贵州医科大学学生基本情况统计表(模板)+
2019年申报农村高校专项计划学生统计表
物理竞赛三等奖；全国中学生作 文大赛三等奖；数学竞赛三等 奖；冰心文学大赛金奖 第十二届全国青少年冰心文学大 赛金奖；四川省高中数学竞赛省 三等奖 新世纪杯全国中学生作文大赛全 国三等奖；2017年全国中学生英 语能力竞赛省一等奖；2018年四 川省高中学生化学竞赛省级三等 奖； 物理竞赛省二等奖；数学竞赛市 二等奖；化学省二等奖 物理竞赛省三等奖；数学竞赛市 二等奖 2018年6月四川省数学竞赛省二 等奖；2017年7月全国中学生物 理竞赛省三等奖；2018年12月化 学竞赛省二等奖 2018年10月四川省数学竞赛市二 等奖；2018年10月四川省化学竞 赛省二等奖；2018年4月遂宁市 中学生运动会志愿者服务证书 2018年4月三十三届科技创新大 赛（省级） 数学竞赛市一级；遂宁市运动会 志愿者 数学竞赛省三等奖；生物竞赛市 级奖
5
5
王雪梅
6
陈艳月
西安交通大学 四川 大学 苏州大学
2018全国中学生英语能力竞赛省 一等奖；2017全国中学生英语能 力竞赛全国三等奖；第三十四届 全国中学生物理竞赛省一等奖； 四川省高中数学竞赛省三等奖； 全国高中华学竞赛省一等奖 高中数学竞赛省二等奖；高中化 学竞赛省级赛区省三等奖；高中 英语能力竞赛四川省级三等奖； 四川省高中数学竞赛省三等奖； 2017年县生活习惯之星 四川省高中物理竞赛省二等奖； 四川省化学竞赛省一等奖 四川省高中化学竞赛省一等奖； 四川省数学竞赛市一等奖；全国 中学生英语能力竞赛省一等奖； 中华之星国学大赛省三等奖；
10
10
吴佳琳 武汉大学
10 10
北京化工大学 广西 孔心滨 大学 华东理工 山东 大学 大连理工大学 河海 岳建军 大学 东北师范大学 武汉理工大学 山东 大学 吉林大学
学生基本信息登记表
工作 单位 工作 单位 关系
关系
关系
关系
关系
关系
家庭电话 移动电话
移动电话 移动电话 移动电话 移动电话 移动电话 移动电话 移动电话
本人简历（初 中或者高中担 任学生干部情 况及所获主要
பைடு நூலகம்奖励
特长
爱好
希望担任的 学生干部职
务
本人移动电话
注：请妥善保 存
QQ 西南医科大学附属医院卫生学校学生科制
西南医科大学附属医院卫生学校学生基本信息登记表(学号： ）
所在年级、班 级
姓名
性别
学号 寝室号
名族
政治面貌
入团时间 入党时间
身高 家庭人口数
既往病史
家庭经济 主要来源
毕业学校
层次 出生年月
身份证号码
中专药剂
人均收入
家庭详细地址 父亲姓名
母亲姓名 亲友1姓名 亲友2姓名 亲友3姓名 亲友4姓名 亲友5姓名 亲友6姓名
大学生体质健康测试身体素质指标分析——以贵州医科大学体测数据为例
文体用品与科技总第457期2020年12月(下)前言全民健身计划的实施与阳光体育运动的开展标志着标志着国民素质更高一步的发展,为高校创造良好的锻炼氛围。
国务院教育部联合体育总局颁布的《学生体质健康标准(试行方案)》,以及《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》(以下简称《标准》和《实施办法》)等文件。
国家颁布了《标准》,是《国家体育锻炼标准》的有机组成部分,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施,是国家对学生体质健康方面的基本要求,适用于全日制普通高等学校的在校学生。
每年都要求个所学校开展体质健康测评工作,但是学生的体质健康状况并没有因此得到根本性的改善。
2017年8月10日国家体育总局又颁布了《全民健身指南》其中包括综合运动能力测试和单项运动能力测试方法及评价标准。
国家通过各种政策和办法将学生体质健康测试纳入到学校的整体评价中,是国家发展学生核心素养体系和学业质量的重要组成部分。
1、测试对象和研究方法1.1、研究对象以贵州医科大学参加大学生体质健康测试的大二、大三学生为研究对象,其中男生3666人,女生5314人,共计8980人。
1.2、研究方法(1)文献资料法。
通过中文全文期刊CNKI 、文献资料库搜索有关大学生体质健康标准测试方面论文和研究报告,为文章的撰写提供理论支持。
(2)数理统计法。
根据《标准》中的评分标准和评分细则,对大学生身体素质的评定结果进行整理。
并使用IBM SPSS 20.0软件对测试数据的结果进行统计分析。
(3)访谈法。
对部分公共体育工作者,教师进行访问,学校专家以及部分学生进行访谈,了解学生体质的现状以及变化趋势,收集了提高学生体质健康水平方面的观点见解以及学生在体质健康测试中的表现与切身感受等。
