八礼四仪主题班会

八礼四仪主题班会Last revision on 21 December 2020

八礼四仪

活动目的：

1、通过八礼四仪主题活动的开展让学生明确什么是八礼四仪。

2、让学生做个懂文明讲礼仪。

活动过程：

主持人：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天我们班在这里举行“八礼四仪”主题班会。中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

主持人：中国古代有哪些礼仪故事

主持人：有请为我们讲礼仪故事。

主持人：这些故事告诉你什么道理对你有何启发

主持人：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。（看投影）

主持人：请同学们谈谈自己的感想。

主持人：文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗

主持人：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。近年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳---在继承弘扬中华优秀传统

文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，应注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展八大基本文明礼仪规范养成教育。（看投影）

主持人：观赏校园情景剧：待人之礼

主持人：说说“怎样做个文明学生”

主持人：礼仪修养是现代人必备的基本素质，礼仪作为人们内在修养的外在表现，直接影响着人们的交际、生活和事业的成败，影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。。

主持人：文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果。

主持人：最后，给大家几分钟时间把“社会主义核心价值观”背熟（看投影）

全班宣誓：用礼仪沟通心灵、让文明变成行动。

文明礼仪；课间小风波

演员：甲乙丙（女）

道具：杯子书本子纸巾

甲、乙、丙站起来，丙离开。甲站起来的时候碰到了乙的桌子，桌上的水杯打翻了。甲赶紧把水杯扶起，拿在手里。

甲：对不起，对不起！（边拿起杯子边说，语气急）

乙：啊！（手忙脚乱收拾东西）干什么你，有病啊！瞧，全都湿了！（拿起书，书在滴水）

甲：（觉得惊慌，不好意思，又有点不忿）：谁，谁叫你把杯子放在桌子边上啊，又不盖好盖子！

乙（怒）：你这人怎么这样！你看，书和笔记本都弄湿了，你赔！你赔！

甲：赔赔赔，我就不赔！（气愤地把杯子“啪”的一声，用力放在桌子上）

乙：你！你就是有病！（用手指着甲）

丙：（跑过来）停停停……别吵了，大家都是同学嘛，消消气消消气！甲，快拿纸巾把书擦干，（甲从口袋里掏出纸巾，拿起书）还愣着做什么，去啊！

（甲拿着纸巾边擦书边下场，顺手把擦过的纸巾扔在一边）

乙：哼！我不要他碰我东西！

丙：好了，别生气了！其实，本来他是想道歉的，是你太厉害，他才不肯认错的呢！

乙：什么真的吗

丙：是，其实碰倒了你的杯子，他也不是故意的，对吧

乙：（不好意思）嗯，可能是座位太窄了。

丙：他不是马上就帮你把杯子拿开了吗这说明他知道错了呀。

乙：哼！（头一摆）知道错！我看他是有毛病！真的有毛病！

丙：你瞧，（用手指着乙）又来了是吧。如果你是他，左一句有病，右一句有病，听了心里会舒服吗

乙：……哎，这是我的口头禅，他又不是不知道。

丙：很多时候，一句无心的话可能引起很大的麻烦。那些不好听的口头禅，得改！（拍拍乙的肩膀）今天，你要是说“没关系”，还会吵架吗

乙：嗯……你说的有道理。不过，今天到底是他不对在先啊。

丙：这好办。（转头叫甲），甲过来。

（甲飞快地跑过来，撞歪了桌子，乙转头不看他。丙：甲，今天你打翻了乙的杯子，是你不对。你是男子汉，敢作敢当，道个歉吧！

甲：好，这事是我错啦，对不起，请你原谅我吧！（语气夸张，动作滑稽）

乙（忍不住笑了）：我也有不对的地方，骂你骂得太凶了。我这张嘴，也要改！

甲（摸摸头）：我做错事也是该骂的，骂得好！（开玩笑的，翘起大拇指），谁让我总是不小心呢！

丙：这就对了。我们应该……

三人：讲文明礼仪，做文明人，行文明事！耶！（三人做动作）

（下场时由一人把扔在地上的纸拣起来）

程门立雪：

杨时是北宋时一位很有才华的才子，南剑州将乐人（今属福建）。中了进士后，他放弃做官，继续求学。

程颢、程颐兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育学，洛阳人，同是北宋理学的奠基人。他们的学说为后来的南宋朱熹所继承，世称程朱学派。杨时仰慕二程的学识，投奔洛阳程颢门下，拜师求学，4年后程颢去世，又继续拜程颐为师。这时他年已40，仍尊师如故，刻苦学习。一天，大雪纷飞，天寒地冻，杨时碰到疑难问题，便冒着凛冽的寒风，约同学游一同前往老师家求教。当他来到老师家，见老师正坐在椅子上睡着了，他不忍打搅，怕影响老师休息，就静静地侍立门外等候。当老师一觉醒来时他们的脚下已积雪一尺深了，身上飘满了雪。老师忙把杨时等两人请进屋去，为他们讲学。后来，“程门立雪”成为了广为流传的尊师典范

孔融有五个哥哥，一个小弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。你猜，孔融拿了一个什么样的梨他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小

的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。”父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”你看，孔融讲得多好啊。他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。”孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。

牛皋向一位老者问路，他在马路上吼道：“哎，老头儿！爷问你，农场怎么走”老人说“往前走1500丈”。牛皋奇怪地说“怎么是丈不是里呢”。老人说“我们这儿说丈不说理”，牛皋红着脸走了。过了一会儿，岳飞也来到这里，他先下马，然后上前施礼，“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的他往哪条路上去了”老人见岳飞颇有礼貌，便耐心的给他指路。这正如俗话所说：“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。