武大思修考试复习题
武汉大学思修期末考试50道题答案
1、进入大学后应树立哪些新的学习理念?要养成优良的学风应该从哪些方面下功夫?(1)树立自主学习的理念树立全面学习的理念树立创新学习的理念树立终身学习的理念(2)勤奋严谨求实创新2、论述当代大学生的成才目标。
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人德是人才素质的灵魂智是人才素质的基本内容体是人才素质的基础美是人才素质的综合体现大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。
大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。
当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。
3、什么是法?什么是道德?试述他们两者的关系。
(1)法:指由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的,以规定人们的权利和义务为内容,通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。
法律是调整社会关系的一种行为规范法律是规定权利和义务的社会规范法律是出自国家的社会规范道德:主要是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。
(2)关系:A区别:表现形式不同:法律是国家制定或认可的一种行为规范,它具有明确的内容,通常以各种法律渊源的形式表现出来。
而道德规范的内容存在于人们的意识之中,并通过人们的言行表现出来。
调节领域不同:道德所涉及的范围极其广泛的,包括人们的行为,思想等。
而法律只调整人们有关法律的行为。
调节方式不同:法律由国家强制力保证实施,而道德主要依靠社会舆论的力量,靠人们自觉遵守。
B联系:道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。
道德与法律都是社会主义生产关系的反,体现了无产阶级和广大人民共同意志。
道德与法律在许多方面是相通的,法律为道德提供了保障,道德建设为法律制定提供了目标。
C总结:道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。
道德与法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同,但是二者作为上层建筑的重要组成部分相辅相成、缺一不可,共同服务于经济社会健康有序的发展。
大学期末考试思修考试试卷及答案
大学期末考试思修考试试卷及答案一、单项选择题:1、人类道德起源的第一个历史前提是:(B)A、实践B、劳动C、自我意识D、社会关系2、社会主义道德建设的核心是:(D)A、集体主义B、“八荣八耻”C、爱国主义D、为人民服务3、调节国家、集体和个人三者利益关系的最重要原则是:(B)A、爱国主义B、集体主义C、整体主义D、平均主义4、公民道德建设的重点是:(C)A、爱国守法B、勤俭自强C、诚实守信D、勤俭自强E、敬业奉献5、社会公德是社会公共生活中应当遵守的:(A)A、行为准则B、生活习惯C、法律规范D、公共秩序6、法律保障公民依法行使集会、游行、示威权利,并不意味着:(A)A、国家提倡公民采取这种方式表达意愿B、国家反对公民采取这种方式表达意愿C、国家禁止公民采取这种方式表达意愿D、国家要求公民采取这种方式表达意愿7、职业活动中法律与道德的共同特征是:(C)A、鲜明的职业性、明确的规范性、广泛的社会性B、鲜明的职业性、明确的规范性、调节的无限性C、鲜明的职业性、明确的规范性、调节的有限性D、广泛的社会性、明确的角色性、普遍的约束性8、人才素质的的灵魂是:(B)A、智B、德C、体D、美9、符合爱情三个基本要素的是:(A)A、性爱、理想、责任B、喜爱、恋爱、情爱C、恋爱、情爱、性爱D、恋爱、事业、地位10、我国婚姻法的调整对象是:(C)A、婚姻关系B、家庭关系C、婚姻和家庭关系D、夫妻关系11、我国国家政权的组织形式是(B)A人民民主专政制度B人民代表大会制度C民主集中制D政治协商制度12、行政法是调整行政关系的法律规范的总称。
下列法律、法规中不属于行政法的是(C)A、《中华人民共和国高等教育法》B、《中华人民共和国公务员法》C、《中华人民共和国劳动法》D、《中华人民共和国治安管理处罚条例》13、有权行使限制人身自由的行政处罚权的机关是(A)A、公安机关B、检察机关C、审判机关D、立法机关14、教唆未成年人进行了犯罪活动的,对教唆者应当(C)A、从轻处罚B、减轻处罚C、从重处罚D、免予处罚15、现阶段,我国各族人民的共同理想是(B)A、建立共产主义社会B、建设中国特色的社会主义,实现中华民族伟大复兴C、民族独立,当家作主求解放D、反对霸权主义,维护世界和平二、多项选择题:1、维系道德的途径主要是:(BCD)A、政策引导B、社会舆论C、传统习俗D、人们的内心信念E、道德意识2、把握社会主义市场经济对道德建设提出的新要求,要(ABE)A、坚持公民承担社会责任与社会尊重个人合法权益相一致B、坚持先进性要求与广泛性要求相结合C、坚持经济效益与社会效益相一致D、坚持个人利益与集体利益相一致E、着力培养与社会主义市场经济相适应的道德观念3、社会主义集体主义强调:(BCD)A、集体利益的至高无上性B、集体利益和个人利益的辩证统一C、集体利益高于个人利益D、重视和保障个人的正当利益E、个人利益服从长远利益4、社会主义集体主义的道德要求具体划分的层次有:(BDE)A、鞠躬尽瘁、死而后已B、无私奉献、一心为公C、毫不利己、专门利人D、先公后私、先人后己E、公私兼顾,不损公肥私5、社会公德的基本特征是:(ABCE)A、继承性B、基础性C、广泛性D、自由性E、简明性6、社会公德的主要内容是:(ABCDE)A、文明礼貌B、助人为乐C、爱护公物D、保护环境E、遵纪守法7、公共生活中法律规范的作用可分为:(ABCDE)A、指引作用B、预测作用C、评价作用D、强制作用E、教育作用8、社会主义职业道德的基本要求是:(ABCDE)A、爱岗敬业B、诚实守信C、办事公道D、服务群众E、奉献社会9、恋爱中的道德要求是:(ACE)A、尊重人格平等B、摆正爱情位置C、自觉承担责任D、明确权利义务E、文明相亲相爱10、家庭美德的基本内容有:(ABCDE)A、尊老爱幼B、男女平等C、夫妻和睦D、勤俭持家E、邻里团结11、我国《刑事诉讼法》规定刑事诉讼中的强制措施有:(ABCDE)A、拘传B、取保候审C、监视居住D、拘留E、逮捕12、我国刑法规定的具体的量刑制度有:(ABCDE)A、累犯B、自首C、立功D、数罪并罚E、缓刑13、新时期爱国统一战线包括(BCDE)A、各民主党派B、全体社会主义劳动者C、社会主义事业的建设者D、拥护社会主义的爱国者E、拥护祖国统一的爱国者14、人民代表大会制的优越性主要表现在(ABCDE)。
思修考试试题及答案
思修考试试题及答案思修考试试题及答案思想道德修养与法律基础,简称思修,是大学生必修的一门课程。
它的目的是培养学生的道德品质和法律意识,使其成为德才兼备的社会主义建设者和接班人。
