青海省人教版语文选修2《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元《虞美人》同步练习
古诗词诵读《虞美人(春花秋月何时了)》同步练习 统编版高中语文必修上册
《虞美人》课后练一、选择题1．下列对课文的理解，不正确的一项是（）A．《滕王阁诗》颔联“画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨”借景抒情，融情入景，诗人用“画栋”“南浦云”“珠帘”“西山雨”营造冷落凄凉的意境，描绘了滕王阁昔盛今衰的情景。
B．《渔父》一文采用对话体的形式塑造了一位高蹈遁世的渔父形象，他与世推移、随遇而安，是道家思想的忠实信徒。
C．《虞美人》中“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”一句作者实写眼前“雕栏玉砌”，和“朱颜”对照着写，颇有故国凄凉，物是人非之感。
D．《氓》中“桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮，无食桑葚”一句以“鸠食桑叶”起兴类比说明女子不要对男子过分迷恋，为后文起铺垫作用。
2．对尾联典故的分析，不正确的一项是（）A．此处使用了典故，提到了诸葛亮和公孙述两个历史人物。
B．古往今来，不论贤愚忠逆，最终都不免归卧黄土。
C．尾联看似自宽自慰，实则也有诗人对人生无常、宇宙永恒的感悟。
D．人事变迁，音书断绝，使人感到寂寞无聊，不如及时行乐。
3．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是①敢于拼搏、敢于挑战的莘莘学子．．．．，通过这次考试即将开启人生崭新的阶段。
①从岛民的角度来看，共同行动、应对气候变化的影响已经是人类首当其冲．．．．的要务。
①一名网友来到曾经很有名气的文化创意产业园游玩，发现产业园万人空巷．．．．，极其冷清。
①十多年颠沛流离的生活以及那些充满艰辛苦痛的过往，令他不堪回首．．．．。
①王凯现在虽然名噪一时．．．．，但在事业起步阶段时，他也曾经明珠暗投，无人赏识。
①整治行动开展以来，管委会高度重视，全面部署开展了环境卫生综合整治工作，城区面貌改头换面．．．．。
A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①4．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A．嫔．妃(pí)桎梏．(kù)溽．暑（rù)毁家纾．难（shū)B．江浦(pǔ)不堪．(kān)喟．叹(kuì）雕栏玉砌．（qì）C．鞭笞．(chī)小楫．(jí)龋．齿(yǔ)病入膏肓．(huāng)D．嗔．怪（chēn)虞．姬(Yú)骠．勇（piào)椎．心泣血(zhuī)二、古代诗歌阅读阅读下面诗词，完成下列小题。
高中语文人教版选修中国古代诗歌散文选第三单元+《虞美人》+同步练习1+.doc
《虞美人》同步练习一、基础知识1．下列句子，按风格分类正确的一项是()①今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月②乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪③欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处④千古江山，英雄无觅孙仲谋处⑤金戈铁马，气吞万里如虎⑥这次第，怎一个愁字了得A．①②③⑤/④⑥B．①③⑥/②④⑤C．①③④/②⑤⑥D．①③⑤⑥/②④解析：选B①③⑥属于婉约派风格。
②④⑤属于豪放派风格。
2．下面对《虞美人》的赏析有误的一项是()A．“春花秋月何时了”写眼前实景，历来为文人墨客津津乐道的春花秋月，也成了恼人的东西，这是因为李煜过去风流享乐的生活大都是同春花秋月联系在一起的，而这一切已如过眼烟云。
今天看到，只能勾起心中的无限痛楚。
所以他怨问苍天春花秋月何时才能有个完结。
B．往日极尽铺张、富丽堂皇的金陵宫殿，应该依然存在，但物是人非，江山易主，宫殿犹在，词人却从至尊帝王沦为备受屈辱的囚徒。
“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，充满了对故国的思念和留恋，感情十分强烈。
C．“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，使用了比喻和夸张，赋予了无形的愁以质感和具象，显示出愁思如春水汪洋恣肆，一泻千里；又如春水之不舍昼夜，长流不断，无穷无尽。
D．全词将眼前景和忆中事交织，笔法跌宕起伏，通篇不着一个“愁”字，但句句是愁，令人拍案称奇。
解析：选D D项，“通篇不着一个‘愁’字”错。
