图文转换四之图画类(图片及漫画)(程凡2019)
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2019年高考图文转换
第三步：依类作答，准确规范 考生除了要运用图表中给出的专业术语外，还要根据 图表数据的变化规律来选用准确的词语。
(2015·重 庆 卷 ) 下 图 是 “ 儿 童 在 不 同 场 地 的 时 间 分 配”，根据该图提供的信息，将儿童在不同场地休息和 运动时间分配的情况写成一段话。要求：内容完整，概 括准确，不超过 80 字。(导学号 56110044)
解题指导
解题三步骤
第一步，宏观把握图标的外形特点，即理清徽标中有哪些元素 构成，并理解这些构图元素所体现的意义。注意中英文大小写 和变体，以及涉及的时间、事物等。
第二步，深挖内涵和寓意 注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意(含 义)要联系具体对象做出合理解释。不能随意想象，要扣
住图中的信息点来联想，尽量采用“一个信息点＋一个 内涵寓意”的作答方式。
A．标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文 化内涵，也体现文化遗产保护的理念。 B．标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化 强大的向心B．标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体 现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精 神。 C．标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中 四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。
通过概括柱状图说明的对象及比较角度等相关内容， 便可准确拟出标题。
第二步，二维分析，找出规律。从纵向、横向两个维 度比较分析数据的增减变化情况，即图书阅读率、报纸阅 读率、期刊阅读率和综合阅读率的增减变化情况，根据这 一情况总结出相关结论——浙江的报纸、期刊及综合阅读 率均高于全国水平，
而图书阅读率低于全国水平；浙江人要重视图书阅
第三步，准确有序转换。根据具体徽标的各构成 元素的方位，按一定的顺序(时间顺序、空间顺序和 逻辑顺序--先总后分，先主后次)作答,确保条理清晰.
图文转换漫画(公开课用)(课堂PPT)
画面上，一个身着制服夹着公文包的执法人员
提综着合一练只习从：标观有察“漫制画假，售回假答”下字面样的的题螃目蟹：身上折
断(的1)概作括为说罚明款画的面蟹主钳要，内得容意，洋8洋0字地左走右了。，而那只
被处(2)罚点的明螃漫蟹画则寓心意存，侥20幸字地左想右着。“元气未伤，咱
照样横行”。
15
题型2、揭示寓意（感想、启示）
对偶、顶真、化用名句、移用广告等）
26
再从表现形式上看，有这样几个注意点：
• (一)多用修辞。修辞是语言艺术的花朵，运用各 种修辞手法，可使广告词生动形象，活泼多姿， 增强宣传效果。
• (二)力求简洁。要做到结构简明醒目，语言简练 通俗，既给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加 深印象。
• (三)句式多样。拟写公益广告词时，整句、散句， 长句、短句，常式句、变式句……各种句式都可 使用。
18
仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示 寓意。 （6分）
【寓意】 漫画揭示了在当今社 会，有的人生活水平提 高了，但自身的道德修 养不能同步的现象（或 收入高了，生活富了， 但其道德标准还停留在 比较低的水平上）。（2 分）
19
仔细观察漫画， 说说它的寓意
从奶奶的角度 发问：批评长辈 溺爱子孙，爱护 不讲方法。
——移用广告 31
广告语欣赏
1．地球是我家，绿化靠大家。(植树造林) 2．别因有意思就有意“撕”。(图书馆) 3．除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不
要留下。(旅游景点) 4．花草丛中笑，园外赏其貌。(花园苗圃) 5.方言诚可贵，外语价更高。若为普通话，二者皆可抛。
(说普通话) 6.普通话，咱老百姓自己的话。(说普通话) 7、葡萄美酒夜光杯，狂饮暴食伤脾胃。(餐馆) 8、他人的第二次生命=你的爱心+一滴鲜血。(公民义务
图文转换(全)ppt课件
语言运用题型
图文转换题
考点说明
