任务型写作中Summary的撰写
summary用法
summary用法Summary是一个常用的英语单词，它的主要用途是总结或概括一段较长的文本内容。
在本文中，我们将探讨Summary的不同用法，以及如何正确使用它来提炼文章的核心思想。
一、Summary的定义和用法在字典中，Summary被定义为对文本或事件进行简洁、准确的总结或概述。
在各种写作场景中，我们常常需要用Summary来对长篇文章、新闻报道、研究论文等进行概括，以便更好地传达主要信息。
二、Summary的重要性通过撰写一个精确的Summary，读者可以更快地获取到文章的核心内容，同时节省时间和精力。
一个好的Summary应当包含文章的主旨、重要论点和关键细节，帮助读者快速了解作者的观点和意图。
三、Summary的书写格式在书写Summary时，可以采用以下格式：1. 第一句话概括文章主题和目的。
- （例如）本文旨在探讨Summary的用法和重要性。
2. 紧接着，提供文章的背景或重要背景信息。
- （例如）在写作中，Summary常常用于概括长篇文章或学术论文的主要内容，使读者更容易理解和掌握文章的要点。
3. 接下来，列举出主要观点或论据，并给出支持这些观点或论据的关键细节。
- （例如）一个好的Summary应当包含文章的主旨、重要论点和关键细节，帮助读者快速了解作者的观点和意图。
4. 最后，用简洁明了的语言总结全文，并以提供进一步了解的方式作为结尾。
- （例如）通过撰写一个精确的Summary，读者可以更快地获取到文章的核心内容，同时节省时间和精力。
四、Summary的注意事项在撰写Summary时，需要注意以下几点：1. 准确性：Summary应当准确地反映原文中的观点和主要内容，避免偏颇或误导。
2. 精炼性：Summary的长度通常应当简洁明了，避免冗长或啰嗦的语言。
3. 客观性：Summary应当保持客观中立的立场，避免引入个人主观评价或情感色彩。
4. 语言简明：使用简单、易懂的词汇和语句结构，使Summary更易于阅读和理解。
英语作文summary模板及句型
英语作文summary模板及句型英文回答：Summary Writing Template:Introduction:Begin with a hook sentence that captures the reader's attention.State the main argument or purpose of the original text.Provide a brief overview of the text's structure and organization.Body Paragraphs:For each main point in the original text, create a separate body paragraph.Start with a topic sentence that clearly states the main point.Support the topic sentence with evidence and analysis from the original text.Use specific examples, quotations, or paraphrases to demonstrate the author's arguments.Provide transitions between paragraphs to maintain coherence.Conclusion:Summarize the main points of the original text.Restate the main argument or purpose of the text.Conclude with a final thought or reflection on the significance of the original text.Phrases for Summarizing:To introduce the original text:The author argues that...The text examines...The central idea of the text is...To state main points:The first main point is...Another important point made by the author is...A key argument presented in the text is...To provide evidence:For instance, the author writes...As evidence, the text provides...The author illustrates this point with the example of...To conclude:In conclusion, the text argues that...The author's main point is...The text effectively demonstrates...中文回答：摘要写作模板：引言：以吸引读者注意力的主题句开头。
summary写作指导
读写任务概要（summary）写作指导30字概要的基本四大技巧：Skill1: Omit (省略) the details Skill2: Omit the examplesSkill3: Use general(概括性) words instead of specific(具体的) wordsSkill4: Put the main points of a dialogue in indirect speech (间接引语，第三人称)第一类：记叙文（1）记叙文的概要, 一般包括记叙文的六个要素(who; when; where; what; how; why), 也就是考生应先通读阅读短文，找出这六个要素,然后用自己的话将这六个要素串成一两句话即可。
当然, 不一定每篇记叙文都包含这六个要素,但“某人做了某事, 结果如何”是应当包括的。
