新人北师大版九年级物理知识总结
初三物理知识点北师大版
初三物理知识点北师大版初三物理知识点北师大版一、力和运动1、物理学中，常见的力包括重力、弹力、摩擦力等。
其中，重力是由于地球吸引而使物体受到的力，方向竖直向下。
而弹力则是由物体发生弹性形变而产生的力，方向与物体弹性形变的方向相反。
摩擦力则是两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力，方向与相对运动方向相反。
2、物体的运动状态包括静止和运动两种。
当物体不受力或受力平衡时，运动状态保持不变，处于静止或匀速直线运动状态。
当物体受力不平衡时，运动状态会发生改变。
3、力的作用是相互的，即当一个物体对另一个物体施加力时，另一个物体也会对它施加一个大小相等、方向相反的力。
4、惯性是物体保持原有运动状态不变的一种性质，即当物体不受外力或受力平衡时，运动状态保持不变。
惯性的大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。
二、力和机械1、杠杆是一种简单机械，它由一个硬棒（可以是直的或曲的）和支点组成。
杠杆能够将力从施力点传递到受力点，其中支点为杠杆围绕其转动的固定点。
2、滑轮是一种能够绕轴旋转的轮子，它可以改变力的方向和大小。
其中，定滑轮能够改变力的方向，而动滑轮能够改变力的大小。
3、斜面是一种常见的简单机械，它可以用来提高重物的高度或水平距离。
斜面的倾斜角越小，越省力。
4、机械能包括动能和势能。
其中，动能与物体的质量和速度有关，势能与物体的位置和重力势能有关。
在机械能转化过程中，总的机械能保持不变。
三、能量和热学1、能量的形式多种多样，包括机械能、电能、化学能等。
当能量发生转化或转移时，总量保持不变。
2、内能是物体内部分子无规则运动的能量总和，与物体的温度和质量有关。
当物体吸收热量时，内能增大；当物体放出热量时，内能减小。
3、热机是一种利用燃料燃烧产生的高温高压气体做功的机器，它是现代社会中重要的能量转换装置。
其中，内燃机是最常用的一种热机，它主要由燃烧室、气缸、活塞、曲轴等组成。
4、热学中基本的定律包括热力学第一定律和热力学第二定律。
九年级下册物理知识点北师大版
九年级下册物理知识点北师大版北师大版九年级下册物理的知识点主要包括以下内容：
1. 电学知识点：
- 电路基本概念：电路图、导体、电源、负载等
- 串联与并联电路：电阻的串联与并联、电导的串联与并联
- 电流、电压和电阻的关系：欧姆定律、功率和能量的关系
- 导体的特性：电阻、导电性等
2. 磁学知识点：
- 磁场基本概念：磁场线、磁感应强度、磁力等
- 磁性物质：磁性物质的分类、磁场中磁力的作用等
- 电磁感应：电磁感应的基本规律、法拉第电磁感应定律等
3. 光学知识点：
- 光的传播与光的本质：光的传播的方式、光的本质等
- 光的反射与折射：光的反射定律、光的折射定律等
- 光的色散：光的色散现象、光的三原色等
4. 声学知识点：
- 声音的产生与传播：声的来源、声的传播等
- 声音的特性：声音的音调、音量等
- 声音的反射与衍射：声音的反射规律、声音的衍射规律等
以上是北师大版九年级下册物理的主要知识点，其中还包括一些实验方法和应用知识，如测量仪器的使用、电磁感应的应用等。
具体的知识点可以参考课本内容。
(新)初中物理九年级知识点总结(北师大版)
北师大版初中物理知识点总结第一章物态及其变化1、物质存在的三种状态：固态、气态、液态。
2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。
物态变化跟温度有关。
3、温度：物体的冷热程度用温度表示。
4、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
5、摄氏温度的规定：在大气压为1.01×105 Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100 等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。
6、温度计的使用：⑴让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定不再变化时再读数，⑵读数时，不能将温度计拿离被测物体，⑶读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。
⑷测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。
7、体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0.1℃。
8、熔化：物质由固态变成液态的过程。
凝固：物质由液态变成固态的过程。
9、固体分为晶体和非晶体。
晶体：有固定熔点即熔化过程中吸热但温度不变。
如：金属、食盐、明矾、石英、冰等非晶体：没有一定的熔化温度变软、变稀变为液体。
如：沥青、松香、玻璃10、汽化：物质由液态变成气态的过程。
汽化有两种方式：蒸发和沸腾11、蒸发是只在液体外表发生的一种缓慢的汽化现象。
蒸发在任何温度下都可以发生。
