小学开心的课堂作文10篇

小学开心的课堂作文10篇导读：小学开心的课堂作文1今天，我们上了最开心的一课！“叮叮叮，叮叮叮，叮叮……”同学们各个怀着兴高采烈，争先恐后地跑进明亮的教室。

咦！同学们这是干么？他们为何如此兴奋呢？喔，原来这节课是要举行活动啊！我也跟着同学们兴奋起来，但又很紧张：上台该怎么表演呢？啊，老师终于来到教室了，热闹热闹的教室里顿时鸦雀无声，同学们的紧张的呼吸声都听得一清二楚！第二小组自告奋勇要第一个上台，他们的主持人不止一个，题取为“十年树木，百年树人”。

他们要借此活动好好赞颂一下老师整天的辛勤劳动！这小组里的人，头脑还真是不简单，真够聪明的――他们把五色缤纷的蜡纸剪成碎纸片，装进气球里，然后把气球吹得圆鼓鼓的，挂在黑板的钉子上。

一位同学先满带真情实感地朗诵了一首赞颂老师整日辛勤劳动的诗歌，话音刚落，这小组同学脸上的表情都变得很神秘。

他们请老师上台去，捂住耳朵，闭上眼睛，请两个自愿的同学上去把气球刺破。

只听“砰砰”两声，气球被同学刺破了，只见五彩缤纷的碎纸片顿时从气里爆发出来，同学们各个看得目不转睛，不约而同地发出一阵阵赞叹：“多美呀！”刚才那一幕真像多如牛毛的花蝴蝶在教室里翩翩起舞，真是美呆了！老师也惊讶了，脸上洋溢着幸福的表情！这小组的活动真开心，轮到另一小组表演了！后来表演的小组中的每一个同学都变得信心满满的，而我也一样。

因为第二小组的人表演得令场下的同学们拍手叫喊，他们的节目实在太耐人寻味了！从这堂有趣的一堂课中我领悟到了：只要放轻松去做任何一件事情，就能把它做到最好！同学们，这堂课上得开心吧！我真是受益匪浅呀！小学开心的课堂作文2在我们班里，发生过许多事情，但至今令我记忆犹新的还是那次生字比赛。

四年级时，新接班的王老师为了激励我们学习兴趣，也为了检查我们的预习情况，学习生字时让男生和女生进行比赛。

这不，我们今天又PK上了。

比赛开始了，第一轮是加拼音。

王老师在黑板上写出几个生字，然后分别叫几个男生和几个女生上去做。

男生们拿起粉笔不假思索地写起来，而女生却不紧不慢，仔细地书写。

结果，男生因为粗心而写错了一个，女生却顺利过关。

第二轮说部首，王老师分别提问男生和女生一些部首比较难的生字，这回，男生吸取了上次女生的经验，谨慎把握，和女生一样，没有丢分，这一轮平了。

最后一轮是组词，组词的规则是：被选中的男生、女生各上台组一个词，不能重复。

我想：这一轮我们必须全对，要不就输了。

在这个节骨眼上，我们也有些紧张，胜负就在这一刻。

只见被选上的男生胸有成竹地走上讲台，不慌不忙地认真答题，女生却错了一个词。

最终，男生和女生打了个平手。

比赛结束后，我们都沉浸在欢乐的喜悦中。

课堂这件难忘的事，不仅让我们学会了生字，提高了学习兴趣，还使我明白了：做再简单的事情都要认真、细心，这样才能把事情做好。

这样有趣和生动的事情在班里还有许多，它伴随我们快乐地成长。

小学开心的课堂作文3新学期开学已经有一段时间了。

在这段学习中，发生了好多有趣的事情。

其中，最难忘的就是一节美术课。

今年我们二年级八班的美术老师换成了一位和我爷爷年龄差不多的黄老师，黄老师可幽默了！记得第一节美术课，黄老师教我们画有关“难忘的夏天”的一幅画。

在画之前，黄老师问我们：“在这夏天，大家都有哪些难忘的事？”同学们争先恐后地举手，有的说，我夏天学了游泳；有的说，我夏天去了海边旅游；有的说，我夏天学了弹钢琴……当同学们一个接着一个回答问题的时候，黄老师看见我们班的周颜秀在开小差，就让她来回答。

