搞笑的儿童绕口令：胖子和瘦子
绕口令：胖子和瘦子
活动名称：胖子和瘦子（绕口令）活动目标：1．练习“灰”和“花”、“兔”和“裤”的正确发音。
2．乐意学习绕口令，体验其中的趣味性。
活动准备：四张图片：胖子、瘦子、灰兔子、花裤子。
有关绕口令的课件活动过程：一、游戏活动导入1.师：今天老师带来了一幅图，看一看圈圈里面有什么？（引导幼儿读一读数字、图片）可以变换速度的说一说。
2.师：小朋友你们发现了吗，这些字词的音很相近，念快了很容易错，但是如果你能念得快又不会出错，那你就是最棒，最厉害的。
二、根据小图标学说绕口令。
1．师：今天有两个小朋友来跟你们一起做游戏了。
提问：它们长得怎么样？（一个胖，一个瘦）引导幼儿说绕口令第一句：有个小孩叫胖子，有个小孩瘦子。
2．师：胖子和瘦子还带来了两样东西，出示灰兔子、花裤子练习说说：一只灰兔子，一条花兔子。
3．师：猜猜胖子和瘦子发生了什么有趣的事儿呢？师说绕口令提问：你听到了什么？根据幼儿回答老师出示相应的小图标。
4．师：还有哪个小朋友补充的呢，引导幼儿说出有关绕口令的所有内容。
5．师：黑板上的小图标摆放得对吗？幼儿和老师按照顺序整理一下小图标。
6．师：现在你能跟着我的小图标说一说绕口令吗？3遍，可加上拍手、拍肩、拍腿的动作三、表演说绕口令，体验其中的乐趣。
1．师：现在我们接龙试试看，老师说上一句，你们说下一句。
男孩女孩接龙说，然后交换。
2．师：现在难度加大了，老师要将小图标变少了，看你们还能不能说起来。
老师逐步减少小图标，到最后在没有小图标地情况下引导幼儿用动作起立表演。
四、学习用家乡话表演绕口令，进一步感受它的趣味性。
1．师：你们真是太厉害了，现在我也想来表演一下。
师用如东话学说2．师：你有本事说吗？（有）那我们一起来说一说。
（一边拍手一边说）可引导幼儿用其他地方方言学说绕口令。
3．师：这首绕口令好玩吗？（好玩）最后我们来给它取个名字，谁和谁呢？（胖子和瘦子）4．师：你学会说《胖子和瘦子》的绕口令了吗？（会）回家后，我们继续练习，去表演给爸爸妈妈看，好吗？。
胖子和瘦子绕口令
胖子和瘦子绕口令学习绕口令可以使人用气自如、吐字清晰、口齿伶俐、头脑反应灵活。
下面店铺为大家整理了胖子和瘦子绕口令，欢迎大家阅读。
胖子和瘦子绕口令有个小孩叫胖子，割草丢了灰兔子。
有个小孩叫瘦子，玩水丢了花裤子。
胖子去找灰兔子，拾到一条花裤子。
瘦子去找花裤子，抓住一只灰兔子。
胖子把花裤子还给了瘦子，瘦子把灰兔子还给胖子。
一个胖子瞧见一个瘦子，一个瘦子看见一个胖子。
胖子挑着个担子，担子里放着梨子和柿子;瘦子提着个篮子，篮子里放着罐子和盘子。
胖子走近那个瘦子，瘦子走近那个胖子。
胖子用担子撞瘦子的篮子，篮子里，罐子撞盘子，盘子撞罐子;瘦子用篮子撞胖子的担子，担子里，梨子撞柿子，柿子撞梨子。
胖子的担子撞瘦子的篮子，没撞坏瘦子的篮子，却撞坏了篮子里的盘子和罐子;瘦子的篮子撞胖子的担子，没撞坏胖子的担子，却撞坏了担子里的柿子和梨子。
不知是怪胖子和瘦子，还是怪胖子的担子和瘦子的篮子?反正不能怪担子里的梨子和柿子，也不能怪篮子里的罐子和盘子。
绕口的绕口令六十六头牛六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳。
六十六篓油，堆在六十六间楼;六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。
忽然一阵狂风起，吹倒了六十六间楼，翻倒了六十六篓油，折断了六十六棵垂杨柳，砸死了六十六头牛，急煞了六十六岁的陆老头。