因此, 要写好概要, 需找到以下两个问题的答案：1）谁做了什么？(who did what)2）结果如何？(what was the result)☆特别提醒：如果是夹叙夹议的文章，还要找主题句或利用“写作内容”给出的提示，写出故事给我们的启示、教育或其中的一个道理。
（2）记叙文概要的参考模版：The story is about …, from which (启示）......The passage mainly tells us that …, which shows that（启示）......The author thinks / points out / tells us / holds the view that …, through w hich（启示）......According to the article, we know that …We can see from the text …As can be seen from the text, …[例文]阅读下面短文, 然后按要求写一篇150词左右的英语短文。
summary写作技巧
summary写作技巧
1、注重概括比重:综述时要将写作的最重要的意思概括出来，这要求
理解全文的大意，再进行概括。
2、运用核心词汇：summary写作时很重要的一点就是用对的词，尽
量用文章中出现的主要词汇，如果不熟悉就可用同义词替换。
3、选择合适的句式：summary最重要的就是要简洁明了，句式要尽
量简短，要能概括主要内容，避免不必要的细节和观点，结尾可以用比喻，让原文的重点跃然纸上。
4、把握篇章结构：理解文章的篇章结构对summary的写作至关重要，熟悉文稿的主题和论述方法后，才可以突出主要论点，把握文章的脉络。
5、多多练习：summary写作需要掌握正确的技巧，通过多练习，不
断积累实际经验，熟能生巧，并能熟练应用。
英文Summary写作方法、范例及常用句式
请同学们注意，概要和摘要的写作内容及写作方法是完全不同的。
有的人把概要也称为摘要，切记一定要区分开！概要的英语是：summary, 摘要的英语是：abstract 。
概要是对一篇文章的主题思想的简单陈述。
它用最简洁的语言概括了原文的主题。
写摘要主要包括三个步骤：（1）阅读；（2）写作；（3）修改成文。
第一步：阅读A．认真阅读给定的原文材料。
如果一遍不能理解，就多读两遍。
阅读次数越多，你对原文的理解就越深刻。
B．给摘要起一个标题。
用那些能概括文章主题思想的单词、短语或短句子作为标题。
也可以采用文中的主题句作为标题。
主题句往往出现在文章的开头或结尾。
一个好标题有助于确定文章的中心思想。
C．现在，就该决定原文中哪些部分重要，哪些部分次重要了。
对重要部分的主要观点进行概括。
D．简要地记下主要观点——主题、标题、细节等你认为对概括摘要重要的东西。
第二步：动手写作A. 摘要应该只有原文的三分之一或四分之一长。
因此首先数一下原文的字数，然后除以三，得到一个数字。
摘要的字数可以少于这个数字，但是千万不能超过这个数字。
B. 摘要应全部用自己的话完成。
不要引用原文的句子。
C. 应该遵循原文的逻辑顺序。
这样你就不必重新组织观点、事实。
D. 摘要必须全面、清晰地表明原文所载的信息，以便你的读者不需翻阅原文就可以完全掌握材料的原意。
E. 写摘要时可以采用下列几种小技巧：1) 删除细节。
只保留主要观点。
2) 选择一至两个例子。
原文中可能包括5个或更多的例子，你只需从中筛选一至二个例子。
3) 把长段的描述变成短小、简单的句子。
如果材料中描述某人或某事用了十个句子，那么你只要把它们变成一两句即可。
4) 避免重复。
在原文中，为了强调某个主题，可能会重复论证说明。
但是这在摘要中是不能使用的。
应该删除那些突出强调的重述句。
5) 压缩长的句子。
如下列两例：“His courage in battle might without exaggeration be called lion-like.”可以概括为：”He was very brave in battle.”“He was hard up for money and was being pressed by his creditor.”可以概括为：“He was in financial difficulties.”6) 你还可以使用词组代替整句或者从句。
概括内容要点(Summary)的方法及技巧
概括内容要点(Summary)的方法及技巧关键词:读写任务，概括，内容要点，中心句（topic sentences），关键词(Key words)，分类，方法及技巧，针对性训练。
摘要：针对广东省英语高考的变化，结合2008年广东省各地模拟试题的读写任务的具体分析，就如何指导学生在读写任务写作中的概括短文的内容要点谈谈我的做法及几个小技巧。
为了加大对考生语言综合能力,语言驾驭能力的考查，2007年广东省英语高考对题型进行了大幅度的调整：作文增加至两篇，包括基础写作和读写任务写作。
本文从命题特点来看，读写任务写作一般包括以下几个内容：1．以约30个词概括短文（约200词）的内容要点；2．以约120个词写一篇短文，包括以下要点：1）你的看法或观点2）举例说明或说明理由3）你的做法，建议等从评分标准来看，概括部分（即文章的第一段）占5分，要求“按要求概括了全部主要信息，没有增加与原文无关的信息，没有照抄原文句子。
语言结构正确，行文规范。
”好的开头是成功的一半，作文更是如此。
文章的第一段甚至第一个句子往往影响了评卷老师的主观印象。
若想应试作文拿高分，第一段在很大程度上奠定了这篇文章的档次。
那么，怎么做到满分的内容要点的概括呢？第一、审清题目要求。
题目要求概括全文的内容要点最为常见，但也有更具体的。
如，2007年广东卷读写任务，要求概括父母对“我”的希望；2008年佛山二模，要求概括作者喜欢与朋友共处的原因等等。
因此，审清楚题目要求是非常重要的。
技巧之一：注意关键词（题眼）并使用适当的英文词汇表达。
如上述2007广东卷，关键词是“希望”，因此必须要用“hope”或“expect”表达出来；同理，2008佛山二模，关键词是“原因”，必须使用“because”或“reason”表达出来。
又如，新闻报道类，必须使用“report”或“It’s reported that”。
