《广播编辑与节目制作课期末考查》

《广播编辑与节目制作课期末考查》

广播制作文本分析

一．组分工

二．节目概况

1．节目选取：

湖北人民广播电台新闻综合广播2个版头；隶属节目其一《焦点时刻》；其二《长篇连播》。

2．宣传文字：

A《湖北人民广播电台新闻综合广播Ⅰ》：

寻找价值新闻，关注百姓生活，了解社会动态，传递荆楚声音，湖北新闻综合广播，做您最真诚的声音伴侣。

B《湖北人民广播电台新闻综合广播Ⅱ》

耳闻三楚，聆听天下，知晓全球，世界在您耳边，湖北新闻综合广播。

C《焦点时刻》：

我们只分析焦点我们只解读真相此时此刻焦点时刻

D《长篇连播》：

闻故事，品人生百态;

学经典，尝文学韵味。

长篇联播，有故事的地方。

3．音乐选取：

A泰拉克唱片《华丽威猛的进行曲》--《湖北新闻综合广播Ⅰ》

B湖北民歌《龙船调》--《湖北新闻综合广播Ⅱ》

C《battle in the Boneyard 》--《焦点时刻》

D《高山流水》--《长篇连播》

4．时间标记：

A《湖北人民广播电台新闻综合广播Ⅰ》

B《湖北人民广播电台新闻综合广播Ⅱ》

C《焦点时刻》

D《长篇连播》

三．文本分析

1．技术层面分析：

A 《宣传版头1》从整体上说来，主要采用了降噪和包络这两种效果处理，使人声听起来更加清晰和自然。《宣传板头1》恢弘的音乐高调出场，第一时间引起听众的关注，背景音乐的第五秒开始插入人声，音量调小,同时进入的是主旋律。从一开始的悠扬长号声中短促有力的主旋律和人声能振奋听众的情绪，引起听众注意。之后的每一句话都契合音乐的每两个小节，基本上是每四个节拍一句话。人声停顿处有短促的鼓声作为分隔，显得节奏感强而不失单调。女声“传递荆楚声音”中的“传”字略有破音的现象，因此在这里我们做了破音处理。从第14秒开始，旋律开始放缓渐弱，并与“做您最真诚的声音伴侣”同时结束。在第17秒，音乐断的干脆利落，彰显104.6湖北新闻综合广播这一频道的播音主题多在客观真实的关注百姓生活的新闻方面。铿锵有力的人声和激昂恢弘的音乐搭配，使听众在听觉上第一时间被吸引。

B

《宣传版头2》从整体上说来，主要采用了变调，科学滤波器，音乐截取，降噪和包络等处理方法。《宣传板头2》的背景音乐是《龙船调》其中的三部分音乐拼接组成的。开始的背景音乐与人声背景音乐和最后的结束音乐是整首曲子的三个小部分。之所以这样选择是因为，一开始高调的音乐出场，给人精神充沛的感觉，人声与中间的欢快的音乐步调一致，最后的音乐作为结束使整个节目收尾很干脆。科学滤波器使得人声清晰干脆与节目欢快的主张相呼应。变调使得人声更加契合背景音乐。

C 《焦点时刻》整个节目主要采取了降噪和包络，变调等处理方法，使人声听起来更加干净利落。开头以速度稍快节奏密集的音乐进入，营造了一种紧张的工作状态。在第二秒的时候插入人声，利落干脆，声声铿锵有力。第8秒时音乐停止，人声继续至第9秒，读出的正是节目名称，音乐在第8秒停止是为了突出第9秒时的“焦点时刻”，而余韵在此刻更好的烘托了人声，如同广播中的“留白”更加突出了这一句话，即节目名称“焦点时刻”，使听众记忆深刻。结尾干净不留尾音，符合节目本身针对性强，时效性强的特点以及庄重的风格。

D

《长篇联播》的版头开头以山林中清脆的鸟声切入，给人以清新而耳目一新的感觉。随之是悠扬的古筝曲《高山流水》，铮铮的古筝声古典而雅致，与我们版头文字的古韵悠长的风格十分相配。在选取背景音乐时，正是考虑到引《高山流水》俞伯牙与钟子期的典故，《长篇联播》主要内容就是文学，就是小说。让听众以文会友，与文交友。与文学的友谊正如君子之交，也就像《高山流水》表现出的那般古雅高远。第八秒进人声，同时插入潺潺流水声，暗合背景音乐的内涵。人声节奏也较为缓慢，在最后一个字“方”的时候采用了回声，古筝曲的最后一个音亦是不轻不重的一个挑弦，余韵悠长，可令人细细品味个中深意。

2.内容层面分析：

A《湖北人民广播电台新闻综合广播Ⅰ》

（1）受众定位：湖北人民广播电台新闻综合广播卫星广播，覆盖全省、全国乃

至世界57个国家和地区；分布全省各地的11个调频转播台，同步覆盖。面对的受众是湖北省几乎所有地区。

（2）节目理解：“寻找价值新闻，关注百姓生活，了解社会动态”灵感来源于湖北人民广播电台新闻综合广播改版后，早、中、晚6小时黄金时段新闻网，八档整点新闻，最大限度满足了听众的信息需求。一批传统名牌和新锐节目，为听众提供新闻背景和深度解读。也有音乐、曲艺、娱乐版块穿插其间，可谓是全方位多角度地满足不同听众的需求。

（3）节目比较：“传递荆楚声音”诠释了湖北新闻综合广播鲜明的地域特色。“湖北新闻综合广播，做您最真诚的声音伴侣。”回归听众，是湖北新闻综合广播最终的目标追求，无论节目怎么改版，但是为听众服务，贴近听众的宗旨始终是我们工作的立足点和落脚点。

B《湖北人民广播电台新闻综合广播Ⅱ》

（1）节目理解：

“耳闻三楚”这是广播的特性，用耳朵倾听湖北新闻综合广播。

“聆听天下”用耳朵听，倾听天下事，这是湖北综合广播的节目内容。

“知晓全球”倾听我们的广播目的是让您在我们的节目中知晓全球近期发生或正在发生的事件，这是广播属于大众传媒的一个功能。

“世界在您耳边，湖北新闻综合广播。”步步推进，耳听，倾听，知晓，事件动态在你的耳边，这是湖北新闻综合广播的使命。

（2）文本主旨：这个文本是个递进关系，新闻综合广播是湖北省委、省政府的喉舌，湖北广播主频率，广播联合舰队的旗舰，不仅有湖北省地域特色的体现，也有湖北新闻综合广播走向世界，放眼国际，节目内容全面的综合体现。

C《焦点时刻》

（1）节目理解：本节目的受众定位主要是20—50岁之间的大学生和上班族，由于节目是在早晨7点半播出的，并且是有关时事热点的，一般适合早起的大学生和上班族收听，那个时候他们正在上学或者上班途中，很方便也有时间。

（2）自我解析：我认为这个节目主要是分析当下最新鲜的一些焦点问题，与听众分享较有深度有思想的评论，在清晨的时候让听众对最新时事走向有一定的了解，将对时下大学生和白领的学习和工作都有一定的助益。《焦点时刻》的节目一般由三个焦点问题组成，以湖北新闻居多，涵盖范围包括政治，经济，文化，生态，社会，环境保护等等。

（3）文本解读：“我们只分析焦点”这句针对《焦点时刻》关注时事热点展开，“我们只解读真相”侧重于此节目的目的，在于向广大听众传播并且解读时事，“此时此刻，焦点时刻”最后回旋主题，把听众带入整个节目中去。