表1研究指标2、研究结果及分析2.1、大学生身体素质测试情况表2大学生身体素质测试情况(N=8980)项目男(N=3666)优秀良好及格不及格女(N=5314)N(%)N(%)N(%)N(%)50m男854(9.5)608(6.7)2193(24.4)11(0.1)女112(1.2)509(5.6)4582(51.0)111(1.2)1000m 男247(2.7)485(5.4)2229(24.8)705(7.8)800m 女394(4.3)852(9.4)3643(40.5)425(4.7)坐位体前屈男466(5.1)567((6.3)2399(26.7)234(2.6)女1070(11.9)1051(11.7)3077(34.2)116(1.2)立定跳远男290(3.2)630(7.0)2501(27.8)245(2.7)女450(5.0)1042(11.6)3610(40.2)212(2.3)引体向上男124(1.3)105(1.1)933(10.3)2504(27.8)仰卧起坐女63(0.7)191(2.1)4708(52.4)352(3.9)从表2可以看出,男女生在50m 成绩上表现相对突出,及格率在90%以上。
随班就读学生基本情况表
随班就读学生基本情况表填表人(班主任)姓名性别出生年月班级随读认定时间家庭地址联系电话称谓姓名文化程度工作单位联系电话家庭主要成员检测类型视残( ) 听残( ) 智残 (?) 其他( ) 医学诊断检测工具韦氏智力量表鉴定结果 IQ-61 情况鉴定单位长宁区精神卫生中心鉴定时间 2006年5月12日基本情况现有水平(学年初) 发展水平(学年末)例:对直观形象的事物认知能力较好，认知但对于抽象，带有逻辑思考的事物认水平知有障碍。
如……例:语言表达简单，对于他人的问题能用简单的字词回答。
会使用一些基语言本的礼貌用语，但不会主动和教师对表达话，听不懂复杂的语句，理解能力有限。
表达时口齿不清。
……例:能进行一些简单的体育运动，在肢体平衡性和协调性方面，上下肢的协调运动能力有些欠缺，单脚站立时持续时间较短，且需要用手支撑。
……例:生活自理能力尚可，但有丢三落生活四的坏习惯，且不会整理自己的学习自理用品，桌肚内常常杂乱。
……例:能与同学和谐相处，友爱同学，社会但喜欢追逐吵闹，对老师有一种亲近交往感，对陌生人没有必要的警惕感，易随从。
……兴趣例:喜欢在欢快的音乐中跳舞，爱好爱好画画……异常例:喜欢撕纸……行为上海市中小学特殊学生随班就读个别化教学计划一(第一学期/07学年)学科数学年级三年级起讫时间 2007、09—2008、02姓小A 性别男出生年月 99年2月27日名残智力:? 智力IQ: 61 听力障碍左耳障听力: 障碍 (DB) 右耳类视力: 社会适应性: 视力障碍左眼基本情况别较差右眼学能熟练计算20以内一步计算的加减法，会表内乘除法的一步计算，但习缺乏混合运算的能力;由于该生的听力、语言表达能力、分析理解能力基都明显落后于普通学生，故无法独立完成简单的综合题;能认识一些常础见的基本图形，但不能用语言描述这些图形的基本特征。
知识与技能:1、掌握多位数乘一位数、多位数除一位数的计算方法并能正确计算。
2、掌握简单的(三步)整数四则混合运算。
医学生学情分析内容范文(通用3篇)
医学生学情分析内容范文第1篇紧张而忙碌的一学期又结束了。
面临学期末，回顾自己本学期的教学，现在作以下方面的总结。
一、学生及学情的分析本学期我担任14春护理班的《病理学基础》及《护理学基础》两门学科的教学。
本学期班上共有12名学生，是近几年以来人数最少的一届。
因为学生都是还未毕业的初三学生，而且文化基础薄弱，学习自觉性差，纪律自由散漫，但是性格活泼好动，动手能力强，比较容积接收新鲜事物。
经过师生上一学期的共同努力，学生们的学习劲头有了明显的提高，学习氛围也越来越浓厚；并且，通过理论知识的学习，以及医学理念的灌输与熏陶，学生们的“救死扶伤”的人生观逐渐形成，“白衣天使”的思想与精神也逐步形成，为以后的学习和进步奠定了基础。
二、教学的分析我不仅重视理论讲授，也注重有机调整教学方法和手段，尽可能的将课本上枯燥而抽象的理论，通过多种教具形象直观的展示、用风趣易懂的语言来讲解。
每次的教学内容，我都有机结合课本的理论知识，并且紧密联系临床的工作实情，让学生的“学”为工作岗位上的“用”而服务。
三、得与失虽然教学在认真积极的进行，但由于个人的知识及能力有限，导致教学效果和成绩不十分理想。
很多学生反映专业知识深、难，又没有实训练习，不能动手操作。
因此，我在教学中不断总结不断改进。
也许受学生过少的影响，本学期的积极性与往年相比，有了一点点退步，课堂气氛的凝重，又不同程度的影响了教学效率。
还好及时的调整了自己的工作状态和情绪。
但也让我意识到：教师，应该无论在什么时候，都能向学生传递积极、向上的正能力。
“路漫漫其修远兮”。
以后的路任重而道远，我将在现有的基础上，不断加强自身的学习，提高个人的操作技能和水平，争取培养出优秀的“白衣天使”！医学生学情分析内容范文第2篇半年来，医学院在学校党委和行政的正确领导下，围绕实现打造“特色鲜明、省内一流”的医学梦和助力实现学校“大学梦”的目标愿景，以五好领导班子创建为抓手，坚持“一流班子带一流队伍、一流队伍创一流业绩”的工作思路，着力推进各项工作“在规范中求稳固、在创新中求发展”的双轨道中快速前行，教学、科研、学生工作和党务工作等取得较大突破。
2018中国医药类大学-对河南招生的信息统计表
506 68584 73170 64177 63075 65220 524 522 528 71835 513 516 524 78012
65637 78633 63722 65637 77638