第二、训练学生找出文章的主题句（topic sentences）或关键词(Key words)。
(完整版)英文Summary写作方法、范例及常用句式
摘要是对一篇文章的主题思想的简单陈述。
它用最简洁的语言概括了原文的主题。
写摘要主要包括三个步骤：（1）阅读；（2）写作；（3）修改成文。
第一步：阅读A．认真阅读给定的原文材料。
如果一遍不能理解，就多读两遍。
阅读次数越多，你对原文的理解就越深刻。
B．给摘要起一个标题。
用那些能概括文章主题思想的单词、短语或短句子作为标题。
也可以采用文中的主题句作为标题。
主题句往往出现在文章的开头或结尾。
一个好标题有助于确定文章的中心思想。
C．现在，就该决定原文中哪些部分重要，哪些部分次重要了。
对重要部分的主要观点进行概括。
D．简要地记下主要观点——主题、标题、细节等你认为对概括摘要重要的东西。
第二步：动手写作A. 摘要应该只有原文的三分之一或四分之一长。
因此首先数一下原文的字数，然后除以三，得到一个数字。
摘要的字数可以少于这个数字，但是千万不能超过这个数字。
B. 摘要应全部用自己的话完成。
不要引用原文的句子。
C. 应该遵循原文的逻辑顺序。
这样你就不必重新组织观点、事实。
D. 摘要必须全面、清晰地表明原文所载的信息，以便你的读者不需翻阅原文就可以完全掌握材料的原意。
1/ 19E. 写摘要时可以采用下列几种小技巧：1) 删除细节。
只保留主要观点。
2) 选择一至两个例子。
原文中可能包括5个或更多的例子，你只需从中筛选一至二个例子。
3) 把长段的描述变成短小、简单的句子。
如果材料中描述某人或某事用了十个句子，那么你只要把它们变成一两句即可。
4) 避免重复。
在原文中，为了强调某个主题，可能会重复论证说明。
但是这在摘要中是不能使用的。
应该删除那些突出强调的重述句。
5) 压缩长的句子。
如下列两例：“His courage in battle might without exaggeration be called lion-like.”可以概括为：”He was very brave in battle.”“He was hard up for money and was being pressed by his creditor.”可以概括为：“He was in financial difficulties.”6) 你还可以使用词组代替整句或者从句。
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它用最简洁的语言概括了摘要是对一篇文章的主题思想的简单陈述。
）32）写作；（写摘要主要包括三个步骤：原文的主题。
（1）阅读；（修改成文。
第一步：阅读．认真阅读给定的原文材料。
如果一遍不能理解，就多读两遍。
阅A 读次数越多，你对原文的理解就越深刻。
．给摘要起一个标题。
用那些能概括文章主题思想的单词、短语或B 主题句往往出也可以采用文中的主题句作为标题。
短句子作为标题。
现在文章的开头或结尾。
一个好标题有助于确定文章的中心思想。
．现在，就该决定原文中哪些部分重要，哪些部分次重要了。
对重C 要部分的主要观点进行概括。
主题、标题、细节等你认为对概括摘要．简要地记下主要观点——D 重要的东西。
第二步：动手写作摘要应该只有原文的三分之一或四分之一长。
因此首先数一下原A. 文的字数，然后除以三，得到一个数字。
摘要的字数可以少于这个数字，但是千万不能超过这个数字。
摘要应全部用自己的话完成。
不要引用原文的句子。
B.应该遵循原文的逻辑顺序。
这样你就不必重新组织观点、事实。
C.摘要必须全面、清晰地表明原文所载的信息，以便你的读者不需D. 翻阅原文就可以完全掌握材料的原意。
/ 119写摘要时可以采用下列几种小技巧：E.删除细节。
只保留主要观点。
1)个或更多的例子，你只需52) 选择一至两个例子。
原文中可能包括从中筛选一至二个例子。
把长段的描述变成短小、简单的句子。
如果材料中描述某人或某3) 事用了十个句子，那么你只要把它们变成一两句即可。
可能会重复论证说明。
为了强调某个主题，避免重复。
在原文中，4) 但是这在摘要中是不能使用的。
应该删除那些突出强调的重述句。
压缩长的句子。
如下列两例：5)like.”“His courage in battle might without exaggeration be called lion-”He was very brave in battle.”可以概括为：“He was hard up for money and was being pressed by his creditor.”“He was in financial difficulties.”可以概括为：你还可以使用词组代替整句或者从句。
任务型写作之summary概括写法
(2) 词序变化法 Patience was the secret of success.
The writer had a fishing experience with an old man who taught him a lesson. Patience was the secret of success. 句式变化法 The writer had a fishing experience with an old man who taught him a lesson that patience was the secret of success. The writer tells us…（主题）by showing us an example of…, who/which…（故事 情节）.
(2) 议论文概要模板
• 现象揭示类： This article points out the common phenomenon -----… （主题), which…..（补充解释）. • 利弊对比类：
The article compares the disadvantages/ benefits of A and B. A…while B… The passage discusses the impact(影响)of sth. On the positive side…, but it may also….
