三位母亲作文讲评2017
我的三个妈妈作文
我的三个妈妈作文
小时候，我总是觉得自己是世界上最幸福的孩子，因为我有三
个妈妈。
他们分别是我的生母、继母和养母，每一个都给了我不同
的爱和关怀，让我感受到了家庭的温暖和幸福。
我的生母是一个温柔善良的人，她总是把我放在第一位，无论
是在生活上还是在学习上。
她会给我最好的衣食住行，不辞辛劳地
照顾我。
每当我遇到困难时，她总是第一个站出来帮助我，给予我
鼓励和支持。
她的爱让我感到无比幸福和安心，我知道，无论发生
什么，我都可以依靠她。
继母是一个坚强而又有责任感的人。
她嫁给了我的父亲，也就
成了我的继母。
起初，我们之间并不太熟悉，但是随着时间的推移，她用她的行动赢得了我的尊重和喜爱。
她不仅照顾我，还教会我很
多做人的道理和处事的方法。
她的爱是那样的无私和伟大，我深深
地感激着她。
养母是一个善良而又慈祥的人。
她从小就把我养大，虽然我不
是她亲生的孩子，但是她对我的爱却丝毫不逊色。
她总是用她的笑
容和温柔的话语来鼓励我，让我感到无比的幸福和温暖。
她的爱是
那样的包容和宽厚，我永远都不会忘记。
三个妈妈，给了我不同的爱，让我在成长的道路上永远都感到幸福和温暖。
她们的爱是那样的伟大和无私，让我学会了如何去爱和被爱。
在我心中，她们都是我最亲爱的人，我会永远珍惜她们，永远感激她们。
因为有了她们，我才能成为今天的我，我会用我的行动去回报她们的爱，让她们在天堂里也能感到欣慰和幸福。
我的三位母亲
我的三位母亲每当与朋友谈论起有关母亲的话题时,我的脑海里便会似放电影样的轮番出现三位母亲的模样，心中更会荡起阵阵涟漪，久久也不能平静。
赐给我生命的母亲在我刚满八个月时便因意外事故离我们而去，我的记忆中只有母亲在照片上的模样。
在儿时，偶尔会听到有关母亲的故事，记得最清楚的是两件事：一是母亲与我奶奶相处几年从未红过脸，成为村里几十年来讲述婆媳关系时的典范；二是母亲生下我这个女孩在重男轻女的农村本已不受欢迎，不久又发现眼睛上长有血管瘤，母亲不顾别人的目光每天倔强地背着襁褓中的我奔走于各个医院。
我不仅感谢她给我生命，更感谢她留下的那些有情有泪的故事。
我的童年在羡慕别人的岁月中远去，留给我的回忆没有太多悲伤，却有些淡淡地遗憾。
在我上初中时，父亲重新组织了家庭，我的第二位母亲进入了我的生活。
上初中的女孩，敏感、霸道，懵懂的我曾想尽一切办法阻止她进入我的生活。
就在我处处抵触、处处反抗的日子，我不小心传染上了急性肝炎，她却不怕传染、不顾自已快要生产、挺着大肚子天天给我煎汤熬药、洗衣做饭，从没有得到过母爱的我象冰山一样被融化了。
后来在我成长、叛逆的关键时期，她更是处处以伟大的胸怀包容我，将我这匹没受过管束的野马拉回来，体会到亲情的温暖，健康快乐地成长。
婚后，我又进入另外一个家庭，与婆婆朝夕相处的生活开始。
婆媳关系被许多人视为不可逾越的鸿沟。
母爱是伟大的，这句话用在婆婆身上有过之而无不及，不仅对自已的子女、对我这个媳妇婆婆同样倾注了全部的爱。
在与她相处的十几年里，她总是付出的太多，索取的太少。
不论春夏秋冬，每个早晨都能吃到她起早做好的早饭。
尤其是在冬天的早上，我们睡眼惺忪地起来，看着盛好在桌上热气腾腾面条加荷包蛋时，我在心中情不自禁地说：“您辛苦了！妈妈！”每当不好意思想做点家务活时，总是听到她说你们努力上班就行了，我在家闲着也是闲着！我们都已成人了，看到我们有个头疼脑热的，真恨不得在她自已身上。
这就是浓浓的母爱，包含在微不足道的小事中！隐藏在每一顿普通的早餐、晚餐之中！我是不幸的，但我却又是无比幸运的，幸运的能够拥有三位伟大的母亲。
我的妈妈作文讲评
为别人喝彩，我相信每个人一定都有过，但为 自己喝彩呢？我估计一个人一生也不会超过十次， 甚至有些人一次也没有。 当别人成功时，我们这些旁人或许就会为他喝彩， 而他也会接受别人的喝彩并把它化为动力继续前 进；当你成功时，你也会得到他人的喝彩，可你 还没有成功时，在奋斗过程中，你可曾为自己喝 彩过？我就有过为自己喝彩而使自己信心大增的 经历： 七（3）班 季真真 -----瞧，其实为自己喝彩是多么简单的事情啊！只要 我们经常在挑战自我时，给自己多一点喝彩，那 么你将会成为自信满满的“超人”！
为自己喝彩！为我有一颗坚强的心。看着我的 外表，似乎弱不禁风，但我的心恰与之相反。曾 有那么一段时间，我参加比赛，结果消息一律石 沉大海，同伴有些伤心，我却笑着对她说：“不 就是一场比赛嘛？明年还有！”虽然我跟她的遭 遇几近相同---遇到困难了，常常都是一个人孤军 奋战，坚持着，完成了本该属于多人的工作。 为自己喝彩！为我有着一颗进取的心。碰到感 兴趣的事物我总会一鼓作气地干下去，虽然一般 都是有些一知半解。 回过神来，我想，也许这并不叫自恋，而是自 信，因为自信，因为值得喝彩，所以我为自己喝 彩！为自己的一切喝彩！ 七三 张含之
他们报以雷鸣般的掌声，把我们这次的班会推向高潮。 我学会了有勇气毛遂自荐。上次的成功给我带来了更 大的勇气。我开始参加班级活动以及自主管理。当老师正 为黑板报犯愁时，我主动向老师提出美术也我的特长之一。 老师也高兴极了，还跟我讨论班上谁的字写得好，谁的责 任心强，引导我去“招兵买马”。一学期下来，我们也学 到了很多知识。 我学会了有勇气 自己的生活。爸妈先前给了我一张时 间表，我用不着看。一猜，肯定是除了了吃饭和睡觉其他 时间学习。于是我提出了自己支配时间的理由。还给了一 张自己安排的时间表，劳逸结合：有大目标和小目标，具 体的学习时间和课余时间。爸妈看了很满意地在监督处签 上了大名。从此以后，我的学习效率提高了，也有时间与 同学逛街和上网的机会。 我学会了有勇气向陌生人提出建议。一次我坐快客去温 州。那天天特别闷，快客上的人又特多。我找到一各个位 置，我的旁边是一位漂亮的小姐。实在是很闷，似乎全车
我的三位母亲_爱情故事
我的三位母亲母亲母亲死于饥饿的年代，那时节她的五个儿女都还小，小鸟儿一样嗷嗷待哺。
年龄太小，加之年代久远，母亲的模样早已漫漶不清。
