小学三年级数学周记作文13篇

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3年级下册数学周记(精选9篇)

3年级下册数学周记(精选9篇)

3年级下册数学周记(精选9篇)3年级下册数学周记篇15月20日星期三天晴这个星期,我在学校里学了统计,觉得很有意思!回到家,和妈妈检查了20xx年电费单,得到以下的统计图:(略)我发现了:(1)7~8月用电最多,因为是夏天,家里开了空调,所以用电量大。

(2)11~12月用电量少,因为是冬天的原因,用电量比较少。

通过这次统计后,我知道今后要节约用电。

因为不节约电的话,就会造成浪费。

3年级下册数学周记篇2眨眼间,寒假过去了,在开学的第一个星期中,我们学习了负数和圆柱与圆锥中的第一部分圆柱。

为了表示两种相反意义的量,出现了负数,用“-”号表示负号。

以前学得15、16这样的数叫做正数,用“+”表示正号,不过也可省去正号。

这些符号在存折上也出现过,如:-200表示支出了200元,+500元表示存入了500元。

温度计的零上与零下、楼层的楼上和地下、海拔、水位、盈利和亏损、增产和减产、得分和扣分都是正负数在生活中的广泛应用。

但一定要记住0既不是正数也不是负数,比较大小时最后用画数轴额方法来比较大小,直线上0右边的数是正数,左边的.数是负数,而正数都比0大,负数都比0小,所以正数都比负数小。

岗亭、蜡烛、灯笼等都是圆柱,圆柱的两个圆面叫做底面;周围的面叫做侧面;两个底面之间的距离叫做高。

如果把圆柱的侧面打开是个长方形,长方形的长等于圆柱底面的周长,宽等于圆柱的高。

圆柱的表面积=圆柱的侧面积+两个底面的面积,记住是两个底面,圆柱的侧面积=底面周长×高。

有特殊的时候下,如圆柱形的帽子、笔筒,只需求一个底面面积+侧面积,压路机、贴海报只需求一个侧面积就好了。

好的开始是成功的一半,让我们再接再厉吧!3年级下册数学周记篇3X月X日星期X 天X我是一个“数学白痴”,可同时我也是一个小小数学迷。

在日常生活中我们每天都会遇到数学问题,今天我又遇到数学问题了。

今天早上,我们全家都吃妈妈烙的饼,我要吃2张饼,爸爸要吃3张饼,妈妈要吃2张饼,妹妹只需要1张。

三年级数学周记300字左右(精选15篇)

三年级数学周记300字左右(精选15篇)

三年级数学周记300字左右(精选15篇)三年级数学周记300字左右篇1我们的生活是离不了数学的。

这不,到晚饭时间了,妈妈太累了,不想做饭,我们一致决定去麦面馆吃饭,我、爸爸、妈妈各点了一碗他们的招牌面——勾魂面。

“啊,这面可真是名副其实的‘勾魂’哇,太好吃。

”妈妈说,“我吃完了都还想吃呢。

”“我也是,真是太好吃了。

”我嘴不离面的说。

“恬恬,你去算账吧。

”爸爸又把结账的工作交给了我,递给了我30元钱。

“我们一共吃了三碗面,一碗是8块,3X8=24,爸爸给了我30元,30——24=6。

要找6块钱。

”我一路走一路算,总怕算错了,又掰着手指头算了一遍,确信没算错,我才把钱递给了服务员,“叔叔给钱,找6块。

”“算错了吧,应该是5块。

”服务员说。

“糟了,我算错了。

”我在心里犯嘀咕,又重新算了一遍,“不对呀,我算的是对的。

嗯,肯定是服务员看我是小孩,想多收我的'钱,故意算错的,我才不会上他的当呢。

”我算一遍再算一遍。

“不对,是你算错了。

应该找6块钱。

”我坚信自己的答案。

“是吗?你再算算。

”服务员都把我搞蒙了。

“就是,我算的是对的。

”我又在心里算了一遍。

“嗯,不错啊,小姑娘很勇敢,也很有信心!刚才叔叔和你开玩笑呢!”叔叔笑着,说完,找了我6块钱。

我拿着钱向爸爸妈妈汇报工作去了。

我们在生活中,时时处处都离不了数学!所以我们要学好数学,可千万别被有心人骗了。

三年级数学周记300字左右篇220xx年X月X日 X天今天中午,我正在做数学寒假作业。

写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然后。

这道题是这样的:有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数。

求它的体积。

我见了,心想:这道题还真是难啊!已知的只有两个面的面积,要求体积还必须知道长、宽、高,而它一点也没有提示。

这可怎么入手啊!正当我急得抓耳挠腮之际,妈妈来了。

妈妈先教我用方程的思路去解,可是我对方程这种方法还不是很熟悉。

关于写数学周记13篇

关于写数学周记13篇

关于写数学周记13篇一周的时间即将结束了,相信大家在这一周里收获不少吧,请好好地记录下在周记里。

可是怎样写周记才能出彩呢?以下是小编精心整理的关于数学周记(精选13篇),欢迎阅读与收藏。

数学周记1今天,我跟着奶奶去菜场买菜。

奶奶说:“今天要考考你,会不会自己去买样你喜欢吃的菜。

”奶奶给了我20元钱,要看看我的表现。

“保证完成任务。

”我自信地说。

于是,我边走边看,来到蔬菜区。

这时,我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。

我想:家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。

于是,我问卖菜的阿姨:“阿姨,蘑菇多少钱一斤?”那位阿姨笑眯眯地对我说:“小朋友,这蘑菇7元一斤,那你要买几斤呀?”“阿姨,我只要买半斤。

”我想:7除2等于3.5元,20减3.5等于16.5元。

想着想着,我便一张20元钱的纸钞了给阿姨,并提示她还要找我16.5元。

我又来到肉类区,看到一个叔叔在卖肉,便问:“叔叔,条肉多少元一斤?”“10元一斤。

”“那我买一斤。

”我又想:16.5减10等于6.5元。

我就把16.5元中的10元递给了那个叔叔。

当我从菜场出来,奶奶看到我手中既有荤又有素和6.5元时,笑着对我说:“学会买菜了!”通过这次考验,我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘,学会数学的本领真的很重要。

而且,我们应该不骄傲,要努力地学习和掌握更多的数学本领,才能够学以致用,解决身边的问题。

数学周记2今天的数学课本应该是第二节课上的,可由于数学老师有点事就改成了语文课,数学课就调到了第四节。

上课了,张老师笑盈盈地走进教室,用甜美的声说:“上课!”我们用响亮的声音回答:“老师好!”就开始了这节课的课程。

老师这节课讲得是:小数点移动引起小数大小的变化。

老师先出了几道题,让我们试着回答。

说是说对了,可是用词不准确,“小数点向右移,小数点向左移,”我们有时说成左右,有时说成前后。

就在我们读错老师纠错的时候,时间悄悄地溜走了,老师一看表,心急的她生气地说:“三班现在新课都讲完了,咱班还有很多题没讲!”教室里顿时鸦雀无声。

数学周记(通用13篇)

