机电一体化课程设计-专用钻床系统设计
全自动专用钻床液压系统设计 毕业设计
目录1绪论 (1)1.1全自动专用钻床介绍 (1)1.2 全自动专用钻床的特点 (1)2液压系统的设计目的、要求 (2)2.1 液压系统的设计的目的 (2)2.2 液压系统的设计要求 (2)3液压系统的设计计算 (3)3.1 负载分析 (4)3.2 液压缸选择 (6)3.3 液压泵的选择 (6)3.4 选择电动机参数 (7)3.5 选择油箱 (7)3.6 选择阀 (7)3.7 液压回路的设计 (9)4液压传动系统的电气控制设计 (10)4.1 电气控制回路设计 (10)5液压系统的运动 (13)5.1 送料缸的伸出 (13)5.2 夹紧缸运动 (14)5.3 钻削缸的运动 (15)5.4 钻削缸运动到c1时的运动状态 (16)5.5 钻削缸到c2时的运动状态 (17)5.6 液压系统的卸荷 (18)6液压系统的维护 (19)6.1 正确选择使用液压油、确保液压油和液压系统的清洁 (19)6.2 防止油温过高 (19)6.3 防止液压系统进入空气 (19)6.4 加强液压系统的日常维护和保养 (20)结论 (21)致谢 (22)参考文献 (23)1 绪论1.1全自动专用钻床介绍一个完整的全自动专用钻床由底座、工作台、主轴箱、变速箱、冷却泵、摇臂、钻头、料斗等构成。
全自动专用钻床可以一次性完成从送料、夹紧到钻削的全过程,而且可以进行批量生产。
本机由一个工人站立操作,整个操作过程是:将工件放置于料斗内,按启动开关钻床自动运行,整个钻削完成后再将工件搬下。
这样既可以提高工作效率,也可以大大的提高钻削的质量,同时也不致使工人搬运零件次数过多而产生疲劳感。
与普通钻床相比,全自动专用钻床可以实现加工自动化,因为液压具有夹紧力大的特点,所以整个加工过程稳定、安全、高效。
1.2 全自动专用钻床的特点全自动专用钻床的加工特点:加工过程中工件不动,让刀具移动,将刀具中心对正孔中心,并使刀具转动(主运动)。
全自动专用钻床的特点是工件固定不动,刀具做旋转运动,并沿主轴方向进给,操作可以是手动,也可以是机动。
(完整word版)钻床主轴进给系统控制课程设计
对于手动控制程序,我和同学一起研究,最后确定在自动控制梯形图上方加入手动程序,为了不让手动控制和自动控制相互干扰,我在手动部分的梯形图中加入了自动控制程序线圈的自复位线圈。
这样我的课程设计的要求全部满足了,
我的顺序功能图如下:
3.2 PLC梯形图
在了解和课程设计的要求和顺序功能图,以及各个输入按钮的功能后,再加上自己所收集的资料,我所编写的梯形图如下:
V
4.程序调试说明
在调试时,按下启动按钮I0.0时,程序开始执行,这时线圈M0.1得电,Q0.0触发,电动机正转,当接触到光电开关SQ2(I0.2),线圈M0.2得电,Q0.1触发,电动机反转,返回到原点,完成一次进给运动,到原点后接触到光电开关SQ1(I0.1),线圈M0.3得电,Q0.0再次被触发,电动机正转,以此类推。这就是连续控制。
手动
I1.3
SQ2
I0.2
手动左行
I1.4
SQ3
I0.3
手动右行
I1.5
SQ4
I0.4
单周期
I2.0
SQ5
I0.5
正转
Q0.0
SQ6
I0.6
反转
Q0.1
SQ7
I0.7
2.2设计思想
由设计题目和控制要求,我们可以知道,对于主电路,我们选择电动机正,反转,对于控制电路,当钻床加工完一个零件,它的主轴进给运动需要7次,钻头起始位置在原点,按下启动按钮SB1,钻头进给至SQ2光电开关处后返回原点,然后再次进给至SQ3光电开关处后再次返回原点,如此反复。
3.1顺序功能图
按下启动按钮SB1,钻头进给至SQ2光电开关处后返回原点,然后再次进给至SQ3光电开关处后再次返回原点,如此反复。根据这个要求,我再次参照书中有关顺序功能图的有关资料,即顺序功能图中转换实现的基本规则:
机电传动课程设计说明书全自动双面钻床的电气控制系统设计
机电控制系统设计目录一、任务书 (2)二、正文 (5)1.课程设计主要目的 (5)2.机电传动控制概述 (5)3.总体设计 (6)3.1.控制要求的分析 (6)3.2液压控制回路中电磁阀被控逻辑表达式 (6)3.3继电器接触器和PLC控制的解决方法 (7)4.继电器接触器控制系统设计 (8)4.1原理图 (8)4.1.1主电路 (8)4.1.2控制电路 (9)(1)电机控制回路……………………………………………………(2)液压控制回路 (10)4.1.3照明显示 (11)4.2接线图 (12)4.3元件选型 (13)(1)电动机的选型 (13)(2)熔断器的选型 (13)(3)整流器的选型 (14)(4)热继电器的选型 (14)(5)交流接触器、中间继电器与时间继电器的选型 (14)(6)压力继电器与电磁阀的选型 (15)(7)照明与显示灯的选型 (15)(8)变压器的选型 (15)(9)按钮及刀开关的选型 (16)5.PLC控制系统设计 (16)三、小结 (19)一.任务书课程设计任务书设计名称:全自动双面钻床的电气控制系统设计班级:08机制1班地点:J4(一)、课程设计目的本课程是机械设计制造与自动化专业的专业必修课。
课程设计的目的和任务在于使学生掌握机械设备电器控制的基本知识、基本原理和基本方法,以培养学生对电气控制系统的分析和设计的基本能力。
加深学生对课程内容的理解,验证理论和巩固、扩大所学的基本理论知识。
(二)、课程设计内容(含技术指标)1.机床概况:本机为专用千斤顶油缸两端面的加工,采用装在动力滑台上的左、右两个动力头(电机均为1.5KW)同时进行切削。
动力头的快进、工进及快退由液压油缸驱动。
液压系统采用两位四通电磁阀控制,并用死挡铁方法实现位置控制。
液压系统的油泵电机370W,由电磁阀(YV1-YV5)控制,其动作表如下:YV1 YV2 YV3 YV4 YV5 定位(SB1) + - - - -夹紧(YJ1)+ + - - -入位(YJ2) - + + - -工进(SQ1\SQ5) - + + + -退位(SQ2\SQ4) - + - - +复位(SQ3\SQ6) - - - - - 2.动作程序如下:(1)零件定位。
plc课程设计专用钻床
plc课程设计专用钻床一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解PLC在专用钻床控制系统中的应用,理解PLC 的工作原理和编程方法,掌握使用PLC对专用钻床进行控制的基本技能。
在知识目标方面,学生需要了解专用钻床的结构和工作原理,掌握PLC的基本组成和工作方式,熟悉PLC编程软件的使用。
