文化产业概论大纲

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文化产业概论同济大学2011纲要

文化产业概论同济大学2011纲要

复习要点:第一部分、文化产业与文化理论文化的内涵、特征;法兰克福学派;大众文化;文化霸权;强势文化和弱势文化;“软实力”;“符号的战争”;“文化安全”第二部分、文化产业发展与实践世界文化产业发展的趋势;中国文化产业发展的展望第三部分文化产业内涵、功能与特征文化产业内涵、功能与特征;内容产业;版权产业;创意产业第四部分文化产业与文化资源文化资源的内涵、构成、特点;历史文化与文化遗产;物质性、非物质性文化遗产的涵义、特征第五部分文化产业形态、结构与组织文化产业的产业属性;文化产业结构及其变动;文化产业价值链;授权产业;文化产业组织;文化中介机构第六部分文化管理体制与机制文化产业发展中的制度要素第七部分文化产业战略与规划文化产业战略的涵义;英国经验;文化产业规划的制约因素、原则、原理;文化产业集群第八部分文化产业政策与法规文化政策;文化产业政策的内容与特征;文化产业法规的内容文化产业概论(纲要)课程内容:⏹文化产业与文化理论⏹文化产业发展与实践⏹文化产业内涵、功能与特征⏹文化产业与文化资源⏹文化产业形态、结构与分类⏹文化产业体制与机制⏹文化产业战略与规划⏹文化产业政策与法规参考书目:⏹约翰.斯道雷:《文化理论与通俗文化导论》,南京大学出版社⏹阿雷恩·鲍尔德温著,陶东风等译:《文化研究导论》高等教育出版社⏹(英)菲斯克著,杨全强译:《解读大众文化》,南京大学出版社⏹(英)斯托里著:《文化研究与大众文化研究》(第二版)英文,北京大学出版社⏹陆扬著:《大众文化理论》,复旦大学出版社⏹戴安娜.克兰:《文化生产:媒体与都市艺术》,译林出版社⏹斯科特著,董树宝、张宁译:《城市文化经济学》中国人民大学出版社⏹大卫·赫斯蒙德夫著:《文化产业》,中国人民大学出版社⏹胡惠林主编:《文化产业概论》,高等教育出版社⏹蔡尚伟,温洪泉著:《文化产业导论》,复旦大学出版社⏹冯子标、焦斌龙著:《分工、比较优势与文化产业发展》,商务印书馆⏹花建:《文化产业竞争力》,广东人民出版社⏹理查德·E ·凯夫斯著:《创意产业经济学》,新华出版社第一部分、文化产业与文化理论(一)文化的内涵1、文化:◆文化是有史以来意义最为复杂的词汇之一。

文化产业管理概论 教学大纲

文化产业管理概论  教学大纲

文化产业管理概论教学大纲一、说明(一)课程性质《文化产业管理概论》是文化产业管理专业的必修课程。

该课程以产业经济学与管理学为指导理论,遵循文化产业发展规律,综合运用管理学的基础理论与基本原则,全面论述文化产业管理各个领域,是一门基础类通识课程。

对于后续专业课程的学习具有铺垫作用。

该课程对于培养拥有纵贯古今的文化视野,具有创意策划、公关调研、开拓创新和组织营销能力,有较高的文化艺术修养和审美能力,文化经济与管理理论和实践能力兼备的复合型、开拓型和创造性的高级专门人才起到基础学科指引作用。

(二)教学目的通过这门课程的学习,培养学生从事或发展文化产业的观念,对一系列文化产业领域的重要问题进行梳理,了解当今文化产业在国内和国外的发展现状;了解并形成艺术文化的鉴赏能力、文化行业的观察和把握能力;初步培养文化项目的创意、策划和经营能力,文化项目和企业的管理能力和团队协作能力,使学生们在掌握文化产业理论知识的基础上,逐渐认识自己,挖掘自己的兴趣点,为职业生涯规划起到指导作用。

(三)教学内容本课程主要介绍文化产业管理的基本领域和理论方法。

教学内容共分八章,主要包括:第一章迅速崛起的文化产业、第二章文化产业管理的路径、原则和模式、第三章文化产业资源与开发、第四章文化产业的投资管理、第五章文化产业的品牌管理、第六章文化产业的人力资源管理、第七章文化产业的项目管理、第八章文化产业知识产权管理。

(四)教学时数1、时数:3课时/周,总计:54课时2、进度:《文化产业管理概论》课程教学进度表(五)教学方式以课程教学法为主,并采取案例教学,采用研究、讨论、讲座等互动式教学法。

要求学生按要求事先查阅相关的研究文献、课堂上经常交换、交流学习资源、提高学生的学习研究能力,实现教学相长的目的。

(六)考核方式期末闭卷考试(60%)与平时成绩(含考勤,10%+课堂表现,30%)结合。

本大纲在考核目标中,按照识记、掌握、应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。

《文化产业概论》教学大纲

《文化产业概论》教学大纲

《文化产业概论》课程教学大纲课程名称:文化家产概论课程类型:专业选修课查核类型:考试合用对象:大学本科合用专业:汉语言文学总学时、学分:32 学时学分此中实验学时:0学时一、课程教课目标作为二十世纪中后期兴起的文化家产,已经成为西方发达国家的支柱产业,并被誉为 21 世纪的旭日家产和支柱家产。

文化的家产化是现在社会经济文化发展的大趋向。

学习这门课,目的在于培育学生从事或发展文化家产这种观点。

教课课程对一系列文化家产领域的重要问题进行梳理,使学生们能够认识现在文化家产在国内和外国的发显现状。

学生们在掌握文化家产理论知识的基础上,渐渐认识自己,发掘自己的兴趣点,为毕业实践工作的明确起到指导作用。

二、课程教课要求党的“十六大”以来,党中央出台了一系列的政策和举措促使文化家产发展,全国掀起了鼎力发展文化家产的高潮。

高校开设文化家产这门课程就是要让在校的大学生们认识现在世界发展潮流。

经过这门课程的学习,使学生成立文化家产的观点,认识文化家产化的发显现状。

要修业生可以在掌握文化家产的理论基础上,学会怎样运用所学,可以在此后的社会实践中对文化家产的基础知识有一个奇妙交融和灵巧办理。

三、先修课程合适大二以上的学生学习,讲课对象要求对现在世界的经济、政治和文化等有必定的认识,而且已经初步拥有了中国文化和西方文化的有关知识。

四、课程教课重、难点要点:当今世界和中国文化家产发展的情况、特色和趋向等问题,以及文化家产一些重要领域的有关知识点。

难点:( 1)文化家产与文化事业的亲密关系和差别(2)地区文化家产战略与空间规划(3)文化家产集群五、课程教课方法(或手段)老师讲解基本知识点;学生采集、整理资料,认识文化家产详细的几个重要领域部门(如,和学生就业亲密有关的广告业,报纸、期刊和书本家产等等),并给全班同学介绍自己所研究的文化家产领域,进行议论。

