幼儿园小班主题《落叶》教案模板范文
《落叶》教案模板6篇
《落叶》教案模板6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作计划、汇报材料、心得体会、发言稿、合同大全、申请书、演讲稿、作文大全、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, presentation materials, reflections, speech drafts, contract summaries, application forms, speech drafts, essay summaries, lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!《落叶》教案模板6篇编写教案时要结合实际的教学进度，以确保教学的有序进行和学生的学习质量，通过优秀的教案，我们能够设计有趣的实践活动和实验，帮助学生探索和发现知识，下面是本店铺为您分享的《落叶》教案模板6篇，感谢您的参阅。
小班社会教案及教学反思《落叶》2篇
小班社会教案及教学反思《落叶》小班社会教案及教学反思《落叶》精选2篇（一）教案-小班社会教学《落叶》目标：通过本课的学习，帮助幼儿了解落叶的变化和原因，并培养幼儿对大自然的观察和探索能力。
教学内容：1. 落叶的变化及原因2. 大自然的季节变化教学准备：1. 课件或图片展示2. 自然材料：落叶、枝条等教学步骤：引入：用图片或课件展示四季景色，引发幼儿对季节变化的讨论，重点关注秋天的特点。
1. 激发情感：- 教师引导幼儿观察室外的树叶，并问幼儿是否注意到树叶的变化。
- 引导幼儿回忆春夏秋冬的特点，重点引导幼儿讨论秋天的特点和落叶的现象。
2. 探索实践：- 分发落叶给每个幼儿，让他们用手触摸、闻闻，体验落叶的质地和气味。
- 教师引导幼儿观察落叶的颜色和形状，并与春夏秋冬的颜色变化进行对比。
- 带领幼儿观察树上的落叶和落叶堆，让幼儿用手摸一摸落叶堆的温度。
3. 知识讲解：- 通过课件或图片展示，讲解落叶的变化及原因。
重点解释秋天的温度下降和日照时间变短导致树叶逐渐变黄并脱落。
- 用简单的语言和形象的图片，向幼儿介绍秋天的气象变化和季节特点。
4. 巩固拓展：- 给幼儿分发纸和颜料，引导幼儿用手指或刷子在纸上刷涂秋天的颜色，然后用落叶印在纸上，完成一幅秋天的画作。
- 鼓励幼儿观察树叶落地的地方，看看是否有昆虫或小动物在其中寻找食物或筑巢。
反思：此次课程设计主要针对小班幼儿的特点，在情感激发和实践探索上做了较多的培养。
幼儿通过观察和实践，能够初步了解落叶的变化和原因，对大自然的季节变化也有一定的认识。
但教学内容的选择还可以更加丰富，增加和自然材料的互动，使幼儿更加深入地体验到秋天的气息和落叶的特点。
同时，课后对幼儿的感觉和观察能力也需要进行练习和巩固，以便更好地将所学知识应用到日常生活中。
小班社会教案及教学反思《落叶》精选2篇（二）健康教案：《味道真正多》教学目标：1. 通过本课的学习，使学生了解食物的味道来自于不同的味觉感受。
落叶教案8篇
落叶教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!落叶教案8篇教案是教师在课堂上的指导和参考，有助于提高课堂管理的效果，通过教案的制定，教师可以更好地安排实践性学习任务，本店铺今天就为您带来了落叶教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
小班主题活动教案：《落叶》教案(附教学反思)
小班主题活动课程计划：《落叶》课程（反思教学）小班主题活动《落叶》教学计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反映等内容。
我喜欢孩子们的歌曲来感受孩子们的歌曲的节奏，并了解秋天的落叶。
它变成了红色，有些变黄了。
适合幼儿园教师参加小班主题活动课程。
快来看看《落叶》课程计划。
活动目标1，喜欢儿童的歌曲，感受孩子们歌曲节奏的美妙节奏。
2.了解叶子在秋天落下，有些已经变红，有些变黄了。
3.培养孩子敏锐的观察能力。
4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。
5.探索和发现生活的多样性和特征。
活动准备红色，黄色，绿色的叶子，叶子落下的幻灯片活动程序一，节奏《小手拍拍》二，显示红色，黄色，绿色的叶子，引导孩子观察孩子们，龚先生今天给了你一份礼物。
这是什么？（叶子）这片叶子是什么颜色的？（红色，红叶），这片叶子是什么颜色的？（绿色，绿叶），这是什么颜色的？一片黄叶。
秋天结束时，一些叶子变红，一些变黄。