在思修考试中,学生需要掌握一定的理论知识,并能够运用这些知识解决实际问题。
下面是一些常见的思修考试试题及其答案,希望对大家有所帮助。
一、选择题1. 马克思主义的世界观和方法论对于我们认识世界具有重要意义,它的核心思想是:A. 唯物主义和辩证法B. 个人主义和利己主义C. 唯心主义和形而上学D. 社会达尔文主义和竞争论答案:A. 唯物主义和辩证法2. 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的核心和灵魂,它包括了多少个方面的价值追求?A. 10个B. 12个C. 14个D. 16个答案:C. 14个3. 中国特色社会主义事业的总体布局是:A. “四个全面”B. “四个自信”C. “四个现代化”D. “四个基本原则”答案:A. “四个全面”二、判断题1. 遵守法律是每个公民的义务,但不遵守法律不一定就是违法行为。
答案:错误2. 道德与法律是完全独立的两个领域,彼此没有关联。
答案:错误3. 社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精神支柱,是中国特色社会主义核心价值体系的核心内容。
答案:正确三、简答题1. 什么是辩证唯物主义?答:辩证唯物主义是马克思主义的世界观和方法论,它认为世界是物质的,物质是永恒存在的,物质是客观存在的。
辩证唯物主义强调事物的矛盾运动和发展,认为矛盾是事物发展的动力。
辩证唯物主义还强调实践的重要性,认为实践是认识真理的基础。
2. 什么是社会主义核心价值观?答:社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的核心和灵魂,是中国特色社会主义的精神支柱。
它包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等14个方面的价值追求。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义核心价值体系的核心内容,是全社会共同遵循的道德规范和行为准则。
武汉理工大学思修考试试卷
可编辑W O R D文档,欢迎下载武汉理工大学思修考试试卷一、单项选择题(每小题2分,共20分)1.社会主义核心价值观中属于社会层面的价值要求是()A.自由、平等、人权、法治B.自由、民主、公正、法治C.自由、和谐、人权、法治D.自由、平等、公正、法治2.信念同理想一样,也是人类特有的一种精神现象。
在信念的鼓舞下,人们的意志是坚强的,行是坚决的,而且始终不渝。
这说明,信念是()A.人们对客观事物的正确认识。
B.一种处在不断变化中的思想观念。
C.人们对未来美好生活的向往和追求。
D.人们对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度。
3.在五千多年的发展中,中华民族形成了伟大的民族精神,这种精神的核心是()A.爱国主义B.集体主义C.自强不息D.勤劳勇敢4.人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度。
在人生观中,居于核心地位的是()A.人生境界B.人生目的C.人生价值D.人生态度5.下列关于“道德”的表述不正确的是()A.道德的产生有多方面的条件。
B.道德的形成经历了漫长的历史过程。
C.道德是社会经济关系的反映,由经济基础决定。
D.道德是千古不变的,同其他社会意识形态一样。
6.社会主义道德建设的原则是()A.为人民服务B.集体主义C.践行社会主义荣辱观D.树立共产主义理想7.家庭美德是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则。
家庭美德的主要内容包括尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家和()A.办事公道B.邻里团结C.爱岗敬业D.服务群众8.我国宪法规定的根本政治制度是()A.人民民主专政制度B.民族区域自治制度C.人民代表大会制度D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度9.一般来讲,法治思维包括法律至上、权力制约、公平正义、人权保障和()等内容。
A.学习法律B.遵守法律C.依法治国D.正当程序10.关于遗产继承,我国法律规定的第一顺序继承人不包括()A.兄弟姐妹B.配偶C.子女D.父母二、简答题(每小题12分,共36分)1.在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神?2.中华传统美德的基本精神体现在哪些方面?3.联系实际谈谈如何维护法律权威?三、材料分析题(每小题15分,共30分)材料1:鹦哥岭是海南省陆地面积最大的自然保护区,区内分布着完整的垂直带谱。
武汉大学思修复习50题
思考题1、大学生怎样尽快适应大学新生活?2、结合实际谈谈学习“思想道德修养和法律基础”课的意义和方法。
3、谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解?4、什么是理想?什么是信念?5、理想信念对大学生成长成才的作用是什么?6、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系?7、联系实际,谈谈大学生如何实现自己的崇高理想?8、什么是爱国主义?如何理解爱国主义的科学内涵及优良传统?9、新时期的爱国主义有哪些主要内容?10、什么是民族精神?中华民族精神的内涵是什么?11、什么是时代精神?时代精神的内涵是什么?12、做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面作出努力?13、什么是人生观?什么是人生价值?14、人的本质是什么?如何理解?15、人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度?16、对人生价值评价要坚持哪几个方面的统一?17、人生价值实现的条件是什么?18、什么是健康?怎样协调自我身心关系?19、促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么?20、如何促进个人与社会的和谐?21、道德的本质、功能和作用是什么?22、中华民族优良道德传统的主要内容是什么?23、如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心,集体主义是社会主义道德建设的原则?24、社会主义荣辱观的科学内涵是什么?25、谈谈当代大学生怎样树立诚信品质。
26、公共生活有序化对经济社会发展有何重要意义?27、社会公德的基本特征和主要内容是什么?28、遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么?29、举例说明法律规范在公共生活中的作用。
30、简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。