在技能目标方面,学生需要能够使用PLC编程软件编写简单的控制程序,能够对专用钻床进行控制系统的调试和维护。
在情感态度价值观目标方面,学生需要培养对新技术的兴趣和好奇心,树立正确的创新意识和团队合作精神。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括三部分:第一部分是专用钻床的结构和工作原理,包括钻床的主要组成部分、工作流程和控制要求;第二部分是PLC的基本组成和工作原理,包括PLC的结构、工作方式、编程软件的使用;第三部分是PLC在专用钻床控制系统中的应用,包括PLC程序的编写、调试和维护。
三、教学方法为了实现本节课的教学目标,我们将采用多种教学方法,包括讲授法、案例分析法、实验法等。
在讲授法方面,教师将利用多媒体教学资源,通过生动的语言和形象的比喻,讲解专用钻床的结构和工作原理,PLC的基本组成和工作原理,以及PLC编程的方法。
在案例分析法方面,教师将提供一些实际的案例,让学生通过分析案例,理解PLC在专用钻床控制系统中的应用。
在实验法方面,教师将学生进行实验,让学生通过实际操作,掌握PLC编程和控制系统调试的技能。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和方法,我们将准备多种教学资源,包括教材、多媒体资料、实验设备等。
教材将提供详细的知识点和编程方法,多媒体资料将通过图像和视频,生动地展示专用钻床的结构和工作原理,PLC的组成和工作方式,实验设备将用于学生的实际操作和练习。
五、教学评估本节课的教学评估将采取多元化方式进行,以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
评估主要包括平时表现、作业、考试三个部分。
平时表现主要评估学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等,通过观察和记录,评价学生的学习态度和积极性。
plc钻床课程设计
plc钻床课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解PLC(可编程逻辑控制器)的基本原理和结构组成,掌握钻床的基本操作流程。
2. 学生能够运用PLC编程实现对钻床的启动、停止、前进、后退等基本控制功能。
3. 学生能够了解并描述钻床的安全操作规程和相关电气知识。
技能目标:1. 学生能够运用PLC编程软件进行程序编写、调试和故障排查。
2. 学生能够独立完成钻床的PLC控制系统设计,实现基本控制功能。
3. 学生能够培养实际操作中问题分析和解决的能力,提高动手实践能力。
情感态度价值观目标:1. 学生通过课程学习,增强对自动化控制技术的兴趣,激发学习热情。
2. 学生在团队合作中,培养沟通与协作能力,提高集体荣誉感。
3. 学生能够树立安全意识,养成严谨、负责任的工作态度。
课程性质:本课程为实践性较强的课程,结合理论教学,注重培养学生的动手操作能力和实际应用能力。
学生特点:学生具备一定的电气基础和PLC编程知识,喜欢实践操作,对新技术充满好奇。
教学要求:教师需结合课程内容,采用任务驱动法,引导学生主动参与,注重理论与实践相结合,提高学生的综合应用能力。
在教学过程中,关注学生的学习进度,及时调整教学策略,确保课程目标的实现。
通过课程学习,使学生能够将所学知识应用于实际工作中,为未来的职业发展打下坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分:1. PLC基本原理与结构:介绍PLC的工作原理、硬件结构、输入输出接口等,结合教材相关章节,为学生提供基础理论知识。
2. 钻床操作流程:讲解钻床的基本操作步骤,包括启动、停止、前进、后退等功能,让学生了解钻床在实际工作中的使用方法。
3. PLC编程控制:教授PLC编程软件的使用方法,使学生掌握编程、调试和故障排查技巧,结合教材实例进行讲解。
4. 钻床PLC控制系统设计:指导学生运用所学知识,独立完成钻床PLC控制系统的设计与实现,包括控制程序编写、调试等。
5. 安全操作规程与电气知识:强调钻床操作中的安全注意事项,讲解相关电气知识,提高学生的安全意识。
《机电一体化系统设计课程设计》设计说明书
《机电一体化系统设计课程设计》设计说明书一、课程设计的目的机电一体化系统设计是一门综合性很强的课程,通过本次课程设计,旨在让我们将所学的机电一体化相关知识进行综合运用,培养我们独立设计和解决实际问题的能力。
具体来说,课程设计的目的包括以下几个方面:1、加深对机电一体化系统概念的理解,掌握系统设计的基本方法和步骤。
2、熟悉机械、电子、控制等多个领域的知识在机电一体化系统中的融合与应用。
3、培养我们的工程实践能力,包括方案设计、图纸绘制、参数计算、器件选型等。
4、提高我们的创新思维和团队协作能力,为今后从事相关工作打下坚实的基础。
二、课程设计的任务和要求本次课程设计的任务是设计一个具有特定功能的机电一体化系统,具体要求如下:1、确定系统的功能和性能指标,包括运动方式、精度要求、速度范围等。
2、进行系统的总体方案设计,包括机械结构、驱动系统、控制系统等的选择和布局。
3、完成机械结构的详细设计,绘制装配图和零件图。
4、选择合适的驱动电机、传感器、控制器等器件,并进行参数计算和选型。
5、设计控制系统的硬件电路和软件程序,实现系统的控制功能。
6、对设计的系统进行性能分析和优化,确保满足设计要求。
三、系统方案设计1、功能需求分析经过对任务要求的仔细研究,确定本次设计的机电一体化系统为一个小型物料搬运机器人。
该机器人能够在规定的工作空间内自主移动,抓取和搬运一定重量的物料,并放置到指定位置。
2、总体方案设计(1)机械结构采用轮式移动平台,通过直流电机驱动轮子实现机器人的移动。
机械手臂采用关节式结构,由三个自由度组成,分别实现手臂的伸缩、升降和旋转,通过舵机进行驱动。
抓取机构采用气动夹爪,通过气缸控制夹爪的开合。
(2)驱动系统移动平台的驱动电机选择直流无刷电机,通过减速器与轮子连接,以提供足够的扭矩和速度。
机械手臂的关节驱动选择舵机,舵机具有控制精度高、响应速度快等优点。
抓取机构的气缸由气泵提供气源,通过电磁阀控制气缸的动作。
机电一体化系统设计课程设计
