教学楼设计规范
教学楼建筑设计规范
教学楼建筑设计规范第一章总则教学楼建筑设计尚应符合现行《民用建筑设计通则》，及国家现行的有关标准、规范。
第二章总平面布局1. 学校应有总平面设计，经批准后，方可进行建筑设计。
2. 教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房、运动场地、自然科学园地及生活区应分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。
3. 风雨操场应离开教学区、靠近室外运动场地布置。
4. 音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置。
5. 学校的校门不宜开向城镇干道或机动车流量每小时超过300辆的道路。
校门处应留出一定缓冲距离。
6. 建筑物的间距应符合下列规定：一、教学用房应有良好的自然通风。
二、南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于2h。
三、两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m。
教室的长边与运动场地的间距不应小于25m。
7. 植物园地的肥料堆积发酵场及小动物饲养场不得污染水源和临近建筑物。
第三章教学及教学辅助用房第一节教学及教学辅助用房的组成与平面布置1 . 中小学、中师、幼师教学及教学辅助用房的组成，应根据学校的类型规模、教学活动要求和件宜分别设置下列一部分或全部教学用房及教学辅助用房：普通教室、实验室、自然教室、美术教室、书法教室、史地教室、语言教室、微型电子计算机教室、音乐教室、琴房、舞蹈教室、合班教室、体育器材室、教师办公室、图书阅览室、科技活动室等。
风雨操场应根据件和情况设置。
2 . 教学用房的平面，宜布置成外廊或单内廊的形式。
3 . 教学用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散。
第二节普通教室1. 教室内课桌椅的布置应符合下列规定：一、课桌椅的排距：小学不宜小于850mm，中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小550mm。
课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。
二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。
三、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离：小学不宜大于8000mm，中学不宜大于8500mm。
教学楼建筑设计规范
教学楼建筑设计规范
教学楼建筑设计规范
第三节教学楼楼梯
1 楼梯间应有直接天然采光。
2 楼梯不得采用螺形或扇步踏步。
每段楼梯的踏步，不得多于18级，并不应少于3级。
梯段与梯段之间，不应设置遮挡视线的隔墙。
楼梯坡度，不应大于30°。
3 楼梯梯段的净宽度大于3000mm时宜设中间扶手。
4 楼梯井的宽度，不应大于200mm。
当超过200mm时，必须采取安全防护措施。
5 室内楼梯栏杆（或栏板）的高度不应小于900mm。
室外楼梯及水平栏杆（或栏板）的高度不应小于1100mm。
楼梯不应采用易于攀登的花格栏杆。
学校教学楼建筑设计规范
学校教学楼建筑设计规范学校教学楼是学生接受教育、教师传授知识的重要场所，其建筑设计的合理性和规范性直接关系到教学质量、学生的身心健康以及校园文化的塑造。
因此，制定一套科学、合理、全面的学校教学楼建筑设计规范至关重要。
一、选址与布局1、选址学校教学楼的选址应综合考虑多方面因素。
首先，要选择环境安静、无污染、无噪音干扰的区域，以保证良好的教学环境。
其次，要考虑交通便利性，便于学生和教职工的出行。
同时，还要避开自然灾害多发区和地质不稳定区域，确保建筑的安全性。
2、布局教学楼的布局应遵循功能分区明确、流线清晰的原则。
教学区、办公区、实验区等应相对独立，避免相互干扰。
同时，要合理规划交通流线，包括人行流线和车行流线，确保师生在校园内的通行安全和便捷。
此外，还应考虑到教学楼与其他校园建筑（如图书馆、体育馆、食堂等）的关系，形成有机的整体。
二、建筑规模与面积1、班级规模根据教育部门的规定和学校的实际需求，确定每个班级的学生人数。
一般来说，小学每班 45 人左右，中学每班 50 人左右。
2、建筑面积教学楼的建筑面积应根据班级数量、教学功能需求以及相关标准来确定。
除了教室面积外，还应包括教师办公室、实验室、图书馆、多功能厅、卫生间等辅助用房的面积。
同时，要预留一定的发展空间，以适应未来学校规模的扩大和教学需求的变化。
三、建筑功能与空间设计1、教室设计教室是教学楼的核心空间，其设计应满足教学需求和学生的身心发展特点。
教室的面积要适中，采光和通风良好。
黑板的位置和尺寸要合理，便于教师书写和学生观看。
课桌椅的布置要符合人体工程学原理，保证学生的舒适和健康。
此外，还要配备多媒体教学设备、电源插座等设施，以提高教学效果。
2、走廊与楼梯走廊是连接各个教室的通道，其宽度应满足人员疏散的要求，并设置防护栏杆，确保学生的安全。
楼梯的数量、位置和宽度也要根据建筑的层数和人数进行合理设计，楼梯踏步的高度和宽度要符合规范，便于行走。
3、卫生间卫生间应设置在方便学生使用的位置，男女卫生间要分开。
教学楼设计规范
教学楼设计规范文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）教学楼设计规范第一章总则教学楼建筑设计尚应符合现行《民用建筑设计通则》，及国家现行的有关标准、规范。
第二章总平面布局1. 学校应有总平面设计，经批准后，方可进行建筑设计。
2. 教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房、运动场地、自然科学园地及生活区应分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。