只见她站起来，想也没想，就说：“我夏天在家看电视。

”黄老师听了以后，故意绷着脸说：“夏天那么热，还老看电视，电视如果不休息，就要进医院啦！”说完，同学们都笑得前仰后翻。

瞧！这就是我们的美术课大家觉得有趣吗？小学开心的课堂作文4我永远也不会忘记，那个凉风习习的下午，那个赐于我勇气和信心的课堂，那个难忘的课堂。

天气时好时坏，太阳宝宝倚在云雾姐姐的怀中，不肯出来。

愤怒的风爸爸张牙舞爪地吹打着调皮的.树叶弟弟，树叶弟弟“飒飒”作响，像一股股阴阳怪气的怨声，很恐怖。

课堂上，老师抱着一大摞作文本走了进来：“这几本作文写得不错，请上来读一下。

”随后，老师挑出了七八本作文，其中就有我的！这时，老师让我读一下我的作文。

我的心顿时紧张起来，怎么办呢？我去读作文，一定要读好，让同学们学习。

可是，万一读得不好怎么办？万一闹笑话怎么办？心里突然产生无数的问号，无数的担心。

就像被扔到树上的兔子一样不知所措。

“来吧！”老师微笑着看向我，为我腾出了神圣而危险的地方——讲台。

我的腿像绑了沙袋一样，每一步都迈得那么艰难。

我接过作文本，深吸一口气，望着台下那一个个朝夕相处的同学们，顿时感到一阵轻松……我很顺利地读完作文，一直到最后，我所担心的事一直没有发生。

读完最后一句话，我缓缓走回座位，老师告诉我下次读时要吐字清楚，其余的都还不错。

虽然我读的不是很理想，但是，那毕竟也是我第一次站在讲台上读作文。

第一次，站在我一直憧憬和向往的讲台上，面对着大家读作文。

这需要勇气，也需要信心。

在这一次课堂中，我获得的不仅仅是学习，还有勇气、信心……难忘的一节课，永远忘不掉的回忆。

老师，谢谢您；讲台，谢谢你；同学们，谢谢……小学开心的课堂作文5那是一节作文课，老师微笑着对我们说：“这节课我们来做一个游戏——‘拼句游戏’。

”说着便象变魔术似的从背后拿出五小叠纸片。

同学们看后都来了兴致。

老师接着说：“这些纸片分为五类，时间、人物、穿着、地点、干什么。

它们是被打乱的句子，需要重新排列。

现在我请几位同学到讲台上每类抽一张，组成句子”。

老师话音刚落，同学们便齐刷刷举起了手，赵磊都把手举到了老师眼前。

老师选了几位同学，我也幸运地被选中了。

我们每位同学抽好纸条后，便从小刚开始依次念。

瞧，小刚还没念呢，自己就忍不住笑了起来，然后边笑边说：“冬天，小华穿着超短裙在操场上跳舞。

”同学们听了，都哈哈大笑起来。

小鹏得手里的钢笔都掉到了地上，小乐则笑得趴在课桌上，一个劲儿地直喊“妈呀。

”而小华则脸憋得通红，大声说：“老师，我是男的，才不穿裙子呢！再说冬天让我穿裙子，还不把我冻感冒了，老师，快给我改过来！”接着该我念了，我忍住笑，一字一顿地说：“夏天，小王穿着羽绒服在树枝上唱歌。