数学周记(通用13篇)

数学周记(通用13篇)数学周记篇1今天,老妈跟我说:“雪飞,跟你玩个游戏吧!”我说:“好呀!”老妈拿来一块圆纸板,纸板中心用钉子固定了一根指针。

纸板平均分成24个格,格内分别写着1—24、“老妈,游戏规则是什么?”“游戏规则很简单:指针转到单数格或双数格,都要加上下一个数。

加起来是单数就是我赢,加起来是双数就是你赢。

”我一连玩了十多次,可是每次都输。

“为什么总是单数呢?”我问老妈。

老妈说:“你自己想想吧!”于是,我绞尽脑汁地想,终于让我想起了:单数+双数=单数。

这下子我明白了,假如指针转到单数格,那么加下一个数就是双数;假如指针转到双数格,那么加下一个数就是单数。

所以,指针转到任何一格,加起来的数都是单数。

数学周记篇2数学,不仅仅是一门学科,它是由一个个数字编织起来的美。

每一个数字背后,总会有它鲜为人知的秘密。

数学,在生活中教会了我们许多道理。

数学,它并不简单易懂,然而不懂的,就要一起探讨,解决问题。

我是课代表,所以小伙伴们常常来找我探讨问题。

我们相互帮助,一起努力,一起学习。

然而,有些人,他们不愿去帮助他人,他们觉得,别人的困难是他们自自己的事,和我没有任何关系。

公共汽车上,没有年轻人愿意给老人让座因为他们想让自己多坐一会;公司中,没有人愿意分享经验,因为他们想让自己先完成任务;排队时,总有些人往前挤,因为他们想让自己先来。

现在的社会,或许已经有许多人都不愿再去帮助他人。

而我觉得,就算他们取得了多大的成绩,他们的生活也不会很精彩,因为他们不会帮助他人。

而我,我可以说我的生活是精彩的,因为我愿意帮助他人,虽然只是数学上这点小事。

是因为数学,是它让我的生活精彩的。

生活,因数学而精彩!祝大家:学习努力成绩进步,将数学学习,成为自己的强项,将数学学习,成为自己施展目标的利剑!数学周记篇3又是一周过去了,离毕业考试越来越逼近,仔细想一想,短短一周,我究竟学会了什么,做到了认真仔细了吗?我不禁反省起来:(1)课上表现——我生性好动,课上更别提,不是摸这就是摸那,课上表现很不好,造成我不认真的习惯!以后我会多加注意。

小学三年级数学周记作文13篇

 小学三年级数学周记作文13篇

小学三年级数学周记作文13篇篇一:三年级上册数学周记今天,我放学回来,妈妈问我:“有一本书厚约7毫米,五本这么厚的书加起来,共约几毫米?”我沉思了片刻,想了想说:“5×7=35(毫米)答:共约35毫米。

”妈妈笑着说:“我的宝贝真棒!”今天,爸爸妈妈带我去动物园玩,在动物园里我看到了很多可爱的动物。

有大象2吨、熊猫80公斤、熊400千克、马300千克妈妈考了我一道数学题:熊和马的重量是多少千克?我算了一下是700千克。

爸爸妈妈都夸我啦!今天真是开心的一天呀!今天,家具城的一位叔叔送我和爸爸妈妈上星期定制的一套沙发和茶几。

茶几是金色的,带着玻璃。

它的长是130厘米,宽是70厘米。

沙发是红色的,还有很多抱枕。

沙发长是200厘米,宽是95厘米。

爸爸问了我一个问题:“你知道茶几的周长是多少吗?”我算了一下:(130+70)×2=400(厘米)。

爸爸高兴地说:“宝贝你真棒!”今天,我和爸爸妈妈称体重。

先爸爸称,60千克;再妈妈称,55千克;最后我自己称,30千克。

爸爸比妈妈重46千克,妈妈比爸爸轻46千克。

爸爸比我重30千克,我比爸爸轻30千克。

妈妈比我重25千克,我比妈妈轻25千克。

今天,我们学习了分米和毫米。

1厘米=10毫米,我才知道,原来,1毫米才那么一点点,真是让我大吃一惊。

回到家里,我复习了一下:1米=100厘米,1厘米=10毫米,1分米=10厘米。

现在我一共学了4个长度单位:米、厘米、分米和毫米。

我现在的身高是14分米,如果要和妈妈一样高,还要高2分米。

对我来说其实我妈妈的鞋子一点也不会大,因为我的脚和妈妈的只差一毫米左右,或者多一点。

我可比我爸爸高呢,为什么这么说呢?因为他上中学才长到14分米的,可我才上小学三年级就有14分米了,我是不是比我爸爸还高呢?昨天,我在学校里学了毫米和分米。

今天,我在家里量了很多东西,我的橡皮是30毫米;笔是7厘米9毫米;书本的厚度是1厘米7毫米;笔盒的厚度是3厘米5毫米,笔盒的宽度是2分米3厘米2毫米;水杯高1分米2厘米3毫米通过这些测量,发现长一点的可以用分米和米,短一点的可以用厘米和毫米作单位。

关于三年级数学周记范文锦集九篇

关于三年级数学周记范文锦集九篇

关于三年级数学周记范文锦集九篇时光飞逝,如梭之日,转眼一周又过去了,想必有很多难忘的瞬间吧,不妨坐下来好好写写周记吧。

一起来参考周记是怎么写的吧,以下是小编帮大家整理的三年级数学周记9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

三年级数学周记篇1周一,我和弟弟去玩,看见一位老爷爷在散步,就跑过去问:“老爷爷,你每天要走多少圈?”老爷爷不紧不慢地说:“1圈有306米,我每天走4圈。

”我想:1圈就306米,每天走4圈,那4×306=1224(米)。

我走着走着,看到有小孩在比赛骑自行车,我知道1圈有306米,然后我跑过去问:“你们要比赛多少圈?”他们说:“要比赛8圈。

”我说:“8×306=2448(米),你么不累吗?”回到家,我高兴地说:“今天收获真大!”三年级数学周记篇2今天中午,我们包馄饨吃。

一大早,爸爸就买好了馄饨皮和馅料。

我们共包了50个馄饨,一起下锅,不一会就烧好了。

我说:“三个人吃,应该平均分。

”接着我算了起来:50÷3=16......2。

爸爸笑了起来,说:“傻孩子,这样没法分,再想想。

”我说:“那我先吃10个,剩下的你们分。

”我又算了起来:(50-10)÷2=20。

这下对了,爸爸妈妈各吃20个,我吃10个,正正好!三年级数学周记篇3可能是为了体现学以致用的教学理念,课本上设计了生活中的数学这节课,课本上的4幅图中都有我们最近学的长度单位、质量单位。

