《管理经济学》教学大纲(安徽大学简版)
《管理经济学》课程教学大纲
《管理经济学》课程教学大纲一、课程名称管理经济学（Managerial Economics）二、学时与学分学时：40 学分：2.5三、授课对象工商管理专业、会计学专业四、先修课程高等数学五、教学目的管理经济学课程是管理专业学生的学位课，它是一门把微观经济学原理和分析方法用于企业经济管理决策的学科。
其教学目的，一是为企业的管理决策实践提供经济理论和经济分析的思想框架；二是使学员了解企业在市场经济体制中的地位，使企业的决策能够更好地适应于市场体系。
六、主要内容及基本要求在教学计划中，管理经济学是一门业务理论基础课。
它一方面是为各门专业管理课打下业务理论基础; 另一方面又对各门专业管理课起综合作用, 说明它们如何配合才能实现企业的目标。
1、绪论（第一章）1）经济学、微观经济学与管理经济学的关系；2）管理经济学和经济体制；3）机会成本的概念与计算；4）管理经济学研究方法：抽象分析法、均衡分析法、边际分析法、数量经济模型。
基本要求：（1）管理经济学。
管理经济学是一门研究如何把微观经济学的理论和经济分析方法用于企业管理决策实践的学科，是一门应用科学。
（2）机会成本。
机会成本是指，如果一项资源既能用于甲用途，又能用于乙用途，那么资源用于甲用途的机会成本，就是资源用于次好的，被放弃的其他用途本来可以得到的净收入。
（3）会计利润和经济利润。
会计利润=销售收入-会计成本经济利润=销售收入-机会成本=销售收入-机会成本-正常利润（4）边际分析法和边际效用递减规律。
边际效用递减规律是指，在一定时期内，消费达到一定水平后，消费者消费某一商品的边际效用随着数量的增加而减少。
学习建议：自主学习和视频课堂3学时，练习1学时。
作业：1、一台设备可用来生产A产品，也可用来生产B产品，但是若生产其中一种，就必须放弃另一种。
与两种产品生产有关的一个计划期的数据如下。
（1）生产A、B两种产品的会计利润为多少？（2）生产A、B两种产品的经济利润为多少？2、某企业今年计划使用钢材10万吨，仓库里面有前年购入的钢材3万吨，单价为1200元/吨；有去年购入的钢材5万吨，单价为1500元/吨；还有今年购入的钢材5万吨，单价为1600元/吨。
《管理经济学》课程教学大纲
《管理经济学》课程教学大纲选修课《管理经济学》课程教学大纲课程代码：适用专业：非经济学专业学时数：36 学分数：2执笔者：某某编写时间：2008年11月课程性质和目的《管理经济学》课程通过深入讨论微观经济理论与管理决策方法相结合在企业管理决策中的应用。
提高学生对管理问题的“逻辑分析”能力，增强对“科学管理理论”的把握与应用能力。
内容包括需求分析、生产技术、成本、市场竞争、经营多元化、定价和政府规制，以大量实例和案例深入浅出地阐述原理与方法，兼具实践性和应用性强的特点。
通过学习，学生可以对管理经济学的基本知识有一个大概的了解，并能运用管理经济学的有关原理理解、解决现实经济管理问题。
既可满足36学时的教学要求，也可为学生的扩展性学习和自主性学习提供引导。
二、课程教学要求及内容第一章绪论（一）教学要求通过第一章教学，使学生知道什么是管理经济学，了解管理经济学的基本分析方法。
（二）教学内容重点、难点：边际分析法、增量分析法。
一、经济学和管理经济学1、什么是经济学2、什么是管理经济学二、经济学的研究方法1、可证伪性条件2、实证与规范分析方法3、假设和模型4、优化和均衡方法5、成本收益分析方法三、经济学的基本假设和理论基准1、新古典经济学的基本假设2、经济学的五个“不相关性”理论基准四、经济学十大原理1、人们面临权衡取舍2、某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西3、理性人考虑边际量4、人们会对激励做出反应5、贸易能使人变得更好6、市场通常是组织经济活动的一种好办法7、政府有时可以改善市场结果8、一国的生活水平取决于它生产物品与服务的能力9、当政府发行了过多货币的时候，物价会上升10、社会面临通货膨胀和事业之间的短期交替关系第二章人类行为的经济分析（一）教学要求通过讨论经济学的分析方法，利用图解工具来演示个人是如何做出决策的。
（二）教学内容重点、难点：无差异曲线一、经济分析方法1、无限的需求和有限的资源2、选择与机会成本3、效用最大化假设二、图解消费者偏好和选择1、预算约束2、一些特殊的非线性预算约束线3、消费者偏好和无差异曲线三、不同的行为模型1、“钱是万能的”模型2、人类行为的社会学模型3、人类行为的心理模型4、人类行为的政治模型四、不确定情况下的决策1、期望值与方差2、风险规避3、风险规避和补偿第三章市场、组织以及知识的作用（一）教学要求通过第三章教学，使学生了解市场是如何运转的；与计划经济相比，市场经济究竟有哪些优势；与市场经济相比，企业究竟有哪些优势。
《管理经济学》课程教学大纲
《管理经济学》课程教学大纲学时：24学时学分：1.5理论学时：24 实验课时：0面向专业：公共管理专业课程代码：0200035先开课程：政治经济学、西方经济学课程性质：专业选修课执笔人：杨莉审定人：王伟然修彩波第一部分：理论教学部分一、说明1、课程的性质、地位和任务管理经济学是一门研究如何把经济学（主要是微观经济学）的理论和经济分析方法应用于企业管理决策实践的学科。
管理经济学在系统介绍微观经济学基本原理的基础上，着重讨论了它们在企业管理决策中的应用。
该课程最大的特色是基于边际分析方法及其变型增量分析法等经济决策的基本方法对经济现象做了深入浅出、明白透彻的剖析，并将两种方法贯穿全课程的始终，启发学生反思某些传统的、习以为常的决策思维和方法的不科学之处。
2、课程教学和教改基本要求通过学习，不仅应把握管理经济学的理论框架体系，掌握其分析方法，了解其最新发展，还应学会理论联系实际，分析和解决常见企业决策问题。
课程以课堂讲授为主，结合课堂讨论的方式（讨论内容主要针对指定的案例）。
在课程进行中，将要求学生完成一至两次课后作业。
课堂讨论和发言，考勤以及课后作业，都将计入学生的平时成绩。
由于课时限制，将不进行期中考试。
期末考试的方式为指定时间的开卷方式，内容为案例分析或论述题（必须独立完成）。