但是一个场景总像刚刚发生在眼前一样：左手将簸箕揽在腰际，右手抓起一把像皮肤一样颜色的麦粒，再让其从手中淌下，一把，一把。
深秋的朝暾映在她已见浮肿的脸庞上，显着少有的兴奋，也感染得我们已经饿倒在床的姐弟们，霎时有了欢叫的力气。
整个夜晚，她深深探进生产队的麦秸垛里，从已经打过场的麦秸里，沙出了三四斤麦余子。
搓下麦粒，簸去糠皮，掺上仅剩的斤把地瓜干，磨成面，再剁进些地瓜叶和扫帚菜，蒸了一锅窝窝。
公正地每人两个，余下的一个母亲说留给才一岁多的最小的弟弟。
这是活命的窝窝。
我们五个挣扎出了死地，只有母亲没能熬过这空前的饥馑，倒下，死去。
死前，她还努力地折起身子，指着悬在梁上的篮子，里面是她没舍得吃下一口的两个窝窝。
不惑过了，又近耳顺之年，窝窝，特别是杂面窝窝，还是我爱食爱品的主食。
活命，也带给我永不涸竭的温暖。
当然还有追问，有天，有地，可是那么多的人，为什么就眼睁睁地饿死？如天如地的母亲走了，走了就再也无法回来。
母亲的走所留在我们心上的怅惘，将伴随终生。
母亲我的第二位母亲是继母。
在县水利局负责技术的父亲，不得已为我们带来了继母。
她与去世的母亲性格截然不同，与我们更是格格不入。
她的到来，使得我们姐弟更加地思念已逝的母亲，抱成了团，暗暗地对抗她。
穷家，一窝子不听话的孩子，她也是孤单与苦恼的吧？困顿，却又遭逢“四清”与“文革”骤起的风暴，成分不好、父亲又被批斗着的家真是雪上加霜了。
一再地忍让，还是不能免除屡受欺负的处境，不仅我的上学与大哥的验兵都受到了额外的阻挠，就连我们下地割草拾柴禾，也会遭到白眼、训斥、甚至打骂。
父亲被运动纠缠在县上，继母当然承受着比我们更大的压力。
可是她更勤地收拾着家，常常熬夜也要把我们破了的衣服与鞋子补缀整齐。
那是一个冬日的傍晚，瘦弱的四弟回到家来，被人戏弄得一把鼻涕一把泪。
你的,三个母亲——观《我的三个母亲》有感700字作文
你的，三个母亲——观《我的三个母亲》有感700字作文一颗心装满了爱，装满了世间最真挚的情三个母亲，诠释了三种母爱而我在此要说她——柯立她，可以为儿子付出生命，付出人生她用一颗小小的心保护了儿子的一片天，为他遮风挡雨，给她温暖，让他健康成长，不求回报但是，孩子却不领情，是那么的任性，那么的无情，我行我素我想，有一天，他会后悔的，肯定是痛彻心扉这一天来得真快，他因为尿毒症已经奄奄一息了，但是妈妈还是不顾一切来救他，他却浑然不知，妈妈把肾捐给了他，他重生了，再次看到了阳光但他对妈妈的恨丝毫未减稍有一些恢复，妈妈又因为一些波折为儿子硬生生的挡了四刀四刀啊，也深深插入了我的心中，我很恼怒、痛心，但更多的是感动，我看到这儿时，泪流满面，我多想救她啊！终于，如他所愿，妈妈离开了人世，他应该高兴了吧！一句歌词顿时涌上心头“最爱的人伤我也最深”我想这也应该是妈妈所要感叹的吧！但是当儿子对成天要让她滚的人喊出一声“妈妈”时，我知道，他心中在滴血，在内疚这样，妈妈在天堂露出了欣慰的笑容，她一定变成了天使，永远守候在儿子的身旁看完之后，我陷入深思好想让导演加入点神化色彩，让七仙女施一下法术，让妈妈再活过来但这是不可能的，因为柯立只是所有妈妈的化身，世上所有的妈妈都会像她一样我感慨：这就是，爱深深的伤痕填满了整个心世间有一种爱可以置生死之度外，用自己的生命换取孩子对世界的留恋，有一种爱可以超越国度——从天堂送到人间，有一种爱无怨无悔，甚至带着遗憾离开这就是每个母亲身上所独特的气质，质朴又显高雅，平凡又显伟大“孩子是我一辈子的依靠，我要用一生去爱护他”这是每个母亲的念头，从十月怀胎就已经在心底萌发不能联系实际，感受不深刻《我的三个母亲》观后感前几天，我看了一部催人泪下的电视剧，剧中的三个女主人公董环，张丽和柯立结拜为姊妹，三个人患难相处，共同抚养柯立的孩子她俩把这个孩子比自己的亲生子还疼爱，这种”幼无幼以及人之幼”的可贵品质使人感动不已尤其是柯立善良，坚强的品格给人留下了十分深刻的影响她在身受重伤的情况下，当听到儿子身患尿毒症，急需换肾消息时，不顾个人安危，不听别人的劝阻，依然把自己的肾捐给仍不认自己的儿子，挽救了孩子的生命这是天底下最伟大的母亲我也有一位善良，无比爱我的母亲每当我在学习或工作中遇到困难时正是我的母亲用最朴素的道理使我重新振作起来，我的母亲为了让自己的三个儿子出人头地，不知道吃了多少苦，手上的一层层老茧和两鬓的银丝可以作证为了我们，我的母亲操碎了心，过早地衰老了真是“谁言寸草心，报得三春晖”我们只有好好工作，更加孝敬自己的母亲，让老人家度过一个幸福的晚年关于母亲节作文：赞美母亲台湾著名学者，作家刘庸在一篇《忍着不死》的文章中讲了三个母亲的故事，将对母爱的综琮推向了极侄之一，讲在亚美尼亚大地震中，一对被埋在瓦砾中长达八天的母女奇迹般获救人们感到惊奇的是，在阴冷，无水和没有食物的八天中，只有三岁的幼女是怎样活下来的？原来是她的母亲咬破手指，让孩子吸食自己的鲜血得以不死之二，是100年前发生在庞贝古城的一个惨痛故事：当炙热，令人窒息的火岩向来不及逃掉的居民袭来时，一位母亲在绝望中，曲下身来，以自己的背，头和四肢紧紧怀抱怀中的幼子，燃烧的熔岩在一嚓啦间将母子相拥的情景化做历史的永恒之三，是讲越南战争中一群平民在枪林弹雨中狂奔逃命一粒子弹射中了一位年轻的母亲，她没有象其它人一样扑到而死，而是慢慢蹲下去结束了生命拍下这组镜头的美国记者流着眼泪对刘墉说：她是怕压着抱着的孩子，才忍着不死，蹲了下去好一个憨人心泊的“忍着不死”！