12、影响蒸发的因素：液体的温度、液体的外表积、液面的空气流通速度。
13、物理降温：在需要降温的物体外表，涂一些易挥发且无害的液体，通过液体蒸发吸热来到达降温的效果。
14、沸腾：在一定温度下，在液体外表和内部同时发生的剧烈的汽化现象。
15、液体沸腾的条件：温度到达沸点，且能继续从外界吸热。
16、沸腾的现象：从底部产生大量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的水蒸气。
液体沸腾时的温度叫沸点，液体的沸点与气压有关，液面气压越小沸点越低，气压越大沸点越高。
高原地区普通锅里煮不熟鸡蛋，就是因为气压低，沸点低造成的。
北师大版初中物理知识点总结
北师大版初中物理知识点总结北师大版初中物理知识点总结一、长度的测量1、长度的测量(1)长度的单位：在国际单位制中，长度的主单位是米，符号是m。
在中考范围内，长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。
它们之间有着如下的关系：1km=103m，1dm=10-1m，1cm=10-2m，1mm=10-3m，1μm=10-6m，1nm=10-9m。
(2)长度的测量工具：长度测量工具通常有刻度尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器等。
2、正确使用刻度尺(1)使用前，首先要观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值。
(2)尺要放正，要看清尺的刻度线与被测物体的一端对齐。
(3)读数时，视线应与尺面垂直，而且要估读到分度值的下一位。
(4)在精确测量时，要估读到分度值的下两位。
(5)正确记录测量结果，测量结果由准确值、估读值和单位组成。
二、运动现象的探索过程1、伽利略对摆的研究(1)伽利略用观察、实验和推理的方法研究了单摆的振动规律。
他还发现摆的周期与摆长的平方根成正比，与重力加速度的平方根成反比，与偏角无关。
在当时，能观察到单摆的偏角是很不容易的。
(2)伽利略根据实验数据，描绘出单摆的振动曲线。
他发现这个曲线确实是一个很好的“摆线”。
伽利略对摆的研究为后人用摆测量重力加速度的研究奠定了基础。
2、傅科对摆的研究(1)傅科于1839年利用钟摆原理发明了“傅科摆”。
它证明地球自转的实验依据是：在地球上不同的地方，摆的摆动平面偏角不同，且摆动的平面偏角随地点的变化不是单调的变化，而是作周期性变化。
这说明地球在自转。
(2)傅科摆的偏角公式为：cosθ=(πD/g)(式中D为钟摆的直径，g为重力加速度)。
三、声现象1、声音的发生：一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止。
固体、液体、气体都可以因振动而产生声音。
2、声波：发声时，振动物体的振动引起周围介质(包括中间有空气的固体、液体和气体)的振动，把能量传播出去。
声波是指物体振动产生的声波，它可以在固体、液体和气体中传播。
北师大版九年级物理全册知识要点
北师大版九年级物理全册知识要点让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧，好好学习，天天向上。
下面为您推荐北师大版九年级物理全册知识要点。
第九章机械和功一、杠杆1、基础知识杠杆：绕着固定点转动的硬棒。
支点：杠杆绕着转动的固定点，用O表示。
动力：使杠杆转动的力，用F1表示。
阻力：阻碍杠杆转动的力，用F2表示。
动力臂：支点到动力作用线的距离，用L1表示。
阻力臂：支点到阻力作用线的距离，用L2表示。
杠杆平衡：杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速转动。
2、杠杆平衡的条件：动力动力臂=阻力阻力臂即：F1L1=F2L2，可变形为：F1：F2=L1：L23、做关于杠杆题时的注意事项：（1）必须先找出并确定支点（2）对力进行分析，从而确定动力和阻力（3）找出动力和阻力的作用线，确定动力臂和阻力臂。
4、判断是省力杠杆还是费力杠杆，先确定动力臂和阻力臂，再比较动力臂和阻力臂的大小。
动力臂大于阻力臂，动力臂就小于阻力臂，为省力杠杆。
反之，为费力杠杆。
5、轮轴：由有共同转动轴的大轮和小轮组成，习惯上把大轮叫轮，小轮叫轴。
轮轴是杠杆的变形。
用R表示轮半径，用r表示轴半径，由杠杆的平衡条件知，F1R=F2r，因为Rr，所以作用在轮上的力F1总是小于轴上的力F2。
二、滑轮1、定滑轮与动滑轮定滑轮在使用时，轴不随物体移动。
而动滑轮在使用时，轴随物体一起移动。
2、定滑轮和动滑轮的工作特点使用定滑轮时不省力，但能改变力的方向。
使用动滑轮省一半的力，但要多移动1倍的距离，不能改变力的方向。
3、滑轮组（1）即省力又改变力的方向。
（2）重物和动滑轮的重力有几段绳子承担，所用的拉力就是它们的总重力的几分之一。
拉力作用点移动的距离就是重物移动距离的几倍。
三、功1、功：如果对物体用了力，并使物体沿力的方向移动了一段距离，我们就说这个力对物体做了机械功，简称功。
2、功的两个要素：力和沿力的方向通过的距离。
3、功的大小：功等于作用力跟物体沿力的方向通过的距离的乘积。
北师大物理九年级知识点大全