六、课程教课内容导论文化家产有关观点与学科建设( 2 学时)1.教课内容(1)文化家产及有关观点;(2)文化事业与文化家产;(3)文化家产管理学科建设;2.重、难点提示(1)文化家产的观点界定;(2)文化创意家产观点和特色;(3)文化创意家产与传统文化家产的关系;(4)文化家产与文化事业的关系;第一章世界文化家产概略( 4 学时)1.教课内容(1)世界文化家产的理论派别;(2)世界文化家产的发展特色及趋向;(3)美国文化家产;(4)日本文化家产;2.重、难点提示(1)文化工业的特色;(2)世界文化家产的发展特色;(3)美国和日本文化家产发展特色和发展原由;第二章中国文化家产概略( 2 学时)1.教课内容(1)中国文化家产的发展历程;(2)中国文化家产发展面对的问题及对策;(3)中国文化家产发展趋向;2.重、难点提示(1)中国文化家产面对的问题;(2)促使中国文化家产发展的对策;(3)中国文化家产发展趋向;第三章地区文化家产规划( 2 学时)1.教课内容(1)地区文化家产战略与空间规划;(2)中国地区文化家产发展规划的主要问题;2.重、难点提示(1)文化家产布局空间运动的主要表现形态和规律;(2)地区文化家产规划的限制因素;第四章文化家产集群与文化家产园( 2 学时)1.教课内容(1)家产集群;(2)文化家产集群;(3)文化家产园;2.重、难点提示(1)家产集群的观点和包含的因素;(2)家产集群与家产集中、家产集聚、家产链之间的差别和联系;(3)文化家产集群形成的基本条件和特色;第五章国际文化市场与文化贸易( 2 学时)1.教课内容(1)发展文化贸易的意义;(2)主要国家文化产品的市场据有率和有关政策;(3)国际文化市场环境;(4)提升我国文化产品国际市场据有率和影响力;2.重、难点提示(1)发展文化贸易的意义;(2)国际文化市场环境的因素;第六章广播电视电影家产( 4 学时)1.教课内容(1)中国广播电视家产;(2)世界广播电视家产;(3)世界电影的产生和发展;(4)中国电影家产化之路;2.重、难点提示(1)中国广播家产化发展的理论基础;(2)广播电视的特色;第七章报刊第一版家产( 6 学时)1.教课内容(1)报业经济与报业发显现状;(2)中国报业公司发展概括;(3)中国期刊家产发展概略;(4)中国第一版家产的战略格局;(5)中国第一版家产发展趋向;2.重、难点提示中国第一版家产的家产构造;第八章演出家产( 2 学时)1.教课内容(1)演出与演出市场;(2)国际演出家产;(3)中国演出家产的发展与现状;2.重、难点提示演出市场的组成;第九章会展家产( 2 学时)1.教课内容(1)会展家产与会展经济;(2)会展策划与品牌会展;(3)会展流传策略;2.重、难点提示(1)会展功能;(2)会展策划;(3)怎样打造品牌会展;第十章艺术品家产( 2 学时)1.教课内容(1)全世界视线下的中国艺术品市场;(2)中国艺术品市场发展趋向;(3)中国艺术品拍卖业概略;2.重、难点提示中国艺术品市场环境变化;第十一章动漫家产( 2 学时)1.教课内容(1)动漫家产的观点;(2)世界动漫家产发展概略;(3)中国动漫家产发展概略;2.重、难点提示中国动漫家产发展对策与思路;七、实验教课内容八、学时分派章目教课内容导论文化与文化家产有关观点,及文化家产学科建设一世界文化家产理论派别;发展特色及趋向一美国和日本文化家产概略、特色和其盛行的缘故二中国文化家产发展历程;面对问题及对策;发展趋向三地区文化家产战略与空间规划;中国地区文化家产问题四文化家产集群与文化家产园五国际文化市场与文化贸易六广播电视电影家产之广告业六广播电视电影家产之电视、电影家产七报刊第一版家产;中国报业、期刊发展概略七中国第一版家产的战略格局和发展趋向刊行业的发展概略、特色和发展趋向八演出家产九会展家产与会展经济;会展策划与品牌会展,会展流传十艺术品家产发展概略和发展趋向十一动漫家产发展概略总计九、课程查核方式1.查核方式:笔试;闭卷2.成绩组成:笔试 +平常(到课和作业)成绩十、采用教材和参照书目教课环节理论教课学时实验教课学时222222222222222232教材:《文化家产概论》(第 1 版),韩俊伟、胡晓明编,中山大学第一版社,2009 年份;主要参照书目:[1]《文化家产概论》 (第 1 版),胡惠林编,云南大学第一版社, 2005 年份;[2]《世界文化家产事例选析》(第 2 版),四川大学第一版社, 2009 年份[3]《文化家产战略与商业模式》(第 1 版),陈少峰编,湖南文艺第一版社, 2006 年份。

文化产业概论创新课程大纲

文化产业概论创新课程大纲

文化产业概论课程教学大纲一、课程名称文化产业概论二、课程总学时48学时三、课程水平四年制本科一年级的学生适用四、撰写人尹明明五、审核人六、课程介绍一直以来文化只是作为意识形态,本课程主要讲授文化也可以作为资源开发,可以拿来赚钱。

对文化进行开发离不开文化体制改革、资本运作、文化市场开发、创意及科学管理等。

七、课程模式课堂讲解、邀请校外专家举行讲座、撰写报告、案例分析及课堂讨论等。

八、教学方法充分体现以学生为主体的教学思想,避免满堂灌。

教学中要以问题为出发点,采用问题教学法、案例分析法、发现式教学等以学生为学习主体的教学方法,启发学生自主学习能力,激发学生探索真理的热情。

课堂上教师主要针对重点、难点和新知识点进行讲解,留给学生自学、思考的余地。

九、每周课程方案第一周(3学时)讲授:文化产业概论内容、讨论题目、教学参考书、网站视频:千百万元的文化大生意讨论:你理解的文化产业是什么?第二周课前阅读:文化产业、文化产业与文化事业、文化产业分类、文化产业功能、收集横店影视城与临沂国际影视城材料。