瓦砾中的母亲忍着不死，用自己的鲜血延长着三岁幼女的生命；燃烧着的岩浆下的母亲忍着不死，以血肉之躯护卫着怀中的幼子；还有那位不肯扑到而死的年轻母亲相信任何一个享受过母爱恩泽的人都会在这样的母亲面前涕泪横流流泪，是因为我们自生以来就沐浴在母爱的爱河之中，辛福的流泪爱情可以枯萎，生存可以一波三折，而“母爱却无衰竭之虐”，这于人的一生来说是何等的宝贵流泪是有感于母爱的恩重如山，以至做儿女的常常感到，即使群其一生也无以报答所以才有了“反哺之恩”“跪乳之情”流泪或多或少还夹有羡慕和嫉妒-------那靠母亲鲜血得以生还的女孩，因该说，她得了人类精神世界的一笔巨大财富；那两个安息于母亲怀抱的幼子，他们的灵魂该是多么安详和毫无遗憾，即使在少不更事的年龄陪了母亲一同步入天堂之门，他们的故事仁象活着一样生动，一样美丽有感于母爱，它是人类情感世界中的一个奇迹，一个永恒的美神，真是由于它的遗传生息，才有了“人之初，性本善”的道行；才有了爱--------这个世界永恒的主题生物(苏教版8下)参考答案藻类在水体中占据的空间越来越大，使鱼类活动的空间越来越小；衰死藻类将沉积塘底藻类种类逐渐减少，并由以硅藻和绿藻为主转为以蓝藻为主，而蓝藻有不少种有胶质膜，不适于作鱼饵料，而其中有一些种属是有毒的藻类过度生长繁殖，将造成水中溶解氧的急剧变化，藻类的呼吸作用和死亡的藻类的分解作用消耗大量的氧，有可能在一定时间内使水体处于严重缺氧状态，严重影响鱼类的生存肥料进入水体的途径：农业灌溉；生活废水；化工生产；造纸；外来植物侵害；鱼牧业养殖；工业废水等等知识碰碰碰：按照上题设计方法设计实验方案蛋白质遗传物质二、选择体：6、D7、D8、D9、B10、D12、C13、A14、D15、A16、C17、B18、A19、B20、C21、D22、B 三、连线题：23、①——D②——CD③——B④——A24、①——D②——C③——B④——E⑤——A四、材料分析题：25：1、2、624826本品能抑制细菌细胞壁的合成，使之成为球形体而破裂溶解不能本品临床应用的副作用发生率约为5%~6%，主要表现为腹泻、恶心、呕吐等胃肠道反应保护生物的生存环境；保护生物栖息地不被破坏；建立自然保护区；迁地保护；设立科研机构，进行人工繁殖；加大保护宣传力度；制定法律等18、下页余下全文。
《三个妈妈》高中作文
《三个妈妈》高中作文回答内容：当提及“三个妈妈”时，很多人可能会感到惊讶，为何一个家庭会拥有三位母亲呢？请听我娓娓道来。
厨神妈妈在我心中，妈妈宛如一位厨艺高超的厨师。
她总能凭借简单的食材烹饪出美味佳肴，让我们大饱口福。
每周最令我们期待的事情，便是回家享用她精心准备的饭菜。
一进家门，熟悉的香气便扑面而来，我知道，妈妈又在厨房施展她的魔法了，那股香气让我感受到了家的温暖。
妈妈做的饭菜色香味俱全，让人垂涎欲滴。
她擅长烹饪家常菜，也能将普通的食材变成创意料理，就像变魔术一样。
土豆在她手中可以变出各种花样，无论是土豆泥、土豆虾球，还是土豆丝炒蛋，都让我百吃不厌。
在妈妈的影响下，我对烹饪也产生了浓厚的兴趣，她常常教我一些基本的烹饪技巧，让我在课余时间也能为家人做一些简单的饭菜。
我觉得妈妈的厨艺不仅丰富了我们的生活，还让家庭充满了爱和温馨。
家庭医生妈妈除此之外，妈妈还是我们家的私人医生，她对医学知识了如指掌，总能在我们生病时给予及时的治疗和关怀，是我们全家人的健康守护者。
有一次，我在玩耍时淋了雨，回家后就开始打喷嚏。
妈妈察觉到我的不适，摸了摸我的额头，说：“好像有点发烧了。
”说完，她立刻开始找退烧药，让我服下后，又给我盖上被子，让我好好休息。
到了半夜，妈妈担心我的病情，再次来到我的房间，摸了摸我的额头，问我感觉如何。
我告诉她已经好多了，她才放下心来。
第二天，我的病情明显好转，妈妈又为我准备了营养丰富的早餐，让我尽快恢复体力。
在我的记忆中，妈妈还为我们全家人制定了健康的饮食计划，注重营养搭配，让我们的身体保持健康。
她是我们家庭的健康守护者，让我们感受到了无微不至的关爱。
唠叨妈妈“起床了，快点吃早饭！”“今天外面冷，多穿点衣服！”“路上小心，别跟陌生人说话！”这些话是不是很熟悉？没错，这就是我妈妈的唠叨。
以前，我总是觉得妈妈的唠叨很烦，每天都要重复同样的几句话。
但现在，我离开了家，来到了学校，才发现妈妈的唠叨是多么珍贵。
我的三个妈妈作文
我的三个妈妈作文我的三个妈妈。
在我的记忆中，我有三个妈妈。
他们分别是我的亲生妈妈、继母和奶奶。
每一个妈妈都对我有着不同的影响，让我在成长的过程中受益匪浅。
首先，我的亲生妈妈是我生命中最重要的人。
她是一个温柔体贴、善解人意的人。
在我小时候，她总是陪伴在我身边，给予我无尽的爱和关怀。
她教会了我如何做人，如何与人相处，她的言传身教对我影响深远。
她总是鼓励我，让我相信自己，勇敢面对生活中的挑战。
我亲爱的妈妈，是我生命中最坚强的后盾。
其次，我的继母也对我产生了深远的影响。
虽然一开始我对她有些抗拒，但是随着时间的推移，我发现她是一个很有爱心的人。
她不仅对我的爸爸很好，也对我非常关心。
她会给我做我最喜欢吃的菜，会陪我一起做手工，还会给我讲一些有趣的故事。
她的出现让我感受到了家庭的温暖和幸福。
最后，我的奶奶也是我的第三个妈妈。
她是一个非常慈祥和善良的人。
她总是在我生病的时候照顾我，给我煮好吃的饭菜。
她会给我讲一些关于家族的故事，让我了解家庭的传统和价值观。
她的智慧和善良让我受益终身。
三个妈妈，每一个都给予了我无尽的爱和关怀。
她们的出现让我感受到了家庭的温暖和幸福。
我深知自己是多么幸运，拥有这么多爱护我的人。
在未来的日子里，我会倍加珍惜她们，努力做一个对得起她们的孩子。
在我的成长过程中，我的三个妈妈都对我产生了深远的影响。
她们教会了我如何做人，如何与人相处，她们的爱让我成为了今天的我。
我会永远感激她们，永远珍惜她们。
她们是我生命中最重要的人，我会永远爱她们。
(我的母亲 作文讲评最新)
参考：我怀着一颗忐忑不安的心走进了办公 室，迎面正碰上黄老师的目光，那里面没 有了往日的慈祥可亲，而是充满了责备。 于是一阵恐惧袭上心头。我只好勉强地笑 一笑，喊了一声“黄老师”，连声音都有几 乎颤抖了。黄老师皱了皱眉，鼻孔里“嗯” 了一声。我的心又是一阵紧缩：我犯了什 么错吗？
• 写人作文小结 1、选典型的材料事件。最能说明人物性格、思想品质， 反映人物心灵的事情。 2、把人物放在社会生活的矛盾冲突中去描写。 3、采用多种手法描写人物，正面直接写，侧面烘托写 反映人物性格和神采。外貌描写、语言描写、动作描写、 心理描写、神态描写，选择最能表现突出人物形象的来 写 4、突出人物性格、思想品质，反映人物心灵 5.通过具体的事件来反映人物的全面的性格，多个侧面 展示人物。