二、教学内容与课时分配引言第一章经济管理与管理经济的比较分析（2学时）第一节对经济管理的全面认识第二节对管理经济性的理解第三节对管理问题的深层思考本章重点：经济与资源配置管理与效率管理的资源属性管理中存在的矛盾和问题本章难点：经济的核心问题管理与效率的关系管理的科学性和艺术性建议教学方案：进行一般性讲解，让学生初步了解经济管理与管理经济。
思考题：1、经济的核心问题是什么？你认为在企业中是否存在着经济与不经济的问题？2、为什么说管理是一种职业？了解管理的职业属性对改革企业管理体制有什么借鉴和启发？3、就你的了解，你认为我国企业在管理中存在的深层次矛盾和问题是什么？第二章管理经济学的学科界定（2学时）第一节管理经济学的研究对象第二节管理经济学的基本分析方法第三节市场经济条件下的企业利润第四节企业的重要决策本章重点：正确决策的条件和准则边际分析法本章难点：边际值建议教学方案：理论讲授与案例讲授相结合思考题：1、联系实际，谈谈你对决策条件和准则的理解。
管理经济学课程教学大纲(新)
目录《管理经济学》课程教学大纲 (2)《会计学》课程教学大纲 (6)《数据、模型与决策》课程教学大纲 (9)《人力资源管理》课程教学大纲 (11)《市场营销》课程教学大纲 (13)《运营管理》课程教学大纲 (18)《组织行为学》课程教学大纲 (21)《财务管理》课程教学大纲 (24)《信息系统与信息资源管理》教学大纲 (26)《战略管理》课程教学大纲 (29)《中国特色社会主义理论》课程教学大纲 (32)《商务英语》课程教学大纲 (34)《管理学》课程教学大纲 (36)《企业伦理学》课程教学大纲 (38)《管理沟通》课程教学大纲 (40)《管理学研究方法论》课程教学大纲 (42)《项目管理》课程教学大纲 (44)《供应链与物流管理》课程教学大纲 (47)《质量管理》课程教学大纲 (50)《应用统计学》课程教学大纲 (52)《管理经济学》课程教学大纲课程编号：M1252004 课程性质：核心课课程学分：3学分课程学时：48学时一、教学目的和基本要求《管理经济学》是MBA培养的重要核心课程之一，它是一门把经济学原理和分析方法应用于企业经营管理决策的学科。
其教学目的，一是为企业的管理决策实践提供经济理论和经济分析的思维框架；二是使学员了解企业在市场经济体制中的地位，使企业的决策能够更好地适应于市场体系，以提高学员在市场经济条件下管理决策的能力和水平。
通过本课程的学习，使学员一是要掌握微观经济学的基本原理和方法，一是掌握经济学原理和方法在实际决策中的运用。
这两部分内容都是重要的，前者是后者的基础，掌握后者则是学习前者的目的。
所以，对这两部分内容都应当深刻理解和掌握。
二、教学内容第一章管理者、利润和市场第一节管理经济学和经济学理论第二节利润最大化第三节所有权与控制权分离第四节市场结构和管理决策第五节如何利用图表第二章需求、供给与市场均衡第一节需求第二节供给第三节市场均衡第四节市场均衡的变动第五节限制价与支持价第三章最优化的边际分析第一节概念与术语第二节无约束下的最优化第三节有约束下的最优化第四章基本预测技术第一节需求估计直接法第二节经验需求函数第三节需求估计第四节价格接受企业的需求估计第五节价格制定企业的需求估计第五章消费者行为理论第一节消费者偏好与效用第二节无差异曲线第三节消费者预算约束第四节效用最大化第五节单个消费者需求曲线第六节替代效应和收入效应第七节市场需求曲线第六章弹性与需求第一节需求弹性系数第二节弹性和总收益第三节影响需求弹性的因素第四节需求弹性计算第五节其他弹性第六节边际收益、需求和弹性第七章短期生产与成本理论第一节基本概念第二节短期生产第三节短期生产总结第四节经济成本的性质第五节短期总成本第六节短期成本与生产关系第八章长期生产与成本理论第一节等产量线第二节等成本线第三节投入的优化组合第四节最优化与成本第五节规模报酬第六节长期成本第七节短期成本与长期成本关系第八节成本利润分析第九章生产与成本估计第一节短期生产函数的规范第二节短期三次生产函数估计第三节短期成本估计第四节短期成本函数估计第十章竞争市场上的管理决策第一节完全竞争市场的特征第二节完全竞争企业所面临的需求第三节短期利润最大化第四节企业和行业的短期供给第五节长期内的利润最大化第六节利润最大化的要素投入量第八节利润最大化产出决策的应用第十一章具有市场力企业的管理决策第一节市场力度量第二节市场力的决定因素第三节垄断的利润最大化第四节利润最大化时投入要素量第五节垄断竞争第六节利润最大化价格与产量决策步骤第十二章寡头垄断市场的决策战略第一节同步决策战略第二节顺序决策战略第三节进入限制战略第四节重复决策寡头垄断市场的合作第十三章利润最大化的高级技术第一节多工厂第二节成本加成定价第三节多市场－－价格歧视第四节多产品第五节战略进入限制第十四章不确定性和风险下的决策第一节风险与不确定性第二节风险决策第三节人们对待风险态度的分析第四节不确定条件下的决策三、教学方式和教学时数分配本课程教学采用课堂讲授、课堂讨论、案例分析等教学方式，其中案例教学等实践性教学方式至少用12学时。
管理经济学教学大纲
定义（Trigger strategy）：竞赛者i 被称为采取 Trigger strategy，如果对任一期 , 1,2,...,
ai
peace war
as long as ait atj peace for all t1,..., -1
otherwise.
第六章 博弈论
本章建议阅读章节：
朱善利《微观经济学》，第一章； 戴维.贝赞可，戴维.德雷诺夫.马克.尚利《公司战略经 济学》，前言。 布雷克利《管理经济学与组织架构》第1章、第2章、 第3章。。
第一部分 基础理论和方法
第一章 需求分析与消费者行为分析
第一节 消费者行为
一、消费者的行为目标与约束条件
行为目标：效用最大化 约束条件：个人的收入 一元函数：U=U（X） 边际效用：dU/dX 边际效用递减 效用函数：U=U（X，Y） 预算约束：M=PxX+PyY 均衡条件：MUx/Px=MUy/Py
2
1
P
W
P 2， 2 -2，3
W 3， -2 -1，-1
第六章 博弈论
第二节 博弈的扩展形表达方式
博弈者先后行动
1
F
2F
D
2D
B
NB
B
NB
P 1 H 1
P 1 P 1 P 2 H 1 H 1 H 0
第六章 博弈论
第二节 博弈的扩展形表达方式
子博弈与子博弈完备均衡Subgame and subgame perfect equilibrium (SPE).