必读书目:1、李思屈等编,《文化产业概论》,浙江大学出版社,2007年版,P1—20页;2、欧阳友权主编,《文化产业通论》,湖南人民出版社,2006年版, P1—8页;3、蔡尚伟等著,《文化产业导论》,复旦大学出版社,2009年版, P1—26页、P103—123页;4、胡惠林《文化产业学》,高等教育出版社,2009年版,P51—78页、P94—104页;5、石杰等著,《文化创意产业》,海洋大学出版社,2008年版, P15—18页;第二周(3学时)讲授:文化产业、文化产业与文化事业、文化产业分类、文化产业功能讨论:1中国电影的市场化与文化精神——“中国大片”为何败给“小制作”?2、横店影视城与临沂国际影视城第三周课前阅读:我国文化产业发展概况,收集王羲之书圣文化节开发材料必读书目:1、李思屈等编,《文化产业概论》,浙江大学出版社,2007年版,P61—65页;2、欧阳友权主编,《文化产业通论》,湖南人民出版社,2006年版, P23—48页;3、蔡尚伟等著,《文化产业导论》,复旦大学出版社,2009年版, P77—102页;第三周(3学时)讲授:我国文化产业产生原因、阶段、未来十年我国文化产业发展趋势以及今后我国文化产业发展的重点任务;讨论:王羲之书圣文化节开发现状第四周课前阅读:文化资源、文化资源特征、收集出生地文化资源必读书目:1、欧阳友权主编,《文化产业通论》,湖南人民出版社,2006年版, P60—69页;2、蔡尚伟等著,《文化产业导论》,复旦大学出版社,2009年版, P123—131页;第四周(3学时)讲授:文化资源、文化资源特征、文化资源开发讨论:如何看待名著翻拍现象?第五周课前阅读:文化资源的保护与开发、收集临沂名人资源开发状况材料必读书目:1、欧阳友权主编,《文化产业通论》,湖南人民出版社,2006年版, P60—69页;2、蔡尚伟等著,《文化产业导论》,复旦大学出版社,2009年版, P123—131页;第五周(3学时)讲授:文化资源的保护与开发、文化资源转换成产业优势讨论:临沂名人资源开发现状、文化资源优势如何转换成产业优势第六周课前阅读:文化市场、文化产品、文化消费必读书目:1、欧阳友权主编,《文化产业通论》,湖南人民出版社,2006年版, P70—93页;2、胡惠林《文化产业学》,高等教育出版社,2009年版,P264—278页;第六周(3学时)讲授:文化市场、文化产品、文化消费讨论:文化企业如何根据消费者文化需求层次进行文化产品的生产?当代大学生文化消费的新特点新变化?如何扩大文化市场需求?第七周课前阅读:文化市场营销战略、收集《云南映象》和《蒙山沂水》材料1、李思屈等编,《文化产业概论》,浙江大学出版社,2007年版,P122—134页;2、欧阳友权主编,《文化产业通论》,湖南人民出版社,2006年版, P70—93页;3、蔡尚伟等著,《文化产业导论》,复旦大学出版社,2009年版, P148—152页;4、胡惠林《文化产业学》,高等教育出版社,2009年版,P264—278页;第七周(3学时)讲授:文化市场营销战略视频:《哈利波特》的魔与道讨论:《哈利波特》的营销策略、《云南映象》和《蒙山沂水》的营销策略第八周课前阅读:文化品牌、收集百家讲坛材料必读书目:1、李思屈等编,《文化产业概论》,浙江大学出版社,2007年版,P95—118页;2、欧阳友权主编,《文化产业通论》,湖南人民出版社,2006年版, P134—163页;3、蔡尚伟等著,《文化产业导论》,复旦大学出版社,2009年版, P152—154页;第八周(3学时)讲授:文化品牌讨论:某一文化品牌为例说明如何塑造文化品牌?第九周课前阅读:品牌维护、文化产业链、文化产业集群、收集三联书店卖书号材料必读书目:1、李思屈等编,《文化产业概论》,浙江大学出版社,2007年版,P163—179页;2、欧阳友权主编,《文化产业通论》,湖南人民出版社,2006年版, P125—133页;3、蔡尚伟等著,《文化产业导论》,复旦大学出版社,2009年版, P154—155页;第九周(3学时)讲授:品牌维护、文化资本运营、文化产业链、文化产业集群讨论:分析某文化企业品牌塑造过程、三联书店品牌维护第十周课前阅读:创意产业、内容产业必读书目:1、李思屈等编,《文化产业概论》,浙江大学出版社,2007年版,P158—163页;2、欧阳友权主编,《文化产业通论》,湖南人民出版社,2006年版, P164—175页;3、石杰等著,《文化创意产业》,海洋大学出版社,2008年版, P31—60页;第十周(3学时)讲授:文化创意、创意产业、内容产业讨论:“千与千寻”和“熊猫功夫”的创意第十一周课前阅读:文化产业核心竞争力必读书目:1、欧阳友权主编,《文化产业通论》,湖南人民出版社,2006年版, P176—184页;2、石杰等著,《文化创意产业》,海洋大学出版社,2008年版, P1—10页;第十一周(3学时)讲授:文化产业核心竞争力讨论:中国文化企业如何打造核心竞争力第十二周课前阅读:文化软实力、文化安全必读书目:1、李思屈等编,《文化产业概论》,浙江大学出版社,2007年版,P69—82页;2、胡惠林《文化产业学》,高等教育出版社,2009年版,P135—158页;第十二周(3学时)讲授:文化软实力、文化安全讨论:如何加强和维护国家文化安全?第十三周课前阅读:美国、英国文化产业概况必读书目:1、李思屈等编,《文化产业概论》,浙江大学出版社,2007年版,P39—60页;2、蔡尚伟等著,《文化产业导论》,复旦大学出版社,2009年版, P35—69页;第十三周(3学时)讲授:美国、英国、法文化产业概况讨论:比较美国和日本动漫特点第十四周课前阅读:日本、韩国文化产业概况必读书目:1、李思屈等编,《文化产业概论》,浙江大学出版社,2007年版,P39—60页;2、蔡尚伟等著,《文化产业导论》,复旦大学出版社,2009年版, P35—69页;第十四周(3学时)讲授:日本、韩国文化产业概况讨论:哈韩、哈日现象第十五周课前阅读:我国文化产业九大类发展概况必读书目:1、李思屈等编,《文化产业概论》,浙江大学出版社,2007年版,P186—256页;2、欧阳友权主编,《文化产业通论》,湖南人民出版社,2006年版, P216—372页;第十五周(3学时)讲授:我国九大类文化产业发展概况讨论:如何缩小我国文化动漫产业和发达国家的距离?第十六周(3学时)文化产业概论课程总结、梳理。