图文转换综合考查对材料的分析能力， 要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综 合，并运用简明的语言概括观点。
2009年高考全国Ⅰ、安徽、广东、山东、四川、 浙江共6个省市考查了图文转换题。山东省自2006年 以来，连续四年考查了图文转换题。
精品
2
命题形式
总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型
形的传统印章和里面嵌
的一个“公”字组成，
而“公”字演变成“人”
形和“心”形；印章下
面写有“首届中国公民
道德论坛 2004 中国·南
通”字样，表明了首次
公民道德论坛举办的时
间和地点。
精品
43
下面图标是2009年中国六十年大庆的标志，观察 图标，回答下列问题： 1、请用简明语言概括说明画面
2、请描述该会徽所表达的含义。
极爱 成无
（不超过10个字）
伤 疆 注意：不能以“无题”
为题。
1、以画面直接反映的内 容命名
2、扣住漫画反映的主题
命名
精品
14
给我一点生存空间
总结归纳漫画答题技巧
1、审读画面：找准对象，抓住细节，思考关系， 注意文字。
2、描述画面：抓住对象及特征，客观地描述画 面。注意说明的顺序
3、概括寓意：找准讽刺或颂扬的对象或行为， 然后挖掘隐含信息。
精品
5
精品
6
精品
砍7
审读画面的一般方法
找准对象（画面上画了几种事物）
抓住细节（有哪些不合常理之处）
注意文字（主要是标题和提示语） 思考关系（画面上的事物之间有什么关
系，造成不合理现象的原因是 什么。）
精品
图文转换题
考点说明
图文转换综合考查对材料的分析能力， 要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综 合，并运用简明的语言概括观点。
2009年高考全国Ⅰ、安徽、广东、山东、四川、 浙江共6个省市考查了图文转换题。山东省自2006年 以来，连续四年考查了图文转换题。
精品
2
命题形式
总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型
形的传统印章和里面嵌
的一个“公”字组成，
而“公”字演变成“人”
形和“心”形；印章下
面写有“首届中国公民
道德论坛 2004 中国·南
通”字样，表明了首次
公民道德论坛举办的时
间和地点。
精品
43
下面图标是2009年中国六十年大庆的标志，观察 图标，回答下列问题： 1、请用简明语言概括说明画面
2、请描述该会徽所表达的含义。
极爱 成无
（不超过10个字）
伤 疆 注意：不能以“无题”
为题。
1、以画面直接反映的内 容命名
2、扣住漫画反映的主题
命名
精品
14
给我一点生存空间
总结归纳漫画答题技巧
1、审读画面：找准对象，抓住细节，思考关系， 注意文字。
2、描述画面：抓住对象及特征，客观地描述画 面。注意说明的顺序
3、概括寓意：找准讽刺或颂扬的对象或行为， 然后挖掘隐含信息。
精品
5
精品
6
精品
砍7
审读画面的一般方法
找准对象（画面上画了几种事物）
抓住细节（有哪些不合常理之处）
注意文字（主要是标题和提示语） 思考关系（画面上的事物之间有什么关
系，造成不合理现象的原因是 什么。）
精品
2024中考专项复习：图文转换 课件(共33张ppt)
解题思路：首先要认真观察漫画内容，先要 弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，分析其 寓意，然后围绕讽刺的主体对象或主题拟加 标题。
典例精析
拟写标题
请给以下漫画拟一个标题。
参考答案：《爱与碍》《还“我”生存空间》《扭 曲取标题。 2.讽刺性漫画可用《如此XX》格式或者反语的 修辞方法。
砍伐，这说明大树已经被砍完了，
答案：（3分）（1）示例一： 耐心等待；示例二：守株待 “伐”。 （2）示例一：鞭挞人们的贪婪 和对自然无情的破坏；
这就归结到人类滥砍滥伐，无情破 坏大自然的主题上来了。由此就可 分析出漫画寓意，这个寓意可从两 个角度分析，一是揭露了什么，一 是提倡什么。
示例二：呼吁人们要保护自然，
考点解读： 所谓图文转换题，即将图画、图表等材
料转换为文字表述。图文转换题综合考查考 生对材料的分析能力。要求考生能从图画、 图表等材料中筛选信息，进行分析、综合， 并运用简明的语言概括出观点。
图文转换题常见的题型： (1)揭示漫画寓意或给漫画拟标题；(2)解释徽 标的组成或象征意义。 (3)揭示图表的走势或 概括图表反映出来的情况变化。（4）为图片 写一句或几句话。
与自然和平相处。
（三）徽标类 （济宁高频考点）
【考点解说】 这类题目就是以图画（或徽章）
为材料，需用文字将其内容表述出来， 将其深刻的意义揭示出来。这种题型往 往创设了问题情境，要求描绘出图画 （或徽章）的内容，并以所学知识分析 解决图画（或徽章）所反映的问题。