根据定义求 SPE。
在飞行员与劫机者 game 中，（D，（NB，NB））构成唯一的 SPE。
第六章 博弈论
《管理经济学》教学大纲
《管理经济学》教学大纲课程名称：《管理经济学》英文名称：《Managerial Economics》学时：36 学分： 2开课专业：物业管理专业一、课程性质、目的和培养目标：管理经济学是物业管理专业的专业限定选修课之一。
通过本课程的学习，以宏观和微观经济学知识为背景，要求掌握管理经济学的要点，了解其与金融、会计、人力资源和其他管理学的知识的联系。
根据本教材的特色，利用每章提供的问题与讨论来进行挑战、激发思维和知识拓展，提高分析与解决问题的能力。
二、预修课程：宏观经济学、微观经济学三、课程内容和建议学时分配：（40学时。
含36课时，复习考试4课时）章节内容学时第一章管理经济学简介2课时1 什么是管理经济学2 预备知识3 时间4 组织5 市场6 全球融合7 小结数学辅助第一部分竞争市场第二章需求3课时1 概述2 个人需求3 需求与收入4 影响需求的其他因素5 市场需求6 买方剩余7 企业需求8 小结数学辅助第三章弹性3课时1 概述2 自价格弹性3 预测需求量和支出4 其他弹性5 调整时间6 估计弹性7 小结数学辅助第四章供给3课时1 概述2 短期成本3 短期个体供给曲线4 长期个体供给曲线5 市场供给6 卖方剩余7 供给弹性8 小结数学辅助第五章竞争市场3课时1 概述2 完全竞争市场3 市场均衡4 供给变动5 需求曲线的移动6 调整时间7 小结数学辅助第六章经济有效2课时1 概述2 经济有效的条件3 亚当.斯密的看不见的手4 分散管理5 归宿6 小结第二部分市场力第七章成本3课时1 概述2 规模经济3 范围经济4 经验曲线5 机会成本6 内部转移定价7 沉没成本8 统计方法9 小结第八章垄断2课时1 概述2 市场力的来源3 垄断定价4 需求和成本的变化5 广告6 研发7 市场结构8 买方垄断9 小结数学辅助第九章定价策略1 概述3课时2 统一定价策略3 完全差别定价4 直接细分市场差别定价5 地理位置6 间接细分市场的差别定价7 绑定销售8 选择定价策略9 小结数学辅助第十章策略思考2课时1 概述2 纳什均衡3 随机策略4 竞争还是合作5 序列6 策略行动7 条件策略行动8 重复9 小结第十一章寡头市场2课时1 概述2 定价3 供给量4 价格或供给量的领先5 抑制竞争6 反托拉斯（竞争）法案7 小结数学辅助第三部分不完全市场第十二章外部性2课时1 概述2 准则3 消除外部性4 网络效应和网络外部性5 公共物品6 排他性7 小结数学辅助第十三章信息不对称1 概述2 不完全信息3 逆向选择4 鉴定5 筛选6 拍卖7 信号8 或有支付9 小结数学辅助第十四章激励与组织2课时1 概述2 道德风险3 激励4 风险5 挟制6 所有权7 组织结构8 小结第十五章管制2课时1 概述2 自然垄断3 潜在竞争市场4 信息不对称5 外部性6 公共物品7 小结数学辅助进度检测和部分复习题答案公司名录名词索引四、教材和参考书目：教材：方博亮, 武常岐, 孟昭莉著：《管理经济学》，北京大学出版社，2008年5月参考书目：1、Mark Hirschey (美) 著：《管理经济学（第11版）》，中国人民大学出版社，2007年1月2、吴德庆、马月才编著：《管理经济学》，中国人民大学出版社，2006年2月3、王建民主编：《管理经济学》，清华大学出版社、北京交通大学出版社，2009年4月五、课外学习要求：学生须做到课前阅读教材，课后阅读相关文献和资料，按时完成每一章网上作业，以加深对教材相关基本原理的理解，同时准备课堂提问。
《管理经济学》教学大纲
《管理经济学》教学大纲Outlines of Managerial Economics1.The objective of the courseManagerial Economics is one of the important core courses for MBA students. This course serves to integrate various analytical and conceptual tools learned in the business curriculum into the framework of economic thinking. Heavy reliance is placed on the ability to crystallize students academic and practical experience into a coherent method of reasoning which can be applied to abstract thought and practical application.2. Course requirements1). Homework Assignments. At least 5 homework assignments will be given. Homework is optional, but if it is turned in it will be graded and counted. Homework will be assigned one week before due date, and will usually consist of problems from the end of chapters. Homework is important in terms of final grades, and as a preparation for exams. Collaboration with fellow students is allowed, though answers should not be identical.2). Working PapersAt least one paper is required during the course period. The subjects of paper can be chosen from the given options. The paper should be turned in before the final exam.3). ExamsThere is a final exam at the end of the course. The exam will consist of short answer essay questions and problems.3. Textbook and reference materials1) S. Charles Maurice & Christopher R. Thomas, ManagerialEconomics (Sixth edition), McGraw-Hill Company, Inc.1999.2) Robert S. Pindyck & Daniel L. Rubinfeld, Microeconomics (Third