《文化产业概论》课程教学大纲

《文化产业概论》课程教学大纲

本科生课程大纲课程属性:公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能,课程性质:必修、选修一、课程介绍1.课程描述:文化产业概论课是以文化产业基本理论为主线,展开对文化与文化产业相关问题的讨论分析,注重学习和研究世界各国在发展文化产业过程中所创造的理论成果和积累的实践经验,进一步探讨我国文化产业发展中所存在的问题和面临的挑战。

通过本课程学习,使学生掌握文化创新和创意的基本规律、文化产业的基本商业模式等,了解文化产业发展过程中面临的基本问题及掌握解决问题的方法;培养学生对文化产业管理的兴趣,为学生后续学习和未来职业生涯的发展奠定良好的基础。

2.设计思路:本课程引导学生学习和理解文化产业理论的基本概念、文化产业运动的一般规律和一般特征。

也就是说,是把具体领域的文化产业带有共性的东西抽象出来进行研究,并且从中找到文化产业运动和发展的基本内容和基本关系。

针对这门学科的特点,注意从以下三方面展开教学活动:(1)文化产业不是一个单纯的文化现象,也不同于一般的经济产业,它是一个跨学科的研究领域,涉及文化学、政策学、经济学、传播学、管理学、法学等学科领域,因此,在课程内容的安排和研究方法的学习等方面都要注意打开学生的视野,广泛吸- 1 -收和运用多学科的知识。

(2)文化产业是一门应用性很强的学科。

文化产业概论作为一门基础理论课,不能脱离文化产业实践的发展。

在学习过程中,应引导学生通过剖析文化产业的典型案例,对文化产业的基本理论概念和运作规律有更为深入的理解。

(3)文化产业是一门正在发展中的新兴学科,一方面是还不成熟,另一方面又大有可为。

因此,在教学活动中,要引导学生关注国内外文化产业发展的最新趋势和热点问题,尝试用正在学习的理论知识分析和解决现实问题。

二、课程目标文化产业概论课是文化产业管理专业基础必修课,其教学目的在于培养学生文化产业的基本理论素养。

到课程结束时,学生应能:(1)了解中外文化产业理论发展的基本情况和文化产业的研究方法,掌握文化产业理论的主要概念和基本内容,能够初步运用所学知识分析和解决当前文化产业发展过程中所遇到的实际问题。

《文化产业概论》课程教学大纲

《文化产业概论》课程教学大纲

《文化产业概论》课程教学大纲课程代号:3010815总学时数:36 (学期课)理论环节学时数:32 实践环节学时数4 学分:2开课单位:一、本课程的性质、地位和作用本课程是专业选修课,面向公共事业管理专业本科学生,授课对象要求在这之前已经初步掌握专业知识结构,具有初步的公共事业管理的意识,因此对大二以上的本科学生比较适合。

本课程在学科体系中处于专业辅助作用,与学科其他课程互相对应,有助于丰富学生的整个学科知识结构,进一步培养学生专业素质和理念。

由于公共事业管理主要是面向文化领域的学习和实践,而文化的产业化是当今社会经济文化发展的大趋势,学习这门课,将培养学生文化事业和文化产业的观念,了解当今文化界各个行业现状,挖掘自己的兴趣点,为毕业实践工作的明确起到指导作用。

二、本课程的教学目的和要求在当前文化产业大力发展阶段,我国文化产业管理和经营正处于一个前所未有的战略机遇期,因此文化产业的策划、管理人才非常缺乏。

通过这门课程的学习,让学生建立文化产业的观念,了解文化产业化的发展现状;较熟练地掌握艺术文化鉴赏能力、文化行业的观察和把握能力;初步掌握文化项目的创意、策划和经营能力,文化项目和企业的管理能力和团队协作能力。

本门课程是实践性较强的理论课程,因此在教学过程中紧密联系文化圈的事件和项目,多以课堂讨论为主,激发学生积极参与能力,并适当地让学生参与具体项目的策划和执行工作,让学生切身感受和领会文化产业领域的氛围和专业技能。

三、课程内容及学时分配四、实践环节要求根据学生人数,分成5人左右的小组,依据学生的各自爱好,分成影视、广告、会展、音乐、出版等各个兴趣小组,进行课下讨论;实地考察文化产业项目(会展、文化博览会、主题公园、文化创意园区等),并根据考察结果写考察报告。

五、作业(习题)要求要求学生观察身边的文化产业热点事件和项目,选取典型案例撰写评述和分析文章(1500-2500字左右)。

每个兴趣小组策划一个文化项目,简单专业项目策划书和可执行报告。

文化产业学考试大纲

文化产业学考试大纲

文化产业学考试大纲一、考试概述1. 考试目的及重要性2. 考试形式及考试时间3. 考试范围4. 考试内容及权重分配二、文化产业基础知识1. 文化产业定义及发展历程2. 文化产业的分类及特点3. 文化创意产业的概念与特征4. 文化企业的组织形式与经营模式5. 文化产业政策与法规三、文化产业市场分析1. 文化产业市场规模及增长趋势2. 文化消费者行为与市场需求分析3. 文化产业市场竞争力分析4. 文化产业市场创新与变革四、文化产品开发与运营1. 文化产品设计与开发要素2. 文化产品生产与制作流程3. 文化产品品牌建设及市场推广4. 文化产品运营与管理五、文化产业投融资与项目管理1. 文化产业投融资模式及特点2. 文化产业投融资市场分析与评估3. 文化项目策划与管理4. 文化产业风险控制与应对策略六、文化产业国际交流与合作1. 文化产业国际交流的机制和途径2. 文化产业国际合作模式及案例分析3. 文化产业跨文化交流与沟通能力培养4. 文化产业在国际市场的竞争与发展七、文化产业法律与知识产权保护1. 文化产业相关法律法规2. 文化产业知识产权的保护与运营3. 文化产业合同管理与纠纷解决4. 文化产业的社会责任与道德规范八、文化产业创新与应用1. 文化产业创新的动力与机制2. 文化产业创新的核心要素3. 文化产业创新案例分析4. 文化产业与科技创新的融合与发展九、文化产业可持续发展1. 文化产业的绿色发展与资源管理2. 文化产业可持续发展的利益相关方分析3. 文化产业可持续发展的策略与实践4. 文化产业的社会影响与社会责任十、文化产业的未来发展趋势与展望1. 文化产业的未来发展趋势分析2. 文化产业创新与技术变革的影响3. 文化产业与社会发展的关系4. 文化产业的发展策略与应对措施结语:文化产业学考试大纲涵盖了文化产业的基础知识、市场分析、产品开发与运营、投融资与项目管理、国际交流与合作、法律与知识产权保护、创新与应用、可持续发展等重要方面。

