爱耳日健康讲座精品PPT课件
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爱耳日ppt课件
听 小 骨
声 波
产 生 听 觉
大 脑 皮 层
兴奋
耳 蜗
声波
内 耳
耳朵保持身体平衡的作用
耳朵不仅为我们带来听力，还具有保持平衡 的功能。平衡对于我们在日常生活中的行动 能力至关重要
内耳中有感受头部位置变动的感受器。 敏感的人就会有很多反应。 头晕、恶心、呕吐、出汗、流涏等症 状 这就是通常所说的晕车、晕船和航空 病。
视力锻炼操
国外眼科专家经过实验研究，提出一种预防 近视的新方法，称为“视力锻炼操”，很适合少 年朋友应用。方法是：看书或写字45分钟以后， 抬头向上仰视几秒钟，在注视一二米远的静物 15 秒钟，力求看清楚。接着看一尺左右的静物15秒 钟，再看远物15秒钟。这样反复做两分钟，眼睫 状肌和晶状体经过多次的放松、紧张、放松以后， 可以得到积极的休息，对恢复视觉疲劳和解除睫 状肌痉挛很有好处，比单纯向远眺望效果更好。
学会正确看视(一)
看电视时间过长，会引起视力减退， 怎样看电视才能不损坏眼睛呢？ 1.电视机放的高度要合适，荧光屏 的中心线应该比视线稍微低一些。 2.不要在黑暗的环境中看电视。在 黑暗中看电视，屏幕和周围亮度差别比 较大，对人眼睛的刺激也大。所以，看 电视的时候最好在电视侧面稍远的地方， 开一个灯，瓦数可以低一些，这样能减 小亮度的差别。
眼睛喜欢的颜色
眼睛最喜欢青色和绿色。因为 阳光或灯光照在青色上，只能反射 36%左右的光；照在绿色上，也只 能反射47%左右。这样的光线，对 人体的神经系统、视网膜比较适合。 如果你看书太久，感觉疲倦了， 最好看看蓝天、青草或树叶，这样 能使你的眼睛很快消除疲劳。
预防近视的六注意和六不要
这个数字真惊人
眼科大夫在给小学生检查视 力的时候发现：四年级学生患 近视眼的为19.58%，升到五年 级为39.16%，仅仅一年的时间， 近视的人数就多出一倍，这数 字实在惊人！
2024版《全国爱耳日》精品PPT课件
《全国爱耳日》精品PPT课件目录•爱耳日背景与意义•耳朵结构与功能介绍•常见耳部疾病及预防措施•听力检查与评估方法•助听器使用指南及选购建议•听力康复训练与教育支持•总结回顾与展望未来发展01爱耳日背景与意义设立背景及历史听力障碍严重影响人们生活质量01听力障碍是全球面临的重大公共卫生问题，它不仅直接导致沟通交流障碍，还会引发多种心理问题，严重影响患者的生活质量。
我国听力障碍者数量庞大02我国是世界上听力障碍者最多的国家之一，听力障碍严重影响着这些人的社会交往和个人生活质量。
设立全国爱耳日的目的03为了降低耳聋发生率，控制新生聋儿数量的增长，预防工作尤为重要。
全国爱耳日的设立旨在加强耳病防治宣传，普及听力保健知识，提高全社会对听力保健的重视。
宣传主题与口号历年宣传主题如“听见未来，从预防开始”、“关爱听力健康，聆听精彩世界”等，强调预防听力损失和听力保健的重要性。
宣传口号如“珍爱听力，快乐成长”、“耳朵聆听世界，我们关爱耳朵”等，呼吁公众关注听力健康，提高保健意识。
03倡导健康用耳习惯倡导公众养成健康的用耳习惯，如避免长时间使用耳机、减少噪音暴露等，以预防听力损失的发生。
01普及听力保健知识通过全国爱耳日活动，向公众普及听力保健知识，包括如何预防耳聋、保护听力、选择合适的助听设备等。
02提高公众对听力损失的认知让公众了解听力损失的危害和后果，提高他们对听力保健的重视和认知。
提高公众对听力保健意识02耳朵结构与功能介绍外耳中耳内耳外耳、中耳和内耳构造包括耳廓和外耳道，主要功能是收集声音并引导至鼓膜。
由鼓膜、听小骨、鼓室和咽鼓管等结构组成，主要功能是放大声音并将声波转化为机械振动。
包括前庭、半规管和耳蜗等部分，负责感受声音和平衡觉。
听觉传导通路及原理听觉传导通路外耳收集声波，经中耳放大和转化，传递至内耳耳蜗，耳蜗内的毛细胞将机械振动转化为神经信号，传递给大脑进行听觉识别。
听觉原理声音以声波的形式传播，经过外耳、中耳和内耳的传递与转化，最终被大脑感知为声音。
爱耳日ppt课件
耳鸣
无外界相应声源或电刺激，而主观上在耳内或颅内有声音 感觉。常表现为嗡嗡声、嘶嘶声或哨声等，也可为复杂声 如音乐声。
其他症状
如眩晕、耳闷胀感、听力过敏等，也可能与耳部疾病有关 。
中耳炎、外耳道炎等常见疾病
中耳炎
累及中耳（包括咽鼓管、鼓室、鼓窦及乳突气房）全部或部分结构 的炎性病变，好发于儿童。可分为非化脓性及化脓性两大类。
倡导健康生活方式
倡导健康的生活方式，如 远离噪音、合理使用耳机 等，以预防听力损失。
02
耳朵结构与功能介绍
耳朵结构组成
外耳
包括耳廓和外耳道，主要 作用是收集声音并传导至 中耳。
中耳
包括鼓膜、听骨链和鼓室 ，主要作用是将声音从外 耳传导至内耳，并具有增 压作用。
内耳
包括耳蜗、前庭和半规管 ，主要作用是感受声音和 平衡刺激，并将信号传导 至大脑。
听觉辅助装置
如电视辅助装置、电话辅助装置等， 可帮助老年人在日常生活中更好地进 行听觉交流。
其他辅助器具
