高等考试英语阅读理解题阅读技能之猜测词义
高考英语阅读理解之词义猜测题解题技巧和练习
高考英语词义猜测题解题技巧与练习做阅读理解，最怕遇到生词，不仅影响文章的理解，也会拖慢阅读速度，而在阅读理解当中，生词又是不可避免的，如何解决呢？Part 1：知识点讲解1类属法即通过类属来推测词义。
如：■ Bananas,oranges, pineapples, coconuts and some other kinds of fruit grow in warm areas.说明：从句意我们知道pineapples 和coconuts 与bananas, oranges是同类事物，同属水果(准确地说是“菠萝”和“椰子”)。
2推理法即根据文章的前后语境推出生词的词义。
如：■Thatmuseum is so immense that it will be impossible to see all the exhibits in oneday.说明：既然一天之内看不完所有的展品，那么immense 的意思应该是“很大”了。
■Everyoneagreed that the woman in the photo was gorgeous. It was easy to see why sh e hadwon the beauty contest.说明：既然“她在选美比赛中获胜”，说明她“很美丽”(gorgeous)。
3列举法即通过对文章所列举的事物来猜测生词的词义。
如：■Childrenlike such creatures as dogs and monkeys.说明：像dogs 和monkeys 之类的“creatures”，显然creatures的意思应是“动物”。
■In yourspare time, you may look through any of these periodicals: Time Magazine, NewsWeek, or The New Worker.说明：periodical是生词，但根据其后所列举的例子，我们可以推测出它的意思可能是“期刊”或“杂志”。
新课标高考英语阅读理解猜测词意(词义)解题策略(附带答案)
新课标高考英语阅读理解猜测词意（词义）解题策略高考考情分析解读：词义猜测题是高考阅读理解题中的一种常见的题型。
词义猜测可以是对一个单词的意义推断，也可以是对一个短语或一个句子的意义推断，既可以是生词生义，也可以是熟词新义，还可以是对替代词所替代内容的判断。
通过对近年新课标全国卷分析统计来看，词义猜测题一般有1－2题。
考查相对比较稳定，但难度略有增加，需要在复杂的句式中通过上下文综合分析才能得出答案。
在词义猜测题中，所考查的词或短语的意义往往不停留在字面上，要根据短文提供的语境，通过阅读上下文，根据已知的信息或常识来推测尚不熟悉的词或词组的含义。
2016年全国卷设问形式例子：(1)What does the underlined word “downside” in Paragraph 4 probably mean？(2016年课标全国卷Ⅱ)(2)What does the underline phrase “a pipe dream” in Paragraph 3 mean？(2016年课标全国卷Ⅲ)(3)What does the word “contributions” in the la st paragraph refer to？(2015年课标全国卷Ⅰ)常见的命题形式有：The underlined word in the second paragraph means “________”．Which of the following words is closest in meaning to the underlined word in the last paragraph?The underlined word “________” in Paragraph 2 can best be replaced by “________”．What does the phrase “________”in Paragraph 1 mean?本学案结构：代词指代猜测题目句子猜测句意题目附：典故谚语知识储备单词或短语意思猜测题该题型着重考查考生根据上下文猜测词义的能力，这也是一个从“已知”得出“未知”的过程，即利用上下文的已知部分(尤其是该词或短语前后的句子)进行推理，有时还需要依靠常识和经验来猜测词义。
高中英语阅读理解技巧之词义猜测题
√C. Strong D. interesting
What skills have we learnt?
1.通过对比和比较找出反义词，近义词 来猜测词义（synonym，antonym）
脆的
4.定义法
解题技巧四：
根据 定义（definition）来猜 测词义
常用提示词：that is，be defined as, be known as , be called, mean 等.
skill4
1.) The young man was bashful that he did not dare to speak to the pretty girl.
英语阅读理解技巧之 词义猜测题
（word-guessing）
Lead-in(导入)
词义猜测题常用的提问方式有：
1）The underlined word / phrase in the passage means ____．
2）The word "it / them"in the first paragraph refers to ____．
2.根据因果关系猜测词义（cause and effect）
3.根据 定义来猜测词义（definition）
4.根据 构词法：前缀、后缀来猜测词义
5.根据 列举的事例来猜测词义 （example）
6.通过上下文语境来猜测词义（context）
1. When Andrea Peterson did her first teaching job, she faced the daunting task of creating a music program with almost no money for equipment or supplies .
