病梅馆记练习卷
病梅馆记 镂空练习
二、病梅馆记
一、解释粗体词：
江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。
或（）曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹（）为美，正则无景（）；以疏为美，密则无态。
”固（）也。
此文人画士心知其意，未可明诏（）大号（）以绳（）天下之梅也；又不可以使天下之民斫（）直（），删密（），锄正（），以夭（）梅病（）梅为业以（）求钱也。
梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以（）其智力（）为也。
有以（）文人画士孤癖（）之隐（）明告鬻（）梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭（）其稚枝，锄其直，遏（）其生气（），以（）求重价，而江浙之梅皆病（）。
文人画士之祸之烈（）至此哉！
予购三百盆，皆病者，无一完（）者。
既（）泣之三日，乃誓疗之：纵（）之顺之，毁其盆，悉（）埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复（）之全（）之。
予本非文人画士，甘受诟厉（），辟（）病梅之馆以（）贮之。
呜呼！安（）得（）使予多暇（）日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷（）予生之光阴（）以疗梅也哉！
二、翻译句子：
1、此文人画士心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也。
2、以夭梅病梅为业以求钱也。
3、梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。
4、文人画士之祸之烈至此哉！
三、本文作者，字，号，近代杰出家，文学家。
我们学过他的诗句“我劝天公重抖擞，”。
本文是一篇小品文，使用了的手法。
文中以梅喻人，梅的遭遇正是的遭遇。
作者通过写梅来曲折地表达自己的政治理想。
这政治理想就是。
病梅馆记练习
《病梅馆记》练习一、1.下列加点字读音和字形都正确的一项是( )A.有恃无恐(ｓｈì) 万马齐喑(ｙíｎｇ)B.斫直(ｚｈｕó) 辟病梅之馆以贮之(ｚｈù)C.以梳为美(ｓｈū) 明告鬻梅者(ｙù)D.以欹(ｑí)为美遏(è)其生气2.下列句中加点词语的解释有误的一项是( )A.甘受诟厉(辱骂) 明诏大号(告诉，一般指上告下)B.遏其生气(阻碍) 夭梅病梅(使动词，使……病)C.斫其正(砍) 辟病梅之馆以贮之(开辟)D.以欹为美(畸形) 明告鬻梅者(卖)3.对下列句中加点的词的解释，完全正确的一项是( )A.梅以曲为美，直则无姿(风姿)；以欹(畸形)为美，正则无景(景色)B.此文人画士心知其意，未可明诏(告诉)大号(号召)以绳(用绳捆绑)天下之梅也C.又不可以使天下之民斫(砍掉)直，删(去掉)密，锄(铲除)正D.予本非(指责)文人画士，甘受诟厉(辱骂)，辟(开辟)病梅之馆以贮(存放)之4.对文意的基本理解，准确的一项是( )A.文章托物喻人，借梅议政，抨击了“蠢蠢求钱之民”压抑、摧残人才的罪恶，并反映了作者要求广开才路，反对严酷思想统治的强烈愿望。
B.文章托物喻人，借梅议政，抨击了“文人画士”压抑、摧残人才的罪恶，并表达了作者“贮梅、疗梅”，挽救和培养人才的决心。
C.文章托物喻人，以梅议政，抨击了“文人画士”压抑、摧残人才的罪恶，并反映了作者要求广开才路，反对严酷思想统治的强烈愿望。
D.文章托物喻人，以梅议政，抨击了“蠢蠢求钱之民”压抑、摧残人才的罪恶，并表达了作者“贮梅、疗梅”，挽救和培养人才的决心。
5.下列句中加点的词，属使动用法的一项是( )①未可明诏大号以绳天下之梅也②以夭梅病梅为业以求钱也③而江浙之梅皆病④既泣之三日⑤以五年为期，必复之全之A.②⑤B.①④C.③④D.④⑤6.下列句中的“之”字，用法不同的一项是( )A.既泣之三日，乃誓疗之B.纵之顺之C.必复之全之D.辟病梅之馆以贮之江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。
病梅馆记练习题
1.下列句中加线词语的解释有误的一项是 A.甘受诟厉（辱骂）B. 遏其生气（阻碍）C. 斫其正（砍）D. 以欹为美（倾斜）（存放）之③而江浙之梅皆病④既泣之三日⑤以五年为期，必复 之全之A.②⑤B.①④C.4. 下列句中的“之”字，用法不同的一项是 A.既泣之三日，乃誓疗之 B.纵之顺之5. 选出下列句中“以”字用法不同的一项是（ A.梅以曲为美 B. 又不可以使天下之民斫直6. 下列句子中的加粗字不属于使动用法的一项是（ A .以夭梅病梅为业 B .遏其生气7. 为下文各句中的“病”字选择恰当的解释（1）君之病在腠理，不治将益深。