她骂他懦夫。（运用你的想象，恰当地添加动 作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内 容充实起来。） • 她骂他道：“你真是一个懦夫！”（添加语 言） • 她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦 夫！”（添加动作） • 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏 目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个 懦夫！”（添加神态） • 其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青， 但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不 要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁 杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一 个懦夫！”（添加心理）
精彩语句摘录
• 1.有位作家说过：世界并不缺少美，是缺少发现美的眼 睛。（胡艳碧） • 2.我的母亲之所以老得这么快，是因为我们这些做子女 的给了她一份无形的担心，在时光夺取母亲的青春的同 时，作为孩子的我也夺取了她的青春。（胡耸） • 3.母亲一生对儿女深深的爱似大海那样无边无际。（黎 晓静） • 4.母亲，你若安好，便是晴天。（陈泳诗） • 5.母亲啊！你是我人生中的一盏指引灯。母亲啊！你是 我心灵世界里最好的安慰。母亲啊！你是我我生命中最 暖和的一束阳光。（钟玉婷） • 6.父爱如山高，母爱似海深。 （丁敏、赖燕璋） • 共同点：精炼、巧用修辞手法。
我有三个母亲
我有三个母亲每个人都有一个母亲，但是我有幸拥有三个母亲。
这并不是因为我是三胞胎，也不是因为我有两个继母。
相反，这是因为我有三个特殊的女性对我产生了深远的影响，对我的成长和塑造产生了巨大的影响，让我感受到了母爱的力量。
我的生物母亲是我人生中的第一个母亲。
她是我在这个世界上的指引者和抚养者。
她是我最早的记忆，是我成长过程中最重要的人物之一。
从我出生的那一天起，她就把我放在首位，把我视为她生命中最重要的事物。
她用她无私的爱和坚强的意志力来养育我，教导我如何成为一个正直、独立、有责任感的人。
她总是在我需要的时候给予我支持和鼓励，她的关爱是我成为现在的自己的基石。
我的第二个母亲是我的外婆。
她是我从小生活中最亲近的人之一。
她是一个年近古稀的老人，但她有着一颗年轻的心灵。
从我还是一个婴儿的时候，她就陪伴着我，照顾着我。
她是我小时候的玩伴和朋友，也是我生活中的导师和榜样。
她告诉我有关生活的智慧，传授给我许多珍贵的经验和教训。
她的善良、慈爱和坚韧的精神一直是我努力追求的目标。
我的第三个母亲是我的导师。
她是我在学校里的老师，也是我在教育方面的引导者。
她是一个严厉但公正的人，她的目标是帮助我成为一个有思想、有创意和有才能的人。
她教会了我很多知识和技能，培养了我的兴趣和能力。
她不仅是我的老师，更是我的朋友和榜样。
在她的帮助下，我学会了如何面对困难、如何自信和坚持不懈地追求我想要的梦想。
这三个母亲在我成长过程中扮演了不同的角色，但是她们共同的特点是对我无私的爱和关怀。
她们教会了我如何照顾他人，如何付出和关心他人，并且教会了我如何成为一个负责任和有同情心的人。
她们的母爱无私、无尽、无条件。
我永远感激她们。
作为一个拥有三个母亲的幸运儿，我深深明白母爱的重要性和力量。
她们的爱给予了我勇气去面对生活的挑战，给予了我力量去追逐自己的梦想。
我希望通过自己的努力和她们的教导，成为一个好儿子、好孩子，并且将这份爱传递下去。
母亲对于每个人来说都是特别的存在，她们是我们生活中的中心，是我们坚实的后盾。
有这样三位母亲,她们都有两个孩子作文提纲
有这样三位母亲,她们都有两个孩子作文提纲
《三位不同的母亲》
开头：
哎呀呀，咱来说说有这么三位母亲，她们都有两个孩子，这可真是有趣得很嘞！
中间：
第一位母亲呀，那对孩子是宠得不行。
记得有一次，她的俩孩子看中了商场里一个超级贵的玩具，她眼都不眨一下就给买了，花了好几百块呢！回到家，她还乐呵呵地对孩子说：“宝宝们喜欢就好，钱算什么呀！”
第二位母亲呢，就比较注重教育啦。
有天晚上，孩子们在家里做作业，一个小家伙有点不耐烦，不想做了。
这位母亲就耐心地坐在旁边，一点点地引导，又是举例又是鼓励的，折腾了好久，终于让两个孩子认真完成了作业。
第三位母亲呢，特别会平衡对两个孩子的爱。
有一回，她给孩子们买衣服，一件蓝色的一件红色的，两个孩子都想要蓝色的那件。
这可咋办呢？她
想出个好办法，让俩孩子石头剪刀布，谁赢了谁就先挑，全程嘻嘻哈哈的，一点矛盾都没有引发。
结尾：
你瞧，这三位母亲各不相同吧，但都在努力爱着自己的两个孩子呀！咱身边不就是有这样形形色色的母亲嘛，嘿嘿，还挺有意思哒！
以上就是一篇作文啦，你看看行不行呀，你也可以提出更多建议和要求哦。
母亲作文讲评
好的开头
是谁，在茫茫大雨中撑起一把伞？
是谁，在我生病的时候细心的照料我？ 是谁，在我委屈的时候耐心倾听……是 她，我那平凡而又伟大的母亲。 刁嘉怡
好的开头
在我记忆的长河中，有许多可
敬可亲的人。其中，我最崇敬的人 还是我的母亲。
吴思贤
好文
王艺霏 李暖 杨子墨 候忻凯 赵乐
需要修改的地方总出现逗号。 3.重点写的是母亲为我做的事。
母亲作文讲评
好的开头
母爱是一种无私的力量，它像
春天的甘霖，洒落在我们的心中， 虽然它悄无声息，却滋润着一棵棵
生命的幼苗。
赵云航
好的开头
母爱是一种无私的力量，她像
春天的甘霖，洒落在我们的心中， 虽然她悄无声息，却滋润着一棵棵
生命的幼苗。
赵云航
好的开头
母爱是无私的，母爱是幸福