高考英语阅读理解 词义猜测
词义猜测知识摘要一、高考阅读理解词义猜测类题目常见的设问方式1. The word “…” refers to/ probably means ________.2. The underlined word “…” could best be replaced by ________.3. What do you think the expression “…” stands for?4. By saying “…” we mean ________.5. “…” as used in the passage can best be defined as ________.6. Which of the following words can take the place of the word “…”?考点梳理一、利用指代关系猜测找出人称代词、指示代词、关系代词或关系副词所指代的内容。
连读前、后段落，主要看前面的句子所出现的名词及相当于名词的表达。
二、利用定义语猜测对于某个陌生词，作者一般会在文章中给出该词的定义或解释。
这种解释可能是一种重复说明或定义。
线索词有that, which, is等。
三、利用定语或同位语猜测通常引出同位语的词有or, that is, in other words等，还有以括号或破折号的形式出现。
在这些标记词后较易找到同画线词意义相同或相近的词。
四、利用文章中的举例猜测根据文章所举的例子，从具体到一般，猜出该生词的意思。
五、利用对比或比较的词语猜测运用有对比关系的词语，例如反义词，可以暗示出生词的含义。
这类词主要有but, yet, however, while, unlike, instead, on the other hand, on the contrary, in contrast to等。
标点符号中的分号也可表示对比。
六、利用构词法猜测分析复合词，从该词的各个部分的特定意思及联系上猜出该词的意思。
超实用高考英语复习：阅读理解微技能之词义猜测(原题版)
阅读理解微技能之词义猜测题距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。
以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
【思维导图】【词义猜测题微技能】1．单词或短语意义猜测词汇量小是制约学生阅读理解能力的一个重要因素。
具体技巧如下：(1)根据定义或上下文解释进行猜测。
有时短文中出现一个需要猜测其意义的词或短语，下面接着出现其定义或解释，这就是判断该词或短语意义的主要依据。
(2)根据同位关系进行猜测。
阅读中出现的难词有时后面紧跟一个同位语，对前面的词进行解释，这时可利用同位关系对前面或后面的词义或短语意义进行猜测。
(3)根据同义关系进行猜测。
当词或短语之间有并列连词and 或or时，其连接的两项内容在含义上是接近的或递进的或相反的，由此确定同等关系中的某个生词所属的义域，进而可推知其大致意思。
(4)根据构词法(合成、派生、转化等)进行猜测。
在英语中，有很多词可以在前面加前缀或在后面加后缀，从而构成另外一个词，乍看起来，这个词可能是新词，但掌握一定的构词知识，就不难猜出它的词义了。
高考英语阅读理解猜测词义类的解题技巧
高考英语阅读理解猜测词义类的解题技巧高考英语阅读理解中的猜测词义类题可以分为两种类型，一种是推测某个生词的具体含义，是生词含义题；另一种是推测某个代词或词组在文中的指代意义，是代词指称题。
这两种情况在解题方法上还是有一定的相似性和规律性的。
下面是我们遇到猜测词义题时一般的解题步骤。
对于考察某个单词或短语或句子实际含义的题，首先要着眼单词或短语本身，分析单词或短语的构成，分析其构词法，词根词缀，派生关系等信息，推测它的大概含义。
对于猜测句子的含义，有时可以直接分析句子结构推测它的意义。
有些单词我们虽然不认识它的具体含义，但是他们往往含有一些表示具体意义的词缀，特别是前缀能够帮助我们猜测这个词的一部分含义，而后缀通常能够帮助我们理解词的派生关系。
高考英语中常见的前缀总结如下：根据构词法阅读中常会遇到一些由所熟悉的单词派生或合成的新词，可利用构词法知识来推测其意思。
《教学大纲》已经明确地将构词法列在语法附表中，因此利用所学构词法生成的词不应被认定为生词。
1. Exhibition officials said that a person bitten by one of these snakes would need at least 80ml of an anti-poison medicine to be saved.分析：anti-poison是由poison加前缀anti-构成的，anti-意思是“反对、排斥、抵抗”，由此可猜出anti-poison是“解毒、抗毒”的意思。
2. Although simplified Chinese characters were accepted for use many years ago, it seems thatmore and more people like Chinese characters in the complex form.分析：simplified跟simple是同根词，带有-ed显然是过去分词形式的形容词。
高考英语阅读理解-猜测词义课件(共31张PPT)
(adj. 易碎的, 脆的)
The herdsman , who looks after sheep, earns about 650 yuan a year.