（ ） （3）以夭梅 病梅为业以求钱也（ ）（5）君子病无能焉，不病人之不己知也（ 四、阅读文章，完成文后练习及左公（左忠毅公，名先斗）下厂狱，史（史可法）③④D. ④⑤)C.必复之全之 C.辟病梅之馆 ） •纵之顺之D.辟病梅之馆以贮之以贮之 D. 余船以次俱进D •必复之全之（2）予购三百盆， （4）向吾不为斯役，则久已病矣（ ）皆病者，无一完者。
（ 朝夕狱门外。
逆阉防伺甚严，虽家仆不得近。
②微指左公处 ④史噤不敢发声“手”字用法不同的一项是•戴朱缨宝饰之帽，微： 噤：（）腰白玉之环“手长镵”中的 B D•前辟四窗，垣墙周庭，以当南日。
《病梅馆记》练习题（）明诏大号（告诉，一般指上告下）夭梅病梅（使动词，使……病）辟病梅之馆以贮之（开辟）明告鬻梅者（卖） 2.对下列句中加线的词的解释，完全正确的一项是（）A.梅以曲为美，直则无姿（风姿）；以欹（畸形）为美，正则无景（景色）B. 此文人画士心知其意，未可明诏.（告诉）大号（号召）以绳（用绳捆绑）天下之梅也C. 又不可以使天下之民斫（砍掉）直，删（去掉）密，锄（铲除）正D. 予本非（指责）文人画士，甘受诟.厉（辱骂），辟（开辟）病梅之馆以贮 3. 下列句中加线的词，属使动用法的一项是 （）①未可明诏大号以绳 天下之梅也 ②以夭梅病梅为业以求钱也久之，闻左公被炮烙，旦夕 且死，持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。
《病梅馆记》：课后巩固练习
文言经典篇目：《病梅馆记》：课后巩固练习一、解释下列加点字（每空1分，共10分）1.安．得使予多暇日（）2.既泣．之三日（）3.自序．其诗（）4.文中表“卖”之意的字是（）5.文中表“倾斜”之意的字是（）6.以绳．天下之梅（）7.辟．病梅之馆以贮之（）8.屡辟．公府，不就（）9.又非蠢蠢求钱之民能以其智力．．为也（）10.穷．余生之光阴以疗梅也哉（）二、选择题（每空2分，共4分）1.下列加点字的活用不同于其它三项的一项是（）A. 必复．之全之B.闻．寡人之耳者C. 劳．其筋骨D.遏．其生气2.下列加点“之”字的用法与其它三项不同的一项是（）A.文人画士之祸之．烈至此哉B.以绳天下之．梅C.而江浙之．梅皆病D.穷余生之．光阴以疗梅也哉二、翻译。
（共3分）1.又不可以使天下之民斫直、删密、锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。
（3分）三、简答题（共5分）1.《病梅馆记》作者龚自珍，字，号，他在《己亥杂诗》组诗中有“，”句，表达不要局限于一种规格或方式去选用治国的人才；“，”句，反用陆游的词“零落成泥碾作尘，只有香如故。
”展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。
（3分）2.本文运用的手法，作者借疗梅表达对人才解放的呼吁，借表达对封建统治者摧残束缚人才的不满，含蓄而生动。
（2分）文言经典篇目：《病梅馆记》：课后巩固练习参考答案一、解释下列加点字（每空1分，共10分）1.安．得使予多暇日（怎么）2.既泣．之三日（为……哭泣）3.自序．其诗（为……作序）4.文中表“卖”之意的字是（鬻）5.文中表“倾斜”之意的字是（欹）6.以绳．天下之梅（束缚）7.辟．病梅之馆以贮之（开设、开辟）8.屡辟．公府，不就（征召）9.又非蠢蠢求钱之民能以其智力．．为也（智慧与能力）10.穷．余生之光阴以疗梅也哉（穷尽、用尽）二、选择题（每空2分，共4分）1.下列加点字的活用不同于其它三项的一项是（D（ABC其它均使动用法））A.必复．之全之B.闻．寡人之耳者C.劳．其筋骨D.遏．其生气2.下列加点“之”字的用法与其它三项不同的一项是（A“取独”）A.文人画士之祸之．烈至此哉B.以绳天下之．梅C.而江浙之．梅皆病D.穷余生之．光阴以疗梅也哉二、翻译。
病梅馆记练习卷
《病梅馆记》练习卷班级姓名①江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。
②或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。
”③固也。
④此文人画士心知其意，未可明诏大号也；又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以天梅病梅为业以求钱也。
⑤梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。