3．名句默写。
(1)？往事知多少。
(李煜《虞美人》)，老病有孤舟。
(杜甫《登岳阳楼》)(2)小楼昨夜又东风，。
(李煜《虞美人》)垆边人似月，。
[韦庄《菩萨蛮(其二)》](3)，只是朱颜改。
(李煜《虞美人》)，春来江水绿如蓝。
(白居易《忆江南》)(4)问君能有几多愁？。
(李煜《虞美人》)飘飘何所似，。
(杜甫《旅夜书怀》)参考答案：(1)春花秋月何时了亲朋无一字(2)故国不堪回首月明中皓腕凝霜雪(3)雕栏玉砌应犹在日出江花红胜火(4)恰似一江春水向东流天地一沙鸥二、诗歌鉴赏4．阅读下面的宋词，然后回答问题。
人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏习题虞美人
第14课虞美人绝代才子，千古词帝清代评论家赵翼有言：“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。
”国破家亡，李煜陷入了对故国的无限思念和对往日的不绝悔恨之中。
当比他早四年亡国，此时也在汴京的南汉国主刘奴颜婢膝事宋时，他却在宋君臣面前始终保持沉默，“无言独上西楼”，任由“剪不断，理还乱”的离愁在心头纷扰缠绕。
于是在寂寞梧桐的深深庭院，有他“四十年来家国，三千里地山河”的苦苦追忆，在春意阑珊的冷冷秋夜，有他“梦里不知身是客，一晌贪欢”的切切悔悟，在“林花谢了春红”的满地狼藉中，有他“自是人生长恨水长东”的无奈感慨。
春已逝，梦已空。
故国不再，情何以堪。
“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
”李煜凄凄楚楚的吟唱终令宋太宗心生恼怒，一壶鸩酒让这个不识时务的“违命侯”魂赴黄泉。
“做个才子真绝代，可怜薄命作君王。
”李煜用字字血泪字字珠玑的词句去诉说国破家亡的深仇剧痛，血泪之词成就了他“词中之帝”的文名，可惜一杯毒酒结束了他42年短暂而幽恨深长的生命。
“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”的绝笔之作，唱出了他一生的愁绪，也成就了世代流传的千古绝唱。
美字体雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改赏美文千古愁情伤李煜幽栏凭望，寒气撩人，浮动的暗香，无法把你的魅力展现于世人，但有人念你：念你的惊世之作，念你的旷世之才，为你的绝世之情所迷煞。
或许，你本就是为孤独而生。
在那琼楼玉宇夜夜笙歌的南唐深宫中，你寂寞的心绪一直深深掩藏在宽大的龙袍里，任谁都无法看透。
而你，也只能用那凄迷华美的文字来诉说。
林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。
时光如白驹过隙，曾经柔靡的词风伴随南唐的灭亡而不复存在。
回首间，青丝已是落霜留痕，残红已被泥尘覆盖，头顶却是一片依旧湛蓝，但与君隔绝的蓝天……李煜啊李煜，南唐便若那春红，花败的打击，你怎堪一个无奈！如若不是什么国君，你也能做一名自得其乐的才子——可如若不是因为亡国的伤痛，又怎能激出你如此的词句？春须去，秋要来，春难留，秋怎能不来？春红，注定是为了开败，南唐，也只是在回忆里发酵得越来越酸涩难耐。
人教版(选修)高二语文《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元《虞美人》同步练习(学生版)
《中国古代诗歌散文欣赏》16.《虞美人》同步练习（学生版）课文基础知识+课文问题探究+拓展阅读+高考积累一、课文基础知识检测1.下列词语解释错误的一项是（）A.了:了结，完结。
B.故国:指南唐故都金陵(今南京)。
C.砌:台阶。
雕栏玉砌:指远在金陵的南唐故宫。
应犹:一作"依然"。
D.朱颜：指宫殿2.下列对有关词句的理解，不正确的一项是( )A.“雕栏玉砌”采用了借代的修辞手法，用雕花的栏杆和玉石的台阶指代南唐的宫殿。
B.“只是朱颜改”采用了借代的修辞手法，“朱颜”是少女的代称，这里指南唐旧日的宫女。
C.“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”采用了拟人的修辞手法，鸟雀仿佛有着人一样的喜怒哀乐。
D.“水面清圆，一一风荷举”，采用了比喻的修辞手法，荷花仿佛一群身着红裳绿裙的江南女子。
3.填空词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。
词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”(明代徐师曾《文章辨体序说》)。
词大多分段，一段就是一个乐段，叫“________”或“________”，分两片的最为常见，本课的七首词都分两片。
