学校“巾帼建功活动”实施方案【可编辑版】

学校“巾帼建功活动”实施方案

学校“巾帼建功活动”实施方案

各处科室、年级组:

根据市妇联、市总工会关于组织广大女职工深入开展争做“巾帼建功标兵”和争创“巾帼文明示范岗”活动的通知精神，充分发挥女职工在教育教学中的积极性、主动性和创造性，现结合我校教育教学工作实际，制定张掖中学女职工“巾帼建功”活动实施方案。

一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，坚持“围绕中心，突出重点，创造特色”的工作原则，坚持服务教学、服务妇女、服务学生的工作宗旨，组织广大女职工深入开展争做“巾帼建功标兵”和争创“巾帼文明示范岗”活动。通过开展“宣传教育、岗位练兵、争先创优”等系列活动，激励她们爱岗敬业、勤奋工作，为进一步提高教育教学质量，创造新业绩，树立新风尚，塑造“自尊、自信、自立、自强”的“四自”女性新形象。为办好人民满意的省级示范性高中做出贡献。

二、活动宗旨

组织和引导全体女教职工爱岗敬业、为人师表，开拓进取,树立质量、竞争、服务等观念，特别要发挥女教职工的作用，展示当代女性风采，塑造良好师德形象，提高教育教学质量。

三、创建巾帼文明岗口号

爱事业，比工作；爱学校，比奉献；爱学生，比成果

四、活动内容

1.要教育广大女教职工，热爱祖国，热爱教育事业，不断提高思想道德素质和科学文化素质。妇委会、工会在女教职工中开展“三个一”活动，即：读一本好书、召开一次演讲会、举办一次才艺竞赛。通过各种教育活动，树立“自尊、自信、自立、自强”的女性新形象，为学校的发展与进步做出贡献。

要教育广大女教职工树立崇高的职业道德，爱岗敬业、率先垂范、为人师表、无私奉献。学校要把女教职工的师德建设与学校的教育教学工作相结合，通过开展教育活动，不断提升广大女教职工自身的师德水平，促进学校的行风建设。

3.要教育广大女教师刻苦钻研教育教学业务，潜心教改探索，不断提高教育教学质量。在女教师中开展“五个一”活动，即：写一篇优秀教案、上一堂优质示范课、写一篇优秀教学论文、做一个优质课件、设计一节优秀板书。通过学科竞赛、业务培训等活动引导广大女教师不断更新教学理念，积极探索教育改革的新思路、新途径和新方法，使更多的女教师成为业务精湛的学科带头人和教学骨干。

4.开展以“敬业、爱生、奉献” 为主题的岗位练兵，着力提升女职工的竞争力。鼓励广大女职工在政治品质、思想觉悟、服务意识、工作作风、业务能力、创新精神、个人形象、敬业精神、道德情操、表率作用等方面充实自己、完善自己、提高自己，立足本岗，努力工作，不断建立新的业绩。

五、组织领导为保证争做“巾帼建功标兵”和争创“巾帼文明示范岗”活动的顺利实施，对创建活动进行指导、组织、实施和监督。学校成立开展“巾帼建功”活动领导小组。组长：毛永胜；副组

长：杨立木、朱多祯；成员：张瑜载、申岩、马金萍、何正文、宋彩霞、黄兰英、刘爱萍、王晓燕。

六、创建措施

（一）加强领导，落实工作

在领导小组的指导下，根据创建考核验收标准和我校实际情况，制定创建“巾帼建功活动”实施方案，做到分工明确，责任到人。

二）加强宣传，以点带面

通过宣传栏、校园网、校园广播等宣传途径，使每个女职工都了解创建活动的目的、意义和重要性。及时通过各种形式进行宣传报道，展示当代女性风采，树立良好的师德形象，达到以点带面的目的。

三）开展活动，凝聚人心

根据女职工的特点，充分发挥广大女性职工在创建活动中的主体和先锋模范作用。通过组织抓好“巾帼建功”活动、各项文体活动，丰富职工的业余文化生活，增强集体凝聚力。

四）加强政治、理论、业务知识的学习，提高自身素质

通过举办先进教职工事迹学习交流会、师德师风讲座、校本培训、师徒结对、家庭读书活动等，提高教职工爱岗敬业的思想素质,充分体现我校的“一切为了学生的主动发展”的办学宗旨。

五）创新工作机制

建立激励、考核、信息反馈、监督四项工作机制. 对在工作中被评为先进个人的给予奖励，并举办表彰会，掀起创建热潮；在原有考核的基础上细化考核内容，实行目标考核管理；设立信息反馈电话和网上反馈邮箱，表扬先进，及时指导。

（六）及时总结，查找不足

领导小组每阶段对所做工作及时检查评比，总结经验，保证创建活动扎实有效进行。

附送：

学校“师德建设年”活动实施方案

学校“师德建设年”活动实施方案

为了全面落实。为提高我校广大教职工的思想政治素质和职业道德水平，努力建设一支师德、作风过硬、令人民满意的教师队伍，我校党支部决定，201X年在全校开展“师德建设年”活动，特制定本方案。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习贯彻党的十七届四中全会精神为动力，以建立良好的师德师风、树立教育的整体形象为目的，以全面提高教师职业道德素质为核心，以规范学校办学行为和教师从教行为、完善师德建设制度为重点，进一步深化师德建设，提高师德修养，强化管理与监督，切实解决当前师德建设工作中存在的问题，建设一支让学生满意、家长满意、社会认可的教师队伍。

二、工作目标通过活动，进一步规范我校教师的职业行为，提高职业道德修养，学习先进瓣典型经验，树立师德先进个人，全面提升我校师德建设整体水平，以优良的师风带动教风，促进学风，推动教育事业持续健康发展。

三、活动内容和要解决的主要问题坚持以学习教育为主，组织开展各种形式的师德活动，使广大教师提高认识，明确职责，切实认识和解决自身存在的问题，自觉加强师德修养，模范遵守教师职业道德行为规范。活动过程中要突出民主评议，通过开座谈会、问卷调查等形式广泛征求当地政府领导干部、人大代表、政协委员、家长及学生的意见和建议，并针对师德方面存在的突出问题，完善相关制度规定，强化制度约束，规范从教行为，在全体教职工中形成“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、为人师表、终身学习”的崇高师德风尚。通过学习教育活动，要着力解决当前师德建设中反映强烈的十个问题：

1、工作态度不认真，作风涣散，纪律松弛，辅导学生不耐心，授课出现知识性错误，布置作业不检查、不批改，课堂随便接打电话，酒后上课等问题；

2、讽刺、侮辱、挖苦、体罚式变相体罚学生，言语粗鲁、方法简单等有损学生身心健康的问题；

3、向学生推销资料、乱收费，违规补课、办班、做家教、从事第二职业，索要或接受学生、家长财物或宴请等以教谋私、从教不廉的问题；

4、在中、高孝等各级各类考试中徇私舞弊的问题；

5、教育不公，缺乏爱心，视人情分班、调座，选班干部、评优秀学生和优秀学生干部，歧视学生，只追求分数，无视学生全面发展等问题；

6、语言粗俗、穿着奇特、行为不检点等不注重师表形象的问题；