语文人教版八年级下册群文阅读 忧 愁

群文阅读教案

忧愁

学习内容：《酬乐天扬州初逢席上见赠》

《赤壁》、《过零丁洋》、

《山坡羊潼关怀古》

教学目标：1.学习并了解诗歌的意境。

2. 体会诗词曲所表达的思想感情。

3. 找出几首诗词的共同点。

教学重点：体会诗词曲所表达的思想感情。

教学难点：找出几首诗词情感的共同点。

教学过程：

一、检查对几首诗词的诵读情况

二、简介诗人及相关背景

三、引导学生分析《酬乐天扬州初逢席上见赠》

1、首联交待了什么？表露诗人怎样的心情？

2、颔联表现手法上有什么特点？体会作者此时的心情。

3、颈联是什么意思？赋有什么哲理？

4、尾联是什么用意？

四、学生自己分析《赤壁》，老师抽查。

五、师生共同分析《过零丁洋》

1、首联回顾了怎样的经历？

2、“风飘絮”“雨打萍”比喻什么？

3、两个“惶恐”和“零丁”的意思是？

4．尾联表现诗人怎么的气节？

六、课堂小结：

这几首诗都表现了诗人忧国忧民的情怀。

七、课堂检测

①《赤壁》中既是名句，又是想像的诗句是______________，________________。

②《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是_______________，______________；写出国家和个人的境遇的诗句

是_____________，_____________；概括写出两次抗元，遭受失败后的的心情的诗句是_______________，___________；表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是_______，

___________。

八、作业布置

自学《山坡羊·潼关怀古》

1．交流写作背景。 2．朗读。 3．参照注释，理解诗歌内容。附：板书设计

坎坷遭遇——渲染——辛酸

酬乐天扬州初归来感慨——用典——悲痛事、情、景理

逢席上见赠感叹身世——写景——愤激水乳交融

席间赠言——抒怀——昂扬

首联——回顾一生

深挚沉痛

颔联——国破家亡

过零丁洋追忆过去丹心垂史

颈联悲愤忧惧映照千古

感叹眼前

尾联以死名志激情慷慨