927 文化产业概论 考试大纲

927 文化产业概论 考试大纲

“927 文化产业概论”考试大纲
1、文化的主要特征与社会功能;
2、文化产业资源的特点与构成;
3、文化产业管理研究的必要性、特殊性、及基本内容;
4、文化产业管理的基本原则;
5、文化产业投资的主要特点;
6、文化产业人力资源有哪些特点;
7、法兰克福学派文化产业理论;
8、SCP分析范式中三大范畴之间的关系;
9、美、法文化产业管理模式的特点,以及对我国文化产业管理的启示;
10、我国文化产业发展的特征、趋势、及主要任务;
11、我国传统的价值观念对文化产业发展的影响;
12、以“政府—企业—行业”三位一体的管理模式进行全方位、多角度的文化产业管理;
13、创意产业与文化市场。

【参考书目】
《文化产业管理概论》,李向民、王晨民、成乔明,书海出版社,2006
《文化产业:变革中的文化》,李向民,经济科学出版社,2005
【考试题型】。

文化产业概论最终版

文化产业概论最终版

文化产业概论复习提纲一、名词解释1、文化经济58是指21世纪世纪文化与经济相互交融、文化资源成为生产要素和经济资源,文化在经济发展中起导向作用的一种新经济形态,是继“资源经济”和“知识经济两种经济形态之后的新形态。

”2、什么是文化资本?63所谓文化资本,就是能转化为经济价值的文化价值,是与经济资本、社会资本相对应的一种资本形态。

3、二维动画229二维动画,就是指以而为平面形象和场景为特征的动画。

4、三维动画229三维动画,就是以人们习以为真的三维视点为特征的动画。

5、恩格尔系数39恩格尔系数是指个人或家庭用于购买食品的支出占总消费支出的比例。

其公式为:恩格尔系数(%)=食品支出总额/及家庭或个人消费支出总额*100%6、“内容产业”30内容产业又叫数字内容产业,指利用数字化手段和信息技术提供图像、文字、影像、语音等内容服务的产业,其范围包括移动内容、互联网服务、游戏、动画、影音、数字出版和数字化教育培训等多个领域。

7、“符号的战争”105主要是由文化产业来进行的,通过大众媒介形象、大众娱乐、跨国公司和世界品牌而达成对国家边界的入侵。

二、简答题1、简述简单文化产业模式的构成,并用简图表达。

(p282)简单文化产业模式主要由生产者、经纪人、意义解说着和消费者四个要素构成。

2、费斯克“两种经济论”:指出在消费社会中,所有的商品既有实用价值,也有文化价值,既存在着“金融经济”现象,也存在着“文化经济”现象。

文化产业跨越“金融经济”属性和“文化经济”,在这两大领域之间运行。

3、文化产业与文化事业的区别(p31)文化产业简单地讲就是生产和销售文化产品或服务的产业,即以产业化/商业化的形式来进行文化的生产、交换和消费;文化事业指的是文化服务于人类的公益性特征,文化事业的运行并不以取得参与者的经济利益为目标,而是以精神旨趣和社会效益为目标。

文化事业体现了文化的超物质功利性。

简单来说,文化产业通过一定的经济活动,以营利为目的;而文化事业主体是政府,可谓非盈利的,对社会有一定影响力的经常性活动,侧重价值。

《文化产业管理概论》课程教学大纲

《文化产业管理概论》课程教学大纲

《文化产业管理概论》课程教学大纲一、课程基本信息学时:48学分:3考核方式:采用考查方式考核。

包括两部分:1过程考核(占30%):(1)考勤与提问;(2)作业:文化产业观察报告(PPT形式)2.期末考试(占70%):根据本学期所授课程内容,围绕指定的题目进行写作。

课程简介:本课程旨在讲授文化产业的学科情况、文化产业的发展史、文化产业与国家政策、文化资源与文化传播等内容,对作为社会经济文化现象的文化产业和作为学科的文化产业管理进行总体性的知识传授。

二、教学目的及要求教学目标:1了解文化产业管理学科的内在结构。

2 .深入理解并掌握文化产业的类型、模式、种类,掌握文化资源的原理,了解文化传播的规律。

3 .了解广播电视产业、产业园区产业、文化旅游产业、动漫产业等领域的运作。

三、教学方法与手段(一)讲授法:讲授法是最基本的教学方法,对重要的理论知识的教学采用讲授的教学方法,直接、快速、精炼的让学生掌握,为学生在实践中能更游刃有余的应用打好坚实的理论基础。

(二)产业观察法:在教师的指导下,学生分组进行文化产业观察调研,并作PPT 汇报。

这种教学方法拓宽了学生的思维空间,增加了学习兴趣,提高了学生的能力。

案例教学法在课程中的应用,充分发挥了它的启发性、实践性,开发了学生思维能力,提高了学生的判断能力、决策能力和综合素质。

(Ξ)讨论法:在本课程的课堂教学中多处采用讨论法,学生通过讨论,进行合作学习,让学生在小组或团队中展开学习,让所有的人都能参与到明确的集体任务中,强调集体性任务,强调教师放权给学生。

合作学习的关键在于小组成员之间相互依赖、相互沟通、相互合作,共同负责,从而达到共同的目标。

通过开展课堂讨论,培养思维表达能力,让学生多多参与,亲自发言、亲自实践、激发学习兴趣、促进学生主动学习。

文化产业概论(教学提纲)

文化产业概论(教学提纲)

第一章文化与文化产业(一)文化产业的内涵与外延1、文化的三要素精神要素、表达要素、规范要素。

2、文化创意产业文化创意产业是以创意为手段、以文化内容创作成果为核心价值,以知识产权保护为特征的产业。

3、内容产业内容产业又叫数字内容产业,指利用数字化手段和信息技术提供图像、文字、影像、语音等内容服务的产业,其范围包括移动内容、互联网服务、游戏、动画、影音、数字出版和数字化教育培训等多个领域。

4、文化产业文化产业就是把文化的内容进行产业化的生产、交换和消费。

(1)“精神产品和服务”说把文化产业划分问三个门类,即:主体行业,前沿行业、和边疆行业。

(2)“意义内容”说文化可以划分为三个层次:①文化创造业②文化制作和传播业③以文化意义为基础的的产业(3)“版权产业核心”说,文化产业的本质是版权产业,版权是精神产品和服务的核心部分。