机电一体化系统设计课程设计一、课程概述1.1课程背景1.2课程目标1.3课程内容1.4教学方法1.5考核方式二、课程背景2.1机电一体化系统概述2.2机电一体化系统在工业生产中的应用2.3机电一体化系统在日常生活中的应用2.4机电一体化系统的发展趋势三、课程目标3.1了解机电一体化系统的基本概念和原理3.2掌握机电一体化系统的设计方法3.3能够应用机电一体化系统解决实际问题3.4培养学生的团队合作能力和创新能力四、课程内容4.1机电一体化系统的基本概念和原理4.1.1机电一体化系统的定义4.1.2机电一体化系统的组成4.1.3机电一体化系统的工作原理4.2机电一体化系统的设计方法4.2.1机电一体化系统的需求分析4.2.2机电一体化系统的结构设计4.2.3机电一体化系统的控制设计4.2.4机电一体化系统的传感器和执行机构设计4.3机电一体化系统的应用案例分析4.3.1工业生产中的机电一体化系统应用4.3.2日常生活中的机电一体化系统应用4.4机电一体化系统的实验设计4.4.1机电一体化系统实验的设计原则4.4.2机电一体化系统实验的搭建方法4.4.3机电一体化系统实验的数据分析五、教学方法5.1理论教学5.1.1讲授5.1.2讨论5.1.3案例分析5.2实践教学5.2.1实验教学5.2.2项目设计5.3网络教学5.3.1在线课程5.3.2远程协作六、考核方式6.1平时表现6.2实验报告6.3课堂讨论6.4期末考试6.5项目设计成果七、机电一体化系统设计课程的意义与发展7.1对于学生的意义7.1.1增强对机电一体化系统的理解7.1.2培养创新能力和团队合作能力7.1.3提升就业竞争力7.2对于专业发展的意义7.2.1推动机电一体化系统相关课程的设置7.2.2加强学校与企业的合作7.2.3增强学校在机电领域的影响力7.3机电一体化系统设计课程的未来发展7.3.1结合人工智能和大数据技术7.3.2强化实践教学和创新创业教育八、结语8.1总结课程设计的重点8.2展望机电一体化系统设计课程的未来发展以上就是机电一体化系统设计课程设计的内容,通过对课程背景、目标、内容、教学方法和考核方式的详细规划,可以有效地帮助学生掌握机电一体化系统的基本概念和设计方法,培养学生的实践能力和团队合作能力,提升学校在机电领域的影响力,推动机电一体化系统设计课程的发展。
基于plc的钻床课程设计
基于plc的钻床课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解PLC(可编程逻辑控制器)的基本原理及其在钻床控制中的应用。
2. 学生能够掌握钻床的基本操作流程及安全规范。
3. 学生能够描述钻床控制系统中常用的传感器和执行器的功能及其相互协作方式。
技能目标:1. 学生能够运用PLC编程软件设计简单的钻床控制程序。
2. 学生能够独立进行钻床操作,并利用PLC程序实现基本加工过程。
3. 学生能够分析并解决钻床运行过程中出现的常见问题。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对自动化设备及PLC技术的兴趣,激发其探究精神。
2. 培养学生具备安全生产意识,养成严谨、规范的操作习惯。
3. 培养学生团队协作精神,提高沟通与交流能力。
课程性质:本课程为实践性较强的专业课,结合理论知识与实践操作,旨在提高学生对PLC在钻床控制领域的应用能力。
学生特点:学生已具备一定的电工电子基础知识,具备初步的编程能力,但对PLC在实际工程中的应用了解有限。
教学要求:结合课程性质和学生特点,注重理论与实践相结合,强化实践操作训练,提高学生的动手能力和解决问题的能力。
在教学过程中,关注学生的个体差异,提供个性化指导,确保课程目标的达成。
通过课程学习,使学生能够具备实际操作钻床并进行简单编程的能力。
二、教学内容1. PLC基础知识:- PLC的结构与工作原理- 常用PLC型号及其特点- PLC编程语言及编程方法2. 钻床结构与操作:- 钻床的主要部件及功能- 钻床的操作流程及安全规范- 钻床的日常维护与故障排除3. 钻床控制系统的设计:- 常用传感器及其在钻床控制中的应用- 执行器(如电磁阀、电机等)的工作原理及选型- PLC在钻床控制中的应用实例4. PLC编程与仿真:- 编程软件的安装与使用- 钻床控制程序的编写与调试- 基于PLC的钻床控制系统仿真5. 实践操作:- 钻床的现场操作与编程实践- 故障分析与处理能力的培养- 课程项目设计与实施教学内容安排与进度:1. PLC基础知识(2课时)2. 钻床结构与操作(2课时)3. 钻床控制系统的设计(2课时)4. PLC编程与仿真(4课时)5. 实践操作(6课时)教材章节及内容对应:1. 《PLC原理与应用》第1、2章2. 《金属切削机床》第3章3. 《自动化设备及控制》第4章4. 《PLC编程与仿真》第5、6章5. 结合课程项目,参照实践指导书进行操作三、教学方法为了提高教学效果,确保学生充分掌握基于PLC的钻床课程内容,本课程将采用以下多样化的教学方法:1. 讲授法:- 在PLC基础知识、钻床结构与操作等理论教学中,采用讲授法进行知识传授。
钻削加工控制系统设计
钻削加工控制系统设计课程设计专业:班级:姓名:指导教师:目录一.课程设计内容 (4)一、设计要求 (4)二、总体设计方案及内容 (4)二.机械传动设计说明 (14)2.1 有关限位开关SQ1的说明 (14)三.液压系统的设计内容 (15)3.1机床类型及动作循环要求: (15)3.2参数要求及液压系统预计设计目标 (15)3.3负载——工况分析 (15)3.31工作负载 (15)3.32. 摩擦阻力 (16)3.33惯性负荷 (16)3.4绘制负载图和速度图 (17)3.5.初步确定液压缸的参数 (17)3.51.初选液压缸的工作压力 (17)3.52.计算液压缸尺寸。
(18)3.53液压缸工作循环中各阶段的压力、流量和功率的计算值如下表 (19)3.6.绘制液压缸的工况图(图10) (20)3.7.拟定液压系统图 (21)3.71.选择液压基本回路 (21)3.8.选择液压元件 (22)3.81选择液压泵的容量及电动机功率 (22)3.82控制阀的选择 (22)3.9确定油管直径及油箱容积 (23)四.液压系统的性能验算 (24)4.1液压系统的效率 (24)4.2液压系统的温升 (24)五.软件调试及注意事项 (25)5.1 软件调试 (25)六.总结 (28)七.参考资料: (29)绪论一.课程设计的目的《机电一体化系统设计》课程设计是大学生在完成《机电一体化系统设计》等专业课学习后,进行综合性实践性教学环节,总的目的是在老师的指导下,使学生通过课程设计,对所学课程理论知识进行一次系统的回顾检查复习和提高,并运用所学理论,通过调研,设计一个机电控制方面的课题,受到从理论到实践应用的综合训练,培养学生独立运用所学理论解决具体问题的能力.二.课题的来源及现实意义钻床系指主要用钻头在工件上加工孔的机床。
