为用而学 学以致用

为用而学学以致用

信息技术改变了我们的生活方式，也冲击着我们的教育。“一朝学成，

受用终身”的时代一去不返，我们再也不能只通过一段时间的学习，获得一生享

用的知识技能。

我们感到惊喜，我们也感到恐慌。不管我们愿不愿意，都不得不卷入其中，无一幸免。

新的课程理念、新的教学策略、新的评价体系、新的师生交往方式，使我们不得不对自己的职业重新审视和思考。作为这个时代的教师，仅有良好的师德和专业知识是不够的，仅靠责任心和激情燃烧是不行的，要有广博的视界、科学的思维方式、先进的教育理念和独特的见解。教育呼唤有智慧、有能力、有个性、充满人文情怀和课堂创造力的教师，而不是疲于奔命、无暇思考的教书匠。

不得不承认，我们还没有准备好。经过一年又一年的教学生涯，没有了新鲜的刺激，换来了心灵的麻木。学生的很多行为让我们皱起眉头，代沟越来越深。在大众传媒和网络无孔不入的时代，我们不清楚学生需要什么、崇拜什么、追求什么、在乎什么，甚至不懂Face Book 、没有QQ……越来越孤陋寡闻。我们语重心长的说教苍白无力，根本打动不了学生。我们像土著走进外星人的沙龙，对这个圈子的话题几乎一无所知，又怎么能有凝聚力和影响力？

学生喜欢阅历丰富、知识广博的教师；喜欢尊重学生、了解学生需要、主动与学生交流的老师；喜欢真诚、亲切、值得信赖的老师；喜欢能言善辨、谈古论今的教师；喜欢有共同兴趣爱好，能在课余讨论关于世界、网络的老师。当教师以深邃的思想、广博的学识、精辟的见解与学生共同成长时，才能被学生喜欢和爱戴，我们才能在这份平淡的工作中找到属于内心的幸福。

山那边有人家，海那边有天地，用一颗最初的心，向学生学习，向网络学习，向一本本杂志、一本本书、一篇篇文章学习，才能提高生命的强度，多一些智慧、从容和自信，拥有高远的视界。

我们的职业决定了，我们无法做地球村里的“土著”。唯有学习，使我们走向卓越，唯有学习，使我们拒绝平庸，唯有学习，我们的教育才有希望……否则，就会落伍，甚至，被残酷的淘汰。

一支粉笔一本书已无法“谋生”，我们必须学会“云”端行走，不断接受新理念、新思想、新成果，磨砺自己的智慧，丰盈自己的底蕴，方能领略教育的万种“风情”，在现在和未来精彩生活。

运用信息技术整合课程资源，你的课堂一定会有情理之中和意料之外的惊喜。

新生活，新改变，从研修开始！