31、什么是职业道德?职业道德的基本要求是什么?32、《劳动法》及《公务员法》的基本原则是什么?33、联系实际,谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。
34、家庭美德的基本规范是什么?35、简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。
36、简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。
武汉大学12级附答案的思修52题
武汉大学12级附答案的思修52题注意:武汉大学思修考试复习必备,把字体调成7号,行距调成1.0,分成四列,然后拆开,粘贴成一长条,折起来,这样背起来又好又快真的!!1、结合实际谈谈学习“思想道德与法律基础”课的意义和方法。
2、大学生怎样尽快适应大学新生活?3、简述道德和法律的联系和区别。
4、简述社会主义核心价值体系的基本内容。
5、简述大学与大学精神。
6、结合实际,谈谈理想信念对大学生才成长成才的重要意义。
7、为什么当代大学生只有确立马克思主义的科学信仰,才能深刻认识人类社会的发展规律和中国走社会主义道路的历史必然性?8、联系历史和现实,谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。
9、爱国主义的科学内涵是什么?结合自身实际,谈谈如何做一个忠诚的爱国者?10、在经济全球化加快发展的条件下,为什么要更加强调增强国家意识和民族观念,维护国家统一和国家安全?11、中华民族精神的内涵是什么?当前我们应如何大力弘扬和培育民族精神?12、人的本质是什么?如何理解人性与人的本质的关系?13、简述“三观”与“四德”,并辨析世界观与人生观之间的关系。
14、人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系?如何理解当代大学生的人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致?15、如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系?16、如何协调人与自然的关系,有效解决当今世界面临的环境和资源问题?17、人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度?18、大学生保持心理健康的途径和方法主要有哪些?19、中华民族优良道德传统的主要内容是什么?谈谈如何正确对待中华民族道德传统?20、社会主义集体主义原则的内涵是什么?为什么社会主义道德建设要以集体主义为原则?21、、社会主义荣辱观的主要内容是什么?为什么说社会主义荣辱观反映了社会主义道德的本质要求?22、为什么说诚实守信是公民道德建设的重点?结合中国传统道德资源和现实社会的发展要求,道德修养可以采取哪些行之有效的方法?23、当代社会公共生活有什么特征?维护公共秩序对经济社会健康发展有什么重要意义?24、简述社会公德的特点及其主要内容。
思修期末考试试题武大
思修期末考试试题武大武汉大学思修期末考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 社会主义核心价值观包括哪些方面?A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是2. 马克思主义的三个基本组成部分是:A. 马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义B. 唯物史观、剩余价值学说、阶级斗争理论C. 辩证唯物主义、历史唯物主义、实践唯物主义D. 以上都不是3. 以下哪项不是中国特色社会主义文化建设的重要内容?A. 发展社会主义思想道德建设B. 增强全民族的文化创造力C. 弘扬中华优秀传统文化D. 完全西化4. 社会主义初级阶段的基本路线是:A. 以经济建设为中心B. 坚持四项基本原则C. 坚持改革开放D. 以上都是5. 以下哪项不是我国社会主义法律体系的基本原则?A. 法律面前人人平等B. 法律的普遍适用性C. 法律的绝对权威D. 法律的稳定性和连续性二、简答题(每题10分,共30分)6. 简述中国特色社会主义进入新时代的意义。
7. 阐述社会主义核心价值观在当代中国社会的重要性。
8. 描述新时代青年应该如何践行社会主义核心价值观。
三、论述题(每题25分,共50分)9. 论述我国社会主义法治建设的基本原则及其对社会发展的促进作用。
10. 分析中国特色社会主义思想道德建设的主要内容及其在新时代的实践路径。
四、案例分析题(共30分)11. 阅读以下案例:某高校学生小张在校园内捡到一部手机,他没有归还失主,而是将其据为己有。
请分析小张的行为是否符合社会主义核心价值观,并给出你的看法和建议。
参考答案:一、选择题1. D2. A3. D4. D5. C二、简答题6. 进入新时代意味着中国特色社会主义进入了新的发展阶段,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
这要求我们更加注重发展质量和效益,推动社会全面进步。
7. 社会主义核心价值观是引领社会风尚、凝聚社会共识、推动社会进步的精神力量。
大学思修试题及答案
大学思修试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 社会主义核心价值观包括哪些方面?A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是答案:D2. 我国社会主义道德建设的核心是什么?A. 爱国主义B. 集体主义C. 社会主义荣辱观D. 社会主义核心价值观答案:A3. 社会主义法治理念的核心是什么?A. 法律面前人人平等B. 法律的权威性C. 法律的普遍性D. 法律的公正性答案:A4. 以下哪项不是社会主义核心价值体系的基本内容?A. 马克思主义指导思想B. 中国特色社会主义共同理想C. 以爱国主义为核心的民族精神D. 以个人主义为核心的时代精神答案:D5. 我国宪法规定,公民的哪些权利和自由是不可剥夺的?A. 言论自由B. 出版自由C. 宗教信仰自由D. 以上都是答案:D6. 我国社会主义初级阶段的基本路线是什么?A. 一个中心,两个基本点B. 四个全面战略布局C. 五位一体总体布局D. 社会主义核心价值观答案:A7. 以下哪项不是我国公民的基本义务?A. 遵守宪法和法律B. 维护国家安全、荣誉和利益C. 参加社会公益活动D. 拥有个人财产答案:D8. 我国宪法规定,公民的哪些权利受到法律的保护?A. 劳动权B. 休息权C. 受教育权D. 以上都是答案:D9. 我国社会主义道德建设的原则是什么?A. 集体主义B. 个人主义C. 利己主义D. 利他主义答案:A10. 以下哪项不是我国宪法规定的公民的基本权利?A. 选举权和被选举权B. 言论自由C. 宗教信仰自由D. 财产权答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些是我国宪法规定的公民的基本权利?A. 言论自由B. 出版自由C. 集会、游行、示威的自由D. 宗教信仰自由答案:ABCD2. 我国社会主义初级阶段的基本经济制度包括哪些内容?A. 公有制为主体B. 多种所有制经济共同发展C. 按劳分配为主体D. 多种分配方式并存答案:ABD3. 我国社会主义初级阶段的基本分配制度是什么?A. 按劳分配为主体B. 多种分配方式并存C. 按需分配D. 按资分配答案:AB4. 我国宪法规定的公民的基本义务包括哪些?A. 遵守宪法和法律B. 维护国家安全、荣誉和利益C. 保卫祖国、尊重社会公德D. 依法纳税答案:ABCD5. 以下哪些是我国社会主义道德建设的重要内容?A. 爱国主义B. 集体主义C. 社会主义荣辱观D. 社会主义核心价值观答案:ABCD三、简答题(每题5分,共10分)1. 简述我国社会主义核心价值观的内涵。