词的篇幅比较短小，有人按字数将词分成________、________和________三种，认为58字以内为________，59—90字为________，91字以上为________。
(见清代毛先舒《填词名解》)4.理解性默写填空（1）“______________,_______________”的诗句，将“离愁”写得如此真切、深刻。
（李煜《虞美人》）（2）“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜的诗词中也用了这两个意象，这两句是“______________,________________”。
（李煜《虞美人》）（3）李商隐的《五绝·登乐游原》中的“夕阳无限好，只是近黄昏”表示对美好而又行将消逝的事物的留恋。
而在李煜的《虞美人》中那美好的事物却使李煜倍添烦恼，劈头怨问苍天，你什么时候才能了结呢。
(同步)人教版语文选修2《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元《虞
人教版语文选修2《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元《虞美人》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础攻坚。
(共10题；共20分)1. （2分）下列词语中划线的字，注音全都正确的一项是（）A . 刹（shà）那铿（kēng）锵畏葸（xǐ）不前心怀叵（pǒ）测B . 参与（yù）挟（xiá）制囿（yù）于成见犯而不校（jiào））C . 诟（gòu）病掣（chè）肘越俎代庖（páo）风流倜傥（dǎng）D . 噱（xué）头笑靥（yè）一蹴(cù)而就色厉内荏（rěn）2. （2分）选出字形有错误的一项（）A . 仇怨迷茫哀怨冷漠B . 笙箫意气斑澜凄惋C . 窗扉苍茫青苔天伦D . 保姆踟蹰涌现沉淀3. （2分）下面语段中划线的词语，使用不恰当的是一项是（）我一个人看着车窗外,这是我第一次来传说中的大上海。
这个国内其他城市难以望其项背，蜚声国际的大都市，正值晚上8点夜生活开始的时候，走在街上劲爆的音乐纷至沓来。
但是这一切的繁华离我这么近，却又那么远。
我听不懂他们的讲话，我记不清错综复杂的道路。
A . 望其项背B . 蜚声C . 纷至沓来D . 错综复杂4. （2分）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①站在雅典卫城上，我发现对面远远的一座绿色的小山顶上，醒目地着一座石碑。
②他的创作是如此博大精深，又是如此有意识地自成一体，因此，可以毫无愧色地说，他的艺术是世界文化的不容的组成部分。
③文化传统不具备有形的实体，不可，仿佛无所在，但它却无所不在，既存在于一切传统文化之中，也存在于一切现实文化之中。
A . 树立质疑捉摸B . 竖立置疑捉摸C . 树立置疑琢磨D . 竖立质疑琢磨5. （2分） (2018高二上·哈尔滨期中) 下列关于文化常识的解说有误的一项是（）A . 古代对一些以技艺为职业的人，称呼时常在其前面加一个表示他的职业的字，如《庖丁解牛》中的“庖丁”，“丁”是名，“疱”是厨师，表明职业。
人教版(选修)高二语文《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元《虞美人》同步练习(教师版)
《中国古代诗歌散文欣赏》16.《虞美人》同步练习（教师版）课文基础知识+课文问题探究+拓展阅读+高考积累一、课文基础知识检测1.下列词语解释错误的一项是（）A.了:了结，完结。
B.故国:指南唐故都金陵(今南京)。
C.砌:台阶。
雕栏玉砌:指远在金陵的南唐故宫。
应犹:一作"依然"。
D.朱颜：指宫殿答案A，解析：红颜，少女的代称，这里指南唐旧日的宫女。
2.下列对有关词句的理解，不正确的一项是( )A.“雕栏玉砌”采用了借代的修辞手法，用雕花的栏杆和玉石的台阶指代南唐的宫殿。
B.“只是朱颜改”采用了借代的修辞手法，“朱颜”是少女的代称，这里指南唐旧日的宫女。
C.“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”采用了拟人的修辞手法，鸟雀仿佛有着人一样的喜怒哀乐。
D.“水面清圆，一一风荷举”，采用了比喻的修辞手法，荷花仿佛一群身着红裳绿裙的江南女子。
【答案】D【详解】此题考核正确运用常用的修辞方法能力，考纲规定的常用的修辞主要有比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问、借代和反复，有人也把对比列入到修辞的行列，注意明确修辞的特征，然后具体的区分，D项，“水面清圆，一一风荷举”一句，从词中看不出使用比喻的手法，这里只是描摹了荷花的形态。
