现代汉语词汇概说

2、根据构词能力 以语素的构词能力为标准的分类，最有实用
价值。根据这个标准，可以把语素分为三种： （1）自由语素： 能够独立成词的语素叫自由语素，大多也能够 与其他语素自由组合成词。
如：白、地、牛、火、车、水、跑、收、分、管、 你、我、全等。
如：白：白菜，白卷、白痴、白眼、空白、灰白、 明白、清白。
（2）虚语素 虚语素是意义不太实在的语素，它是表示
某种附加意义的语素。 虚语素也可以分为 独用语素和非独用语素 独用语素就是语法学中讲的虚词。 如：的、地、着、了、吗？等等；
落：落后、落伍、落成、落难、下落、破落、 失落、流落。
（2）半自由语素 不能单独成词，只能与其他语素自由组合成词。
在构词时位置不固定的语素叫半自由语素。 如：习、民、乡、语、言、伟等等。
（3）不自由语素 不能独立成词，而且同别的语素组合成词时位置
固
（2）多音节语素 由两个或两个以上的音节表示的语素。 有两个音节的，如：马虎、蜘蛛、肮脏、
罗汉、吉他、嘀咕、葡萄、玻璃等。 有三个或三个音节以上的，巧克力、尼古丁、 凡士林、托拉斯、奥林匹克、歇斯底里，布尔 什维克等等。
单音节语素在汉语语素的总数中占绝对优势。 现代汉语共有 1300多个音节，语素的数目 大大超过音节数，所以一个音节只与一个语 素相对的情况 （如zen怎，seng僧，wa娃） 是很少的，大多数的情况下，一个音节模式 代表几个甚至几十个语素，在书面上汉字就 承担起区分同音语素的作用，如 yi这个音节 的语素有“意、义、异、译、易、益” 等几 十个。而且单音节语素又有极强的构词能力， 可以繁衍出成千成万的词语。多音节语素在 汉语中没有发展的趋势，相反，还有萎缩的 趋势。
第一节 词汇概说
教学要求： 学习这一节，要求掌握语素、词、 词汇等基本概念，并划清语素、 词和字的界限，了解如何区分词 和短语。并要求能够分辨单纯词 和合成词，掌握多音节单纯词的 表义特点，能正确分析合成词的 构词方式。
一、什么是词汇 词汇又称语汇，是一种语言里所有的（或特
定范围的） 词和固定短语 的总和。特定范围可以 是一种语言，一种方言，某一时期的一种语言， 也可以是一个人的，一本书的等等。
? 2.一个语素可以是两个以上的音节。 ? 连绵词：窈窕 仿佛 ? 口语词：哆嗦 溜达 ? 音译词：雷达 坦克
? 3.同一个汉字是否为语素因场合而异。 ? 马： 马匹——马达 ? 沙： 沙丘——沙发
（二）语素的确定 语素的确定可以采用替代法，用已知语素替代
有待确定的是否为语素的语言单位。
如：人民中的人和民都可以为别的已知语素所取代。 如：人才、人工、人类、人格；农民、牧民、渔 民、贫民、；
二、语素 词汇涉及到语言的三种结构单位：语素、词
和短语，我们首先讲语素。 （一）什么是语素 语素是最小的语音语义结合体，是构成词的语言 单位。 例如“书” “马虎” 。 语素是构词的要素，它是最小的语音和语义相结 合的单位。一个语句从大到小切分，分到不能再 分的时候，获得的就是语素。 如“中国人民站起来了。”
（三）语素的分类：
语素可以从不同的角度分类。分类的根 据不同，分出的类别也不同。根据所含 意义的 虚实，可以分为实语素和虚语素 ；根据音节的 多少分类，可以分为 单音节语素和多音节语素 ； 根据语素的 构词能力的标准分类 ，可分为自由 语素、半自由语素，不自由语素 。另外，还可 分为定位语素，不定位语素，成词语素，不成 词语素，剩余语素 等等。
词汇是语言的建筑材料，是语言的三要素之 一。词汇反映着语言的发展状况，也标志着人们 对客观世界认识的广度和深度。
积累词汇的方法：一是深入生活，在丰 富的语言生活中有意识地搜集，记录各 种类型的词汇，二是认真阅读古代的、 现代的、文艺的，政论的，科技的各种 作品，从中汲取语言营养，三是加强写 作实践，熟悉掌握各种类型词汇，一般 地说，通过上述方法会使个人的词汇丰 富起来。
现代汉语的大部分非独用语素在古代汉语中 可作为词独立使用的，现在一般不单独成词， 只在一些文言成语中还保留独用语素的资格。
例如：现代汉语中 “目”“睛” 不能单独成 词，只能作 “目击、目光、目标、眼睛” 等 的构词语素，但在“ 目不转睛、目空一切、 历历在目，画龙点睛、火眼金睛” 等文言成 语中，则是独立作词使用的。
从语法上说，这是一种虚语素，这种语素的数量很 少，前缀更少。 老：老大、老虎、老师、老总。 者：作者、学者、记者、读者、弱者。
3、根据意义的虚实： （1）实语素 实语素是意义比较实在的语素，是词的词 汇意义的主要承担者。
如：白、菜、人、民等等
实语素还可分成两类： 独用语素和非独用语 素，即自由语素和半自由语素 。独用语素既能 单独成词，又能跟别的语素结合构词。非独用 语素不能单独成词，只能跟别的语素结合起来 构词。
1、根据音节多少分类： （1）单音节语素 单音节语素是由一个音节表示的语素。
如：闭、吃、路、封、落、鞭、道、人、善、椅、 骨、初。
个别单音节，不是单语素。这种单音节，主要有 两类；
一类是儿化词，如画儿（ hua r），玩儿（ wan r），花儿（ hua r）等。
一类是几个带方言色彩的词，如甭（ beng，不 用），俩（ lia，两个），仨（ sa，三个）等。
替代法要注意两点：
1.两个单位的替代缺一不可。
例如：“蝴蝶”中的蝶，虽然可以为其他语素所替 代，如“粉蝶、彩蝶”等，但“蝴”却不能为别 的已知语语素所代替，即“蝴”不能换成其他语 素，因此，“蝴蝶”只可能是一个语素。
2.在替代中要保持意义的基本一致。
例如“马虎” ，如果按下面的方式替代：
马虎：老虎、猛虎、东北虎 马虎：马鞍、马蹄、马车
? （二）语素和音节、汉字的关系 ? 判断汉语语素，通常从字形入手，同时结合字
音和字义进行考察。它们的关系大体有下面几 种情况： ? 1.同一个汉字，可以代表不同的语素。 ? （1）汉字相同，读音不同。 ? 如：快乐——音乐 ? （2）汉字和读音相同，词性不同。 ? 如：会英文——开会 ? （3）汉字、读音和词性都同，意义不同。 ? 如：公 公家——公羊