武汉大学思修历年复习试卷
《思想道德修养与法律基础》试卷(A)(闭卷)一、简答题(每题6分,共30分)1、简述理想信念对大学生成长成才的作用。
2、什么是民族精神?中华民族精神的内涵是什么?3、对人生价值的评价要坚持哪几个方面的统一?4、简述社会公德的基本特征和主要内容。
5、简述我国民法的基本原则。
二、材料分析题(每题15分,共30分)1、根据以下材料,请你结合当前我国的就业形势,试分析当前我国大学生就业难,难在哪儿?(5分)并联系实际谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观?(10分)晨报讯记者从教育部获悉,2008年全国高校毕业生将超过550万人,比2007年增加50多万。
据介绍,2007年全国高校毕业生是495万人,比2006年增加了82万人,毕业生总量和增量都是最多的一年。
到2007年9月1日,全国普通高等学校的毕业生实现就业的人数是351万人,虽然比去年同期增加54万人,但是仍有大约144万的应届高校毕业生未能如期就业。
“2007年毕业生中到基层就业的人数稳步增加。
”教育部新闻发言人表示,这些毕业生到县和县以下单位就业的达到58万人,占已就业毕业生的16.6%。
到中西部地区的毕业生人数增加了55万人左右。
这一变化和目前政府推出的一系列政策有关,比如到西部农村地区的毕业生可获得国家助学贷款,国家可以代偿国家助学贷款。
同时值得关注的是,到民营三资企业工作的毕业生有143万人,占已就业毕业生的40.7%。
另外,自主创业的毕业生有1.3万人左右,占已就业毕业生的0.4%左右。
2、2000年,大冶市保安镇塘湾村农妇柯珍英手脚肌肉出现萎缩,从此瘫痪在床。
其丈夫程鹏才与女儿程琼,对其不离不弃,精心照顾。
其间,柯曾多次流露出轻生的念头。
2008年4月底,女儿程琼出嫁,柯向程鹏才提出喝农药自杀。
5月1日,程鹏才便买了一瓶农药放在家里。
5月3日早上,程鹏才在妻子的要求下,将农药灌在牛奶盒中,并插上吸管递到枕边,然后出门洗衣服。
柯在吸农药时牛奶盒滑落,便让女儿将程鹏才叫回,让程再次递药给她喝,程照做后出门。
武汉大学13级思修期末复习题附答案
武汉大学2013级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题1.初入大学的大学生应如何尽快适应新的大学生活?【P1】⑴认识大学生活的特点,提高独立生活的能力⑵树立新的学习理论,培养优良学风⑶确立成才目标,塑造崭新形象2.思想道德和法律的关系是什么?【P8】⑴社会主义思想道德所体现的价值标准和价值观念为社会主义法律提供了价值准则和道义基础。
⑵社会主义法律的实施为社会主义思想道德建设提供了制度保障。
3.简述社会主义核心价值体系的基本内容。
【P10】大学生为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系?【P11】⑴基本内容:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观。
⑵为什么:培育和践行社会主义核心价值观,是引领大学生成长成才的基本途径,为大学生加强自身修养、锤炼优良品德指明了努力方向。
4、谈谈你对思想道德素质和法律素质的内涵的理解。
【P9】思想道德素质和法律素质是人的基本素质,它体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力,是政治素养、道德品格和法律意识的综合体,决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。
5、结合实际,谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。
【P17】⑴理想信念指引人生的奋斗目标,提供人生的前进动力,提高人生的精神境界⑵理想信念引导大学生做什么人,指引大学生走什么路,激励大学生为什么学。
6、如何认识个人理想与社会理想的关系?【P29】⑴社会理想决定和制约个人理想。
(个人理想的确立要以社会理想为指导,个人理想的实现依赖于社会理想的实现。
)⑵社会理想又是个人理想的凝练和升华。
(社会理想的实现归根到底还要靠社会成员的共同努力,并体现在实现个人理想的具体实践之中)7、结合自身实际,谈谈立志高远和始于足下的关系。
【P31】在现代,理想是与人生动力联系在一起的,伟大的人生源于伟大的目标,伟大的目标产生伟大的动力,所以我们立志当高远,而通往理想的路是遥远的,但起点就在脚下,在扎扎实实的学习和工作中,所以要将雄心壮志建立在踏实的基础上,正所谓“千里之行,始于足下”。
武汉大学思修复习资料
期末考试题型:一、选择题:二、简答题三、辨析材料、案例分析题四、论述题总评成绩(100%)=平时成绩1(10%)+平时成绩2(10%)+平时成绩3(20%)+期末考试卷面成绩(60%)%95的分数来自发的50题一、选择题1、、思想道德与法律之间的关系()A 思想道德与法律是互不相关的两个学科领域,遵循不同的规律B 思想道德和法律虽然都是社会主义意识形态内容,但遵循不同的规律C 思想道德和法律既具有各自的领域,但又彼此相联系D 思想道德和法律是相互对立和排斥,两者水火不容。
2、以下概括不属于大学精神的是()A.学术自由精神B.理性批判精神C.科学精神D.人本精神3、下列不属于大学学习特点的是:()A学习内容的专业性和综合性B学习方式的自主性C学习途径的单一性D学习方法的创新性4、个人主义与利已主义的根本区别在于()A. 对个人一已利益的肯定B. 对每一个人利益的肯定与维护C. 体现了人道主义精神 D 对集体的利益采取排斥态度5、友谊是一种什么样的社会性情感()A 是建立在理想、兴趣、爱好等一致和互相依恋基础上的一种感情关系B是激励人前进、促进人的全面发展的精神力量C 是人们在共同的学习、生活、工作中,在相互交往中产生的一种亲密情感D是使人类不断更新自我、完善自我,得以发展动力6、中华民族精神的核心是A 勤劳勇敢B 团结统一C 自强不息D 爱国主义7、新时期爱国主义的主题是A 维护国家的根本利益B 建设中国特色社会主义C 保卫祖国、抵抗侵略D 为祖国统一、主权完整贡献力量8、从本质上说,法律所体现的是()。
A、社会成员的普遍意志B、统治阶级的共同意志C、统治阶级执政集团的意志D、国家立法机关的意志9、依据我国现行法律规定,自然人的民事权利能力始于()。
