八年级政治维护受教育权 (2)

公民受教育的权利包括: 学龄前儿童接受学前教育； 适龄儿童和少年接受九年义务教育； 符合一定条件的公民接受高级中等教育、高等教育； 成年人接受成人教育以及从社会其他合法教育机构、 教育途径接受教育等。
我国已建立起完整的教育体系
学前教育 基础教育 高等教育 成人终身教育
2005年某市城镇失业情况
接受
发 展
人才
教育
从国家的发展对公民的 要求来说，受教育是一项 应尽的义务。
受教育既是我们的权利又是我们的义务
获得更 好的自 身发展
权利
（个人）
公民
义务 加速国
家的发 （国家） 展
（通过受教育）
放羊娃的故事
一位记者来到美丽的大草原，巧遇一位放
羊娃。他们之间进行如下一段对话： 记者问：“你为什么放羊？” 放羊娃回答：“放羊挣钱” 记者又问：“你为什么要挣钱呢？” 放羊娃回答：“挣钱盖房子娶媳妇” 记者再问：“你为什么要娶媳妇呢？” 放羊娃说：“娶媳妇养娃” 记者问：“养娃做什么呢？” 放羊娃回答：“养娃放羊” 记者陷入了深思......
文化程度
小学及以下 初中 高中 大专及以上 合计
失业人数 48100 13900 950 50 63000
文化程度与失业人数关系图
50000 45000 40000 35000 30000 25000 20000 15000 10000 5000 0
大专
高中
初中
小学
看了关系图后，你得出什么结论？
难学
第七单元我们的文化经济权利
7.1
维护受教育权
1、家长的说法正确吗？厂方的合同在法律上有效吗？ 为什么？ 2、未成人可以通过什么方式维护自己的权利？
答：1、家长的说法是错误的，因为受教育 既是公民的权利，也是公民的义务，作为 权利可以放弃，但作为义务必须履行。 无效。因为该合同违反了《义务教育法》 的有关规定。国家、社会、学校、家庭 必须保证未成年人的受教育权。 2、可以采用诉讼方式或非诉讼方式维护自己 的合法权益。
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从公民自身的 发展来说，受 教育是我国公 民应该享有的 一项 基本权利。
在与江苏代表共同审议政府工作报告时 温总理坦言痛心和难过
温总理说：“我听到一个例子感 到很痛心。我国出口的DVD一台大约 40美元左右，可是要交专利费21美元。 我们的药品，人离不开啊，90％以上都 是国外专利；我们的数控机床70％以上 都是国外专利；我们的汽车90％都是合 资企业或者是国外品牌……
600
哪 说 些 一 联这说 想两： ？张 图 让 你 产 生 了
难记
难懂
难 „ „
◇道路清洁工，建筑工地小工若干，身体健壮， 月薪400元。 ◇某厂招收制袋工,初中文化,身体健康,月薪500元。 ◇某公司招聘工程师，研究生学历，软件开发专业， 月薪8000元。
◇华工学院招聘客座教授，除国家工资外，年工资补贴
１０万元，配备一套三居室住房。
教育获得知识 知识改变命运
据《南京晨报》报道，2002年全国年龄最大的考生、 73岁的汪侠老人9月9日开始上学了，汪侠今年的高考成 绩为213分，被南京医科大学录取为旁听生，安排在5年 制的临床医学一大班中。
汪侠老人重回课堂对你有何 启发？
我们只有不断地接受教育，掌握科学文 化知识，才能使自己跟上社会前进的步 伐,适应社会发展对人才的需要。
从公民自身的发展来说， 受教育是我国公民应该享有 的一项基本权利。
知识改变命运
你如何理解 “知识改 变命运” ？
你对“知识改变命运”是如何理解的？
人生是短暂的，要让短暂的生命发光，有尊严地 度过一生，必须接受教育。在当代，只有通过接受教 育，唤醒潜力、发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干， 丰富人生，享受现代文明，在自己所从事的职业中获 得成功。 教育使我们获得知识，知识改变我们的命运。
活到老，学到老！
It is never too old to learn！
2001年教育部作出规定， 进一步放宽参加高考的条件， 取消年龄和婚否的限制。结果 当年全国就出现25岁以上的考 生16265人，最大的73岁，实 际录取25岁以上学生1924人， 其中50岁以上的2人。
振兴民族的希望在教育
知识改变命运
公民自
享受现 更多就 全面提 升自己
接受
身发展
代文明
业机会
教育
从公民自身的发展来说， 受教育是我国公民应该享 有的一项基本权利。
知识改变命运
从公民自身的发展来 说，受教育是我国公民应 该享有的一项基本权利。
“北京的中关村，有中国的硅谷之称”，电 脑软件业发达。此地教育水平相当的高。由于软 件业的发达为中关村创造了巨大的财富。许多的 资金又投资于教育，这样经济和教育相互促进， 正是由于教育的发展才使这里遍布人才又作用于 经济为经济的发展做了巨大的贡献。 中关村的事例给了 大家什么样的启发？ 我们又从中看到了什 么道理呢？
希望工程受支助者之一:苏明娟
公 民 有 受 教 育 的 权 利 和 义 务
一、受教育是我们的权利和义务
1、受教育权利的含义：
是指公民有从国家接受文化 教育的机会，以及获得受教育 的物质帮助的权利。
受教育权包括两个基本要素：
一是公民均有上学接受教育的权利；
二是国家提供教育设施，培养教师， 为公民受教育创造必要的机会和物 质条件。
500 400 300 200 100 0 中国 日本 美国 大学生数
10000 9000 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0
经济实力
中国
日本
美国
百年大计 教育为本
从国家的发展对公民的 要求来说，受教育是一项应 尽的义务。
百年大计 教育为本
国家的
经济的 发 展 科技
放羊娃靠放羊能改变自己的命运吗？
人口 - 教育=
人口 + 教育=
人才 科技 教育
（基础）
经济发展
感悟名言
少年智则国智，少年富则 国富，少年强则国强，少年 独立则国独立，少年自由则 国自由，少年进步则国进步 少年胜于欧洲，则国胜于欧 洲，少年雄于地球，则国雄 于地球。
身边故事（一）
李凡是某校八年级的学生，可近来总 是说：“最近我有点烦、有点烦、烦、烦、 烦……”他烦什么呢？原来上个星期，他 老爸对他说：“小子，老爸做生意亏了， 正缺钱，你的学习成绩并不怎么的，不 如不去上学，帮我做生意吧。” （1）李凡要不要听从老爸的话，为什么？