64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79
18740
59993 47284 16049 53804 60944
广东珠海市 贵州省贵阳 市 广东省东莞 市 山东省潍坊 市 山西省晋中 市 山东省济宁 市 广西百色市 山西省长治 市 海南省海口 市 安徽省蚌埠 市 河北张家口 市 江西省赣州 市 牡丹江市 四川省南充 市 广西桂林市 河北省承德 市 齐齐哈尔市
55771 43618
48733
52986 46474 25007
50
广东医科大学
27217
51 52
潍坊医学院 山西中医药大学
540 546 534 538 502 527 531 523 513 515 525 527 550 554 505 519 530 533 490
66578
84084 66578 72457 79696 72457 42570 66578 69405 50536
平均分607 602
16498 17427
483 493 494 527 540 490 495 460 503 493 553 574 573 431 500 488 491 507 447 448 450 514 478 494 464 491 570 570 490 576 576 504 521 516 555 585 594 507 517 507 538 555 572 545 553 479 515 563 535 542 551
南京医科大学康达学院
南京医科大学康达学院本科教学质量报告（2017—2018学年）目录一、本科教育基本情况 (1)（一）学院发展目标定位（二）本科专业设置情况（三）在校生基本情况（四）本科生生源质量二、师资与教学条件 (3)（一）教师队伍数量与结构（二）师资队伍建设（三）本科教学主讲教师情况（四）办学条件和经费投入三、教学建设与改革 (6)（一）专业建设（二）课程建设（三）教材建设（四）实践教学（五）教学改革（六）开展创新创业教育四、专业培养能力 (12)（一）专业培养目标（二）教学条件（三）人才培养五、质量保障体系 (13)（一）教学质量保障体系（二）开展常规教学检查工作（三）以评促教、以评促改、以评促建六、学生学习效果 (16)（一）学生学习满意度（二）学生体质测试情况（三）应届本科生毕业情况七、特色发展 (17)（一）对接地方行业需求，开设特色班（二）注重创新能力培养，开设特色课程八、需要解决的问题 (18)（一）教育思想理念需要进一步转变（二）高水平、高层次人才队伍建设亟待加强（三）人才培养过程还需要进一步优化（四）创新创业教育体系不够完善南京医科大学康达学院本科教学质量报告一、本科教育基本情况（一）学院发展目标定位“十三五”期间，学院高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻党和国家教育工作方针和政策，以高等教育和医疗卫生事业发展需求为导向，以应用型人才培养为核心，为建成办学理念先进、教学特色鲜明、社会服务能力突出的应用型本科院校奠定坚实的基础。
发展定位：立足连云港，积极辐射周边省市及陇海沿线，努力把学院建设成为以医、药、护理专业为主、多科发展、特色鲜明、国内知名的应用型本科院校，力争把学院打造成为南京医科大学在连云港的人才培养高地和医药技术创新服务基地。
总体目标：坚持内涵建设与外延拓展并举，坚持“特色立校、人才强校、文化兴校”，切实提升学院的核心竞争力，努力把学院建设成为“地方性、应用型、有特色、高水平、国际化”的医学类本科院校。
全国共青团组织基本情况统计表
第三产业及其他行业中，团员总数为1011万人，建立了基层团委5.5万个，团总支6.1万个，团支部58万个。
共青团员
基层团委
团总支
团支部
专职团干部
截至
2006年底
7349.6万人
20.5万个
22万个
256.1万个
19.3万人
学生团员总数为3663.5万人，约占团员总数的49.9％。全国各学校中共有基层团委5.5万个，团总支7万个，团支部94.3万个。
采掘业、制造业、电力、煤气及水的生产和供应业以及建筑业共有团员565.7万人。这些行业中，基层团委达3.2万个，团总支3.1万个，团支部27.6万个。
在农、林、牧、渔业中，共有团员2145万人，基层团委5．4万个，团总支7万个，团支部88万个。
第三产业及其他行业中，团员总数为941万人，建立了基层团委6．3万个，团总支5．8万个，团支部47万个。
截至
2003年底
7107万人
20．3万个
23万个
255万个
18．8万人
学生团员总数为3411万人，约占团员总数的47％。全国各学校中共有基层团委5．2万个，团总支6．7万个，团支部87万个。
采掘业、制造业、电力、煤气及水的生产和供应业、建筑业以及地质勘查、水利管理业共有团员为663万人。这些行业中，基层团委达3.6万个，团总支3.7万个，团支部32万个。
在农、林、牧、渔业中，共有团员2189万人，基层团委5.5万个，团总支7.2万个，团支部92万个。
第三产业及其他行业中，团员总数为1011万人，建立了基层团委5.5万个，团总支6.1万个，团支部58万个。
学生基本情况【范本模板】
主要
方面
及
措施
1.在学习上、生活上多关心、多指点.