Edition)3) Various academic journals in economics field and references from internet.4.Course OutlineI. IntroductionDefine managerial economicsTheory of the Firmobjective and value of the firmprofits and the function of profitDemand-supply analysis and market mechanismOptimization TechniquesEconomic Relationships: Total, Average and margin.Optimization and constrained optimization with really basic calculusProfit Maximization with calculusII. Demand AnalysisIndividual and market demandPrice Elasticity of DemandIncome Elasticity of DemandOther ElasticitiesDemand relationshipRegression AnalysisIII. Production and CostProduction FunctionsOne variable input (short-run production)Two variable inputs (Long-run production)Estimating Production functions and Returns to scaleShort-run CostsLong-run CostsEconomies of scale and scopeEstimating Cost FunctionsIV. Market structureDeterminants of market structureFirms in competitive marketFirms with market powerOligopoly marketV.Pricing practiceCost plus make-up pricingPricing for multiple productsPrice discriminationStrategic pricingVI. Information economicsMarket failureAsymmetry of informationPrincipal-agency problemRisk analysis《管理经济学》教学大纲一、编写说明：管理经济学是MBA研究生的一门核心课程，同时也是本专业的一门重要专业基础课程。
管理经济学课程教学大纲
《管理经济学》课程教学大纲一.《管理经济学》课程说明（一）课程代码：03130010（二）课程英文名称：Management Economics（三）开课对象：公共管理专业本科生（四）课程性质：管理经济学是一门以市场经济中厂商行为作为主要研究对象的学科，是经济学在微观经济管理中的具体应用。
本课程是公共管理专业必修课。
本课程目的在于要把市场竞争厂商而临的各种问题上升到理论上来分析，同时又要把各种相关的经济学理论用来指导厂商在市场竞争中的行为决策。
前导课程为政治经济学和西方经济学等课程。
（五）教学目的：通过管理经济学的教学，使学生掌握本课程的基本理论概念和数量分析方法，能对现实经济问题进行有一左高度的思考，为未来成为一划有效的管理者奠左理论基础。
（六）教学内容：本课程的内容主要包括从消费者行为岀发的需求分析；从生产者行为岀发的生产与成本分析：在不同的市场结构下企业的产量决策、价格决策、经济博弈、泄价实践；信息不完全市场；以及政府干预对企业决策的影响。
在教学中提供一些案例进行讨论，要求学生阅读一些中外参考资料。
（七）学时数、学分数及学时数具体分配学时数：54学时学分数：3 学分（九）考核方式和成绩记载说明：考核方式为考试。
综合成绩根据平时成绩和期末成绩评泄，平时成绩占40飯，期末成绩占60弔。
二、讲授大纲与各章的基本要求第一章经济管理与管理经济的比较分析教学要点：通过本章的教学要求学生掌握的知识点主要包括经济与资源配置：管理与效率；经营与买卖关系：现代大生产理念：管理的资源属性、职业属性、生产力属性；管理中存在的矛盾和问题。
教学时数：6学时教学内容：第一节对经济管理的全而认识第二节对管理经济的理解第三节对管理问题的深层思考考核要求：识记基本概念，领会管理的属性。
第二章管理经济学的学科界定教学要点：通过本章的教学使学生了解管理经济学的学科性质和分析方法以及企业管理中的重要决策问题。
教学时数：6学时教学内容：第一节管理经济学的学科性质第二节管理经济学要解决的问题第三节管理经济学的分析方法第四节从管理经济学角度对企业的再认识第五节企业管理中的重要决策问题考核要求：识记管理经济学的基本概念和研究对象，掌握正确决策的条件及准则。
《管理经济学》课程教学大纲
《管理经济学》课程教学大纲课程类别：专业基础课适用专业：工商企业管理适用层次：高起专适用教育形式：成人教育考核形式：考试所属学院：经济管理学院先修课程：经济数学一、课程简介《管理经济学》是一门研究如何把传统经济学理论和经济分析方法应用于企业管理决策实践的课程，它涉及的是企业资源配置有关的经济决策。
它为企业决策和管理提供分析工具和方法，其理论主要是围绕需求、生产、成本、市场等几个因素提出。
二、课程学习目标1、理解微观经济学的基本概念与基本原理。
2、理解经济学的边际分析方法。
3、应用微观经济学基本原理分析企业管理实践问题。
三、与其他课程的关系《经济数学》是本课程的前修课程。
四、课程主要内容和基本要求本课程为企业经营决策提供了一种系统而又有逻辑的分析方法，这些经营决策既影响日常决策，也影响长期计划决策的经济力。
课程主要内容包括：市场供求与市场运行机制、需求分析、生产决策分析、成本利润分析、市场结构和企业行为、定价实践、长期投资决策、企业决策中的风险分析等。
第一章绪论『知识点』管理经济学的研究对象与任务、企业管理决策、管理经济学的基本方法、企业的性质和目标、企业的利润。
『基本要求』通过本章的学习，了解管理经济学的研究对象与任务；理解企业管理决策与管理经济学间的关系；掌握管理经济学的基本方法、企业的目标与企业的利润。
『关键知识』1、管理经济学的研究对象：企业管理的经济决策实践。
2、管理经济学的基本方法：边际分析法。
3、企业的目标：短期目标、长期目标。
4、企业的利润：会计利润与经济利润；机会成本；正常利润；外显成本与内涵成本。
『重点』1、边际分析法。
2、企业的短期目标与长期目标。
3、企业会计利润与经济利润。
4、机会成本、外显成本与内涵成本。
『难点』1、机会成本的理解与应用。
2、会计利润与经济利润的区别与应用。
3、边际概念的理解与应用。