老六放牛柳林镇有个六号楼，刘老六住在六号楼。
有一天，来了牛老六，牵了六只猴;来了侯老六，拉了六头牛;来了仇老六，提了六篓油;来了尤老六，背了六匹绸。
牛老六、侯老六、仇老六、尤老六，住上刘老六的六号楼，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油坏了尤老六的绸。
牛老六帮仇老六收起油，侯老六帮尤老六洗掉绸上油，拴好牛，看好猴，一同上楼去喝酒。
喇嘛和哑巴打南边来了个喇嘛，手里提拉着五斤鳎(tǎ) 目。
打北边来了个哑巴，腰里别着个喇叭。
南边提拉着鳎目的喇嘛要拿鳎目换北边别喇叭哑巴的喇叭。
哑巴不愿意拿喇叭换喇嘛的鳎目，喇嘛非要换别喇叭哑巴的喇叭。
活动设计10：胖子和瘦子(绕口令)
活动名称
胖子和瘦子（绕口令）
执教时间
2013.11.22
主备人
胥萧萧
执教人
董超
班级
大一
主备人建议
侧记
教材分析
绕口令本身对幼儿的语言及思维发展具有极大的促进作用。它能有效地锻炼幼儿的口才，增进幼儿的记忆力，还能培养幼儿的快速反应能力，更重要的是《胖子和瘦子》这个绕口令内容简单生动又有趣，能激发幼儿的兴趣，比较符合我们大班这个年龄段小朋友的年龄特点和水平。6、游来自“比比谁最快”。绕口令：
胖子和瘦子
有个小孩叫胖子，割草丢了灰兔子。
有个小孩叫瘦子，玩水丢了花裤子。
胖子去找灰兔子，捡到一条花裤子。
瘦子去找花裤子，捉到一只灰兔子。
胖子把花裤子换给瘦子，
瘦子把灰兔子还给胖子。
教后反思
通过本次活动，可以知道绕口令具有节奏明显，押韵，速度快的特点。但是绕口令的每一句都很押韵，所以幼儿学起来很感兴趣。在学习时借助图片，幼儿能在图片的帮助下，初步学会绕口令发准灰.话.兔.裤等音，了解绕口令短小.速度快.有节奏的特点。幼儿非常欢这首儿歌。很快就学会了这首有趣的绕口令。
重点:能正确发出“灰、话、兔、裤”等音。
幼儿对绕口令并不陌生，对其很感兴趣
借助图片帮助幼儿记忆绕口令内容。
活动目标
1、能在图片的帮助下，初步学会绕口令。能正确发出“灰、话、兔、裤”等音。
2、能了解绕口令短小、速度快、有节奏的特点。
3、培养幼儿学说绕口令的兴趣。
活动准备
1、四张小图：胖子、瘦子、灰兔子、花裤子。
2、一张按照口令内容制作的大图标。
活动流程
1、出示四张小图，进行游戏“看谁说的快”。
大班语言活动绕口令《天上有星》
大班语言活动绕口令《天上有星》教师：今天我们来一起学习一首绕口令《天上有星》，这首绕口令十分有趣，大家要认真听哦！教师：好啦，现在让我们一起学说这首绕口令吧！要说得清晰准确哦！教师：大家学说得很棒！现在让我们来一起表演一下这首绕口令吧！教师：看来大家已经掌握这首绕口令了！真棒！下次我们还可以尝试其他的绕口令，比如《树上小鸟》等，大家课后可以找找资料，一起学习哦！胖子和瘦子是两个小朋友，他们在一起玩耍，绕口令游戏十分有趣。
绕口令游戏开始了，瘦子先来了一段：“红鲤鱼与绿鲤鱼与驴。
”胖子一听，哈哈大笑，他的发音有些模糊，于是就变成了：“红李鱼与绿李鱼与驴。
”小朋友们也跟着胖子一起念，课堂上一片欢声笑语。
接下来轮到胖子了，他自信满满地说：“四十四只石狮子。
”没想到，他一不小心又念成了：“四十四只柿子。
”小朋友们忍不住大笑起来，连老师也忍俊不禁。
瘦子又念了一遍，这次他念得又清晰又流利：“四十四只石狮子。
”小朋友们纷纷鼓掌，夸奖瘦子念得好。
胖子也跟着鼓掌，还悄悄地对瘦子说：“你要教教我，我也想念得跟你一样好。
”绕口令游戏在欢声笑语中结束了。
通过这个游戏，小朋友们不仅锻炼了自己的口齿和语音，还明白了学习需要认真和耐心。