如听觉训练软件、听觉游戏等，可帮 助老年人进行听觉康复训练，提高听 觉能力。
07
总结与展望
爱耳日活动成果回顾
01
宣传教育活动广泛开展
各级各类学校、社区、医院等积极开展爱耳日宣传教育活动，普及听力
持身体平衡。
定位功能
02
双耳效应使得人们能够判断声源的方向和距离，实现声源定位
。
其他功能
03
耳朵还具有保护、自洁等作用，能够防止异物进入耳内并保持
耳内清洁。
03
常见耳部疾病及危害
耳聋、耳鸣等常见症状
耳聋
不同程度的听力减退，轻者重听，重者全聋。按病变部位 及性质可分为传导性聋、感音神经性聋、混合性聋和中枢 性聋。
无外界相应声源或电刺激，而主观上在耳内或颅内有声音 感觉。常表现为嗡嗡声、嘶嘶声或哨声等，也可为复杂声 如音乐声。
其他症状
如眩晕、耳闷胀感、听力过敏等，也可能与耳部疾病有关 。
中耳炎、外耳道炎等常见疾病
中耳炎
累及中耳（包括咽鼓管、鼓室、鼓窦及乳突气房）全部或部分结构 的炎性病变，好发于儿童。可分为非化脓性及化脓性两大类。
倡导健康生活方式
倡导健康的生活方式，如 远离噪音、合理使用耳机 等，以预防听力损失。
02
耳朵结构与功能介绍
耳朵结构组成
外耳
包括耳廓和外耳道，主要 作用是收集声音并传导至 中耳。
中耳
包括鼓膜、听骨链和鼓室 ，主要作用是将声音从外 耳传导至内耳，并具有增 压作用。
内耳
包括耳蜗、前庭和半规管 ，主要作用是感受声音和 平衡刺激，并将信号传导 至大脑。
听觉辅助装置
如电视辅助装置、电话辅助装置等， 可帮助老年人在日常生活中更好地进 行听觉交流。
其他辅助器具
如听觉训练软件、听觉游戏等，可帮 助老年人进行听觉康复训练，提高听 觉能力。
07
总结与展望
爱耳日活动成果回顾
01
宣传教育活动广泛开展
各级各类学校、社区、医院等积极开展爱耳日宣传教育活动，普及听力
持身体平衡。
定位功能
02
双耳效应使得人们能够判断声源的方向和距离，实现声源定位
。
其他功能
03
耳朵还具有保护、自洁等作用，能够防止异物进入耳内并保持
耳内清洁。
03
常见耳部疾病及危害
耳聋、耳鸣等常见症状
耳聋
不同程度的听力减退，轻者重听，重者全聋。按病变部位 及性质可分为传导性聋、感音神经性聋、混合性聋和中枢 性聋。
幼儿园爱耳日健康知识讲座教学课件
传导性听力损失
外耳或中耳受损导致的听力问题。
后天性听力损失
由于疾病、噪声、药物等原因引起的听力下 降。
感音神经性听力损失
内耳或听神经受损引起的听力障碍。
听力损伤的预防与控制
噪声控制
减少长时间暴露于噪声环境，使用耳 塞或降噪耳机。
健康生活
保持健康饮食、适量运动，减少慢性 疾病的发生。
药物安全
遵循医嘱，避免滥用药物，特别是耳 毒性药物。
定期清洁
家长应定期为孩子清洁耳朵，使 用温和的洁耳产品，避免过度清
洁和损伤。
保持干燥
保持耳朵内部干燥，避免长时间处 于潮湿环境，以预防感染。
避免异物进入
教育孩子不要将小物品放入耳朵， 如豆子、珠子等，以防损伤耳道。
耳朵保健的注意事项
避免长时间噪音暴露
长时间处于噪音环境中会对听 力造成损害，家长应限制孩子
融入社会。
爱耳日的目标
01
普及听力保健知识，提 高公众对听力保健的重 视程度。
02
加强听力障碍预防和干 预措施的宣传，减少听 力残疾的发生。
03
促进听力辅助器具的研 发、生产和推广，提高 听力障碍者的生活质量 。
04
推动政府和社会各界对 听力保健和听力障碍预 防的关注和支持。
03
耳朵保健知识
耳朵清洁与护理
正确的耳部护理方法。
总结与回顾
内容回顾
通过提问和回顾的方式，帮助孩子们 巩固所学知识，加深对爱耳护耳重要 性的认识。
互动反馈
收集孩子们的互动表现和反馈，了解 他们对爱耳知识的掌握程度，为后续 教学提供改进依据。
对未来的展望
持续关注
鼓励孩子们在日常生活中持续关注耳朵健康，养成定期检查耳朵的习惯。
外耳或中耳受损导致的听力问题。
后天性听力损失
由于疾病、噪声、药物等原因引起的听力下 降。
感音神经性听力损失
内耳或听神经受损引起的听力障碍。
听力损伤的预防与控制
噪声控制
减少长时间暴露于噪声环境，使用耳 塞或降噪耳机。
健康生活
保持健康饮食、适量运动，减少慢性 疾病的发生。
药物安全
遵循医嘱，避免滥用药物，特别是耳 毒性药物。
定期清洁
家长应定期为孩子清洁耳朵，使 用温和的洁耳产品，避免过度清
洁和损伤。
保持干燥
保持耳朵内部干燥，避免长时间处 于潮湿环境，以预防感染。
避免异物进入
教育孩子不要将小物品放入耳朵， 如豆子、珠子等，以防损伤耳道。
耳朵保健的注意事项
避免长时间噪音暴露
长时间处于噪音环境中会对听 力造成损害，家长应限制孩子
融入社会。
爱耳日的目标
01
普及听力保健知识，提 高公众对听力保健的重 视程度。
02
加强听力障碍预防和干 预措施的宣传，减少听 力残疾的发生。
03
促进听力辅助器具的研 发、生产和推广，提高 听力障碍者的生活质量 。
04
推动政府和社会各界对 听力保健和听力障碍预 防的关注和支持。
03
耳朵保健知识
耳朵清洁与护理
正确的耳部护理方法。
总结与回顾