A.受孕B.出生C.年满10周岁D.年满18周岁10、“等价有偿”是我国()的基本原则。
A、宪法B、刑法C、民法D、继承法11、刑法中“对犯罪分子决定刑罚应依本法有关规定判处”体现()A 、罪行法定原则 B、法律面前人人平等C、罪责刑相适应原则D、教育原则12、拘役的期限为-----A、15天以上6个月以下B、1个月以上3个月以下C、、1个月以上6个月以下D、 6个月以下13、下列情况不适用于紧急避险()A.来自于动物的侵袭B、业务上负有特定义务的人避免本人的危险C、来自于自然力的袭击D、损害另一合法利益并非是排除危险的唯一方法14、关于财产所有权,表示正确的是()A、占有权一般不能与财产所有权相分离B、使用权一般不能与财产所有权相分离C、处分权一般不能与财产所有权相分离D、财产所有权的四项权能不能与财产所有权相分离15、下列属于身份权的是()A、亲属权B、生命权C、肖像权D、隐私权A D C D D DB B B D ACD C A1、从思想道德修养与法律基础课程性质来看,它是一门什么样的课程?A 公共课B 必修课C 理论课D思想政治理论课2、思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述?A 是一门公共必修课B 是一门思想政治理论课程C 是一门理论课程D 是一门专业课3、思想道德概念的准确理解:A 思想中的道德内容B 道德中的思想内容C 思想道德是一个特定的概念,特指社会主义思想道德D思想的内容加上道德的内容4、学术道德失范现象不对大学生学习的哪一因素有不良影响?A影响大学生科学道德的建立B制约大学生学习态度的端正C导致大学生产生不正当学习行为D导致学习积极性的下降5、大学生培养科学的协作精神要注意倡导哪一意识?A“个人英雄主义”B以集体为重C嫉妒D猜疑6、人际交往的特点A双主体性B双向性C相互认知性 D 无私奉献性7、亲情是什么人之间的一种积极的社会性情感A 师生之间B 同学之间C父母和子女之间D恋人之间8、友谊是一种什么样的社会性情感A 是建立在理想、兴趣、爱好等一致和互相依恋基础上的一种感情关系B是激励人前进、促进人的全面发展的精神力量C 是人们在共同的学习、生活、工作中,在相互交往中产生的一种亲密情感D是使人类不断更新自我、完善自我,得以发展动力9、把“善”看作是人性本质的是A.孟子B.孔子C.荀子D告子10、革命的人道主义与以往资产阶级理论家的人道主义原则最本质的区别就在于其:革命的人道主义带有的品格A.实践性B.革命性C.公正性 D 阶级性11、最终决定法的因素是()A、国家意志B、物质生活条件C、阶级意志D、文化传统12、从本质上说,法律所体现的是()。
武汉大学思想政治教育原理和方法论真题
武汉大学《思想政治教育学原理与方法》历年试题2001年:一、名词解释(20分)1、理想2、内化3、感染教育法4、比较教育法二、简答题(40分)1、简述思想政治教育原则确立的依据2、简析资本主义国家思想道德教育的局限性3、简析思想信息分析的特点4、简析互联网的特点及其对思想政治教育方式的影响三、论述题(40分)1、为什么说理想信念教育是思想政治教育的核心?坚持这一科学论断有何重要现实意义?2、试论批评与自我批评的方法的理论依据及其现实意义2002年:一、名词解释(24分)1、疏导2、外化3、社会公德4、目标激励二、简答题(36分)1、简述内化与外化的相互关系2、简析思想政治教育决策的特点3、为什么说党的思想政治工作本质上是群众工作?三、论述题(40分)1、试论实践教育法的理论依据及其现实意义2、试论依法治国与以德治国的相互关系及重要意义2003年:一、辨析题(52分)1、思想政治教育方法论研究的对象是人,是广大人民群众。
2、人的本质是单个人固有的自然属性的总和。
3、思想政治教育机制是思想政治教育各构成要素运行规律的总称。
4、思想政治教育评估的本质是优化思想政治教育过程。
二、简述题(60分)1、试述比较分析法在思想政治教育中的作用2、为什么说“一定的社会发展的要求同人们实际的思想政治品德水准之间的矛盾”是思想政治教育学研究领域的特殊矛盾?3、思想政治教育过程主要包括哪几个阶段?4、思想转化为行为必须具备哪些条件和受哪些因素影响?三、论述题(38分)1、试论疏导教育法在思想政治教育中的运用2、江泽民同志在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告,关于“切实加强思想道德建设”的主要内容是什么?结合思想政治教育内容,试论“三德”教育在文化建设和社会主义精神文明建设中的意义2004年:一、名词解释(40分)1、信念2、爱国主义3、思想教育4、社会教育5、内化与外化二、简述题(60分)1、简述中国古代思想政治教育方法的特点2、简述思想政治教育的社会价值3、为什么说人的思想是在主客观因素交互作用中产生和发展的4、简述教育与自我教育的辩证关系三、论述题(50分)1、试论慎独方法在公民道德建设中的现实价值2、思想政治教育如何培育和弘扬民族精神?2005年:一、名词解释(40分)1、思想政治教育2、思想政治教育方法3、思想与行为4、价值观5、思想政治教育机制二、简述题(60分)1、简述资本主义国家思想道德教育资源的批判借鉴2、简述中国共产党的思想政治教育的优良传统3、简述人的思想政治品德形成和发展规律4、简述思想政治教育方法论的功能和特点三、论述题(50分)1、试论思想政治教育基本方法的相互关系和整体作用2、联系实际,谈谈思想政治教育的发展趋势2006年:一、名词解释(40分)1、思想政治品德2、教育与管理3、心理咨询法4、思想政治教育目标5、思想政治教育评估二、简述题(60分)1、简述中国古代传统思想道德教育资源的批判继承2、试概述当代西方国家思想政治教育的主要方法3、简述思想政治教育过程中的主客体关系4、简述思想政治教育过程的基本规律及其意义三、论述题(50分)1、试论思想政治教育在构建社会主义和谐社会中的地位和作用2、联系实际,谈谈思想政治教育方法的新发展及其趋势2007年:一、名词解释1、思想政治教育的对象2、思想政治教育的价值3、思想政治教育的评估4、思想政治教育的调节5、思想转化法二、简述题1、简述思想政治教育过程的特点2、简述思想政治教育机制的构成要素3、简述综合教育法的主要方式三、论述题1、论述思想政治教育在巩固社会和谐的思想道德基础中的作用2008年:一、名词解释1、思想政治教育价值2、思想政治教育载体3、自我教育法4、冲突缓解法5、民族精神二、简述题1、思想政治教育过程中双向互动规律及其运用2、中外思想政治教育方法的区别和联系3、批评与自我批评的方法及其现实价值三、论述题1、思想政治教育为什么要坚持以人为本?如何坚持?2009年:一、名词解释(5×6)1、信念2、素质3、精神激励4、疏导教育法5、冲突缓解法二、简答(3×20)1、简述加强思想政治教育队伍建设的重要性2、简述选择思想政治教育方法的要求3、简述思想政治教育决策的原则三、论述(2×30)1、论述人的全面发展理论及其对思想政治教育学的指导作用2、请结合《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见和建议》,谈谈思想政治教育的发展趋势2010年:名词解释1、思想意识2、内化3、思想政治教育环境4、理论教育法二、简答1、思想政治教育过程的基本规律2、简析思想信息分析的特点3、思想品德结构的内容三、解析1、思想政治教育就是思想政治工作。