当秋风婆婆吹来时，它们会飘落下来。
三，观察幻灯片，请仔细观察小叶子是如何落下的。
四，学习儿童歌曲《落叶》小叶子，还给孩子带来一首好玩的歌，让我们学习？老师读了孩子们的歌，并要求孩子们欣赏它们。
2，老师有感受和动作阅读孩子的歌曲，请孩子们按照。
3.模仿各种小动物的声音，阅读儿童歌曲。
五，游戏1.现在让孩子们玩小叶子。
我可以扮成婆婆吗？老师说：'风来了，孩子们会大声说出歌曲，他们会说歌，然后跳起树叶。
“老师说：'当风刮起时，小孩慢慢地走路，低声说着孩子们的歌。
“老师说：'风停了，小孩子会跪下来，更不用说孩子们的歌了。
2，孩子们在地上看到这么多叶子，我们把它捡起来寄回家！每个人都在袋子里放了一片叶子，小叶子找到了新家，我们的宝宝也回家休息了！活动延期妈妈和爸爸一起去捡叶子。
活动反映因为小班教学的孩子更年轻，分心容易分散注意力，所以游戏是幼儿最喜欢的活动。
因此，我使用游戏创造情境，例如玩小叶子，这促使孩子参与活动。
幼儿园小班社会教案 落叶9篇
幼儿园小班社会教案落叶9篇落叶 1二、教学目标：1.理解儿歌内容，知道秋天有许多树叶会飘落。
2.会朗诵儿歌，能用肢体动作表现秋天落叶飘落的自然美。
三、教学准备：1.ppt课件，人手一片树叶。
2.教具红、黄树叶各一张。
3.带领幼儿到户外观察秋天落叶的情境，捡一些落叶回来欣赏。
四、教学重点与难点：会朗诵儿歌，能用肢体动作表现秋天落叶飘落的自然美。
五、教学方法与手段：直观教学法、启发提问法、动作表演法六、教学过程：教师活动幼儿活动设计意图一、回忆已有经验。
出示图片“秋天来了，刚才你在草地上看到些什么?”帮助幼儿回忆并表述自己看秋风吹、落叶飘的情境。
“你看到了那些颜色的落叶？它们是怎样落下来的？树叶落下来时像什么？”带幼儿模仿树叶飘落下来的情景。
1.回忆并表述自己看秋风吹、秋叶飘得情景。
2.模仿树叶飘落下来的情景。
运用回忆法，让幼儿在原有经验的基础上，拓宽思路，联系到活动中来，激发幼儿参与活动的兴趣。
二、欣赏儿歌。
1.教师有感情地朗诵儿歌。
出示秋景图，师：“秋天的景色可真美啊！今天老师给小朋友带来一首儿歌，儿歌的名字叫《落叶》。
”提问：“儿歌的名字叫什么？你还听到儿歌中说了些什么？”根据幼儿的回答出示落叶、红树叶、黄树叶。
2.教师配以动作再次朗诵儿歌。
师：“小朋友说得非常好，让我们再来听一听儿歌《落叶》。
1.欣赏儿歌。
2.讲述儿歌的内容。
3.欣赏老师配动作朗诵儿歌。
初步欣赏儿歌的基础上，引导幼儿初步感受儿歌的内容。
在讲述的时候，给幼儿充分的空间说，并且鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。
运用欣赏法，让幼儿直观地感知到原来美式可以用肢体动作表现的。
为下一环节的表演做铺垫。
三、练习朗诵儿歌。
1.教师和幼儿一起朗诵。
2.配动作表现儿歌。
3.幼儿佩戴树叶表演儿歌2遍。
1.与教师一起朗诵儿歌。
2.边做动作边念儿歌。
3.配戴树叶表演儿歌。
再次朗诵儿歌，进一步巩固幼儿对儿歌内容的理解与掌握。
幼儿园小班主题教案《落叶》含反思
幼儿园小班主题教案《落叶》含反思一、教学目标：1. 了解秋天的变化，认得秋天的落叶。
2. 察看、感受落叶的形态、颜色、质地等特征。
3. 提高幼儿对大自然的关注和酷爱，培育幼儿的美感受性和想象力。
二、教学内容：1. “识落叶”——通过图片赏识、动画教育幼儿认得、了解秋天的变化和落叶的形态、颜色、质地等特征，引起幼儿积极参加，感受美好的大自然。
2. “寻落叶”——重点关注幼儿自动性参加，引导他们在外面找寻落叶，收集落叶，切实体验秋天的变化，每一个季节都有不一样的美景。
3. “玩落叶”——通过游戏活动感受落叶的美，加深对落叶的认得，让幼儿沉浸在探究和想象的乐趣中。
三、教学方法：1. 察看与感悟相结合通过图片、实物、动画等方式，引导幼儿察看、感悟落叶的形态、颜色、质地等特征，提高幼儿的认知水平。
2. 积极体验，自动参加引导幼儿亲身去找寻、收集落叶，让他们从参加中体验美好，从体验中学习，激发幼儿古怪心和探究欲。
3. 游戏活动法使用游戏等方式，加深对落叶的认得，让幼儿在游戏中体验找寻、收集、聚积落叶的乐趣，提高幼儿的想象力和制造力。
四、教学步骤：1. 提前制作好故事板，呈现图片，并播放落叶动画片。
老师启发：“秋天来了，夏天的绿色正在消退，天空也变得阴沉沉的，你们看到树上的叶子都变成了黄色、红色、棕色等吗？今日我们就来认得一下它们——落叶。
”2. 采集找寻落叶的游戏。
导师引导：“孩子们，你们知道接下来我们要做什么吗？我们要出去采集落叶了，过来，拿一个袋子，准备启程！”在户外让孩子们找寻、收集树叶，并邀请他们将本身带来的落叶放在桌子上，让全部孩子们来认真察看和感觉不同的落叶。
3. 亲自DIY制作落叶手工。