内容回顾
通过提问和回顾的方式，帮助孩子们 巩固所学知识，加深对爱耳护耳重要 性的认识。
互动反馈
收集孩子们的互动表现和反馈，了解 他们对爱耳知识的掌握程度，为后续 教学提供改进依据。
对未来的展望
持续关注
鼓励孩子们在日常生活中持续关注耳朵健康，养成定期检查耳朵的习惯。
爱耳日讲座课件
教育内容：介绍耳朵的结构和功能，听力损失的原因和预防措施，以及听力保健的方法
宣传和教育目标：提高公众对听力保健的认识和意识，促进早期发现和治疗听力损失
实际效果：增强公众对听力保健的重视，提高听力损失的早期发现率和治疗率
讨论如何加强爱耳日的宣传和教育效果
制定有针对性的宣传计划：根据不同人群 Nhomakorabea需求和特点，制定有针对性的宣传计划，提高宣传效果。
添加标题
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环境因素：噪音污染、耳毒性药物、放射线等可能导致听力损失
遗传因素：基因突变、遗传疾病等可能导致听力损失
疾病因素：中耳炎、内耳炎、脑膜炎等可能导致听力损失
其他因素：年龄增长、耳垢过多、耳朵受伤等也可能导致听力损失
听力保健知识
03
介绍正确的用耳习惯
避免长时间暴露于噪声环境
定期检查听力
介绍了爱耳日的由来和意义
讲解了耳朵的结构和功能
分享了耳朵保健的方法和技巧
强调了听力障碍的预防和干预措施
总结了本次讲座的重点和亮点
对未来听力健康事业的发展进行展望和呼吁
提高公众对听力健康的重视和意识
呼吁政府、社会和家庭共同关注和支持听力健康事业的发展
听力健康事业的发展趋势
未来听力健康技术的创新和应用
听力损失的类型和原因
02
介绍听力损失的类型，如传导性、感音神经性和混合性听力损失
传导性听力损失：由于外耳或中耳病变导致的听力损失
感音神经性听力损失：由于内耳或听觉神经病变导致的听力损失
混合性听力损失：同时存在传导性和感音神经性听力损失
分析导致听力损失的原因，如遗传、环境、疾病等
添加标题
添加标题
定期进行听力检查：及早发现听力问题并进行干预，有助于保护听力并预防听力障碍的发生。
《全国爱耳日》精品PPT课件
听觉原理
声音经过外耳和中耳的传导，引起 耳蜗内淋巴液的振动，经过毛细胞 的换能作用，转换为神经信号，传 递给大脑进行听觉感知。
平衡感觉器官——前庭系统
前庭系统组成
包括半规管、椭圆囊和球囊，是内耳中负责平衡感觉的部分。
平衡感觉原理
当人体进行加速或减速运动时，前庭系统中的感受器会受到刺 激，产生神经信号，传递给大脑进行平衡感知。同时，前庭系 统还与视觉和本体感觉系统相互协调，共同维持人体的平衡。
为响应国际社会的号召，提高公众对听力健 康的关注度，我国自2000年起将每年的3月3 日设立为全国爱耳日。
宣传主题与口号
历年宣传主题
全国爱耳日的宣传主题每年都有所不同，但始终围绕听力健康和听力保护展开。 例如，“关爱听力健康，聆听美好未来”、“预防听力损伤和耳聋，人人享有 健康听力”等。
宣传口号
全国爱耳日的宣传口号简洁明了，易于传播。如“爱耳护耳，健康听力”、 “保护耳朵，聆听世界”等。
药物致聋的预防措施
严格掌握用药适应症，避免使用耳毒性药物；用药期间密切观察患者反 应，一旦出现听力下降、耳鸣等症状应立即停药；对于必须使用耳毒性 药物的患者，应定期监测听力变化。
04 预防听力损失方法与技巧
避免长时间暴露于噪音环境
噪音是导致听力损失的主要因素之一，长时间暴露于高噪音环境中会对听力造成损 害。
《全国爱耳日》精品PPT课件
目录
• 爱耳日背景与意义 • 耳朵结构与功能介绍 • 常见听力问题及危害分析 • 预防听力损失方法与技巧 • 儿童青少年听力保护策略 • 老年人听力保健措施建议 • 总结回顾与展望未来发展
01 爱耳日背景与意义
设立背景及历史
听力障碍严重影响人们生活质量
听力保护意识不足
声音经过外耳和中耳的传导，引起 耳蜗内淋巴液的振动，经过毛细胞 的换能作用，转换为神经信号，传 递给大脑进行听觉感知。
平衡感觉器官——前庭系统
前庭系统组成
包括半规管、椭圆囊和球囊，是内耳中负责平衡感觉的部分。
平衡感觉原理
当人体进行加速或减速运动时，前庭系统中的感受器会受到刺 激，产生神经信号，传递给大脑进行平衡感知。同时，前庭系 统还与视觉和本体感觉系统相互协调，共同维持人体的平衡。
为响应国际社会的号召，提高公众对听力健 康的关注度，我国自2000年起将每年的3月3 日设立为全国爱耳日。
宣传主题与口号
历年宣传主题
全国爱耳日的宣传主题每年都有所不同，但始终围绕听力健康和听力保护展开。 例如，“关爱听力健康，聆听美好未来”、“预防听力损伤和耳聋，人人享有 健康听力”等。
宣传口号
全国爱耳日的宣传口号简洁明了，易于传播。如“爱耳护耳，健康听力”、 “保护耳朵，聆听世界”等。
药物致聋的预防措施
严格掌握用药适应症，避免使用耳毒性药物；用药期间密切观察患者反 应，一旦出现听力下降、耳鸣等症状应立即停药；对于必须使用耳毒性 药物的患者，应定期监测听力变化。
04 预防听力损失方法与技巧
避免长时间暴露于噪音环境
