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2019/5/15
肉体内的N个灵魂 多重人格障碍
• 多重人格障碍是心理疾病的一种，精 神疾病诊断与统计手册（DCM）中归 类于第一轴的解离症的一种。多重人 格具有超过一个(若是2个则称为双重 人格)的人格存在，就有如“在一个身 体里住著好几个灵魂”。事实上它有 过多种名称，在CCMD-3中称为“癔症 性身份识别障碍”，属癔症；在ICD10中称为“多重人格障碍”，属分离 （转换）性障碍，在DSM-IV中称为 “分离性身份识别障碍”，属解离型 障碍。1994年美国精神病学会将分离 性身份识别障碍定义为该病症的国际 统一正式名称。
如何预防孩子出现"恋物癖"
• 1.处理好恋母情结的转化 • 对于恋物癖等性偏好障碍的防治要从幼儿
开始，尤其是处理好3～5岁时幼儿恋母情 结的转化。比如母亲一方面不要过于溺爱 男孩，另外在孩子面前强化对父亲优良品 质的认可，否则如果过度溺爱而又在面前 指责孩子父亲的不是，会阻碍男孩将对母 亲的依恋转换为对父亲的认同。
2019/5/15
恋物癖 有多少物体就有多少 个特殊情结
广义的恋物癖所恋的对象不仅仅包 括异性穿戴的那些无生命的物品， 而且还包括异性身体的某一部分。 通过接触身体的某一部位获得性满 足，恋物癖者以男性为多。他们对 异性本身或异性的性器官没有兴趣 ，而把兴趣集中在女性的内衣、内 裤、内衣、头巾、衣服或异性的头 发、手、足、臀部等部位来取代正 常的性活动以激起性兴奋。
密集恐惧症
• 密集恐惧症是恐惧 症的一种，它的普 遍性很高，主要症 状是对密集排列的 相对小的事物很敏 感，如：池塘里的 青蛙卵，蜂巢，密 密麻麻的小点等。
2019/5/15
深海恐惧症
• “深海恐惧症”就是恐惧症的 一种，同样产生的原因有很多， 但总的来说与患者过去的恐惧 经历有很大的关系。这样的恐 惧症患者往往是因为害怕无法 逃离所处的情况而感到恐惧。 患有恐惧症的人有一个共同的 特点，即患者明知自己的恐惧 与焦虑是过分的、没有必要的、 不合理的，但却无法控制，从 而影响正常的生活和工作，内 心有痛苦感。恐惧发作时往往 伴随有明显的植物神经症状。
2019/5/15
如何预防孩子出现"恋物癖"
• 5.减轻孩子的压力 • 父母除了关心孩子的身体健康和学业以外，
更要重视孩子的心理健康，形成亲密的亲 子关系，并学会帮助孩子减轻各种压力。 比如，不要在学业方面给孩子过多的压力， 孩子在学校犯错误不要一味地指责甚至打 骂，而要先给予安慰保护孩子，减轻他们 的压力，回到家里后再详细了解情况，给 予恰当地处理。
2019/5/15
2019/5/15
重口味心理学
• 稀奇古怪的特定对象恐惧 • 性别认定障碍 • 多重人格分裂 • 社交恐惧症 • 恋物癖 • 强迫症
没来由的怕——稀奇古怪 的特定对象恐惧
幽闭空间恐惧症（电梯、地铁），对身体 损害的恐惧症（如流血、打针、治牙）， 动物恐惧症（特别是对狗、蛇、老鼠和昆 虫），尖锋恐惧（锋利尖锐的物体，小刀 等），切割恐惧（割破，抓破，划伤）， 男性恐惧（男人，或与男人发生性关系） ，无限恐惧（无穷大），接触恐惧（身体 接触，被触摸），废墟恐惧（废墟）……
2019/5/15
如何预防孩子出现"恋物癖"
• 2.避免不良的性刺激 • 母亲在男孩3岁以后不宜与他同床共眠，不
要在孩子面前穿着内衣，不要玩弄男孩的 性器官，夫妻亲密行为尤其是性生活要避 免让孩子看到。
2019/5/15
如何预防孩子出现"恋物癖"
• 3.及时正确的性教育 • 在不同年龄阶段要根据孩子的心理特点进
2019/5/15
肉体内的N个灵魂 多重人格障碍
• 相对常见的形式是双重人格，通常其中一 种占优势，但两种人格都不进入另一方的 记忆，几乎意识不到另一方的存在。从一 种人格向另一种的转变，开始时通常很突 然，与创伤性事件密切相关；其后，一般 仅在遇到巨大的或应激性事件、或接受放 松、催眠或发泄等治疗时，才发生转换。
社交恐惧症心理治疗
