人教版七年级生物上册识图分析专题训练

识图分析专题训练识图一食物链和食物网1．2019·宿迁图Z2－1是某草原生态系统的食物网简图，有关说法正确的是()图Z2－1A．杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系B．能量沿着食物链(网)循环流动C．该食物网共有5条食物链D．该生态系统中的能量最终来自太阳2．2019·广东如图Z2－2表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。

下列说法正确的是()图Z2－2A．甲个体内的DDT含量最高B．该食物链可表示为甲←丙←乙←丁C．甲是生产者，乙、丙、丁是消费者D．该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物3．2019·呼和浩特某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图Z2－3，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链。

据图判断下列说法正确的是()图Z2－3A．这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙B．图中的四种生物和分解者组成了该生态系统C．若某一有毒物质进入该食物链，则体内积累该有毒物质最多的是丙D．在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致乙和丙的数量增加4．2019·南充如图Z2－4为某农田生态系统食物网图，回答下列问题。

图Z2－4(1)在生态系统的组成成分中，图中没有标出的生物成分是__________。

(2)鹰与蛇除构成捕食关系外，还可以构成__________关系。

(3)农业生产大量使用农药后，__________体内富集的农药会最多。

(4)写出图中最长的一条食物链：_________________________________________________________________________________________________________________。

识图二生物体的结构层次5．2019·滨州用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片时，在不同放大倍数下观察两个视野(如图Z2－5所示)，下列操作正确的是()图Z2－5A．图中显微镜的最小放大倍数为20倍B．调节细准焦螺旋可使视野清晰C．甲视野放大倍数比乙大D．若使用相同的光圈和反光镜，则乙视野比甲视野亮6．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中，下列盖上盖玻片的操作，是盖盖玻片操作的是()图Z2－67．2019·青岛图Z2－7为动植物细胞结构模式图，对其结构和功能叙述错误的是()图Z2－7A．甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核B．甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体C．甲细胞中的①能控制物质的进出D．乙细胞中的①能将无机物合成有机物8．2019·济南图Z2－8表示细胞的几种生理过程。

以下叙述错误的是()图Z2－8A．①表示细胞的生长过程B．通过①形成了不同的组织C．③导致遗传物质发生了改变D．②表示细胞分裂，结果是细胞数目增多9．2019·贺州吃橘子时，剥开橘皮可看见“筋络”，“筋络”能够运输水分和无机盐，那么它属于图中的哪一种组织()图Z2－910．2019·德州观察图Z2－10，从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是()图Z2－10识图三 绿色植物主要类群11．某同学对如图Z2－11所示的生物进行了观察和记录，其中错误的是( )图Z2－11A ．1是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶B ．2是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊C ．3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体D ．4是裸子植物，种子外面无果皮包被12．2019·遵义 如图Z2－12所示，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括( )图Z2－12A ．由细胞组成B ．能进行光合作用和呼吸作用C ．不能用种子繁殖后代D ．有根、茎、叶的分化13．观察图Z2－13，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是( )图Z2－13A ．都有种子B ．种子外都无果皮包被C ．叶形都为针状D ．种子外都有果皮包被识图四 被子植物的一生14．图Z2－14是与被子植物有关的结构示意图，图中标注有误的是( )图Z2－1415．2019·兰州 “麻屋子，红帐子，里面住着一个白胖子”说的是花生的果实，结合下面的概念图分析，下列叙述正确的是( ) 子房⎩⎨⎧⎭⎬⎫①→果皮胚珠→①果实 图Z2－15A ．“麻屋子”指的是①B ．“红帐子”指的是果皮C．“白胖子”指的是①中的胚D．花生的果实属于组织16．2019·呼和浩特下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，不正确的是()图Z2－16A．图甲植物根吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运输到植株各处B．图甲中的①和①分别是由图丁中的①和①发育而来的C．图丙中的①和①分别是由图乙中的①和①发育而来的D．与玉米种子相比，图丁中结构①的数量和功能都不相同17．2019·青岛图Z2－17是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线，下列有关叙述不正确的是()图Z2－17A．曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分B．曲线乙表示的是幼苗细胞干重的变化C．曲线乙中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物D．曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加识图五综合题18．2019·福建“橘”与“吉”音似，人们常将橘作为吉祥物和贺年赠品。

橘的生命周期如图Z2－18所示。

回答下列问题。

(在[]中填写序号)图Z2－18(1)①是由种子的________发育而来，幼苗吸水的主要部位是根尖的________。

(2)橘开花后，成熟的花粉从[]中散放出来，要结出果实必须经过传粉和________。

(3)E由D图中的[]发育而来，E在植物体结构层次上属于________。

(4)从E可判断橘属于________(填“裸子植物”或“被子植物”)。

19．2019·滨州大豆是我国常见的重要经济作物之一。

下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时，绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。