噪音是导致听力损失的主要因素之一，长时间暴露于高噪音环境中会对听力造成损 害。
《全国爱耳日》精品PPT课件
目录
• 爱耳日背景与意义 • 耳朵结构与功能介绍 • 常见听力问题及危害分析 • 预防听力损失方法与技巧 • 儿童青少年听力保护策略 • 老年人听力保健措施建议 • 总结回顾与展望未来发展
01 爱耳日背景与意义
设立背景及历史
听力障碍严重影响人们生活质量
听力保护意识不足
《保护听力爱护耳朵》科普ppt课件【23页】
正确的擤鼻涕的方法：可先吸一口气，再用一个手指轻轻地压一侧鼻孔，然后将气从另一侧鼻孔慢慢擤出，注意动作要轻而慢，不能用力太大。两边鼻子轮流擤，千万不可将两侧鼻翼同时捏住擤。
慎用药：尽量避免用耳毒性药物，如庆大霉素、链霉素、卡那霉素、新霉素等，如机体解毒排泄功能低，应用这些药物容易引起耳中毒而损害听力。
请听耳朵诉诉苦
专家提醒
耳朵的结构极其复杂，耳道又窄又深，只能用专门的耳镜才能观察到，没有经过专门培训的人根本搞不清楚耳朵的内部结构。在这种情况下，盲目地把异物伸进耳朵，一不X心就会造成鼓膜穿孔。
耳道是由鼓膜所封闭的，任何烟雾和香气都不可能通过耳朵进入身体。如果说香气可以在一定程度上缓解大脑疲劳和身体压力，那么只能通过鼻子呼吸才能达到。
耳部保健X知识
耳部保健X知识
08
09
10
熄肝火：如经常处于急躁、恼怒的状态中，会导致听力要尽量使自己保持轻松愉快的良好心境。
多补肾：肾开窍于耳，故可在医生指导下服用一些补肾的药物，也可常喝核桃粥、芝麻粥、花生粥、猪肾粥等，对于保护听力颇有裨益。
常按摩：按摩耳垂前后的翳风穴、听会穴每日早晚各按摩一次，每次5—10分钟，长期坚持下去即可见效。
耳聋、耳鸣和中耳炎是临床最常见的耳部疾病，除了少部分先天患者之外，大部分后天耳部疾病是由于不良的生活方式、用耳方式造成的，一些所谓的时尚生活对耳朵的伤害尤其严重。
请听耳朵诉诉苦
听力损失25dB以下一般无语言障碍平均听力损失26-40dB会不同程度的影响语言平均听力损失41-55dB影响幼儿的语言学习平均听力损失56-70dB语言迟缓且发音异常平均听力损失71-90dB不能分辨言语声可导致语言障碍平均听力损失90dB以上语言障碍明显不能进行正常的社会交往
慎用药：尽量避免用耳毒性药物，如庆大霉素、链霉素、卡那霉素、新霉素等，如机体解毒排泄功能低，应用这些药物容易引起耳中毒而损害听力。
请听耳朵诉诉苦
专家提醒
耳朵的结构极其复杂，耳道又窄又深，只能用专门的耳镜才能观察到，没有经过专门培训的人根本搞不清楚耳朵的内部结构。在这种情况下，盲目地把异物伸进耳朵，一不X心就会造成鼓膜穿孔。
耳道是由鼓膜所封闭的，任何烟雾和香气都不可能通过耳朵进入身体。如果说香气可以在一定程度上缓解大脑疲劳和身体压力，那么只能通过鼻子呼吸才能达到。
耳部保健X知识
耳部保健X知识
08
09
10
熄肝火：如经常处于急躁、恼怒的状态中，会导致听力要尽量使自己保持轻松愉快的良好心境。
多补肾：肾开窍于耳，故可在医生指导下服用一些补肾的药物，也可常喝核桃粥、芝麻粥、花生粥、猪肾粥等，对于保护听力颇有裨益。
常按摩：按摩耳垂前后的翳风穴、听会穴每日早晚各按摩一次，每次5—10分钟，长期坚持下去即可见效。
耳聋、耳鸣和中耳炎是临床最常见的耳部疾病，除了少部分先天患者之外，大部分后天耳部疾病是由于不良的生活方式、用耳方式造成的，一些所谓的时尚生活对耳朵的伤害尤其严重。
请听耳朵诉诉苦
听力损失25dB以下一般无语言障碍平均听力损失26-40dB会不同程度的影响语言平均听力损失41-55dB影响幼儿的语言学习平均听力损失56-70dB语言迟缓且发音异常平均听力损失71-90dB不能分辨言语声可导致语言障碍平均听力损失90dB以上语言障碍明显不能进行正常的社会交往
《爱耳日讲座》 图文
2009年，颁布《新生儿疾病筛查管理办 法》，明确将听力障碍列入新生儿疾病筛查 范围并提出工作目标。
由于各方面条件限制，我国新生儿听力筛查 普及率依然较低，各地工作开展情况极不均 衡，严重制约了我国听力残疾儿童的及时发 现和康复。
新生儿听力筛查的意义
（一）听力损失的早期发现和干预，可使听 力损失儿童最大限度地接近和达到正常同龄 孩子的言语发育水平。开展新生儿听力筛查， 早期发现听力损失，最大限度地减少其对儿 童造成的不良影响，对于家庭还是对于社会， 都具有十分重要的意义。
作者简介：谈笑在指尖 文章，诗歌多见于省内外报刊和网络 平台。 喜欢把 日子中 的点点 滴如同 一次旅 行，一 次不清 楚哪里 是终点 的旅行 。在人 生的旅 程中， 有些人 走的很 从容， 一边走 一边欣 赏着沿 途的风 景，春 天踏青 ，感受 万物复 苏时生 命的萌 动；夏 日赏荷 ，嗅闻 花儿的 芳香， 聆听悠 扬的蝉 鸣；秋 时听风 ，欣赏 落叶在 秋风中 忘情的 舞动； 冬日品 雪，品 味银装 素裹的 晶莹， 让自己 的人生 如四季 绚烂， 多姿多 彩。有 些人却 是步履 匆匆， 他们只 顾埋头 盯着脚 下的道 路，拼 命的赶 完余下 的旅程 ，一路 上，只 顾疲于 奔跑， 疲于生 存，疲 于生， 看不见 路边花 儿的美 丽，也 注意不 到蔚蓝 天空中 白云的 漂浮， 一心只 忙于到 达目的 地，一 程又一 程的奔 跑，将 自己置 于永不 停歇的 劳碌之 中，错 过了欣 赏身边 许多美 丽的风 景。