北师大物理九年级知识点大全北师大物理九年级知识点【篇一：杠杆】一、知识点杠杆是中学学习的一种简单机械，在学习中要了解杠杆的定义，理解杠杆的五要素(支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂)，并能够在图中表示出他们，可以画出实际的杠杆简图。
运用杠杆的平衡条件(动力×动力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2)解决实际问题，可以分析天平、杆秤等工具来理解。
知道杠杆的几种类别，并能列举实例说明。
省力杠杆：撬杠;费力杠杆：门把手;等臂杠杆：托盘天平。
二、误区提醒1、杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2。
2、杠杆的分类：(1)省力杠杆：L1L2，F12。
动力臂越长越省力(费距离)。
(2)费力杠杆：L12，F1F2。
动力臂越短越费力(省距离)。
(3)等臂杠杆：L1=L2，F1=F2。
不省力也不费力。
【篇二：滑轮】1、定滑轮①定义：中间的轴固定不动的滑轮。
②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。
④对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦)F=G绳子自由端移动距离SF(或速度vF)=重物移动的距离SG(或速度vG)2、动滑轮①定义：和重物一起移动的滑轮。
(可上下移动，也可左右移动)②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。
③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。
④理想的动滑轮(不计轴间摩擦和动滑轮重力)则：F=12G只忽略轮轴间的摩擦则拉力F=12(G物+G动)绳子自由端移动距离SF(或vF)=2倍的重物移动的距离SG(或vG)3、滑轮组①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。
②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向F=1n(G物+G动)绳子自由端移动距离SF(或vF)=n倍的重物移动的距离SG(或vG)④组装滑轮组方法：首先根据公式n=(G物+G动)/F求出绳子的股数。
然后根据“奇动偶定”的原则。
北师大版九年级物理全册知识点详细归纳汇总
第十章能及其转化一、机械能1、物体能对外做功，我们就说这个物体就具有能。
物体能够做的功越多，它具有的能就越多。
2、动能：物体由于运动而具有的能叫动能。
物体的速度越大，质量越大，具有的动能就越多。
3、重力势能：受到重力的物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。
物体质量越大，位置越高，具有的重力势能就越多。
4、弹性势能：具有弹性的物体由于发生形变而具有的能叫做弹性势能。
同一弹性物体形变越大，具有的弹性势能就越多。
5、机械能：动能和势能统称为机械能。
机械能的单位是：焦耳。
6、物体的动能和势能是可以相互转化。
在只有动能和势能相互转化的过程中，机械能的总量保持不变。
7、自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。
二、内能1、扩散：两种不同物质自发地彼此进入对方的现象，叫做扩散。
扩散现象说明分子是运动的。
2、分子动能：分子由于运动而具有的能叫做分子动能。
物体的温度越高，分子运动越剧烈，分子动能越大。
3、组成物质的分子之间，引力和斥力同时存在。
4、分子势能：分子由于它们之间存在着相互作用力而具有的能，叫做分子势能。
5、分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。
（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
6、内能：物体内所有分子的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。
7、物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
8、改变物体内能的两种方法：做功和热传递。
这两种方法对改变物体的内能是等效的。
外界对物体做功，或物体从外界吸收热量，物体的内能增加。
反之，物体的内能将减小。
三、不同物质的吸热本领一样吗1、热量（Q）：在热传递过程中，物体内能改变的多少（传递能量的多少）叫热量。
（物体含有多少热量的说法是错误的）在热传递过程中，物体吸收了多少热量，物体的内能就增加了多少；物体放出了多少热量，物体的内能就减小了多少。
2、比热容（C）不同种类的物质，在质量及温度变化相同时，所吸收（或放出）的热量一般不同，这是由物质本身性质及状态决定的。
九年级物理北师大版全一册知识点
九年级物理北师大版全一册知识点在九年级的物理课程中，学生将接触到北师大版全一册的内容。
这本教材涵盖了许多重要的物理知识点，旨在帮助学生建立良好的物理基础，并培养他们的科学思维能力。