请据图Z2－19回答问题。

图Z2－19(1)大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是____________(填序号)。

①细胞壁①细胞膜①细胞质①细胞核⑤液泡①叶绿体①线粒体(2)b过程中，首先进行的一项重要的生理活动是_________________________。

(3)大豆种子结构中的[]________将来可发育成新的植物体。

(4)春天，大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发所需要的____________。

种子萌发的过程中，种子内储存的有机物的变化是________。

(5)大豆植株上结的豆荚有多粒种子，原因是________________________________________________________________________。

(6)大豆与豆娘(一种昆虫)相比在结构层次上缺少的是________。

20．2019·昆明在光照等适宜条件下，叶肉细胞内能进行光合作用和呼吸作用，图中①①为相关气体。

图Z2－20请回答：(1)图中①代表的气体为________，是叶绿体进行________作用的原料之一，该生理活动有助于维持生物圈中的________平衡。

(2)在线粒体中进行的是________作用，其实质就是________________________________。

详解详析1．D[解析] 杂食性的鸟与昆虫之间是捕食与竞争的关系；能量单向流动、逐级递减；生态系统中的能量最终来自太阳；该食物网中共有4条食物链。

2．C[解析] DDT含量最高的是丁；该食物链可表示为：甲→丙→乙→丁；甲是生产者，乙、丙、丁是消费者；该生态系统除了甲、乙、丙、丁四种生物外还有分解者，或其他的生产者、消费者。

3．D[解析] 根据生物体内有机物的总量，食物链应为丙→丁→甲→乙；食物链包括生产者和消费者，要构成完整的生态系统，需要加上分解者和非生物成分；生物富集是指有害物质随着消费者级别的升高而逐步增加；根据正确的食物链可以看出，随着甲数量增加，乙数量增加，丁数量减少，丙数量增加。

4．(1)分解者(或细菌、真菌)(2)竞争(3)鹰(4)草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰[解析] (1)一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，生物部分包括生产者、消费者、分解者，非生物部分包括阳光、空气、水等。

由图可知，该农田生态系统的生物部分有草、食草昆虫、青蛙、蛇、鹰、鼠，图中没有标出的生物成分是分解者(细菌和真菌)。

(2)鹰以蛇为食，它们之间是捕食关系；鹰与蛇都以鼠为食，它们之间又是竞争关系。

(3)由于有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链中营养级最高的消费者。

即鹰体内有毒物质的含量最高。

(4)该食物网有3条食物链即：草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰。

其中最长的一条食物链是草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰。

5．B[解析] 图中显微镜的放大倍数最小为100倍；调节细准焦螺旋可使视野清晰；显微镜的放大倍数越大，所观察到的细胞体积越大，视野越暗，通过比较甲乙可知，甲视野放大倍数比乙小；若使用相同的光圈和反光镜，则乙视野比甲视野暗。

6．B7．D[解析] 由图可知，甲细胞无细胞壁、液泡和叶绿体，是动物细胞，乙细胞有细胞壁、液泡和叶绿体是植物细胞，它们都有细胞膜、细胞质和细胞核；甲、乙两细胞中都有线粒体；图中①是细胞膜，能够控制物质的进出；图乙中的②是液泡，内含细胞液，叶绿体才能将无机物转化成有机物。

8．C[解析] 由图可知，①过程中细胞的体积增大了，所以①表示的生理过程是细胞的生长；②过程中细胞的数目增加了，所以①表示的生理过程是细胞的分裂；①过程中细胞的形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，所以①表示的生理过程是细胞的分化。

细胞的分化会形成不同的组织；在细胞的生长、分裂和分化的过程中，细胞内的遗传物质不会发生变化。

9．D[解析] 图中A是保护组织，B是营养组织，C是分生组织，D是输导组织。

橘子中的“筋络”有运输功能，属于输导组织。

10．D[解析] A属于消化系统，B属于泌尿系统，C属于呼吸系统，D是眼球，属于器官。

11．A[解析] 苔藓植物植株矮小，有茎、叶，没有根；蕨类植物有根、茎、叶的分化，没有种子，叶片的下表面有孢子囊，用孢子繁殖后代；衣藻是单细胞藻类植物，细胞内有杯状的叶绿体，没有根、茎、叶的分化；银杏能产生种子，用种子繁殖后代，但种子外无果皮包被，种子裸露，不能形成果实，因此属于裸子植物。

12．D[解析] 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，它们结构和功能的基本单位都是细胞，体内都含有叶绿体，都能进行光合作用，都不能产生种子，利用孢子繁殖后代，都属于孢子植物。