第二节 二力平衡 学生版

第二节二力平衡
一．选择题（共14小题）
1．下列物体中运动状态不变的是（）
A．刚从车站发车的火车
B．飞机在高空中以飞快的速度匀速直线飞行
C．绕地球做圆周运动的卫星
D．滑雪运动员在平直的路面上滑行
2．测体重时人站在体重秤上，其中属于平衡力的是（）
A．人对秤的压力与秤对人的支持力
B．人受的重力与秤对人的支持力
C．秤受的重力与秤对人的支持力
D．人对秤的压力与人受到的重力
3．如图所示，物体A和B的重力分别为10N和6N，不计弹簧秤和细线的重力及一切摩擦，则弹簧秤的计数为（）
A．4N B．6N C．10N D．16N
4．如图所示，一个重10N的物体在10N竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动。

小红说：因为物体做匀速直线运动，且物体仅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一对平衡力。

小明说：因为同一物体受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一条直线上，所以重力和拉力是一对平衡力。

则两人的说法（）
A．都正确B．只有小明正确
C．只有小红正确D．都不正确
5．关于“力和运动”，下列说法正确的是（）
A．做曲线运动的物体一定受到非平衡力的作用
B．竖直下落的铁球，越来越快，铁球的惯性越来越大
C．跳水运动员蹬板起跳时，跳板对运动员的弹力等于运动员的重力
D．地球上的物体，因为受到重力作用，不可能做竖直向上运动
6．直升机沿竖直方向匀速升空时，在竖直方向上受到升力F、重力G和阻力f，下面关于这三个力的关系式正确的是
（）
A．F＞G+f B．F＜G﹣f C．F＝G+f D．F＝G﹣f
7．每年都有一大批丹顶鹤从北方迁徙到我市滩涂越冬，如图所示，一只丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，此过程中，空气对它作用力的方向（）
A．竖直向上B．竖直向下
C．与运动方向相同D．与运动方向相反
8．如图是小明在玩过山车时的情景。

下列对此过程中小明的状况叙述正确的是（）
A．质量不断改变
B．运动方向不变
C．受到重力的方向始终竖直向下
D．在运动中始终处于二力平衡状态
9．乐乐同学随父亲去看杂技表演，如图所示，是他看到杂技员小强将小丽高高举起时的情景，下列说法中正确的是（）
A．小丽受到的重力与小强对小丽的支持力是一对平衡力
B．小强受到的重力与地面对小强的支持力是一对平衡力
C．小丽对小强的压力与小强对小丽的支持力是一对平衡力
D．小强受到的重力与地面对小强的支持力是一对相互作用力
10．质量相同的A、B两件货物在两台吊车钢索的牵引力作用下竖直向上运动，它们运动的s﹣t图象分别如图甲、乙所示，则（）
A．两件货物都做匀速直线运动
B．前6秒A货物的平均速度小于B货物的平均速度
C．吊车钢索对A货物的拉力大于A货物的重力
D．B货物在整个运动过程中受到一对平衡力作用
11．中央电视台《是真的吗》某期节目中，有这样一个实验：将一根绳子穿过内壁和端口光滑的空心圆筒，绳子上端系一个金属球，下端与装有皮球的网袋连接。

转动空心圆筒，使金属球转动（如图）。

随着转速加大，网袋由静止开始向上运动。

下列判断正确的是（）
A．网袋静止时，它受到的总重力与它对绳子的拉力是一对平衡力
B．金属球转动过程中，它受到的重力与绳子对它的拉力是一对平衡力
C．金属球转动过程中，运动状态不变
D．实验表明，改变物体的运动状态需要力
12．一个物体受两个力的作用，如果这两个力的三要素完全相同，则这两个力（）
A．一定是平衡力B．一定不是平衡力
C．可能是平衡力D．以上说法都不对
13．如图所示，四个完全相同的环形磁铁a、b、c、d套在塑料支架的光滑杆上，静止时磁铁a、b、c悬浮在空中，d 压在塑料支架底板上，若每个磁铁受的重力均为G，则磁铁d对底板的压力是（）
A．G B．2G C．3G D．4G
二．多选题
14．下列是发生在我们身边常见的物理现象，其中解释不正确的是（）
A．静止在天花板上的灯当所受的一切外力消失时，灯将掉落
B．汽车刹车后速度逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性
C．苹果在空中下落得越来越快，主要的原因是苹果受到的力越来越大
D．书本静止放在水平课桌上，它对课桌的压力和课桌对它的支持力是一对相互作用
三．填空题（共6小题）
15．竖直向上抛出一小球，小球到达最高点时处于状态（选填“平衡”或“非平衡”），你判断的依据是。

（忽略空气阻力）
16．起重机的钢绳吊着5×103N的重物，先以0.5m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，则F1F2F3（填“＞”、“＜”或“＝”）；
重物的质量为。

17．如图所示，拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动，当向上减速到最高点A点时所受各力突然全部消失，小球将处于状态（选填“静止”，“匀速直线”或“静止或匀速直线”）；当向下落到最低点B时小球处于状态（选填“平衡”或“非平衡”），你判断依据是。

18．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。

照相机每隔一定的时间曝光一次，记录下物体的位置。

两个质量相同的甲、乙小球，均从位置a 竖直下落到位置b，其各自的频闪照片如图所示，试根据照片分析：
（1）做匀速直线运动的是球，判断依据是；
（2）甲球受到的阻力（填“大于”“小于”或“等于”）乙球受到的阻力；
（3）若ab间距离为30cm，光源每隔0.02s曝光一次，则乙球从位置a 竖直下落到位置b，平均速度为m/s。

19．已知直升飞机自身质量为2.5t，现将质量为1.5t 的货物送到目的地，沿AB 线匀速下降时，直升机旋翼产生的升力F1＝N；当货物放下后，沿BC匀速驶离时，直升机旋翼产生的升力F2＝N。

20．如图所示，在电梯中有个重G＝100N的物体A，在电梯启动加速上升的过程中，物体A对电梯地板的压力（选填“大于”“小于”或“等于”）100N；这一过程中物体A的惯性（选填“变大”“变小”或“不变”）。

四．解答题（共2小题）
21．在“探究二力平衡的条件”的实验中：
（1）实验装置如图所示。

实验目的是探究在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。

（2）实验中，通过调整来改变F1和F2的大小。

（3）实验中，保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将。

22．学习关于物体的平衡条件时，小明同学提出了下列疑问：只受一个力作用的物体能保持平衡状态吗？只受两个力作用的物体一定保持平衡状态吗？物体处于平衡状态时一定只受两个力作用吗？为此他做了如图所示实验，研究物体处于平衡状态时的受力情况。

（1）他将一小球用一根细线悬挂起来，如图（a）所示，剪断细线后小球落下，如图（b）所示。

（2）他又将一小球用两根细线悬挂起来，如图（c）所示，剪断其中的一根细线，小球发生摆动，如图（d）所示。

通过实验他的疑问得到解决。

根据实验现象及相关条件，小明同学归纳得出的初步结论：
（1）由图（a）和（b）可知：；
（2）由图（a）和（d）可知：；
（3）由图（a）和（c）可知：。

五．实验探究题（共1小题）
22．在“探究二力平衡的条件”活动中。

（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于状态，说明这两个力是相互平衡的。

由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？
（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的和的大小来进行比较。

研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。

（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺：（用字母表示），这样的改进是为了。

（4）如图丙，是最终确认的实验方案。

此方案中，由于，故卡片的重力可忽略不计。

（5）他们在最终的实验方案中剪断卡片，是为了探究。