的，母爱更是伟大的。
赵沐琰
我的三个妈妈作文（通用33篇）
我的三个妈妈作文（通用33篇）我的三个妈妈作文篇1哎呀，三个妈妈？！听到这句话，你一定会问我，别人只有一个妈妈，你怎么有三个妈妈呀？那就让我告诉你吧！严厉妈妈。
我的第一个妈妈是个非常严厉的人。
每当我做作业不认真、考试没考好、常犯一些小毛病时，严厉妈妈就会马上出现，狠狠地批评我：“为什么没考好啦，作业不认真啦？”之类的问题。
她的样子像只发怒的老虎，我光害怕紧张了，完全听不清她在说什么。
慈祥妈妈。
我的第二个妈妈正好与严厉妈妈恰恰相反，她非常慈祥，笑眯眯的，一点也不可怕。
我考了第一名，作业认真，帮妈妈干活时，慈祥妈妈总会夸奖我真是个好孩子这样的话。
她还喜欢读我的书本，我觉得幸福极了！童心未泯妈妈。
我最后一位妈妈，童心未泯，小朋友们都喜欢她。
一次，我们在跳皮筋，妈妈也混了进来，我们玩得可高兴了。
大家都羡慕我有一个童心未泯的妈妈。
小朋友，你有几个妈妈？什么样的妈妈都是爱我们的的，我爱我自己的妈妈！我的三个妈妈作文篇2每个人都有妈妈，我比任何人都幸福，因为我有“三个妈妈”：“蜜蜂”妈妈、“厨师”妈妈和“老师”妈妈。
你想认识我的妈妈吗？别急，且听我慢慢道来。
“蜜蜂”妈妈可不是一只蜜蜂哦！大家都知道蜜蜂很勤奋，我的蜜蜂妈妈便是如此，在她眼里，似乎任何地方都容不下一粒沙粒。
每当看到家里地板脏了，她就会拿起“武器”，与灰尘决一死战。
这些个武器，在她手中挥来甩去，轻松自如，简直就是为她量身定做的。
一吃完饭，她就急着去洗碗。
只见她拿着洗碗布，左擦一下碗右洗一下碟，忙得不亦乐乎。
我敢打包票，就是真正的蜜蜂也没她勤劳呢。
我的“厨师”妈妈，顾名思义，“厨师”妈妈厨艺肯定高超。
这不，她经手的饭菜，色香味俱全，家乡菜、粤菜样样精通。
普普通通的食材到了她手里，再想普通都难。
就拿那鸡来说吧，白切鸡、辣子鸡、口水鸡……没有一样是不好吃的。
听，厨师妈妈又敲响了“鼓点儿”——“咚咚咚……”，这是她在剁肉陷哩。
我一听就来劲，马上能享受到自己最喜欢的肉饼了。
作文讲评我的妈妈-作文
作文讲评《我的妈妈》（二）先来分享一位妈妈的感想：大连-智博妈-：先给我们的群一个表扬。
咱们群及群建群以来，一直有如初心。
课堂专心讲课，讨论组即使讨论，也紧紧围绕功夫作文的学习，从不谈论与此无关的话题，这很好，非常连贯。
在看的过程中，思路都是统一的，不乱。
最近加了几个也是关于孩子教育的群，但看了一次，觉得就是大杂烩，一会说孩子旅游，一会说孩子生病，一会又说养生，很不统一，看得一头雾水。
也许这样的群有它自己的定位，但我还是喜欢咱们的功夫作文群。
所以请老师和管理组的妈妈们一定要坚持住，千万别像其他群一样改成了大杂烩。
最后感谢非常老师，感谢管理者的妈妈们，感谢转播们，大家辛苦了！看到这位妈妈提的希望和建议，十分感动！这位妈妈是二十九群的，来群里的时间还不到一年。
但路遥知马力，日久见群心。
我们这个群，就是这样的一个定位：作文与国学。
自打建群以来，就有一个初心：要建成一个精品群。
实现这个目标，非制心一处不可。
---------------------------------------------------先看一下原文：我的妈妈山西太原一年级江叮当我有一个很好的妈妈。
我的妈妈有一双一闪一闪的眼睛，它每天好像在对我说：你要好好学习。
我的妈妈有一个大大的鼻子，每次她做完饭都用鼻子闻一闻，所以我们家的饭都是香喷喷。
我的妈妈有一张大大的嘴巴，她每天都在说同样的几句话，人们听了都心烦了。
我的妈妈有一双灵灵的耳朵，她每天听我说话，我听她说话。
我妈妈比我还高，如果我站起来妈妈蹲下，我肯定比妈妈高。
我妈妈的头发从来没染过发。
我妈妈的鼻梁、耳朵上挂着一副眼镜。
这就是我的妈妈。
---------------------------低年级的孩子以表达清晰为第一要义。
作为一位低年级的孩子，能把妈妈写得如此生动，如此有条理，实在是不简单。
小作者在全文中抓住了妈妈身体的各个部分，来进行描写，为我们刻画了一个年轻的、会做一手好菜的、爱唠叨的、有学问的、能够倾听孩子说话的妈妈，这是本文最大的特点。
3位母亲分苹果作文分析
3位母亲分苹果作文分析一个人一生中最早受到的教育来自家庭,来自母亲。
美国一位著名心理学家为了研究母亲对人一生的影响,在全美选出50位成功人士,同时又选出59名有犯罪记录的人,请他们谈谈母亲对他们的影响。
有两封回信给他的印象最深。
一封来自白宫一位著名人士,一封来自监狱一名服刑的犯人。
他们谈的都是同一件事:小时候母亲给他们分苹果。
源自监狱的犯人在信中写到:小时候,有一天妈妈拿来几个苹果,红红绿绿,大小各不同。
中间的一个又红又大,我非常想要。
这时,妈妈把苹果放在桌上,问我和弟弟:你们想要哪个?我刚想说要最大最红的一个,却被弟弟抢先说了出来。
妈妈听了,瞪了他一眼,责备他说:好孩子要学会把好东西让给别人,不能总想着自己。
我灵机一动,改口说:妈妈,我想要那个最小的,最大的留给弟弟吧!妈妈听了非常高兴,在我的脸上亲了一下,并把那个又红又大的苹果奖励给我。
我说道了谎,却获得了我想的东西,从此,我学会了撒谎。
以后,我又学会了吵架、偷走、抢夺。
为了获得想的,我不择手段。
后来,我被送入了监狱。
来自白宫的著名人士是这样写的:小时候,有一天妈妈当作几个苹果,红红绿绿,大小各相同。
我和两个弟弟之争着必须小的,妈妈把那个最小最红的`苹果握著手中对我们说道:谁都口臭这个苹果,较好。
现在,使我们去比赛,我把门前的草坪分为三块,你们一人一块负责管理浇水不好,谁干活得最快最出色,谁就有权获得它。
我获得了那个最小的苹果。
我非常感谢母亲,她让我明白了一个最简单也最重要的道理:要想得到最好的,就必须努力争第一。
她一直都是这样教育我们,也是这样做的。
在我们家里,你想要什么好东西都要通过比赛来赢得。
这很公平,你想要什么,想要多少,就必须为此付出多少努力和代价。
促进脊梁的手,就是促进世界的手。