故选D。
3.填空词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。
词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”(明代徐师曾《文章辨体序说》)。
词大多分段，一段就是一个乐段，叫“________”或“________”，分两片的最为常见，本课的七首词都分两片。
词的篇幅比较短小，有人按字数将词分成________、________和________三种，认为58字以内为________，59—90字为________，91字以上为________。
(见清代毛先舒《填词名解》)答案：片阕小令中调长调小令中调长调4.理解性默写填空（1）“______________,_______________”的诗句，将“离愁”写得如此真切、深刻。
(完整版)高二语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》习题：诗歌之部+第3单元+虞美人+训练-落实提升
错误!1．改正下列加点字中的错误注音。
【导学号：46162051】玉砌．(qì）强劲．（jìn）订．正(dīnɡ）择．菜(zhái) 罗衾．（qīn）似．的（sì）刹．那（chà) 挫．折（cuò）一晌．（shǎnɡ)蜕．变(tuì) 连累．（lèi）马匹．（pǐ)【答案】“劲”应读jìnɡ,“订”应读dìnɡ,“似"应读shì，“累”应读lei。
2．对下面诗句中加点的词语解释正确的一项是（）A．春花秋月何时了．了：了结，终止B．雕栏玉砌．．．．应犹在雕栏玉砌：台阶C．只是朱颜．．改朱颜：指自己的容颜D．问君．能有几多愁君：你【解析】B项，“雕栏玉砌”意为“雕花的栏杆和玉石的台阶”，代指南唐华丽的宫殿；C 项，“朱颜"应为红颜，少女(宫女)的代称；D项，“君”不是“你”，而是“我”。
【答案】A3．下列诗句所用修辞手法不同于其他三句的一项是（)A．恰似一江春水向东流B．古来万事东流水C．只是朱颜改D．宫女如花满春殿【解析】A、B、D三项为比喻，C是借代,代指少女（宫女)。
【答案】C4．补写出下列句子中的空缺部分。
(1）《虞美人》一词中，作者追问美景何时结束的句子是“________________？________________"。
(2）“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，李煜的《虞美人》中用了这两个意象的句子是“________________，________________”。
(3)李煜的《虞美人》一词中，以水喻愁,将抽象的情感形象化的句子是“________________?________________”。
【答案】（1）春花秋月何时了往事知多少（2)小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中(3)问君能有几多愁恰似一江春水向东流[阅读提升层次（B］)(一)阅读下面一首词，回答5～6题.浪淘沙李煜帘外雨潺潺,春意阑珊.罗衾不耐五更寒.梦里不知身是客，一晌贪欢。
人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元《虞美人》《苏幕遮》同步检测 Word版含解析.doc
人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元《虞美人》《苏幕遮》同步检测一、阅读下面这首词，完成后面的题目。
相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
【注】李煜，公元961年继位，史称南唐后主，他登位之时，宋已代周建国，南唐形势风雨飘摇，宋太祖开宝八年（975年），金陵城陷，李煜肉袒出降，被封为“违命侯”。
从此，幽居在汴京的一座深院小楼。
1．在词的上片，作者是如何写出被幽禁之人的孤独与寂寞的？______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________【答案】①通过人物的行为情态来写。
“无言”写词人内心的痛苦无人诉说；“独上西楼”，写词人无人相伴，登高怀远，忆往昔岁月，倍感孤独。
②通过景物来写，融情于景。
月如钩，在伤心人眼中，缺月象征着人事的缺憾；梧桐深院冷落凄清，笼罩着寂寞；一个“锁”字，暗点囚禁的境况。
2．这首词特别是后世词家称道的是它对“愁”的描写，在词人的另一首词《虞美人》中也写到了“愁”：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
”试分析作者在这两首词中描写“愁”的异同点。