AABR不会受新生儿外 耳道胎脂之影响，还 能测出耳蜗后可能存 在的听力缺陷，如听 神经病等，灵敏度和 特异性非常高。只要 在新生儿皮肤上涂上 胶水，然后将探头放 在头部，几秒钟就会 得出检测结果。
但AABR反应域只与高频听域反应较好，不 能对低频听阈进行有效评估。联合应用耳声 发射及AABR，可全面检查新生儿耳蜗，听 神经传导通路，脑干的功能状态，从而早期 发现听力障碍患儿。
2024年全国爱耳日ppt课件
耳部感染或疾病
成人听力损失原因及危害
耳毒性药物使用 遗传因素 外伤或头部创伤
成人听力损失原因及危害
01
听力损失危害
02
影响语言理解和交流能力
降低生活质量和社会参与度
03
成人听力损失原因及危害
增加孤独感和抑郁风险 导致认知功能下降和老年痴呆风险增加
听力保健方法
01
避免长时间暴露于噪音 环境，使用耳塞或耳罩 进行保护
THANKS
感谢观看
媒体报道
各类媒体纷纷开展听力 健康专题报道，提高公 众对听力损失及耳部疾 病的认知。
社会组织参与
众多公益组织、慈善机 构积极投身听力健康领 域，为听障人士提供帮 助和支持。
政府相关政策法规解读
《国家残疾预防行动计划》
政府出台相关政策，明确提出加强听力残疾预 防，减少听力损失的发生。
医保政策
将部分听力检测和治疗项目纳入医保范围，减 轻患者经济负担。
青少ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ听力保护的宣传教育
加强对青少年听力保护的宣传教育，提高其自我保护意识 和能力，是预防青少年听力损失的重要措施。
家庭和学校听力保护措施
家庭听力保护措施 避免让孩子长时间暴露在噪音环境中，如使用耳机听音乐时控制音量和时间。
定期带孩子进行听力检查，及时发现并处理听力问题。
家庭和学校听力保护措施
注意孩子的用药安全，避免使用耳毒性药物。 学校听力保护措施
避免长时间暴露于噪音环境
使用耳塞或降低音量来保护听力。
定期检查听力
及早发现听力问题并采取措施，避免病情恶 化。
04
儿童与青少年听力保护
儿童听力损失现状
儿童听力损失发病率逐年上升
近年来，由于环境污染、遗传因素、药物使用不当等原因，儿童听 力损失发病率呈上升趋势。
成人听力损失原因及危害
耳毒性药物使用 遗传因素 外伤或头部创伤
成人听力损失原因及危害
01
听力损失危害
02
影响语言理解和交流能力
降低生活质量和社会参与度
03
成人听力损失原因及危害
增加孤独感和抑郁风险 导致认知功能下降和老年痴呆风险增加
听力保健方法
01
避免长时间暴露于噪音 环境，使用耳塞或耳罩 进行保护
THANKS
感谢观看
媒体报道
各类媒体纷纷开展听力 健康专题报道，提高公 众对听力损失及耳部疾 病的认知。
社会组织参与
众多公益组织、慈善机 构积极投身听力健康领 域，为听障人士提供帮 助和支持。
政府相关政策法规解读
《国家残疾预防行动计划》
政府出台相关政策，明确提出加强听力残疾预 防，减少听力损失的发生。
医保政策
将部分听力检测和治疗项目纳入医保范围，减 轻患者经济负担。
青少ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ听力保护的宣传教育
加强对青少年听力保护的宣传教育，提高其自我保护意识 和能力，是预防青少年听力损失的重要措施。
家庭和学校听力保护措施
家庭听力保护措施 避免让孩子长时间暴露在噪音环境中，如使用耳机听音乐时控制音量和时间。
定期带孩子进行听力检查，及时发现并处理听力问题。
家庭和学校听力保护措施
注意孩子的用药安全，避免使用耳毒性药物。 学校听力保护措施
避免长时间暴露于噪音环境
使用耳塞或降低音量来保护听力。
定期检查听力
及早发现听力问题并采取措施，避免病情恶 化。
04
儿童与青少年听力保护
儿童听力损失现状
儿童听力损失发病率逐年上升
近年来，由于环境污染、遗传因素、药物使用不当等原因，儿童听 力损失发病率呈上升趋势。
2024年爱耳日教育宣传课件(图文
2024年爱耳日教育宣传课件(图文.一、教学内容本课件以《健康与生活》教材第六章第三节“关爱耳朵，保护听力”为蓝本，详细内容包括：耳朵的结构与功能，听力损伤的原因及防护措施，以及2024年爱耳日主题宣传。
二、教学目标1. 了解耳朵的结构与功能，认识到保护听力的重要性。
2. 掌握预防听力损伤的方法，提高自我保护意识。
3. 增强关爱耳朵、保护听力的意识，积极参与爱耳日宣传活动。
三、教学难点与重点难点：耳朵结构与功能的关系，听力损伤的防护方法。
重点：关爱耳朵，保护听力的重要性，预防听力损伤的方法。
四、教具与学具准备教具：耳朵模型，PPT课件，海报。
学具：笔记本，笔。
五、教学过程1. 导入：展示耳朵模型，让学生观察并思考耳朵的功能。
2. 新课内容：通过PPT课件讲解耳朵的结构与功能，介绍2024年爱耳日主题。