通常钻头旋转为主运动,钻头轴向移动为进给运动。
钻床结构简单,加工精度相对较低,可钻通孔、盲孔,更换特殊刀具,可扩、锪孔,铰孔或进行攻丝等加工。
机电一体化课程设计:ZK5125C型立式数控钻床工作台设计
课程设计设计题目:ZK5125C型立式数控钻床工作台设计课程名称:机电一体化系统设计课程设计学院:机械工程专业:机械设计制造及其自动化2016年12月10日ZK5125C型立式数控钻床工作台设计数据说明第一章 总体方案的确定1.1机械传动部件的选择1.1.1导轨副的选用:要设计的X-Y 工作台是用来配套立式数控钻床使用,需要承重的载荷不大,无切削力(工作台移动中不作切削),设计数据所要求的脉冲当量较小、定位精度一般。
因此,决定选用直线滚动导轨副,它具有摩擦系数小,不易爬行、传动效率高、结构紧凑、安装预紧方便等优点。
1.1.2丝杠螺母副的选用:伺服电动机的旋转运动需要通过丝杠螺母副转换成直线运动,选择滚珠丝杠螺母副,滚珠丝杠螺母副的传动精度高、动态响应快、运转平稳、寿命长、效率高、预紧后可消除反向间隙。
第二章 机械传动部件的计算与选型2.1导轨上移动部件的重量估算2.1.1 Y 方向导轨上移动部件的重量估算按照导轨上面的移动部件的重量进行估算。
包括工件、夹具、工作平台、上层电动机、滚珠丝杠副、直线滚动导轨副、导轨座等,工件的最大质量为800kg ,重量为7840N ,根据参考资料上的实例可以看出,工作台尺寸为230mm ×230mm 的除去工件重量的总重量大约为500N ,ZK5125C 型立式数控钻床工作台的尺寸为650mm ×300mm ,大约为实例的2倍,也就是除去工件重量的总重量大约为500N ×2=1000N ,所以总的重量为7840N+1000N ≈9000N ,估计重量为9000N 。
2.1.2 钻削力的计算设零件的加工方式为立式钻削,采用硬质合金立钻刀。
工件的材料为碳钢。
立钻时的钻削力计算公式为:F F f K f d C F yF zF =(2-1)式中:f F 为轴向力,单位为N ;F C 为轴向力系数;d 为钻头直径,单位为mm ;F z 为轴向力指数;f 为每钻进给量,单位为mm/r ;F y 为轴向力指数;F k 为修正系数。
机电传动钻床课程设计
机电传动钻床课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解并掌握机电传动钻床的基本结构、工作原理及其在机械加工中的应用;2. 学生能够掌握机电传动钻床的主要技术参数,并了解其与加工质量的关系;3. 学生能够了解并掌握机电传动钻床的常见故障及其排除方法。
技能目标:1. 学生能够正确操作机电传动钻床,完成简单的零件加工;2. 学生能够运用所学知识,对机电传动钻床进行日常维护和故障排查;3. 学生能够运用CAD/CAM软件进行简单的钻床程序编制。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对机械加工行业的热爱,增强职业责任感;2. 学生通过学习,提高团队合作意识,培养沟通协调能力;3. 学生树立安全意识,养成遵守操作规程的习惯。
课程性质:本课程为实践性较强的课程,注重理论知识与实际操作的相结合。
学生特点:学生具备一定的机械基础知识,具有较强的动手能力和学习兴趣。
教学要求:教师需结合学生特点,采用讲授、示范、实践相结合的教学方法,注重培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
通过本课程的学习,使学生能够将所学知识应用于实际工作中,提高综合职业素养。
二、教学内容1. 机电传动钻床的基本结构及工作原理- 钻床的结构组成及其功能- 钻床的工作原理及加工过程2. 机电传动钻床的主要技术参数- 钻床的性能指标及其影响- 加工精度与表面质量的关系- 钻床安全操作规程3. 钻床的日常维护与故障排除- 钻床的日常保养方法- 常见故障现象及其原因分析- 故障排除方法及注意事项4. 钻床操作技能训练- 钻床基本操作方法- 钻孔、扩孔、铰孔等加工技巧- 钻床程序编制与加工实践5. 教学内容的安排与进度- 理论教学与实践操作相结合,共计16课时- 第1-4课时:机电传动钻床的基本结构及工作原理- 第5-8课时:机电传动钻床的主要技术参数与日常维护- 第9-12课时:钻床操作技能训练- 第13-16课时:故障排除与实践加工教学内容依据教材相关章节,确保科学性和系统性。
机电一体化系统设计 课程设计
一、概述机电一体化系统是指在机械与电气领域的融合中,通过智能化、自动化技术手段的应用,实现机械和电气控制及驱动一体化。
机电一体化系统的设计是一个复杂而又重要的课题,涉及到机械、电子、自动控制、传感器、软件等多个领域的知识。
在现代工业生产中,机电一体化系统已经得到广泛应用,因其具有高性能、高效率、高灵活性和可靠性等优点,因此对其设计的研究与应用愈发受到重视。
二、机电一体化系统设计的基本原理1. 机电一体化系统的定义机电一体化系统是指在机械、电子、计算机、自动控制等多个领域知识的基础上,将各种设备或系统组合成一个整体,在保证各子系统之间具有联动性、互补性和协调性的基础上,使之实现协同工作,其目的是提高系统的集成度、稳定性和可靠性,降低能源消耗和材料的浪费。
2. 机电一体化系统设计的基本原理(1)需求分析:根据客户需求以及系统使用环境等,对机电一体化系统的功能和性能进行详细的分析和界定,确定系统的基本要求和指标。
(2)功能设计:在明确了系统的需求后,根据系统的功能和性能要求,进行系统的结构设计、模块设计、软硬件设计等。
(3)控制系统设计:设计和实现机电一体化系统的控制策略,选择合适的传感器、执行器和控制器,并设计相应的控制算法。
(4)通信网络设计:建立合适的通信网络,实现不同设备之间的数据交换和信息传递。
(5)安全性设计:设计系统的安全控制系统,保证系统在运行过程中的安全性。
(6)可靠性设计:考虑系统的故障预防、故障检测和故障诊断手段。
(7)试验验证:通过实验验证,检验系统的各项指标是否符合设计要求。
三、机电一体化系统设计的主要挑战1. 多学科交叉:机电一体化系统设计需要涉及到机械、电子、计算机、自动控制等多个学科的知识,需要具备全面的知识背景和跨学科的综合能力。
2. 复杂性:机电一体化系统设计需要考虑到各种不同的因素,如机械结构、传感器、执行器、控制算法等,使得系统设计变得极为复杂。