(adj. 巨大的;极大的)
4. Cause Effect 因果法：从原因推 测结果，从结果推测原因。
One who is destitute has a great need for food and clothing.
(adj. 贫穷的,穷困的)
That museum is so immense that it will be impossible to see all the exhibits in one day.
(adj. 大的)
5. Example 例举法：利用文中的举例 猜测词义。常见的举例的提示词有for instance, for example, such as等 。
Today young couples often spend lots of
their money on appliances, for instance,
逗号后的or water给出了irrigate的准确含义，即“灌溉” 的意思。
washing machines, refrigerators and
color televisions.
(n. 电器用具)
• 方法6：
Using word formation
（构词法）
6. Guessing the meaning
unbelievable
prefix (前缀）
高考英语专题阅读理解之词义猜测题解题技法(学生版)
高考英语专题阅读理解之词义猜测题解题技法（学生版）阅读理解之词义猜测题解题技法一．设问方式By saying that “...” in the first (second ...) paragraph, the author means that ________.In Paragraph ..., “...” can be replaced by “______”．The meaning of “...” in Paragraph ... is related to ________.Which of the following has the closest meaning to ... (Paragraph ...)？As is used in Line ..., the word “...” refers to ________.The underlined sentence in the ... paragraph probably means that ________.二．词义猜测题7大猜词技巧要做好词义猜测题，考生除了必须熟练掌握《考试大纲》规定的词汇外，在平时的训练中还要注意积累生词和短语，掌握构词法的基本知识，对于各种前、后缀的变化形式了然于心，还要学会根据上下文语境进行合理推测，掌握一定的解题技巧。
1.根据定义或上下文解释进行猜测有时短文中出现一个需要猜测其意义的词或短语，下面接着出现其定义或解释。
标点符号，如逗号后的解释(名词同位语)、破折号后的解释、括号内的解释等。
这都是判断该词或短语意义的主要依据。
例如：①Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly.句子给予了annealing一个明确的定义，即“退火”。
②It will be very hard but also very brittle — that is, it will break easily.从that is(也就是说)后的解释中我们可以了解到，brittle是“脆的”意思。
(完整word版)高考英语阅读理解猜测词义类的解题技巧
高考英语阅读理解猜测词义类的解题技巧高考英语阅读理解中的猜测词义类题可以分为两种类型，一种是推测某个生词的具体含义，是生词含义题；另一种是推测某个代词或词组在文中的指代意义，是代词指称题。
这两种情况在解题方法上还是有一定的相似性和规律性的。
下面是我们遇到猜测词义题时一般的解题步骤。
对于考察某个单词或短语或句子实际含义的题，首先要着眼单词或短语本身，分析单词或短语的构成，分析其构词法，词根词缀，派生关系等信息，推测它的大概含义。
对于猜测句子的含义，有时可以直接分析句子结构推测它的意义。
有些单词我们虽然不认识它的具体含义，但是他们往往含有一些表示具体意义的词缀，特别是前缀能够帮助我们猜测这个词的一部分含义，而后缀通常能够帮助我们理解词的派生关系。
高考英语中常见的前缀总结如下：根据构词法阅读中常会遇到一些由所熟悉的单词派生或合成的新词，可利用构词法知识来推测其意思。
《教学大纲》已经明确地将构词法列在语法附表中，因此利用所学构词法生成的词不应被认定为生词。
1.Exhibition officials said that a person bitten by one of these snakes would need at least 80 ml of an anti-poison medicine to be saved.分析：anti-poison 是由poison 加前缀anti-构成的，anti-意思是“反对、排斥、抵抗”，由此可猜出anti-poison 是“解毒、抗毒”的意思。
2.Although simplified Chinese characters were accepted for use many years ago, it seems that more and more people like Chinese characters in the complex form.分析：simplified 跟simple 是同根词，带有-ed 显然是过去分词形式的形容词。
2024届高考英语阅读理解专项技巧-词义猜测+课件
技巧1：利用释义法解题
猜猜下列划线词汇的意思： 例1：They described him as a loon, or a mad man. 说明：句中的or是对loon的解释，即loon与a mad man同义，即表示"疯子"。 例2：The herdsman, who looks after sheep, earns about 500 yuan a year. 说明：定语从句 who looks after sheep表明herdsman的词义为"牧人"。