武汉大学2015级思修复习45题
2015级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题绪论1、大学新生如何尽快适应大学生活?2、大学的学习理念和优良学风是什么?3、如何理解道德和法律的关系?4、简述社会主义核心价值观的基本内容。
大学生为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值观?5、谈谈你对思想道德素质和法律素质内涵的理解。
第一章6、什么是理想、信念?理想信念对大学生成长成才有什么重要意义?7、联系历史和现实,谈谈如何正确理解理想与现实的关系。
8、结合自身实际,谈谈大学生的成长成才(个人理想)与实现中国梦的关系。
9、大学生如何做到在实现中国梦的实践中放飞青春梦想?第二章10、中国精神的主要内容是什么?为什么要弘扬中国精神?11、什么是爱国主义?如何理解爱国主义的时代价值?12、在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神?大学生应该怎么做?13、联系实际谈谈做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面做出努力?14、结合自身实际,谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军。
第三章15、什么是人生观?人生观的主要内容是什么?16、大学生如何用科学高尚的人生观指引人生,从而防止错误和腐朽的人生观?17、怎样理解人生价值?自我价值和社会价值是什么样的关系?18、评价人生价值的标准是什么?如何实现对人生价值的正确评价?19、结合实际谈谈大学生如何在实践中创造有价值的人生?20、如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系?第四章21、什么是道德?道德具有哪些功能和作用?22、中华传统美德的基本精神是什么?如何实现中华传统美德的创造性转化和创新性发展?23、中国革命道德的主要内容是什么?为什么说大力弘扬中国革命道德仍然具有极其重要的现实意义?24、如何正确认识和理解社会主义道德建设的核心与原则?第五章25、简述社会公德的主要内容。
请联系实际,谈谈大学生应当如何自觉遵守社会公德?26、职业道德的主要内容是什么?大学生应该树立怎样的择业观和创业观?27、大学生如何认识恋爱与婚姻家庭中的道德要求?28、什么是个人品德?谈谈如何加强个人道德修养。
中国大学慕课武汉大学思想道德修养与法律基础测试答案
思想道德修养与法律基础绪论单元测试1.党的十九大指出,经过长期努力,中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的A。
A. 历史方位B. 历史阶段C. 历史时期D. 历史时代2.新时代的判断依据是C。
A.久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃B.新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代C.我国的社会主要矛盾D.新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代3.我国的社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和A的发展之间的矛盾。
A.不平衡不充分B.不平衡C.不充分D.不充分不平衡4.思想道德素质关系中,B是基础。
A.道德素质B.思想素质C.法律素质D.政治素质5.思想道德素质关系中,D是根本。
A.法律素质B.思想素质C.政治素质D.道德素质6.思想道德素质关系中,D是决定性因素。
A.思想素质B.道德素质C.法律素质D.政治素质7.思想道德素质关系中,B是保障。
A.政治素质B.法律素质C. 道德素质D. 思想素质8.关于中国特色社会主义思想道德与中国特色社会主义法律的关系,下列描述中错误的是AA.德主刑辅,是当前中国社会社会主义思想道德和法律建设的基本原则B.中国特色社会主义思想道德和法律共同发挥作用促进国家和社会治理C.中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障D.中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础9.思想道德素质不包括CA.思想素质B.道德素质C.科学文化素质D.政治素质10.下列选项中不属于法治素养的基本要素是CA.掌握必备的法律知识B.拥有必要的用法、护法能力C.精通专门的法律条款D.树立必须的法律观念11.针对学好“思想道德修养与法律基础”课的重要意义,下列描述中不准确的选项是DA.有助于摆正德与才的位置,促进自身全面发展B.有助于掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德素质和法律素质打下知识基础C.有助于认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路D.有助于青年大学生掌握扎实的科学文化知识,提升专业素质和能力12.下列表述正确的是ABCDA.思想道德修养与法律基础是一门思想政治理论课B.思想道德修养与法律基础是一门讲授马克思主义世界观人生观价值观道德观法治观的课程C.思想道德修养与法律基础是一门公共必修课D.思想道德修养与法律基础是一门理论和实践结合的课程13.下列哪些属于“思想道德修养与法律基础”课程的主要内容:ABCDA.道德观B.中国特色社会主义新时代和大学生的历史使命C.法治观D.人生观、价值观14.党的十九大报告所提的新时代是中国特色社会主义新时代,新时代具有什么重要意义:BCDA.意味着我国的社会主要矛盾发生了变化B.近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
武大复习资料思想道德修养和法律基础
复习重点(武大)1、进入大学后应树立哪些新的学习理念?要养成优良的学风应该从哪些方面下功夫?2、论述当代大学生的成才目标。
3、什么是法?什么是道德?试述他们两者的关系。
4、简述个体思想道德素质部的结构关系。
5、什么是大学?大学的精神是什么?6、简述人才素质的构成要件及其在人才素质中的地位和作用。
7、理想与信念的含义与特征。
理想信念对当代大学生成长成才有什么重大意义。
8、当代大学生为什么要确立马克思主义的科学信仰?9、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系?10、如何对待理想实现过程中的顺境和逆境。