• 行为疗法是治疗恐惧症的首选方法。系统脱敏疗法、暴露 冲击疗法对社交恐惧症效果良好。基本原则一是消除恐惧 对象与焦虑恐惧反应的条件性联系；二是对抗回避反应。 许多患பைடு நூலகம்在疾病过程中已经学会如何回避令他们产生恐惧 的对象和场景而不影响自己的日常社会功能。
行及时正确的性教育，引导他们正确认识 两性生理和心理的差异，消除对异性的过 分神秘感。对异性的好感或爱慕甚至早恋 不要一味地打压而要合理地引导。
2019/5/15
如何预防孩子出现"恋物癖"
• 4.培养孩子良好的性格 • 要高度重视家庭环境对幼儿人格的影响。
鼓励孩子努力学习，积极参加集体活动， 培养良好的个性品质，如开朗大方、勇敢 自信等。
2019/5/15
SUCCESS
THANK YOU
2019/5/15
肉体内的N个灵魂 多重人格障碍
• 多重人格患者的每一个人格都是稳定、发展完整、 拥有各别思考模式和记忆的。分裂出的人格包罗 万象，可多重人格患者以有不同的性别、年龄、 种族，甚至物种。他们轮流出现控制患者的行为， 此时原本的人格对于这段时间是没有意识也没有 记忆的。分裂出的人格之间知道彼此的存在，但 原本的人格(即未产生多重人格前的人格，或称主 人格)并不知道“他们”的存在，所以即使患者发 现自己的记忆有截断的现象，也无法知道自己已 有多重人格。但分裂出的人格中往往会有一个是 知道所有事的，如果这个人格愿意合作，治疗人 员就能从中得知许多有益的资料。
2019/5/15
社交恐惧症
社交恐惧症（social phobia） 又称社交焦虑障碍（social anxiety disorder，SAD），多在17～30岁期间发病，男 女发病率几乎相同；常无明显诱因突然起病，中心症状 围绕着害怕在小团体中被人审视，一旦发现别人注意自 己就不自然，不敢抬头、不敢与人对视，甚至觉得无地 自容，不敢在公共场合演讲，集会不敢坐在前面，故回 避社交，在极端情形下可导致社会隔离。常见的恐惧对 象是异性、严厉的上司和未婚夫（妻）的父母亲等，或 是熟人。可伴有自我评价低和害怕批评，可有脸红、手 抖、恶心或尿急等症状，症状可发展到惊恐发作的程度 。
肉体内的N个灵魂 多重人格障碍
• 多重人格障碍是心理疾病的一种，精 神疾病诊断与统计手册（DCM）中归 类于第一轴的解离症的一种。多重人 格具有超过一个(若是2个则称为双重 人格)的人格存在，就有如“在一个身 体里住著好几个灵魂”。事实上它有 过多种名称，在CCMD-3中称为“癔症 性身份识别障碍”，属癔症；在ICD10中称为“多重人格障碍”，属分离 （转换）性障碍，在DSM-IV中称为 “分离性身份识别障碍”，属解离型 障碍。1994年美国精神病学会将分离 性身份识别障碍定义为该病症的国际 统一正式名称。
如何预防孩子出现"恋物癖"
• 1.处理好恋母情结的转化 • 对于恋物癖等性偏好障碍的防治要从幼儿
开始，尤其是处理好3～5岁时幼儿恋母情 结的转化。比如母亲一方面不要过于溺爱 男孩，另外在孩子面前强化对父亲优良品 质的认可，否则如果过度溺爱而又在面前 指责孩子父亲的不是，会阻碍男孩将对母 亲的依恋转换为对父亲的认同。
2019/5/15
恋物癖 有多少物体就有多少 个特殊情结
广义的恋物癖所恋的对象不仅仅包 括异性穿戴的那些无生命的物品， 而且还包括异性身体的某一部分。 通过接触身体的某一部位获得性满 足，恋物癖者以男性为多。他们对 异性本身或异性的性器官没有兴趣 ，而把兴趣集中在女性的内衣、内 裤、内衣、头巾、衣服或异性的头 发、手、足、臀部等部位来取代正 常的性活动以激起性兴奋。
密集恐惧症
• 密集恐惧症是恐惧 症的一种，它的普 遍性很高，主要症 状是对密集排列的 相对小的事物很敏 感，如：池塘里的 青蛙卵，蜂巢，密 密麻麻的小点等。
2019/5/15
深海恐惧症
• “深海恐惧症”就是恐惧症的 一种，同样产生的原因有很多， 但总的来说与患者过去的恐惧 经历有很大的关系。这样的恐 惧症患者往往是因为害怕无法 逃离所处的情况而感到恐惧。 患有恐惧症的人有一个共同的 特点，即患者明知自己的恐惧 与焦虑是过分的、没有必要的、 不合理的，但却无法控制，从 而影响正常的生活和工作，内 心有痛苦感。恐惧发作时往往 伴随有明显的植物神经症状。