3. 实践情景引入：讨论生活中可能导致听力损伤的因素，引导学生关注听力保护。
4. 例题讲解：讲解如何正确使用耳机，避免听力损伤。
5. 随堂练习：让学生列举保护听力的方法，并进行分享。
六、板书设计1. 耳朵的结构与功能2. 听力损伤的原因及防护措施3. 2024年爱耳日主题七、作业设计（1）耳朵的结构与功能；（2）生活中可能导致听力损伤的因素；（3）预防听力损伤的方法；（4）关爱耳朵，保护听力的意义。
2. 拓展作业：设计一幅以“关爱耳朵，保护听力”为主题的海报。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践情景引入、例题讲解等方式，让学生认识到关爱耳朵、保护听力的重要性。
课后，教师应反思教学效果，针对学生的掌握情况，进行针对性的辅导。
同时，鼓励学生积极参与爱耳日宣传活动，将所学知识拓展到家庭和社区，提高全民听力保护意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解。
3. 板书设计。
4. 作业设计。
一、教学难点与重点的确定在确定教学难点与重点时，应充分考虑学生的认知水平和生活实际。
爱耳日讲座PPT演示课件
老年人听力损失预防措施
23
2024/1/25
老年性聋是指随着年龄增长，听觉系统逐渐退化而导致的听力下降，主要症状包括听力减退、耳鸣、听觉过敏等。
老年性聋的主要原因包括年龄增长、遗传因素、环境因素（如噪音、耳毒性药物使用等）以及全身性疾病（如高血压、糖尿病等）。
老年性聋的原因
老年性聋的定义和症状
24
耳鸣产生机制
听力下降、睡眠质量差、焦虑抑郁等心理问题。
耳鸣影响
13
2024/1/25
14
2024/1/25
04
CHAPTER
儿童青少年听力保护策略
15
2024/1/25
尽量避免让孩子长时间处于高噪音环境中，如嘈杂的街道、建筑工地或音乐会现场。
控制噪音源
在学校和家庭中，合理安排学习和活动时间，避免连续数小时处于噪音环境中。
推动相关机构加强耳朵健康领域的研究和服务
4
2024/1/25
03
2021年
人人享有听力健康
01
2019年
关爱听力健康，落实国家救助制度
02
2020年
保护听力，终生受益
5
2024/1/25
6
2024/1/25
02
CHAPTER
耳朵结构与功能
7
2024/1/25
包括耳廓和外耳道，负责收集声音并传导至中耳。
避免长时间使用耳机
长时间使用耳机听音乐或看视频会对听力造成损害，应适当休息。
21
2024/1/25
定期进行听力检查，及早发现听力下降等问题。
定期检查听力
保持耳朵清洁干燥，避免进水或感染。
注意耳部卫生
如出现耳鸣、耳痛、听力下降等症状，应及时就医，以免延误治疗。
23
2024/1/25
老年性聋是指随着年龄增长，听觉系统逐渐退化而导致的听力下降，主要症状包括听力减退、耳鸣、听觉过敏等。
老年性聋的主要原因包括年龄增长、遗传因素、环境因素（如噪音、耳毒性药物使用等）以及全身性疾病（如高血压、糖尿病等）。
老年性聋的原因
老年性聋的定义和症状
24
耳鸣产生机制
听力下降、睡眠质量差、焦虑抑郁等心理问题。
耳鸣影响
13
2024/1/25
14
2024/1/25
04
CHAPTER
儿童青少年听力保护策略
15
2024/1/25
尽量避免让孩子长时间处于高噪音环境中，如嘈杂的街道、建筑工地或音乐会现场。
控制噪音源
在学校和家庭中，合理安排学习和活动时间，避免连续数小时处于噪音环境中。
推动相关机构加强耳朵健康领域的研究和服务
4
2024/1/25
03
2021年
人人享有听力健康
01
2019年
关爱听力健康，落实国家救助制度
02
2020年
保护听力，终生受益
5
2024/1/25
6
2024/1/25
02
CHAPTER
耳朵结构与功能
7
2024/1/25
包括耳廓和外耳道，负责收集声音并传导至中耳。
避免长时间使用耳机
长时间使用耳机听音乐或看视频会对听力造成损害，应适当休息。
21
2024/1/25
定期进行听力检查，及早发现听力下降等问题。
定期检查听力
保持耳朵清洁干燥，避免进水或感染。
注意耳部卫生
如出现耳鸣、耳痛、听力下降等症状，应及时就医，以免延误治疗。
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导致休息不足，要学习自我调节，劳逸结合 ，化解自身压力，要保持健康心态。
如何爱护我们的耳朵
• 2.避噪音 • 手机在通话过程中离耳朵越近，电池辐射的
时间越长、音量越大，对耳朵的危害越大， 会造成短时间的耳鸣、耳闷、记忆力下降。
如何爱护我们的耳朵
• 3.戒挖掏 • 经常用耳勺、火柴棒掏耳朵，容易碰伤耳道
• 中耳鼓膜的震动引起三块小骨－锥骨、镫骨和 钻骨上相震动，将声音传到内耳。
• 内耳可产生神经冲动，冲动沿听神经转为神经 能，从那儿声音的信息就传到大脑
不良习惯对耳朵的伤害
• 耳机
不良习惯对耳朵的伤害
• 你平时喜欢戴耳机听音乐吗?