导师启发：“有了这么多的落叶，我们再利用它做个小手工吧！比如，我们可以将这些落叶画上五官，变成小动物，或者粘在一个圆形的纸上，让它变成由落叶构成的小书。
你们呢？有什么好点子可以和我们共享的吗？”引导幼儿DIY本身的小手工。
幼儿园小班教案《落叶》（五篇范例）
幼儿园小班教案《落叶》（五篇范例）第一篇：幼儿园小班教案《落叶》幼儿园小班教案《落叶》作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的幼儿园小班教案《落叶》，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园小班教案《落叶》1活动目标：1、让幼儿初步理解早晨、白天、晚上、黑夜的含义，并能正确运用这些词汇。
2、让幼儿初步感知昼夜更替的概念，培养幼儿初步的时间观念。
活动准备：早上、白天、晚上、夜晚图片各一张。
活动过程一、迁移已有经验，引出课题。
小朋友想想一天都有些什么时候呢？你们每一天都会做些什么事情？早晨会干什么？白天会干什么？晚上又会做些什么事情呢？二、结合挂图理解早晨、白天、晚上、黑夜的含义。
1、认识早晨。
（出示早晨图）问：图上有什么？这是什么时候？（早晨）为什么？（因为太阳升起来了，小朋友在洗漱）带幼儿念读词语：早晨。
早晨起床后小朋友该干什么呢？教育小朋友早早起床来园参加晨间锻炼。
2、认识白天。
（出示白天图）问：图上有谁？他们在干什么？这是什么时候（白天）为什么？（天上挂着太阳，小朋友在做游戏。
）带幼儿念读词汇：白天。
现在是白天吗？（是）为什么？（不开灯，我们可以看到远处的东西）白天，我们小朋友做些什么事情？引导幼儿根据自己的生活经验说说。
3、认识晚上。
（出示晚上图片）问：图上有什么？是什么时候？（晚上）你怎么知道是晚上呢？（月亮和星星出来了，家里亮着灯，小朋友和爸爸妈妈在看电视）带领幼儿念读词汇：晚上。
晚上，街上的路灯会亮吗？如果没有路灯，我们能看得清吗？（不能）让幼儿说说晚上在家干什么？4、认识黑夜。
（出示黑夜图）问：图上有什么？是什么时候？（黑夜）为什么？（有月亮和星星，电灯关了，小朋友在床上睡着了）带幼儿念词汇：黑夜。
让幼儿说说黑夜里自己是不是和图片上的小朋友一样睡着了。
教育幼儿早睡早起。
三、引导孩子懂得时间的昼、夜更替。
《落叶》教案（精选14篇）
《落叶》教案（精选14篇）《落叶》篇1活动目标：1、观察落叶，感受捡落叶的乐趣。
2、复习5以内的数数，能够按数取物。
3、提高幼儿的环保意识，产生观察自然现象的兴趣。
4、发展幼儿逻辑思维能力。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
活动准备：在园内选择一块安全、便于活动的场地。
带上装落叶的篮筐活动过程：一、谈话引出，激发幼儿对落叶的观察兴趣。
小朋友现在是什么季节？对，春天到了，有许多美丽的树叶会从树上飘落下来，这么美丽的公园看上去怎么样啦？2、今天老师带你们去捡落叶好吗？丰富词：落叶（飘落到地上的树叶叫落叶）二、复习五以内的数数。
1、提问：落叶是怎么样的？大小、颜色是怎么样的？2、提出捡落叶的要求（如让幼儿捡一片落叶、捡两片落叶、捡四片落叶等）3、幼儿四散（必须在教师的视线范围以内）捡各种各样的落叶。
三、捡落叶，学习按数取物。
1.在捡落叶活动中复习5以内的数数的关系，如问幼儿：你捡到了多少落叶？2.让幼儿把树叶一片一片地装进蓝里，边放边数。
感知“1”和“许多”的关系。
四、活动延伸。
现在，公园怎么样啦？还能可以有什么办法让公园变得更漂亮呢？今天小朋友捡了许多落叶，我们带回幼儿园还可以用落叶拼贴成各种有趣的动物。
:在活动过程中，孩子们兴意盎然，非常的开心。
这样的活动打破了幼儿园狭小的空间限制，为幼儿提供锻炼的机会，让孩子通过直接与自然、社会接触来获得感性的知识，在与他人的交往中提高语言能力，同时也激发了孩子的求知探索的欲望。
满足幼儿主动发现、探索的心理需求，吸引他们主动参与到看看、听听、想想、做做的过程中，才能更有效地发展他们的观察力、记忆力、想象力和思维能力，使幼儿创造潜能的发展具有了必要性。
大自然社会是一本包罗万象的百科全书，我们只有走出幼儿园狭小的天地，把孩子们解放出来，带他们到社会中、自然中，孩子们眼中的世界就会变大，心胸宽广，性情快乐，生活活力、思想情感、身心素质都得到了提高，正如陈老先生所说：“儿童的世界，是儿童自己去探索、去发现的，他自己所求来的知识才是真知识，他自己所发现的世界才是真世界。
小班教案 落叶9篇
小班教案落叶9篇落叶 1活动目标：1、引导幼儿感受秋天落叶这一自然现象，让幼儿产生对大自然的喜爱之情。
2、引导幼儿学习散文，帮助幼儿理解散文内容，丰富词汇：飘落。