母亲就是孩子的第一任教师,你可以教导他说道第一句谎言,也可以教导他搞一个正直的、永远不懈努力之争第一的人。
特岗作文 三位年轻的母亲在一起
特岗作文三位年轻的母亲在一起
年轻的妈妈们告诉我们：“母爱是一种最平凡，又是最崇高的感情。
”听了她们讲述自己和孩子之间生活中的点点滴滴，我被深深地
震撼着。
也许这些事看起来很小、很平常，但它却充分表现出人类最伟大的亲情——母爱。
就在我们离开课堂后不久，时值夏季炎热的七月份，孩子们都穿上了漂亮而舒适的凉鞋，本该欢天喜地的享受每周六日两个双休日的到来，可孩子们却发烧了。
面对此景，作为老师，我除了给他们按照医嘱服药外还需要想方设法解决更多问题。
我带领全班同学走访几家医院，希望能找到专业的医护人员进行救治；另外，我立即联系心理辅导室，请求帮助并咨询相关心理问题。
从那以后，我再也没有过星期六和星期天，整日忙碌于学校与家庭之间。
虽然累得够呛，但内心非常欣慰：通过努力，在短暂的工夫里使我们班的孩子健康成长。
三位年轻的妈妈对待子女无微不至，真正体会到了做母亲的艰辛。
每当夜幕降临时，教室里总传出阵阵爽朗的笑声。
透过明亮的窗户往下瞧去，每个同学桌子前摆放着新鲜的水果和各色美味佳肴，正像一幅赏心悦目的画卷！我甚至看见了王雯婷妈妈流露出幸福的神情，孩子在睡梦中，嘴角边洋溢着甜蜜的微笑……天啊，我怎么把正事忘记了？孩子都回宿舍午休了。
“呀，糟糕，完蛋了！”一路上我担惊害怕、东张西望。
路上有太多熟悉的同事朋友，却唯独少了自己朝夕相处的孩子们。
不知道她们现在怎样了呢？
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我的三位“妈妈”
我的三位“妈妈”文|吴默 图|元元(一)母亲在孩子的成长电影里扮演着举足轻重的角色。
在我的人生电影里，每一个角色都有，每一个场景都不落下，却总少了些什么。
我来自农村一个普通的离异家庭。
从我记事起，母亲的形象便在我的脑海里消失殆尽。
我的童年电影里独独没有亲生母亲。
她把我忘了吗？我猜不到，十余年来她都不曾出现，不曾看过我。
大概是因为她重组了自己的家庭，找到了比我父亲更适合度过余生的男人。
她是我的第一任母亲，也是我连名字、长相、性格、喜好等都不知晓的亲生母亲。
父亲正值壮年，在八方亲戚的撮合下，他以为遇到了真正懂他的女人。
我的第二任妈妈迈进了家门，温柔地叫着我的小名。
原来母亲的手掌这么温暖吗，原来母亲的眼里都含着柔情吗，原来母亲的怀抱是这样的。
七岁的我想着，同学作文里的温柔妈妈终于出现在我的世界里了，我再也不用虚构妈妈的角色，也可以抬着头骄傲地在班里大声朗读《我的妈妈》。
我带着无比热烈的期许迎她进门，在她的身后一遍又一遍地喊着妈妈，喊着母亲，似是要将这几年落下的称呼全都补齐。
(二)家里多了个妹妹，是继母和父亲成婚不久后的结晶。
懵懵懂懂的我满心欢喜以为自己多了个玩伴，偌大的房间足够我与妹妹一起睡觉玩乐。
可我被迫搬去和爷爷奶奶一起住。
这是一栋有着庭院的楼房，我小时候最喜欢来的地方。
我答应住过来的原因之一是，这里离我家很近，我可以随时回去看看我的小房间，扯着稚嫩的声线喊一声“爸爸妈妈”。
牙牙学语的小妹妹住进了我的房间。
我想，妹妹应该是需要私人空间吧，毕竟刚出生的小妹妹一定会时不时吵闹，他们一定是担心影响我的学业。
妹妹的房间里有各式各样的玩具，崭新的书柜、衣柜叫嚣着，破旧的老衣柜带着我曾经的体温被丢了出去。
我的旧衣服被打包丢在一起，继母说我小小年纪就这么爱买衣服，长大了必然是个不知节省的坏孩子。
我不知晓她是如何定义坏孩子的，也不知晓为什么她在看到我那些洗了近百次的旧衣服后，还要给我冠上奢侈浪费的高帽。
我不敢反驳，因为她是妈妈。
有这样三个母亲范文
作文素材有这样三个母亲他们有两个孩子,优秀范文有这样三个母亲，她们都有两个孩子，只有一个苹果。
第一位母亲用孔融让梨的办法，让小儿子得到了苹果。
第二位母亲布置两个孩子完成规定的任务，谁完成的快谁得到苹果，结果大儿子得到了苹果。
第三位母亲干脆把苹果平分，两个孩子是一样的。
你觉得哪一位母亲分。
展开你这个是材料分析？还是要写作文？简单分析下，三个母亲做的都没有错第一位母亲，是要教孩子懂得尊老爱幼的中国传统美德第二位母亲，是要教给孩子生存道理，现在的社会竞争很强烈，只有竞争才有饭吃第三位母亲，是要教给孩子分享，与身边的人分享一样东西，从中得到快乐，世界上亲情最重要三个母亲分苹果作文让孩子在竞争中成长三个母亲分苹果，彰显着不同的教育理念和育儿主张。
第一个母亲主张谦让，第三个孩子主张公平，都有一定的价值和意义，但是，我认为最合理，对孩子的成长意义最大的是第二位母亲，因为他主让让孩子在竞争中成长。
我为何只对第二位母亲点赞呢？理由有三其一，这位母亲着眼于孩子的长远发展。
古语有云：父母之爱子，则为之计深远。
今人也说教育要面向未来。
可见，立足于孩子的长远发展，一直是被人推崇的教育理念。
立足于孩子的长远发展，就是考虑到孩子将来要进入社会，而社会是一个充满竞争的地方，从小就让孩子了解竞争，适应竞争，在竞争中成长，确实是一高瞻远瞩的举措。
中国历史上著名的梁启超家庭，宋氏家庭之所以培养出了优秀的孩子，都是深谙此道的。
其二，有利于培养孩子的人生观，价值观。
孩子通过竞争获得苹果，无形中向孩子传递一个信息：努力，奋斗才有可能获得象征劳动成果的苹果。
孩子从中领略到劳动的快乐与充实，使他们更相信奋斗的价值。
其三，有利于和谐家庭氛围。
孩子在竞争中能体会劳动的艰辛，父母的不易，兄弟之间的合作带来的快乐，这样增强自己的同理心，学会换位思考，比较容易产生共情心。
另外，竞争让家庭生活更丰富，更充满快乐，让孩子在体验中成长。
其四，从人类历史发展角度来看，靠竞争获取生活物质是人类历史的通用规则。
初中语文 文学讨论(美文荐读)写给我的三位母亲
写给我的三位母亲我有三位母亲.我的第一位母亲是我的亲生母亲，我没见过她，确切地说，是我对她没印象——在我呱呱坠地的那一刻,她就弃我而去了。
那是一个淫雨霏霏的夏季,刚刚挣脱脐带的我唾在麦子地里，微弱的哭声引不起路人的注意。