而胖子和瘦子的故事也告诉我们，只要肯努力，每个人都有可能取得进步。
在这个故事中，胖子和瘦子的形象鲜明，一个口齿不清，一个口齿伶俐。
作者运用了夸张和对比等修辞手法，将两个人的特点表现得淋漓尽致。
也注重了语言的生动性和趣味性，让读者在阅读中感受到轻松愉快的氛围。
整篇文章以游戏的形式展开，情节紧凑，充满趣味性和启发性。
核心经验是指在教学过程中，通过特定的活动或材料，促使幼儿在知识、技能和情感态度等方面取得全面发展。
在幼儿语言活动中，核心经验的应用有助于提高幼儿的语言表达和理解能力，同时培养幼儿的思维和创造力。
本文以“绕口令”为例，探讨如何在幼儿语言活动中运用核心经验，并通过实践研究证明其有效性。
绕口令是一种传统的语言游戏，具有简洁明快、节奏感强、趣味性高等特点。
【精编范文】经典绕口令大全爆笑整人-精选word文档 (6页)
本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==经典绕口令大全爆笑整人经典绕口令大全爆笑整人有哪些，例如嘴说腿，腿说嘴，嘴说腿爱跑腿，腿说嘴爱卖嘴。
光动嘴不动腿，光动腿不动嘴，不如不长腿和嘴，下面带来经典绕口令大全爆笑整人范文，欢迎阅读参考。
经典绕口令大全爆笑整人【1】1、墙上挂面鼓，鼓上画老虎，老虎抓破鼓，拿块布来补。
不知是布补鼓，还是布补虎?2、嘴说腿，腿说嘴，嘴说腿爱跑腿，腿说嘴爱卖嘴。
光动嘴不动腿，光动腿不动嘴，不如不长腿和嘴。
3、七加一，再减一，加完减完等于几?七加一，再减一，加完减完还是七。
4、大刀对单刀，单刀对大刀，大刀斗单刀，单刀夺大刀。
5、你也勤来我也勤，生产同心土变金。
工人农民亲兄弟，心心相印团结紧。
6、长虫围着砖堆转，转完砖堆钻砖堆。
7、三山屹四水，四水绕三山;三山四水春常在，四水三山四时春。
8、师部司令部指示：四团十连石连长带四十人在十日四时四十四分按时到达师部司令部，师长召开誓师大会。
9、有个面铺门朝南，门上挂着蓝布棉门帘，摘了蓝布棉门帘，面铺门朝南;挂上蓝布棉门帘，面铺还是门朝南。
10、山前有个严圆眼，山后有个严眼圆，二人山前来比眼，不知是严圆眼的眼圆，还是严眼圆比严圆眼的眼圆?11、山前有个崔粗腿，山后有个崔腿粗。
二人山前来比腿，不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，还是崔腿粗比崔粗腿的腿粗?12、坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。
宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡鹅?13、一班有个黄贺，二班有个王克，黄贺、王克二人搞创作，黄贺搞木刻，王克写诗歌。
黄贺帮助王克写诗歌，王克帮助黄贺搞木刻。
由于二人搞协作，黄贺完成了木刻，王克写好了诗歌。
14、河边两只鹅，白鹅与灰鹅，哦哦爱唱歌，唱得渴又饿，昂首吸飞蛾，飞蛾啄不住岸边去找窝。
草窝暗又矮，只得去过河，河里真暖和，有吃又有喝，不能再挨饿，遨游真快活，安心唱爱歌。
大班语言 5《胖子和瘦子》
大班上学期语言《胖子和瘦子》
活动目标
1.乐意学习绕口令，体验其中的趣味性。
2.初步掌握绕口令的朗读方法。
3.学会发准“裤子”“兔子”等近似音。
活动准备
图谱一套,小图谱一套(附图)。
活动过程
1.出示胖子、瘦子卡片导人课题。
教师:今天老师请来了两个小朋友和我们一起来学习。
他们长得什么样?他们是谁?
2.出示花裤子、灰兔子图片。
提问:他们还带来了两样东西，是什么呢?