本文将概述九年级物理北师大版全一册的主要知识点。
第一章：物质的组成和结构在这一章中，学生将学习物质的基本组成和结构。
他们将了解原子的结构，包括质子、中子和电子的特性，以及原子核和电子云之间的相互作用。
学生还将了解原子的种类和元素周期表的组织方式。
第二章：物质的性质这一章主要涵盖物质的性质及其与物质微观结构之间的关系。
学生将学习固体、液体和气体的性质，并了解温度和压力对物质的影响。
同时，他们还将探索物质热性质的基本原理，例如热导和热膨胀。
第三章：运动的基本规律运动是物理学的核心概念之一。
在这一章中，学生将了解运动的基本规律，包括匀速直线运动和变速运动。
他们将学习到加速度的概念，并探讨牛顿三大运动定律及其应用。
第四章：力和压力这一章介绍了力和压力的概念及其应用。
学生将学习力的产生和力的分类，以及力的合成和分解。
他们还将学习压力的定义和计算方法，并探讨液体和气体中的压力概念。
第五章：功、能量和机械效率在这一章中，学生将学习功、能量和机械效率的概念。
他们将了解功的定义和计算方法，并学习能量的形式和转化。
同时，学生还将研究机械效率的概念和计算方法，并探讨能量守恒定律。
第六章：浮力与压力这一章主要介绍浮力和压力的概念及其应用。
学生将了解物体在液体中受到的浮力、浮力的计算方法和影响浮力的因素。
他们还将学习压力的传递和压强的计算，并探讨浮力和压力在日常生活中的应用。
第七章：声音与光学在这一章中，学生将学习声音和光学的基本概念。
他们将了解声音的产生、传播和接受，并学习声音的特性和计量。
同时，学生还将研究光的传播、反射和折射，并学习凸透镜和平面镜的成像规律。
第八章：电学知识电学是九年级物理课程的重要内容之一。
在这一章中，学生将学习静电学、电流和电阻的概念。
北师大版-物理九年级上册知识点归纳总结
北师大版-物理九年级上册知识点归纳总
结
+ 机械运动
- 物体运动的分类
- 速度和加速度的概念
- 受力和运动的关系
- 运动图象的分析
- 匀速运动和变速运动的区别
+ 力和压力
- 力的概念和性质
- 力的作用和效果
- 力的计量和测量
- 弹簧测力计的使用
- 浮力和浮力的应用
+ 机械能和能量转换
- 功的概念和计算
- 功率的概念和计算
- 机械能的定义和分类
- 能量守恒定律
- 能量转化和能量利用
+ 光的传播和成像
- 光的直线传播和反射
- 入射角和反射角的关系
- 光的折射和折射定律
- 光的成像和像的性质
- 光的颜色和分光现象
+ 电路基础
- 电和电流的概念
- 电路的基本要素
- 串联和并联电路的特点
- 电阻和电阻的计量
- 电功率和电能的计算
以上是北师大版物理九年级上册的知识点归纳总结。
每个章节都包括了一系列的重要概念和相关知识，帮助学生理解物理学的基本原理和应用。
通过学习这些知识点，学生将能够更好地理解和解决与机械运动、力和压力、机械能和能量转换、光的传播和成像以及电路基础等相关的物理问题。
物理北师大版知识点九年级
物理北师大版知识点九年级九年级物理是中学阶段的最后一个学期，也是物理学习的最后一个环节。
在这一年级，学生将进一步了解一些基本的物理概念和原理，并开始接触一些复杂的物理问题。
下面，我将对物理北师大版九年级的知识点进行简要的介绍。
一、力和运动在九年级物理中，力和运动是一个重要的知识点。
学生将学习到力的概念和分类，如接触力、重力和摩擦力等。
同时，他们还会学习力的合成和分解，了解力的作用和效果。
此外，他们还会学习到运动的描述和分析方法，如位移、速度和加速度等。
二、物体的运动规律九年级物理中，学生将学习到牛顿三定律。
根据牛顿定律，物体只有在受到外力作用时才会发生运动或改变运动状态。
学生将了解到力与加速度的关系，以及质量与惯性的关系。
此外，他们还会学习到力的单位和测量方法。
三、能量和能量转换九年级物理中，学生将学习到能量和能量转换的概念。
他们将了解到能量的种类和表达方法，如机械能、热能和电能等。
同时，他们还会学习到能量转换的方式和原理，如能量守恒定律和能量转化效率等。
通过学习这些知识，学生将更好地理解能量在日常生活中的应用和转化过程。
四、电和磁在九年级物理中，学生将学习到电和磁的基本概念和原理。
他们将了解到电荷、电流和电阻的关系，以及电能的产生和传导方式。
同时，他们还会学习到磁场的产生和特性，了解电和磁之间的相互作用关系。
通过学习这些知识，学生将更好地理解电器的工作原理和磁性材料的应用。
五、光和声在九年级物理中，学生将学习到光和声的基本知识。
他们将了解到光的传播方式和光的反射和折射定律。
同时，他们还会学习到声音的产生和传播方式，了解声音和物体振动之间的关系。
通过学习这些知识，学生将更好地理解光和声在日常生活中的应用和作用。
通过对九年级物理北师大版的知识点的介绍，我们可以看到，物理学习已经逐渐深入到了细节和实践中。
在这个阶段，学生需要加强实验和观察的能力，培养科学思维和解决问题的能力。
同时，他们还需要注重物理背后的物理原理和规律，以便更好地与现实世界进行联系和应用。
北师大版九年级物理知识要点(复习提纲)
北师大版九年级物理知识要点(复习提纲)第九章机械和功一、杠杆1、基础知识杠杆：绕着固定点转动的硬棒。
支点：杠杆绕着转动的固定点，用O表示。