⑥有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。
⑦文人画士之祸之烈至此哉!予购三百盆，皆病者，无一完者。
既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之, 毁其盆, 悉埋于地,解其棕缚；以五年为期，必复之全之。
予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。
呜呼! 安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，也哉!1．本文的作者是近代杰出的思想家，文学家．( 人名)。
2．解释下列句中加点的词语。
(1)以欹．为美()(2) 以夭．梅病．梅为业以求钱也()(3) 斫．其正．() ()(4) 孤癖之隐．明告鬻．梅者()()(5) 遏其生气，以求重价() ()(6) 既泣之三日()(7) 甘受诟．厉．()(8) 安．得使予多暇日()(9)以绳．天下之梅()(10) 夭其稚．枝．()(11)纵．之顺．之()()( 12)穷．予生之光阴以疗梅()3．用现代汉语翻译下列句子。
(1) 此文人画士心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也。
(2)纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚。
(3)梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。
(4)文人画士之祸之烈至此哉!(5)梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。
4．开头一句中的“皆产梅”表面上是说，实际上是暗指5.文人画士品梅的标准是( 用文中原句回答)6．结合文意，你认为文人画士的“孤癖之隐”指的是( 用自己的话回答)7•“文人画士之祸之烈至此哉”一句中的“此”指代的是8 •从文意上看，“而江浙之梅皆病“照应了前文“”一句话。
高中语文病梅馆记阅读练习1 人教版 试题
高中语文病梅馆记阅读练习1一、阅读下文。
回答1～5题。
江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。
或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。
”固也。
此文人画士心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。
梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。
有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。
文人画士之祸之烈至此哉!1.下列加点词意义用法不相同的一项是( )A．以疏为美，密则．无态B．徐而察之，则．山下皆石穴罅C．每冬日水落，则．山下有洞门出焉D．此则．岳阳楼之大观也【解析】本题考查虚词“则”的一词多义。
A、B、C均作“便、于是、就”讲。
D项表判断，“就是”。
【答案】D2.与句中加点词“以天梅病梅为业以求钱也”意义用法相同的一项是( )A．斯亦伐根以．求木茂B．虽董之以．严刑C．则思无以．怒而滥刑D．余以．乾隆三十九年十二月【解析】本题考查虚词“以”的用法。
题干中“以”是连词，相当于“而”，可译为“来”。
与A相同。
B．介词，用；C．连词，因为；D．介词，在。
【答案】A3.下列加点词语解释错误的一项是( )A．未可明诏大号以绳．天下之梅也绳：名词作动词，约束B．斫．其正，养其旁条斫：用刀斧砍 C．有以文人画士孤癖之隐明告鬻．梅者鬻：买D．夭．其稚枝夭，使……弯曲【解析】本题考查实词的解释。
C．应为“卖”。
如“卖官鬻爵”。
【答案】C4.“斫其正，养其旁条……遏其生气”句中的“斫、养”等行为的施动者是( )A．文人画士 B．天下之民C．求钱之民 D．鬻梅者【解析】本题考查省略句。
结合上文可知行动的施动者应是“鬻梅者”。
【答案】D5.用一句话概括本段内容。
【解析】本题考查语段的概括。
【答案】揭示产生病梅的根源。
二、阅读下文。
回答1～4题。
予购三百盆，皆病者，无一完者。
病梅馆记》练习答案
病梅馆记·基础训练一、选择题1．选出下列句中“以”字用法不同的一项是[ ]A．梅以曲为美B．又不可以使天下之民斫直C．辟病梅之馆以贮之D．余船以次俱进2．下列各组加粗字的词义相同的一项是[ ]3．下列句子中的加粗字不属于使动用法的一项是[ ]A．以夭梅病梅为业B．遏其生气C．纵之顺之D．必复之全之4．为下文各句中的“病”字选择恰当的解释（1）君之病在腠理，不治将益深。