(4)“工业标准”说文化产业是根据工业标准进行生产、再生产和组成文化产品和服务的一个过程。

(5)文化娱乐集合“说。

”为社会公众提供文化、娱乐产品和服务的活动,以及与这些活动有关联的活动的集合。

(二)文化产业的基本特征1、产品的精神性人类的精神构成了文化产品的基本内核,尽管文化产品也有一定的物质形态,但物质形式只是一定精神文化内容的载体,精神的内容才是文化产品的本质。

2、消费的娱乐性文化产品的精神性,使人们在文化消费的时候,能得到教育价值、认识价值和娱乐价值,但对于一般大众文化消费而言,娱乐价值是文化产品价值的主要和基础的价值。

人们的喜闻乐见,就成为文化产品的首要要求和价值判断的主要标准。

3、产业的依附性产业的依附性,是指相对于其他产业而言,文化产业对物质生产力水平和政策、制度环境有更大的附属性和依赖性。

(1)文化产业的发展高度依赖于社会的物质生产力水平;(2)文化产业的发展高度依赖于政策制度环境(三)文化产业和文化事业的关系①文化事业和文化产业是人类文化活动即相联系,又相区别的两个方面,都是国家文化体系的重要组成部分。

文化产业管理概论纲要

文化产业管理概论纲要

文化产业管理概论纲要1、美国文化产业管理模式的特点。

(P37)属社会调节型管理体制,即依靠社会力量调节文化艺术事业和文化产业的开放式管理体制。

主要特点有四:其一,社会办文化,具体表现为政府不直接控制文化产业和文化单位。

其二,对文化企业,政府采取了市场调节的政策,文化企业通过文化市场证明自己的存在价值。

其三,对非营利组织,政府采取了有限干预的政策,向他们提供一定数额的资助。

其四,在对外文化交流中,政府的文化行政发挥了较重要的作用。

2、法国文化产业管理模式的特点。

(P38)属多元交叉型管理体制,合集权、分权、放权于一体。

主要特征有三:其一,中央集权与地方分权相结合。

如通过合同制形式,对地方重要文化项目给予帮助等。

其二,国家干预与市场调节相结合。

对营利性的文化产业和文化单位,法国一般采取市场调节政策,政府不加干预。

但是当一些特殊情况出现时,政府还是会出面干预,如限制外国影片的发行数量,协调电影和电视业的关系等。

其三,国家垄断与自由放任相结合。

如明文规定“法国公共广播部门为国家垄断”,而对于同属新闻产业的报刊业则又采取放权管理的方式。

总体而言,法国的文艺管理体制实际上已经形成了自己的特点,即多元交叉、多元并存。

3、文化产业管理的基本原则。

(P44)其一,贯彻发展先进文化的原则;其二,社会效益与经济效益相结合原则;其三,遵循文化产业自身发展规律和贯彻市场化原则;其四,区分对待分类指导原则;其五,以人为本原则。

4、文化产业资源的特点。

(P65)其一,动态性。

文化产业资源都是可以流动的资源,其动态性首先表现在人文资源是一种动态的精神财富,而资本资源、技术资源、人力资源、市场资源和自然资源也是动态发展的。

其二,增值性。

文化产业中多数资源的最突出的优势就是可再生性,特别是人文资源,往往使用的次数越多,使用价值越高,就越珍贵。

其三,共享性。

例如,人文资源是一种非独占性的精神财富,谁的借鉴、创造能力强,谁就能占有更多的人文资源。

《文化产业概论》课件

《文化产业概论》课件

文化产业的特点
创意性
文化产业的核心是创意,通过创意将 文化资源转化为具有商业价值的文化 产品和服务。
多样性
文化产业与其他产业之间的界限逐渐 模糊,不同产业之间的融合成为文化 产业发展的趋势。
技术性
文化产业的发展离不开技术的支持, 如数字化技术、网络技术等,这些技 术的应用推动了文化产业的变革。
融合性
04
文化产业的政策与法规
文化产业政策概述
1 2 3
文化产业政策的定义
文化产业政策是国家制定的,引导和管理文化产 业发展的重要准则,包括对文化产业的扶持、规 范和管理等方面的规定。
文化产业政策的目标
文化产业政策的目标是促进文化产业的健康发展 ,提升国家文化软实力,满足人民群众的精神文 化需求。
文化产业政策的内容
VS
游戏发行
包括游戏的宣传、销售和运营等,涉及游 戏发行商、零售商和游戏平台等。
文化旅游
旅游资源开发
包括自然和文化旅游资源的规划、开发和保护等。
旅游服务
涉及旅游住宿、交通和导游服务等,包括酒店、旅行社和旅游景区等。
03
文化产业的市场分析
市场需求分析
市场需求规模
对文化产业各领域的市场需求规模进行评估,包括电影、出版、音乐、艺术品等。
电视产业
包括电视节目的制作、播放和传输等,涉及电视台、制作公司和广告商等。
音乐产业
音乐唱片业
涵盖音乐唱片的制作、发行和销售等,涉及唱片公司、音乐 制作人、歌手和音乐零售商等。
音乐演出业
包括音乐会、演唱会和音乐节等演出活动的策划、组织和推 广等。
游戏产业
游戏开发
涉及游戏的设计、开发和测试等环节, 包括游戏策划、程序员、美术设计师和 测试员等。

文化产业概论考试提纲

文化产业概论考试提纲

一、文化的概念英国学者泰勒《原始文化》:包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习惯以及其他人类作为社会的成员而获得的种种能力、习性在内的一种复合的整体。

广义:物质财富+精神财富文化狭义:社会意识形态+社会制度及组织机构文化产业是按照工业标准生产、再生产、存储以及分配文化产品和服务的一系列活动,采取经济战略,其目标是追求经济利益而不是单纯为了促进文化发展。

——联合国教科文组织文化事业与产业的区别:性质:政府管理的公益性文化,包括学术研究、文学艺术、博物馆、图书馆、科技馆等文化事业目标:满足社会公共需要,提高全民族思想道德和科学文化素质本质特征:创造性(承担一个社会文化的继承和的职能)和公益性性质:企业管理的经营性文化,包括报业、会展业、演出业、影视业、广告业、旅游业等文化产业目标:实现文化经济价值和市场目标本质特征:消遣性、娱乐性、益智性、营利性内容产业:内容产业指以知识性内容为主的生产行业,包括各种媒介上的印刷品(报纸、书籍、杂志等),电子出版物(联机数据库、音像制品服务、网络出版物、电子游戏等),音像传播(电视、录像、广播和影院)及软件业。