3. 风雨操场应离开教学区、靠近室外运动场地布置。
4. 音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置。
5. 学校的校门不宜开向城镇干道或机动车流量每小时超过300辆的道路。
校门处应留出一定缓冲距离。
6. 建筑物的间距应符合下列规定：一、教学用房应有良好的自然通风。
二、南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于2h。
三、两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m。
教室的长边与运动场地的间距不应小于25m。
7. 植物园地的肥料堆积发酵场及小动物饲养场不得污染水源和临近建筑物。
第三章教学及教学辅助用房第一节教学及教学辅助用房的组成与平面布置1 中小学、中师、幼师教学及教学辅助用房的组成，应根据学校的类型规模、教学活动要求和件宜分别设置下列一部分或全部教学用房及教学辅助用房：普通教室、实验室、自然教室、美术教室、书法教室、史地教室、语言教室、微型电子计算机教室、音乐教室、琴房、舞蹈教室、合班教室、体育器材室、教师办公室、图书阅览室、科技活动室等。
风雨操场应根据件和情况设置。
2 教学用房的平面，宜布置成外廊或单内廊的形式。
3 教学用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散。
第二节普通教室1 教室内课桌椅的布置应符合下列规定：一、课桌椅的排距：小学不宜小于850mm，中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小550mm。
课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。
二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。
教学楼设计规范
教学楼设计规范第一章总则教学楼建筑设计尚应符合现行《民用建筑设计通则》，及国家现行的有关标准、规范。
第二章总平面布局1. 学校应有总平面设计，经批准后，方可进行建筑设计。
2. 教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房、运动场地、自然科学园地及生活区应分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。
3. 风雨操场应离开教学区、靠近室外运动场地布置。
4. 音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置。
5. 学校的校门不宜开向城镇干道或机动车流量每小时超过300辆的道路。
校门处应留出一定缓冲距离。
6. 建筑物的间距应符合下列规定：一、教学用房应有良好的自然通风。
二、南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于2h。
三、两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m。
教室的长边与运动场地的间距不应小于25m。
7. 植物园地的肥料堆积发酵场及小动物饲养场不得污染水源和临近建筑物。
第三章教学及教学辅助用房第一节教学及教学辅助用房的组成与平面布置1 中小学、中师、幼师教学及教学辅助用房的组成，应根据学校的类型规模、教学活动要求和件宜分别设置下列一部分或全部教学用房及教学辅助用房：普通教室、实验室、自然教室、美术教室、书法教室、史地教室、语言教室、微型电子计算机教室、音乐教室、琴房、舞蹈教室、合班教室、体育器材室、教师办公室、图书阅览室、科技活动室等。
风雨操场应根据件和情况设置。
2 教学用房的平面，宜布置成外廊或单内廊的形式。
3 教学用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散。
第二节普通教室1 教室内课桌椅的布置应符合下列规定：一、课桌椅的排距：小学不宜小于850mm，中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小550mm。
教学楼设计规范
教学楼设计规范教学楼作为学校的主要教学场所，对于设计规范有着非常重要的要求。
以下是教学楼设计规范的一些要求：1. 建筑布局合理：教学楼应该由多个楼层构成，每个楼层应该有不同的功能区域，如教室、实验室、办公室等。
各个功能区域之间应该布局合理，便于师生的交流与合作。
2. 教室设计合理：教室应该宽敞明亮，采光充足，通风良好。
教室内应该设有舒适的座椅和桌子，并且应该有足够的空间供学生和教师使用。
教室内还应该配备适当的教学设备，如投影仪、白板等。
3. 实验室设计规范：实验室是进行实践教学的重要场所，因此实验室的设计要求更高。
实验室应该具备严格的安全措施，如紧急关闭设备、防护设备等。
实验室内部的分隔区域应该根据实验的性质和要求进行设计，以便于实验的进行和管理。
4. 办公室设计合理：办公室是教师进行教学和科研工作的地方，因此办公室的设计也应该符合一定的规范。
办公室应该设有舒适的座椅和桌子，并且应该有足够的储物空间。
办公室内还应该设有电脑、打印机等办公设备，并且应该有适当的隔音设施，以提供良好的工作环境。
5. 楼梯和电梯设计合理：教学楼的楼梯和电梯应该合理布局，便于学生和教师的出入。
楼梯的宽度和坡度应该符合相关标准，以确保安全。
电梯的数量和尺寸应该能够满足大量人员的需要，并且应该具备相关的安全设施。
6. 设施设备齐全：教学楼应该配备齐全的教学设备和办公设备，以支持教学和科研工作的进行。
教学设备应该包括多媒体教学设备、网络设备等，以满足现代教学的需求。
7. 绿化和环境保护：教学楼周围应该进行合理的绿化设计，以提供良好的室外环境。