3.熟悉绕口令的内容。
(1)教师讲述根据绕口令内容自编的故事《胖子和瘦子》。
(2)提问:故事里有谁?胖子在干什么?他丢了什么?瘦子在干什么?他丢了什么?他们丢了东西后，怎样去做的?最后他们怎样做了?(教师注意用绕口令中的句子提炼幼儿的口语。
)
4.教师演示图谱,和幼儿共同学习绕口令。
(1)教师注意帮助和纠正幼儿的发音。
(2)我们前学哪绕口绕口令和儿歌在朗诵的时候有什么
不同?我们怎会念绕口令可以更快、更好呢?
5.幼儿看图谱(每人一张)，相互学习、表演绕口令。
6绕口令比赛,幼儿自己选择比赛对象。
胖子和瘦子
有个小孩叫胖子,割草丢了灰兔子。
有个小孩叫瘦子,玩水丢了花裤子。
胖子去找灰兔子,拾到一条花裤子。
瘦子去找花裤子,抓住一只灰兔子。
胖子把花裤子还给瘦子，瘦子把兔子还给胖子。
搞笑绕口令：小华和胖娃_绕口令
搞笑绕口令：小华和胖娃_绕口令《搞笑绕口令：小华和胖娃》在一个充满欢乐和笑声的小镇上，住着两个可爱又有趣的孩子，一个叫小华，一个叫胖娃。
小华呀，是个机灵鬼，脑袋瓜转得特别快，眼睛亮晶晶的，透着一股聪明劲儿。
他瘦瘦高高的，跑起来像一阵风。
胖娃呢，则是个胖乎乎的小家伙，圆嘟嘟的脸蛋总是红扑扑的，笑起来眼睛就眯成了一条缝。
他那胖胖的身材，让他走起路来总是慢悠悠的，看起来特别可爱。
这一天，阳光明媚，微风轻拂。
小华和胖娃决定一起去果园里玩耍。
他们一路上蹦蹦跳跳，开心极了。
到了果园，小华看到满树红彤彤的苹果，兴奋地说：“胖娃胖娃，你看这苹果多红啊！”胖娃抬起头，看着苹果，口水都快流出来了：“是啊是啊，小华，咱们摘几个尝尝吧。
”小华蹭蹭蹭就爬上了树，胖娃在下面着急地喊：“小华小华，你小心点，别摔着啦！”小华在树上笑着说：“胖娃胖娃，你别担心，我可厉害着呢！”就在小华摘苹果的时候，胖娃突然发现了旁边的西瓜地，他跑过去，拍了拍一个大西瓜，说：“小华小华，这西瓜看起来可甜啦！”小华从树上跳下来，跑到西瓜地，说：“那咱们抱一个回去吧。
”可是，西瓜太大了，胖娃抱不动，小华力气也不够。
两个人累得满头大汗，西瓜还是在原地一动不动。
胖娃喘着气说：“小华，这可咋办呀？”小华眨眨眼睛，想了想说：“胖娃，咱们一起用力推，说不定能推动。
”于是，两个人一起用力推西瓜，结果西瓜没推动，他们俩却摔了个大跟头。
这时候，果园的主人来了，看到他们俩的狼狈样，忍不住笑了起来：“你们这两个小鬼头，想吃水果跟我说嘛，别把自己折腾得这么累。
”小华和胖娃不好意思地挠挠头，跟着果园主人一起摘了好多水果，开开心心地回家了。
回到家，小华和胖娃把水果洗干净，准备一起分享。
胖娃拿起一个苹果，大口咬了一口，说：“小华，这苹果真甜。
”小华笑着说：“那当然，咱们自己摘的就是好吃。
”就在他们吃得正香的时候，小华突然说：“胖娃胖娃，我给你说个绕口令怎么样？”胖娃嘴里塞着苹果，含糊不清地说：“好呀好呀。
绕口令：胖子和瘦子
一、活动名称：
胖子和瘦子（绕口令）
二、活动目标：
1.能在图片的帮助下，初步学会绕口令。
能正确发出“灰、
话、兔、裤”等音。
2.能了解绕口令短小，速度快、有节奏的特点。
3．培养幼儿学说绕口令的兴趣。
三、活动准备：
1.四张小图：胖子、瘦子、灰兔子、花裤子。
2.一张按照绕口令内容制作的大图标。
四、活动过程：
（一）开始部分：
复习绕口令“毛毛和涛涛”。
集体念。
个别念。
（二）基本部分：
1.出示四张小图，进行游戏“看谁说得快”
（1）出示四张小图，引导幼儿说出小图内容。
出示图一：
提问：这小孩长得什么样？他在干什么？
出示图二：
提问：这小孩又长得什么样？他在干什么？
出示图三：
胖子去找谁？捡到什么？
出示图四：
瘦子去找什么，捉到什么？
（2）帮助幼儿发准音。