”同学们笑得更厉害了，仿佛要把房顶掀掉。

小王羞得捂着脸趴在桌上。

小华则乐了，幸灾乐祸地说：“好呀，小王夏天穿着羽绒服，还在树枝上唱歌，成了小鸟！”最后该小李念了，他大声念到：“晴天，小方穿着雨衣在房顶上洗澡。

”说完自己先笑岔了气，接着又响起了同学们的爆笑声。

这时，老师语重心长地说：“同学们，这就是语句搭配不当惹出的笑话，所以呢，今后我们一定要改正这个坏毛病，以免让别人笑话。

”呀，老师原来别有用意啊。

同学们都恍然大悟。

这堂课真开心，它让我们在快乐中更加深刻地学到了知识，这真是一节开心的课堂！小学开心的课堂作文6下午第一节课是我最喜欢的数学课，因此我早早的等待着这节课。

哪知，上课时，数学老师潘老师却抱着86张回家听疯狂音乐的“音乐券”——试卷走进教室。

顿时，我心里升起了一个念头：糟糕，又要评讲那枯燥乏味的试卷了。

在评讲试卷的时候，我感到十分无聊，便望着天花板发呆。

谁知，我肚子里的书虫却不满意的问：“怎么不看中午去希望读书社借的书呢？”顿时，我的脑子便有了这个欲望。

于是，我把一本名叫《乌龙院》的漫画书拿出来，生怕被潘老师发现了，然后用试卷做书的堡垒，津津有味的看起来了。

渐渐地，我全身心的投入到了故事情节中了，根本没有听潘老师的评讲，更不要说同学的提醒了。

可惜好景不长，我正看得起劲之时，被潘老师发现了。

潘老师十分生气，也许没有想到自己在评讲试卷时竟有人在看与课堂无关的书。

他厉声叫道：“拿上来！”顿时，全班的焦点都聚焦在我身上，好像在问我：“怎么回事？”我顿时被吓呆了，只得战战兢兢地把书递了上去。

只听见“唰唰”两下，那本书立刻四分五裂，又看见潘老师撕了两下，这本书已经是一堆七零八碎的废纸了。

顷刻间，我心里后悔极了，恨不得扭转乾坤，挽救那本书，可是一切都晚了。

我只能打起十二分精神，开始认真听讲，以免又惹潘老师生气。

下课后，潘老师把我请进了办公室，给我讲了一大堆道理，并把我呵斥了一顿。

不知怎么了，平时“流血不流泪”的我，竟低头抽泣起来。

这次，我错了，我真的错了。

我不应该在上课时看书，我没有合理的运用好时间。

我绝对不会有下次，不会有在下课时玩得无法无天，上课时看与课堂无关的书籍的情况出现了！小学开心的课堂作文7每周六上午，我都会去青少年宫上一节电子琴课。

在每节课快结束时，老师一般会布置下一周每天练习的曲目。

那天，老师布置的作业是练习藏族民歌《翻身农奴把歌唱》。

老师在课上说：“这首乐曲虽然不长，但有一定难度，以前有的学员好几周都弹不下来，看看你们怎么样。

”我暗下决心，一定要尽快拿下。

为弹好这首曲子，每天中午一吃完饭，我就自觉来到电子琴前练起来，每天我还自觉增加练习时间，这样一周苦练下来，乐感、手法、熟练程度每天都在进步，感觉到功夫真是不负有心人呀。

很快又到周六上课的时间了。

我们先复习了几首曲子后，老师突然一声令下：“现在开始轮流弹《翻身农奴把歌唱》。

”只见前面的同学们一个个弹给老师听，有弹得不错的，受到了老师的表扬，更多的是存在这样那样的小问题。

有个小妹妹没弹好，老师批评了两句，她竟然哭了起来。

快到我了，虽然这周我很努力，但并没有十足的把握。

我的心里好像吊着十五只水桶—七上八下的，又像怀里揣着几十只小耗子—百爪挠心。

“我会弹成什么样？会很好呢还是一般？会不会弹不好像那个小妹妹一样受到批评呢？”无数的想法这时从脑海里冒出来。

正当我忐忑不安时，老师走到我身旁说：“李泓宁，该你了！”我先是一惊，然后手指冰凉地弹起了这首曲子。

当我手指触动琴键，嘴里默唱着“太阳啊霞光万丈，雄鹰啊展翅飞翔”时，欢快、悠扬的旋律从指尖流出，我紧张的心情渐渐平静下来。

我好像不是在教室，而是在空旷辽阔的青藏高原。

我仿佛看见天是那样蓝，草是那样绿，在春天的高原上，雪山闪耀着银光，江水翻滚着波浪，一群翻身农奴唱着喜悦幸福的歌。

周边不时还有几十个藏族小伙骑马飞奔过草原，马啼声在高原上空久久回荡。

我忘情的弹着，直到耳边响起热烈的掌声，我才回过神来，不好意思地笑了。

今天，我再弹一首新曲时，可能还会紧张。

但当我想起克服弹奏《翻身农奴把歌唱》的困难，取得成功的喜悦时，我会重拾勇气，难忘它带给我的信心。

小学开心的课堂作文8我上过许多课，美术课，语文课，英语课，数学课……然而，有一节课最令我难忘！那是一节不同寻常的语文课。

“叮铃……”上课了。

老师走了进来，说：“今天我们继续来学第14课，最佳路径。

”老师让我们说了说主要内容，就神秘地笑了笑说道：“下面我们来进行一个小游戏，我是一个日报记者，你们是来迪斯尼游乐园的游客，我来采访一下，问你们觉得这个路径怎么样？”游戏开始了，班里就炸开了锅。