学生没有费事都很快找到了这些数学知识,为了吸引学生的学习兴趣,锻炼学生灵活运用所学的数学知识,我设计了一道改错题,让学生找错改错,起到了很好的练习作用。

这道题的名字叫“小迷糊”日记。

今天是星期天,早晨起床后我喝了一杯150克的牛奶,吃了一个重65千克的鸡蛋,吃完早饭后,背起2吨的背包出门了。

我去了动物园,在动物园里见到一头5千克重的大象一只5克的小兔子正在吃一棵3克的大白菜。

我又去了超市,买了一袋1000千克的洗衣粉。

数学周记(通用28篇)

数学周记(通用28篇)

数学周记〔通用28篇〕数学周记〔通用28篇〕数学周记篇1今天,我偶尔地在一本书上见到了这样不可思议的数据:“一度为0·01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢?”这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。

毕竟是一张薄薄的纸,通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗?但是很多意想不到的事情都有可能发生,所以只有通过计算,这一切的谜底才能揭晓。

随即,我便把0·01厘米连续乘以2,一共30次,得到10737418·24厘米。

接着,我又把珠穆朗玛峰的高度8848。

13米转化为884813厘米,通过比拟,很明显可以看出对折30次之后的纸张的厚度确实胜过了珠穆朗玛峰的高度,而且还是后者的10多倍。

其实,像这样的惊人的数据在平常的生活中处处存数学在,只要你有一双擅长发现的眼睛。

数学周记篇25月20日星期三天晴我们的数学课程即将完毕了,在复习的过程中我的收获很多,还有一些困惑。

我觉得平移和旋转很有趣。

因为用一个图形依次平移,会变成一条美丽的花边。

不过做这类题,要把对应点找好,数清对应点之间的格子。

学习了千米和吨,我们就知道怎么使用千米和吨这两个单位了。

千米这个单位很长,通常用在测量公路的长度。

吨这个单位很重,用在称量比拟重的物体上比拟适宜。

上面介绍的都是我的收获,我的困惑是:我们这学期学的统计是求平均数。

求平均数的第一步是求总数量,要把好多个数连加起来,很容易算错,要特别细心。

数学周记篇3我的数学教师大约40多岁,她长的瘦瘦的,个子不高,一对弯弯的眉毛,下面一双水汪汪的眼睛特别有神,红红的嘴唇,大大的耳朵,看起来非常有福。

她平时对我们非常好,就像妈妈一样和蔼可亲。

但上课的时候假如我们不注意听讲,教师就会严厉的批评我们。

记的有一次,我上课时没注意听讲,有些溜号了,字还写的非乱,数学教师狠狠批评了我,教师说:“再有一次你下课就不许出去玩,在教室做数学题”,当时我羞的恨不得有个地缝都想钻进去,从那以后我上课从不敢溜号了,下课后教师的心情就轻松很多,仿佛变了个人似的,经常和我们说话,谈一些非常开心的事,再也不像上课那样严肃了。

三年级数学周记集锦(35篇)

三年级数学周记集锦(35篇)

三年级数学周记集锦(35篇)三年级数学周记集锦(通用35篇)三年级数学周记集锦篇1刚上三年级的时候,我觉得数学越来越难,有些害怕考试和做练习。

爸爸妈妈总是鼓励我,说学好数学很有用,也很有趣,一开始我总是将信将疑。

星期六的中午,我突然想吃咖喱饭,爸爸就带我去乐购买咖喱。

到了超市里,爸爸对我说:“出门之前我抓了一把零钱,其中有2个1角的,等会儿你能不能好好算一算,买的东西又要少,又要把这2角钱用掉,好吗?”听爸爸要跟我做数学游戏,我一下子来了兴趣,立刻回答:“太好了,正好练练我的脑子!”我在超市里东瞧西望,终于找到了卖咖喱的柜台,仔细观察起来……,柜架上一共有四种咖喱,分别是蘑菇、牛肉、鸡肉和蘑菇牛肉。

因为我们一家三口都喜欢吃肉,所以蘑菇就首先否决了。

再看价格,牛肉和鸡肉都是5.6元,蘑菇牛肉是5.8元,这可一下难倒了我。

我仔细地算了一算,2包蘑菇牛肉可以有6角零钱,再加上1包牛肉的有6角零钱,三包的余数正好是2角,我赶紧选好3包咖喱递到了爸爸手中,爸爸满意地点了点头。

在回家的路上,我对爸爸说:“原来算账就要用到数学的呀,看来数学在生活中真的很有用!”三年级数学周记集锦篇2今天是我舅公家的儿子俞勇舅舅结婚的大喜日子,我妈妈带我去海鸥大厦吃喜酒。

我心里乐开了花。

一大早,妈妈就在家说:“我们今天要去理发店洗头做头发,还要洗车,都很费时间,要抓紧时间。

”我想:“怎么样才能节省时间呢?”我动脑筋一想,有了,洗车不是就在理发店对面的街上吗,我们可以先把车开到店里,然后把车交给店里的人后,我们去洗头,洗完头再来提车。

这样两件事情同时进行,时间不是就可以节省了吗?我把这个办法告诉了妈妈,结果,我们真的节省了时间。

晚上,妈妈笑嘻嘻的对我说:“你今天动脑筋了,那你想想,平时我们还有什么时候可以用这个办法来节省时间?”“早上起床,可以一边微波炉里转早饭,一边刷牙洗脸;还有奶奶锅子里煮菜时,可以先把用过的碗收拾掉等。

”我结合自己看到的事情,回答妈妈。

三年级数学周记集锦9篇

三年级数学周记集锦9篇

三年级数学周记集锦9篇三年级数学周记篇1上个星期,老师教了我们多位数乘一位数,我知道了:用一位数去乘多位数的每一位数,哪一位数上乘得的积满几十,就向前一位进几。

另外,我还知道:整十、整百、整千的数乘一位数,可以将整十、整百、整千的数的最高位去乘一位数,然后看整十、整百、整千的末尾有几个0,就在乘得的积的后面补几个0。

三年级数学周记篇220__年X月X日 X天今天中午,我正在做数学寒假作业。

写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然后。

这道题是这样的:有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数。

求它的体积。

我见了,心想:这道题还真是难啊!已知的只有两个面的面积,要求体积还必须知道长、宽、高,而它一点也没有提示。

这可怎么入手啊!正当我急得抓耳挠腮之际,妈妈来了。

妈妈先教我用方程的思路去解,可是我对方程这种方法还不是很熟悉。

于是,妈妈又教我另一种方法:先列出数,再逐一排除。

我们先按题目要求列出了许多数字,如:3、5、7、11等一类的质数,接着我们开始排除,然后我们发现只剩下11和19这两个数字。

这时,我想:这两个数中有一个是题中长方体正面,上面公用的棱长;一个则是长方体正面,上面除以另外一条棱长(且长度都为质数)之和。

于是,我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后我得到了结果,为374立方厘米。

我的算式是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)解出这道题后,我心里比谁都高兴。

我还明白了一个道理:数学充满了奥秘,等待着我们去探求。

三年级数学周记篇3可能是为了体现学以致用的教学理念,课本上设计了生活中的数学这节课,课本上的4幅图中都有我们最近学的长度单位、质量单位。

学生没有费事都很快找到了这些数学知识,为了吸引学生的学习兴趣,锻炼学生灵活运用所学的数学知识,我设计了一道改错题,让学生找错改错,起到了很好的练习作用。

小学三年级数学周记范文(三篇)

