郑州大学古代文学考研真题2008-2013年618答案

郑州大学

2008年攻读硕士学位研究生入学试题答案考试科目:语言学与汉语

一、解词（每题2分，共20分）

1、组合关系:组合关系也称句段关系，可比作横向水平关系，指一个

语言元素与另一语言元素同时排列在言语链条上，构成

语言要素在现场的组合，是索绪尔的结构主义语言学中

研究语言状态关系的两大主轴之一。

2、言语:运用语言进行交际的心理活动过程。

3、语法意义:语法意义是指词进入语法组合之后由语法结构所赋予的

词义之外的意义。

4、语境:一般指在语言运用中对话语有影响的情景、情况和关系等。

一般分为上下文语境和情景语境两种。

5、离合词：指两个语素之间可以插进别的成分的词。

6、文言词:所表示的事物和现象还存在于本民族现实生活中，但由于

为别的词所代替，一般口语中已不大使用。

7、形态:一指构形形态，一指构词形态。

8、义素:构成词义的最小意义单位，也就是词义的区别特征。

9、通感:叙事状物时运用词语，使不相通的感官相互沟通起来的辞格，

也叫移觉。

10、句式：一个句子必须按照一定的模式来组织，这个模式称为句式。

二、判断（15分）

1—5正正正误误 6—10正误正误误11—15误误去正正

三、注音（共10分，每题2分）

长征 changzheng簇拥 cu yong 薄荷 bohe 枪声 qiangsheng 快板 kuai ban［kuai ban]

四、语音流变（共10分，每题2分）

1同化受舌尖中音n的影响舌面后高圆唇元音u被同化为舌面前不圆唇元音

2轻声，弱化“人家”一词粘合更为紧密，口语色彩较浓，词义变化引起语音变化，舌面前央不圆唇元音弱化为舌面央元音

3轻声，弱化舌面前央不圆唇元音弱化为舌面央元音

4同化，受鼻音n和舌面元音i发音方法的影响塞音d被同化成与其发音方法相似的n使发音更协调省力

5脱落，因为连读舌面后半低不圆唇元音A脱落

五、分析复句（共10分）1递进转折因果顺承 2转折因果转折

六、修辞(共10分，每题2分）拟人；仿词；移就；对偶；暗喻

七、解释（15分）理解一个词语的意义，首先就要确定它的理性义，而理性义的界定，就要和属于同一范畴的其它词语进行区分；同时也要注意到词义的概括性是在其所包含的不同个体的差异的基础上得来的，因此要理解这些差异的意义。

八、音节语素化（10分)

音节语素化，是指一些本来不表义的音节变成了表义的语素。从语言发展的实际和现有的语料来看，音节语素化主要表现在三个方面:其一是音译外来词的首音节语素化；其二是音译加注外来词的双音节语素化；其三是联绵词的音节语素化。

第一，音译外来词只求对译过程中声音相似地接近，较少考虑所用汉语音节所结合的意义。比较常见的是音译外来人名、地名、概念名的首音节语素化。如老瓦（瓦尔德内尔）、巴以冲突（巴勒斯坦、以色列冲突)、米教练（米卢教练）这些音译的人名、地名往往是专有名词，但所用音节很长，所以采用首音节来指称事物。此外，普通名词中也有首音节语素化而参与构词的，比如，由“的士”的“的”构造出“打的、的姐、摩的”等，由“咖啡”的“咖”派生出“奶咖”“苦咖”等。

第二，音译加注外来词就是在音译的基础上再加上表示该事物类别的语素。比如，鸦片(烟)、吉普(车)、卡通(片)、高尔夫(球)，但在语言交际中往往说“抽鸦片、开吉普、看卡通、打高尔夫”，这里表示义类的汉语语素逐渐脱落，而原来音译部分的音节代替整词义转化为语素。

第三、汉语中的联绵词也存在音节语素化现象，但联绵词的音节语素化不一定非得首音节，任何一个音节都有可能。比如，“蟾蜍”构造出“蟾宫”“蟾酥”；“蝴蝶”构造出“黄蝶”“彩蝶”；“蜘蛛”构造出“蛛网”“蛛丝”等等，可见前后音节都可能语素化。此现象不仅存在于外来词中，汉语自身词汇系统中也存在无意义音节升格为语

素的现象。这里也可看出“音节语素化”中的音节不外乎属于两类词——音译外来词和联绵词。

古代汉语

一、填空题（5分）

1《经传释词》杨树达 2《诗词曲语辞汇释》

3王念孙、王引之 4段玉裁《说文解字注》

二、名词解释。(10分)

1、《说文解字》：简称《说文》。东汉经学家、文字学家许慎著。是我国第一部按部首编排的字典，创立540个部首，将9353字分别归入540部。540部又据形系联归并为14大类。先列出小篆然后解释这个字的本义，再解释字形与字义或字音之间的关系。提出“象形”、“指事”、“会意”“形声”“转注”、“假借”的“六书”学说。

2、十三经：十三经是指在南宋形成的十三部儒家经典。分别是《诗经》《尚书》《周礼》《仪礼》《周易》《左传》《公羊传》《谷梁传》《论语》《孝经》《尔雅》《孟子》。

三、指出平仄。

记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。

平仄平平平平仄，仄平平仄仄平平。

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2009年攻读硕士学位研究生入学试题答案

学科、专业:

研究方向:

考试科目:语言学与汉语

答案一律写在考点统一发的答题纸上，否则无效。

第一部分

一、解词。

1、聚合关系;在线性序列的某一结构位置上语言成分之间的相互替换的关系。在同一位置上能够相互替换的语言单位具有相同的语法功能，而彼此间形成聚合关系。在这个线性序列中，每一个语言单位都占有一个特定的位置，在这个位置它可以被其他语言单位替换下来，犹如一根链条，某一环可以被另一环替换下来，从而形成一根新的链条。

2、拼音：把分析出来的声母韵母拼合起来，构成一个音节，就是拼音。

3、词干：词位中除去只表示语法意义的词尾，剩下的就是词干。词干不仅包括词根，而且包括前缀后缀等附加形位。

4、语义场：就是通过不同词之间的对比，根据他们词义的共同特点或关系划分出来的类。

5双关：利用语言或语义条件，有意使语句同时表面和内里两种意思，言在此而意在彼，这种辞格叫双关。

二、判断题。

1.和谐的国际音标错误

2.义素就是语素的意义错误

3.词尾也可以出现在词干中间。错误

4.英语CHAIR和汉语椅子是一对同义词。错误

5.英语 SPEARERS的是ER。正确

6.出风头的风头是受事宾语。正确

7.有些句群和复句可以互相变换。正确

8.大的和小的不是反义词。错误

9.苦头来头插头的头都是词缀。错误

10.在任何语言中多义词都比单义词多。？

三、分析

1、分析多重复句