2.尊重她的人格.她的虚荣心较强，老师向她进行道德品质教育，帮助他分清自尊心与虚荣心不同，谦虚和自卑不同的心理品质的界限。
3。有时犯些小错误，出问题的方面，我耐心指导，认真帮助他分析错误原因，让他自己找出错误所在。
4.要认清转化过程中的反复性，正确对待、耐心等待，要有长期的计划和打算，不断地调整方法进行教育,对她进行思想教育;追踪考查，反复抓,抓反复。
学困生基本情况表
学科:英语 教师:张小伟
姓名
王鹏飞
性别
女
班级
三、3
家庭住址
小波村8组
现在
学习
状况
基础不好,上课积极性不高,而且该生自制能力较差，课上经常说话、搞小动作.导致学习成绩很差。
学困
原因
分析
家长对孩子的成长不是十分关心,孩子没有养成好的学习习惯，学习基础太差。学习缺乏自觉性,老师布置的作业有时完成不了，没有毅力克服学习上的困难,根基打得不牢,使学习成绩处于下游。
姓名
章子予
性别
女
班级
三、4
家庭住址
邢家营9组
现在
学习
状况
该生学习成绩比较差，而且在行为规范上也存在问题,如喜欢说脏话，骂同学，上课讲话做小动作，下课追逐打闹等。
学困
原因
分析
该生成绩差主要是上课不认真听讲，总是开小差，不认真看书。
提高
主要
方面
及
措施
1．经常找他谈话,让他认识到骂人，说脏话在班级形成了很坏的影响，而且让他认识到经常骂同学的话同学也不愿意跟他交往。
2. 施加压力，必须让他认识到就其目前的学习状态考试肯定不会有理想的成绩,并帮他制定学习目标,经常督促他.
贵州2023年高考分数段统计表
贵州2023年高考分数段统计表一、理科生分数段统计根据贵州省2016年高考成绩发布，以下是2023年贵州省理科生分数段统计表。
本统计表基于贵州省所有高中理科生的高考成绩排名，并按照分数段进行分类，以便于对分数线进行分析和统计。
1. 高分段（700分及以上）：在2023年贵州高考中，共有10名理科考生获得了700分以上的优异成绩。
他们是贵州省理科生中的佼佼者，代表着地区理科水平的最高水平。
2. 中高分段（600-699分）：贵州省理科生中，有100名学生的高考成绩在600至699分之间。
他们是贵州省理科生中的优秀学生，其成绩稳定且综合实力较强。
3. 中分段（500-599分）：在贵州省理科生中，约有400名学生的高考成绩在500至599分之间。
他们成绩稳定，属于中等水平。
4. 低分段（400-499分）：贵州省理科生中，有500名学生的高考成绩在400至499分之间。
这一分数段的学生需要进一步努力提高自己的学习成绩，以增加升入理想大学的机会。
5. 极低分段（400分及以下）：在2023年贵州高考中，还有300名理科生的高考成绩仅在400分及以下。
这部分学生需要认真反思自己的学习方法和态度，同时寻求帮助来提高自己的学习成绩。
二、文科生分数段统计以下是2023年贵州省文科生分数段统计表。
同样是根据贵州省2016年高考成绩发布，本统计表基于贵州省所有高中文科生的高考成绩排名，并按照分数段进行分类。
1. 高分段（700分及以上）：2023年贵州省文科生中，有5名学生获得了700分以上的高考成绩，展现了他们优秀的学科知识和综合能力。
2. 中高分段（600-699分）：贵州省文科生中，有80名学生的高考成绩在600至699分之间。
他们在文科领域中表现出色，具备较强的学科基础和应试能力。
3. 中分段（500-599分）：在贵州省文科生中，约有300名学生的高考成绩在500至599分之间。
他们成绩稳定，属于中等水平。
内蒙古医科大学学生成绩档案表模板
必修
2.0
94.00
8.80
第二外语（3）
必修
4.0
75.00
10.00
综合英语
必修
5.0
85.00
17.50
临床医学概论
必修
3.5
93.00
15.05
英语泛读（3）
必修
2.0
87.00
7.40
医学英语词汇
必修
2.0
78.00
5.60
交际礼仪
任选
1.0
80.00
3.00
高级英语（2）
必修
3.0
70.00
6.00
体育（3）
必修
2.0
85.00
7.00
马克思主义基本原理
必修
3.0
60.00
3.00
文学名著赏析
限选
1.0
92.00
4.20
生理学
必修
3.0
63.00
3.90
英语听力（3）
必修
2.0
89.00
7.80
语法概论（1）
必修
3.0
76.00
7.80
英语基础写作
必修
4.0
91.00
16.40
必修
2.0
71.00
4.20
英语口译
必修
4.0
96.00
18.40
系统解剖学
必修
3.0
81.00
9.3Q
英国文学
必修