动力：使杠杆转动的力，用F1表示。
阻力：阻碍杠杆转动的力，用F2表示。
动力臂：支点到动力作用线的距离，用L1表示。
阻力臂：支点到阻力作用线的距离，用L2表示。
杠杆平衡：杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速转动。
2、杠杆平衡的条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂即：F1L1=F2L2，可变形为：F1：F2=L1：L23、做关于杠杆题时的注意事项：（1）必须先找出并确定支点（2）对力进行分析，从而确定动力和阻力（3）找出动力和阻力的作用线，确定动力臂和阻力臂。
4、判断是省力杠杆还是费力杠杆，先确定动力臂和阻力臂，再比较动力臂和阻力臂的大小。
动力臂大于阻力臂，动力臂就小于阻力臂，为省力杠杆。
反之，为费力杠杆。
5、轮轴：由有共同转动轴的大轮和小轮组成，习惯上把大轮叫轮，小轮叫轴。
轮轴是杠杆的变形。
用R表示轮半径，用r表示轴半径，由杠杆的平衡条件知，F1R=F2r，因为R>r，所以作用在轮上的力F1总是小于轴上的力F2。
二、滑轮1、定滑轮与动滑轮定滑轮在使用时，轴不随物体移动。
而动滑轮在使用时，轴随物体一起移动。
2、定滑轮和动滑轮的工作特点使用定滑轮时不省力，但能改变力的方向。
使用动滑轮省一半的力，但要多移动1倍的距离，不能改变力的方向。
3、滑轮组（1）即省力又改变力的方向。
（2）重物和动滑轮的重力有几段绳子承担，所用的拉力就是它们的总重力的几分之一。
拉力作用点移动的距离就是重物移动距离的几倍。
三、功1、功：如果对物体用了力，并使物体沿力的方向移动了一段距离，我们就说这个力对物体做了机械功，简称功。
2、功的两个要素：力和沿力的方向通过的距离。
3、功的大小：功等于作用力跟物体沿力的方向通过的距离的乘积。
用公式表示是：W=FsF表示力，单位：牛(N)。
s表示距离，单位：米（m）W表示功，单位：牛·米(N·m)，叫做焦耳，简称焦（J）。
(完整)北师大版九年级物理知识要点(复习提纲)
第九章机械和功一、杠杆1、基础知识杠杆：绕着固定点转动的硬棒。
支点：杠杆绕着转动的固定点，用O表示。
动力：使杠杆转动的力，用F1表示。
阻力：阻碍杠杆转动的力，用F2表示。
动力臂：支点到动力作用线的距离，用L1表示。
阻力臂：支点到阻力作用线的距离，用L2表示。
杠杆平衡：杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速转动。
2、杠杆平衡的条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂即：F1L1=F2L2，可变形为：F1：F2=L1：L23、做关于杠杆题时的注意事项：（1）必须先找出并确定支点（2）对力进行分析，从而确定动力和阻力（3）找出动力和阻力的作用线，确定动力臂和阻力臂。
4、判断是省力杠杆还是费力杠杆，先确定动力臂和阻力臂，再比较动力臂和阻力臂的大小。
动力臂大于阻力臂，动力臂就小于阻力臂，为省力杠杆。
反之，为费力杠杆。
5、轮轴：由有共同转动轴的大轮和小轮组成，习惯上把大轮叫轮，小轮叫轴。
轮轴是杠杆的变形。
用R表示轮半径，用r表示轴半径，由杠杆的平衡条件知，F1R=F2r，因为R>r，所以作用在轮上的力F1总是小于轴上的力F2。
二、滑轮1、定滑轮与动滑轮定滑轮在使用时，轴不随物体移动。
而动滑轮在使用时，轴随物体一起移动。
2、定滑轮和动滑轮的工作特点使用定滑轮时不省力，但能改变力的方向。
使用动滑轮省一半的力，但要多移动1倍的距离，不能改变力的方向。
3、滑轮组（1）即省力又改变力的方向。
（2）重物和动滑轮的重力有几段绳子承担，所用的拉力就是它们的总重力的几分之一。
拉力作用点移动的距离就是重物移动距离的几倍。
三、功1、功：如果对物体用了力，并使物体沿力的方向移动了一段距离，我们就说这个力对物体做了机械功，简称功。
2、功的两个要素：力和沿力的方向通过的距离。
3、功的大小：功等于作用力跟物体沿力的方向通过的距离的乘积。
用公式表示是：W=FsF表示力，单位：牛(N)。
s表示距离，单位：米（m）W表示功，单位：牛·米(N·m)，叫做焦耳，简称焦（J）。
北师大版九年级物理全册知识点详细归纳汇总
第十章能及其转化一、机械能1、物体能对外做功，我们就说这个物体就具有能。
物体能够做的功越多，它具有的能就越多。
2、动能：物体由于运动而具有的能叫动能。
物体的速度越大，质量越大，具有的动能就越多。
3、重力势能：受到重力的物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。
物体质量越大，位置越高，具有的重力势能就越多。
4、弹性势能：具有弹性的物体由于发生形变而具有的能叫做弹性势能。
同一弹性物体形变越大，具有的弹性势能就越多。
5、机械能：动能和势能统称为机械能。
机械能的单位是：焦耳。
6、物体的动能和势能是可以相互转化。
在只有动能和势能相互转化的过程中，机械能的总量保持不变。
7、自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。
二、内能1、扩散：两种不同物质自发地彼此进入对方的现象，叫做扩散。