11、如何理解“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”?12、中华民族精神的涵是什么?现在我们为什么要大力弘扬和培育民族精神?13、什么是时代精神?与民族精神之间是怎样的关系?14、如何理解马克思关于人的本质的科学论断?15、人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系?如何理解当代大学生的人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致?16、人生价值评价的标准是什么?如何创造和实现人生价值?17、如何理解健康的含义?怎样保持心理健康?18、简述促进个人与他人和谐应坚持的原则。
19、道德的社会作用的主要表现有哪些?20、中华民族优良道德传统的主要容是什么?正确对待传统道德要反对哪两种错误思潮?结合实际谈谈继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义。
21、为人民服务的道德要求主要包括哪些具体容?社会主义集体价值原则的涵是什么?22、为什么说诚实守信是公民道德建设的重点?道德修养的在要求和重要特征是什么?23、当代社会公共生活有什么特征?维护公共秩序对经济社会健康发展的有什么重要意义?24、维护社会公共秩序需要哪两种手段?为什么需要这两种手段的结合?25、社会公德的特点及其重要容。
26、职业精神包括职业道德素质和法律素质,在校大学生应如何培育和提高职业精神?27、爱情的本质是什么?谈谈你对大学生恋爱观的认识。
28、家庭美德的基本规是什么?29、如何理解法的一般含义?我国社会主义法的本质主要表现在哪些方面?30、简述法律规的逻辑结构。
武汉大学思修2022-2022学年上A
武汉大学思修2022-2022学年上A武汉大学政治与公共管理学院2004-2005学年度第一学期期末考试《思想道德修养》试卷(A)参考答案要点一、简答题(请从以下7题中任选5题,每题5分,多做不加分,共25分)1、简述思想道德修养课的性质。
参考答案要点:思想道德修养是为培养大学生思想道德素质而设立的课程。
其基本任务是:坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育,加强社会公德、职业道德、家庭美德建设,引导大学生树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。
该课程具有鲜明的政治性、较强的理论性和很强的实践性。
2、大学生人际交往的基本原则是什么?参考答案要点:平等原则;真诚原则;宽容原则;求同原则。
3、马克思主义关于人的本质的科学论断是什么?如何理解?参考答案要点:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系和总和。
”理解:人的本质是具体的;人的本质是由社会关系决定的;人的本质是随着历史的发展而发展。
4、什么是民族精神?中华民族精神的主要内容是什么?参考答案要点:民族精神是代表着一个民族群体的性格特征、行为准则、价值观念和思想品格,是民族优秀文化的核心和灵魂,是民族文化的本质和精华。
中华民族精神的主要内容是:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
5、如何正确处理理想与现实的关系?参考答案要点:首先要正确理解理想与现实的对立统一关系。
其次,再努力将理想化为现实。
中国大学生要把理想化为现实必须具备以下条件:坚持四项基本原则;拥有科学的世界观、人生观和价值观;掌握现代科学知识和技能,具备良好的综合素质和创新能力;有坚强的意志和乐观的态度。
具备敢于拼搏的胆略和勇于奉献的精神。
同时,要有坚定的信念并且将理想落实到行动上,行动为理想注入活力。
最后,要积极构建自己精神的家园。
6、什么是爱国主义?社会主义爱国主义的基本特征是什么?参考答案要点:爱国主义是人们忠诚、热爱、报救祖国的一种集认知、情感、意志和行为于一体的社会意识形态,它在各民族悠久历史文化的基础上产生和发展;另一方面又给予各民族的历史以重大影响,它是一种伟大的凝聚力和向心力,是推动各民族向前发展的巨大精神力量。
思修与法律基础考试试题(含答案)wj
思想道德修养与法律基础考试试题(含答案)一、单项选择题1.马克思主义最崇高的社会理想是()【答案】AA、实现共产主义B、建设社会主义C、发展民主主义D、摆脱贫穷落后2.理想源于现实是指()【答案】DA、理想等同于现实B、理想不是现实C、理想与现实差不多D、理想产生于现实3.依照我国现行宪法的规定, 民族自治地方是指( )。
【答案】BA、自治区、自治县B、自治区、自治州、自治县C、自治区、自治县.民族乡D、自治州、自治县4.按照规定的内容、法律地位和制定的程序不同,法律可以划分为根本法和普通法。
其中,根本法又称()。
【答案】BA、民法B、宪法C、刑法D、行政法5.全国人民代表大会是由( ) 。
【答案】DA、各省、市、县的人民代表大会选出的代表组成B、各省、市、县的人民代表大会和军队选出的代表组成C、各省、自治区、直辖市的人民代表大会选出的代表组成D、各省、自治区、直辖市的人民代表大会和军队选出的代表组成6.体现人们对自己祖国的深厚感情,对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感,反映个人与祖国的依存关系的属于()【答案】CA、民主主义B、民族主义C、爱国主义D、民权主义7.充分体现我们争取和平统一的最大诚意与维护国家主权和领土完整的坚定决心的,是颁行()【答案】CA、《反垄断法》B、《物权法》C、《反分裂国家法》D、《劳动合同法》8.调整平等主体的公民之间、法人之间及公民和法人之间的财产关系、人身关系的法律规范的总称是( )。
【答案】CA、经济法B、刑法C、民法D、行政法9.在当代中国,爱国主义首先是爱()【答案】BA、祖国人民B、社会主义中国C、中国共产党D、五十个民族10.我们自古以来,许多仁人志士,他们的爱国壮志情怀是“苟利国家生死以()【答案】AA、岂因祸福避趋之B、留取丹心照汗青C、家繁勿忘告乃翁D、后天下之乐而乐11.弘扬以改革创新为核心的时代精神,首先必须大力推进理论创新,理论创新是()【答案】AA、社会发展和变革的先导B、社会发展和变革的保证C、社会发展和变革的核心D、社会发展和变革条件12.理想转化为现实的桥梁是()【答案】BA、认识B、实践C、情感D、意志13.从三元里人民抗英到轰轰烈烈的义和团运动,从浴血八年的全民族抗日战争到新中国成立之初的“抗美援朝,保家卫国”,这些都生动地体现了中华民族()【答案】CA、开发祖国河山、创造中华文明的爱国主义优良传统B、维护祖国统一、反对分裂的爱国主义优良传统C、同仇敌忾、抗御外侮的爱国主义优良传统D、热爱祖国、矢志不渝的爱国主义优良传统14.爱国主义与拥护祖国统一的一致性,不仅是对生活在中国大陆的中国公民的要求,而且是对全体中华儿女包括()【答案】DA、海外侨胞的基本要求B、台湾同胞的基本要求C、炎黄子孙的基本要求D、港澳台同胞和海外侨胞的基本要求15.爱国主义是个人实现人生价值的()【答案】AA、力量源泉B、保证C、导向D、根本途径16.“人生在世,吃喝二字”这是()人生观【答案】AA、享乐主义人生观B、实用主义人生观C、拜金主义人生观D、极端个人主义人生观17.夫妻间的人身关系不包括:()【答案】BA、身份关系B、继承关系C、人格关系D、地位关系18.私人生活的主要特点:()【答案】AA、封闭性和隐秘性B、直接性C、内部性D、间接性19.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是()【答案】BA、社会公德的基本要求B、职业道德的基本要求C、人际交往的基本原则D、共同合作的道德原则20.下列选项中,属于我国司法机关的是( )。