广东高考概括部分评分细则
1.完全糊涂地照抄原文，连人称都不改 的，得0分； 2. 机械死板地照抄原文，只改人称的，得 1分； 3. 稍微灵活地抄原文，改主语、宾语、原 文词序的，得2分； 4. 创造性地抄，改主语、宾语、原文词序 还有句子结构的，最多得3分； 5. 结构、用词、词性变化比较好的得4至5 分。
英文作文如何写summary
英文作文如何写summary下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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英文简短的summary范文
英文简短的summary范文1.英文写作中的summary应该怎么写首先Summary的写作应该分为以下6步：①分段阅读首先，我们需要对整篇文章浏览一次，根据文中的标题、副标题等分段阅读。
②重读主动阅读文章，并把主题句、关键句以及对写作summary 有用的信息标记出来。
③概括在明确了每个分段的中心思想之后，用一句话概括出来。
注意：句中只需要关键点，不需要进行细节性的描述。
④主旨主旨句是一篇摘要的关键点，读者可从中获知整篇文章所要表达的内容。
因此，一定要写好主旨句。
⑤写summary 在写summary的时候一定要注意：在summary中需要写原作者和作品的名称，且要用现在时去写作，尽量避免使用原文内容。
除此之外，摘要的写作目的在于准确表达作者的观点，所以一定不可以添加自己的观点在里边。
⑥检查并修改在summary完成之后需要检查我们是否准确的将作者的观点表达出来了，如果没有问题的话，也还是需要从个事、语法以及标点等方面进行一次检查。
下边BayDue给大家分享一篇summary写作范文：Why do some animals die out?In the past two hundred years people have caused many kinds of animals to die out--to become extinct.People keep building houses and factories in fields and woods.As they spread over the land,they destroy animals’homes.If the animals can’t find a place tolive,they die out.Sixteen kinds of Hawaiian birds have become extinct for this reason.Other animals,such as the Florida Key deer,may soon die out because they are losing their homes.Hunters have caused some animals to become extinct,too.In the last century,hunters killed all the passenger pigeons in North America and most of the buffalos.Today they are fast killing off hawks and wolves.Pollution is killing many animals today,too.As rivers become polluted,fish are poisoned.Many die.Birds that eat the poisoned fish can’t lay strong,healthy eggs.New birds aren’t born.So far,no animals have become extinct because of pollution.But some,such as the bald eagle and the brown pelican,have become rare and may die out.Scientists think that some animals become extinct because of changes in climate.The places where they live become hotter or cooler,drier or wetter.The food that they eat cannot grow there any more.If the animals can’t learn to eat something else,they die.Dinosaurs may have died out for this reason.Summary:In the past two hundred years,many kinds of animals have died out.There are several reasons for it.First,people keep building houses and factories in fields and woods,which destroys animals’homes.Then,hunters’killing has also caused some animals to become extinct.Besides,some a nimals aren’t able to bear strong offspring and nor do they have enough food to eat because of pollution and climatic changes.。
有关summary的写作技巧
Summary的写法1一、概括原文一阅读1.读懂文章读文章的时候,要养成良好的阅读习惯,划划写写,英文阅读的时候,用铅笔轻轻划出重点词汇;认真阅读给定的原文材料;如果一遍不能理解,就多读两遍;阅读次数越多,你对原文的理解就越深刻;2.拆分文章按照作者的思路,把文章分段,每个段落用几个词,几个短语概括;尽量简短,精炼;段落中心句,在段落的开头或末尾;有时也会变态的在当中;3.概括主旨写出文章的thesis, 一句话概括文章的主旨;二基本结构和技巧1.重新拟定标题给summary起一个标题;用那些能概括文章主题思想的单词、短语或短句子作为标题;也可以采用文中的主题句作为标题;2.阐述观点摘要应全部用自己的话完成;不要引用原文的句子;写概述的时候,如果能够明确是他人写作的文章,注意要把作者的名字放在第一句或者是the author…….;接着写出要阐述的main ideas主要观点和supporting points对主要观点的支持;3.词汇运用注意概述的coherence连贯性,运用好transition words过渡词, like however, furthermore, nonetheless, besides, therefore etc.4.删除细节只保留主要观点;5.选择一至两个有代表性的例子原文中可能包括5个或更多的例子,你只需从中筛选一至二个例子;6.把长句变成短句,把长段的描述变成短小、简单的句子;“ He was hard up for money and was being pressed by his creditor.”可以概括为：“He was in financial difficulties.”“H is courage in battle might without exaggeration be called lion-like.”可以概括为：”He was very brave in battle.”“He was hard up for money and was being pressed by his creditor.”可以概括为：“He was in financial difficulties.”6 你还可以使用词组代替整句或者从句;请看下面的例子：“Beautif ul mountains like Mount Tai, Lushan Mountain, and Mount Huang, were visited by only a few people in the past. Today, better wages, holidays with pay, new hotels on these mountains, and better train and bus services, have brought them within reach of many who never thought of visiting them ten years ago.”可以概括为：”Beautiful mountains like Mount Tai, once visited by only a few people, are today accessible to many, thanks to better wages, paid holidays, new hotels and better transportation services.”7 使用概括性的名词代替具体的词,比如：“She brought home several Chinese and English novels, a few copies of Time and Newsweek and some textbooks. She intended to read all of them during the winter vocation.”