扩散现象说明分子是运动的。
2、分子动能：分子由于运动而具有的能叫做分子动能。
物体的温度越高，分子运动越剧烈，分子动能越大。
3、组成物质的分子之间，引力和斥力同时存在。
4、分子势能：分子由于它们之间存在着相互作用力而具有的能，叫做分子势能。
5、分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。
（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
6、内能：物体内所有分子的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。
7、物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
8、改变物体内能的两种方法：做功和热传递。
这两种方法对改变物体的内能是等效的。
外界对物体做功，或物体从外界吸收热量，物体的内能增加。
反之，物体的内能将减小。
三、不同物质的吸热本领一样吗1、热量（Q）：在热传递过程中，物体内能改变的多少（传递能量的多少）叫热量。
（物体含有多少热量的说法是错误的）在热传递过程中，物体吸收了多少热量，物体的内能就增加了多少；物体放出了多少热量，物体的内能就减小了多少。
2、比热容（C）不同种类的物质，在质量及温度变化相同时，所吸收（或放出）的热量一般不同，这是由物质本身性质及状态决定的。
九年级北师大物理知识点
九年级北师大物理知识点物理作为一门自然科学，探讨了世界的本质和规律。
在九年级北师大物理课程中，学生将学习一系列重要的物理知识点。
本文将对九年级北师大物理知识点进行介绍和概述。
一、力和运动力和运动是物理学的基础概念之一。
在九年级的物理课程中，学生将学习力的概念、力的作用和力的效果。
例如，力的三要素（大小、方向、作用点）、牛顿第一定律（惯性定律）等。
此外，学生还将学习力的合成和分解、力的平衡和非平衡条件等概念。
二、机械能和能量转化机械能是物体在力的作用下发生运动时所具有的能量。
九年级的物理课程将介绍机械能的计算方法，如动能和势能的计算，以及机械能的转化和守恒定律。
学生将学习机械能转化的一些基本过程，如物体的自由落体、简谐振动等。
三、流体静力学流体静力学研究的是静止流体内部的力学平衡问题。
在九年级北师大的物理课程中，学生将学习浮力的概念、浮力的大小与物体的浸入液体的比例关系，以及浮力的应用。
此外，学生还将学习气压的概念、气压与液压的关系等。
四、光学光学是物理学中研究光及其传播规律的分支。
九年级的物理课程中，学生将学习光的反射、折射和色散等基本概念。
其中包括光的入射角、反射角和折射角的关系等知识点。
此外，学生还将了解光的成像原理和光的色散现象等。
五、电学电学作为物理学的重要分支，研究了电荷、电场、电流等电现象和电磁现象。
在九年级的物理课程中，学生将学习电场强度与电场线、电势能和电势差、电路的基本元件和电路中的串联与并联等概念。
此外，学生还将了解电流、电阻、电功率等基本知识。
六、学科互联系统物理学与其他学科有着密切联系，能够向人们解释和揭示自然现象和科学原理。
在九年级的物理课程中，学生将学习物理学与数学、化学等学科的相关性，以及物理学在生活中的应用。
学生将了解物理学的研究方法，并应用这些方法解决问题。
七、物理实验物理实验是探索物理规律的重要途径。
在九年级北师大物理课程中，学生将有机会参与各类物理实验，掌握物理实验的基本技能。
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第九章简单电路一、简单电路1、带电体：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说是物体带了电（荷）。
这样的物体叫做带电体。
2、自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷（＋）；被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷（－）3、电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
4、带电体既能吸引不带电的轻小物体，又能吸引带异种电荷的带电体。
5、验电器验电器的构造：金属球、金属杆、金属箔。
验电器的原理：同种电荷相互排斥。
从验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少。
但验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷二、认识电路1、电路的构成：电源、开关、用电器、导线。
电源：能够提供电能（电压）的装置，叫做电源。
持续电流形成的条件：①必须有电源；②电路必须闭合（通路）。
（只有两个条件都满足时，才能有持续电流。
）开关：控制电路的通断。
用电器：消耗电能，将电能转化为其他形式能的装置。
导线——传导电流，输送电能。
2、电路的三种状态：通路——接通的电路叫通路开路（断路）——断开的电路叫断路短路——不经过用电器而直接用导线把电源正、负极连在一起。