小学三年级数学周记范文(三篇)

精心整理小学三年级数学周记范文(三篇)【篇一】今日老爸给我一个任务,要我估量一下住在辰凯小区里大概有多少人?这个任务我怎么达成呢?不行能叫我一家一家去统计吧?我想了许久,假如我能知道辰凯小区有多少幢房屋,每幢房屋有几户,每户有多少人,不就算出来了吗!哪我如何知道辰凯小区有多少幢房屋呢?我想起来了,辰凯小区有一块小区散布图。

我立刻下楼找到散布图,我看到散布图上边的门牌号是 161。

但不是全部的 161 幢楼房同样高,有别墅、小高层、多层公寓。

此中有 3 幢 11 层高的小高层,各有 2 个门牌号;别墅有 10 栋,分别 1 个门牌号。

剩下的全部是 6 层高的多层公寓。

多层公寓共有多少门牌号呢?应当这样算: 161-3×2-10×1=145。

知道了门牌数和层数,我就能算出户数,但每户应当算几个人呢?我假定每户住 3 人。

别墅的总人数= 10×3= 30 人;小高层的总人数=3×2×11×2×3=396 人;多层公寓总人数:145×6×2×3=5220 人。

所以小区大概总人数有 30+396+5220= 5646 人。

达成了爸爸的任务后,我感觉很高兴,感觉自己还挺能干的,还精心整理能统计出小区居住的人数来,不简单。

【篇二】今年暑期,妈妈带我到达了香港迪士尼公园游乐。

香港比起大陆来,面积很小,人口大体660 万,总面积为1070 平方公里,座落在香港岛的世界上最小的迪士尼公园乐园面积只有 126 公顷(310 英亩),导游说:“假如什么也不玩,走一圈只需要 18 分钟”,你说小不小?领你看看我的迪士尼之旅吧!第一,我们去了米奇照相馆和米奇、米妮照相,到那边一看:哇!照相馆前排了一个长长的队伍,几乎有25 米那么长,妈妈带着我使尽了浑身的劲才挤进去。

好不简单照完了,我们又到达了灰姑娘旋转木马那边玩儿,我上了木马,认真一看:木马有三圈,每一圈有15个,我算了算: 15×3= 45(个)。

关于数学周记(20篇)

关于数学周记(20篇)

关于数学周记(20篇)关于数学周记(精选20篇)关于数学周记篇1今天我们家来客人了,妈妈叫我到超市里去买一些东西回来。

这是我第一次自己单独去买东西,是妈妈别有用心,锻炼和培养我的胆量和独立生活的能力。

我拿着妈妈写好的购物清单和100元钱,一路小跑着、唱着欢快的歌儿,兴奋地来到了丹阳超市。

超市里的东西真多呀!各种各样的货物摆得整整齐齐的,我照着清单首先在货架上拿了一瓶老陈醋、一瓶酱油和一袋鸡精放在篮子里,我看了一下上面标的价格,每瓶老陈醋的单价是8元5角,每瓶酱油的单价是7元5角,每袋鸡精的单价是6元1角,这三样加起来是22元1角。

接下来,我请营业员阿姨帮忙称了5斤大米,每斤大米的单价是4元4角,5斤大米一共22元钱,我提着篮子来到收银柜台,营业员阿姨拿着扫描仪对着每样物品的条形码一扫,电脑马上算出了我买的东西一共是44元1角,我拿出100元给营业员阿姨,说:“你应该找给我55元9角钱。

”付完账,我高兴地提着蓝子回家了。

妈妈夸我长大了,是个能干的小帮手。

关于数学周记篇2上个星期五进行了一场数学考试,今天结果得出来了,我考了97分,真倒霉。

我同桌顾嫣然考了88分,我后面的李锦涛考了75.5分还有刘彤我不知道她考了多少分。

100分的只有一个刘丁珲,我要向他学习,另外还有冯智奇他考了99.5分。

我非常惊讶,因为没有龚旭兰、杨静远、郭晨这些人,要知道他们可是经常上榜的。

另外我还知道了一件事情,老师会给束柯劲一个100分星,因为他负责教李锦涛。

有一次,他向李锦涛做了一个鬼脸,束柯劲觉得他自已是最聪明的人,这被老师发现了,所以就给他一个数学老师的称号。

打个比方,上次李锦涛考试考了个50多分,这回考了个70分80分的就奖励他一个100分星,90分就奖励两个100分星。

这可个是超级大诱惑啊!我们班可以说每个人都想当李锦涛的老师,这么大的诱惑呢!可是老师只选了束柯劲,他曾经是我的同桌。

这次数学考试表明,我一定要写的快一点,也许我能考个99分。

小学生三年级数学周记(通用28篇)

小学生三年级数学周记(通用28篇)