同时，教学楼应该具备环保设施，如太阳能光伏系统、雨水收集系统等，以减少对环境的负面影响。
总之，教学楼的设计规范应该考虑到师生的学习和工作需求，以及舒适和安全的要求。
合理的布局、合适的设备和设施、良好的环境都是教学楼设计规范的重要内容。
只有满足这些要求，教学楼才能够提供良好的学习和工作条件，促进教学质量的提高。
大学教学楼毕业设计规范
大学教学楼毕业设计规范一、引言大学教学楼作为学生学习的主要场所，设计规范是确保教学楼能够满足教学和学习需求的重要基础。
本文旨在对大学教学楼毕业设计的规范进行详细阐述，以提供设计师和建筑师在设计过程中的参考指南。
二、建筑设计规范1. 教室设计：（1）教室面积：每个教室的面积应能容纳预计的最大学生人数，同时保证学生拥有足够的活动空间。
（2）座椅设计：座椅应舒适，高度、角度和位置都应符合人体工程学原理，确保学生在长时间学习中不会感到不适。
（3）教室布局：教室内应合理布置黑板、投影仪和扬声器等教学设备，确保学生在任何角落都能够清晰地看到和听到教师讲解。
2. 实验室设计：（1）安全设计：实验室应符合相关安全规范，包括适当的通风系统、防火设施和实验室用品储存区。
（2）工作站设计：实验室应提供宽敞、整洁的工作站，以确保学生能够安全和高效地进行实验工作。
（3）设备布局：实验室内的设备布置应合理，确保学生能够方便地操作实验设备，并且可以避免设备之间的干扰。
3. 办公室设计：（1）隐私和舒适性：办公室应提供足够的空间和隐私，以满足教职员工的工作需求，并提供舒适的工作环境，包括合适的照明和通风设施。
（2）办公室设备：办公室应配备必要的设备，如电脑、打印机和文件存储空间等，以提高工作效率。
三、设施规范1. 电力供应：（1）电力负载计算：根据教学楼的总面积和用途，计算出所需的电力负载，确保能够满足教室、实验室和办公室等各个区域的需求。
（2）电路设计：将不同区域的电力负荷分配到合适的电路中，确保电力供应的平衡和稳定性。
2. 照明设计：（1）照明要求：根据不同区域的功能需求，设计合适的照明系统，确保教室、实验室和办公室等区域都有足够的光线。
（2）能效设计：采用节能照明设备和控制系统，最大限度地减少能源消耗，并确保照明效果达到标准要求。
3. 空调设计：（1）温度控制：根据教室、实验室和办公室等区域的使用需求，设计合适的空调系统，确保室内温度可以保持在舒适的范围内。
中小学教学楼设计规范
中小学教学楼设计规范第1篇：中小学教学楼设计规范1中小学教学楼设计规范1.普通教室1.1教室内课桌椅的布置应符合下列规定：1.1.1课桌椅的排距：小学不宜小于850mm，中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小于550mm。
课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。
1.1.2前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。
1.1.3教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离：小学不宜大于8000mm，中学不宜大于8500mm。
教室后部应设置不小于600mm的横向走道。
1.2普通教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱，“学习园地”栏、挂衣钩、雨具存放处。
教室的前后墙应各设置一组电源插座。
1.3 黑板设计应符合下列规定：1.3.1黑板尺寸：高度不应小于1000mm，宽度：小学不宜小于3600mm，中学不宜小于4000mm。
1.3.2黑板下沿与讲台面的垂直距离：小学宜为800--900mm；中学宜为1000--1100mm。
1.4黑板表面应采用耐磨和无光泽的材料。
讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于650mm，高度宜为200mm。
2.实验室2.1 物理、化学实验室可分边讲边试实验室、分组实验室及演示室三种类型。
生物实验室可分显微镜实验室、演示室及生物解剖实验室三种类型。
根据教学需要及学校的不同条件，这些类型的实验室可全设或兼用。
2.2 实验桌尺寸应符合下列规定：2.2.1 双人单侧化学、物理、生物实验桌，每个学生所占的长度不宜小于600mm；实验桌宽度不宜小于600mm。
2.2.2 四人双侧物理实验桌，每个学生所占的长度不宜小于750mm；实验桌宽度不宜小于900mm。
2.2.3 岛式化学、生物实验桌每个学生所占的长度不宜小于600mm；实验桌宽度不宜小于1250mm。
高校实践教学楼设计规范(3篇)
第1篇第一章总则第一条为规范高校实践教学楼设计，提高实践教学环境质量，保障师生的教学、科研和生活安全，特制定本规范。
第二条本规范适用于新建、改建、扩建的高校实践教学楼设计。
第三条实践教学楼设计应遵循国家有关法律法规，符合教育教学规律，满足实践教学需求，体现绿色、环保、节能的设计理念。
第四条实践教学楼设计应注重功能性、实用性、安全性、美观性和可持续性。
第二章基本要求第五条实践教学楼应位于校园内交通便利、环境优美、配套设施齐全的区域。
第六条实践教学楼应与教学区、生活区、科研区等功能区相协调，形成合理的空间布局。
第七条实践教学楼应满足以下基本功能：（一）教室、实验室、实训室、研究所等教学科研空间；（二）教师办公室、学生自习室、图书阅览室等辅助教学空间；（三）会议室、接待室、休息室等公共空间；（四）办公设备、教学设备、实验设备等配套设施。
第八条实践教学楼应具备以下基本条件：（一）建筑结构安全可靠，抗震等级符合国家标准；（二）防火等级符合国家标准，消防设施完善；（三）建筑能耗符合国家标准，采用节能材料和设备；（四）排水、供电、供暖、通风等基础设施齐全，运行稳定；（五）室内空气质量达到国家标准。