2019/5/15
如何预防孩子出现"恋物癖"
• 5.减轻孩子的压力 • 父母除了关心孩子的身体健康和学业以外，
更要重视孩子的心理健康，形成亲密的亲 子关系，并学会帮助孩子减轻各种压力。 比如，不要在学业方面给孩子过多的压力， 孩子在学校犯错误不要一味地指责甚至打 骂，而要先给予安慰保护孩子，减轻他们 的压力，回到家里后再详细了解情况，给 予恰当地处理。
2019/5/15
2019/5/15
重口味心理学
• 稀奇古怪的特定对象恐惧 • 性别认定障碍 • 多重人格分裂 • 社交恐惧症 • 恋物癖 • 强迫症
没来由的怕——稀奇古怪 的特定对象恐惧
幽闭空间恐惧症（电梯、地铁），对身体 损害的恐惧症（如流血、打针、治牙）， 动物恐惧症（特别是对狗、蛇、老鼠和昆 虫），尖锋恐惧（锋利尖锐的物体，小刀 等），切割恐惧（割破，抓破，划伤）， 男性恐惧（男人，或与男人发生性关系） ，无限恐惧（无穷大），接触恐惧（身体 接触，被触摸），废墟恐惧（废墟）……
2019/5/15
如何预防孩子出现"恋物癖"
• 2.避免不良的性刺激 • 母亲在男孩3岁以后不宜与他同床共眠，不
要在孩子面前穿着内衣，不要玩弄男孩的 性器官，夫妻亲密行为尤其是性生活要避 免让孩子看到。
2019/5/15
如何预防孩子出现"恋物癖"
• 3.及时正确的性教育 • 在不同年龄阶段要根据孩子的心理特点进
2019/5/15
肉体内的N个灵魂 多重人格障碍
• 相对常见的形式是双重人格，通常其中一 种占优势，但两种人格都不进入另一方的 记忆，几乎意识不到另一方的存在。从一 种人格向另一种的转变，开始时通常很突 然，与创伤性事件密切相关；其后，一般 仅在遇到巨大的或应激性事件、或接受放 松、催眠或发泄等治疗时，才发生转换。
社交恐惧症心理治疗
• 行为疗法是治疗恐惧症的首选方法。系统脱敏疗法、暴露 冲击疗法对社交恐惧症效果良好。基本原则一是消除恐惧 对象与焦虑恐惧反应的条件性联系；二是对抗回避反应。 许多患பைடு நூலகம்在疾病过程中已经学会如何回避令他们产生恐惧 的对象和场景而不影响自己的日常社会功能。
行及时正确的性教育，引导他们正确认识 两性生理和心理的差异，消除对异性的过 分神秘感。对异性的好感或爱慕甚至早恋 不要一味地打压而要合理地引导。
2019/5/15
如何预防孩子出现"恋物癖"
• 4.培养孩子良好的性格 • 要高度重视家庭环境对幼儿人格的影响。
鼓励孩子努力学习，积极参加集体活动， 培养良好的个性品质，如开朗大方、勇敢 自信等。
2019/5/15
SUCCESS
THANK YOU
2019/5/15
肉体内的N个灵魂 多重人格障碍
• 多重人格患者的每一个人格都是稳定、发展完整、 拥有各别思考模式和记忆的。分裂出的人格包罗 万象，可多重人格患者以有不同的性别、年龄、 种族，甚至物种。他们轮流出现控制患者的行为， 此时原本的人格对于这段时间是没有意识也没有 记忆的。分裂出的人格之间知道彼此的存在，但 原本的人格(即未产生多重人格前的人格，或称主 人格)并不知道“他们”的存在，所以即使患者发 现自己的记忆有截断的现象，也无法知道自己已 有多重人格。但分裂出的人格中往往会有一个是 知道所有事的，如果这个人格愿意合作，治疗人 员就能从中得知许多有益的资料。
2019/5/15
社交恐惧症
社交恐惧症（social phobia） 又称社交焦虑障碍（social anxiety disorder，SAD），多在17～30岁期间发病，男 女发病率几乎相同；常无明显诱因突然起病，中心症状 围绕着害怕在小团体中被人审视，一旦发现别人注意自 己就不自然，不敢抬头、不敢与人对视，甚至觉得无地 自容，不敢在公共场合演讲，集会不敢坐在前面，故回 避社交，在极端情形下可导致社会隔离。常见的恐惧对 象是异性、严厉的上司和未婚夫（妻）的父母亲等，或 是熟人。可伴有自我评价低和害怕批评，可有脸红、手 抖、恶心或尿急等症状，症状可发展到惊恐发作的程度 。