第二章市场供求及其运行机制『知识点』需求量及其影响因素、需求函数、需求曲线、需求的变动和需求量的变动；供给量及其影响因素、供给函数、供给曲线、供给的变动和供给量的变动；供求法则和需求供给分析；社会资源的市场机制配置。
《管理经济学》课程教学大纲
《管理经济学》课程教学大纲一、课程名称管理经济学（Managerial Economics）二、学时与学分学时：40 学分：2.5三、授课对象工商管理专业、会计学专业四、先修课程高等数学五、教学目的管理经济学课程是管理专业学生的学位课，它是一门把微观经济学原理和分析方法用于企业经济管理决策的学科。
其教学目的，一是为企业的管理决策实践提供经济理论和经济分析的思想框架；二是使学员了解企业在市场经济体制中的地位，使企业的决策能够更好地适应于市场体系。
六、主要内容及基本要求在教学计划中，管理经济学是一门业务理论基础课。
它一方面是为各门专业管理课打下业务理论基础; 另一方面又对各门专业管理课起综合作用, 说明它们如何配合才能实现企业的目标。
1、绪论（第一章）1）经济学、微观经济学与管理经济学的关系；2）管理经济学和经济体制；3）机会成本的概念与计算；4）管理经济学研究方法：抽象分析法、均衡分析法、边际分析法、数量经济模型。
基本要求：（1）管理经济学。
管理经济学是一门研究如何把微观经济学的理论和经济分析方法用于企业管理决策实践的学科，是一门应用科学。
（2）机会成本。
机会成本是指，如果一项资源既能用于甲用途，又能用于乙用途，那么资源用于甲用途的机会成本，就是资源用于次好的，被放弃的其他用途本来可以得到的净收入。
（3）会计利润和经济利润。
会计利润=销售收入-会计成本经济利润=销售收入-机会成本=销售收入-机会成本-正常利润（4）边际分析法和边际效用递减规律。
边际效用递减规律是指，在一定时期内，消费达到一定水平后，消费者消费某一商品的边际效用随着数量的增加而减少。
学习建议：自主学习和视频课堂3学时，练习1学时。
作业：1、一台设备可用来生产A产品，也可用来生产B产品，但是若生产其中一种，就必须放弃另一种。
与两种产品生产有关的一个计划期的数据如下。
（1）生产A、B两种产品的会计利润为多少？（2）生产A、B两种产品的经济利润为多少？2、某企业今年计划使用钢材10万吨，仓库里面有前年购入的钢材3万吨，单价为1200元/吨；有去年购入的钢材5万吨，单价为1500元/吨；还有今年购入的钢材5万吨，单价为1600元/吨。
《管理经济学》课程教学大纲
《管理经济学》课程教学大纲目录管理经济学 (1)生产运作管理 (4)数据、模型与决策I (6)数据、模型与决策II (11)人力资源管理 (15)《管理经济学》课程教学大纲课程名称（中文）：管理经济学课程名称（英）：Managerial Economics学分数： 3学分课内学时：45学时课外自学学时：90学时课程内容简介管理经济学是一门应用微观经济学，是工商管理、会计硕士专业的学位课。
管理经济学主要以微观经济学的基本理论为基础，借助于决策科学的、数理统计学等学科的各种方法和工具，指导企业决策者高效率地配置稀缺资源，制定和实施能使企业目标得以实现的经济决策。
管理自1950年代诞生以来，被国内外越来越多的商学院和管理学院采用为核心必修课程，表明了它在培养造就高水平经济管理人才过程中不可替代的重要作用。
管理经济学的主要内容可分为微观经济理论、统计和优化方法、管理决策等三大部分内容。
按学校国际化的要求，管理经济学授课均采用国际上著名教科书，教学分中文和双语两种方式，双语教学使用英文教材，全英文授课是未来的发展方向。
通过本课程的学习，学员应该对现代市场经济运行机理有全面系统的了解，能用管理经济学的基本理论分析和解决企业所面临的管理问题，掌握企业经营统计、优化的分析工具和方法，熟悉企业常见的经营决策的一般规律和过程，能根据基本的管理经济学原理和具体经营环境，制定出科学的企业决策。
课外自学内容（100字以内，无此项内容的课程不填）为教师重点讲授章节后要求的教科书自学部分，以及发放的课外阅读材料（含案例材料）课程大纲（具体到章、节、小节）1．绪论2．基本训练（选讲内容）3．需求分析4．需求估计（选讲内容）5．企业和经济预测（选讲内容）6．生产理论7．线性规划（选讲内容）8．成本理论9．成本理论应用（选讲内容）10．完全竞争和垄断11．垄断竞争和寡头12．博弈论与竞争战略（选讲内容）13．定价分析与定价方法14．组织形式、治理与机制设计（选讲内容）15．长期投资决策与风险管理（选讲内容）16．技术变革和布点理论（选讲内容）17．企业决策与政府管制（选讲内容）18．专题（任课教师可根据自己的研究作报告）主要参考书目（其中应指定一本作为重点参考教材）1．[美] H·克雷格·彼得森等著。
《管理经济学》课程教学大纲
《管理经济学》课程教学大纲英文名称：managerial economics课程编码：总学时：80 实验学时：0 学分：5适用对象：市场营销本科专业一年级先修课程：无一、课程性质、目的和任务1．1课程性质本课程是管理类各本科专业的学科基础课。
开设在一年级。
通过本门课程的学习，使学生掌握管理经济学的基本知识和基本理论，为后续的管理类与经济类课程打下基础。
1．2课程目的管理经济学是一门把经济学原理和分析方法应用于企业管理决策实践的学科。
它是应用经济学的一个分支，注重于实证研究，突出实践性、实用性。
通过这门课的学习，可为企业管理决策实践提供经济理论和经济分析的思维框架，了解企业在市场经济体制中的地位，使企业的决策能够更好地适应于市场体系。
本教学大纲考虑到管理专业的学生不一定都系统地学习过微观经济学，且高等数学功底较差，在注意将微观经济学相关内容贯穿到各章中间的同时，对需要较深的高等数学知识的内容进行了一定取舍。
1．3课程任务知识要求：1）．掌握经济学的基本概念与基本原理；2）．掌握经济分析的主要方法；3）．能够熟练使用经济学的原理及方法分析各种政策及管理决策。
技能要求：会把经济管理学中进行决策的模拟，培养学生的经济思维与优化方法。
二、教学内容及要求绪论授课学时：6基本要求：第1节管理经济学的研究对象和任务熟悉管理经济学的研究对象；了解其任务第2节管理经济学与企业管理决策熟悉决策流程第3节管理经济学的基本方法掌握基本方法第4节社会主义市场经济体制下的企业了解企业的性质；熟悉企业的内涵第5节社会主义市场经济条件下的企业利润熟悉企业利润的计量与术语重点：管理经济学的基本方法难点：企业的性质，利益相关者理论、机会成本第1章市场供求及其运行机制授课学时：8基本要求：第1节需求掌握需求的表述；掌握需求的变动；第2节供给掌握供给的表述；掌握供给的变动；第3节供求法则和需求一供给分析掌握供需平衡的推导与计算第4节市场机制与社会资源的配置了解市场机制与组织机制的相互渗透重点：供需平衡的计算；供需的变动带来的影响难点：供需的变动第2章需求分析授课学时：6基本要求：第1节需求的价格弹性掌握需求的价格弹性推导过程；掌握价格弹性影响因素；第2节需求的收人弹性掌握收入弹性的计算；掌握收入弹性的影响因素第3节需求的交叉价格弹性掌握交叉弹性的计算；掌握三种弹性的综合运用重点：需求价格弹性的计算；三种弹性的综合运用难点：三种弹性的综合运用附第3章效用理