[ ]（2）予购三百盆，皆病者，无一完者。
[ ]（3）以夭梅病梅为业以求钱也[ ]（4）向吾不为斯役，则久已病矣[ ]（5）君子病无能焉，不病人之不己知也[ ]A．忧虑、担心 B．病、疾病 C．病态的D．困顿 E．使……病5．给下列各句中的加粗字选择正确答案。
（1）悉埋于地，解其棕缚。
[ ]A．解开 B．清除 C．解释（2）既泣之三日[ ]A．眼泪 B．小声哭 C．通“气”（3）予本非文人画士[ ]A．本来 B．根本 C．版本（4）穷予生之光阴以疗梅也哉[ ]A．不得志 B．尽，竭尽 C．阻塞不通6．下列句子中加粗字的意义相同的两项是[ ]A．又不可以使天下之民斫直，删密，锄正。
B．人皆得以吏使之C．秦王使使者告赵王D．安得使予多暇日二、常识填空7．本文选自《龚自珍全集》。
龚自珍，字________，是我国近代杰出的________家、________家。
本文写作方法是________，以曲折的笔法反映了龚自珍的“________”，并揭露了统治者扼杀人才的罪恶。
8．龚自珍曾作《乙亥杂诗》，在诗中他大声疾呼：“我劝天公重抖擞，________。
”三、翻译下列句子9．以欹为美，正则无景；译：10．有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者。
译：11．予购三百盆，皆病者，无一完者。
译：12．予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。
译：参考答案1．C 2．A 3．B 4．B C E D A5．（1） A （2） B （3） A （4） B 6．A、D7．璱人、思想、文学、托物言志、人才观8．不拘一格降人才9．以树身倾斜为美，端端正正的就没有好形态。
病梅馆记1.练习答案doc
病梅馆记龚自珍一、解释下列加点的词。
江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。
或．（）曰：“梅以曲为美，直则无姿；以．欹为．美，（）正则无景；以疏为美，密则无态。
”固．（）也。
此文人画士心．（）知其意，未可明诏．．（）以绳天下之梅也；．．（）大号又不可以．．（）使天下之民，斫直、删密、锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。
梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力．．（）为也。
有以文人画士孤癖之隐．（）明告鬻．（）梅者，斫．（）其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏．（）其生气，以求重价，而．（）江浙之梅皆病。
文人画士之祸之．（）烈至此哉！予购三百盆，皆病者，无一完者。
既．（）泣．（）之三日，乃誓疗之：纵．（）之顺之，毁其盆，悉．（）埋于地，解其棕缚．．（）；以五年为期，必复．（）之全．（）之。
予本非文人画士，甘受诟厉．．（），辟．（）病梅之馆以贮之。
呜呼！安．（）得使予多暇．（）日，又多闲田，以广．贮（）江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之．（）光阴以疗梅也哉！二、指出下列词语的活用现象并解释。
1、心．知其意（）2、以绳．天下之梅也（）3、斫直．、删密．、锄正．，（）4、，以夭．梅病．梅为业以求钱也（）5、夭．其稚枝（）6、而江浙之梅皆病．（）8、纵之顺．之（）9、必复．之全．之（）10、穷．予生之光阴以疗梅也哉！（）三、指出下列“以”字的词性并解释。
1、梅以曲为美（）2、以绳天下之梅也（）3、以夭梅病梅为业以求钱也（）4、又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也（）5、有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者（）6、以求重价（）7、以五年为期，（）8、辟病梅之馆以贮之（）9、以广贮江宁、杭州、苏州之病梅（）10、穷予生之光阴以疗梅也哉（连词，来）四、翻译下列句子。
1、此文人画士心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也。
2、又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。
3、文人画士之祸之烈至此哉！4、予本非文人画士，甘受诟厉辟病梅之馆以贮之。
病梅馆记练习
《病梅馆记》练习1．给下列词语中加黑的字注音。
(1)龙蟠．( )(2)欹．( )(3)癖．( )(4)鬻．梅( )(5)斫．( )(6)遏．( )2．解释下列句子中加点的字。