第三章功能空间设计第九条教室设计（一）教室面积应满足教学需求，教室数量应合理配置；（二）教室应具备良好的采光、通风，室内温度、湿度适宜；（三）教室内部设施应齐全，如黑板、讲台、课桌椅等；（四）教室应具备多媒体教学设备，支持网络教学。
第十条实验室设计（一）实验室应满足实验教学内容和实验设备的需求；（二）实验室内部空间布局合理，实验设备布局安全；（三）实验室应具备良好的通风、排水系统，确保实验安全；（四）实验室应配备必要的安全防护设施，如防护栏、防护罩等。
第十一条实训室设计（一）实训室应满足实训教学需求，实训设备应先进、实用；（二）实训室内部空间布局合理，实训设备布局安全；（三）实训室应具备良好的通风、排水系统，确保实训安全；（四）实训室应配备必要的安全防护设施，如防护栏、防护罩等。
教学楼设计规范
教学楼设计规范第一章总则教学楼建筑设计尚应符合现行《民用建筑设计通则》，及国家现行的有关标准、规范。
第二章总平面布局1.学校应有总平面设计，经批准后，方可进行建筑设计。
2.教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房、运动场地、自然科学园地及生活区应分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。
3.风雨操场应离开教学区、靠近室外运动场地布置。
4.音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置。
5. 学校的校门不宜开向城镇干道或机动车流量每小时超过300 辆的道路。
校门处应留出一定缓冲距离。
6. 建筑物的间距应符合下列规定：一、教学用房应有良好的自然通风。
二、南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于三、两排教室的长边相对时，其间距不应小于应小于 25m 。
2h。
25m 。
教室的长边与运动场地的间距不7.植物园地的肥料堆积发酵场及小动物饲养场不得污染水源和临近建筑物。
第三章教学及教学辅助用房第一节教学及教学辅助用房的组成与平面布置1中小学、中师、幼师教学及教学辅助用房的组成，应根据学校的类型规模、教学活动要求和件宜分别设置下列一部分或全部教学用房及教学辅助用房：普通教室、实验室、自然教室、美术教室、书法教室、史地教室、语言教室、微型电子计算机教室、音乐教室、琴房、舞蹈教室、合班教室、体育器材室、教师办公室、图书阅览室、科技活动室等。
风雨操场应根据件和情况设置。
2教学用房的平面，宜布置成外廊或单内廊的形式。
3教学用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散。
第二节普通教室1教室内课桌椅的布置应符合下列规定：一、课桌椅的排距：小学不宜小于850mm ，中学不宜小于900mm ；纵向走道宽度均不应小 550mm 。
课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。
二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30 °。
三、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm ；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离：小学不宜大于8000mm ，中学不宜大于8500mm 。
教学楼建筑标准规范最新
教学楼建筑标准规范最新教学楼建筑标准规范是确保教育环境安全、健康和适宜学习的重要指导文件。
以下是最新版的教学楼建筑标准规范内容：一、总则教学楼建筑应遵循国家有关建筑法规、教育设施标准和环境保护要求，以满足教学、科研和学生活动的需求。
二、建筑设计1. 教学楼应有合理的布局，确保良好的采光和通风。
2. 教室应有足够的空间，以适应不同规模的教学活动。
3. 应设置足够的公共空间，如走廊、休息区和讨论区，以促进学生交流。
4. 教学楼应配备必要的辅助设施，如图书馆、实验室、计算机房等。
三、结构安全1. 教学楼的结构设计应符合抗震、防火等安全标准。
2. 使用的材料应具有耐久性，避免使用有害物质。
3. 结构应定期进行检查和维护，确保长期稳定。
四、环境与设施1. 教学楼应采用环保材料，减少对环境的影响。
2. 应配备适当的节能设施，如太阳能板、LED照明等。
3. 教学楼应有良好的隔音效果，减少噪音干扰。
五、安全与健康1. 教学楼应配备完善的安全设施，如消防系统、紧急疏散通道等。
2. 应定期进行安全检查，确保学生的人身安全。
3. 教学楼内的空气、水质等应符合健康标准。
六、智能化与信息化1. 教学楼应逐步实现智能化管理，如智能照明、温控系统等。
2. 应提供高速网络接入，支持远程教育和在线学习。
3. 教学楼应配备多媒体教学设备，提高教学效果。
七、无障碍设计1. 教学楼应考虑残疾人士的需求，提供无障碍通道和设施。
2. 设施布局应方便所有人使用，包括视觉、听觉障碍者。
八、维护与管理1. 教学楼应有专业的维护团队，定期进行设施检查和维护。
2. 应制定教学楼使用和管理规定，确保教学楼的合理使用。
九、可持续发展1. 教学楼的设计和建设应考虑长远发展，避免资源浪费。
2. 应鼓励使用可再生资源和循环材料，减少对环境的影响。
十、附录本规范附录包括具体的技术参数、材料标准和施工细节，以供实施时参考。
结束语教学楼建筑标准规范的制定旨在为教育设施的建设和管理提供指导，确保教学楼能够为学生提供一个安全、健康、舒适的学习环境。
教学楼设计规范
教学楼设计规范第一章总则教学楼建筑设计尚应符合现行《民用建筑设计通则》，及国家现行的有关标准、规范。
第二章总平面布局1. 学校应有总平面设计，经批准后，方可进行建筑设计。
■2. 教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房、运动场地、自然科学园地及生活区应分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。