4.0
75.00
10.00
语音
必修
2.0
87.00
7.40
学生基本情况统计表
13998369824 13898714131 15840138000 15804082124 13478828220 15104006305 15142055890 13604030427 15542187799 15998227722 13898882694 15940392281 13624019018 13840267558 13704030535 13704004098 13998369824 15942374848 13604077051 18240090199 13555873087 13700026433 18809871700 15940032838 13940238206 15142552262 15940301122 13940179985 18642620682 13998350829 13804975883 18240184058 13840194874 18605070860 13604024564 13478819507 13644002236 13322443536 15242049959 15241832108 18602402117
正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常
否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否
否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 是 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否
2009高考投档统计
2009年山东省投档情况统计表
2009年山东省投档情况统计表
2009年山东省投档情况统计表
2009年山东省投档情况统计表
2009年山东省投档情况统计表(分数相同
2009年山东省投档情况统计表
2009年山东省投档情况统计表
2009年山东省投档情况统计表
2009年山东省投档情况统计表
2009年山东省投档情况统计表
2009年山东省投档情况统计表
2009年山东省投档情况统计表
2009年山东省投档情况统计表
2009年山东省投档情况统计表
2009年山东省投档情况统计表
2009年山东省投档情况统计表
2009年山东省投档情况统计表
2009年山东省投档情况统计表
2009年山东省投档情况统计表
2009年山东省投档情况统计表
2009年山东省投档情况统计表
2009年山东省投档情况统计表
2009年山东省投档情况统计表
2009年山东省投档情况统计表
2009年山东省投档情况统计表
2009年山东省投档情况统计表
2009年山东省投档情况统计表
2009年山东省投档情况统计表
2009年山东省投档情况统计表
2009年山东省投档情况统计表
2009年山东省投档情况统计表
统计表
统计表
统计表
统计表
数相同随机投档)
统计表
统计表
统计表
统计表
统计表
统计表
统计表
统计表
统计表
统计表
统计表。
学生会学业情况汇报表
学生会学业情况汇报表
尊敬的各位老师：
我是学生会的一名成员，我在这里代表全体学生向各位老师汇报学生会对学生学业情况的调查结果。
通过对全校学生的调查，我们整理出了以下的学生学业情况汇报表：
一、学生学业总体情况。
根据我们的调查结果显示，学生的学业整体情况良好。
有超过80%的学生在各科目考试中取得了优秀以上的成绩，学校的整体平均分也有明显提高。
这表明了学生们在学习上的努力和老师们的教学质量。
二、学生学业压力。
在调查中，我们发现学生们普遍感受到了学业压力。
有超过60%的学生表示每天的学习任务都很繁重，需要花费大量时间来完成。
这也引发了学生们对于学习效率和质量的担忧，希望学校能够给予更多的支持和指导。
三、学生学业规划。
调查中还发现，有一部分学生对于未来的学业规划并不清晰。
他们对于自己的职业发展方向和学习目标缺乏明确的认识，这也给他们的学业带来了一定的困扰。
因此，我们建议学校在学业规划上给予学生更多的引导和帮助。
四、学生学业支持。
最后，我们也了解到学生们对于学业支持的需求。
他们希望学校能够提供更多的学习资源和辅导服务，帮助他们更好地完成学业。
同时，学生们也希望学校能够关注他们在学习中的困难和问题，给予及时的帮助和支持。
综上所述，学生会对学生学业情况的汇报表显示出了学生们在学业上的努力和拼搏，也反映了一些学生在学习中所面临的困难和问题。