可以概括为：”She brought home a lot of books to read during the vocation.”8 使用最短的连接词;比如,可以使用but, then, thus, yet, though,不能使用atthe same time, in the first place, because of these, on the other hand等较长的连接词;通常,使用分号就能够达成使用连接词的效果;9 文章中的第一人称说的话通常在摘要中转换成第三人称,从而把大段的对白简化,比如：Kate looked at Paul disapprovingly: You use much too much salt on your food, Paul —it’s not good for you” Paul put down his knife and frowned:”Why on earth not If you didn’t have salt on your food it would taste awful… like eating cardboard or sand… just imagine bread without salt in it, or potatoes or pasta cooke d without salt” Kate was patient. She didn’t want to quarrel with Paul. She wanted to persuade him. She said firmly:”But too much salt is bad for you. It cause high blood pressure and latter on, heart-attacks. It also disguises the taste of food, the real tastes which are much more subtle than salt, and which we have lost the sensitivity to appreciate any more.”可以用第三人称概括为：Kate suggested to Paul that he should eat less salt. She thought that eating too much salt would do hard to Paul’s health and that it could reduce the real tastes of food. But Paul disagreed. He said that food without salt would be tasteless.7.注意问题1避免重复在原文中,为了强调某个主题,可能会重复论证说明;但是这在summary中是不能使用的;应该删除那些突出强调的重述句;2不要把自己的观点强行添加给作者3概述长度不要超过原文章的1/44不要过多照搬原作者的用词,用句尽可能用自己的话来写,但不排斥用原文的某些词句;5最后检查一遍,确保文中没有语病,没有语法错误和拼写错误;二、论文摘要摘要的基本结构和内容因为摘要本质上就是一篇高度浓缩的论文,所以其构成与论文主体的结构是对应的;因此,摘要应包括以下内容梗概：1目的：研究工作的前提、目的和任务, 所涉及的主题范围；2方法：所用的理论、条件、手段等；3结果4结果的分析、比较、评价、应用,提出的问题,今后的课题, 假设、启发、建议、预测等；5其他：不属于研究、研制、调查的主要目的,但具有重要的信息价值;一引言部分1.回顾研究背景常用词汇有：review, summarize, present, outline, describe等;This paper outlines some of the basic discusses about…….2.阐明写作或研究目的常用词汇有：purpose, attempt, aim等;另外还可以用动词不定式充当目的状语来表达;例如：To investigate the mechanism of…….3.介绍论文的重点内容或研究范围常用的词汇有：study, present, include, focus, emphasize, emphasis, attention 等;Here we study the…….This article includes a brief review of………二方法部分1.介绍研究过程常用词汇有：test, study, investigate, examine, experiment, discuss, consider, analyze, analysis等;We present an analysis of …….2.说明研究或试验方法常用词汇有：measure, estimate, calculate等;We have developed a……model to estimate ……..T his study presents estimates of……..三结果部分1.展示研究结果常用词汇有：show, result, present等;We show this cell death to be dependent upon……Our results suggest that……2.介绍结论常用词汇有：summary, introduce, conclude等;By means of a series of examples, we conclude that……四讨论部分1.陈述论文的论点和作者的观点常用词汇有：suggest, report, present, explain, expect, describe等;The results suggest that……In this study, we describe …….2.阐明论证常用词汇有：support, provide, indicate, identify, find, demonstrate, confirm, clarify等;3.推荐和建议常用词汇有：suggest, suggestion, recommend, recommendation, propose, necessity, necessary, expect等;Summary 2一、概述文章摘要是对所写文章主要内容的精炼概括;美国人称摘要为“Abstract”,而英国人则喜欢称其为“Summary”;通常国际刊物要求所要刊登的文章字数,包括摘要部分不超过1万字;而对文章摘要部分的字数要求则更少;因此,写摘要时,应用最为简练的语言来表达论文之精华;论文摘要的重点应放在所研究的成果和结论上;国际会议要求的论文摘要的字数不等,一般为200字-500字;而国际刊物要求所刊登的论文摘要的字数通常是100字-200字;摘要的位置一般放在一篇文章的最前面,内容上涵盖全文,并直接点明全旨;语言上要求尽量简炼;摘要通常多采用第三人称撰写;科学书籍、论文和学术报告一般都附有内容摘要,这样可以节省读者的时间,使他们不必读完整个文章就能够了解它的主要内容;书籍摘要,一般放在封二或封三；论文和学术报告的摘要,一般放在正文前面;摘要应做到简明扼要,切题,能独立成文,使读者能准确地了解书籍的要义;写摘要时,最好用第三人称的完整的陈述句,文长一般不超过200个词;摘要分陈述性的Descriptive和资料性的Informational两类;陈述性摘要只陈述书籍或文章的主题,不介绍内容;资料性的摘要除了介绍主题外,还应介绍文章的要点和各个要点的主要内容;它可以包括三个组成部分①点明主题,解析文章或书籍的目的或意图；②介绍主要内容,使读者迅速了解文章或书籍的概貌；③提出结论或建议,以供读者参考;二、常见句型常见的摘要句型有：1This paper deals with...2This article focuses on the topics of that, having, etc...3This essay presents knowledge that...4This thesis discusses...5This thesis analyzes...6This paper provides an overview of...7 This paper elaborates on ...8This article gives an overview of...9This article compares...and summarizes key findings.10This paper includes discussions concerning...11 This paper presents up to date information on...12 This article covers the role of chemicals