解答： “added bonus”后面的that从句是同位语从句，解释说明“added bonus”的内容（坐电动 飞机更舒服）。“No loud engine noise， no smell of fuel， just environmentally friendly peace and quiet.”一句则进一步解释说明，电动飞机飞行时没有发动机的噪音，没有燃油的气 味，环境安静和谐，这意味着人们能够获得更加愉悦的飞行体验，故选C项。
高考英语阅读理解词义猜测题--附答案
阅读理解专项突破III词义猜测【命题特点】考查根据上下文推测生词和短语的能力,突出考查对语境的分析和把握的能力。
【常见考法】1. The underlined word “…”probably means____.2. The word “…”used in paragraph “…”refers to/suggests____.3. The phrase “…”in the sentence can be replaced by ____.4. Which of the following is the closest in meaning to the word “…”?5. What is the meaning of the underlined word in paragraph “…”?6. By saying “…”, we mean_____.7. What do you think of the expression “…”stands for?8. The meaning of word “…”in the passage is related to_____.一．通过定义或解释推测语义有些概念性生词出现后，作者会给出它的定义、同位语、修饰性从句或是定语。
这些修饰成分可以帮助我们推断出生词的语义（1）定义句的谓语动词在文中多为：be, mean, deal with, be considered to be, refer to, be called, be known as, define（下定义）, represent, signify（表示，表明）, constitute（指。
）等。
（2）解释则常用as you know, to be called, to mean, to refer to, that is（to say）, in other words, namely 等词语以及同位语和定语从句来提示下文将前面的信息加以重复或解释。
高考英语阅读理解猜词十法,英语议论文写作技巧
高考英语阅读理解猜词十法，英语议论文写作技巧高考英语阅读理解猜词十法1.构词法猜词阅读中常常会遇到一些由熟悉的单词派生或合成的新词。
掌握构词法对猜测词义很有帮助。
如：unforeseeable.这个词，可以根据构词法把它拆成un, fore, see , able;其中 see 是词根，fore是“先，前，预”的含义，un是否定，able是“能……的，可……的”，因此unforeseeable是“未能预见到的”意思。
2.利用同义近义词猜词在生词所出现的上下文中，有时会出现与之同义或近义的词语或结构，这时可从熟悉的词语中推知生词的含义。
统称在词或短语之间有并列连词and或or，这些词语或短语在句中作相同的成分，并且and或or连接的两项内容在含义上是接近的或递进的，由此确定同等关系中的某个生词所属的义域，甚至推出它的大致词义。
3.利用反义词猜词对比是描述，说明事物的常用方式。
在对比中，对比的事物是互为相反的，因此根据反义或对比关系可从已知推出未知。
利用反义词来说明生词的意义，如反义词hot and cold, perfect and imperfect，甚至前、后句为肯定与否定或是与不是等，在句内词与词之间，在段内句与句之间的关系上起着互为线索的作用。
4.利用上下文语境猜词任何一篇文章中的句子在内容上都不是绝对孤立的，都跟句子所在的段落及整整篇文章有关。
利用上下文提供的情景和线索，进行合乎逻辑的综合分析进而推测词义，是阅读过程中的一大关键，这也是近年来高考考查的热点。
特别提醒：在做英语阅读理解题时，一定要注意熟词生义!这类猜词题也常见于各年高考题当中。
熟词生义比生词本身的障碍要大得多。
原因有三：其一，高考对生词的数量有数量的规定，不得超过3%;其二，熟词生义很容易引起考生的误解;其三，熟词生义的数量没有限制。
如果这种现象在一篇文章中出现得多，那就更难理解了。
5.利用定义和解释猜词有些文章，特别是科技文章，通常会对一些关键词给予定义，我们可以利用定义来猜测这些词的意思。
高考英语阅读理解中的词义猜测方法
高考英语阅读理解中的词义猜测方法〔关键词〕英语；阅读；词义；猜测1. 根据文中的解释或定义猜测生词的含义以生词的解释或定义为线索猜测词义是进行快速阅读最常见的一种办法。
如果在文章中出现比较生僻的词时，文中又能找出类似to be defined as，to be called，that is to say，to mean，to refer to，to be known as等对生词作出解释的语境线索，就可以领悟出该词的意思。
如：Pantomime refersto ashort play in which no words arespoken．此例中refers to 具有解释功能，再加上in which引导的定语从句提供的信息，pantomime的意思就很清楚了，意为“哑剧”。
2. 根据生活常识或经验猜测生词的含义在阅读的过程中如碰到生词，学生可以根据自身的经验或常识将其猜测出来。
如：Most of the flowers are beginning to wither because of the cold and dry weather．此句中wither为生词，但根据生活常识，由“由于寒冷和干燥的天气”可推测出多数花儿开始“凋谢、枯萎”。
3. 根据同义词或近义词猜测生词的含义通常情况下作者为了更清楚地表达自己的意思，往往用一个同义词或近义词解释另一个比较难的词，这些同义或近义词为学生推断词义提供了明显的线索。
or，like，as…as，the same as，similarly等都可作为引出同义词的标志性词语。
如：Mr Smith loves to talk，and his wife is similarly loquacious．很显然由similarly这个语境线索，可推测出loquacious意为love to talk．4. 根据反义词或转折关系来猜测生词的含义有时作者会用一些反义词来揭示事物的不同点，这些反义词无疑为学生猜测词义提供了非常好的线索。