(1)未可明诏大号以绳．天下之梅也(2)有以文人画士孤癖之隐．明告鬻梅者(3)遏．其生气(4)文人画士之祸之．烈至此哉3．《病梅馆记》的作者是______，他是____代杰出的_____家和______家。
综合练习4．从词类活用角度看，下列句子中加点的词，与“梅以曲为美，直则无姿”中的“直”用法相同的一句是( )A．以夭梅．病梅为业以求钱也B．斫其正．，养其旁条C．乃誓疗之：纵．之顺之D．以五年为期，必复．之全之5．对下列句子中加点的代词的解说，不恰当的一句是( )A．斫其正，养其．旁条其：它的，指梅的。
B．又非蠢蠢求钱之民能以其．智力为也其：他们的，指蠢蠢求钱之民。
C．既泣之．三日，乃誓疗之之：代所有的梅。
D．此文人画士心知其．意其：其中的，指品梅标准。
6．对这篇文章的评说，不恰当的一项是( )A．本文托梅议政，形象地揭露和抨击了清朝封建统治阶级束缚人民思想和摧残人才的罪行。
B．本文先揭示产生病梅的根源，再抒写自己疗梅的行动和决心，最后展望了辟馆疗梅的美好前景。
C．封建统治阶级摧残“梅”的手段是“斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气”。
D．本文表现出来的破除封建束缚、追求个性解放的主张在当时有着重大积极意义。
阅读下面的文段，完成7—13题。
①江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。
②或曰：“梅以_______为美，直则无姿；以_______为美，正则无景；以_______为美，密则无态。
”③固也。
④此文人画士心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。
⑤梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。
⑥有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价□而江浙之梅皆病。
[人教第三册]高中语文第三册第六单元《病梅馆记》同步练习
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[人教第三册]高中语文第三册第六单元《病梅馆记》同步练习[人教第三册］高中语文第三册第六单元《病梅馆记》同步练习[人教第三册］高中语文第三册第六单元《病梅馆记》同步练习李雪梅1.下列加线字读音和字形都正确的一项是( ）A。
有恃．无恐（shì) 万马齐喑．（yíng) B。
斫．直(zhuó) 辟病梅之馆以贮．之(zh ù)C。
以梳．为美（shū）明告鬻．梅者（yù） D。
以欹．（qí）为美遏．其生气(è）2.下列句中加线词语的解释有误的一项是（）A。
甘受诟厉．．(辱骂) 明诏．大号（告诉，一般指上告下) B。
遏．其生气（阻碍）夭梅病．梅(使动词，使……病)C.斫．其正（砍) 辟．病梅之馆以贮之（开辟)D。
以欹．为美（倾斜) 明告鬻．梅者（卖）3。
对下列句中加线的词的解释，完全正确的一项是（）A。
梅以曲为美，直则无姿．(风姿)；以欹．(畸形）为美，正则无景．(景色）B.此文人画士心知其意,未可明诏．(告诉）大号．（号召）以绳．(用绳捆绑)天下之梅也C.又不可以使天下之民斫．(砍掉)直,删．（去掉)密，锄．（铲除)正D.予本非．（指责)文人画士，甘受诟．厉(辱骂），辟．(开辟)病梅之馆以贮．（存放)之4.对文意的基本理解,准确的一项是( )A.文章托物喻人，借梅议政,抨击了“蠢蠢求钱之民〞压抑、摧残人才的罪恶，并反映了作者要求广开才路，反对严酷思想统治的强烈愿望。
B。
文章托物喻人，借梅议政，抨击了“文人画士〞压抑、摧残人才的罪恶，并表达了作者“贮梅、疗梅〞，挽救和培养人才的决心。
C.文章托物喻人，以梅议政，抨击了“文人画士〞压抑、摧残人才的罪恶，并反映了作者要求广开才路，反对严酷思想统治的强烈愿望。
D。
文章托物喻人，以梅议政，抨击了“蠢蠢求钱之民〞压抑、摧残人才的罪恶，并表达了作者“贮梅、疗梅〞，挽救和培养人才的决心。
5.下列句中加线的词,属使动用法的一项是( ）①未可明诏大号以绳．天下之梅也②以夭．梅病．梅为业以求钱也③而江浙之梅皆病．④既泣．之三日⑤以五年为期,必复．之全．之A。
病梅馆记练习