______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ _____________________________________________________【答案】①相同点：在这两首词中，作者都运用比喻，把愁这种抽象的情感具体化、形象化为“物”，让人可见可感可摸。
高中语文必修上册 古诗词诵读 虞美人(春花秋月何时了) 同步练习(含答案解析)
高中语文必修上册古诗词诵读虞美人（春花秋月何时了）同步练习（含答案解析）古诗词诵读虞美人（春花秋月何时了）一、单选题1．下列选项中没有读音错误、字形错误的一项是（）A．城阕深闺（guī）春宵苦短B．绸缪玉簟（dàn）渌水荡漾C．皓腕栖身（qī）豆蔻词工D．金尊虞美人（yù）水面清圆2．《虞美人》七、八两句“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流"，是以水喻愁的名句。
下列四首诗词中画线处与这种写法不同的一项是（）A．凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。
锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。
碧云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。
试问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨！（贺铸《青玉案》）B．山与歌眉敛，波同醉眼流。
游人都上十三楼，不羡竹西歌吹古扬州。
藏黍连昌歇，琼彝倒玉舟。
谁家水调唱歌头。
声绕碧山飞去晚云留。
（苏轼《南歌子·游赏》）C．白发三千丈，缘愁似个长？不知明镜里，何处得秋霜？（李白《秋浦歌》）D．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）3．下列句子按风格分类，正确的一项是（）①今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月②乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪③鸟雀呼晴，侵晓窥檐语④千古江山，英雄无觅孙仲谋处⑤金戈铁马，气吞万里如虎⑥这次第，怎一个愁字了得A．①②③⑤/④⑥B．①③⑥/②④⑤C．①③④/②⑤⑥D．①③⑤⑥/②④4．对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（）A．春花秋月何时了了：了结，终止B．雕栏玉砌应犹在犹：如同C．只是朱颜改只是：口气较轻的转折语D．问君能有几多愁愁：忧虑5．朋友沏了壶好茶招待你，你以诗句抒发感慨，以下明显不合适的一项是（）A．嗅觉精新极，尝知骨自轻。
B．合座半瓯轻泛绿，开缄数片浅含黄C．断送睡魔离几席，增添清气入肌肤。
D．尊里看无色，杯中动有光。
6．下面对李煜《虞美人》的理解和分析，不正确的一项是（）A．“春花秋月”本是美好的事物，词人却殷切企盼它早日“了"却，小楼“东风”带来春天的信息，却反而引起作者“不堪回首"的嗟叹，因为一年一度的“春花秋月”只是意味着亡国之君屈辱生活的延续，并引发了作者物是人非的慨叹。
古诗词诵读《虞美人(春花秋月何时了)》 同步练习 (含解析)统编版高中语文必修上册
古诗词诵读《虞美人（春花秋月何时了）》同步练习（含解析）统编版高中语文必修上册部编版高中语文教科书必修上册随课练《虞美人（春花秋月何时了）》1．对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是( )A．春花秋月何时了了：了结，终止B．雕栏玉砌应犹在犹：如同C．只是朱颜改___只是：口气较轻的转折语D．问君能有几多愁愁：忧虑2．下列对《虞美人》这首词的理解，不正确的一项是（）A．“春花秋月"指美好的事物，可词人却发出了“何时了”的疑问，可见囚禁的生活是极端悲苦的。
B．“往事知多少"中的“往事”指的是词人昔日醉生梦死的美好时光。
C．“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改"两句是实写，采用了对比手法。
D．“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用比喻手法把抽象的愁具体化。
阅读下面的文字，完成下面小题。
小楼是李煜词中的一个典型意象。
小楼，顾名思义，就是规模较小的楼阁，是古代建筑的组成部分之一，同时也是生活中常见的事物。
小楼，大多被寄予两层意蕴：一是忧伤、思念之楼，二是闲适、富有意趣之楼。
除此之外，“小楼"还有一个很重要的作用，就是在空间上将作者与外界隔离开来。