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Dealing with new words or phrases in reading comprehension
猜测词义 读懂文章
1. Teaching background 教学背景
1. 主旨大意
阅
题 2. 细节理解
读 理
型 及 3. 猜测词义 解 4.推理判断
解
题
技
5. 篇章结构
巧
6. 观点态度
Question Form
1.The word “…” refers to/ means/could best be replaced by _________.
2.The underlined word/sentence means _________.
3.Find in the passage a word closest in meaning to the underlined word “…”.
有害的 adj.
同义词、近义词
At the beginning they did not have enough c同a义pit词al常to见s信ta词rt：a business, nor wore,renathmeelyy,able to borrow the amtohautntiso,f mi.oe.n,ey they needed from ththeabt ainskt.o say,
坚决的
技巧 4 因果关系
With the help of conjunctions like: because, as，since，for，so， thus，as a result，therefore， so that， etc.
--- since you are my superior（上 级）, it would be presumptuous of me to tell you what to do .
（利用上下文线索）
技巧 1 同义词、近义词
作者可能会用一个近义词或者同义词去解释另一
个更难的词，以便使他的文字意思更清楚，近义词往
往出现在同一句或者同一段落中。
Doctors believe that smoking is detrimental to people's health. They also regard drinking as harmful.
（2005年上海卷） A．full of respect B．too confident and rude C．lacking in experience
2. Approach introduction 方法介绍
• 方法一： Using word formation
（构词法）
Guessing the meaning
unbelievable
prefix (前缀）
un-
word root (词根） believe
suffix（后缀）
-able
With their shining brown eyes, wagging tails, and unconditional love, dogs can provide the nonjudgmental listeners needed for a beginning reader to gain confidence.(2003NMET)
Rather than liking the movie, as I expected them to, all my
friends abhorred it.
厌恶，憎恨
If you agree, write “yes”; if you
dissent, write “no”.
不赞成；不同意
In the past the world seemed to run in an orderly way. Now, however, everything seems to be in a state of turmoil.
等。 资金 n.
技巧 2 反义词
With the help of words like: unlike; but however, while, instead, on the other hand...
eg. UUnnlikkee his brother, who is truly a hhaanndsommeeman, John is quite homely． “homely” means “ ugly ”.
unconditiБайду номын сангаасnal: 无条件的,
绝对的 adj.
condition conditional
情况，条件 n.
有条件的 adj.
nonjudgmental:没有判断力的
judgmental adj.
judgment 判断 n.
judge
判断 v.
• 方法二： • Using context clues
一片混乱
技巧 3 定义、解释或举例
通过定义,定语从句/同位语/词或词组 (is; was; mean; that is; that’s to say; or; namely ; in other words ; to put it another way; i.e , such as ; like; especially; for instance; for example )来确定词义
1.When常w见rit的in信g 号an词a：rticle, we often use ssiumcihlea, ss,uch as “brave as a lionf”oar nedxa“mqupilcek, like lightnifnogr”i．nstance 等。
“simile” means“【__修_辞__】__明_喻___”.
2. Social mobility is the movement from one class or level of living to another.
社会流动性
3. He is a resolute man, once he sets up a goal, he will not give it up easily.