病梅馆记练习1、加下划线注音有两个错误的一项是：（）Ａ、踬踣者屡（zhìpãi）江宁之龙蟠（fān）群葩当令时（pá）Ｂ、杌陧之，视清季有加（wùniâ）黄花冈上一杯土（pēi）殆所谓不善养生而草菅其命者哉（jiān）Ｃ、斫直，删密（zhuï）迨画菡萏成花（hàn dàn）贼氛方炽（zhì）Ｄ、以欹为美（qí）自夏徂秋（zǔ）甘受诟厉（gîu）2、加下划线字的解释完全正确的一项是（）Ａ文人画士之祸之烈至此哉（严重）前此后此皆属过而不问之秋矣（秋天）Ｂ并以为国人之读兹编者勖（勉励）遏其生气（控制）Ｃ有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者（卖）斯诚后死者之羞也（实在）Ｄ踬踣者屡（跌倒，此指遭受挫折）其事不一而足，请备述之（准备）3、加下划线字的解释完全正确的一项是（）Ａ毁其盆，悉埋于地（全部）群葩当令时（花）Ｂ滋可痛已（应该）斫直，删密（硕）Ｃ穷予生之光阴以疗梅也哉（穷困）以所辑黄花冈烈士事略丐序于予（索求）Ｄ又备经年裹物之用（许多年）甘受诟厉（辱骂）4、加下划线字的解释完全正确的一项是（）Ａ而徒感慨于其遗事（只有）日上日妍（容色美好）Ｂ贼氛方炽（旺盛，指气焰高涨）以欹为美（倾斜）Ｃ自夏徂秋（往，到）而予三十年前所主唱之三民主义，五权宪法（歌颂）Ｄ以芙蕖之可人，其事不一而足（可以）黄花冈上一杯土（指土地）5、下列各组句子中加下划线字的意思完全相同的一项是：（）Ａ、或．脱身以逃而七十二烈士者，又或．有纪载而语焉不详Ｂ、非故．效颦于茂叔而袭成说于前人也其不获实行也如故．Ｃ、谓狱中语乃．亲得之于史公云全国久蛰之人心，乃．大兴奋Ｄ、闻左公被炮烙，旦夕且．死甚者且．姓名不可考阅读感受四、语段精读（一）江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。
或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。
(word完整版)病梅馆记练习
病梅馆记练习一、选择题1．选出下列句中“以”字用法不同的一项是( ）A ．梅以曲为美B ．又不可以使天下之民斫直C ．辟病梅之馆以贮之D ．余船以次俱进2．下列各组加粗字的词义相同的一项是( ）A B ．未可明昭大号以天下之梅也之以法．兼仗父兄之文人画士之祸之绳绳烈烈⎧⎨⎩⎧⎨⎩C D ．汝心之，固不可彻或曰：“梅以曲为美……”也．助方略文人士固固画画⎧⎨⎩⎧⎨⎩3．下列句子中的加粗字不属于使动用法的一项是（ )A ．以夭梅病梅为业B ．遏其生气C ．纵之顺之D ．必复之全之4．为下文各句中的“病"字选择恰当的解释（1)君之病在腠理，不治将益深。
（ )(2）予购三百盆，皆病者，无一完者。
（ ）（3）以夭梅病梅为业以求钱也（ ）(4）向吾不为斯役，则久已病矣（ ）（5）君子病无能焉，不病人之不己知也（）A．忧虑、担心 B．病、疾病 C．病态的D．困顿 E．使……病5．给下列各句中的划线字选择正确答案。
(1）悉埋于地,解其棕缚。
（）A．解开 B．清除 C．解释（2）既泣之三日( ）A．眼泪 B．小声哭 C．通“气"（3）予本非文人画士（）A．本来 B．根本 C．版本（4）穷予生之光阴以疗梅也哉( )A．不得志 B．尽，竭尽 C．阻塞不通6．下列句子中加粗字的意义相同的两项是( ）、A．又不可以使天下之民斫直,删密，锄正。
B．人皆得以吏使之C．秦王使使者告赵王D．安得使予多暇日二、常识填空7．本文选自《龚自珍全集》.龚自珍，字________，是我国近代杰出的________家、________家。
本文写作方法是________,以曲折的笔法反映了龚自珍的“________”，并揭露了统治者扼杀人才的罪恶.8．龚自珍曾作《乙亥杂诗》,在诗中他大声疾呼：“我劝天公重抖擞，____ ________________.”三、翻译下列句子9．以欹为美，正则无景;译：______________________________________________10．有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者。
《病梅馆记》练习(答案)精编版
病梅馆记·基础训练一、选择题1．选出下列句中“以”字用法不同的一项是[ ]A ．梅以曲为美B ．又不可以使天下之民斫直C ．辟病梅之馆以贮之D ．余船以次俱进2．下列各组加粗字的词义相同的一项是[ ]A B ．未可明昭大号以天下之梅也之以法．兼仗父兄之文人画士之祸之绳绳烈烈⎧⎨⎩⎧⎨⎩C D ．汝心之，固不可彻或曰：“梅以曲为美……”也．助方略文人士固固画画⎧⎨⎩⎧⎨⎩3．下列句子中的加粗字不属于使动用法的一项是[ ]A ．以夭梅病梅为业B ．遏其生气C ．纵之顺之D ．必复之全之4．为下文各句中的“病”字选择恰当的解释（1）君之病在腠理，不治将益深。
[ ]（2）予购三百盆，皆病者，无一完者。
[ ]（3）以夭梅病梅为业以求钱也[ ]（4）向吾不为斯役，则久已病矣[ ]（5）君子病无能焉，不病人之不己知也[ ]A ．忧虑、担心B ．病、疾病C ．病态的D ．困顿E ．使……病5．给下列各句中的加粗字选择正确答案。
