱与李中至少有一个人与此案无关:¬ (C (Q)∧C(L)),即¬C (Q) ∨¬C(L)(3) 将所要求的问题用谓词公式表示出来,并与其否定取析取。
设作案者为u,则要求的结论是C(u)。
将其与其否)取析取,得:¬ C(u) ∨C(u)(4) 对上述扩充的子句集,按归结原理进行归结,其修改的证明树如下:因此,钱是盗窃犯。
实际上,本案的盗窃犯不止一人。
根据归结原理还可以得出:因此,孙也是盗窃犯。
3.18 设有子句集:{P(x)∨Q(a, b), P(a)∨⌝Q(a, b), ⌝Q(a, f(a)), ⌝P(x)∨Q(x, b)}分别用各种归结策略求出其归结式。
解:支持集策略不可用,原因是没有指明哪个子句是由目标公式的否定化简来的。
删除策略不可用,原因是子句集中没有没有重言式和具有包孕关系的子句。
单文字子句策略的归结过程如下:用线性输入策略(同时满足祖先过滤策略)的归结过程如下:3.19 设已知:(1)能阅读的人是识字的;(2)海豚不识字;(3)有些海豚是很聪明的。
请用归结演绎推理证明:有些很聪明的人并不识字。
解:第一步,先定义谓词,设R(x)表示x是能阅读的;K(y)表示y是识字的;W(z) 表示z是很聪明的;第二步,将已知事实和目标用谓词公式表示出来能阅读的人是识字的:(∀x)(R(x))→K(x))海豚不识字:(∀y)(¬K (y))有些海豚是很聪明的:(∃z) W(z)有些很聪明的人并不识字:(∃x)( W(z)∧¬K(x))第三步,将上述已知事实和目标的否定化成子句集:¬R(x))∨K(x)¬K (y)W(z)¬W(z)∨K(x))第四步,用归结演绎推理进行证明3.20 对子句集:{P∨Q, Q∨R, R∨W, ⌝R∨⌝P, ⌝W∨⌝Q, ⌝Q∨⌝R }用线性输入策略是否可证明该子句集的不可满足性?解:用线性输入策略不能证明子句集{P∨Q, Q∨R, R∨W, ⌝R∨⌝P, ⌝W∨⌝Q, ⌝Q∨⌝R }的不可满足性。
原因是按线性输入策略,不存在从该子句集到空子句地归结过程。
3.21 对线性输入策略和单文字子句策略分别给出一个反例,以说明它们是不完备的。
3.22 分别说明正向、逆向、双向与/或形演绎推理的基本思想。
3.23 设已知事实为((P∨Q)∧R) ∨(S∧(T∨U))F规则为S→(X∧Y)∨Z试用正向演绎推理推出所有可能的子目标。
解:先给出已知事实的与/或树,再利用F规则进行推理,其规则演绎系统如下图所示。
由该图可以直接写出所有可能的目标子句如下:P∨Q∨T∨UP∨Q∨X∨ZP∨Q∨Y∨ZR∨T∨UR∨X∨ZR∨Y∨Z3.24 设有如下一段知识:“张、王和李都属于高山协会。
该协会的每个成员不是滑雪运动员,就是登山运动员,其中不喜欢雨的运动员是登山运动员,不喜欢雪的运动员不是滑雪运动员。
王不喜欢张所喜欢的一切东西,而喜欢张所不喜欢的一切东西。
张喜欢雨和雪。
”试用谓词公式集合表示这段知识,这些谓词公式要适合一个逆向的基于规则的演绎系统。
试说明这样一个系统怎样才能回答问题:“高山俱乐部中有没有一个成员,他是一个登山运动员,但不是一个滑雪运动员?”解:(1) 先定义谓词A(x) 表示x是高山协会会员S(x) 表示x是滑雪运动员C(x) 表示x是登山运动员L(x,y) 表示x 喜欢y(2) 将问题用谓词表示出来“张、王和李都属于高山协会A(Zhang)∧A(Wang)∧A(Li)高山协会的每个成员不是滑雪运动员,就是登山运动员(∀x)(A(x)∧¬S(x)→C(x))高山协会中不喜欢雨的运动员是登山运动员(∀x)(¬L(x, Rain)→C(x))高山协会中不喜欢雪的运动员不是滑雪运动员(∀x)(¬L(x, Snow)→¬ S(x))王不喜欢张所喜欢的一切东西(∀y)( L(Zhang, y)→¬ L(Wang ,y))王喜欢张所不喜欢的一切东西(∀y)(¬ L(Zhang, y)→L(Wang, y))张喜欢雨和雪L(Zhang , Rain)∧L(Zhang , Snow)(3) 将问题要求的答案用谓词表示出来高山俱乐部中有没有一个成员,他是一个登山运动员,但不是一个滑雪运动员?(∃x)( A(x)→C(x)∧¬ S(x))(4) 为了进行推理,把问题划分为已知事实和规则两大部分。