在野外睡了两天两夜。
第三天上午，一位好心人从那里路过时发现了奄奄一息的我，把我抱回了家。
从我知道我的身世那天起，我一直有个愿望，就是见我的亲生母亲一面。
但是，我至今没有找到她，我只怕这是我一辈子的遗憾。
我的第二位母亲是我的养母—-就是那个把我抱回家，给了我真正生命的好心人。
从把我抱回家的那刻起直到现在，她一直像对亲生儿子一般待我,给了我一个母亲全部的爱和温情.上小学二年级的时候，有一天上午我逃学出去玩，中午回家后撒谎说今天只有半天课.不料班主任老师跟着就找上了家门。
老师走后不久，恨铁不成钢的父亲哆嗦着用绳子把我吊在树上，用鞭子抽打我，质问我为什么逃学撒谎。
母亲从地里回来后，一看父亲的神情不同以往，立即去找爷爷奶奶和大伯来劝阻，我这才被从树上放下来。
母亲流着泪把我抱回屋里,轻轻脱掉我的衣服，一看我遍体鳞伤，不禁失声痛哭。
一边哭一边给我抹药。
抹到后来，我已在疼痛中睡着了。
模模糊糊地，父亲也走过来了，默默地查看我身上的伤,懊悔的面孔在我眼前晃动。
下午,父亲到学校去给我请了一周的假，回到家后他对我说：“养好身子再去上学吧，以后再别逃了。
”妈妈跟着说：“孩子,别怨你爸……"我赶紧摇头。
去年冬天的一个深夜,我的胃病突然犯了，腹中绞痛，时断时续，最后竟吐出了血.这时,母亲反倒镇静下来，给我穿好衣服，把我扶上农用车：“他爸，我们直接去顺义医院，这会儿小医院顶不了事。
”医生严峻的神情加深了妈妈脸上的皱纹。
那一夜，爸爸妈妈都守候在病房里,母亲坐在我床边，不停地问我:“孩子，好点吗？”爸爸在病房里来回踱步，不停地念叨：“但愿没事，但愿没事……”几天之后，我出院了，又上学了。
这一场病后,我发现爸爸妈妈对我的态度变了,说话的语气从原来的命令式变成了征询式，“这事这么办行吗？…‘就按你说的办吧！”这对脾气暴躁的爸爸来说，真是不容易。
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分观点三：
没有学会谦让，也就容易自以为是，唯我独 尊，与人相处不能宽容，不会忍让和退步。这种人 在学生时代过集体生活时总与同学发生矛盾，走上 工作岗位更会与同事针锋相对，斤斤计较。复旦投 毒案的林森浩如能懂得谦让，不因琐事便对黄洋心 怀怨恨，又何至于亲手埋葬了自己的大好前途。云 南大学的马加爵就因为打牌时与室友发生口角，便 对其施加毒手，而自己也落得个被处死刑的下场。 分析论述：
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• 病因：思想偏激，思维混乱，分析问题毫 无逻辑。大家分析问题喜欢非此即彼，肯 定一方必定否定另一方。这种写法就是不 得权衡类作文的要领，没有把握一个“最”字。
• 题干中明确提示：你觉得哪一位母亲分苹 果的方法最合理，对孩子成长的意义最大？
• 显然，这里提醒大家，其他母亲的做法也 有其合理的地方，不能全盘否定，而是要 细心地权衡比较，找出差别，阐述选择的 原因。
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遗憾的是，随着经济的发展，生活中越来 越多的人开始变得功利化，人与人之间出现了互 相猜忌、攀比的丑恶心理，忘却了彼此之间应该 多一份谦让。所以公交车上出现对老弱孕残视而 不见的情况；排队时出现插队的现象；公共场所 出现许多无谓的纷争。教给孩子谦让，势在必行。
在三位母亲的教育方式之中，竞争方式固然 能够让孩子懂得去争取自己所喜欢的东西，平均 分配方式可以让孩子都能获得所需之物，却缺少 传统美德的熏陶。唯有孔融让梨的方式可以使孩 子能够拥有谦谦君子的美德，使他们的精神世界 更加的富足丰盈，使他们的人生更加美好。
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病因：对三位母亲的做法依次进行分析， 不分主次，平均使力，重点不突出。任务驱 动型作文之“权衡比较类”写法回生。
以上文章不是乱用论据，就是基本没有 论据。
这也是本次作文普遍存在的问题。
时评类作文同样需要有充分的论据来进 行说理，论据不充分，文章会缺乏可读性和 说服力。
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• 卷面混乱，不忍直视！
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你觉得哪一位母亲分苹果的方法最合理，对孩子 成长的意义最大？
请根据材料，从自己的体验出发，比较上述三位 母亲分苹果的方法，阐述你的见解和理由。
学会谦让，人生更美好 教育方法，仁者见仁，智者见智。三位母亲的方 法各有千秋，各具价值。第一位母亲的孔融让梨，彰 显的是谦让的传统美德；第二位母亲的任务分配凸显 的是竞争意识；第三位母亲的平分方法体现的是公平 的价值观。观点态度：
请根据材料，从自己的体验出发，比较上述三位 母亲分苹果的方法，阐述你的见解和理由。
学会谦让，人生更美好 教育方法，仁者见仁，智者见智。三位母亲的方 法各有千秋，各具价值。第一位母亲的孔融让梨，彰 显的是谦让的传统美德；第二位母亲的任务分配凸显 的是竞争意识；第三位母亲的平分方法体现的是公平 的价值观。在我看来，第一位母亲的分苹果方法最合 理，对孩子成长的意义最大。因为这种方法彰显了谦 让的美德。
月考作文讲评
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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字 的文章。
有这样三个母亲，她们都有两个孩子，只有一 个苹果。第一位母亲用孔融让梨的办法，让小儿子 得到了苹果。第二位母亲布置两个孩子完成规定的 任务，谁完成的快谁得到苹果，结果大儿子得到了 苹果。第三位母亲干脆把苹果平分，两个孩子是一 样的。你觉得哪一位母亲分苹果的方法最合理，对 孩子成长的意义最大？