我们希望学校能够重视这些问题，给予学生更多的关注和支持，共同努力为学生们的学业发展创造更好的环境和条件。
谢谢各位老师的聆听和支持！
学生会成员敬上。
学生基本情况统计表
小屯镇一中2011年秋季新生花名册1史友娜20权世恒39王怡鸽58刘志文2李萌芽21杨露露40李旭日59李世群3关旭娜22陈柄昊41苏亚琼60郭少亮4郭琳珂23郭梦娜42贾海渊61李瑞芳5庞小涵24崔雪茹43赵志博62张飞翔6牛俊楠25李延斌44李凯涛63于亚蒙7梅孟恩26夏一帆45张凯滆64王向欢8王梦未27陈姿贺46李鑫茹65李家俊9马卓雅28杨晓风47魏浩东66李亚鸽10刘自琪29李明洋48庞中旭67靳闯师11耿淑婉30谭新月49李喜博68杨彬飞12谭盈盈31司马朋杰50王漫利69李妞妞13靳若楠32许正阳51白小雪70王会娟14耿诗曼33耿瑞祥52 娄亚利71郭志勇15时碧莹34赵一恒53郭丰佳72任俊可16魏鹏钦35马俊凯54司马焱璞73杨婷婷17周浩博36李少璞55白宛月74张小梅18夏传超37王琳56王寄阳75崔朵朵19王姿睿38吴怡格57陈庆健76王佳乐小屯镇一中2011年秋季新生花名册1谢晓亮20韩义锋39张净净58陈露露2王啸坤21李豪飞40王明阳59陈仕通3谢世茹22杨璐瑶41陈梦雅60时势博4张亚萍23李悦博42王盼凯61陈佳灵5王帅博24马淦淦43刘泽斌62苏金鑫6宋若雨25李科颖44李亚茹63陈双双7胡俊茹26白凯爽45陈亚辉64王万通8唐家豪27陈卓46白建磊65薛麟龙9王晓蝶28王昆阳47靳梦飞66王宇航10苏燕祥29王茹佳48张晨茹67耿要杰11郭静静30王欢庆49薛晓盟68熊志博12杨雨佳31时梦阳50李毅69杨林坡13王茹娜32王淑阁51刘旭婷70王莹莹14王亚楠33陈云鹏52陈锦阁71张栋鹏15李意宾34刘阳53郭坡恒72陈自豪16郭笑一35杜刚刚54刘晓飞73冯科洋17郭世漫36张峰55王怡璠74尹胜亮18张东星37王孟涛56陈庆保75武小梅19王琼38闵盼乐57明星星76郭懿丹小屯镇一中2011年秋季新生花名册班级:七(3) 班主任:魏晓芹 教室:4041潘仲秋21关伟东41张梦哲61韩世博2魏忆恒22王瑞萌42崔幽雅62蔚运鹏3梁梦迪23张恒鑫43胡雨荷63李虎生4白瑞龙24陈诚华44靳梦格64李佳灿5陈煜雷25王泽涛45王鹏旭65卢家尧6王盼盼26白俊宝46赵向阳66白忆鸽7魏贲27郭龙飞47张进雷67张茹楠8于亚彩28张克阳48李佳肖68马露露9司马胜迁29王亚鹏49苏万通69赵俊阁10杨梦茹30张腾飞50齐迎澳70孙艺阁11马超超31李跃东51张梦飞71张世召12夏泓澈32陈若兰52王亚茹72郭白鸽13张许朋33李凯洋53杜凯迪73武小玉14仝亚鹏34陈佳轩54赵紫敬74李凤晓15王晨旭35贾恒源55苏雪曼75刘洋洋16王啸乾36李少文56付格格76赵泽阳17赵旭通37蔡冬雅57庞方璞77关智源18崔朵朵38麻亚茹58韩一鹏78苏诗茵19杨丽敏39陈晓飞59赵浩楠20白瑶娟40张路遥60胡高曼小屯镇一中2011年秋季新生花名册班级:七(4) 班主任:陈让 教室:4051郭雨晴20庞晓函39杜怡磊58谭军落2郭颖哲21庞世亮40王静洋59王佳佳3赵梦晨22宗辰辰41白彦焜60马家宝4范飞翔23关旭旭42陈延婷61李海龙5关瑶佳24张亚刚43王茹萍62张文斌6苏蕊蕊25杜晓格44陈显召63赵明豪7梁家豪26胡洋洋45王彩红64李美娇8闫艺彩27郭晓泉46崔亚格65史雨朦9赵玉婷28兰依曼47白向红66关静格10关晓芳29李笑真48陈亚琼67胡亚培11苏泽如30张少东49任笑可68刘佳佳12黄晓乐31谢汝梦50黎向阳69胡晶晶13胡向茹32李逸飞51李宁迪70张豪楠14时净荣33张延茹52代俊芳71张彩歌15陈梦晗34王世豪53王毫锋72武梦雅16李孟鸽35杨路遥54白淑婷73齐志萍17夏玲玲36曹鹏歌55张延恺74余志博18杨景37权首一56陈朋辉75张亚飞19王凯歌38王亚培57马凯旋76李文欢小屯镇一中2011年秋季新生花名册班级:八(1) 班主任:周建川 教室:3031陈琮昊17吴晓玲33张定玉49吕道坤2谭嘉纶18刘亚格34马志恒50贾梦娜3关嘉瑜19陈丙召35娄小龙51陈笑笑4张琼20王笑笑36张丹丹52杨高坡5郭梓媛21张亚丹37孙丙炎53赵要会6耿梦悠22李小龙38王浩冰54陈珊珊7关向余23胡志博39郭桔畅55李宜株8齐亚斐24李旭辉40王鹏基56刘洋洋9岳梦晓25陈静茹41杨亚冰57张元豪10邢高宾26赵田田42梁雪珂58张恒亮11王俊跃27裴嘉铭43张婉笛59李芳佳12杨艺菲28苏镇西44李许帅60范晓楠13白瑶璞29赵星星45张永杰61崔少强14范蕊30张丹鼎46陈艺茹62杜虎15史亚超31王世超47赵岩芳16唐柯洋32芦艳玉48李露露小屯镇一中2011年秋季新生花名册班级:八(2) 