3、引导幼儿能有感情地朗诵散文，尝试进行仿编或用各种方法表现散文。
活动准备：1、幼儿了解落叶这一自然现象。
2、课件《落叶》。
活动重点：引导幼儿分析散文句式特点，掌握散文句式的规律。
活动难点：把握散文的句式特点，正确运用动词和比喻进行仿编。
活动过程：1、导入活动，师幼一起扮演落叶，律动进入教室。
提问：猜一猜，树叶会落在哪里？2、欣赏、理解散文。
（1）教师有感情地完整朗诵配乐散文，幼儿欣赏。
提问：散文叫什么名字？你听了后心里有什么感觉？（2）演示课件，幼儿分段欣赏散文，理解内容。
提问：a、散文首先说了什么？“飘落”是什么意思？（鼓励幼儿学学树叶飘落的样子）b、树叶落在什么地方？谁看见了？把它当作什么？为什么？（提醒幼儿用散文中的句子回答，随着幼儿的回答演示相应的课件，引导幼儿边说边模仿角色动作）。
3、学习朗诵散文。
（1）边看课件边轻声朗诵。
（2）讨论：用什么样的语气、表情朗诵散文更合适？（3）采用分组或分段等方式有感情地朗诵散文，引导幼儿相互评价。
（4）集体表演配乐散文朗诵。
4、仿编散文。
（1）幼儿自由仿编，教师提示：树叶还会落在什么地方？谁会看见？把它当作什么？如：“树叶落在房子顶上，小麻雀看见了，叼进窝里，把它当作毯子。
”板书：……（2）师幼尝试朗诵新的散文。
5、去户外感受落叶飘落的情景。
结束活动。
落叶 2窗外，有一棵法桐，样子并不大的，春天的日子里，它长满了叶子。
枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。
没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。
一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背上了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚媚的笑。
我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。
小班语言活动《落叶》教案
小班语言活动《落叶》教案小班语言活动《落叶》教案（通用11篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的小班语言活动《落叶》教案（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班语言活动《落叶》教案篇1一、活动目标。
1、喜欢儿歌感受儿歌的音韵美节奏美。
2、了解秋天来了树叶都落下来，有的变红了，有的变黄了。
3、感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
5、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。
二、活动准备。
红、黄、绿颜色的树叶若干，树叶飘落的幻灯片三、活动过程。
（一）律动《小手拍拍》。
（二）出示红、黄、绿树叶引导幼儿观察。
小朋友，今天贡老师给你们带来了礼物，看这是什么？（树叶）这是什么颜色的树叶？（红颜色的，红树叶），这是什么颜色的树叶？（绿颜色的，绿树叶），这是什么颜色的？一片一片黄树叶。
秋天到了，树叶有的变红了，有的变黄了。
秋风婆婆一吹，他们就飘下来。
（三）观察幻灯片，请幼儿仔细观察小树叶是怎么飘落下来的。
（四）学习儿歌《落叶》。
小落叶啊，还给小朋友带来一首好玩的儿歌，让我们来学习好不好？1、教师朗读儿歌，请幼儿欣赏。
2、教师有感情有动作朗读儿歌，请幼儿跟读。
3、模仿各种小动物的声音读儿歌。
（五）游戏。
1、现在请小朋友扮小树叶，我来扮风婆婆好不好？教师说：“大风来了，小朋友就大声说儿歌，边说儿歌边做树叶飞舞的样子。
”教师说：“刮小风了，幼儿就慢慢的走，小声说儿歌。
”教师说：“风停了，幼儿就蹲下来，不说儿歌。
2、小朋友看地上有那么多的落叶，我们把它捡起来送它回家吧！每人捡一片树叶放在袋子里，小树叶都找到了新家，我们宝宝也回家休息吧！四、活动延伸。
爸爸妈妈一起去捡落叶。
五、活动反思：由于小班的孩子年龄较小，注意力容易分散，游戏是幼儿最喜欢的活动。
因此我采用游戏的方式来创设情境，如扮演小树叶，激发了孩子参与活动的热情。
小班语言活动《落叶》教案
小班语言活动《落叶》教案一、活动目标1. 引导幼儿观察落叶现象，培养幼儿的观察能力和想象力。
2. 通过朗读、讨论等方式，让幼儿体验散文诗的美感，丰富幼儿的语言表达能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。
二、活动准备1. 教具准备：散文诗《落叶》文本，图片或实物落叶，音乐《秋日私语》。