解题思路： 读—思—写
(1)读—画面组成要素。
考点巩固练
【江苏连云港中考】仔细观察下面的漫画，回答问题。（3分） （1）请为这幅漫画拟一个恰当的标题。（1分）（不能以“无题”为题，
不能超过6个字） （2）请用简洁的语言说出这幅漫画的寓意。（2分）
典例精析
拟写标题
请给以下漫画拟一个标题。
参考答案：《爱与碍》《还“我”生存空间》《扭 曲取标题。 2.讽刺性漫画可用《如此XX》格式或者反语的 修辞方法。
砍伐，这说明大树已经被砍完了，
答案：（3分）（1）示例一： 耐心等待；示例二：守株待 “伐”。 （2）示例一：鞭挞人们的贪婪 和对自然无情的破坏；
这就归结到人类滥砍滥伐，无情破 坏大自然的主题上来了。由此就可 分析出漫画寓意，这个寓意可从两 个角度分析，一是揭露了什么，一 是提倡什么。
示例二：呼吁人们要保护自然，
考点解读： 所谓图文转换题，即将图画、图表等材
料转换为文字表述。图文转换题综合考查考 生对材料的分析能力。要求考生能从图画、 图表等材料中筛选信息，进行分析、综合， 并运用简明的语言概括出观点。
图文转换题常见的题型： (1)揭示漫画寓意或给漫画拟标题；(2)解释徽 标的组成或象征意义。 (3)揭示图表的走势或 概括图表反映出来的情况变化。（4）为图片 写一句或几句话。
与自然和平相处。
（三）徽标类 （济宁高频考点）
【考点解说】 这类题目就是以图画（或徽章）
为材料，需用文字将其内容表述出来， 将其深刻的意义揭示出来。这种题型往 往创设了问题情境，要求描绘出图画 （或徽章）的内容，并以所学知识分析 解决图画（或徽章）所反映的问题。
解题思路： 读—思—写
(1)读—画面组成要素。
考点巩固练
【江苏连云港中考】仔细观察下面的漫画，回答问题。（3分） （1）请为这幅漫画拟一个恰当的标题。（1分）（不能以“无题”为题，
不能超过6个字） （2）请用简洁的语言说出这幅漫画的寓意。（2分）
中考语文一轮复习备考：图文转换之漫画类方略
中考语文一轮复习备考：图文转换之漫画类方略图文转换，即将图画、图表等材料转换为文字表述，表面看来是“看图说话”，实则是一种综合考查语言表达运用能力的题型，考查对图表材料的理解分析能力以及图表信息转化为文字信息的能力，成为近年来中考题中的“常客”。
1、从所供材料角度分为：①表文转换：表格柱状图曲线图饼式（扇形）图②图文转换：徽标漫画图画流程图方位图2、从表达角度分为：①直接表述图表信息（显性）②对图表信息推断总结（隐形）题型:漫画类【漫画特点】漫画是通过夸张、变形、象征、比喻、比拟等手法，构成幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或颂扬某些人或事，反映社会现实，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。
它多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的现实针对性，歌颂真善美，鞭挞假恶丑，是现实生活直接或间接的反映，往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。
【漫画分类】①讽刺类；②颂扬类；③警示类【漫画要素】漫画主要由标题、画面、寓意三部分组成。
标题和画面是显性信息,而寓意则是隐性信息。
【漫画类题型】（一）描述画面用描述性的语言，表述漫画各“因素”组合后形成的画面内容。
描述时一定要有整体意识，注意细节。
仔细观察画面上的人或物的动作、服饰、表情、语言文字等，采用恰当的表达方式，按照一定的顺序描述（先背景后人物，介绍人物时可按“穿着—动作—神态”的顺序说明）。
画面上有什么就描述什么，只需把漫画内容客观地描述出来，不需要做评论或联系社会现实探讨其寓意，不可超越图画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
如有标题，一定要写出来——这是一幅名为……的漫画，内容要囊括所有画面，不要丢三落四。
（二）揭示寓意用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。
分析概括漫画的寓意要运用类比联想的方法, 由物及人，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意。
高中语文图文转换漫画PPT精品课件
例举： 高中语文图文转换（漫画） 课件(共16张PPT)
例2 阅读下面这幅漫 画，并指出漫画的寓 意。（25字以内）
答案示例：滥砍滥伐将使人们失去美好家园。 （人们若不珍惜大自然，就会失去美好的生活）。
高中语文图文转换（漫画） 课件(共16张PPT)
例举： 高中语文图文转换（漫画） 课件(共16张PPT)