3. 风雨操场应离开教学区、靠近室外运动场地布置。
4. 音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置。
二、南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于2h。
三、两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m教室的长边与运动场地的间距不应小于25m=7.植物园地的肥料堆积发酵场及小动物饲养场不得污染水源和临近建筑物。
第三章教学及教学辅助用房第一节教学及教学辅助用房的组成与平面布置1中小学、中师、幼师教学及教学辅助用房的组成，应根据学校的类型规模、教学活动要求和件宜分别设置下列一部分或全部教学用房及教学辅助用房：普通教室、实验室、自然教室、美术教室、书法教室、史地教室、语言教室、微型电子计算机教室、音乐教室、琴房、3教学用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散。
第二节普通教室］1教室内课桌椅的布置应符合下列规定：一、课桌椅的排距：小学不宜小于850mm中学不宜小于900mm纵向走道宽度均不应小550mm课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。
三、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离：小学不宜大于8000mm中学不宜大于8500mm教室后部应设置不小于600mm的横向走道。
2普通教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱，“学习园地” 栏、挂衣钩、雨具存放处。
教室的前后墙应各设置一组电源插座。
3黑板设计应符合下列规定：一、黑板尺寸：高度不应小于1000mm宽度：小学不宜小于3600mm中学不宜小于4000mm4讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于200mm宽度不应小于650mm高度宜为200mm第三节美术教室二、黑板下沿与讲台面的垂直距离：小学宜为800--900m m；中学宜为1000--1100mm。
教学楼设计规范
教学楼设计规范第一章总则教学楼建筑设计尚应符合现行《民用建筑设计通则》，及国家现行的有关标准、规范。
第二章总平面布局1. 学校应有总平面设计，经批准后，方可进行建筑设计。
2. 教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房、运动场地、自然科学园地及生活区应分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。
3. 风雨操场应离开教学区、靠近室外运动场地布置。
4. 音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置。
5. 学校的校门不宜开向城镇干道或机动车流量每小时超过300辆的道路。
校门处应留出一定缓冲距离。
6. 建筑物的间距应符合下列规定：一、教学用房应有良好的自然通风。
二、南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于2h。
三、两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m。
教室的长边与运动场地的间距不应小于25m。
7. 植物园地的肥料堆积发酵场及小动物饲养场不得污染水源和临近建筑物。
第三章教学及教学辅助用房第一节教学及教学辅助用房的组成与平面布置1 中小学、中师、幼师教学及教学辅助用房的组成，应根据学校的类型规模、教学活动要求和件宜分别设置下列一部分或全部教学用房及教学辅助用房：普通教室、实验室、自然教室、美术教室、书法教室、史地教室、语言教室、微型电子计算机教室、音乐教室、琴房、舞蹈教室、合班教室、体育器材室、教师办公室、图书阅览室、科技活动室等。
风雨操场应根据件和情况设置。
2 教学用房的平面，宜布置成外廊或单内廊的形式。
3 教学用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散。
第二节普通教室1 教室内课桌椅的布置应符合下列规定：一、课桌椅的排距：小学不宜小于850mm，中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小550mm。
课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。
二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。
三、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离：小学不宜大于8000mm，中学不宜大于8500mm。
教学楼建筑设计规范
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第二章总平面布局1. 学校应有总平面设计，经批准后，方可进行建筑设计。
2. 教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房、运动场地、自然科学园地及生活区应分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。
3. 风雨操场应离开教学区、靠近室外运动场地布置。
4. 音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置。
5. 学校的校门不宜开向城镇干道或机动车流量每小时超过300辆的道路。
校门处应留出一定缓冲距离。
6. 建筑物的间距应符合下列规定：一、教学用房应有良好的自然通风。