2. 环境布置：教室里摆放一些秋天的图片或实物，如南瓜、红薯、树叶等。
三、活动过程1. 引导幼儿观察落叶现象，激发幼儿兴趣。
教师出示实物落叶，引导幼儿观察落叶的颜色、形状、质地等特征，引发幼儿对落叶的好奇心。
2. 朗读散文诗《落叶》，让幼儿感受散文诗的美感。
教师有感情地朗读散文诗《落叶》，引导幼儿关注散文诗中的形象描述，让幼儿在朗读中感受散文诗的美感。
3. 讨论散文诗中的内容，丰富幼儿的语言表达能力。
教师引导幼儿谈论散文诗中的内容，如落叶的颜色变化、落叶飘落的样子等，鼓励幼儿用词语描述。
4. 创意活动：制作落叶画作。
教师分发落叶、画纸、彩笔等材料，引导幼儿发挥想象力，用落叶和彩笔创作画作，培养幼儿的创造力。
四、活动总结教师与幼儿一起回顾活动过程，引导幼儿说出自己在活动中的收获，如观察落叶的特征、感受散文诗的美感等。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在日常生活中引导幼儿关注大自然的美好。
2. 环境创设：在教室角落设置“秋天的小世界”，展示幼儿创作的落叶画作，让其他班级的幼儿也能欣赏到小班幼儿的作品。
3. 教学相长：教师总结活动经验，不断提高自身教育水平，为下一次活动做好准备。
六、教学重点与难点重点：1. 帮助幼儿理解散文诗《落叶》的内容，感受散文诗的美感。
2. 培养幼儿观察能力、想象力和语言表达能力。
3. 增强幼儿对大自然的热爱和环保意识。
难点：1. 引导幼儿用词语描述落叶的特征和散文诗中的情景。
2. 激发幼儿的创造力，让他们在创意活动中发挥想象。
七、活动步骤1. 引入活动：教师向幼儿展示落叶，引导幼儿观察落叶的特征，引发幼儿对落叶的好奇心。
落叶小班科学教案
落叶小班科学教案一、教材与目标教材：《落叶小班科学》目标：通过教授落叶小班科学，培养幼儿对科学的兴趣和探索精神，培养幼儿的观察和实验能力，提高幼儿的科学素养。
二、教学内容和步骤1.引入为了激发幼儿对科学的兴趣，可以通过故事、图片、实物等方式引入。
可以选择一幅描绘秋天的图画，或者拿一片落叶给幼儿观察。
2.观察与讨论让幼儿观察落叶的形状、颜色和纹理等特征，引导幼儿讨论落叶的来源以及它们的作用。
通过讨论，让幼儿对落叶产生浓厚的兴趣，培养他们的观察能力。
3.实地探索带领幼儿到室外或附近的公园，让他们亲自观察和收集落叶，并引导幼儿发现落叶的不同形状、颜色和大小，并帮助他们将落叶进行分类，培养他们的分类能力。
4.实验活动为了让幼儿更深入地了解落叶，可以开展一些实验活动。
例如，可以将一片绿叶浸泡在水中，然后与一片秋叶进行比较，让幼儿探索为什么绿叶变成了秋叶。
可以让幼儿自己动手进行实验，观察落叶的颜色变化和水的变化。
5.创造性活动通过创造性活动，培养幼儿的想象力和创造力。
可以让幼儿用落叶拼出一些有趣的图案，或者参加一个落叶美术比赛，让他们发挥自己的想象力和创造力。
6.总结与展示一节科学课程的最后，可以给幼儿一些时间来总结所学内容并展示自己的成果。
可以让他们用自己的话来总结落叶的特征和变化过程，或者展示自己制作的落叶图案。
三、教学目标达成评价通过观察幼儿在教学过程中的参与程度和表现，可以评价教学目标的达成情况。
1.观察力和实验能力：看幼儿是否完成实地探索和实验活动，并产生兴趣主动参与。
2.创造力：评价幼儿用落叶进行创造性活动的成果，并鼓励幼儿表达自己的想法。
3.展示能力：评价幼儿在总结展示环节中对所学内容的理解和表达能力。
通过对教学目标达成情况的评价，可以进一步调整教学策略和方法，以达到更好的教学效果。
四、教学延伸可以通过其他相关的主题延伸教学，例如树叶的变化、季节的交替等。
通过引导幼儿观察和探索，进一步培养幼儿对自然的兴趣和探索精神，提高他们的科学素养。
幼儿园小班科学教案落叶
幼儿园小班科学教案落叶【幼儿园小班科学教案】落叶一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和探索，了解和认识秋天的落叶现象；2. 引导幼儿进行自然观察，提高幼儿的观察能力和感知能力；3. 培养幼儿的团队合作精神，培养幼儿的动手动脑能力。
二、教学准备：1. 图片或实物：不同种类的落叶、秋天的景物、树叶变色的过程等；2. 视频或动画：秋天的景象、树叶变色的原因等；3. 教具：放大镜、显微镜、观察盒等；4. 实验器材：透明瓶子、水、酒精等。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）教师引导幼儿回忆秋天的景象，询问幼儿：在秋天，我们能看到什么变化？引导幼儿讨论树叶的变化，为下面的主题做铺垫。
2. 探究（20分钟）1)观察落叶（10分钟）教师向幼儿展示不同种类的落叶，让幼儿观察它们的形状、颜色和纹理。
为加深印象，可以与幼儿一起摸摸落叶的纹理，感受树叶的不同特点。