（1）悉埋于地，解其棕缚。
[ ]A．解开 B．清除 C．解释（2）既泣之三日[ ]A．眼泪 B．小声哭 C．通“气”（3）予本非文人画士[ ]A．本来 B．根本 C．版本（4）穷予生之光阴以疗梅也哉[ ]A．不得志 B．尽，竭尽 C．阻塞不通6．下列句子中加粗字的意义相同的两项是[ ]A．又不可以使天下之民斫直，删密，锄正。
B．人皆得以吏使之C．秦王使使者告赵王D．安得使予多暇日二、常识填空7．本文选自《龚自珍全集》。
龚自珍，字________，是我国近代杰出的________家、________家。
本文写作方法是________，以曲折的笔法反映了龚自珍的“________”，并揭露了统治者扼杀人才的罪恶。
8．龚自珍曾作《乙亥杂诗》，在诗中他大声疾呼：“我劝天公重抖擞，________。
”三、翻译下列句子9．以欹为美，正则无景；译：10．有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者。
译：11．予购三百盆，皆病者，无一完者。
《病梅馆记》综合练习
练习一根据上下文揣摩下列语句，回答括号中的问题。
1．或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。
”固也。
（引用的话有什么作用？作者为什么说“固也”？）2．有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。
（这几句话的言外之意是什么？）3．呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！（这段话寄托了作者什么理想？）二辨析下列多义词的词义。
三本文使用了不少整齐的句子，使得文章读起来气势充沛，感情强烈。
试找出几例，反复朗读，体会这一特点。
常见文言句式文言常用句式和现代汉语的常用句式基本上是相对应的，主要要求掌握判断句、疑问句、被动句、省略句和变式句五种。
一、判断句判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系作出肯定或否定判断的句子。
文言中常用以下几种形式表示判断。
1．用“者”或“也”表示判断。
这是典型的文言判断形式。
有用“……者，……也”的，其中“者”表示停顿，“也”表示判断；有单用“者”或“也”的；也有“者也”在句尾连用的。
例如：夺项王天下者，必沛公也。
师者，所以传道受业解惑也。
四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父……项脊轩，旧南阁子也。
邻之厚，君之薄也。
此世所以不传也。
莲，花之君子者也。
城北徐公，齐国之美丽者也。
2．用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”等表示判断。
这种形式也较为多见。
例如：当立者乃公子扶苏。
此则岳阳楼之大观也。
即今之傫然在墓者也。
予购三百盆，皆病者……此亡秦之续耳。
3．用动词“为”“是”表示判断。
其中“是”表示判断，要注意和用作代词的“是”的区别。
例如：故今之墓中全乎为五人也。
如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
臣是凡人，偏在远郡……石之铿然有声者，所在皆是也。
（是，代词，这样）4．用“非”“未”“弗”“无”“莫”等表示否定的判断。
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《病梅馆记》练习卷
班级__________ 姓名______________
①江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。
②或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。
”③固也。
④此文人
画士心知其意，未可明诏大号也；又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以天梅病梅为业以求钱也。
⑤梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。
⑥有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。
⑦文人画士之祸之烈至此哉！
予购三百盆，皆病者，无一完者。
既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆,悉埋于地,解其棕缚；以五年为期，必复之全之。