二、南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于2h。
三、两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m。
教室的长边与运动场地的间距不应小于25m。
7. 植物园地的肥料堆积发酵场及小动物饲养场不得污染水源和临近建筑物。
第三章教学及教学辅助用房第一节教学及教学辅助用房的组成与平面布置1 中小学、中师、幼师教学及教学辅助用房的组成，应根据学校的类型规模、教学活动要求和件宜分别设置下列一部分或全部教学用房及教学辅助用房：普通教室、实验室、自然教室、美术教室、书法教室、史地教室、语言教室、微型电子计算机教室、音乐教室、琴房、舞蹈教室、合班教室、体育器材室、教师办公室、图书阅览室、科技活动室等。
风雨操场应根据件和情况设置。
2 教学用房的平面，宜布置成外廊或单内廊的形式。
3 教学用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散。
第二节普通教室1 教室内课桌椅的布置应符合下列规定：一、课桌椅的排距：小学不宜小于850mm，中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小550mm。
课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。
二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。
教学楼设计截面尺寸规范
教学楼设计截面尺寸规范一、引言在教学楼的设计和建设过程中，截面尺寸是一个关键的考虑因素。
合理的截面尺寸设计可以确保教室空间的舒适性、教室功能的实现以及建筑结构的安定性。
本文将介绍教学楼截面尺寸的规范要求，旨在提供给设计师和建筑师一些有用的指导。
二、教室的截面尺寸规范1. 教室长度教室的长度应根据容纳学生的数量来确定。
一般而言，每个学生需要1.2-1.5平方米的空间。
因此，教室长度应满足以下公式：教室长度 = 学生数×每个学生所需空间2. 教室宽度教室宽度应使得学生从任何位置都能清晰地看到黑板或投影屏幕。
一般来说，教室宽度应满足以下公式：教室宽度 = （最远学生距离）×（黑板高度 / 传统课桌高度）3. 教室高度教室的高度应确保充足的空气流通和舒适的室内环境。
通常，教室高度的规范要求为2.7-3.0米。
高度较低的教室可能导致空气不流通，从而影响学生的注意力和学习效果。
4. 教室门口宽度教室门口宽度应根据学生数量和疏散的需要来确定。
一般而言，教室门口宽度应满足以下公式：门口宽度 = 1.5倍学生数量 + 0.9米5. 教室走道宽度教室走道应保持相对宽敞，以确保学生在走动和转换位置时的顺畅。
一般来说，教室走道宽度应满足以下公式：走道宽度 = 0.6-0.7米×学生数量6. 教室窗户尺寸教室的窗户应提供足够的自然光线和通风能力。
一般来说，窗户的面积应满足以下公式：窗户面积 = （教室面积）× 0.1三、中庭和走廊的截面尺寸规范1. 中庭宽度中庭的宽度应根据通行人流量和安全疏散要求来确定。
一般来说，中庭宽度应满足以下公式：中庭宽度 = （最大通行人数）×（1.2-1.5米）2. 走廊宽度走廊宽度应根据通行人流量和功能需要来确定。
一般来说，走廊宽度应满足以下公式：走廊宽度 = 最大通行人数× 0.6-0.7米3. 走廊通行能力走廊的通行能力应满足以下公式：通行能力 = 走廊宽度×人流能力系数四、总结合理的教学楼截面尺寸设计可以提供更好的学习环境和教学效果。
教学楼建筑设计规范
教学楼建筑设计规范教学楼建筑设计规范第一章总则教学楼建筑设计尚应符合现行《民用建筑设计通则》，及国家现行的有关标准、规范。
第二章总平面布局1. 学校应有总平面设计，经批准后，方可进行建筑设计。
2. 教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房、运动场地、自然科学园地及生活区应分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。
3. 风雨操场应离开教学区、靠近室外运动场地布置。
4. 音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置。
5. 学校的校门不宜开向城镇干道或机动车流量每小时超过300辆的道路。
校门处应留出一定缓冲距离。
6. 建筑物的间距应符合下列规定：一、教学用房应有良好的自然通风。
二、南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于2h。
三、两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m。
教室的长边与运动场地的间距不应小于25m。
7. 植物园地的肥料堆积发酵场及小动物饲养场不得污染水源和临近建筑物。
第三章教学及教学辅助用房第一节教学及教学辅助用房的组成与平面布置1 . 中小学、中师、幼师教学及教学辅助用房的组成，应根据学校的类型规模、教学活动要求和件宜分别设置下列一部分或全部教学用房及教学辅助用房：普通教室、实验室、自然教室、美术教室、书法教室、史地教室、语言教室、微型电子计算机教室、音乐教室、琴房、舞蹈教室、合班教室、体育器材室、教师办公室、图书阅览室、科技活动室等。
风雨操场应根据件和情况设置。
2 . 教学用房的平面，宜布置成外廊或单内廊的形式。
3 . 教学用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散。
第二节普通教室1. 教室内课桌椅的布置应符合下列规定：一、课桌椅的排距：小学不宜小于850mm，中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小550mm。