不良习惯对耳朵的伤害
• 案例1
• 戴耳机追剧 一夜醒来聋了
• 22岁的小杨平日特别喜欢听音乐、追美剧。 不单在家长时间戴着耳机用电脑看片，就是 上班往返途中、在办公室里，他也是一副耳 机不离身。
• 听力损伤是逐渐演变的过程，很可能过个5年 、10年、20年，才会逐渐显现。
• 正常人一般在70岁前后听力下降，如有噪音 接触史的人，则可能四五十岁就开始渐渐听 不清楚。
不良习惯对耳朵的伤害
• 偷放炮“轰”的一声听不见了 • 市民林先生说，在今年正月里，他特地买了
一串鞭炮，想放下添点热闹气氛，虽然在点 燃鞭炮后他很快抽身躲在一旁，但耳朵还是 被震了一下。 • 他觉得左耳好像被什么东西堵住了，一下子 听不清楚声音了，急忙用自己的手指用力掏 了几下耳道，没想到耳朵越发疼痛，声音越 发听不清了 • 只好前往医院向医生求助。对此医生说，类 似鞭炮、爆炸等巨大声音的瞬间接触，可能 会引起鼓膜损伤，也可能造成毛细胞损伤， 属于爆震性耳聋。
如何爱护我们的耳朵
• 小儿期防聋 • 感染性聋是婴幼儿时期常见多发病，其中以
小儿渗出性中耳炎导致的传导性聋及由于腮 腺炎、高热等疾病导致的感觉神经性聋最为 常见。 • 小儿期耳聋早期多不易发现，特别是感染期 经常使用氨基甙抗生素进行治疗更容易发生 耳聋。所以预防感染，科学用药是重要的防 聋措施
如何爱护我们的耳朵
• 春节长假的一天，小杨像往常一样在床上捧 着iPad看剧时睡着了，戴着的耳机也没有摘 下来。等一觉醒来，他惊讶地发现，剧还在 播，可是片中人说话似乎都成了静音。摘下 耳机后小杨才发觉，他已经什么都听不见了 。来到医院问诊方知，小杨是患上了突发性 耳聋。
• 医生告知后，小杨后悔不已。
不良习惯对耳朵的伤害
• 案例二 常塞耳机诱发中耳炎 • 阿雁也非常喜欢听歌，而且声音喜欢调到偏
最大的一挡，每次听上七八个小时，经常如 此，有一天她就发现耳朵里开始流脓。 • 父母带去当地医院诊断为中耳炎 • 医生告知流脓是炎症的表现。如果反复使用 耳机，或交叉使用，可能会引起感染 • 对有慢性中耳炎的人而言，不戴耳机时，外 耳道对外开放，有些分泌物无形中蒸发掉， 如果长时间塞住，分泌物更多，对内耳的影 响更大。因此，有中耳炎等耳病史者，最好 不要过多使用耳机。
• 有时候，大家会觉得耳朵嗡嗡的响，这就是 耳鸣。耳鸣是一种在没有外界声、电刺激条 件下，人耳主观感受到的声音。耳鸣是发生 于听觉系统的一种错觉，是一种症状而不是 疾病。
• 耳鸣可发生于多种疾病，几乎任何可引起耳 疾的原因都可导致耳鸣症状出现。
• 长时间耳鸣应及时去医院就诊
如何爱护我们的耳朵
• 1.切忌过度劳累 • 喜欢长时间上网，工作学习紧张、压力过大
，引起感染、发炎，还可能弄坏耳膜。 • 耳道奇痒难受时，可以用棉签沾少许酒精或
甘油轻擦耳道，亦可内服维生素B、C和鱼肝 油。
如何爱护我们的耳朵
• 4.慎用药 尽量避免应用耳毒性药物，科学用 药是重要的防聋措施
如何爱护我们的耳朵
• 呼吁青少年应重视保护听力，杜绝长期听耳 机、挖耳、乱用药物等不良习惯。
• 再者耳朵是全身经络的汇集之处，联系着全 身的每一个器官，对身体保健也有重要作用 。
• 希望同学们都有一双健康的耳朵，来聆听世 界后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
如何爱护我们的耳朵
•预防比治疗更重要
如何爱护我们的耳朵
• 先天性遗传耳聋的预防 • 先天耳聋的发病率约占中国聋人的50%，而遗
传聋约占先天聋的85%，其大多数为常染色体 隐性遗传。具有关文献报道，在正常群体中 ，近亲结婚率仅为2%，而在遗传聋患者中， 70%为近亲结婚。可见近亲结婚是并发遗传达 室聋的主要因素。
SUCCESS
THANK YOU
12/17/2020
可编辑
15
不良习惯对耳朵的伤害
• 青少年听mp3，往往为了追求听觉享受和快感 ，刻意把声音开得很大，不知不觉地对听力 带来损害。而噪音对听力的损害与声音的强 度大小和接触时间成正比。
• 如果要听耳机，最好每次听的时间不超过20 分钟，声音不超过60分贝，这样对听力影响 才不会很大。否则随着时间延长、声音的增 大，对听力会产生无形的损伤。
大家会游泳吗？
• 耳朵在游泳或者洗澡时 进水怎么办？
耳朵在游泳或者洗澡时进水怎么办 ？
• 方法1 • 跳跳法；把进水耳朵那边反方的脚抬起，另
一只脚一直跳，把水跳出来。
耳朵在游泳或者洗澡时进水怎么办 ？
• 方法2 • 吸水法；用棉签之类吸水能力特强的东西把
水吸出来。
耳朵在游泳或者洗澡时进水怎么办 ？
• 方法3 • 去医院请医生处理
爱耳日的背景
• 中国有听力语言残疾人为残疾人总数的首位 。为了降低耳聋发生率，控制新生聋儿数量 的增长，预防工作尤为重要。
• 听力障碍严重影响着这些人的社会交往和个 人生活质量。
• 针对中国耳聋发生率高、数量多、危害大， 预防工作薄弱的现实，卫生部、教育部、民 政部等10部委局共同确定每年的3月3日为中 国爱耳日。
爱耳日的背景
• 2016年3月3日，是第十七个全国"爱耳日"。 本次“爱耳日”将主题定为“关注儿童听力 健康”
耳朵的构造
• 耳朵是每个人体的重要器官，因此每个人都 有必要了解自己的耳朵、保护自己的耳朵。
耳朵的构造
• 耳朵的结构分为三部分：外耳、中耳、内耳。
• 外耳接受外界的声音，并将沿着耳道引起鼓膜 震动。
如何爱护我们的耳朵
• 2.避噪音 • 手机在通话过程中离耳朵越近，电池辐射的
时间越长、音量越大，对耳朵的危害越大， 会造成短时间的耳鸣、耳闷、记忆力下降。
如何爱护我们的耳朵
• 3.戒挖掏 • 经常用耳勺、火柴棒掏耳朵，容易碰伤耳道
• 中耳鼓膜的震动引起三块小骨－锥骨、镫骨和 钻骨上相震动，将声音传到内耳。
• 内耳可产生神经冲动，冲动沿听神经转为神经 能，从那儿声音的信息就传到大脑
不良习惯对耳朵的伤害
• 耳机
不良习惯对耳朵的伤害
• 你平时喜欢戴耳机听音乐吗?