由此，所写之事、所发之感就有了一种作者自言自语、无人知晓、无人懂得的惆怅之感，一腔愁绪，说与谁听？（），很好地诠释了这种感受。
在李煜的词作中，还有一个词经常被用到，跟随在“小楼”之后，它就是“凭栏"。
“凭栏”字面的意思是身子倚着栏杆，在诗词中常有凭栏远望之意。
阔大的空间不仅是人的心理、精神上的需要，而是人安放躯壳的需求。
幽独情绪愈发浓厚的词人往往以阔大的空间带给心灵自由感，使精神得以舒展。
词人初衷是借空间的广阔稀释精神的“幽"与“愁”，可是，往往适得其反。
意象间的照应，情感的层层深入，使词的空间境界进一步得到拓展，这是李煜词风独树一帜的重要因素。
3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A．杜甫的诗作“花近高楼伤客心，万方多难此登临"B．辛弃疾的词作“把栏杆拍遍，无人会，登临意”C．秦观的词作“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁"D．柳宗元的诗作“城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫”4．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变愿意。
古诗词诵读《虞美人》同步练习(含解析)统编版高中语文必修上册
古诗词诵读《虞美人》同步练习（含解析）统编版高中语文必修上册古诗词诵读《虞美人》同步练习2022-2023学年统编版高中语文必修上册一、古代诗歌阅读阅读下面这首词，回答问题。
虞美人李煜春花秋月何时了，往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
1．“春花秋月”是美景，词人为什么要追问它“何时了”？2．“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”是千古传颂的名句，抒发了词人怎样的情感？你认为它好在哪里？3．这首词笔法起伏跌宕，词人是如何将现实和回忆联系在一起的？阅读下面两首李煜的词，回答以下的问题虞美人李煜春花秋月何时了，往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有多少愁，恰似一江春水向东流。
相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
4．下列对这两首词的理解与分析，不正确的一项是（）A．《虞美人》：“何时了”“又东风”“应犹在”说自然之永恒不变；而“往事知多少”“不堪回首”“朱颜改”说人生之短暂无常。
B．《虞美人》：采用问答成词，以问开篇，以问答结，结构严谨：由问天、问人而到自问，将词人内心难以抑制的愁思贯穿始终。
C．《相见欢》：“无言”表现内心的情绪，痛苦无人与说，也不愿与人说；加之“独上”塑造了一个“斯人独憔悴”的孤独身影。
D．《相见欢》：“月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋”，视听结合，描写登楼所见，新月如钩，桐荫深锁，景中蕴含着词人深深的愁绪。
5．在描写“愁绪”方面，本词与《相见欢》手法相似，而表现愁绪的特点各异，试作简要赏析。
根据《虞美人》，完成下列题目。
虞美人李煜春花秋月何时了，往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
6．下列对《虞美人》这首词理解不正确的一项是（）A．这首词作者是李煜，南唐中主李璟之子，史称南唐后主，词中描写的故国是指南唐故都金陵。
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青海省人教版语文选修2《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元《虞美人》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础攻坚。
(共10题；共20分)1. （2分）对下列划线词语的解释不正确的一项是（）A . 昨夜东风(春风) 雕栏玉砌(台阶)B . 自度此曲(创制) 伯仲之间(兄弟)C . 荠麦弥望(远望) 难赋深情(陈述，陈说)D . 淮左名都(都市) 予怀怆然(悲伤的样子)2. （2分）同“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”一句修辞手法相同的一项是（）A . 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。
B . 朱门酒肉臭，路有冻死骨。
C . 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