2)学习树叶变色的原因（10分钟）通过展示图片或动画，教师向幼儿介绍树叶变色的原因。
可以简单解释植物叶子中的色素被调整，使得叶子从绿色变为黄色、橙色或红色。
引导幼儿思考树叶变色背后的科学原理。
3. 实验（20分钟）1)观察树叶断面（10分钟）教师使用显微镜或放大镜，向幼儿展示树叶的断面。
引导幼儿观察叶子的细胞结构，了解叶子内部的组织和细胞。
2)实验：观察酒精处理后的树叶（10分钟）教师准备一些树叶，并将其中一部分树叶放入透明瓶子中，加入一些酒精。
观察几天后，教师再次引导幼儿观察处理前后的树叶变化，比较它们之间的差异。
4. 总结（10分钟）教师与幼儿一起回顾整个探究过程，引导幼儿总结探究的结果。
询问幼儿：为什么树叶会变色？通过哪些实验我们观察到了树叶的变化？在实验中，我们使用了哪些工具？五、拓展活动：1. 室外探究活动：带领幼儿一起去校园或周围的公园观察秋天的树叶变色现象。
观察和记录不同树种的叶子变化情况。
2. 制作季节手册：让幼儿用画笔或剪纸等材料，制作一个有关秋天变化的季节手册。
幼儿园小班教案《落叶》精选
幼儿园小班教案《落叶》精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《自然》单元，主要内容包括：认识落叶，了解落叶的原因，观察落叶的形状、颜色和数量，以及通过游戏感受秋天的气息。
二、教学目标1. 让学生了解落叶的原因，知道秋天树叶会变黄并最终脱落。
2. 培养学生对自然现象的好奇心和观察力。
3. 培养学生合作游戏的能力，增强团队意识。
三、教学难点与重点重点：认识落叶，了解落叶的原因。
难点：观察落叶的形状、颜色和数量，以及感受秋天的气息。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、落叶标本、树叶拼图。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过播放一段秋天树叶变黄并脱落的视频，引导学生关注自然现象，引发学生对落叶的好奇心。
2. 知识讲解（10分钟）展示图片和落叶标本，为学生讲解落叶的原因，让学生了解秋天树叶会变黄并最终脱落。
3. 观察与实践（10分钟）让学生观察教室里的树叶，注意树叶的形状、颜色和数量。
学生可以动手触摸树叶，感受树叶的质感。
4. 游戏环节（10分钟）组织学生进行“树叶拼图”游戏，让学生在游戏中增强对树叶形状的认识，同时培养学生的团队协作能力。
5. 创作时间（10分钟）让学生用彩笔在画纸上绘制自己观察到的落叶，可以自由发挥，添加自己喜欢的元素。
6. 分享与展示（5分钟）邀请学生分享自己的作品，让大家一起欣赏和学习。
六、板书设计板书内容：落叶的原因、落叶的形状、落叶的颜色、落叶的数量七、作业设计1. 请学生观察家附近的树木，记录下树叶的变化。
答案：树叶变黄并逐渐脱落。
2. 请学生和家长一起收集不同形状的树叶，观察并记录。
答案：树叶的形状有椭圆形、三角形、菱形等。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生对落叶的原因有了基本的了解，但在观察和实践环节，部分学生注意力不集中，需要在今后的教学中加强引导。
可以组织学生进行户外活动，让他们亲身体验大自然的魅力，提高他们对自然现象的兴趣。
重点和难点解析一、教学内容细节解析《自然》单元的内容虽然看似简单，但实际上涵盖了丰富的科学知识。
幼儿小班科学教案落叶
幼儿小班科学教案落叶落叶是秋天的标志，也是幼儿园小班科学教学中一个很好的话题。
通过学习落叶，幼儿可以了解到季节变化和植物生长的规律，培养他们的观察力和探索精神。
本文将为您介绍一节关于落叶的小班科学教学活动的教案，并提供一些教师可以采用的教学资源和教学方法。
一、教学目标1. 快乐学习：通过学习落叶的特点和形态，激发幼儿对自然界的兴趣。
2. 探究科学：通过实地观察和探索，培养幼儿的观察力、想象力和探索精神。
3. 发展语言：通过交流和讨论，提高幼儿的口语表达能力和思维能力。
二、教学准备1. 教具：落叶标本、放大镜、实验工具（如镊子、小铲子等）、图片或绘本、录音机。
2. 材料：纸张、蜡笔、胶水、剪刀等。
三、教学步骤1. 导入：引起幼儿兴趣（5分钟）利用一段落叶的录音或播放与树林相关的音乐，向幼儿介绍今天要学习的话题，并问他们是否见过落叶，他们对落叶有什么了解。
2. 观察和探索（20分钟）a. 实地观察：带领幼儿到学校附近的树林或公园，在散步的同时观察落叶。
教师可以鼓励幼儿触摸并收集几片不同形状和颜色的落叶标本。
b. 观察记录：回到教室后，通过放大镜观察落叶的细节，并引导幼儿观察叶片的形状、颜色和纹理等，教师可以在黑板上记录幼儿的观察结果。