3. 故障预防:机电一体化系统工作环境复杂,系统工作稳定性要求高,需要考虑到各种故障可能性,并提出相应的预防措施。
课程设计--专用钻床液压系统设计说明书
目录一.液压与液力传动设计任务书 (1)1.设计题目和目的 (1)2.设计步骤和内容 (1)二.运动分析和负载分析 (2)1.运动分析 (2)2.负载分析 (2)3.负载图与速度图的绘制 (3)三.确定液压缸的主要参数 (5)1.初选液压缸的工作压力 (5)2.确定液压缸尺寸 (5)3.计算液压缸的最大流量 (5)4.绘制工况图 (5)四.拟定液压系统图 (7)五.液压元件的选择 (8)1.液压泵及驱动电机功率的确定 (8)2.元件、辅件选择 (9)六.液压系统的性能验算 (11)1.压力损失几调定压力的确定 (11)2.系统的发热与温升 (13)七.设计小结 (13)八.参考文献 (15)一.液压与液力传动设计任务书1.设计题目和目的题目:试设计一专用钻床的液压系统,要求完成”快进-工作-快退-停止(卸荷)”的工作循环.已知:切削阻力为13412N,运动部件自重为5390N,快进行程为300mm,工进行程为100mm,快进,快退运动速度为4.5m/min,工进速度为60-1000mm/min,加速和减速时间为△t=0.2sec,机床采用平导轨,摩擦系数为Fs=0.2,Fd=0.1目的:液压系统的设计是整机设计的重要组成部分,主要任务是综合运用前面各章的基础知识,学习液压系统的设计步骤、内容和方法。
通过学习,能根据工作要求确定液压系统的主要参数、系统原理图,能进行必要的设计计算,合理地选择和确定液压元件,对所设计的液压系统性能进行校验算,为进一步进行液压系统结构设计打下基础。
2.设计步骤和内容液压系统的设计步骤和内容大致如下:(1)明确设计要求,进行工况分析,绘制负载和速度循环图;(2)确定液压系统的主要性能参数;(3)进行方案设计、拟订液压系统原理图;(4)计算和选择液压元件;(5)验算液压系统的性能;(6)液压缸设计;(7)绘制工作图,编写技术文件,并提出电气控制系统的设计任务书。
以上步骤中各项工作内容有时是互相穿插、交叉进行的。
课程设计任务书-钻床组合机床
液压课程设计任务说明书目录一、课程设计任务书 --------------------------2二、负载分析 --------------------------3三、液压系统方案设计 --------------------------43.1确定液压泵类型及调速方式 --------------------------4 3.2选用执行元件 ---------------------------53.3快速运动回路和速度换接回路---------------------------5 3.4换向回路的选择 ---------------------------63.5组成液压系统绘原理图 ---------------------------6四、液压系统的参数计算(一)液压缸参数计算 ---------------------------61.初选液压缸的工作压力 ---------------------------72.确定液压缸的主要结构尺寸 -------------------------73.计算液压缸的工作压力、流量和功率 -----------------8 (二)液压泵的参数计算 ---------------------------8 (三)电动机的选择 ---------------------------91.差动快进 ---------------------------92.工进 ---------------------------103.快退 ---------------------------10四、液压元件的选择4.1 液压阀及过滤器的选择 ---------------------------114.2 油管的选择 ----------------------------114.3 邮箱容积的确定 ----------------------------12五、验算液压系统性能 ---------------------------12 (一)压力损失的验算及泵压力的调整 --------------------13 (二)液压系统的发热和温升验算-------------------------13六、总结 ----------------------------14七、参考文献 ----------------------------15课程设计任务书学院班学生课程设计课题:卧式单面多轴钻孔组合机床液压系统设计一、课程设计工作日自年月日至年月日二、同组学生:三、课程设计任务要求(包括课题来源、类型、目的和意义、基本要求、完成时间、主要参考资料等):1.目的:(1)巩固和深化已学的理论知识,掌握液压系统设计计算的一般步骤和方法;(2)正确合理地确定执行机构,运用液压基本回路组合成满足基本性能要求的、高效的液压系统;(3)熟悉并运用有关国家标准、设计手册和产品样本等技术资料。
机电一体化技术课程设计
目录1课程设计的目的.................................................3 2 课程设计组织形式.............................................3 3课程步骤及要点.............................................4 3.1 机电一体化产品总体框图的设....................................4 3.2 机械装置原理方案设计........................................5 3.3 操作控制面板的功能设计以及按钮的布局设计................9 3.4 控制系统的设计.................................93.5 驱动电路设计.................................154 编写设计说明书.................................335 参考资料:步进电机功率驱动及设计........................341 课程设计的目的通过本课程设计教学所要求达到的目的是:(1)培养学生理论联系实际的设计思想,训练学生综合运用所学知识的能力;(2)掌握机电一体化产品设计的基本步骤和设计方法;(3)掌握典型机电一体化产品的机械部分的原理方案设计以及相应参数的计算,标准元件的选择,机械部件的结构设计以及装配设计;(4)掌握典型机电一体化产品的操作方法,从而掌握典型机电一体化产品的操作控制面板的功能设计以及按钮的布局设计;(5)掌握典型机电一体化产品的控制系统的设计基本知识;(6)掌握功率电子器件的设计基本方法和技术,重点是接口技术及相关外围芯片、大功率器件的特性、使用方法,有关电路参数的计算方法,为今后从事相应工作打下基础。