D . 柔情似水，佳期如梦。
3. （2分）填入下面横线处的语句，衔接最恰当一项是…（）情趣是感受来的，起于自我的，可经历而不可描绘的；意象是观照得来的，起于外物的，有形象可描绘的。
______________________。
A . 情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。
情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。
B . 情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。
情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。
C . 情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。
情趣如对镜自照，意象则为自我容貌。
D . 情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。
情趣如对镜自照，意象则为自我容貌。
4. （2分）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①自古以来，五台山、九华山、峨眉山、普陀山既是佛教名山，又是旅游。
②井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处。
③李煜的《虞美人》以山水喻忧愁，形象具体、生动，给人留下深刻的印象，成为千古的诗句。
④她的优秀事迹在川峒横直几十里地方被大家辗转。
A . 胜地圣地传诵传颂B . 圣地胜地传诵传颂C . 圣地胜地传颂传诵D . 胜地圣地传颂传诵5. （2分）下面是苏轼写的一首词，请判别它的词牌名（）波声拍枕长淮晓，隙月窥人小。
无情汴水自东流，只载一船离恨向西州。
竹溪花浦曾同醉，酒味多于泪。
谁教风鉴在尘埃？酿造一场烦恼送人来！A . 虞美人B . 念奴娇C . 沁园春D . 永遇乐6. （2分）下列各项中对“胡”在的解释不正确的是（）A . 嗟尔远道之人胡为乎来哉《蜀道难》（为什么）B . 不稼不穑，胡取禾三百亿兮《诗经·伐檀》（怎么）C . 胡人不敢南下而牧马《过秦论》（我国古代西北部民族的统称）D . 田园将芜，胡不归《归去来兮辞》（为什么）7. （2分）选出下列文体常识表述有误的一项（）A . 赋是中国古代散文中的一种重要文体，大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋等阶段，铺叙、夸张、渲染是赋体的特征，杜牧的《阿房宫赋》是文赋的代表作品，文章用华美的辞采对阿房宫的建筑和宫中的奢靡生活都进行了详尽地铺叙和渲染。
B . 词是起于五代与唐，流行于宋的一种文学体裁。
又称为长短句、诗余、曲子词，按字数多少词分为小令、中调、长调三种，按风格又分为豪放派和婉约派，韦庄的《菩萨蛮》、李煜的《虞美人》、周邦彦的《苏幕遮》等都属于婉约词。
C . 歌、行、引都是古代诗歌体裁，三者无严格区别，形式有五言、七言、杂言等，和律诗、绝句的区别就在于它不讲求格律，如《夜归鹿门歌》、《琵琶行》、《李凭箜篌引》《梦游天姥吟留别》等，都是七言古诗的典范。
D . 序有书序和赠序两种，书序性质如同今天的“引言”“前言”。
写在书籍或文章前面的一般叫“序”，列于书后的一般叫“跋”或“后序”。
如我们学过的《兰亭集序》《滕王阁序》《伶官传序》等。
赠序是带有临别赠言性质的文字，内容多为勉励、推重、赞许，如《送东阳马生序》。
8. （2分）下列各句中，没有语病、语意明确的一项是（）A . 王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。
B . 文学经典是历史的回声，是审美体验的延伸，也是后代作家超越自我的精神刻度，作家只有在与经典大师的竞争中，才能拓展文学的想象空间，为未来提供崭新的审美体验。
C . 读完李煜的《虞美人》，读者就会被词作所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。
D . 根据“全国国民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方面的，但对比阅读率较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。
9. （2分）对《虞美人》的赏析，不正确的一项是（）A . 上片以“春花秋月何时了”起句，春花秋月都是美好的事物，词人却发出了“何时了”的疑问，可见囚禁的生活对李后主来说是极其悲苦的。