答案示例：不矛盾。虽然画面上的人物没有眼睛，但读者可以从 他们扬着头、张着嘴的神态中体会到这群活泼可爱的孩子正沉浸 于唱歌而带来的欢乐之中。鲁迅先生用“极省俭”的语言画人物 的眼睛，丰子恺先生讲究“意到而笔不到”，二者都是通过寥寥 数笔刻画出人物的个性，所以不矛盾。
高中语文图文转换（漫画） 课件(共16张PPT)
高中语文图文转换（漫画） 课件(共16张PPT)
例6 下列诗句中，与下图漫画的情境最吻合的一项是
A. 小梅香里黄莺啭，垂柳阴中白马嘶。 B. 门外平桥连柳堤，归来晚树黄莺啼。 C. 学语莺儿飞未稳，放身斜坠绿杨枝。 D. 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
高中语文图文转换（漫画） 课件(共16张PPT)
（三）拟写标题：标题是漫画的眉目，它有揭 示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。
答题思路：拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画 的主题，围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直 接以讽刺主体命名。标题应起到揭示漫画寓意或揭示 讽刺对象的作用。
高中语文图文转换（漫画） 课件(共16张PPT)
例举： 高中语文图文转换（漫画） 课件(共16张PPT)
高中语文图文转换（漫画） 课件(共16张PPT)
高中语文图文转换（漫画） 课件(共16张PPT) 高中语文图文转换（漫画） 课件(共16张PPT)
例3 阅读下边这幅漫 画，按要求作答。简要 说明你对漫画内涵的理 解。
高考专题复习图文转换漫画类转换-实用精选课件
高考专题复习
漫画类转换
一、概念
漫画：漫画是一种具有讽 刺性或幽默性的绘画。多 从生活现象中取材，通过 夸张、比喻、象征等手法， 表现为幽默、诙谐的画面， 借以讽刺、批评（多以讽 刺为主）或歌颂某些人和 事，启迪人们领悟深奥的 道理（寓意）。
二、漫画的构成：
打针
标题（可以没 有）：告知或 暗示漫画的主 题思想。
题型二：揭示寓意
用概括性的语言，揭示漫 画主题，指出漫画的弦外之 音，概括漫画给人的思考和 警示。
题型2、揭示寓意
1.找讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多 是标题）。
2.注意夸张、变形之处。夸张、变形之处往往就是 漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。
3.联系生活（画面—社会生活，物—人，果—因）
5.文本解读本文是一篇论述生物社会 行为的 文章。 作者选 取了独 特的视 角，将 一些群 居性生 物的行 为与人 类进行 比较， 描述了 它们在 集体行 动中所 表现出 的高度 组织性 、协调 性.
6.以及作为群体出现时所表现的巨大 力量和 智慧， 从而得 出这样 的结论 ：人类 的社会 行为与 生物的 社会行 为有极 大的共 性，并 非水火 不容， 而是可 以互为 比照的 。
4.语言简明，用“反映、讽刺、揭露、批评、告诫、 劝告”等词语概括寓意。
请写出这幅漫画寓意
解题思路
1、找出对象 讽刺：前三只小狗； 颂扬：盲狗
2、发生了什么事？
视力正常的狗掉进了井 盲狗却绕过了井
３、思考讽刺、颂扬的原因
4、应该怎么办？
寓 寓意意1:告：诫告人诫们人要们踏不踏应实眼实睛,朝关上注、今好天高,关骛注远脚；下不,应不盲能 目 好跟高从骛，远而. 应脚踏实地亲自实践。
漫画类转换
一、概念
漫画：漫画是一种具有讽 刺性或幽默性的绘画。多 从生活现象中取材，通过 夸张、比喻、象征等手法， 表现为幽默、诙谐的画面， 借以讽刺、批评（多以讽 刺为主）或歌颂某些人和 事，启迪人们领悟深奥的 道理（寓意）。
二、漫画的构成：
打针
标题（可以没 有）：告知或 暗示漫画的主 题思想。
题型二：揭示寓意
用概括性的语言，揭示漫 画主题，指出漫画的弦外之 音，概括漫画给人的思考和 警示。
题型2、揭示寓意
1.找讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多 是标题）。
2.注意夸张、变形之处。夸张、变形之处往往就是 漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。
3.联系生活（画面—社会生活，物—人，果—因）
5.文本解读本文是一篇论述生物社会 行为的 文章。 作者选 取了独 特的视 角，将 一些群 居性生 物的行 为与人 类进行 比较， 描述了 它们在 集体行 动中所 表现出 的高度 组织性 、协调 性.