in...13 This paper addresses important topics including...14 This paper touches upon...15 This paper strongly emphasizes...16 This essay represents the proceedings of ...17 This article not only describes...but also suggests...18 This paper considers...19 This paper provides a method of ...20 This paper introduces an applicable procedure to analyze..21 This paper offers the latest information regarding...22 This paper is devoted to examining the role of...23 This article explores...24 This paper expresses views on...25 This paper reflects the state of the art in...26 This paper explains the procedures for...27 This paper develops the theory of ...28 This第三步：修改成文草稿拟好以后,对它进行修改;首先,与原文比较看是否把所有重要的观点都概括了,摘要中的观点是否与原文中的完全一致;其次,如果摘要中出现了不必要的词汇、短语或长句子,删除它们;第三,检查拼写、语法和标点符号的错误;最后,保持语言简单明了;附：摘要写作summary writing是一种控制性的作文形式,它能使学生通过阅读原文,吸收原文的文章结构与语言方面的长处,写出内容一致、结构近似、语言简洁的短文;另外,对培养学生善于抓住文章重点的能力也有很大帮助,有利于他们在实际写作中避免面面俱到,事无巨细,一一罗列的不良倾向;这种写作既要准确理解原文,又要能综合概括；既能培养欣赏能力,又能训练书面表达能力;因此,用英文写摘要,对学习英语写作的学生来说,不失为一种切合实际的方法;下面谈谈怎么写好英文摘要;1细读原文;首先要仔细阅读全篇作品,然后对作品进行整体分析,掌握原文总的意思和结构,明确全文的主题the main theme和各段的段落大意the main idea;2弄清要求;搞清楚是写全文概要,还是写某一部分的概要,或者就某些问题写出要点;3列出原文要点;分析原文的内容和结构,将内容分项扼要表述并注意在结构上的顺序;在此基础上选出与文章主题密切相关的部分;4草拟写作提纲并写出初稿;将挑选出的要点作为框架草拟详细的提纲,以所列的提纲为依据写出摘要的初稿;在写作时要特别注意下面几点：1摘要应包括原文中的主要事实main facts；略去不必要的细节unnecessary details;2安排好篇幅的比例;摘要应同原文保持协调,即用较多的文字写重要内容,用较少的文字写次要内容; 3注意段落的连贯和句子的接;要用适当的转折词语贯通全文,切忌只简单地写出一些互不相干的句子;4尽可能用自己的话来写,但不排斥用原文的某些词句;5计算词数,看是否符合规定的词数要求;。
读写任务(如何写好30词的summary)
读写任务：如何写好30词的summary——记叙文一、考纲要求1．概括的准确性；2．字数大约30词；3．不要抄袭阅读材料中的句子。
二、难点分析1．如何迅速、准确地捕捉要点；2．如何巧妙串连，将要点串成篇章；3．如何灵活诠释，避免抄袭的嫌疑。
三、叙事类文章的写作模板：1. Summary (概要)2. Body (正文)1) A transitional sentence (过渡句引出例子)2) An example and so on (举一个相同主题的例子,再按题目要求谈感受或发表看法等)3. Ending (结尾点题)四、解题思路1．巧妙利用写作主题，预测材料内容读写任务先读后写。
那么“读”的材料肯定是与要“写”的材料话题是相同的，至少是相关的。
本例中的主题是“勇气”。
那么我们可以分析这一主题：人什么时候需要勇气？当然是遇到困难或矛盾时。
那么，主人公遇上了什么困难？通过自身的经历有什么感受？至此，还不知道如何预测的同学，不妨再进一步地利用后面的具体内容要点a) b)来预测如下：1. 原文中主人公遇到（经历）了怎样的困难或危险？2. 他/她是如何应对的？是否表现了勇气？与单纯地通过主题/话题来进行预测对比，这一种预测方法（利用写作内容2里的各小点）更适合记叙文体的阅读材料。
2. 从文体入手，分析文章结构，准确捕捉要点那么，如何才能快速、准确地捕捉到文章的要点呢？一般来说，读写任务里的阅读材料按文体可以分成两种：议论文和记叙文。
议论文有三要素，即论点、论据、论证，文章的整体结构多数为总分结构、分总结构、平行结构等。
因此，我们通常可以去第一段或最后一段找论点。
（以后再讲）作为一篇记叙文，我们要找出它的四要素：when, where, who, what等。
带着这几个问题去找，自3. 记叙文的概要中常用的句式The passage is mainly about…The author tells us a story that...The story is mainly about…and it tells us that…The author tells us a story about a …According to the passage, the hero in the story…4. Possible versions:1) The story is mainly about the frightening experience of the author’s meeting six large wolves and how he showed his courage and walked past them bravely when faced with danger. (30)2) The author tells us his experience that he bumped into six large wolves and that because of his courage he walked past them safely without being attacked. (27)5. 注意事项：Read and understand the passage. 读懂文章。
2010-10-14 ：任务型写作之summary
3分
Nowadays, people have to be faced with various kinds of pressure. And we must need proper pressure in our life, which can make us wonderful.
2分
Summary 议论文（1 ） Living in a competitive world, pressure is always around us. Many people fear pressure but proper pressure is needed. When we face pressure, we must learn to make ourselves free from it.
针对某一主题的几个方面的议论文：先 找出主题词，再概括各段或各部分的主题 句，最后将他们串联起来。
Practice 4 议论文（3）
Everyone must receive education from teachers at school or at university. Think about all the teachers who have taught you. Can you find which one is your favorite? And the reason? Are the teachers you liked best also the ones who were the most excellent teachers with good qualities? Before you read the following paragraphs, think about what qualities make a teacher extraordinary. Most people will say that the several important qualities of a teacher are that he should love his students, that he needs to have an expert knowledge of his subject, and that he should devote himself to his jobs whole – heartedly. All of these can be the good qualities of a teacher but not all.