用电器两端直接用导线连接起来的情况也属于短路三、不同物质的导电性1、容易导电的物体叫做导体；不容易导电的物体叫做绝缘体。
2、常见的导体：金属、石墨、人体、大地、湿润的物体、含杂质的水、酸碱盐的水溶液等。
常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、油、陶瓷、纯水、空气等。
3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。
四、电流及其测量I表示。
电荷在导体中定向移动形成电流 1、电流是表示电流强弱的物理量，用符号2、电流的方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
电流的方向与负电荷、电子的移动方向相反。
、电流的单位为安培，简称安，符号A。
比安培小的单位还有毫安（mA）和微安（μA）,1A=10 3 3μA 1A=10μA36mA 1mA=10Q?I t、电流等于1s内通过导体横截面的电荷量。
公式： 4○A，其内阻很小，可看做零，、测量电流的仪表叫电流表。
符号为电流表相当于导线。
5 6、正确使用电流表的规则：①电流表必须和被测的用电器串联。
②“+”“－”接线柱的接法要正确，必须使电流从“＋”接线柱流进电流表，从“－”接线柱流出来。
③被测电流不能超过电流表量程。
若不能预先估计待测电流的大小时，应选用最大量程进行试触。
④绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上（使用电表前，如果指针不指零，可调整中央调零螺旋使指针调零）五、电压及其测量1、电压使电路中自由电荷定向移动形成电流（或者说电压是产生电流的前提），电源是提供电压的装置。
U，单位为伏特（伏，V）。
比伏特大的有千伏（、电压的符号是kV），比伏特小的有毫 23 36 伏（mV），1 kV＝10V，1V＝10mV，1 kV＝10mV○V、测量电路两端电压的仪表叫电压表，符号为，其内阻很大，接入电路上相当于开3路。
4、正确使用电压表的规则：电压表必须和被测的用电器并联。
“+”“－”接线柱的接法要正确，必须使电流从“＋”接线柱流进电压表，从“－”接线柱流出来。
（此处为微小电流）被测电压不能超过电压表量程。
电压表的两个接线柱可以直接连到电源的两极上5、常见的电压：家庭电路电压——220V对人体安全的电压——不高于36V一节干电池的电压——1.5V每节铅蓄电池电压——2V六、电阻R，单位是欧姆，简称为欧，符号是Ω， 1、导体对电流的阻碍作用叫电阻。
符号是33比欧姆大的单位还有兆欧（MΩ）和千欧（kΩ）。
1MΩ＝10kΩ，1 kΩ＝10Ω，1M6Ω＝10Ω、电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻，在电路图中用表示。
2、电阻大小的影响因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的3SρL，还与温度有关。
与导体是否连入电路、是否）、长度（））和横截面积（材料（电阻率通电，及它的电流、电压等因素无关。
①导体材料不同，在长度和横截面积相同时，电阻也一般不同；②在材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大；③在材料和长度相同时，导体的横截面积越小，电阻越大；温度越高，电阻越大。
只有极④导体的电阻与导体的温度有关。
对大多数导体来说，（例如玻璃）少数导体电阻随温度的升高而减小。
七、变阻器变阻器应与被控制的用电器串联。
、滑动变阻器：电路符号： 1．原理：通过改变接入电路中电阻线的长度改变电阻，从而改变电路中的电流和电压，有时还起到保护电路的作用。
铭牌：例如某滑动变阻器标有“50Ω 1A”的字样，表明该滑动变阻器的最大阻值为50Ω，允许通过的最大电流为1A。
使用滑动变阻器的注意事项：①接线时必须遵循“一上一下”的原则。
如果选择“全上”，则滑动变阻器的阻值接近于0，相当于接入一段导线；如果选择“全下”，则滑动变阻器的阻值将是最大值且不能改变，相当于接入一段定值电阻。
滑片距离下侧已经接线的接线柱越远，连入电路中的电阻越大2、电阻箱：电阻箱是一种能够表示连入电路的阻值的变阻器。
电阻箱的读数方法：各旋盘对应的指示点（Δ）的示数乘面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的阻值。
3、滑动变阻器与电阻箱的比较：相同点：滑动变阻器和电阻箱都能起到改变电阻，从而改变电路中的电流和电压的作用。
不同点：①滑动变阻器有4种接法，电阻箱只有1种接法；②电阻箱能直接读出连入电路的阻值，而滑动变阻器不能读数；③滑动变阻器能够逐渐改变连入电路的电阻，而电阻箱不能连续改变连入电路的电阻。
第十章串联电路和并联电路一、连接串并联电路1、串联电路：把电路元件逐个顺次连接起了就组成了串联电路。
特点：①电流只有一条路径；②各用电器之间互相影响，一个用电器因开路停止工作，其它用电器也不能工作；③只需一个开关就能控制整个电路。
2、并联电路：把电路元件并列地连接起来就组成了并联电路。
电流在分支前和合并后所经过的路径叫做干路；分流后到合并前所经过的路径叫做支路。