课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。
二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。
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第一章总则教学楼建筑设计尚应符合现行《民用建筑设计通则》，及国家现行的有关标准、规范。
第二章总平面布局1.学校应有总平面设计，经批准后，方可进行建筑设计。
2.教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房、运动场地、自然科学园地及生活区应分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。
3.风雨操场应离开教学区、靠近室外运动场地布置。
4.音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置。
5.学校的校门不宜开向城镇干道或机动车流量每小时超过300辆的道路。
校门处应留出一定缓冲距离。
6.建筑物的间距应符合下列规定：一、教学用房应有良好的自然通风。
二、南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于2h。
三、两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m。
教室的长边与运动场地的间距不应小于25m。
7.植物园地的肥料堆积发酵场及小动物饲养场不得污染水源和临近建筑物。
第三章教学及教学辅助用房第一节教学及教学辅助用房的组成与平面布置1.中小学、中师、幼师教学及教学辅助用房的组成，应根据学校的类型规模、教学活动要求和件宜分别设置下列一部分或全部教学用房及教学辅助用房：普通教室、实验室、自然教室、美术教室、书法教室、史地教室、语言教室、微型电子计算机教室、音乐教室、琴房、舞蹈教室、合班教室、体育器材室、教师办公室、图书阅览室、科技活动室等。
风雨操场应根据件和情况设置。
2.教学用房的平面，宜布置成外廊或单内廊的形式。
3.教学用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散。
第二节普通教室1.教室内课桌椅的布置应符合下列规定：一、课桌椅的排距：小学不宜小于850mm，中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小550mm。
课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。
二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。
三、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离：小学不宜大于8000mm，中学不宜大于8500mm。
教室后部应设置不小于600mm的横向走道。
2.普通教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱，“学习园地”栏、挂衣钩、雨具存放处。
教室的前后墙应各设置一组电源插座。
3.黑板设计应符合下列规定：一、黑板尺寸：高度不应小于1000mm，宽度：小学不宜小于3600mm，中学不宜小于4000mm。
二、黑板下沿与讲台面的垂直距离：小学宜为800--900mm；中学宜为1000--1100mm。
三、黑板表面应采用耐磨和无光泽的材料。
4.讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于650mm，高度宜为200mm。
第三节美术教室5.中小学美术教室宜设教具贮存室。
中师、幼师美术教室宜由教室及教具贮存室、工作室、陈列室等附属用房组成。
6.美术教室的设计应符合下列规定：一、美术教室宜设北向采光，或设顶部采光。
二、对有人体写生的美术教室，应考虑遮挡外界视线的措施。
三、教具贮存室宜与美术教室相通。
三、教室四角应各设一组电源插座，室内应设窗帘盒、银幕挂钩、挂镜线和水池。
第四节语言教室1.语言教室宜设控制室、换鞋处等附属用房。
2.当控制台设于邻室时，二室之间应设观察窗，窗的设置应能满足教师视线看到教室每个学生座位的要求。
3.语言学习桌的布置应符合下列规定：一、在教室内设置控制台时，第一排语言学习桌前沿距前墙不应小于2500mm。
二、纵向走道宽度不宜小于600mm；教室后部横向走道的宽度不宜小于600mm。
三、语言学习桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离，不应小于120mm。
四、前后排语言学习桌净距离不应小于600mm。
4.教室的地面应设置暗装电缆槽。
第五节微型电子计算机教室1.微型电子计算机教室宜设教师办公室、资料贮存室等附属用房。
2.微型电子计算机教室的设计应符合下列规定：一、教室的平面宜布置为独立的教学单元。
二、微机操作台宜采用平行于教室前墙或沿墙周边布置。
三、微机操作台前后排之间净距离和纵向走道的净距离均不应小于700mm。
四、微机操作台应设置电源插座。
当微机操作台平行前墙布置时，楼地面应设置暗装电缆槽。
五、室内地面宜采用能导出静电功能的材料。
六、当室外附近有强电磁场干扰时，教室内应有屏蔽措施。
3.教室应设置书写白板，窗帘杆及银幕挂钩。
第六节合班教室1.合班教室的规模宜能容纳一个年级的学生，并可兼作视听教室。
2.合班教室宜设放映室兼电教器材的贮存、修理等附属用房。
3.合班教室的地面，容纳两个班的可做平地面；超过两个班的应做坡地面或阶梯形地面。
4.合班教室的布置应符合下列规定：一、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2500mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于18000mm。