3. 图片展示和讨论（15分钟）a. 准备一些插图或绘本，展示不同类型的落叶，让幼儿观看并认识落叶的多样性。
教师可以引导幼儿通过观察、比较和描述，讨论他们看到的不同类型的落叶。
b. 提问引导：教师可以用一些问题引导幼儿讨论，例如：“你觉得哪种颜色的落叶最多？”或者“为什么有些树叶是红色的，而另一些是黄色的？”通过这些问题，鼓励幼儿思考和提出自己的观点。
4. 制作落叶拼贴画（20分钟）a. 准备一些不同颜色和形状的纸叶片，让幼儿进行选择，拼贴出一幅自己喜欢的落叶画。
b. 引导幼儿在制作过程中观察叶片的形状、纹理和颜色，并鼓励他们用适当的语言描述自己的作品。
5. 结束活动（5分钟）教师可以鼓励幼儿展示自己的作品，并简要回顾今天学到的关于落叶的知识。
2024年幼儿小班科学教案落叶
2024年幼儿小班科学教案落叶一、教学内容本节课选自幼儿小班科学教材第四章《多彩的植物世界》中的第二节“落叶”。
详细内容包括：认识不同种类的树叶，了解树叶的结构和特点；通过观察树叶的颜色、形状、大小等，培养幼儿的观察力和想象力；学习用树叶进行创意拼贴，培养幼儿的动手操作能力。
二、教学目标1. 知道不同种类的树叶，了解树叶的结构和特点。
2. 培养幼儿观察、发现、表达自然界中美的事物的能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，提高动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：区分不同种类的树叶，理解树叶的结构和特点。
教学重点：培养幼儿观察、发现、表达自然界中美的事物的能力，提高动手操作能力。
四、教具与学具准备教师准备：树叶标本、树叶拼贴画作品、PPT、黑板、粉笔。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶棒、树叶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外捡树叶，让幼儿观察树叶的颜色、形状、大小等。
2. 讲解树叶知识（10分钟）教师展示树叶标本，讲解不同种类的树叶以及树叶的结构和特点。
3. 例题讲解（5分钟）教师展示树叶拼贴画作品，讲解制作过程。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行树叶拼贴画创作，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价（5分钟）每组展示作品，大家共同评价，教师给予鼓励性评价。
六、板书设计1. 落叶2. 内容：不同种类的树叶树叶的结构和特点树叶拼贴画七、作业设计1. 作业题目：用树叶进行创意拼贴，制作一幅美丽的树叶画。
2. 答案：根据幼儿的创作能力，完成一幅具有想象力和创造力的树叶画。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和户外活动中，继续探索大自然的奥秘，发现更多有趣的事物。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的详细程度4. 随堂练习的组织与指导5. 作业设计的针对性与答案的开放性6. 课后反思及拓展延伸的实际应用一、教学难点与重点的设定教学难点与重点的设定应紧密结合幼儿的认知发展水平和兴趣点。
2024年幼儿园小班教案《落叶》精选
2024年幼儿园小班教案《落叶》精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《身边的自然》第四章《多彩的秋天》，详细内容为“落叶”一节。
通过观察、体验、探索，让幼儿了解秋天的落叶现象，认识不同种类的树叶，感受大自然的神奇与美好。
二、教学目标1. 了解秋天的落叶现象，知道不同种类的树叶名称和特点。
2. 通过观察、体验、探索，培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿认识和区分不同种类的树叶。
教学重点：观察秋天的落叶现象，了解树叶的特点。
四、教具与学具准备教师准备：树叶标本、树叶图片、多媒体课件、画纸、彩笔等。
幼儿准备：画笔、画纸、树叶收集袋。
五、教学过程1. 实践情景引入教师带领幼儿到户外收集树叶，让幼儿观察树叶的颜色、形状、大小等，引导幼儿发现秋天的树叶变化。
2. 例题讲解（1）展示树叶标本，让幼儿观察并说出树叶的名称。
（2）讲解树叶的特点，如形状、颜色、纹理等。
3. 随堂练习（1）让幼儿在画纸上用彩笔描绘自己喜欢的树叶。
（2）引导幼儿观察树叶的形状，尝试用剪刀剪出树叶的轮廓。
4. 小组活动将幼儿分成若干小组，每组选择一种树叶进行观察，讨论树叶的特点，并完成树叶画。