(代表国:日本、韩国)创意产业:创意产业是源于个体创造力、技能和才华,开发和运用知识产权,具有创造财富和就业潜力的行业。

包括广告、建筑、艺术和文物交易、工艺品设计、时装设计、电影、互动休闲软件、音乐、表演艺术、出版、软件、电视广播等行业第一章一)世界文化产业的产生及原因1.产生理论源于德国法兰克福学派对“大众文化”的研究和对“文化工业”的批判。

文化传媒介质的三次革命:印刷术电视技术电影、录音、无线电美国文化产业繁荣的.原因:经济的自由主义文化扩张战略先进的科技水平“赢家通吃”战略日本:1995年《新文化立国:关于振兴文化的几个重要策略》确立了日本21世纪的文化立国方略。

韩国1998年,韩国政府正式提出“文化立国”方针二、世界文化产业的理论流派(一) “文化工业”理论——法兰克福学派德国法兰克福大学社会研究所的学术团体,是20世纪西方最大的马克思主义流派之一,也是现代西方哲学的重要流派文化工业批判理论的主要观点第一:金钱是文化工业存在的根源。

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文化产业概论大纲一、课程性质及其设置目的与要求《文化产业概论》是是为培养和检验应考者的文化产业概论基本知识和基本技能而设置的一门基础课程。

是江苏省高等教育自学考试文化产业专业必修课。

在当前文化产业大力发展阶段,我国文化产业管理和经营正处于一个前所未有的战略机遇期,因此文化产业的策划、管理人才非常缺乏。

通过这门课程的学习,让学生建立文化产业的观念,了解文化产业化的发展现状;较熟练地掌握艺术文化鉴赏能力、文化行业的观察和把握能力;初步掌握文化项目的创意、策划和经营能力,文化项目和企业的管理能力和团队协作能力。

二、课程内容与考核目标第一章文化与文化产业正确地理解文化产业理论的基本概念,是掌握文化产业理论的基础。

在本章中,我们将重点介绍文化产业理论中最重要的几个概念:文化、文化产业、创意产业、文化创意产业、文化事业等,从而掌握文化产业的基本特征,理解发展文化产业的意义和文化产业理论发展的基本概况。

考核要求:(一)文化产业的内涵与外延领会:文化的分类法:两分法,三分法,四分法。

识记:1、文化三要素:精神要素(文化的精神内容)、表达要素(文化的表现形态)、规范要素(人们的行为准则为)。

2、文化产业的定义。

3、创意产业的定义。

4、内容产业的定义。

(二)文化产业的基本特征识记:文化产业的基本特征:1、产品的精神性。

2、消费的娱乐性。

3、产业的依附性。

(三)为什么要大力发展文化产业?领会:大力发展文化产业的必要性:1.发展文化产业是社会发展的必然要求。

2、文化产业是先进文化的助推器。

3、文化产业是国民经济的支柱产业。

第二章文化产业与文化经济20世纪末以来,文化因素越来越多地渗透进经济活动,使经济获得了新的发展形态和动力,逐渐形成了被称为文化经济的重要形态。

文化与经济相互交融,在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。

考核要求:(一)文化产业形成过程与发展模式领会:知识经济、文化经济的定义识记:文化经济的特征:文化经济化、经济文化化(二)文化资本领会:文化资本的定义、形态。

(三)文化经济中的城市领会:创意城市和三T理论的启示识记:1、如何构建创意城市:①城市文化精神的建构和发展远景的建构。

②城市品牌的创建。

③市容建设与环境美化。

④生活时尚的创意和生产。

2、创意阶级:发挥着创造新想法、新技术、新创意内容的经济功能群体。

3、佛罗里达三T理论: Talent Technology Tolerance,人才、科技、和宽容是尝试及经济发展的重要条件,也是创意尝试与普通城市的本质区别。

第三章文化产业与国家“软卖力”一个国家的文化产业不仅能带来丰富的利润,促进国民经济的增长,同时还塑造者人们的精神生产,在出口文化产品的同时,也在输出特定的生活方式和价值观念。

文化的这种意识性,使它可以成为宣扬或抵制某种意识形态的工具。

本章将从国家“软实力”的角度,展开对文化产业在综合国力竞争中的地位和作用的讨论,加深对文化建设战略意义的认识。

(一)“文明的冲突”与“符号的战争”领会:亨廷顿文明的冲突论的基本观点;什么是符号的战争;识记:硬实力与软实力:硬实力:国家的实力建立在战略平衡的基础上,由军事和经济力量构成,军事力量占主导地位。

软实力:约瑟夫〃奈提出,软实力由间接的文化吸收能力构成。

这种能力可以延伸到其他领域。

(二)文化产业与文化安全领会:后WTO时代中国文化安全面临的问题(三)文化产业与知识产权保护领会:知识产权问题给中国文化产业带来的影响第四章当代文化产业的九大类别根据文化产业核心层、外围层、延伸层三个层次的划分,文化产业涉及十分广泛的产业领域。