二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。
三、座位排距：小学不应小于800mm，中学、中师、幼师不应小于850mm。
四、走道宽度：纵、横向走道的净宽度不应小于900mm；当同时设有中间和靠墙纵向走道时，其靠墙纵向走道宽度不应小于550mm。
五、座位宽度不应小于450～500mm。
六、教室的课桌椅宜采用固定式。
课椅宜采用翻板椅。
5.在计算坡地面或阶梯地面的视线升高值时，设计视点应定在黑板底边；隔排视线升高低宜为120mm；前后排座位宜错位布置。
6.当教室设置普通电影放映室时，放映孔底面的标高与最后排座位的地面标高的高差不宜小于1800mm；最后排地面与顶棚或结构突出物的距离不应小于2200mm。
7.放映白昼电影的合班教室的设计应符合下列规定：一、放映室的净宽度宜为教室长度的1/4～1/2。
二、安装透射幕洞口的宽度应为教室长度的1/6；洞口的高宽比应为1:1.34；洞口的底面标高与讲台面的距离不宜小于1200mm。
三、放映室的墙面及顶棚面宜采用无光泽的暗色材料。
8.装备电教设施的合班教室的设计应符合下列规定：一、教室前墙应设黑板和银幕。
前后墙均应设电源插座。
二、室内应设安装电视机的设施和窗帘盒。
第七节图书阅览室1.图书阅览室宜设教师阅览室、学生阅览室、书库及管理员办公室（兼借书处）。
2.阅览室的设计应符合下列规定：一、阅览室应设于环境安静并与教学用房联系方便的位置。
二、教师阅览室与学生阅览室应分开设置。
教师阅览室座位数宜为全校教师人数的1/3。
二、学生阅览室座位数：小学宜为全校学生人数的1/20；中学宜为全校学生人数的1/12；中师、幼师宜为全校学生人数的1/6。
3.书库的设计应符合下列规定：一、小学藏书量宜按每学生20--30册计算；每平方米藏书量宜为500--700册。
二、中学藏书量宜按每学生30--40册计算；每平方米藏书量宜为500--600册。
三、中师、幼师藏书量宜按每学生80--100册计算；每平方米藏书量宜为400--500册。
四、书库设计应采取通风、防火、防潮、防鼠及遮阳等措施。
第八节教师办公室、休息室1.教师办公室的平面布置，宜有利于备课及教学活动。
2.教学楼中宜每层或隔层设置教师休息室。
3.教师办公室和教师休息室宜设洗手盆、挂衣钩、电源插座等。
第四章行政和生活服务用房第一节行政办公用房1.行政用房宜设党政办公室、会议室、保健室、广播室、社团办公室和总务仓库等。
2.广播室的窗宜面向操场布置。
3.保健室的设计应符合下列规定：一、保健室的窗宜为南向或东南向布置。
保健室的大小应能容纳常用诊疗设备和满足视力检查的要求。
二、小学保健室可设一间；中学、中师和幼师保健室宜分设为两间，根据件可设观察室。
三、保健室应设洗手盆、水池和电源插座。
第二节生活服务用房1.生活服务用房宜设厕所、淋浴室、饮水处、教职工单身宿舍、学生宿舍、食堂、锅炉房、自行车棚。
(I)厕所、淋浴室2.教学楼应每层设厕所。
3.教职工厕所应与学生厕所分设。
当学校运动场中心，距教学楼内最近厕所超过90m时，可设室外厕所，其面积宜按学生总人数的15％计算。
4.当有件时，学校厕所应采用水冲式厕所。
学校水冲厕所应采用天然采光和自然通风，并应设排气管道。
5.教学楼内厕所的位置，应便于使用和不影响环境卫生。
在厕所入口处宜设前室或设遮挡措施。
6.学校厕所卫生器具的数量应符合下列规定：一、小学教学楼学生厕所，女生应按每20人设一个大便器（或1000mm 长大便槽）计算；男生应按每40人设一个大便器（或1000mm长大便槽）和1000mm长小便槽计算。
二、中学、中师、幼师教学楼学生厕所，女生应按每25人设一个大便器（或1100mm长大便槽）计算；男生应按每50人设一个大便器（或1100mm长大便槽）和1000mm长小便槽计算。
三、厕所内均应设污水池和地漏。
四、教学楼内厕所，应按每90人应设一个洗手盆（或600mm长盥洗槽）计算。
7.寒冷及严寒地区的淋浴室、更衣间内应设排气管道。
(II)饮水处8.教学楼内应分层设饮水处。
宜按每50人设一个饮水器。
9.饮水处不应占用走道的宽度。
第五章层数、净高和建筑构造第一节层数、净高1.小学教学楼不应超过四层；中学、中师、幼师教学楼不应超过五层。
2.学校主要房间的净高，应符合表5.1的规定：主要房间净高表5.1第三节建筑构造1.教学用房门的设计应符合下列规定：一、教室、实验室靠后墙的门宜设观察孔。
二、有通风要求的房间的门，均应设可开启的上亮。
三、门宜采用坚固、耐用的材料制作，并宜设置固定门扇的定门器。
2.教学用房窗的设计应符合下列规定：一、教室、实验室的窗台高度不宜低于800mm，并不宜高于1000mm。
二、教室、实验室靠外廊、单内廊一侧应设窗。
但距地面2000mm范围内，窗开启后不应影响教室使用、走廊宽度和通行安全。
三、教室、实验室的窗间墙宽度不应大于1200mm。
四、风沙较大地区的语言教室、微型电子计算机教室、实验室、仪器室、标本室、药品室等，宜设防风沙窗。
五、二层以上的教学楼向外开启的窗，应考虑擦玻璃方便与安全措施。
六、炎热地区的教室、实验室、风雨操场的窗下部宜设置可开启的百叶窗。
3.严寒地区教室、实验室的地面宜采用热工性能好的地面材料。
语言教室应做防尘地面。
舞蹈教室宜做有弹性的架空木地板地面。
4.学校用房墙裙的高度应符合表5.2的规定：4.三层以上的教学楼，宜设垃圾管道。
5.采暖地区教学用房的散热器宜暗装，并宜设散热器罩。
第六章交通与疏散第一节门厅1.教学楼宜设置门厅。
2.在寒冷或风沙大的地区，教学楼门厅入口应设挡风间或双道门。
挡风间或双道门的深度，不宜小于2100mm。
第二节走道1.教学楼走道的净宽度应符合下列规定：一、教学用房：内廊不应小于2100mm；外廊不应小于1800mm。
二、行政及教师办公用房不应小于1500mm。
2.走道高差变化处必须设置台阶时，应设于明显及有天然采光处，踏步不应少于三级，并不得采用扇形踏步。