2.讲述由绕口令内容编成的故事《胖子和瘦子》，帮助幼儿熟悉绕口令内容。
3.幼儿欣赏绕口令《胖子和瘦子》。
4.讨论绕口令与儿歌，故事有何不同（短小、有节奏、念时速度快）
5.幼儿看大图标学习绕口令。
（三）结束部分：
游戏：“比比谁最快”。
【推荐】贝瓦儿歌绕口令-推荐word版 (4页)
本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==贝瓦儿歌绕口令贝瓦儿歌绕口令(1)一、《胖子和瘦子》有个小孩叫胖子，割草丢了灰兔子;有个小孩叫瘦子，玩水丢了花裤子;胖子去找灰兔子，捡到一条花裤子;瘦子去找花裤子，抓住一只灰兔子;胖子把裤子还给了瘦子，瘦子把兔子还给了胖子。
二、《妞妞和牛牛》牛牛要吃河边柳，妞妞护柳要赶牛。
牛牛扭头瞅妞妞，妞妞要扭牛牛，牛牛要顶妞妞。
妞妞拾起小石头，吓得牛占扭头溜。
三、《一捆葱》东边来个小朋友叫小松，手里拿着一捆葱。
西边来个小朋友叫小丛，手里拿着小闹钟。
小松手里葱捆提松，掉在地上一些葱。
小丛忙放闹钟去拾葱，帮助小松捆紧葱。
小松夸小丛像雷锋，小丛说小松爱劳动。
贝瓦儿歌的绕口令(2)1、大白鹅大白鹅，大白鹅，不脱衣服就下河。
荡起水花一片片，好像白莲一朵朵。
2、小鸭小鸭，小鸭，嘎嘎嘎，游到水里吃鱼虾。
3、小鸡小鸡，小鸡，叽叽叽，又吃虫儿又吃米。
4、小司机嘀嘀嘀!嘀嘀嘀!我是一个小司机。
爸爸妈妈上车吧，我送你们上班去。
5、彩虹桥雨过天晴白云飘，蓝天飞架彩虹桥，赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。
彩虹桥，谁来造?太阳公公点头笑!6、小皮球小皮球，圆溜溜，滚来滚去不停留。
7、熊猫宝宝熊猫宝宝真可爱，黑边眼镜天天戴。
8、小手乖乖小手乖乖，小手乖乖，拿起小勺，吃饭吃菜。
9、小水壶小水壶，吹口哨，水一开，呜呜叫。
10、三条鱼—条鱼，水里游，孤孤单单在发愁。
两条鱼，水里游，摆摆尾巴点点头。
三条鱼，水里游，快快活活笑开口。
许多鱼，水里游，大家都是好朋友。
贝瓦儿歌绕口令大全(3)1.十和四四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，莫把四字说成十，休将十字说成四。
若要分清四十和十四，经常练说和四。
2.捉兔一位爷爷她姓顾，上街打醋又买布。
买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。
放下布，搁下兔，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。
2018-2019-老农恼怒闹老龙绕口令-范文模板 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==老农恼怒闹老龙绕口令导语：说绕口令需要要循序渐进，慢慢来，学的时候要一步步来，不能操之过急。
对孩子来说，学说绕口令无外乎练唇舌、练语言、练记忆、练思维，只要孩子说得流利、清晰，能够让人听懂且语速渐快即可。
下面由小编为您整理出的老农恼怒闹老龙绕口令内容，一起来看看吧。
（一）老农恼怒闹老龙绕口令老龙恼怒闹老农老龙恼怒闹老农，老农恼怒闹老龙。
农怒龙恼农更怒，龙恼农怒龙怕农。
（二）老爷子南边来个老爷子老爷子南边来个老爷子，手里拿碟子，碟子里装茄子，一下碰上了橛子。
打了碟子，洒了茄子，摔坏了老爷子。
（三）胖子和瘦子有个小孩叫胖子胖子和瘦子有个小孩叫胖子，割草丢了灰兔子；有个小孩叫瘦子，玩水丢了花裤子；胖子去找灰兔子，捡到一条花裤子；瘦子去找花裤子，抓住一只灰兔子；胖子把裤子还给了瘦子，瘦子把兔子还给了胖子（四）马和虎马是马马和虎马是马，虎是虎。