小学生三年级数学周记小学生三年级数学周记(通用28篇)愉快又充实的一周又告一段落了,这一小段时间里,我们一定有不少所感所惑吧,是时候好好地记录在周记中了。

可是怎样写周记才能出彩呢?下面是小编整理的小学生三年级数学周记,希望能够帮助到大家。

小学生三年级数学周记篇1今天我们学习了长度单位分米,测量不像应用题那样难,也不像1加1这样简单。

吃过早饭,我想测量一下我的跳绳有多长。

因为没有那么长的尺子,我不知道怎样测量。

我就跑过去找妈妈帮忙,妈妈说:“既然你已经学过了,妈妈相信你,只要动动脑筋就一定能测量出来。

”我说:“可是我的尺子才刚2分米啊,跳绳那么长。

”妈妈说:“这才需要你想办法啊,你可以把你的绳子变短啊。

”妈妈的一番话,真是一语惊醒梦中人。

我想到了把跳绳对折,然后就动起手来,我对折对折再对折后,用我的尺子一量,正好是2分米。

然后,我又想:一根绳子对折一次变成同样长的两段,对折两次变成4段,再对折就变成了8段,2×8=16(分米),16分米也就是1米6分米。

我兴冲冲地把测量的过程和结果告诉了妈妈。

妈妈说:“只要动动脑筋,问题就不再是问题了。

你要做个会动脑筋的好孩子。

”我明白了:有时候不让大人直接告诉我们答案,我们也可以做一次大人啊!小学生三年级数学周记篇2这周我们学习了时分秒。

我知道计量很短的时间,常用比分更小的时间单位——秒。

秒针走1小格时1秒,走一圈是60秒,也就是1分钟,1分钟能做什么呢?能踢25个毽子,能画1朵小花,能从楼梯的第1层走到第3层,能从1写得到20。

我还能用时间解决问题呢?如:我7:30离家,7:45到校,我从家到学校用了多少时间?分针从6走到9,走了3个格,是15分钟。

我学会了时分秒,我真高兴!小学生三年级数学周记篇3今天,我要写分数。

第一,把一个物体或一个圆平均分成若干份,其中一份就是它的几分之一,几分就是它的几分之几。

第二,我们把分数中间的横线叫分数线,表示平均分;分数线下面的数叫分母,分数线上面的数叫分子。

以数学为话题的周记三年级100字作文【四篇】

以数学为话题的周记三年级100字作文【四篇】

以数学为话题的周记三年级100字作文【四篇】周记一:数学的奥妙今天,我在数学课上学到了一个很有趣的知识点——数的分解。

老师讲解了如何将一个数字拆分成几个较小的数字相加。

我很兴奋地试着解决了几个题目,发现原来数学可以这么有趣!通过分解数字,不仅可以更好地理解数字的内涵,还能锻炼我们的思维能力和逻辑思维。

我想以后我会更加努力学好数学,因为数学真的很神奇!周记二:数学的应用今天,我在数学课上学到了一个实际应用的知识点——面积。

老师带我们做了一个测量物体面积的实验。

我们用尺子测量了一本书的长和宽,然后用公式计算出了书的面积。

通过这个实验,我不仅掌握了如何计算面积,还了解到了数学在实际生活中的应用。

数学不是一种抽象的理论,它实际上是我们生活中的一个重要工具。

我会更加用心学好数学,为将来的学习和生活做好准备。

周记三:数学的技巧今天,我在数学课上学到了一个解题技巧——借位相减法。

老师用生动的例子向我们展示了如何使用借位相减法解决减法题。

我兴奋地尝试了几个例子,发现借位相减法真的非常方便快捷!通过学习这个技巧,我不仅提高了解题的速度,还增强了对数学的兴趣。

数学原来可以如此的巧妙,我会继续努力学习,掌握更多解题技巧。

周记四:数学的趣味今天,我在数学课上学到了一个有趣的知识点——几何图形的分类。

老师用图示向我们展示了不同形状的几何图形,并让我们辨认它们的特点。

我通过观察和思考,成功地识别了圆形、三角形和正方形等几何图形。

数学不仅是一个让人头痛的学科,原来还有这么多有趣的内容呢!我感到对数学的兴趣更浓了,以后我会更加努力学好数学,探索其中的更多乐趣。

以数学为话题的周记三年级100字作文【四篇】

以数学为话题的周记三年级100字作文【四篇】

以数学为话题的周记三年级100字作文【四篇】周记一:数学公式的魅力今天数学课上,我们学习了一些有趣的数学公式,我被它们的魅力深深吸引了。

老师给我们介绍了一个神奇的公式,叫做勾股定理。

这个公式可以用来求直角三角形的边长。

我通过老师的讲解,明白了它的原理,并且在课上成功地运用了它。

我觉得这个公式真是太神奇了!接着,老师还给我们展示了一个有关圆的公式,叫做π(pi)的计算公式。

π是一个无限不循环小数,我们可以用它来计算圆的周长和面积。

我对这个公式很感兴趣,想知道更多关于π的知识。

通过今天的数学课,我认识到数学公式的魅力和实用性。

数学是一门非常有趣的学科,也是一门极具挑战性的学科。

我会努力学习数学,掌握更多有趣的公式。

周记二:数学游戏的乐趣游戏规则很简单,老师给我们出了一道数学题,我们要根据题目的要求,尽快算出答案,并且举手回答。

回答正确的同学可以获得积分,最后积分最高的同学将获得奖品。

我非常喜欢这样的数学游戏,因为它既能够锻炼我们的计算能力,又能增加课堂的趣味性。

在游戏中,我充分发挥自己的计算能力,尽力争取更高的分数。

虽然我没有最后获得奖品,但这场数学游戏给了我很多的乐趣和收获。

通过这个游戏,我认识到数学并不是枯燥无味的,只要我们以正确的方式去学习,它可以变得非常有趣。

我会继续努力学习数学,享受数学带来的乐趣。

周记三:解方程的成就感今天数学课上,我们开始学习解方程,我通过这个过程体会到了解方程的成就感。

刚开始,解方程对我来说是一个很难的课题,我不知道该从何处入手。

在老师的耐心讲解和同学们的互相帮助下,我逐渐明白了解方程的方法。

我做了很多练习题,通过不断的尝试和思考,我逐渐掌握了解方程的技巧。

当我成功解出一个复杂的方程时,我感到无比的成就感。

这使我更加热爱数学,也更加相信只要努力,就一定能解决问题。

解方程是一项需要思考和耐心的任务,但是当你最终解出答案的时候,那种成就感是无法言喻的。

我会继续努力学习数学,为更多的成就感而努力。

小学三年级数学周记范文五篇

小学三年级数学周记范文五篇

小学三年级数学周记范文五篇【篇一】小学三年级数学周记范文记得有一次,妈妈为了巩固我学过的长方形正方形的知识,特地出了一道题:“把两个长8厘米,宽6厘米的长方形拼成一个大长方形,这个大长方形的周长可能是什么?”我拿出一张草稿纸,先画出了这样的图形:计算到的周长是:4X8=32(厘米)2X6=12(厘米) 32+12=44(厘米),我马上对妈妈说:“我算出来啦!等于44厘米”。

可妈妈说:“还有一种办法呢。

”于是我又在草稿上画了起来。

哦,原来还可以这样拼,周长就不一样了,2×8=16(厘米)4×6=24(厘米) 16+24=40(厘米)。

看来妈妈又该对我说:“思考问题一定要认真啊!”【篇二】小学三年级数学周记范文阳光明媚的一天,爸爸妈妈带我去买文具。

到了启路文具店后,我看见了各种各样的书套,有兔小姐的、喜羊羊与灰太狼的、蓝熊的……我一看价目表:小书套每包5.00元,大书套每包6.00元,我就立马拿了5包小书套和4包大书套。

走着走着,我看见一个漂亮的笔袋,标价是6.00元一个。

妈妈说:“笔袋都好几个了,还买呀!”“就最后一个嘛!”我恳求地说。

“好吧,就最后一个了啊!”“嗯!”说着,我就拿起了那个我挑中的笔袋放进了篮子里。

到了收银台,爸爸说:“你先算一下,这些要花多少钱啊?”我数了数:“5×5+6×4+6,嗯......25+24+6=55元!”妈妈把55元递给了售货员,我们一家开心地回家了。

【篇三】小学三年级数学周记范文7月15日,我参加了丛台公园游泳池举办的游泳提高培训班。

游泳池在我家正南方,距离我家大约有1000米的,我爸爸骑车带我从家到游泳池大约需要3分钟,我们的行驶速度大约是330米/分钟。

培训班一共培训16次,购买学员票需花费160元,另加报名费5元,这样,平均每次培训需花费大约10元。

检票后,我兴冲冲地跑进游泳池,哇!主游泳池好大呀,它的长度是50米,宽度是25米,我口算了一下,它的面积是1250平方米。

精选数学周记(通用16篇)