不良习惯对耳朵的伤害
• 案例1
• 戴耳机追剧 一夜醒来聋了
• 22岁的小杨平日特别喜欢听音乐、追美剧。 不单在家长时间戴着耳机用电脑看片，就是 上班往返途中、在办公室里，他也是一副耳 机不离身。
• 听力损伤是逐渐演变的过程，很可能过个5年 、10年、20年，才会逐渐显现。
• 正常人一般在70岁前后听力下降，如有噪音 接触史的人，则可能四五十岁就开始渐渐听 不清楚。
不良习惯对耳朵的伤害
• 偷放炮“轰”的一声听不见了 • 市民林先生说，在今年正月里，他特地买了
一串鞭炮，想放下添点热闹气氛，虽然在点 燃鞭炮后他很快抽身躲在一旁，但耳朵还是 被震了一下。 • 他觉得左耳好像被什么东西堵住了，一下子 听不清楚声音了，急忙用自己的手指用力掏 了几下耳道，没想到耳朵越发疼痛，声音越 发听不清了 • 只好前往医院向医生求助。对此医生说，类 似鞭炮、爆炸等巨大声音的瞬间接触，可能 会引起鼓膜损伤，也可能造成毛细胞损伤， 属于爆震性耳聋。
如何爱护我们的耳朵
• 小儿期防聋 • 感染性聋是婴幼儿时期常见多发病，其中以
小儿渗出性中耳炎导致的传导性聋及由于腮 腺炎、高热等疾病导致的感觉神经性聋最为 常见。 • 小儿期耳聋早期多不易发现，特别是感染期 经常使用氨基甙抗生素进行治疗更容易发生 耳聋。所以预防感染，科学用药是重要的防 聋措施
如何爱护我们的耳朵
• 春节长假的一天，小杨像往常一样在床上捧 着iPad看剧时睡着了，戴着的耳机也没有摘 下来。等一觉醒来，他惊讶地发现，剧还在 播，可是片中人说话似乎都成了静音。摘下 耳机后小杨才发觉，他已经什么都听不见了 。来到医院问诊方知，小杨是患上了突发性 耳聋。
• 医生告知后，小杨后悔不已。
不良习惯对耳朵的伤害
• 案例二 常塞耳机诱发中耳炎 • 阿雁也非常喜欢听歌，而且声音喜欢调到偏
最大的一挡，每次听上七八个小时，经常如 此，有一天她就发现耳朵里开始流脓。 • 父母带去当地医院诊断为中耳炎 • 医生告知流脓是炎症的表现。如果反复使用 耳机，或交叉使用，可能会引起感染 • 对有慢性中耳炎的人而言，不戴耳机时，外 耳道对外开放，有些分泌物无形中蒸发掉， 如果长时间塞住，分泌物更多，对内耳的影 响更大。因此，有中耳炎等耳病史者，最好 不要过多使用耳机。
• 有时候，大家会觉得耳朵嗡嗡的响，这就是 耳鸣。耳鸣是一种在没有外界声、电刺激条 件下，人耳主观感受到的声音。耳鸣是发生 于听觉系统的一种错觉，是一种症状而不是 疾病。
• 耳鸣可发生于多种疾病，几乎任何可引起耳 疾的原因都可导致耳鸣症状出现。
• 长时间耳鸣应及时去医院就诊
如何爱护我们的耳朵
• 1.切忌过度劳累 • 喜欢长时间上网，工作学习紧张、压力过大
，引起感染、发炎，还可能弄坏耳膜。 • 耳道奇痒难受时，可以用棉签沾少许酒精或
甘油轻擦耳道，亦可内服维生素B、C和鱼肝 油。
如何爱护我们的耳朵
• 4.慎用药 尽量避免应用耳毒性药物，科学用 药是重要的防聋措施
如何爱护我们的耳朵
• 呼吁青少年应重视保护听力，杜绝长期听耳 机、挖耳、乱用药物等不良习惯。
• 再者耳朵是全身经络的汇集之处，联系着全 身的每一个器官，对身体保健也有重要作用 。
• 希望同学们都有一双健康的耳朵，来聆听世 界后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
如何爱护我们的耳朵
•预防比治疗更重要
如何爱护我们的耳朵
• 先天性遗传耳聋的预防 • 先天耳聋的发病率约占中国聋人的50%，而遗
传聋约占先天聋的85%，其大多数为常染色体 隐性遗传。具有关文献报道，在正常群体中 ，近亲结婚率仅为2%，而在遗传聋患者中， 70%为近亲结婚。可见近亲结婚是并发遗传达 室聋的主要因素。
SUCCESS
THANK YOU
12/17/2020
可编辑
15
不良习惯对耳朵的伤害
• 青少年听mp3，往往为了追求听觉享受和快感 ，刻意把声音开得很大，不知不觉地对听力 带来损害。而噪音对听力的损害与声音的强 度大小和接触时间成正比。
• 如果要听耳机，最好每次听的时间不超过20 分钟，声音不超过60分贝，这样对听力影响 才不会很大。否则随着时间延长、声音的增 大，对听力会产生无形的损伤。
大家会游泳吗？
• 耳朵在游泳或者洗澡时 进水怎么办？
耳朵在游泳或者洗澡时进水怎么办 ？
• 方法1 • 跳跳法；把进水耳朵那边反方的脚抬起，另
一只脚一直跳，把水跳出来。
耳朵在游泳或者洗澡时进水怎么办 ？
• 方法2 • 吸水法；用棉签之类吸水能力特强的东西把
水吸出来。
耳朵在游泳或者洗澡时进水怎么办 ？
• 方法3 • 去医院请医生处理
爱耳日的背景
• 中国有听力语言残疾人为残疾人总数的首位 。为了降低耳聋发生率，控制新生聋儿数量 的增长，预防工作尤为重要。
• 听力障碍严重影响着这些人的社会交往和个 人生活质量。
• 针对中国耳聋发生率高、数量多、危害大， 预防工作薄弱的现实，卫生部、教育部、民 政部等10部委局共同确定每年的3月3日为中 国爱耳日。
爱耳日的背景
• 2016年3月3日，是第十七个全国"爱耳日"。 本次“爱耳日”将主题定为“关注儿童听力 健康”
耳朵的构造
• 耳朵是每个人体的重要器官，因此每个人都 有必要了解自己的耳朵、保护自己的耳朵。
耳朵的构造
• 耳朵的结构分为三部分：外耳、中耳、内耳。
• 外耳接受外界的声音，并将沿着耳道引起鼓膜 震动。