6.以及作为群体出现时所表现的巨大 力量和 智慧， 从而得 出这样 的结论 ：人类 的社会 行为与 生物的 社会行 为有极 大的共 性，并 非水火 不容， 而是可 以互为 比照的 。
4.语言简明，用“反映、讽刺、揭露、批评、告诫、 劝告”等词语概括寓意。
请写出这幅漫画寓意
解题思路
1、找出对象 讽刺：前三只小狗； 颂扬：盲狗
2、发生了什么事？
视力正常的狗掉进了井 盲狗却绕过了井
３、思考讽刺、颂扬的原因
4、应该怎么办？
寓 寓意意1:告：诫告人诫们人要们踏不踏应实眼实睛,朝关上注、今好天高,关骛注远脚；下不,应不盲能 目 好跟高从骛，远而. 应脚踏实地亲自实践。
高考图文转换流程图、图徽、方位图、漫画
2016高考图文转换：流程图、图徽、方位图、漫画第一类流程图1．下面的文字对“物联网”作了简单介绍，请提取相关信息，在“物联网流程”图示的字母代号处填入恰当的内容。
(6分)给物体赋予智能，实现人与物体，物体与物体间的沟通和对话，即“物联网”。
物物联网，先要对物体属性进行标识，由传感器实时探测感知；感知后再由相应识别设备完成对物体属性的读取，并将信息转换为适合网络传输的数据格式，这些物体的信息通过网络传输到信息处理中心，由处理中心完成物体通信的相关计算。
这些环节关键技术分别为电子标签RFID(传感器)、智能芯片和无线传输网络。
物联网流程电子标签(传感器) C 智能芯片信息处理中心答：A. 标识物体属性；B.将属性转换为可传输的数据；C. 智能芯片。
(每点2分)2．科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式（如下图）。
请你用简洁的语言表述这一模式。
（6分）【答案】人类科学知识增长是从观察个别经验事实出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、预见新的问题的方式来实现的。
3．劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。
下面的示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系，请根据图中的信息，用文字描述劳务派遣的基本流程（环节）。
（6分）根据图示，劳务派遣的流程（环节）依次为：(1) 用人单位与劳务派遣单位签订劳务派遣协议，确立劳务关系；（2分）(2) 劳务派遣单位和被派遣的员工签订劳动合同，建立劳动关系；（2分）(3) 用人单位和被派遣的员工签订岗位协议，确立劳务使用关系。
（2分）4．用简略的文字表述下列图表中的过程：答案示例：桑蚕立体养殖过程：农民在池塘边种桑树，用桑叶养蚕，再把蚕的分泌物蚕沙投入鱼塘喂鱼，最后从池塘里挖塘泥为桑树提供肥料，这样形成一个良性的基塘生态农业循环。
农村沼气循环应用过程：农民把耕地里的废弃秸秆和人畜粪便等投入沼气池，经过发酵产生沼气，或供电照明，或供沼气作燃源。
2019图文转换专之流程图(实用)
图文转换 ----流程图
。
近几年来，课标全国卷对图文转换题的考查包括流程图、徽标 、漫画、图片和图表，选材非常生活化，内容涉及社会实践活动、 奥运、节约水资源、网络语言等生活中的热点和焦点。
试卷年份
类型
内容
分值
2018年高考全国甲卷 流程图
流程图
6分
2017年高考全国甲卷 流程图
2016年高考全国卷Ⅰ、 卷Ⅱ、卷Ⅲ
审美选择
改造加工
形诸画卷
现实之竹 眼中之竹 胸中之竹 画中之竹
审美选择
改造加工
形诸画卷
现实之竹 眼中之竹 胸中之竹 画中之竹
(1).看到美丽的、优美的晨间竹图，然后选择美丽的竹改造 加工成为胸中理解的竹，最后画成画中之竹。
没审准题，被题目迷惑了/用词不当
2.先将现实之竹，通过审美选择，出眼中之竹，然后再改造 加工，成为胸中之竹，最后形诸画卷成画中之竹。
品。根据化学工业的流程可知，应该是先“生产工艺”，然后“工
艺流程”，最后“反应产物”。最后用下定义的方法概括示意图中
的信息应即用无可毒。无害的催化剂
应用无毒无害的溶剂
本题考察了图文转换、下定义、语言表达准确连贯的能力。
绿色化学指使用安全的生产工艺提高能源的利用率，使用 无毒无害的原料，应用无毒无害的催化剂和溶剂进行原子 经济性反应（高选择性反应）来生产出环境友好产品的一 种化学生产。
结构图表概括题 此类题采用结构式图表，将事物或某些概 念连接起来，要求答题者根据这种结构关系， 特别是要注意箭头方向所表达的意思，用语言 将所示内容表现出来。
创新题型----环式图表阅读概括： 这类题目一般是用圆环表示出事物与事物之间的相 互关系，然后要求读者讲明这种关系。如：
。
近几年来，课标全国卷对图文转换题的考查包括流程图、徽标 、漫画、图片和图表，选材非常生活化，内容涉及社会实践活动、 奥运、节约水资源、网络语言等生活中的热点和焦点。
试卷年份
类型
内容
分值
2018年高考全国甲卷 流程图
流程图
6分
2017年高考全国甲卷 流程图
2016年高考全国卷Ⅰ、 卷Ⅱ、卷Ⅲ
审美选择
改造加工
形诸画卷
现实之竹 眼中之竹 胸中之竹 画中之竹
审美选择
改造加工
形诸画卷
现实之竹 眼中之竹 胸中之竹 画中之竹
(1).看到美丽的、优美的晨间竹图，然后选择美丽的竹改造 加工成为胸中理解的竹，最后画成画中之竹。
没审准题，被题目迷惑了/用词不当
2.先将现实之竹，通过审美选择，出眼中之竹，然后再改造 加工，成为胸中之竹，最后形诸画卷成画中之竹。
品。根据化学工业的流程可知，应该是先“生产工艺”，然后“工
艺流程”，最后“反应产物”。最后用下定义的方法概括示意图中
的信息应即用无可毒。无害的催化剂
应用无毒无害的溶剂
本题考察了图文转换、下定义、语言表达准确连贯的能力。