精选数学周记(通用16篇)

精选数学周记(通用16篇)精选数学周记篇1你在思考题中可能看见这样一道题目:给你一个在镜子里的钟表,要你得出实际上的时间。

它看起来似乎很简单,其实做起来很费劲,还很容易搞错。

首先要倒着标出1~12,然后看镜子里的钟表的时针和分针对应哪一个数字,最后再想它对应真实的时间是多少,但是几分几秒最容易搞错。

我发现一个简单的方法:如果镜子里钟表的时间是5:00,那么实际是7:00。

如果镜子里钟表的时间是4:35,那么实际是7:25。

如果镜子里钟表的时间是7:44:28,那么实际是4:15:32。

你们发现了吗? 5:00 7:00=12:00,4:35 7:25=12:00,7:44:28 4:15:32=12:00。

镜子里的时间和实际的时间的和是12时,也就是说12时减镜子里的时间等于实际的时间。

为了计算简便,如果镜子里的时间到分,就可以用11:60-镜子里的时间。

如果镜子里的时间到秒,就可以用11:59:60-镜子里的时间。

假设镜子里的时间是8:32,那么实际上的时间是11:60-8:32的数,60-32=28,11-8=3,实际时间是3:28。

还可以在验算一遍,8:32 3:28=12:00。

数学真是奇妙。

精选数学周记篇2今天,就有我来为大家介绍一位我们全班同学都讨厌的人,我们的数学老师。

为什么说他讨厌呢?大家就接着往下看吧!我的数学老师叫刘磊,今年26岁,身高1。

82,体重150,戴着一个眼镜,小眼睛,大嘴,总之,长的就是不太好看。

如果他生气的话,脸不是绿色就是紫色,要不就是红色,而且好老瞪着眼珠,就更丑了。

数学老师他非常啰嗦,一堂课能讲一道大题就不错了,而且学的东西从明白讲到迷糊,都会了他还在讲讲的我们都迷糊了,而他呢?却觉得自己讲的很好……我知道,他是为了我们好,可是也不能太啰嗦了吧!哎!我们什么时候才能换数学老师啊,苦日子什么时候才能到头啊!精选数学周记篇3存钱罐已经沉甸甸的了。

到底有多少钱呢?我与妈妈把存钱罐里的硬币哗哗啦啦地倒了出来。

关于三年级数学周记范文汇总9篇(精品模板)

关于三年级数学周记范文汇总9篇(精品模板)

I am a little happy when I think of you, and a little sad when I am happy.通用参考模板(页眉可删)关于三年级数学周记范文汇总9篇三年级数学周记篇1这周,我要写分数。

第一,把一个物体或一个圆平均分成若干份,其中一份就是它的几分之一,几分就是它的几分之几。

第二,我们把分数中间的横线叫分数线,表示平均分;分数线下面的数叫分母,分数线上面的数叫分子。

第三,在比较大小时,分子相同,分母不同,分母越大,分数就越小,分母越小,分数就越大。

第四,在比较大小时,分母相同,分子不同,分子越大,分数就越大,分子越小,分数就越小。

我和妈妈一起去买地砖。

妈妈来到瓷砖店,即兴给我出了道数学题,妈妈说:“我们的房间要铺上地砖,房间的长是7米,宽是5米,你能告诉我铺地砖的面积应该是多大吗?”我想:房间的地面是长方形的,它的面积等于长乘宽,所以等于7×5=35平方米。

于是我大声地回答妈妈:“面积应该是35平方米。

整理”妈妈听了很欣慰,笑着点了点头,在回家的路上还买了一个小礼物奖励我呢!三年级数学周记篇2昨天坐地铁去机场,过去用了1个半小时,回来用了1个小时,来回共用了2个半小时。

如果是坐汽车去机场,过去需要约1个小时,回来需要约1个小时,来回共用了2个小时。

如果做地铁去,需要7×0.5×2=7(元),再加上妈妈的票,7×0.85×2=11.9(元),共花费了7+11.9=18.9(元),坐地铁去飞机场来回共需18.9(元)。

如果是坐汽车去的话,我需要10×0.5×2=10(元),妈妈需要10×0.85×2=17(元),共需要10+17=27(元)但是,到底坐那种车更便宜呢,我们需要深入地运算。

坐地铁去飞机场要2个半小时,但只需要18.9元,那每个小时要多少元呢?用18.9÷2.5=7.56(元/小时),做汽车去飞机场要2个小时,但却需要27元,每个小时要27÷2=13.5(元),7.56元<13.5元,很明显,坐地铁比坐汽车花的钱更少。

小学三年级数学周记16篇

小学三年级数学周记16篇

小学三年级数学周记16篇小学三年级数学周记16篇时间过得太快,让人猝不及防,转眼一周又过去了,一周的时间,相信你会领悟到不少东西,不妨坐下来好好写写周记吧。

我们该怎么写周记呢?下面是小编精心整理的小学三年级数学周记,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学三年级数学周记篇1生活中处处都有数学,数学与我们的生活紧密相连。

现在,许多商店都打折,正巧,我们刚刚学习了打折,所以购买打折商品方便多了。

打折,其实就是那些卖东西的老板为了多销售一些商品的手段。

商店有时降价出售的商品,叫做打折扣销售,通称“打折”。

几折表示十分之几,也就百分之十。

今天,我去买书店买书,原价17元,打九折,我一想,这还不简单么,17×90%=15.3。

虽然便宜了,可是,不要被自己的眼睛蒙骗了,商家个个都非常有心计。

今天我去书店不仅仅买了书,还懂得了数学在生活中的重要性,所以一定要好好学习数学。

小学三年级数学周记篇2暑假到了,爸爸妈妈带我回了老家。

老家的小吃特别多,也特别好吃。

每当我想起老家的小吃就禁不住直流口水。

当天晚上妈妈就带我去买小吃了。

我们先买了2碗油茶,每碗1块钱;接着又去买面皮,每碗3元,我们买了2碗;然后又买了20个小煎包,每个0.2元;最后还买了10块油炸豆腐,每块也是0.2元。

香呀!闻着就让人直流口水,我真想抓一个塞进嘴里,可妈妈不允许,说这样吃不卫生。

我就一手拎着小煎包一手拎着油炸豆腐乐颠颠地跟妈妈一起往回走。

爸爸老远就看到我们买了一大堆好吃的回来,笑着问:“买这么多,花了多少钱呀?”妈妈转过头对我说:“花了多少钱,你给爸爸汇报一下。

”我大声说:“油茶2元,面皮6元,小煎包4元,油炸豆腐2元。

一共花了14元。

汇报完毕!”爸爸妈妈都哈哈大笑起来。

这么多就14元,老家的小吃真的好吃又便宜。

要是你到我们老家来,一定别忘了尝一尝哦!小学三年级数学周记篇3今天,我妈妈带我和哥哥姐姐去买东西吃,我们看到了很多好吃的东西,有大大的汉堡包、大筒的可比克薯片,味道鲜美的鸡翅鸡腿和虾条,还有爽口的可乐。