特点：①电流两条或两条以上的路径，有干路、支路之分；②各用电器之间互不影响，当某一支路为开路时，其它支路仍可为通路；③干路开关能控制整个电路，各支路开关控制所在各支路的用电器。
二．串、并联电路的特点1、电流的特点串联电路中各处的电流相等。
并联电路的干路总电流等于各支路电流之和。
2、电压的特点：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。
并联电路中，各支路两端的电压相等，且都等于电源电压值。
三、探究影响电流的因素1、欧姆定律内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
公U I = 式：R、电路（串联、并联）中某个电阻阻值增大，则总电阻随着增大；某个电阻阻值减小，2 则总电阻随着减小。
四、欧姆定律的应用主要是应用欧姆定律来通过已知的量求出未知的电流、电压、电阻五、测量导体的电阻伏安法测量小灯泡的电阻U R=【实验原理】I【实验器材】电源、开关、导线、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器。
【实验电路】【实验步骤】①按电路图连接实物。
U R=算出②检查无误后闭合开关，使小灯泡发光，记录电压表和电流表的示数，代入公式I小灯泡的电阻。
U R=，计算出每次的电阻③移动滑动变阻器滑片的位置，多测几组电压和电流值，根据P I值，并求出电阻的平均值。
【实验表格】 R/Ω平均值I/A 电阻R/Ω电流次数电压U/V123【注意事项】①接通电源前应将开关处于断开状态，将滑动变阻器的阻值调到最大；②连好电路后要通过试触的方法选择电压表和电流表的量程；③滑动变阻器的作用：改变电阻两端的电压和通过的电流；保护电路。
第十一章电功和电功率一、电功和电能1、定义：电流所做的功叫电功。
电功的符号是WJ）。
电功的常用单位是度，即千瓦时（kW·h）。
1kW·h＝3.6×10J6单位：焦耳（焦，电流做功的过程，实际上就是电能转化为其他形式能的过程。
tRt=I公式：W=UIt=R 2、电能表：测量电功的仪表是电能表（也叫电度表）。
2U2表盘上的数字表示已经消耗的电能，单位是千瓦时，计数器的最后一位是小数“220 V”表示这个电能表的额定电压是220V，应该在220V的电路中使用。
“10（20 A）”表示这个电能表的标定电流为10A，额定最大电流为20 A。
“50 Hz”表示这个电能表在50 Hz的交流电中使用；“600 revs/kW·h”表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上的表盘转过600转3、串并联电路电功特点：①在串联电路和并联电路中，电流所做的总功等于各用电器电功之和；WR11 ; =②串联电路中，各用电器的电功与其电阻成正比，即WR22．RW21 =各支路通电时间都相同）即。
③并联电路中，各用电器的电功与其电阻成反比，（RW12二、电功率、定义：电流在1秒内所做的功叫电功率。
1意义：表示消耗电能的快慢。
P符号：3W ＝10，常用单位为千瓦（kW），1kWW单位：瓦特（瓦，）2U2P=UI =I R=公式：R2、串并联电路电功率特点：在串联电路和并联电路中，总功率等于各用电器电功率之和；PR11; =串联电路中，各用电器的电功率与其电阻成正比，即PR22PR21 =并联电路中，各用电器的电功率与其电阻成反比，即PR12、用电器的额定功率和实际功率3 额定电压：用电器正常工作时的电压叫额定电压。
额定功率：用电器在额定电压下的功率叫额定功率。
额定电流：用电器在正常工作时的电流叫额定电流。
用电器实际工作时的三种情况：（如果是灯泡，则表现为灯光发暗，<P——用电器不能正常工作。
PU①<U额额实实灯丝发红）；（如果是灯泡，则表现>U②U P>P——用电器不能正常工作，有可能烧坏。
额额实实；为灯光极亮、刺眼、发白或迅速烧断灯丝）=P——用电器正常工作。
PU③=U额实实额三、测量小灯泡的电功率伏安法测小灯泡的功率UIP?【实验原理】【实验器材】电源、开关、导线、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器。
【实验电路图】【实验步骤】 ①按电路图连接实物。
②检查无误后，闭合开关。
移动滑片，使小灯泡在额定电压下发光，观察小灯泡的亮度，并 计算出小灯泡的额定功率。
P=UI 记下电压表和电流表的示数，代入公式并③调节滑动变阻断器，观察小灯泡的亮度，倍，使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2 记下电压表和电流表的示数，代入公式P=UI 计算出小灯泡此时的实际功率。
并记下电压使小灯泡两端的电压小于额定电压，④调节滑动变阻断器，观察小灯泡的亮度， 计算出小灯泡此时的实际功率。
P=UI 表和电流表的示数，代入公式 【实验表格发光情P/W电功I/A 电U/V 电次数．123【注意事项】 ①接通电源前应将开关处于断开状态，将滑动变阻器的阻值调到最大； ②连好电路后要通过试触的方法选择电压表和电流表的量程； ③滑动变阻器的作用：改变电阻两端的电压和通过的电流；保护电路； ④不需要计算电功率的平均值。