予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。
呜呼!安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，也哉！ 1本文的作者是近代杰出的思想家，文学家__________________ .（人名）。
2 •解释下列句中加点的词语。
(1)以欹为美
（)(2)以夭梅病梅为业以求钱也（）
⑶斫其正（)( ）（4）孤癖之隐明告
鬻
f梅者（）（）
⑸遏其生
气，以求重价（) ( ) （6）既泣之三日（）
（7）甘受诟厉（)(8)安得使予多暇日（)
（9）以绳天下之梅（）（10）夭其稚枝（）
（11）纵之顺之（）（）（12）穷予生之光阴以疗梅（）3•用现代汉语翻译下列句子。
（1）此文人画士心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也。
（2）纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚。
（3）梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态
（4）文人画士之祸之烈至此哉
（5）梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也
4•开头一句中的“皆产梅”表面上是说_________________ ，实际上是暗指_
5. 文人画士品梅的标准是_____________________________________________
________________________ （___________________ 用文中原句回答）
6. 结合文意，你认为文人画士的“孤癖之隐”指的是_____________________
________________________ （___________________ 用自己的话回答）
7 .“文人画士之祸之烈至此哉”一句中的“此”指代的是________________
8. 从文意上看，“而江浙之梅皆病“照应了前文“ _______________________
_________________________________________________________ ”一句话。
9. 面对“江浙之梅皆病”的社会现象，作者的表现是__________ 、________ 、
________ 。
（用文中词语回答）
10. “既泣之三日”表达了作者_______________________________________
_______________________________________________________ 的思想感情。
11. 本文用怎样的写作手法反映了作者什么样的思想？
12. 给第一段分层，并写出层意。
①②③④⑤⑥⑦
第一层：_________________________________________________
第二层：_________________________________________________
第三层：_________________________________________________
13. 用简洁的语言概括夭梅的原因。
14. 选出下列句中“以”字用法不同的一项是（）
A.梅以曲为美 B .未可明诏大号以绳天下之梅
C.辟病梅之馆以贮之 D .以旌其所为
15 •下列加点词与“以夭病梅为业以求钱也”中“夭”的活用现象相同的一项是（）
A.既泣之三日，乃誓疗之 B •穷予生之光阴以疗梅也哉
C.以五年为期，必复之全之 D .未可明诏大号以绳天下之梅也
16.下列各句中“之”的用法判断正确的一项是（）
①江宁之龙蟠②而江浙之梅皆病③余泣之三日④必复之全之
⑤梅之欹之疏之曲
A.①②用法相同③④⑤用法也相同B .①②用法相同③④⑤用法不同
C.①③用法相同②④⑤用法也相同D .①⑤用法相同②③④用法也相同
17、填表格，指出本文中所用的比喻。
找出下列句子中的词类活用并解释
1．名我固当。
2．未可明诏大号以绳天下之梅3．以夭病梅为业以求钱也4．驼业种树5．箕畚运于渤海之尾6．而木之性日以离矣7．荫此百尺条8．早实以蕃9．非有能硕茂之也
10. 又何以蕃吾生而安吾性耶
11. 稍稍宾客其父
12. 其一犬坐于前
13. 殆其地之出，竭其庐之入
14. 甚者爪其肤以验其生枯
15. 其实仇之
16. 传其事以为官戒
17. 必复之全之
18. 鸣鼓而聚之
19. 夫大国，难测也，惧有伏焉
20. 锄其直，遏其生气
21. 病瘘
22. 见长人者好烦其令
23. 而卒以祸。