三年级数学周记范文汇总7篇

三年级数学周记范文汇总7篇

三年级数学周记范文汇总7篇三年级数学周记篇1这周,我在学校学到了平行四边形。

我知道了平行四边形相对的两条边是平行的,而且平行四边形是平面图形,不是立体图形,妈妈还告诉我:“千万不要画成五边形哦!”我现在才明白,一个图形里面包含了这么多的有趣的知识!我们班的同学都已经学会了毫米、厘米、分米、米和吨。

一只鲨鱼重5吨,一头牛重250千克,今天又学了四边形,比如,四边形都有四个角,有四条直的边。

我们家的大门是四边形,窗台和窗户也是四边形的。

我发现,生活中处处都有正方形、长方形。

比如桌子、床、电视机、书、盒子、衣柜??其次的就是圆形,比如钟表、瓶子、碗、电风扇、铅笔?可为什么碗呀什么的`不是正方形或者长方形呢?我想了想,有了一个答案,就是如果碗是正方形、长方形的话,拿起来就很不舒服,可能真是这样的吧,你说呢?三年级数学周记篇2我家柜式空调额定功率为1400KW,1小时用电量为1.4度电,1天开8小时,用电量为1.4χ8=11.2度电,一个月按30天计算,用电量为11.2χ30=336度电,1度电价钱为4角,336χ0.4=1344元,哇,费用这么高,我们还是节约用电吧!三年级数学周记篇3今天是5月6日星期六,天气晴朗、阳光明媚,真是个好天气啊!我迅速地刷牙洗脸后,就去执行妈妈交给我的任务了,她今天让我拿20元钱去水果店买三斤或四斤水果,我飞快地跑到了水果店,首先问售货员阿姨:“阿姨,请问这苹果多少钱一斤啊?”阿姨回答我说苹果是4元钱一斤,我边请售货员阿姨给我称了4斤,边把20元钱递给了阿姨,阿姨把称好的苹果给我并找回了我3元钱,我接过钱觉得不对啊,马上又用心算了一下:一斤4元,四斤就是4个4=4×4=16元啊,再用20-16=4元,阿姨应该找回我4元钱才对啊!我很有把握地告诉阿姨她算错了,接着快速地把计算过程又说了一遍,阿姨只好又找回了我一元,她的脸有点不好意思地红了,不过在我临走的时候还夸了我的.数学学得真不错,我听了后也不好意思地脸红了。

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小学三年级数学周记作文13篇今天,我放学回来,妈妈问我:“有一本书厚约7毫米,五本这么厚的书加起来,共约几毫米?”我沉思了片刻,想了想说:“5×7=35(毫米)答:共约35毫米。

”妈妈笑着说:“我的宝贝真棒!”今天,爸爸妈妈带我去动物园玩,在动物园里我看到了很多可爱的动物。

有大象2吨、熊猫80公斤、熊400千克、马300千克妈妈考了我一道数学题:熊和马的重量是多少千克?我算了一下是700千克。

爸爸妈妈都夸我啦!今天真是开心的一天呀!今天,家具城的一位叔叔送我和爸爸妈妈上星期定制的一套沙发和茶几。

茶几是金色的,带着玻璃。

它的长是130厘米,宽是70厘米。

沙发是红色的,还有很多抱枕。

沙发长是200厘米,宽是95厘米。

爸爸问了我一个问题:“你知道茶几的周长是多少吗?”我算了一下:(130+70)×2=400(厘米)。

爸爸高兴地说:“宝贝你真棒!”今天,我和爸爸妈妈称体重。

先爸爸称,60千克;再妈妈称,55千克;最后我自己称,30千克。

爸爸比妈妈重46千克,妈妈比爸爸轻46千克。

爸爸比我重30千克,我比爸爸轻30千克。

妈妈比我重25千克,我比妈妈轻25千克。

今天,我们学习了分米和毫米。

1厘米=10毫米,我才知道,原来,1毫米才那么一点点,真是让我大吃一惊。

回到家里,我复习了一下:1米=100厘米,1厘米=10毫米,1分米=10厘米。

现在我一共学了4个长度单位:米、厘米、分米和毫米。

我现在的身高是14分米,如果要和妈妈一样高,还要高2分米。

对我来说其实我妈妈的鞋子一点也不会大,因为我的脚和妈妈的只差一毫米左右,或者多一点。

我可比我爸爸高呢,为什么这么说呢?因为他上中学才长到14分米的,可我才上小学三年级就有14分米了,我是不是比我爸爸还高呢?昨天,我在学校里学了毫米和分米。

今天,我在家里量了很多东西,我的橡皮是30毫米;笔是7厘米9毫米;书本的厚度是1厘米7毫米;笔盒的厚度是3厘米5毫米,笔盒的宽度是2分米3厘米2毫米;水杯高1分米2厘米3毫米通过这些测量,发现长一点的可以用分米和米,短一点的可以用厘米和毫米作单位。

今天,我正在想该怎么做数学日记时,突然望了望我的铅笔盒,量了量。

铅笔盒的长是20厘米,宽是73毫米,铅笔盒的周长是546毫米。

我估计我们家的长绳有3米长,因为2块砖拼在一起是1米,有6块砖。

长绳比砖块多了2820毫米,长绳和砖块一共是3160毫米长。

我还把铅笔盒的周长描出来了。

今天做了不少事嘛!今天,我学了一个很大的质量单位,那就是吨。

我回家时问妈妈说吨有多重,妈妈说大约有40个我那么重。

我问爸爸1吨=多少千克,爸爸说1000千克=1吨。

我想1000千克很大,1吨一定很大。

我跑去问老师,1吨大不大。

老师说大!跟我想的一样,1吨果然很大,以后我一定要认真学习更大的单位。

在第二单元里,我学会了怎么计算万以内的加法和减法。

比如:在写竖式的过程中,注意数位要对齐,不要忘了横式上写上答案,横线要用尺子画,不要把加法看成减法,哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1.哪一位上的数不够减就要向前一位借十。

另外在这一单元,我还学会了演算。

比如:妈妈给我买了一件衣服和一双运动鞋,一件衣服135元,一双运动鞋48元。

妈妈给收钱的阿姨200元,阿姨找给妈妈17元,找的钱对不对呢?通过演算没问题,你看,数学在生活中的用途也相当大吧!我一定要好好学数学。

今天午饭后,我和爸爸站在阳台上看花园的风景。

突然,爸爸问我:“你能不能估算出海冰花园北区大约有多少住户呢?”这一问可把我难住了,我总不能挨家挨户敲门去问吧!我想了一会儿,脑海里终于有了思路,我们海滨花园北区这边有4栋高楼,每栋有30层,每层有4户人家。

列式就是:30×4=120(层),120×4=480(户),假设每户住有3人,480×3=1440(人),1440≈1500.我高兴地说:“我做出来了,约有1500人。