机械原理课程设计案例钻床
机械原理课程设计案例钻床一、课程目标知识目标:1. 理解钻床的基本机械原理,掌握其结构组成和工作原理;2. 掌握钻床运动学的基本概念,如直线运动、旋转运动及其相互转换;3. 掌握钻床的主要技术参数,如转速、进给速度、切削力等;4. 了解钻床的安全操作规程和日常维护保养方法。
技能目标:1. 能够分析并绘制钻床的简单结构图,进行基本的机械拆装和装配;2. 学会使用钻床进行金属材料的钻孔加工,掌握正确的操作步骤和加工技巧;3. 能够根据加工要求,合理选择钻头、转速、进给速度等参数,进行简单的工艺规划;4. 能够处理钻床操作过程中出现的常见问题,具备一定的故障排查和解决能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对机械原理的兴趣,激发他们学习机械专业的热情;2. 培养学生严谨、细致的工作态度,提高他们安全意识,养成遵守操作规程的习惯;3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力,使他们能够在实际工作中与他人协同合作,共同完成任务;4. 培养学生爱护设备、珍惜资源的意识,增强环保观念和社会责任感。
二、教学内容1. 钻床概述- 钻床的定义、分类及用途- 钻床的发展历程及现代钻床的特点2. 钻床的结构与工作原理- 钻床的主要组成部分及其功能- 钻床的工作原理及运动学分析- 钻床的传动系统及控制原理3. 钻床的主要技术参数与加工工艺- 钻床的技术参数及其影响- 钻头的分类、选用及安装- 钻孔加工的工艺过程及参数选择4. 钻床的操作与维护- 钻床的安全操作规程- 钻床的日常维护与保养- 常见故障分析与排除方法5. 实践教学环节- 钻床的拆装与装配实践- 钻孔加工操作实践- 钻床加工工艺规划与实施教学内容按照以上五个部分进行组织,结合教材相关章节,确保学生能够系统地掌握钻床的相关知识。
教学进度安排合理,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。
三、教学方法1. 讲授法- 对于钻床的基本概念、结构组成、工作原理等理论知识,采用讲授法进行教学,使学生在短时间内系统地掌握相关知识;- 讲授过程中,注重条理清晰、深入浅出,结合实际案例分析,提高学生的理解能力。
课程设计钻床
课程设计钻床一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握钻床的基本结构、工作原理和操作方法;技能目标要求学生能够正确操作钻床,进行孔的加工;情感态度价值观目标要求学生培养对机械加工行业的兴趣和责任感。
二、教学内容根据课程目标,教学内容主要包括钻床的基本结构、工作原理、操作方法和孔的加工。
教学大纲将按照教材的章节进行安排,每个章节都有具体的内容和进度。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性,将采用多种教学方法。
包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法。
讲授法用于讲解钻床的基本结构和原理,讨论法用于讨论操作方法和问题解决,案例分析法用于分析实际加工案例,实验法用于实际操作练习。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,将选择和准备适当的教学资源。
包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
教材将提供基础知识和操作指导,参考书将提供更深入的理论知识,多媒体资料将通过图像和视频形式丰富教学内容,实验设备将用于实际操作练习。
五、教学评估为了全面反映学生的学习成果,将采用多种评估方式。
平时表现将根据学生在课堂上的参与度和表现进行评估,作业将根据学生的完成质量和及时性进行评估,考试将根据学生的答题情况和得分进行评估。
评估方式将客观、公正,确保每个学生都能得到公平的评价。
六、教学安排教学进度将按照教材的章节进行安排,确保在有限的时间内完成教学任务。
教学时间将合理安排,考虑学生的作息时间和兴趣爱好,尽量在学生感兴趣的时段进行教学。
教学地点将选择适合的教学环境,如教室、实验室等。
七、差异化教学根据学生的不同学习风格、兴趣和能力水平,将设计差异化的教学活动和评估方式。
对于学习风格不同的学生,可以采用不同的教学方法,如讲授、实验等;对于兴趣不同的学生,可以选择不同的教学内容,如不同的加工案例;对于能力水平不同的学生,可以设置不同难度的教学任务,如简单的孔加工、复杂的孔加工等。
机电一体化系统课程设计报告
工学院机械工程系《机电一体化系统设计》课程设计说明书设计题目:钻床改装用数控XY工作台设计(190*210mm2)(C) 班级:机电071班姓名:启静指导教师:梁蔓安教研室主任:设计要求:设计要求包含以下几个部分:1、数控XY工作台机械部分的设计计算2、数控XY工作台机械部分装配图设计(A1)3、基于运动控制卡的控制系统硬件系统设计图(附在说明书中)4、编写设计说明书(不少于18页)工学院机电一体化教研室2011-1-11《机电一体化系统设计》课程设计指导一、设计目的通过本次设计,使学生全面地、系统地了解和掌握机电一体化技术的基本容和基本知识,初步掌握机电一体化系统设计方法,并能学会运用手册、标准等技术资料。
同时培养学生的创新意识、工程意识和动手能力。
二、设计容题目:钻床改装用数控XY工作台设计1、设计一套简易数控XY工作台,固定在某个钻床的工作台上,XY工作台的位置控制采用步进电机数控系统,通过上述方案将该普通钻床改装成简易的经济型数控钻床。
2、设计要求:改造后的钻床能够加工的最大面积为:A*B mm2的工件,最大工件重量:150kg.数控XY工作台要求孔的定位精度在+/-0.02mm,工作台快进速度为2m/min,加减速时间为0.2秒。
三、机械部分改装设计计算1、初步确定工作台的尺寸与其重量根据设计要求,所取的能够加工的最大面积为,最大工件的重量为。
因此我初定工作台的。
工作台的材料为号钢,其密度为。