绿色化学指使用安全的生产工艺提高能源的利用率，使用 无毒无害的原料，应用无毒无害的催化剂和溶剂进行原子 经济性反应（高选择性反应）来生产出环境友好产品的一 种化学生产。
结构图表概括题 此类题采用结构式图表，将事物或某些概 念连接起来，要求答题者根据这种结构关系， 特别是要注意箭头方向所表达的意思，用语言 将所示内容表现出来。
创新题型----环式图表阅读概括： 这类题目一般是用圆环表示出事物与事物之间的相 互关系，然后要求读者讲明这种关系。如：
2023届高考语文复习：图文转换之漫画类 课件
• 4.注意描述的顺序。描述要有条理性，可以从上到下，可以从左到右等。介 绍人物时，可按照“穿着(从上到下)—动作—神态”这样的顺序进行说明，做到 主次分明、条理清晰。
（二）信息推断题
• [例 4]下面是名为“三不 猴”的铜雕，请分别概括三只 猴子的典型特点，并说明寓意。
• 解析：
• ①读懂图画，指出三只猴子的特征：捂耳、蒙眼、掩嘴。
• 3．[2022山东安丘、诸城模 拟]第十七届中国梅花蜡梅展览 会在南京举行。中国梅花蜡梅 展览会简称“二梅展”，是一 项国家级的花事盛会。下图是 展览会会徽的主体图形，请写 出构图要素及其寓意。要求语 意简明，句子通顺，不超过120 个字。
• 答案：(示例)
• 该图由“宁”“17”和梅花组成。整体为“宁”字，体现了展览会的举办 地为南京；“宁”字中部变形为数字“17”，体现了“第十七届”的概念； 上下两笔中，以镂空形式融入两朵梅花，寓意“二梅展”。
• 答案：
• 漫画中有一个低头玩手机的行人，眼睛一直盯着手机屏幕，横穿马路根本 不顾及路况，而行驶的车辆被吓得小心避让。
[解题策略]
• 描述画面内容，具体来说就是用描述性的语言介绍画面内容。在描述时要注 意以下几点：
• 1.仔细观察画面。描述画面内容首先要仔细观察画面，了解漫画的构图，画 面上的背景与人物，人物的服饰、 动作、表情，标题以及其他文字信息等。
• 答案：(示例)
• 漫画说明：左右上方拿着大锤的黑手下，中间一辆变形的共享单车在呼喊 “我招谁惹谁了！”，车子周围有“车座被撬”“链条被卸”“车轮变形” 字样。
• 合理建议：用城市管理智慧搞好共享单车运营。
• 解析：
• 第一问，概括漫画内容，可按照“从主体到局部”的原则。漫画的主体描 述的是一辆共享单车被破坏的情况，漫画上方是共享单车两边正有人举着锤 子破坏共享单车，漫画下方是共享单车的车轮变形，链条被卸，车座被撬， 漫画中间是共享单车委屈地喊出“我招谁惹谁了！”。
（二）信息推断题
• [例 4]下面是名为“三不 猴”的铜雕，请分别概括三只 猴子的典型特点，并说明寓意。
• 解析：
• ①读懂图画，指出三只猴子的特征：捂耳、蒙眼、掩嘴。
• 3．[2022山东安丘、诸城模 拟]第十七届中国梅花蜡梅展览 会在南京举行。中国梅花蜡梅 展览会简称“二梅展”，是一 项国家级的花事盛会。下图是 展览会会徽的主体图形，请写 出构图要素及其寓意。要求语 意简明，句子通顺，不超过120 个字。
• 答案：(示例)
• 该图由“宁”“17”和梅花组成。整体为“宁”字，体现了展览会的举办 地为南京；“宁”字中部变形为数字“17”，体现了“第十七届”的概念； 上下两笔中，以镂空形式融入两朵梅花，寓意“二梅展”。
• 答案：
• 漫画中有一个低头玩手机的行人，眼睛一直盯着手机屏幕，横穿马路根本 不顾及路况，而行驶的车辆被吓得小心避让。
[解题策略]
• 描述画面内容，具体来说就是用描述性的语言介绍画面内容。在描述时要注 意以下几点：
• 1.仔细观察画面。描述画面内容首先要仔细观察画面，了解漫画的构图，画 面上的背景与人物，人物的服饰、 动作、表情，标题以及其他文字信息等。
• 答案：(示例)
• 漫画说明：左右上方拿着大锤的黑手下，中间一辆变形的共享单车在呼喊 “我招谁惹谁了！”，车子周围有“车座被撬”“链条被卸”“车轮变形” 字样。
• 合理建议：用城市管理智慧搞好共享单车运营。
• 解析：
• 第一问，概括漫画内容，可按照“从主体到局部”的原则。漫画的主体描 述的是一辆共享单车被破坏的情况，漫画上方是共享单车两边正有人举着锤 子破坏共享单车，漫画下方是共享单车的车轮变形，链条被卸，车座被撬， 漫画中间是共享单车委屈地喊出“我招谁惹谁了！”。
《高考语文复习：图文转换之漫画》课件 (50张PPT)【优秀课件】
言 2.揭示寓意
运 用
3.拟写标题
题 4.拟公益广告
《高考语文复习：图文转换之漫画》 课件 (50张PPT)【优秀课件】
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《高考语文复习：图文转换之漫画》 课件 (50张PPT)【优秀课件】
题型1、画面描述
解题要领： 1、仔细观察整体画面
要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情， 标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面
高 处 不 胜 寒
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《高考语文复习：图文转换之漫画》 课件 (50张PPT)【优秀课件】
《高考语文复习：图文转换之漫画》 课件 (50张PPT)【优秀课件】
大难之后，苦中作乐
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《高考语文复习：图文转换之漫画》 课件 (50张PPT)【优秀课件】
漫画是一种具有
讽刺性或幽默性的绘
画。多从生活现象和
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《高考语文复习：图文转换之漫画》 课件 (50张PPT)【优秀课件】