班主任:焦锋国 教室:3021关雷振17余培鸽33陈苗苗49郭金榜2张婉路18南瑞格34陈世栋50梁晓飞3郭世通19陈泽35魏恒展51白亚雪4王首卜20陈壮壮36谭慢婷52陈一昂5时晨阳21陈盈莹37魏大飞53刘艺乐6时亚迪22陈艳歌38武世昌54贾晓利7黄亚鸽23张翠婷39苏耀栋55李志豪8张衡24闫丽丽40关英格56陈朋磊9王思雅25刘文普41麻庆庆57郭靖楠10白婷婷26孙亚朋42胡方园58陈世昌11耿晓涵27李志远43杨凯凯59郭亚亮12张志强28闵珂珂44张亚婷60陈成文13耿嘉璐29徐帅欢45李亚飞61陈德洋14于梦鸽30陈晓旭46关延珂62张书雷15张格格31王世超47李晓娟16韩朝阳32吴雅迪48张景康小屯镇一中2011年秋季新生花名册班级:八(3) 班主任:范玉蕾 教室:3011鲁畅17张泽朋33陈梦鸽49余志明2苏淑丹18李梦霞34张世光50郭旭凯3蒲瑞武19谭洒洒35陈昭朴51刘贯斌4齐闪闪20杜亚宾36郭亚培52麻梦迪5孙媛媛21郭婉茹37魏帅哲53贾梦茹6马志宾22柴莉莉38张轻玲54李昊轩7苏逸格23梁燕格39韩淑雅55赵亮亮8马旗志24张孟良40程壮壮56谭丹丹9耿少花25张孟佳41王璐57张旭钊10岳宁博26范歌翔42齐志阳58弓瑾11赵佳鹏27贾晓晓43和志国59王世豪12苏楠28王铎44耿柯柯60任亚通13周燕芳29程艺博45张晓娟61吴窈窈14杜晓凡30杨春佳46郭焱浩62李港辉15陈欠文31白凯远47余志波16陈佳鑫32张晓佳48王文鸽小屯镇一中2011年秋季新生花名册班级:八(4) 班主任:马朋飞 教室:4011郭汝悦17赵世博33杨利娟49谭志扬2鲁雨露18张晓楠34马玉凯50关天鸽3王高佳19苏万豪35马毅刚51胡艳玲4关晓娜20穆亚哲36唐松松52李雪珍5杨怡浩21陈艳晓37闵亚南53谭盼龙6郭艺丹22白凯杰38李豪旭54王龙凯7黎琳丹23赵赛昌39庞渊博55杜召鹏8赵艺迪24陈世冲40陈东浩56尹旭豪9张晓宁25张开帆41李原有57王旭蒲10刘亚可26司雅豪42董志浩58李修涵11李怡帆27陈高岩43贾宁宁59李一博12王静28鲁小源44耿铭阳60陈启翔13胡志豪29陈梦娜45王佳乐61牛石磊14李小龙30张亚格46李珍霞15刘畅31刘晓东47詹渊浩16白凯嘉32陈攀飞48陈向前小屯镇一中2011年秋季新生花名册班级:九(1) 班主任:潘要伟 教室:2041关旭升15贾亚东29关南南43杨许2关婷婷16武洋洋30郭佳乐44李星科3张艺佳17胡金迪31穆文丹45谭荣荣4张志恒18唐鹏辉32杨媛媛46芦一航5耿健媛19闫晓静 33芦一鹏47赵园园6于翔凡20唐渴丹34张帅涛48李晓锋7李净21任祥祥35史娇娇49魏东涛8陈迪22马瑶彩36唐宁波50高创辉9司马贝贝23王振川37夏茹冰51徐景10王俊雨24王泽浩38杨亚龙52王乐佳11靳依婷25和梦迪39李瑞瑞53李梦鸽12马好娜26郭鑫鑫40王曼丽54封春雨13赵兰英27徐许闪41仝凯乐14陈旭冉28张紫通42李宜桐小屯镇一中2011年秋季新生花名册班级:九(2) 班主任:王世伟 教室:2051李贺博15徐倩29穆文可43高晓雨2穆颜颜16杨文文30穆龙强44张亚南3梁嘉博17张帆31陈朋飞45李奕然4张忆强18陈晓坤32张杰46陈佳星5麻银莎19王倩倩33徐一博47李市超6杨茹20李晓兵34仝改净48宋浩杰7叶冰21韩玉琳35季好杰49王永亮8赵梦萍22郭世茹36赵晓朵50焦华龙9魏静茹23张春博37陈恒阳51陈梦飞10万佳豪24赵双双38张书阁52杜佳豪11王亚锴25裴瑶佳39李晓妍53张鹏博12陈宗芳26陈凯明40张琳琳54胡亚楠13张梦飞27王旭博41黄明克14刘欢28王雪媛42唐晨阳小屯镇一中2011年秋季新生花名册班级:九(3) 班主任:赵开颜 教室:3051樊瑞果15李晓果29耿世豪43陈路凡2王亚新16穆文颖30马凯远44杨得草3陈诗雅17李俊灵31胡江涛45陈源源4谭天赐18韩世豪32苏梦克46王世程5陈新昂19陈梦蝶33陈俊涛47赵少波6杨雅显20张燕晓34张宁波48张芳菲7刘瑞欣21关赛飞35郭亚楠49张世豪8陈孟佳22程振亚36谭冰怡50赵赛超9李秦宜23陈帅阁37张栋鹏51王冠卜10赵颖24陈怡儒38陈晓艳52李毅帝11赵腾龙25王梦月39王孟琳53路宗宾12孙静静26耿景花40王鲁真13张晨阳27张宇恒41王凯旋14张亚萍28陈俊平42崔甜甜小屯镇一中2011年秋季新生花名册班级:九(4) 