论授课学时：8基本要求：第1节效用理论概述熟悉基数效用论；熟悉序数效用论；掌握边际效用分析法；掌握消费者剩余；第2节无差异曲线掌握无差异曲线的特征；掌握边际替代率的含义；第3节预算线熟悉预算线的特征；熟悉预算线的变动；第4节消费者均衡掌握消费者均衡的实现第5节价格变化和收入变化对消费者均衡的影响掌握价格变化和收入变动对消费者均衡的影响；第6节替代效应、收入效应与需求曲线掌握替代效应、收入效应的图示；熟悉总效用的分析；掌握需求曲线的推导重点：消费者均衡；价格效应、收入效应与总效应；难点：总效应的判断第3章需求估计与需求预测自学第4章生产决策分析授课学时：8基本要求：第1节什么是生产函数掌握生产函数的构成与形成；第2节单一可变投入要素的最优利用掌握TP、AP、MP之间的函数关系，图示关系；第3节多种投入要素的最优组合掌握双要素最优化投入的判别公式；第4节规模与收益的关系掌握规模报酬判断；熟悉规模报酬递减的影响因素；第5节柯布一道格拉斯生产函数熟悉生产函数的表现形式第6节生产函数和技术进步熟悉技术进步与生产函数之间的推导重点：单要素最优化投入、双要素最优化投入、多要素最优化投入的计算难点：多要素最优化投入的计算第5章成本利润分析授课学时：8基本要求：第l节管理决策中几个重要的成本概念了解成本的复杂性；掌握机会成本的内涵；掌握增量成本与沉没成本的内涵第2节成本函数熟悉短期成本的结构；掌握长期成本的推导，图示第3节规模经济和范围经济理解厂商规模与企业规模的区别；掌握范围经济的内涵与应用第4节贡献分析法及其应用掌握贡献分析法第5节盈亏分界点分析法及其应用掌握本量利分析法第6节成本函数的估计了解成本函数的估计重点：短期成本的结构、计算；量本利分析难点：长期成本的推导；最小效率规模的计算第6章市场结构和企业行为授课学时：16基本要求：第1节市场结构的分类熟悉市场结构的影响因素；掌握市场结构的分类第2节完全竞争条件下的企业行为模式熟悉完全竞争的特征；掌握完全竞争的企业决策第3节完全垄断条件下的企业行为模式熟悉完全垄断的特征；掌握完全垄断的企业决策；熟悉垄断市场的评价；掌握反垄断的措施第4节垄断竞争条件下的企业行为模式熟悉垄断竞争市场的特征；掌握垄断竞争市场的企业决策；掌握垄断竞争市场的竞争策略第5节寡头垄断条件下的企业行为模式熟悉寡头市场的特征；掌握寡头市场的企业决策；熟悉各类寡头模型；掌握寡头市场的竞争策略第6节销售收入最大化的企业行为模式掌握销售收入最大化的判别公式；掌握销售收入最大化与利润最大化的对比第7节经济全球化与竞争了解经济全球化给市场结构带来的影响重点：完全竞争市场的决策；完全垄断市场的决策、垄断竞争市场决策；寡头市场决策难点：完全竞争市场结构下的厂商数量的推导；寡头市场决策模型第7章定价实践授课学时：10基本要求：第1节成本加成定价法熟悉加成定价的内涵；掌握加成定价的计算；第2节增量分析定价法掌握增量的内涵；熟悉常见的增量分析第3节最优报价的确定了解加成率与最优定价的关系第4节差别定价法了解价格歧视的内涵、类型掌握价格歧视的计算；了解价格歧视示例形式第5节高峰负荷定价法熟悉高峰负荷定价的原理第6节多产品定价法熟悉多产品定价；熟悉多产品定价的计算；了解联合生产的产品定价决策第7节中间产品转移价格的确定了解转移定价的形式；熟悉跨国转移定价的形式重点：加成定价的计算；价格歧视的类型与计算；跨国转移定价的形式难点：价格歧视的计算第8章长期投资决策自学第9章企业决策中的风险分析自学第10章政府的经济作用授课学时：8基本要求：第1节市场的效率掌握由市场失灵推导政府管制第2节垄断的弊端、政府的反垄断政策及对自然垄断企业的管制掌握垄断的弊端；了解反垄断措施；熟悉自然垄断的内涵第3节外部经济效应和政府的对策掌握外部经济效应；熟悉政府应对的方法第4节公共物品及其供给掌握公共物品的特征；了解公共物品的供给数量的判断；第5节信息不完全和政府的介入了解信息不对称的内涵；掌握柠檬市场的意义；第6节效率与公平了解效率与公平的关系重点：四种引起市场失灵的原因；政府管理的一般手法难点：为什么需要通过政府管理来弥补市场经济的不足总复习授课学时：2三、实践环节在讲解各章理论部分过程中，均安排案例讨论的方式让同学们参与，并在课后布置思考题及参考书目。
《管理经济学》课程教学大纲
《管理经济学》课程教学大纲英文名称：managerial economics课程编码：110220125总学时：80 实验学时：0 学分：5适用对象：市场营销本科专业一年级先修课程：无一、课程性质、目的和任务1．1课程性质本课程是管理类各本科专业的学科基础课。
开设在一年级。
通过本门课程的学习，使学生掌握管理经济学的基本知识和基本理论，为后续的管理类与经济类课程打下基础。
1．2课程目的管理经济学是一门把经济学原理和分析方法应用于企业管理决策实践的学科。
它是应用经济学的一个分支，注重于实证研究，突出实践性、实用性。
通过这门课的学习，可为企业管理决策实践提供经济理论和经济分析的思维框架，了解企业在市场经济体制中的地位，使企业的决策能够更好地适应于市场体系。
本教学大纲考虑到管理专业的学生不一定都系统地学习过微观经济学，且高等数学功底较差，在注意将微观经济学相关内容贯穿到各章中间的同时，对需要较深的高等数学知识的内容进行了一定取舍。
1．3课程任务知识要求：1）．掌握经济学的基本概念与基本原理；2）．掌握经济分析的主要方法；3）．能够熟练使用经济学的原理及方法分析各种政策及管理决策。
技能要求：会把经济管理学中进行决策的模拟，培养学生的经济思维与优化方法。
二、教学内容及要求绪论授课学时：6基本要求：第1节管理经济学的研究对象和任务熟悉管理经济学的研究对象；了解其任务第2节管理经济学与企业管理决策熟悉决策流程第3节管理经济学的基本方法掌握基本方法第4节社会主义市场经济体制下的企业了解企业的性质；熟悉企业的内涵第5节社会主义市场经济条件下的企业利润熟悉企业利润的计量与术语重点：管理经济学的基本方法难点：企业的性质，利益相关者理论、机会成本第1章市场供求及其运行机制授课学时：8基本要求：第1节需求掌握需求的表述；掌握需求的变动；第2节供给掌握供给的表述；掌握供给的变动；第3节供求法则和需求一供给分析掌握供需平衡的推导与计算第4节市场机制与社会资源的配置了解市场机制与组织机制的相互渗透重点：供需平衡的计算；供需的变动带来的影响难点：供需的变动第2章需求分析授课学时：6基本要求：第1节需求的价格弹性掌握需求的价格弹性推导过程；掌握价格弹性影响因素；第2节需求的收人弹性掌握收入弹性的计算；掌握收入弹性的影响因素第3节需求的交叉价格弹性掌握交叉弹性的计算；掌握三种弹性的综合运用重点：需求价格弹性的计算；三种弹性的综合运用难点：三种弹性的综合运用附第3章效用理论授课学时：8基本要求：第1节效用理论概述熟悉基数效用论；熟悉序数效用论；掌握边际效用分析法；掌握消费者剩余；第2节无差异曲线掌握无差异曲线的特征；掌握边际替代率的含义；第3节预算线熟悉预算线的特征；熟悉预算线的变动；第4节消费者均衡掌握消费者均衡的实现第5节价格变化和收入变化对消费者均衡的影响掌握价格变化和收入变动对消费者均衡的影响；第6节替代效应、收入效应与需求曲线掌握