因此我们要对各类文化产业进行类别划分,对处于核心层次的文化产业类别进行产业特征的描述以方便我们对文化产业本质和规律的深入研究。

识记:当代文化产业的九大类别:1、图书出版业:从事图书编辑、印刷、发行等工作的行业。

图书出版业的产业链:出版商——版权提供商——制作服务商——发行服务商——零售商——读者。

2、报刊业:通过报纸和期刊发行和广告业务获取利润的行业。

产业链:内容提供商——制作服务商——发行服务商——读者——广告经营代理商。

3、广播影视业:电视、电影、广播和从事音、影内容生产和传播的行业。

三网合一:电信网、互联网、广播电视网。

4、音像产业:将声音或声像新号复制到特定物质载体上,以商品的形式进入市场获取利润的事业。

产业链:制作——出版——复制——进口——批发——零售——出租。

5、网络产业产业链:互联网运营商——广告服务——终端用户。

6、广告业:通过广告策划、设计、制作、发布、调查、评估等方式获取利润的产业门类。

产业链:广告主——广告代理——广告发布媒介——广告目标受众。

7、旅游业:利用名胜古迹、自然风光和人造景点等旅游资源进行产业化运作并获取利润的事业。

产业链:经典投资商——经典经营商——旅游经济商——产品开发商——消费者。

8、艺术产业:艺术品经营和演出。

9、体育产业:将体育比赛或竞技通过消费的形式推销到市场以获取利润的事业。

产业链:体育本体产业——体育外围产业——体育中介产业——消费者。

第五章国际文化产业的发展现状文化产业被称为21世纪的朝阳产业。

围绕着文化产业,世界上各强国在新的世纪展开了新一轮的竞争。

了解国际文化产业发展现状,不仅有利于我们在国际文化竞争中把握全局,也有利于我们更深入地认识文化产业的内在规律。

(一)文化产业形成过程与发展模式领会:文化产业发展的过程识记:文化产业发展模式:①文化产业作经济发展的平台和助推器——“文化搭台,经济唱戏”。

②文化产业本身的发展——内容产业,文化娱乐。

(二)欧洲、北美、亚洲的文化产业领会:1、英国文化产业管理特点:①三级文化管理体制:文化媒体体育部——地方政府和各类艺术委员会——地方艺术委员会和行业联合组织。

②“一臂之距”的管理原则在中央政府部门和接受拨款的文化艺术团体、企业间设置了中介的艺术委员会,向政府提供文化政策建议和咨询,接受政府的委托决定文化项目财政拨款和使用的监督评估。

③“一臂之距”原则的好处:ⅰ减少了政府机构的行政事务,保证了政府工作的高效运作;ⅱ政府机构不直接与文艺团体发生关系;ⅲ非政府公共文化机构独立于政府之外避免过多受政府行政干预。

④“一臂之距”原则的启示:ⅰ可以充分实现政府职能转变,实现“管办分离”的目标ⅱ有利于实现文化艺术创作自由,从根本上实现文化大发展大繁荣ⅲ能有效防止文化领域的“权力寻租”,避免权力腐败。

2、美国政府积极发展文化事业的体现:①保障国家安全和国家根本利益的文化外宣项目。

②支持公益性文化设施。

③普及文化艺术,维护文化多元性,保护弱势族群文化遗产。

3、加拿大“多元文化政策”:核心:承认其他族裔文化的存在贡献:反对民族歧视:民族平等。

识记:日本文化产业的“产官学”模式:“产”是指产业界、企业,“官”是指政府,“学”是指学术界,包括大学与科研机构等。

日本政府及学者专家与企业通力合作,实行产官学三结合的体制,是日本战后经济起飞的重要经验。

第六章数字技术与文化产业发展新趋势在当前新技术革命的经济环境中,文化发展、数字传播技术与市场化发展机制的紧密结合,是文化产业发展的重要特点。

建设与新的经济形态和技术形态相协调的新型文化产业形态,是各国新经济发展的重要战略目标之一。

本章将从数字动画、电子游戏、数字影视、数字音乐与手机文化四个方面来对数字技术与文化产业发展新趋势展开讨论。

(一)数字动画领会:1、二维动画和三维动画。

2、动画是一种视觉艺术和形象产业。

3、视觉消费的特征。

识记:动画艺术增加自己视觉符号娱乐价值的常见手法。

(二)电子游戏领会:电子游戏的发展与种类:从游戏机的角度;从游戏内容的角度识记:1.游戏开发创意管理要领:分工明确尊重个性达成共识优势互补科学的流程。

2、电子竞技:重要的电子竞技赛事:CPL,WCG,ESWC,WEG。

(三) 数字影视领会:数字电视、网络电视、移动电视的联系和区别。

(四)数字音乐与手机文化领会:在线音乐、“第六媒体”与手机文化。

第七章文化产业模式文化产业作为一种精神的生产,它高度依赖于个性化的精神创造性劳动,这使文化产业在生产模式上有了自己鲜明的特征。

如果不掌握这些特征和规律,文化企业就很难发展。

(一)简单文化产业模式领会:明星经济的特点及表现识记:1、简单文化产业模式包括:生产者经纪人意义解说者消费者。

2、现代艺术经营机构包括:美术馆、出版经纪人与出版商、音乐经纪人与唱片公司演绎场馆。

(二)复杂文化产业模式领会:浙江横店影视产业实验区为解决复杂文化产业模式中的问题有哪些启发?第八章文化产业的经营管理文化产业的产品和服务具有双重的价值,即文化价值和商业价值。

因为这种双重价值的特殊性,与一般的产业相比较,文化产业具有特殊的经济特点,需要特别的科学管理,以达到投入与产出的经济性目标。

(一)文化产业的成本领会:文化产业经营管理的基本问题:①文化产业投资的风险管理。

②文化生产人员的合同管理。

③文化产品盈利的持久管理。

(二)文化生产中的成本及成本核算领会:文化产业的成本控制包括:①员工创造的平均附加值。

②员工报酬。

③专业服务费用。

④设施和设备。

⑤保险。

⑥坏账。

⑦日常开支预算。

(三)非营利组织与文化市场领会:1、文化市场中的非营利组织包括哪些?2、非营利组织在文化发展中的重要作用。

第九章文化内容产业与市场策略内容产业是以生产精神文化内容为核心的产业。

内容产业是文化产业的核心层次,没有一定的内容生产,整个文化产业都将失去存在的基础。

在发展文化产业中,各国都意识到:如果一个国家不能创造出自己的文化内容,将遭遇严重的文化危机,而这将是比经济或政治依附更为严峻的问题。

(一)内容产业与文化产业链领会:文化产业链的利润实现模式:1、强势主导型:由强有力的主导者操作文化产业链的构筑,其他利益相关方一副在产业链上,合作共主,协作共进。

2、优势互补型:由存在优势互补的文化企业以战略联盟的形式构筑整个产业链。

(二)产业集群与文化战略领会:文化产业集群对文化产业发展的影响:1、文化产业集群有利于提高区域文化产业的整体竞争力。

2、文化产业集群有利于区域文化品牌的建设。

3、文化产业集群有利于文化企业的发展。

第十章文化产业的品牌战略在文化产业的价值链中,创意是灵魂,而品牌则是一种核心竞争力。

20世纪80年代开始,品牌战略越来越受到应有的重视,品牌战略对于文化产业发展具有重要影响力。

(一)文化产业品牌战略的界定领会:品牌战略的内容:①品牌化决策——解决品牌的属性问题,制造商品牌或经销商品牌,自创品牌或加盟品牌。

②品牌模式选择——解决品牌的结构问题,综合性的单一品牌或多元化的多品牌,联合品牌或主辅品牌。

③品牌识别界定——确立品牌的内涵,消费者认同的品牌形象,是品牌战略的核心。

④品牌识别规划——对品牌未来发展领域的界定,以谋求品牌价值的最大化。

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