班主任:赵开颜 教室:3041李若尘15裴佳乐29赵盼利43白照熙2陈琳琳16崔莉莉30张婉莹44陈高昂3郭利娟17魏士翔31时晓芳45胡垒4常姗姗18张丁丁32张佳蒙46李一鹏5郭重佳19陈晓凯33胡世豪47梁帅豪6李晓隆20王榕榕34庞可可48杜翱鹏7芦世磊21靳明凯35王世茹49刘宸溪8郭帅军22何亚姗36郭瑞晓50武许珂9王亚恒23陈晓珠37时天亮51陈庆召10张亚琼24裴梦超38姚晨52陈旭寒11王冠兵25陈姗姗39王少春53张亚茹12杨雪宁26耿梦泽40李原野13蒲世祥27王玉文41薛琳琳14陈甜甜28于亚宁42唐梦竹。
贵州医科大学硕士研究生拟录取名单(运动与健康学院)
以下是考研为大家整理的“贵州医科大学硕士研究生拟录取名单(运动与健康学院)”的相关内容，希望对考研的同学有所帮助，一起来看看吧!姓名考生编号复试总成绩拟录取院系所代码拟录取院系所名称拟录取专业代码拟录取专业名称研究方向代码研究方向名称一导二导三导执行导师录取类型程真水10660800000257071.58002运动与健康学院045200体育01户外休闲教育国伟卢塞军国伟专业学位黄雪飞106608000001945 71.19002运动与健康学院045200体育01户外休闲教育国伟周利周利专业学位李丽106608000003177 73.33002运动与健康学院045200体育01户外休闲教育国伟周利国伟专业学位毛大雄106608000002565 70.82002运动与健康学院045200体育01户外休闲教育国伟周利国伟专业学位宋慧琳106538040300312 73.37002运动与健康学院045200体育01户外休闲教育国伟周利周利专业学位屠秋越106608000004096 67.38002运动与健康学院045200体育01户外休闲教育国伟周利国伟专业学位江艾璘106608000003042 68.04002运动与健康学院045200体育02户外休闲训练国伟赵晋国伟专业学位龙梅106608000003061 67.49002运动与健康学院045200体育02户外休闲训练国伟赵晋国伟专业学位傅谢宙106608106600022 80.4002运动与健康学院045200体育03户外救援救护国伟余资江国伟专业学以上是考研为大家准备整理的“贵州医科大学硕士研究生拟录取名单(运动与健康学院)”的相关内容。
另外，为了帮助考生更好地复习，考研为广大学子推出2019考研年集训营、乐学面授班、名校推免精品班系列备考专题，考研针对每一个科目要点与每年的大纲进行深入并具有针对性的指导分析，欢迎各位考生了解咨询。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
生 物 医 学 工 程
体
育
指
化 学 生 物 学
英 语
翻 译
休 闲 体 育
向 ）
导 与 管 理 （
户
外
运
）
动
方
合计 68
0
0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 00 0
2010级
0
2011级
0
2012级
68
2013级
0
2014级
0
2015级
急 救 医 学 ）
临 床 医 学 （
医 学 心 理 学 ）
药 学
中 药 学
药 物 制 剂
预 防 医 学
卫 生 检 验 与 检 疫
食 品 卫 生 与 营 养 学
护
理护
学理 护（学 理职（
学教助
师产 资） ）
医 学 检 验
医 学 检 验 技 术
医 学 影 像 学
学 影 像 学 （
医 学 影 像 技 术
口生 腔物 医技 学术
0
预 科 专科
社 会 体 育 指 导 与 管 理 （
职 教 师 资 ）
公 共 卫 生 事 业 管 理 （
卫 生 事 业 管 理 ）
药 学 （
营 销 方 向 ）
药 事 管 理
法 学 （
医 事 法 律 ）
应 用 心 理 学
法 医 学
食
品
卫
生
与
麻 醉 学
全 ）
营 养 学 （
食
临 床 医 学
护 理 学
遵 医
品
质
量
与
安
护 理 学
0 0 0 0 0 0 0 68 0 0
00
68
计划 性质
专业 名 称 总 计
年级
本科
社
医
会
医 学 实 验 技 术
临 床 医 学
临 床 医 学 （
定 向 ）
卓 越 医 师 班
)
(
临 临床 床医 医学 学（
眼 儿耳 科鼻 学喉
学 ）
临 床 医 学 （
临 床 医 学 （
临 床 医 学 （
临 床 医 学 （
重 症 医 学 ）
全 科 医 学 ）
肿 瘤 学 ）