(取)因此:1.1、工作台(X向托板)重量=体积×密度1.2、取Y向托板=X向托板1.3、上导轨座(连电机)重量初步取导轨座的长,宽为,高为。
因此所以根据上面所求,得XY工作台运动部分的总重量为:根据要求所知,其最大加工工件为,因此:2、传动系统设计2.1、脉冲当量是一个进给指令时工作台的位移量,应该小于等于工作台的位置精度的1/2,由于定位精度在,因此:,2.2、取联轴器传动,因此它的传动比为,取丝杠的导程为。
机电一体化系统设计报告
机电一体化系统设计课程设计(说明书)龙门式数控钻床机械结构设计学院专业学生姓名学号指导教师完成日期《龙门式数控钻床机械结构设计分析与综合》摘要近些年来,国内外机床工业的发展十分迅速,以数控为特征的现代化机床在生产中广泛应用。
在工农业生产中,经常会碰到一些大型回转体类零件,其上需加工很多孔。
用普通机床对其加工往往会遗漏,而小型数控加工中心则难以对其进行加工。
本课题就是针对这一问题,设计一台龙门式数控钻床,专门适合对这一类零件进行钻削加工。
它不仅大大减轻了操作者的劳动强度,而且大大提高了劳动生产率。
本次设计包括了数控钻床的主要机械结构,其中包括:主轴箱中的主传动系装配;进给系统中的工作台装配和传动系统中的丝杠螺母等设计。
同时,将各项相关技术合理运用,以达到最优化设计的目的。
机械制造工业是国民经济的基础。
机床工业则是机械制造工业的基础,它在国民经济中起着至关重要的作用,但我国机床工业与发达国家相比还有较大差距,我们必须奋发图强,努力工作,以便早日赶上世界先进水平。
关键词数控钻床导轨工作台滚珠丝杠目录目录 (1)一、绪论 01.1国内外发展状况 01.2方案论证 01.3数控系统总体方案确定 (1)二、结构设计 (1)2.1主机部分总体方案确定 (1)3.1 Solidworks三维建模 (2)四、滚珠丝杠设计计算 (3)4.2滚珠丝杠轴向负荷F的计算 (4)五、机械部分设计计算 (6)设计小结 (8)致谢 (9)参考文献 (10)...................................................................一、绪论1.1国内外发展状况1.1.1国内数控机床现状近年来我国企业的数控机床占有率逐年上升,在大中企业已有较多的使用,在中小企业甚至个体企业中也普遍开始使用。
在这些数控机床中,除少量机床以FMS 模式集成使用外,大都处于单机运行状态,并且相当部分处于使用效率不高,管理方式落后的状态。
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机床电气控制技术课程设计——专用钻床系统设计专业:机械设计制造及其自动化班级:xxxx级x班姓名:X X目录引言1 课程设计目的 21.1专用钻床概况 21.2基本要求 22机电控制系统原理图 2 3.1主电路 23.2控制电路 33.电动机及其它电气元件的选择53.1电动机的选型 53.2接触器器的选型53.3时间继电器电器的选型 63.4中间继电器、热继电器的选型 73.5熔断器的选型83.6控制变压器的选型93.7其他控制电器的选择93.8 制定电动机和电气元件明细表 9小结 13参考文献 14摘要基于机电控制基础课程复合性和实践性较强的学科特点,提出了基于项目的一体化教学方法 ,设定了直线运动模块速度、位置伺服控制系统设计课程项目,建立了机电控制基础课程的一体化内容体系,并应用于机电控制基础课程教学改革中。
实践证明,此教学方法卓有成效地完成了机电控制基础的教学任务,激发了学生的学习兴趣,提高了学生机电装置控制系统的设计能力,取得了很好的教学效果,值得复合性和实践性较强的其他学科教学借鉴和参考。
关键词:机电控制;项目教学;一体化教学模式;机电装置引言机床电气控制技术以继电器-接触器逻辑控制和可编程序控制器(PLC)为主要组成部分的电气控制技术,在现代工业领域特别是机电设备控制技术中发挥着不可替代的作用。
在传统的机床电气控制系统中,继电器-接触器逻辑控制是主要的控制方式。
随着技术的进步和生产过程的日益复杂, PLC技术得到迅速发展,其应用范围也日益广泛,PLC、机器人、CAD/CAM技术已成为现代工业自动化的三大支柱。
由于PLC技术是在继电器-接触器逻辑控制技术的基础上发展起来的,学习继电器-接触器逻辑控制技术对学习PLC技术具有支撑与促进作用。
因此,本书首先介绍继电器-接触器逻辑控制技术,在此基础上再介绍PLC技术。
本课程是机电专业的专业基础课之一,在专业领域内,对提高学生工程实践和增强专业分析问题、解决问题的能力具有重要作用。
1 课程设目的本课程设计是机电控制工程专业与《机床电气控制》专业课程配套的一门专业实践课程,是在学习了本专业《机床电气控制》中一些典型机床控制线路及实验的基础上,通过课程设计的实践,系统地掌握在工业自动化控制系统中,机床电气控制线路设计和应用的知识。
为今后从事专业技术工作打下基础。
1.1专用钻床概况设计一专用钻床液压系统。
动作循序为:快进—1工进—2工进—死档铁停留—快退—原位停止卸荷。
1.2设计要求(1)冷却泵电动机直接由K开关QS1控制,即由开关QS1接通和断开;(2)主轴电动机具有正反转、点动/长动控制功能,并可以实施反接制动;(3)升降电动机具有正反转控制功能;(4)液压泵电动机具有正反转控制功能;(5)主轴电动机具有短路保护、过载保护功能,整个线路具有短路保护功能;(6)正反转时要具备“互锁”功能(7)主电路与控制电路之间具有控制变压器TC;(8)机床具有照明灯,照明电路电压为36V;(9)机床具有操作指示灯,指示灯电路电压为6.3V;(10)主轴电动机启动后,可以动态实际测量主电路的电流大小。
2机电控制系统原理图2.1主回路:按下开关SB2,使得KM线圈带电,从而使KM的动合触点KM闭合形成闭合回路。
具体的主回路线路如下图所示:2.2控制线路:2.2.1电动机M的控制按下启动按钮SB2→接触器KM1通电→M1转动。
按下停止按钮SB1→接触器KM1断开→M1停止。
2.2.2回路动作控制按下升起按钮SB4→KM1通电→电磁阀1YA通电,使得实现快速进给,指示灯HL1亮。
当碰到行程开关ST2时,线圈KM3带电→电磁阀3YA、4YA通电,使得实现一工进,指示灯HL2亮。
当碰到行程开关ST3时,使得KM4带电,,KM4的动断触点断开4YA断电,实现二工进,这时指示灯HL3亮。
当碰触行程开关ST4时有延时继电器使得在原位停留(死挡铁停留),延时一定时间,延时开关KT带电使得KM2带电,动合触点KM2闭合,KM2动断触点断开使得只有2YA带电,实现快退。