B . “故国不堪回首月明中”一句，将故国的衰亡与天地的变化联系在一起，以一个失国之君的口吻，直抒亡国之恨。
C . 下片“雕栏玉砌应犹在”是李后主遥望金陵的想象与感叹，只是朱颜改写出了物是人非的无限惆怅之情。
“一江春水向东流”，用“江水”比喻源源不断的愁绪像东逝的江水一去不复返。
D . 这首词，围绕一个“愁”字，在时间上和空间上，将人事的无常与天地的运行联系在一起，运用反衬的手法，以宇宙时空的永恒与无情，衬托出国家、人生的短暂与可悲。
10. （2分）请选出下列划线字的读音完全不相同的一组（）A . 难堪戡乱勘误湛清B . 淳熙谆谆醇厚鹌鹑C . 怆然创伤苍茫踉跄D . 海寇豆蔻冠冕冠军二、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(共10题；共23分)11. （3分）江南好________，________，________。
能不忆江南？（白居易《忆江南》其一）12. （3分）照花前后镜，________。
________，________。
（温庭筠《菩萨蛮》）13. （4分） ________？________。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
________？________。
（李煜《虞美人》）14. （3分）独自莫凭栏，无限江山，________。
________，________。
（李煜《虞美人》）15. （1分） ________，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙·秋》）16. （5分） (2016高三上·双峰期中) 补写出下列句子中的空缺部分。
①《夜雨寄北》中虚写，表示想象团聚的诗句是：“________ ， ________。
”②杜鹃，是我国古诗词中常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之意。
如《琵琶行》中的写杜鹃“________”一句就表达了这种意境。
③《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“________ ， ________。
”17. （1分）人生得意须尽欢，________ 。
（李白《将进酒》）18. （1分） ________，依依墟里烟。
（陶潜《归园田居》）19. （1分）渔舟唱晚，________；（王勃《滕王阁序》）20. （1分）怀帝阍而不见，________？(王勃《滕王阁序》)三、古代诗文阅读 (共2题；共20分)21. （10分）阅读下面的宋词，然后回答问题。
点绛唇秦观醉漾轻舟，信流引到花深处。
尘缘相误，无计花间住。
烟水茫茫，千里斜阳暮。
山无数，乱红如雨，不记来时路。
【注】此词为秦观于谪徙途中所作。
（1）词的上片第一、二句描写了怎样的画面？表达了诗人什么情感？（2）作者在词的下片是怎样借景抒情的？22. （10分）阅读下面这首唐诗，回答问题。
初冬夜饮杜牧淮阳多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。
砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆。
（1）诗歌的前两句描写出一个什么样的场景？（2）请简要概括全诗表达了怎样的思想感情。
四、语言文字 (共3题；共20分)23. （10分）阅读下面漫画，按要求答题。
（1）给漫画拟出标题。
要求：切合漫画含义，不得用“无题”作标题，8个字以内。
（2）用一句话说明这幅漫画的寓意。
要求：25个字以内。
24. （5分）下面的四句诗包含着一前一后两个场景相似、相互映照的画面，请根据对第一个画面内容的描述续写第二个画面。
要求：想像合理，不超过40字。
题都城南庄崔护去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
第一个画面：去年今日，诗人和伫立在桃树下光彩照人的少女不期而遇，少女凝睇含笑，诗人目注神驰。
第二个画面：25. （5分）仿照下面句子的句式和所用修辞格，再写一个句子。
昨夜，思念经过千山万水叩响你的门窗，清晨，你可曾发现窗前的花瓣上多了颗晶莹的泪珠？参考答案一、基础攻坚。
(共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(共10题；共23分) 11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、古代诗文阅读 (共2题；共20分) 21-1、21-2、22-1、22-2、四、语言文字 (共3题；共20分)23-1、23-2、24-1、25-1、。