替代效应、收入效应的图示；熟悉总效用的分析；掌握需求曲线的推导重点：消费者均衡；价格效应、收入效应与总效应；难点：总效应的判断第3章需求估计与需求预测自学第4章生产决策分析授课学时：8基本要求：第1节什么是生产函数掌握生产函数的构成与形成；第2节单一可变投入要素的最优利用掌握TP、AP、MP之间的函数关系，图示关系；第3节多种投入要素的最优组合掌握双要素最优化投入的判别公式；第4节规模与收益的关系掌握规模报酬判断；熟悉规模报酬递减的影响因素；第5节柯布一道格拉斯生产函数熟悉生产函数的表现形式第6节生产函数和技术进步熟悉技术进步与生产函数之间的推导重点：单要素最优化投入、双要素最优化投入、多要素最优化投入的计算难点：多要素最优化投入的计算第5章成本利润分析授课学时：8基本要求：第l节管理决策中几个重要的成本概念了解成本的复杂性；掌握机会成本的内涵；掌握增量成本与沉没成本的内涵第2节成本函数熟悉短期成本的结构；掌握长期成本的推导，图示第3节规模经济和范围经济理解厂商规模与企业规模的区别；掌握范围经济的内涵与应用第4节贡献分析法及其应用掌握贡献分析法第5节盈亏分界点分析法及其应用掌握本量利分析法第6节成本函数的估计了解成本函数的估计重点：短期成本的结构、计算；量本利分析难点：长期成本的推导；最小效率规模的计算第6章市场结构和企业行为授课学时：16基本要求：第1节市场结构的分类熟悉市场结构的影响因素；掌握市场结构的分类第2节完全竞争条件下的企业行为模式熟悉完全竞争的特征；掌握完全竞争的企业决策第3节完全垄断条件下的企业行为模式熟悉完全垄断的特征；掌握完全垄断的企业决策；熟悉垄断市场的评价；掌握反垄断的措施第4节垄断竞争条件下的企业行为模式熟悉垄断竞争市场的特征；掌握垄断竞争市场的企业决策；掌握垄断竞争市场的竞争策略第5节寡头垄断条件下的企业行为模式熟悉寡头市场的特征；掌握寡头市场的企业决策；熟悉各类寡头模型；掌握寡头市场的竞争策略第6节销售收入最大化的企业行为模式掌握销售收入最大化的判别公式；掌握销售收入最大化与利润最大化的对比第7节经济全球化与竞争了解经济全球化给市场结构带来的影响重点：完全竞争市场的决策；完全垄断市场的决策、垄断竞争市场决策；寡头市场决策难点：完全竞争市场结构下的厂商数量的推导；寡头市场决策模型第7章定价实践授课学时：10基本要求：第1节成本加成定价法熟悉加成定价的内涵；掌握加成定价的计算；第2节增量分析定价法掌握增量的内涵；熟悉常见的增量分析第3节最优报价的确定了解加成率与最优定价的关系第4节差别定价法了解价格歧视的内涵、类型掌握价格歧视的计算；了解价格歧视示例形式第5节高峰负荷定价法熟悉高峰负荷定价的原理第6节多产品定价法熟悉多产品定价；熟悉多产品定价的计算；了解联合生产的产品定价决策第7节中间产品转移价格的确定了解转移定价的形式；熟悉跨国转移定价的形式重点：加成定价的计算；价格歧视的类型与计算；跨国转移定价的形式难点：价格歧视的计算第8章长期投资决策自学第9章企业决策中的风险分析自学第10章政府的经济作用授课学时：8基本要求：第1节市场的效率掌握由市场失灵推导政府管制第2节垄断的弊端、政府的反垄断政策及对自然垄断企业的管制掌握垄断的弊端；了解反垄断措施；熟悉自然垄断的内涵第3节外部经济效应和政府的对策掌握外部经济效应；熟悉政府应对的方法第4节公共物品及其供给掌握公共物品的特征；了解公共物品的供给数量的判断；第5节信息不完全和政府的介入了解信息不对称的内涵；掌握柠檬市场的意义；第6节效率与公平了解效率与公平的关系重点：四种引起市场失灵的原因；政府管理的一般手法难点：为什么需要通过政府管理来弥补市场经济的不足总复习授课学时：2三、实践环节在讲解各章理论部分过程中，均安排案例讨论的方式让同学们参与，并在课后布置思考题及参考书目。
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《管理经济学》教学大纲修订稿（2018年6月）撰写：朱云鹃课程名称：管理经济学英文译名：Managerial Economics总学时：40学分：3本大纲以国家MBA教学指导委员会颁布的《管理经济学》教学大纲为依据，结合安徽大学实际教学和研究情况编写而成。
一、总纲部分1．课程目的管理经济学课程是MBA专业学生的学位课，它是一门把经济学原理和分析方法应用于企业经营管理决策的学科。
其教学目的：一是为管理经济学的学员较为系统地介绍管理经济学的基本概念、基本原理、基本经济分析方法，使其能掌握这方面的基本知识和技能，为企业的管理决策实践提供经济理论和经济分析的思维框架；二是管理经济学是MBA课程体系中的核心和基础，通过教学促使学员能学好其它专业管理课并为之打下良好的基础；三是使学员了解企业在市场经济体制中的地位，使企业的决策能够更好地适应于市场体系；总的来说都是为了提高学员在市场经济条件下管理决策的能力和水平。
本课程共由十个单元课程组成，每个单元3~6个学时。
大纲中标有“*”号的为选学内容，教师可根据具体情况进行选讲。
2．教学方法采用以学员主动思考、教师系统理论介绍、师生共同参与案例分析和研讨的交互式教学方法。
将课程中涉及的关键概念和基本原理、方法，与学员的实际工作经历结合起来，以丰富学员的知识，积累学员的经验，提高实际管理能力。
3．课堂参与出勤、听课、讨论、角色扮演、案例分析等。
4．考核形式课堂表现（出勤、研讨与案例分析）占30%左右；卷面考试占70%左右。
5．建议教材吴德庆、马月才等编著，管理经济学（第六版），北京：中国人民大学出版社。
6．主要参考书（1）詹姆斯·R·麦圭根、R·查尔斯·莫邪、弗雷得里克·H·B·哈里斯著，李国津译，管理经济学应用、战略与策略（原书第9版），北京：机械工业出版社，最新版（2）陈章武．管理经济学（修订版，MBA教材）．北京：清华大学出版社，最新版（3）William Boys,李自杰著.刘伟译.新管理经济学，中国市场出版社，最新版（4）朱云鹃著．微观经济学第二版,上海：财经大学出版社，最新版北师大出版集团，安徽大学出版社，2016.5二、单元部分单元一管理经济学的有关概念及基本方法1．教学主题（1）管理经济学的内涵（2）经济学基本假设（3）企业的经营目标（4）机会成本、会计利润、经济利润与正常利润（5）管理经济学的基本方法（边际分析法和最优化原理）（6）管理经济学的分析框架2．阅读材料见教材。
3．研讨题目（1）什么是边际分析法？在管理决策中使用边际分析法有什么意义？（2）管理经济学是研究什么的？它与微观经济学之间是什么关系？（3）什么是经济利润？什么是机会成本？为什么说经济利润是决策的基础？（4）思考现实中经常遇到哪些经济学问题？例如学习时间应当怎样分配？（5）“质量不是免费的”，这句话意味着什么？学校承诺，保证让每一个学生都毕业，你是否理解和赞同这一承诺？单元二市场供求及其运行机制1．教学主题（1）需求量、需求函数、需求法则（2）供给量、供给函数、供给法则（3）市场机制与社会资源的配置（4）均衡价格、支持价格、限制价格（5）需求--供给分析法（6）经典应用分析2．阅读材料：见教材3．研讨题目：（1）市场中影响需求的因素有哪些？与供给影响因素是否一样？（2）对产品征收消费税对产品的价格和产量会有什么影响？为什么？（3）政府对人民基本生活必需品规定最高价格，对该产品的供求关系会产生什么影响？政府应该采取什么措施？4．案例分析：合肥房地产市场的分析，未来会不会涨价？5．作业形式与内容:（1）撰写1000字左右的上述案例分析报告（2）课后作业题（教师结合授课情况选择确定）单元三需求分析1．教学主题：（1）需求价格弹性概念、计算、分类及应用（2）需求收入弹性及其应用（3）恩格尔定律及其他弹性（4）需求交叉弹性及其应用（5）收入、需求弹性及价格原理（6）弹性与供求完美结合——经典应用分析2．阅读材料：见教材3．研讨题目：（1）价格弹性与销售收入之间存在什么关系？这一关系对企业的价格决策有什么意义？举例说明之。