请说明下面漫画的画面内容。（50字左 右）（6分）
砍
《高考语文复习：图文转换之漫画》 课件 (50张PPT)【优秀课件】
注意：把握细节、注意顺序、表达得体 《高考语文复习：图文转换之漫画》课件 (50张PPT)【优秀课件】
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫
画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝 加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
3、注意说明的顺序 对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起
笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫 画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神 态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。
2019高考语文复习图文转换之流程图课件 (共41张)
• 2016年新课标Ⅰ卷】下面是某校“中华文化体验”计划的 初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整 ，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
识图表，源信息——分层次，找关联——作归纳，精表达。
答题步骤：把握构思框架图层次特征，按顺序拟写转 换文字。
第一步，分析示意图的层次。示意图为了一目了然、 表达明确，往往按层次列举相关内容，所以分析示意 图的层次是解题的关键。
【2016年高考新课标Ⅱ卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初
步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语
言连贯，不超过85个字。（6分）
• 【答案】示例：
“中国梦演讲赛” 拟于5月4日举行， 赛事需要组织和
宣传。组织工作
需要联系报告厅， 选拔20名参赛者， 最后评出6个奖项； 宣传工作包括出
1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么 2、把握概念间的关系： 方框里的词语：属于关键概念，是句子的“主干” 带箭头的横线：展示着事件发展的趋势 横线上的词语：属于概念间发生关系的方式，起过渡和连
贯作用。 3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，
分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、 转折，恰当使用关联词。 4、表达准确
2019高考复习专题图文转换之
流程图
考情回顾 鉴往知来
全国卷历年真题
年份
语言文字运用题型——（两道小题）
10年
仿句
补写句子
11年
仿句
长句变短句
12年
仿句
补写句子
13年
图文转换（徽标）
补写句子
14年
图文转换（活动构思框架） 补写句子
15年
图文转换（徽标）
2019高考图文转换
21、根据下面的“团队共创”工作流程图，给 “团队共创”下一个定义，要求内容完整，表 述准确，语言连贯，不超过60个字。
• 答案：团队共创是围绕焦点问题，先由个 人发言形成小组意见，再经组际分享组合 各组意见，最后经过团队讨论达成共识的 活动过程。
• 定义，原指对事物做出的明确价值描述。现代定义:对于一种事物的本 质特征或一个概念的内涵和外延的确切而简要的说明;或是透过列出一 个事件或者一个物件的基本属性来描述或规范一个词或一个概念的意 义;被定义的事务或者物件叫做被定义项，其定义叫做定义项。一般地， 能清楚的规定某一名称或术语的概念叫做该名称或术语的定义。 • 对于一种事物的本质特征或一个概念的内涵和外延所作的简要说明。 相当于数学上的对未知数的设定赋值，比如"设某未知数为已知字母x 以便于简化计算，"对某个命名的词汇赋与一定的意义或形象，则有利 于交流中的识别及认同。 • 命名和定义总是相伴而生，用已知的熟知的来解释和形容未知的陌生 的事物并加以区别，这是一个理论界的真理。值得注意的是,定义是一 种表述并非自主认知来源，过度拘泥于它会扼杀知道但无法表述的事 物。
• 源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳 概括→文字表达。
• 3、表文转换题主要有： • 文字转换题：把图表信息直接表述为文字； • 信息推断题：对图表信息推断总结。
• 下表是某省关于教师作文评分误差的抽样调查结果，用一段文字来概括 • 图表反映的问题。 • 作文评分误差抽样调查表 • 作文编号 • 阅卷教师 • 大学教师 中等 下等 上等 上等 中等 下等 下等 中等 下等 中等 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
• 21．下图是“素质教育冰山模型”图，请把 这个模型写成一段话，要求内容得当，表述 准确，语言连贯，不超过100个字。（6分）
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题型1、画面描述题
题型1、画面描述题 • 请仔细观察下面这幅漫画，对 画面进行准确、生动的描写。 要求：使用比喻的修辞手法， 不超过80字。(6分)