高二英语任务型写作指导 ---- How to Write a Summary
高二英语任务型写作指导---- How to Write a Summary （1）命题：谢荣婵Tips for writing a summary1. Read the passage for overall content and underline the key words.2. Group the reading into sections according to the au thor’s topic divisions.3. Write a one-sentence summary of each section, focusing on the main point. Do not include examples and minor details.4. Do not use your own opinion, but be sure to use your own words. Write it in the third person(第三人称).5. In your final draft, insert transitional words and phrases where necessary, combine sentences for a smooth, logical flow of ideas.各种文体分析记叙文：who，what，result(结果)，why(条件或原因)，meaning(不一定要有，视文章内容而定)说明文：phenomenon/problem，feature(特点)，process(过程)，function(功能)，tendency(发展趋势)议论文：theme(论题)，opinion(作者的观点)，supporting sentences（论据），conclusion（结论）新闻报道: the first sentence / paragraph; contents (examples or figures); conclusion / prediction (the last sentence)书信类：可参照记叙文的做法(特别注意题目要求的写作格式)常用模版According to the passage, we know…This passage tells us about + 宾语/宾语从句, + 定语从句This passage tells us + 从句This article is mainly about + 宾语/宾语从句The writer argues … by presenting the example of…It can be easily concluded from the passage that…The author states/narrates/explains/illustrates/describes/discusses/compares + 宾语/宾语从句参考范例记叙文On arriving home early in the morning, the writer failed to wake up his wife by ringing the door bell. He tried to climb towards the bedroom windows with a ladder, but was found / spotted by a policeman. Fortunately his shouting woke up his wife.议论文Some people think / consider the spirit of Lei Feng no longer suitable in our commodity society. However, others value the importance of the spirit, which has influenced many people on their sense of value and way of life.说明文The passage illustrates the reason for water pollution and its effect on wildlife. People pollute water on the earth for better life. Consequently, this is very bad for wildlife and many of them die from dirty water.概括部分评分标准满分5分1. 完全不理解，照抄原文（0分）2. 死板机械地抄，不改变原文顺序（1分）3. 改变主语或宾语的抄为主（2分）（灵活地抄）4. 稍作改动总体的抄（3分）5. 改变句子、用词，重新排列组织（4—5分）Example阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
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任务型写作中Summary的撰写摘要：读写任务中的summary是学生普遍觉得比较难的一个部分，在内容的概括和意思的表达上都常出现错误，通过总结和研究，本人探索出几点写作技巧。
在内容掌握上，学生要注意关键词，连接词，文章的结构，体裁。
意思表达的时候要注意写作人称，语言结构。
关键词：summary 学生写作一．Summary的概述。
全国普通高等学校招生考试英语广东卷在2007年作了一次重大的调整，其中写作部分由原来的一篇作文（30分）改为两篇作文（40分）——基础写作（15分）和任务型写作（25分）。
这次的调整更加体现了对学生英语实际使用能力的要求。
其中，任务型写作既包括读又包括写，学生必须做到读——归纳——写三个步骤。
首先给考生提供一段200词左右，难度不大的文字材料，要求考生通读全文，然后归纳总结，用准确，简洁的文字将文章用约30词归纳主要内容。
然后给考生提供一个与所给材料相关的话题，要求考生根据要点，并结合自己的实际情况，发表自己的见解。
个人见解部分要求基本与调整前的写作模式、要求和写作方法是一样的，所以在这一部分的写作上，学生普遍反应不是特别难，反而是在summary部分学生反映要拿3分以上很难。
在多次的集体评卷中，本人都是负责任务型写作的评改，现在本人就多次评卷的经验总结和平时学生的反应，就任务型写作中比较难的部分summary的撰写进行一下探讨。
任务型写作25分，其中分为summry5分，个人见解部分20分。
在summary的5分中，分为5个档次，分别为一档5分；二档4分；三档3分；四档2分；五档0-1分。
在评卷的过程中，评分员在summary的评分上，遵守如下几个评分标准：二．学生存在的问题。
参照评分标准，下面我们以07年高考广东卷的Summary为例来分析一下学生存在的问题。
读写任务（共l小题，满分25分）阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