请根据材料，从自己的体验出发，比较上述三 位母亲分苹果的方法，阐述你的见解和理由。
要求：选好角度，标题自拟，不要脱离材料的内
容和含意。立意明确，不要套作，不得抄袭。
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【写作点拨】这则材料中三个母亲给自己的两个 孩子分苹果，分法不同，教子各异，母爱凸显，实 则说明孩子的成长都与母亲的言传身教息息相关。
为墙，让他三尺又何妨”的一段佳话和张吴两家和
平相处。第一位母亲教会孩子谦让，让他们知道喜
欢好的东西是本能，将好东西留给别人是礼让。让
他们知道谦让不是吃亏，是给自己留有余地。在他
们的成长路上一定能够结交更多的朋友，收获一些
贵养，孩子多自私狭隘，骄傲自 满，难于融入到集体当中与他人和谐相处。
反向立意可以谈同室操戈相煎何急。
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第三个母亲采用“平均主义”的办法， 两个孩子都得到了同样大小的苹果。这位 母亲运用公平原则，在孩子心中播撒阳光， 传播温暖。公其心，万善出。和谐之道在 于公平，若失之公平则必有所乱。同时是 要教给孩子分享，与身边的人分享一样东 西，从中得到快乐，世界上亲情最重要。
反向立意可以谈平均主义实则大锅饭， 会扼杀创新和进取。
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评一评，议一议
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• 病因 ：开头引入材料后，便抛开材料不顾， 写成以“自食其力”“竞争”“谦让”“平等”等 为话题的作文。
• 没有按写作要求完成作文，没有比较。
注意：时评类作文重在“评”，行文自始至终 都必须围绕中心事件展开评论，不能弃之 不顾。
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培养孩子谦让的美德，更有助于孩子良好价值
观的形成，谦让是成长过程中不可或缺的品质。
懂得谦让的孩子拥有更豁达的胸怀和温文尔雅
的风度；懂得谦让的孩子他的人生态度更积极乐观
和成长之路更平坦宽敞。人生路上，谦让的品质不
可或缺。因为谦让，有了蔺相如和廉颇的刎颈之交，
赵国十多年的安定；因为谦让，有了“千里捎书只
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比起竞争和分享，谦让更能体现中华民族的传 统美德。（分观点一） 比较分析：
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分观点二：
懂得谦让的孩子拥有更豁达的胸怀和温文尔雅 的风度；懂得谦让的孩子他的人生态度更积极乐观 和成长之路更平坦宽敞。人生路上，谦让的品质不 可或缺。论据两个：
第一位母亲教会孩子谦让，让他们知道喜欢好的东 西是本能，将好东西留给别人是礼让。让他们知道 谦让不是吃亏，是给自己留有余地。在他们的成长 路上一定能够结交更多的朋友，收获一些贵人相助。
没有学会谦让，也就容易自以为是，唯我独尊， 与人相处不能宽容，不会忍让和退步，这种人在学生 时代过集体生活时总与同学发生矛盾，走上工作岗位 更会与同事针锋相对，斤斤计较。复旦投毒案的林森 浩如能懂得谦让，不因琐事便对黄洋心怀怨恨，又何 至于亲手埋葬了自己的大好前途。云南大学的马加爵 就因为打牌时与室友发生口角，便对其施加毒手，而 自己也落得个被处死刑的下场。如果他们当时懂得了 谦让，能够明智地在争执中退让一步，也许问题便会 迎刃而解。可见学会谦让是多么的重要。所以我更认 可第一位母亲的做法。
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比起竞争和分享，谦让更能体现中华民族的传 统美德。
第二位母亲让两个孩子通过竞争方式获得苹果， 这样可以培养孩子通过自己的努力去争取想要东西 的习惯，但是过早地让他们接触竞争会使孩子好胜 心过强。第三位母亲采取平分的苹果的方式让两个 孩子都获得苹果，这样使孩子学会了分享，减少了 彼此间的攀比，但却助长了他们的懈怠心理。相比 之下，第一位母亲的孔融让梨法彰显的谦让更能体 现中华民族 “仁、义、礼、智、信”的传统美德。
第一个母亲采用“孔融让梨”的办法，“小儿 子得到苹果”，是要教孩子懂得尊老爱幼的中国传 统美德。折射的是传统道德观念中的谦让，谦让是 一种胸怀，一种美德，一种风度，一种智慧，更是 一种修养。这是是备受推崇的美德。人喜欢好的东 西是本能，将好东西留给别人是礼让。谦让美就美 在克已让人，人人都这样就会减少摩擦，达到社会 和谐。
反向立意可以谈过度礼让会让人坐享其成不劳
而获。
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第二个母亲采用“任务竞争”的办法，“大儿 子得到了苹果”，是要教给孩子生存道理，告诫现 在的社会竞争很强烈，在竞争中才会有收获。母亲 用苹果来引导子女争第一，这是可以激发子女的斗 志。在对手如林的竞争社会里，要想生存发展，就 必须敢于向强大的对手叫阵，敢于在挑战和竞争中 完善自我。“到中流击水，浪遏飞舟”，“万类霜 天竞自由”，在激烈的竞争中求生存、求发展。
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联系现实：
在三位母亲的教育方式之中，竞争方式固 然能够让孩子懂得去争取自己所喜欢的东西，平 均分配方式可以让孩子都能获得所需之物，却缺 少传统美德的熏陶。唯有孔融让梨的方式可以使 孩子能够拥有谦谦君子的美德，使他们的精神世 界更加的富足丰盈，使他们的人生更加美好。
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你觉得哪一位母亲分苹果的方法最合理，对孩子 成长的意义最大？