数字电路课程设计

课程设计任务书

学生姓名：吴培力_________ 专业班级：信息SY1201

指导教师：刘可文_________ 工作单位：信息工程学院

题目：数字式电子锁的设计与实现

初始条件：

本设计既可以使用集成电路和必要的元器件等，也可以使用单片机系统构建数字密码电子锁。自行设计所需工作电源。电路组成原理框图如图1,数字密码锁的实际锁体一般由电磁线

圈、锁栓、弹簧和锁柜构成。当线圈有电流时，产生磁力，吸动锁栓，即可开

锁。反之则不开锁。

图1数字式电子锁原理框图要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及技术要求，以及说明书撰写等具体要求）

1、课程设计工作量：1周。

2、技术要求：

1）课程设计中，锁体用LED代替（如“绿灯亮”表示开锁，“红灯亮”表示闭锁）。

2）其密码为4位二进制代码，密码可以通过密码设定电路自行设定。

3）开锁指令为串行输入码，当开锁密码与存储密码一致时，锁被打开。当开锁密码与存储密码不

一致时，可重复进行，若连续三次未将锁打开，电路则报警并实现自锁。（报警动作为响1分钟,

停10秒）

4）选择电路方案，完成对确定方案电路的设计。计算电路元件参数与元件选择、并画出总体电路原理图，阐述基本原理。安装调试设计电路。

3、查阅至少5篇参考文献。按《武汉理工大学课程设计工作规范》要求撰写设计报告书。全文用

A4纸打印，图纸应符合绘图规范。

时间安排：

1、______ 年_月________ 日，布置作课设具体实施计划与课程设计报告格式的要求说明。

2、年月

日

至

年月日，方案选择和电路设计。

3、年月日

至年月日, 电路调试和设计说明书撰

写。

4、年月日, 上交课程设计成果及报

告,

同时进行答辩。

指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日

目录

摘要 (3)

Abstract (4)

1 绪论 (5)

2 设计内容和要求 (6)

2.1 设计目的及主要任务 (6)

2.11 设计的目的 (6)

2.12 设计任务及主要技术主表 (6)

2.2 设计思想 (6)

3 具体电路设计 (7)

3.1 开锁密码输入结构 (8)

3.2 密码传输比较电路 (8)

3.3 计数报警电路 (10)

3.4 整体电路图 (12)

4 模拟仿真 (13)

4.1 开锁密码输入结构仿真 (13)

4.2 整体电路的模拟仿真 (14)

5 心得体会 (15)

6 参考文献 (16)

摘要

数字电子技术课程设计对所学的基础理论知识是一次实践检测的过程。

本文的电子密码锁利用数字逻辑电路，实现对门的电子控制，并且有各种附加电路保证电路能够安全工作，具有极高的安全系数。该系统主要由密码存储电路，比较电路，开锁输入，报警电路，锁体组成。密码存储电路与比较电路主要由开关和非门构成，开锁输入主要由74LS194移位寄存器构成，报警电路主要由 74LS192和报警灯构成。

Abstract

The curriculum design of the class Digital Electronic Circuit and Logic Design

is an opportunity to put what you learn theoretically into the reality.

In this passage ,the electronic lock ,which is made of digital electronic circuit ,is a high security system which can protect the electronic gate and additional circuit .This system includes circuits of password saving , comparing inputing and warning .The password saving and comparing circuits are made of electronic switches and N-Gate .The inputing circuit is made of the chip

74LS194 .The warning circuit is made of chip 74LS192 and the alarm.

1、绪论

随着科学技术的飞速发展，电子技术已广泛应用于国防、交通、科技及工农业生产等各个

领域，它与人们的工作和生活息息相关。因此，只有掌握电子技术的基本知识和实用

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技能，才能适应高速发展的信息时代。

现代电子技术的快速发展，数据的采集与处理广泛地应用在自动化领域中。在生活或工业领域中电子密码锁是一种通过密码输入来控制电路或是芯片工作，从而控制机械开关的闭合，完成开锁、闭锁任务的电子产品。它的种类很多，有简易的电路产品，也有基于芯片的性价比较高的产品。

现代社会的电子科技的日新月异，这就要求我们独力思考，理论联系实际，并且发挥我们的创新意识，此次数电课程设计为我们提供了良好的实践平台，也为我们走向社会提供了良好的基础。

我们通过此次设计能将学到的理论知识应用于实际，不仅能巩固书本上的知识，而且要求我们独立查阅资料，设计电路，焊接电路板，培养我们独立思考的能力。我希望自己能够充分利用这次机会，更加深刻的了解课本上的知识，以及培养自己的动手操作能力。