Dear Ari,As you sleep in my arms, I'm amazed at how light you feel. I stare at y our tiny body, so fragile that a sudden wind could lift you up into the air.I love this feeling of protecting you and dreaming of all I have in store for you.I intend to bring you up to be brave and successful in an often difficu lt society. That's why your mommy and I have named you Ari, which means "li on". It's our hope that you will grow strong and eagerly grasp every opport unity to do well for yourself and others.Before you came into the world, we had spent months imagining what you' d be like. Would you be a boy or a girl? Would you look like Mommy, Daddy o r your elder brothers? Anyway, we would find out soon.Finally your mother's labor came. And several hours later, we met the f irst time. I held you high up in the air. I then was able to cut your umbil ical cord （脐带） and put you in your mother's arms. She still had enough energy to radiate the love while she pressed you to her face.And here we are tonight. As I hold you close, you sleep so peacefully.I press my ear to your chest and hear your strength. I am listening to the first beats of a lion's heart. Welcome to the world, Ari.Love,Daddy以下是6个不同档次的考生作文，这6个分数的作文分别符合了什么要求，或者分别有些什么缺点？看看专家是怎么评论的。
45专家点评:按照评分标准，该文考生已按要求概括了原文信息，没有增加与原文无关的信息，没有照抄原文的句子。
词汇丰富，用词得当。
能有效运用合适的语言结构，而且基本没有语法错误。
篇章结构的连贯性好。
属优。
专家点评:按照评分标准，该文考生已基本按照要求概括了原文的主要信息，没有增加与原文无关的信息，没有照抄原文的句子。
词汇较丰富，较好地运用了合适的语言结构，有个别用词错误和有少许语法错误。
篇章结构的连贯性较好。
属良。
3按照评分标准，该文考生已基本按照要求概括了原文的主要信息，语言结构基本正确，但有个别句子抄自原文。
篇章结构的连贯性尚好。
基本完成了试题规定的任务。
属及格。
12专家点评：按照评分标准，该文考生未能按照要求概括原文的主要信息，遣词造句能力较差，有较多的用词错误，语言结构出现较多的语法错误。
总体而言，未能恰当完成试题规定的任务。
属较差。
专家点评:按照评分标准，该文考生未能按照要求概括原文的主要信息，且错误百出。
遣词造句能力较差。
语言结构出现较多的语法错误，且篇章结构的连贯性差。
总体而言，未能恰当完成试题规定的任务.属差。
按照评分标准，该文考生没有按照要求概括原文的主要信息，基本是不相关的信息，大多数句子都抄自原文或其它文章，文不对题。
属于以下几种情况，给0分：1）完全抄袭原文（或其它文章）。
2）文不对题；3）只写一些零散的单词，完全没有表达完整的内容。
该文是第一种情况的典型。
0＋0＝0综合评分标准和考场作文例文，我们可以看出，考生要拿到3分以上，最起码要做到“基本按照要求概括了主要信息，行文结构基本正确，行文比较规范”。
平时的评卷结合评分标准及平时教学的观察，我发现学生在summary写作中存在几个问题：第一，把握不准文章的主旨大意，这是最普遍也是扣分最重的一点。
看不准作者的写作意图,把许多细节例子写上，却没把重点，作者的观点和写作意图归纳出。
第二，把作者的意图目的写成了自己的观点、看法。
使summary不是summary，而是变成了个人观点。
那么整篇文章就全都是个人见解部分，而没有了summary，也就没有了5分。
第三，语言不够简练，把30个词写成了60甚至80个词，而在个人观点部分只写了30-40个词左右，严重偏离了写作要求（summary30词，个人见解部分120词）。
第四，语言使用不规范，句子结构不正确，出现结构错误的句子。
第五，照抄原文的句子。
三．如何写好Summary。
那么怎么样才能写好summary，如何才能拿到4-5分呢，综合改卷经验、平时教学的总结、高考考场作文专家的点评以及评分标准，本人探索出几点写作技巧，学生在平时训练时可以参考，平时多训练来巩固。
第一，阅读全文，了解文章大意，理解作者的写作意图和主要观点。
①通读全文，了解文章的体裁。
因为不同的体裁，概述文章大意的方法不相同，那么我们在概括主要内容时要注意的内容也不相同。
如记述文，我们只须交代when, whe re, what，who, how,即时间，地点，人物，事情还有事情所引出的结论，但所记述的事情的细节则不必交代。
如是议论文，我们就须掌握论点，论据，议论文中，我们常要注意第一段和最后一段，还有每一段的第一句或最后一句。
②注意文章的写作结构。
英语文章的结构不像中文文章结构那么多种多样，英语的文章普遍以固定的几种形式叙述所要表达的内容。
如议论文多用比较来论述某个观点，科技文多用举例说明来解释问题或解决问题，历史故事文则多用叙述的方式，新闻报道就会对事件的发生过程进行较详细的描述或叙述，多注重时间顺序的排序。
因此平时熟悉一些篇章结构，阅读文章时就可以先看文章的标题、语篇标记、关键句等来识别文章的篇章结构类型，然后找出文章的框架，通过段落间的逻辑关系，了解文章的大意。
③注意审题，看准要求是对整篇文章进行概括还是就某部份内容进行概括。
是以读者的身份进行概括，还是以当事人的身份进行概括，这决定着我们要以什么样的人称来写。
第二，正确找出文章的主旨大意。
①一定要注意文章是否有题目，因为一篇文章的题目就是对整篇文章中心内容的最简练的归纳，是文章的精华、中心。
②阅读完后用一句话写出文章的主旨大意。
这里我们要注意文章里一些概括性句子。
每篇文章都有其写作意图，在文章中，尤其在第一段或最后一段，作者都会对其进行总结，所以我们要注意段落里一些起概括性句子。
③在找主旨大意时，我们还要注意“多频词”，也就是在文章里频繁出现的词。
因为经常出现的词往往是文章所谈论的话题，也就是文章的中心。
④我们在找主旨大意时，还要注意一些表示转折或让步的连接词，如but, howeve r, although等，因为这些词往往告诉我们文章究竟支持哪个观点，通常but,however 之后的观点是文章的重点，而although之前是文章的重点。
第三，用简练的文字写出文章的概要（summary）。
①通常summary的开头都有一些常用的句子，学生可以在平时的训练中学习使用。
如：F rom the passage above, we know…The passage is mainly about…After reading the passage, I/we know…The author told us……但这些开头也只限于要求以读者的身份来概括时使用。
像07年高考题目，要求作者以当事人的身份来概括，那用上面这些表达则是不正确的。
所以我们要审清题目，随机应变。
②用最简练的文字把文章的主要内容概括出即可，无须把一些细节，琐碎的内容加上，如描述，举例，一些具体事实等。
③不要加入自己的个人观点。
如要求以读者的身份来概括，用第三人称来写，莫把作者的观点写成自己的观点。