虎不是马，马不是虎。
马虎人不分虎和马，分不清虎马是马虎。
小鱼入鱼网鱼网捕鱼鱼难逃，大雁过雁塔雁塔留雁雁不留。
（五）大河涨水沙浪沙大河涨水沙浪沙，一对鲤鱼一对虾，只见鲤鱼来戏水，不见小妹来采花。
（六）丽丽和弟弟丽丽和弟弟丽丽拿个梨，去找小弟弟。
弟弟看见梨，扔掉手中泥。
丽丽教弟弟，洗掉手上泥。
丽丽削了梨，递给小弟弟。
弟弟拿起梨，谢谢小丽丽。
（七）扁担和板凳板凳宽扁担和板凳板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，。
大班语言绕口令《胖子和瘦子》幼儿园PPT课件教案名师课堂微课公开课获奖优质课面试试讲
大班语言绕口令《胖子和瘦子》幼儿园PPT课件教案名师课堂微课公开课获奖优质课面试试讲引言语言绕口令是一种有趣的语言游戏，通过快速而准确地说出连续的相似而富有挑战性的单词组合，培养儿童的口齿能力和语音准确性。
在幼儿园教学中，绕口令通常用于语言训练和娱乐活动，能够激发孩子们的学习兴趣和积极性。
本文将介绍一款适用于大班幼儿园的语言绕口令活动《胖子和瘦子》的教学安排和实施步骤。
目的通过学习和实践《胖子和瘦子》的绕口令，旨在帮助幼儿：•提高口齿能力和语音准确性•培养对音节和发音的敏感性•增强语言表达能力和逻辑思维•培养团队合作和竞争意识教学准备•PPT课件：包含《胖子和瘦子》绕口令的文字和图示，适合大班幼儿园学生阅读和跟读。
•视频资源：为了更好地展示绕口令的节奏和语音准确性，教师可以准备一段相关的绕口令视频。
•音乐播放器：选择一段轻快的音乐作为背景音，以增加活动的趣味性和活跃氛围。
•奖品：准备一些小奖品，鼓励幼儿在绕口令活动中的积极表现。
活动安排1.开始活动前，教师首先介绍《胖子和瘦子》绕口令的背景故事，简单地描述胖子和瘦子的形象和性格特点，以引起幼儿的兴趣和好奇心。
2.播放绕口令视频，并和孩子们一起观看。
教师可以提醒学生注意视频中的语音节奏和发音准确性，让他们尽量模仿视频中的表达方式。
3.引导幼儿带着好奇心和挑战精神一起重复绕口令的每个音节和单词，并帮助他们逐渐掌握绕口令的整体结构和规律。
4.分组练习：将幼儿分成若干小组，每个小组轮流背诵绕口令。
教师可以给每个小组设置一个时间限制，看哪个小组能够在规定的时间内最准确地背诵出绕口令。
5.个人挑战：鼓励幼儿们在班级中个别练习，奖励那些能够准确背诵整段绕口令并快速说出的学生。
6.练习并加深理解：教师可以设计一些与绕口令相关的问答活动，帮助幼儿们进一步理解和掌握绕口令中的词汇和语法结构。
7.总结和评价：教师可以和学生一起回顾整个绕口令的学习过程，向优秀的学生颁发奖品，并鼓励其他学生继续努力。
最让湖南人抓狂的绕口令超级难
最让湖南人抓狂的绕口令超级难湖南人说话的特点就是n l不分，一些绕口令就是专门针对湖南人这个特点设计的。
下面是小编整理的最让湖南人抓狂的绕口令，湖南同胞们来试试吧。
让湖南人抓狂的绕口令第一关老龙恼怒闹老农，老农恼怒闹老龙。
农怒龙恼农更怒，龙恼农怒龙怕农。
第二关牛郎恋刘娘刘娘恋牛郎牛郎年年念刘娘刘娘年年恋牛郎郎念娘来娘恋郎第三关七巷一个漆匠，西巷一个锡匠。
七巷漆匠用了西巷锡匠的锡，西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆，七巷漆匠气西巷锡匠用了漆，西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。