（2）水的弹性如何？节约用水的政策有效吗？4．案例分析：根据“εp”把生意做大——则美国西南航空公司的发家故事汉博·凯莱汉，是美国西南航空公司的执行总裁，告诉我们这样一个故事：世纪70年代初期，美国民航界的领导人，包括当时的民航局，在关于低收入和中等收入的消费者对空中旅行抱什么想法的问题上，普遍认为：空中旅行主要是那些能支付得起高票价的乘客们的事。
他们或者是富人，或者是商务旅行。
普通美国人多数都宁愿乘火车、汽车而不乘飞机。
他们还认为：普通美国人都把空中旅行看成是一种奢侈，即使机票价格在可行的幅度内有所下降，也不会引起客运量的大幅增加。
凯莱汉和他的同事则看法相反。
认为，机票降价一定能使一般公众参加空中旅行的人数大幅增加。
“我们肯定，在民航市场上，价格弹性要比他们估计的大得多。
”由于当时民航局对美国州际航班的价格实行管制，不允许价格竞争，凯莱汉和他的同事们只好选择州内飞行的航班进行试验。
他们选择了德克萨斯州，飞行路线为从达拉斯到休斯敦，再到圣安东尼。
他们向乘客提供简单而实惠的服务。
点心只是花生和饮料，只有经济舱。
售票柜台给顾客的只是简单的现金收据和可重复使用的塑料登机卡。
但航空公司把乘客送到目的地，效率很高，又很便宜。
消费者对西南航空的降价做出了很大反应。
很快，在州内航线上，与其他航空公司的竞争加剧。
西南航空坚持原方针不变。
消费者懂得，如果西南航空试验失败，州的旅行就会回到原来的高价。
他们大量光顾西南航空，使西南航空量大增，不仅生存下来了，而且获得了相当多的盈利。
这场由西南航空所挑起的价格竞争，开创了美国民航业的一个新时期，即有了更多的机票折扣、客运量大增和民航局逐渐放松管制。
讨论问题：（1）凯莱汗和他的同事做出降低机票价格的决策依据是什么?（2）为什么西南航空的低价策略取得了成功?（3）从本案例中你得到了哪些启示.5．作业形式与内容：（1）撰:1000字左右的上述案例分析报告（2）课后作业题单元四生产决策分析1．教学主题：（1）生产函数、长期、短期等概念（2）总产量、平均产量与边际产量的关系（3）边际报酬递减规律、边际平均法则、合理生产阶段原理等（4）一种可变生产要素最优投入量的确定（4）等产量曲线、边际技术替代率等概念（5）两种生产要素最优组合的决定（6）规模报酬及其类型*（7）生产函数与技术进步*技术进步的概念和类型、.技术进步的测定、技术周期等2．阅读材料：见教材3．研讨题目：（1）举例说明边际收益递减规律的实际存在？它在管理决策中有何意义？（2）边际收益递减规律和规模报酬递增原理是否矛盾？为什么？4．案例分析：（1）分析补充案例材料“高等教育中的规模收益”（2）邮局的选择技术效率与经济效率某邮局在改革过程中想引进一台自动分拣机从事信件的自动分拣，它只需一人管理就行了，一天就可处理10万封信件。
但是目前是用人工分拣，需50个工人才能完成10万封信件的分拣任务。
两种方法都能完成信件分拣任务，也就是都实现了技术效率。
但是邮局又算了一笔账，买一台分拣机需要投资400万元，使用寿命是10年，每年折旧40万元，当时银行贷款利率10％，邮局每年需支付利息40万元，再加上维护费用约5万元，使用它的年成本将为85万元。
而现在共使用50个分拣工人，每人年薪为1.4万元，合计为70万元。
再加上其他支出大约每年5万元，共计半支出成本75万元。
显然继续使用人工进行信件分拣在经济上是合算的，也就是使用人工分拣实现了经济效率。
经过如此算账后，该邮局决定放弃购买自动分拣机的想法。
其好处还在于为更多的人提供了就业机会，这是符合我国国情的。
讨论问题:（1）技术效率高是否意味着经济效率也好？（2）结合本案例,你认为在经营决策分析中我们应注意些什么?（3）技术先进是否意味着经济性也更好？美国钢铁工业的劳动生产率是中国钢铁工业的8倍，但中国生产1吨普通钢材的成本却比美国低？你可以解释为什么吗？5．作业形式与内容:（1）撰写1000字左右的上述案例分析报告（2）课后作业题单元五成本利润分析1．教学主题：（1）短期成本的分类、变动规律及相互关系（2）长期成本的分类、变动规律及相互关系（3）短期成本与长期成本关系（4）规模经济与范围经济（5）贡献分析法（6）盈亏分界点分析法（7）其他相关应用（8）成本函数的估计*2．阅读材料：见教材。
3．研讨题目：（1）利润与贡献这两个概念有什么区别？在管理决策中应如何正确使用？（2）为什么在一定产量范围内边际成本会保持不变？分析讨论：在企业面对经济不景气时通常会以调节人员和设备的数量作为应对手段的经济学意义；你认为保持低成本生产还有哪些方法?请举例说明。
（3）引起规模经济的原因是什么？大企业与规模经济是不是同义词？4．案例分析：（1）参见教材“为什么有些企业的短期平均变动成本在一定产量范围内是不变的”？（2）比较中美制造业真实成本对比，分析曹德旺为什么要到美国去办企业？中国企业的生存状况如何？（3）分析鲍莫尔成本现象与未来社会的成本疾病。
5．作业形式与内容:（1）撰写1000字左右的上述案例分析报告（2）课后作业题单元六市场结构与企业行为1．教学主题：（1）市场结构及特征（2）企业利润最大化通理（黄金法则）、收入最大化原则（3）完全竞争市场企业的短期决策与长期决策（4）完全垄断市场企业的收益规律（5）完全垄断市场企业的短期决策与长期决策（6）垄断性竞争企业的需求曲线（7）垄断性竞争条件下企业的短期决策与长期决策（8）寡头垄断模型（博弈论、曲折的需求曲线模型、卡特尔模型）*2．阅读材料：教材第6章二节阅读案例6-13．研讨题目：（1）什么是完全垄断？请从现实生活中举出一些企业，说明它们属于或接近完全垄断，为什么？（2）垄断性竞争和完全竞争最主要的区别是什么？从长期看，行业的经济利润会消失，为什么？（3）追求利润最大化的企业和追求销售收入最大化的企业行为模式有何不同？4．案例分析：（1）分析补充案例材料“航空运输市场结构分析”（2）鸡尾酒疗法与知识产权保护（3）如何看待快递行业的统一涨价？5．作业形式与内容:（1）撰写1000字左右的上述案例分析报告（2）课后作业题单元七定价实践1．教学主题：（1）成本加成定价法（2）最优定价法（3）差别定价（4）多产品定价法*（5）其它*2．阅读材料：教材第7章3．研讨题目：（1）增量分析定价法和成本加成定价法的主要的区别是什么？什么情况下适于使用增量分析定价法？（2）所有的定价决策都是事前的、系统的和基于价值的，请解释之。