• 答案：(示例)学生就像关在笼子里的鸟儿，当老 师打开笼门时，放假的学生扔下书包轻松地飞出 笼子。不料，他飞进了一个更大的笼子——各种 补习班。父母正站在一边盯着他呢。
题型4、编拟公益广告
请根据漫画内 容设计一条公益广 告语。要求：体现 画意，通俗易懂， 有一定文采。（不 超过16个字）
参考答案：
毒品就是焚尸炉！ 享一时飘逸，变一堆白骨。 一次沾染，危害终生——毒品！ 毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。
根据下面漫画内容，拟 写一句公益广告词。要 求：主题鲜明，态度真 诚，构思新颖，语言简 洁。（不超过18个字） 莫把奖励挂在墙上，要 将服务落到行动； “优质”不在口头，行 动画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭 示讽刺对象的作用。 • 首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题。 • 然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。 • 拟题可直接以讽刺主体命名。
观察画面，理解其内涵，并为此漫画拟题
支 持 台 独 ， 踏 上 死 路
下面是一幅意味深长的人生哲理漫画，请你 认真欣赏之后完成如下题目，在理解漫画寓意的 基础上，给漫画拟定标题。
题型四 图画类图文转换
图片类题和漫画类题
漫画是一种具有讽 刺性或幽默性的绘 画。多从生活现象 和政治事件中取材， 通过变形、夸张、 比拟、对比、象征 等表现手法，表现 为幽默、诙谐的画 面，借以讽刺、批 评或颂扬某些人或 事．
漫画的特点
• 多取材于社会现实和热点问题，具 有强烈的时代感和现实性 • 具有强烈的讽刺性或幽默性 • 运用夸张、比喻、象征、对比等手 法
漫画标题： 疑人不用，用人不疑
怀疑一切只会成为孤家寡人
水至清则无鱼，人至察则无徒
认真观看下面漫画，完成下面问 题。（5分） (1)给漫画拟一个标题。（2分） (2)点明漫画寓意。（5分 ) 40 字 一60 字。 【答案】（1）“贵”在包装 （没有“包装”一词，不给分） （2分） （2）此漫画揭露和讽刺了，（1 分）在当今商品经济时代，一些 商家为了牟取暴利，利用外文来 包装商品，误导、欺骗消费者的 现象。（4分）
1、仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情， 标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对 漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝 加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 3、注意说明的顺序 对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起 笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点 出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作 ──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。
仔细观察下面一幅漫画，说说它的寓意。
答案示例： 讽喻有些人依权附势且目空一切。
这是一幅获奖的漫画，请你写出这 幅漫画的寓意(4分) 【答案】答：强烈地讽刺了“滥伐 者”摧残人才，毁掉真正有价值的 事物（或美好的事物），却又以 “抢救未来”的面目出现的丑恶嘴 脸。 （意思相近也可） 如果答的只是浅层意思：作者借此 强烈地讽刺了滥伐者的贪婪之至， 残暴之极；愤怒的地抨击了破坏自 然环境的丑恶行径。（此小题只能 给2分）
漫画的构成：
注释（可以没有):是 对画面情景的提示与 注解。 主体：是画面各“因素” 构成的情景。（对象、 背景、细节） 标题（可以没有）：即题目，往往告知 或暗示漫画的主题思想。
某公下蛋
漫画题的命题形式:
语 言 2.揭示寓意 运 3.拟写标题 用 题 4.拟公益广告
1.说明（描述）画面
作
文
解题要领：
描述画面时要遵循以下的原则： 注意对象 留意方位 按照顺序 采用恰当的表达方式
仔细观察下边这幅漫画，回答问题。 （6分） （1）简要说明这幅漫画的主要内容。 （4分） （2）这幅漫画的主旨是什么？（2 分）
【答案】（1） 画面上，一个戴着眼 镜的人坐在草地上（1分），捧着一本 封面写着“百科”两字的书，正聚精 会神地看着（1分），身上夹着根钓鱼 竿，丝线垂入井中。（1分）他的左前 方放着一只桶，画的下方写着：“书 上说，鱼儿离不开水。”（1分） （2）这幅漫画讽刺了那些死读书、读 死书（1分），不能根据实际情况变通 的人（1分）。
题型2、揭示寓意
用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之 音，概括漫画给人的思考和警示。 • 解题思路： • 首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的 对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面 的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实” 及“虚”，由表及里。 • 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。