”爸爸问:“你这个得数是怎么来的?”我连忙把我的解题思路说得一清二楚,爸爸听了,哈哈大笑起来!今天,我在学校学到了平行四边形。

我知道了平行四边形相对的两条边是平行的,而且平行四边形是平面图形,不是立体图形,妈妈还告诉我:“千万不要画成五边形哦!”我现在才明白,一个图形里面包含了这么多的有趣的知识!我们班的同学都已经学会了毫米、厘米、分米、米和吨。

一只鲨鱼重5吨,一头牛重250千克,今天又学了四边形,比如,四边形都有四个角,有四条直的边。

我们家的大门是四边形,窗台和窗户也是四边形的。

我发现,生活中处处都有正方形、长方形。

比如桌子、床、电视机、书、盒子、衣柜其次的就是圆形,比如钟表、瓶子、碗、电风扇、铅笔可为什么碗呀什么的不是正方形或者长方形呢?我想了想,有了一个答案,就是如果碗是正方形、长方形的话,拿起来就很不舒服,可能真是这样的吧,你说呢?昨天,我在学校学了平行四边形,还学到了平行四边形容易变形,三角形不容易变形,很稳定。

我也在回家的时候,找了一些平行四边形,比如,学校的门,家里的窗户,家里的衣柜、地砖、防盗网,一格一格的也是平行四边形。

长方形的对边都一样长,还有正方形四条边都一样长。

我今天学到的东西真不好啊!四边形四边形的特点:有四条直的边,有四个角。

平行四边形是这样的:四边形还包括这些:正方形、长方形、菱形、梯形。

正方形的周长公式是(长+宽)×2=长×2+宽×2,平行四边形也是这样的求法。

正方形的周长公式是边长×4。

菱形的周长公式也和正方形一样。

今天,我学会了四边形,比如说四边形容易变形,三角形不容易变形。

不仅只有这些,我还学会画四边形。

而且我看了一下数学书,它是长方形的。

我觉得生活中常用的形状是长方形,因为门、窗、桌子都是长方形的。

今天我学了一个图形,是四边形。

四边形有很多类,比如:提醒、菱形、长方形、正方形、平行四边形。

我一回家就观察东西。

我发现长方形这种四边形有许多。

比如:书、窗户、桌子、照片、门正方形有:格子、电视、凳子、沙发还有许许多多四边形,这些就等我们一起找吧!今天老爸给我一个任务,要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人?这个任务我怎么完成呢?不可能叫我一家一家去统计吧?我想了好久,如果我能知道辰凯小区有多少幢房子,每幢房子有几户,每户有多少人,不就算出来了吗!哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢?我想起来了,辰凯小区有一块小区分布图。

我立即下楼找到分布图,我看到分布图上面最大的门牌号是161。

但不是所有的161幢楼房一样高,有别墅、小高层、多层公寓。

其中有3幢11层高的小高层,各有2个门牌号;别墅有10栋,分别1个门牌号。

剩下的全是6层高的多层公寓。

多层公寓共有多少门牌号呢?应该这样算:161-3×2-10×1=145。

知道了门牌数和层数,我就能算出户数,但每户应该算几个人呢?我假设每户住3人。

别墅的总人数=10×3=30人;小高层的总人数=3×2×11×2×3=396人;多层公寓总人数:145×6×2×3=5220人。

因此小区大约总人数有30+396+5220=5646人。

完成了爸爸的任务后,我觉得很开心,觉得自己还挺能干的,还能统计出小区居住的人数来,不容易。

阳光明媚的一天,爸爸妈妈带我去买文具。

到了启路文具店后,我看见了各种各样的书套,有兔小姐的、喜羊羊与灰太狼的、蓝熊的我一看价目表:小书套每包5.00元,大书套每包6.00元,我就立马拿了5包小书套和4包大书套。

走着走着,我看见一个漂亮的笔袋,标价是6.00元一个。

妈妈说:“笔袋都好几个了,还买呀!”“就最后一个嘛!”我恳求地说。

“好吧,就最后一个了啊!”“嗯!”说着,我就拿起了那个我挑中的笔袋放进了篮子里。

到了收银台,爸爸说:“你先算一下,这些要花多少钱啊?”我数了数:“5×5+6×4+6,嗯......25+24+6=55元!”妈妈把55元递给了售货员,我们一家开心地回家了。

今天晚上,我和妈妈玩算二十四点,我们玩得很开心。

其中有很多算法,也有一些只有一种算法。

例如:“3、7、8、9,”它的算法是:3×(9—8+7)。

还有:6、7、1、9,它的算法是:(9—6)×(7+1)。

还有一些我们算不出二十四点的,它们是:11、9、13、7;8、9、10、11,这些我们绞尽脑汁也想不出办法来,明天我去问问老师吧!这个游戏充满乐趣,奥妙无穷。

生活中的数学关系无处不在,让我们利用数学中的乘法关系,帮助金老师计算一下2021年11月份三(四)班全体同学应交给学校食堂伙食费究竟是多少?数学关系1:每人总额=单价每餐X数量天数每人总额=6×20=120元数学关系2:全班总额=单价(每人总额)X数量(全班就餐人数)全班总额=120×43=5160元通过以上计算,我们知道2021年11月份全体同学应交学校伙食费是5160元。

仍利用以上乘法关系,我们进行以下假设。

假设1:11月份学校组织学生外出秋游一天,实际每人就餐天数19天20-1每人总额=单价每餐×数量天数每人总额=6×19=114元全班总额=单价(每人总额)×数量(全班就餐人数)全班总额=114×43=4902元假设2:11月份恰有一同学生病住院,向老师请假一个月,实际就餐人数42人43-1每人总额=单价每餐×数量天数每人总额=6×20=120元全班总额=单价(每人总额)×数量(全班就餐人数)全班总额=120×42=5040元现实生活中,数学关系除了乘法关系,还有加减法关系、除法关系等等。

因此我们同学学好数学,能帮助我们解决现实生活中的好多问题哦。

今天中午,我们包馄饨吃。

一大早,爸爸就买好了馄饨皮和馅料。

我们共包了50个馄饨,一起下锅,不一会就烧好了。

我说:“三个人吃,应该平均分。

”接着我算了起来:50÷3=16......2。

爸爸笑了起来,说:“傻孩子,这样没法分,再想想。

”我说:“那我先吃10个,剩下的你们分。

”我又算了起来:(50-10)÷2=20。

这下对了,爸爸妈妈各吃20个,我吃10个,正正好!今天我和妈妈一起下五子棋。

一开始我总是输给妈妈,后来才慢慢找到秘诀,秘诀就是:首先要看出对手下的棋子有什么目的,然后把自己的棋子连起来的同时,也要尽量把对手的棋子断掉。

我找到了这个秘诀后好几局都赢了妈妈。

我高兴得手舞足蹈,想:哈哈,输了吧!妈妈只能把爸爸请来,我心想:爸爸还不是跟妈妈一样会输掉?我还是使出同样的秘诀,可是爸爸赢了一局,我毫不示弱,又和爸爸下了几局,最后我终于赢了。

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