具体回路如下图所示:2.2.3.照明电路变压器T提供36V交流照明电源电压。
而显示灯所需电源为6.3V交流电。
故将它们分别有变压器TC的不同变压接口引出即可。
照明灯用一个刀闸开关S2控制,在需要照明时就开启,不需要照明时就关闭,是手动控制。
显示灯在相应的地方有标志,用HL标识。
控制回路的起始端(即由变压器TC引出的3端110V、36V、6.3V)应设置短路保护。
故在该处分别接上相合适的熔断器FU2。
3.电动机及其它电气元件的选择3.1电动机的选型根据任务书中要求得知液泵电动机M的功率为5W。
而工业用电一般都为380V三相交流电,故查手册得,选择功率相近的电动机得一下结果: M:Y132S-4M功率5.5kW,额定电压380V,额定电流11.6A。
3.2.交流接触器的选用:接触器用途广泛, 其额定工作电流或额定控制功率是随使用条件不同而变化的, 只有根据不同使用条件正确选用, 才能保证接触器在控制系统中长期可靠运行,充分发挥其技术经济效果。
因为这时接通时的冲击电流可达额定电流的十几倍, 这时,宜选用JK4使用类别的接触器,如果选用 JK3 类的接触器, 建议降低 70~80 % 额定容量来使用。
接触器主触点额定电流,一般根据电机容量Pd计算,Ic≥Pd×103/KUd,取K=1.2,可得, Ic≥12,再根据380V三相交流电的要求,查手册,可选出交流接触器为:KM型号为CJ0—10,线圈电压为110V。
所以交流接触器选用:CJ0-103.3 时间继电器的选用通过对各种时间继电器工作原理和典型线路的分析可知, 每一种时间继电器都有其各自的特点, 所以要合理选用以发挥它们的特长。
时间继电器:JS7-4A。
3.4中间继电器、热继电器的选用由于控制回路中,电压为110V交流电,且根据控制回路设计图得知中间继电器所需触点不超3常开1常闭,故查手册,可选择中间继电器如下: JZ7—62,6动合,2动断。
热继电器选择是否得当, 往往是决定它能否可靠地对电动机进行过载保护的关键因素。
应按电动机的工作环境要求、起动情况、负载性质等方面来考虑。
根据前面算出的电动机工作电流,查手册可直接选出热继电器,所以热继电器选用:JR0-403.5熔断器的选型:熔断器的选择主要是熔断器类型的选择和熔体额定电流的确定。
1)熔断器类型的选择根据负载的保护特性和短路电流的大小来选择熔断器的类型。
例如, 电动机过载保护用的熔断器采用具有锌质熔体和铅锡合金熔体的熔断器。
对于车间配电网路的保护熔断器, 如果短路电流较大 , 就要选用分断能力大的熔断器 , 有时甚至还需要选用有限流作用的熔断器,如 RT0 系列熔断器。
在经常要发生故障的地方, 应考虑选用“可拆式”熔断器, 如RC1A 、RL1、RM7、RM10 等系列产品。
2)熔体额定电流的确定在选择和计算熔体电流时, 应区别两种负载情况:一种是有冲击电流的负载如电动机;另一种是负载电流比较平稳的情况,如一般照明电路。
用熔断器保护电动机时, 要达到过载保护的目的, 其熔体的额定电流尽可能接近电动机的额定电流, 但又为保证电动机能正常起动, 熔断器在通过起动电流时不应当动作。
综合上要求, 通常对笼型感应电动机取熔体的额定电流为I eR = (l.5~2.5)I eD式中 I eD ——电动机的额定电流, 单位为 A 。
在轻载起动或起动时间较短的情况下, 上式中的系数取1.5;而在较重负载下起动或起动次数较多和起动时间较长的情况下, 系数取为 2.5。
如果数台电动机共用一个总的熔断器来保护, 则熔体的额定电流为I eR=(1.5~2.5)I eDmax+∑I d式中 I eDmax——容量最大的一台电动机的额定电流, 单位为A。
∑I d ——其余各台电动机额定电流之和, 假如其中还有照明电路, 则将该电路的额定电流也计入∑I d内, 单位为A。
在负载电流比较平稳的场合, 基本上可按额定负载电流来确定熔体的额定电流。
3)熔管额定电流的确定在熔体的额定电流已经确定以后, 还要确定熔管的额定电流。
通常, 熔管的额定电流应大于(至少等于)熔体的额定电流。
另外,根据经验,控制回路中的电流最大不会超过5A,照明显示回路电流最大不会超过2A,故查手册,并选择熔断器结果如下:FU1:RL1-60/25,最大熔断电流25A;FU2:RL-15/4,最大熔断电流4A;FU3:RL-15/2,最大熔断电流2A。
3.6控制变压器的选择控制变压器一般用于降低控制电路或辅助电路电压, 以保证控制电路安全可靠。
选择控制变压器的原则为:1)控制变压器原、副边电压应与交流电源电压、控制电路或辅助电路电压相符。
2)应保证控制电路中, 所有交流电磁器件在起动时可靠地吸合。
3)系统在正常运行中变压器不应超过允许温升。
我们设计的系统中,需要将380V三相交流电转换成110V、36V、6.3V等三种不同压值的交流电,故选择变压器时应同时考虑变压器的容量与接处的点数。
查手册,选择变压器结果如下:TC:JBK3-2500,4变压接出头。
3.7其它控制电器的选择1)刀开关:HK1额定电流15A,级数3。
2)按钮:LA25-40(四常开);LA25-06(六常闭)3)位置开关:JLXK1-311(4个)。
3.8 制定电动机和电气元件明细表电气元件明细表要注明各元器件的型号、规格及数量等,见表1。
.表1 电动机和电气元件明细表小结在原理图的设计上,学会如何灵活利用“起保停”电路来实现我们所需的控制要求。
另外还学会了如何分工,将整个原理图划分为主回路‘控制回路‘辅助回路灯3个部分,然后分别进行设计。
而在控制回路中,还可以划分为电机控制回路和液压控制回路等两个模块。
这样,经过细分后的原理图,就变得简单明了,设计起来就很容易明确目的,快速的完成任务。
同时,为了实现半自动半手动控制的生产线要求,利用万能转换开关,在设计自动回路时,同时也添加了手动控制按钮,这样就更方便手动调节。
在元器件的选型上,查资料,查询电工手册。
通过查手册中的元器件性能指标表格,。
同时,们在资料中查到了许多经验公式,利用这些经验公式,计算出工业中一些额定电流的裕度。
比如,在熔断器的选择上,就是将电机的参数所计算出的电流值带入经验公式,得出一个电流裕度,然后选取熔断器。
另外,一些工业接线方面的工艺知识;比如,在接点接线时线头不可超过3个;再比如按钮与指示灯的颜色选取是根据工业中约定俗成的习惯而定。
在接线图的设计上,如何将原理图中的电器连接表达到接线图中去。
在此部分,使用接线端子,将各个元件连接到箱体外部的各元件上。
首先,将箱体内部的元件位置进行布置,布置的原则是尽量使箱体内接线路径最短。