让幼儿展示自己的树叶画，分享观察树叶的收获。
六、板书设计1. 《落叶》2. 内容：（1）秋天的树叶变化（2）树叶的名称和特点（3）树叶画展示七、作业设计1. 作业题目：请幼儿和家长一起收集不同种类的树叶，并制作成树叶画。
2. 答案：树叶画样式不限，鼓励幼儿发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）带领幼儿到户外继续观察秋天的变化，引导幼儿关注大自然。
（2）开展“树叶粘贴画”活动，提高幼儿的动手能力和创新能力。
（3）开展环保教育活动，让幼儿了解保护环境的重要性。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿认识和区分不同种类的树叶。
2. 实践情景引入：带领幼儿到户外收集树叶，观察树叶的特点。
幼儿园教案落叶（精选20篇）
幼儿园教案落叶（精选20篇）幼儿园教案落叶篇1活动名称：扫落叶活动重点领域：音乐活动目标：1、了解秋天的季节特征，试着用动作表现树叶飘落的动态。
2、能随着音乐的变化开展游戏，发挥对秋天景色的想像。
活动准备：1、大树妈妈的头饰，小树叶若干，图片两张（风吹树叶、树叶落地）2、《秋天》歌曲录音磁带活动过程：1、感受秋天树叶飘落的意境：①出示大树妈妈的道具，老师边唱歌曲边演示树叶飘落的动作。
②出示代表两段歌词的图片，让幼儿进一步了解第一段“树叶到处飞呀飞”第二段“树叶轻轻睡地上”歌词顺序2、用不同的动作表现秋天的落叶：①老师唱歌，幼儿扮演秋天的小树叶随意飞舞：———“秋天，小树叶是怎样飞呀飞的？”②老师用艺术性的动作扮演秋天的树叶，幼儿伴唱。
③老师边唱边演示大树妈妈落叶，幼儿进一步感受落叶飘零的意境。
———小树叶是怎样从树上落下来的？”④老师边唱边扮演大树妈妈，幼儿做落叶边唱边围着大树妈妈飞舞。
3、游戏“扫落叶”①幼儿扮演小树叶，唱完歌曲后蹲在地上做睡觉状。
②音乐从高到低，表示刮风了，小树叶听到后随意飞舞，音乐停小树叶又蹲在地上做睡觉状。
③老师扮演“清洁工”在《秋天》音乐的伴奏下，一小节做一次扫落叶的动作。
被扫到的“树叶”跟在“清洁工”身后，一个拉着一个，按节拍走动，表示被装入垃圾车内了。
游戏重新开始，可以请幼儿扮演“清洁工”。
幼儿园教案落叶篇2主题名称：主题三落叶飘飘主体结构：这个主题共有十个活动包括：秋天的颜色、三间树叶房子、小树叶、爱吃水果的牛、蜗牛和苹果、水果列车、蚂蚁搬豆、昆虫音乐会、果实变变变。
主题内容：秋天是个迷人的季节，是一个收获的季节。
田园里有金黄的稻谷，果园里有丰硕的果实，秋天色彩斑斓、瓜果飘香、鸟唱虫鸣，呈现出一派美丽的景象。
这正是教师引导幼儿真切感受秋天的美好，亲近自然，探索自然奥秘的好时机。
设立"落叶飘飘"这个主题，意在让幼儿运用各种感官，发现秋天的多姿多彩，观察动植物的变化，感受秋天的季节特征，体验丰收的快乐。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园小班主题《落叶》教案模板范文
活动目标
1、喜欢儿歌感受儿歌的音韵美节奏美。
2、了解秋天来了树叶都落下来，有的变红了，有的变黄了。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备
红、黄、绿颜色的树叶若干，树叶飘落的幻灯片
活动过程
一、律动《小手拍拍》
二、出示红、黄、绿树叶引导幼儿观察
小朋友，今天贡老师给你们带来了礼物，看这是什么?(树叶)这是什么颜色的树叶?(红颜色的，红树叶)，这是什么颜色的树叶?(绿颜色的，绿树叶)，这是什么颜色的?一片一片黄树叶。
秋天到了，树叶有的变红了，有的变黄了。
秋风婆婆一吹，他们就飘下来。
三、观察幻灯片，请幼儿仔细观察小树叶是怎么飘落下来的。
四、学习儿歌《落叶》
小落叶啊，还给小朋友带来一首好玩的儿歌，让我们来学习好不好?
1、教师朗读儿歌，请幼儿欣赏。
2、教师有感情有动作朗读儿歌，请幼儿跟读。
3、模仿各种小动物的声音读儿歌。
五、游戏
1、现在请小朋友扮小树叶，我来扮风婆婆好不好?教师说：“大风来了，小朋友就大声说儿歌，边说儿歌边做树叶飞舞的样子。
”!教师说：“刮小风了，幼儿就慢慢的走，小声说儿歌。
”教师说：“风停了，幼儿就蹲下来，不说儿歌。
2、小朋友看地上有那么多的落叶，我们把它捡起来送它回家吧!每人捡一片树叶放在袋子里，小树叶都找到了新家，我们宝宝也回家休息吧!
活动延伸
爸爸妈妈一起去捡落叶。
活动反思
由于小班的孩子年龄较小，注意力容易分散，游戏是幼儿最喜欢的活动。
因此我采用游戏的方式来创设情境，如扮演小树叶，激发了孩子参与活动的热情。
但在讲解儿歌内容时，没有更好的向儿童演示什么叫做飘。
此外在课堂上更应该注重小班儿童语言的培养。