第四关大声说20遍(红凤凰)大声说20遍 (粉红凤凰)第五关1、初入江湖：化肥会挥发2、小有名气：黑化肥发灰，灰化肥发黑3、名动一方：黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑4、天下闻名：黑化肥挥发发灰会花飞;灰化肥挥发发黑会飞花5、一代宗师：黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞;灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花6、超凡入圣：黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞;灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花化为灰7、天外飞仙：黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞;灰化灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰超级难的让人抓狂的绕口令1、胖子和瘦子有个小孩叫胖子，割草丢了灰兔子。
有个小孩叫瘦子，玩水丢了花裤子。
胖子去找灰兔子，拾到一条花裤子。
瘦子去找花裤子，抓住一只灰兔子。
胖子把花裤子还给了瘦子，瘦子把灰兔子还给胖子。
一个胖子瞧见一个瘦子，一个瘦子看见一个胖子。
胖子挑着个担子，担子里放着梨子和柿子，瘦子提着个篮子，篮子里放着罐子和盘子。
胖子走近那个瘦子，瘦子走近那个胖子。
胖子用担子撞瘦子的篮子，篮子里，罐子撞盘子，盘子撞罐子;瘦子用篮子撞胖子的担子，担子里，梨子撞柿子，柿子撞梨子。
胖子的担子撞瘦子的篮子，没撞坏瘦子的篮子，却撞坏了篮子里的盘子和罐子;瘦子的篮子撞胖子的担子，没撞坏胖子的担子，却撞坏了担子里的柿子和梨子。
不知是怪胖子和瘦子，还是怪胖子的担子和瘦子的篮子?反正不能怪担子里的梨子和柿子，也不能怪篮子里的罐子和盘子。
儿歌4首——精选推荐
⼉歌4⾸
1、⼉歌：昆⾍运动会
运动会，真热闹，昆⾍朋友来参加。
头胸腹，分三段，⾸先先要看清楚。
⼀⼆三，四五六，我们都有六条腿。
不能多，不能少，千万不能数错了。
2、⼉歌：拼⼩⼈
⽕柴棒，⼀根根，
我⽤棒棒拼⼩⼈。
拼个⼩⼈⽴正站，
拼个⼩⼈跨步⾛。
拼个⼩⼈打篮球，
拼个⼩⼈爬⼭坡。
⼩⼈个个爱运动，
⾝体健康棒棒棒。
3、：胖⼦和瘦⼦
有个⼩孩叫胖⼦，割草丢了灰兔⼦。
有个⼩孩叫瘦⼦，玩⽔丢了花裤⼦。
胖⼦去找灰兔⼦，拾到⼀条花裤⼦。
瘦⼦去找花裤⼦，抓住⼀只灰兔⼦。
胖⼦把花裤⼦还给瘦⼦，
瘦⼦把灰兔⼦还给胖⼦。
4、绕⼝令：⽑⽑和涛涛
⽑⽑和涛涛，跳⾼⼜赛跑。
⽑⽑跳不过涛涛，涛涛跑不过⽑⽑。
⽑⽑起得早，教涛涛练跑。
涛涛起得早，教⽑⽑跳⾼。
⽑⽑学会了跳⾼，涛涛学会了赛跑。
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搞笑的儿童绕口令：胖子和瘦子
胖子和瘦子
有个小孩叫胖子，割草丢了灰兔子。
有个小孩叫瘦子，玩水丢了花裤子。
胖子去找灰兔子，拾到一条花裤子。
瘦子去找花裤子，抓住一只灰兔子。
胖子把花裤子还给了瘦子，瘦子把灰兔子还给胖子。
一个胖子瞧见一个瘦子，一个瘦子看见一个胖子。
胖子挑着个担子，担子里放着梨子和柿子;
瘦子提着个篮子，篮子里放着罐子和盘子。
胖子走近那个瘦子，瘦子走近那个胖子。
胖子用担子撞瘦子的篮子，篮子里，罐子撞盘子，盘子撞罐子;
瘦子用篮子撞胖子的担子，担子里，梨子撞柿子，柿子撞梨子。
胖子的担子撞瘦子的篮子，没撞坏瘦子的篮子，却撞坏了篮子里的盘子和罐子;
瘦子的篮子撞胖子的担子，没撞坏胖子的担子，却撞坏了担子里的柿子和梨子。
不知是怪胖子和瘦子，还是怪胖子的担子和瘦子的篮子?反正不能怪担子里的梨子和柿子，也不能怪篮子里的罐子和盘子。