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2016《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题1.大学的学习理念和优良学风是什么?学习理念:自主学习、全面学习、创新学习、合作学习、终身学习。
优良学风:学好科学理论,掌握基本知识,注重联系实际,坚持学以致用。
2如何理解道德和法律的关系?(1)中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础。
(2)中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障。
(3)国家与社会的治理需要法律和道德共同发挥作用。
3我国为什么要提出社会主义核心价值观?大学生应如何学习和践行社会主义核心价值观?为何:第一,是提升国家文化软实力的需要;第二,构筑国家共同思想道德基础的需要;第三,形成国家社会基本价值标准的需要;第四,抢占文化发展制高点的需要。
大学生如何学习践行:(1)深化理性认知,准确把握其基本内容、精神实质、重大意义和实践要求,增强价值判断力;(2)增进情感认同,自觉用中华优秀传统文化滋养心灵,明确时代和人民赋予的责任;(3)注重实践履行,从身边的小事做起,从一点一滴做起,真正把社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
4、什么是理想、信念?理想信念对大学生成长成才有什么重要意义?理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
(18页倒数第6行)意义:(1)理想信念指引奋斗目标。
(2)理想信念提供前进动力。
(3)理想信念提高精神境界。
5、为什么说马克思主义是科学的信仰?大学生应如何确立马克思主义信仰?为什么:(1)马克思主义是科学真理。
(2)马克思主义具有持久生命力。
(3)马克思主义以改造世界为己任。
(23页第25行及24页第2行)(4)马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义。
(24页第11)如何:(1)确信马克思主义理论是真理性的思想体系,马克思主义客观真实地揭示了人类社会发展的规律;并真诚信奉马克思主义理论作为自己的行为准则指南。
真诚认同马克思主义所描绘的共产主义理想社会制度。
(2)自觉以马克思主义世界观、方法论武装自己的头脑,树立马克思主义世界观、人生观、价值观,坚决与非马克思主义思潮和马克思主义“过时论”等思潮决裂。
(3)用自己的实际行动实践马克思主义,参与到马克思主义所倡导的改造世界活动中去,汇集马克思主义理论的力量。
6、大学生如何做到在实现中国梦的实践中放飞青春梦想?大学生肩负实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史重任,只有把实现理想的道路建立在脚踏实地的奋斗上,才能放飞青春梦想,实现人生理想。
(1)立志当高远。
(2)立志做大事。
(3)立志须躬行。
7、中国精神的主要内容是什么?为什么要弘扬中国精神?主要内容:(1)以爱国主义为核心的民族精神(2)以改革创新为核心的时代精神为什么:中国精神是兴国强国之魂。
(1)是实现民族复兴的精神引领;(2)是凝聚中国力量的精神纽带;(3)是提升综合国力的重要保证8、什么是爱国主义?如何理解爱国主义的时代价值?内容:(1)爱祖国的大好河山;(2)爱自己的骨肉同胞;(3)爱祖国的灿烂文明。
时代价值:(1)是维护祖国统一和民族团结的纽带;(2)是实现中华民族伟大复兴的动力;(3)是实现人生价值的力量源泉。
9、结合自身实际,谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军。
(1)树立改革创新的自觉意识。
(2)培养改革创新的责任感。
(3)增强改革创新的能力本领。
10、什么是人生观?人生观的主要内容是什么?人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。
主要内容:人生目的、人生态度、人生价值。
11、如何理解“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。
在其现实性上,它是一切社会关系的总和。
”这段话?(1)社会属性是人的本质属性,(2)社会关系的总和决定了人的本质(3)人在社会关系中塑造自我,形成人生观12、如何理解“人生目的是人生观的核心”这一观点?(1)人生目的决定人生道路;(2)人生目的决定人生态度;(3)人生目的决定人生价值标准。
13、评价人生价值的标准是什么?如何实现对人生价值的正确评价?根本尺度:个人人生活动是否符合社会发展的客观规律,是否通过实践促进了历史的进步。
普遍标准:劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献。
14、什么是道德?道德具有哪些功能和作用?定义:道德是以善恶为评价方式,主要依靠社会舆论,传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。
功能:认识功能、规范功能和调节功能。
作用:(1)经济基础的形成巩固和发展服务,是一种重要的精神力量;(2)道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响,(3)道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定;(4)道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力(5)在阶级社会中,道德是调节阶级矛盾和对立阶级之间展开阶级斗争的重要工具。
15、中华传统美德的基本精神是什么?如何实现中华传统美德的创造性转化和创新性发展?基本精神:(1)重视整体利益国家利益和民族利益,强调责任意识和奉献精神;(2)推崇“仁爱”原则,追求人际和谐;(3)讲求谦敬礼让,强调克骄防矜;(4)倡导言行一致,强调恪守诚信;(5)追求精神境界,重视道德需要;(6)强调道德修养,塑造理想人格。
如何做:(1)加强对中华传统美德的挖掘和阐发,(2)用中华传统美德滋养社会主义道德建设,(3)以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道德成果。
16、中国革命道德的主要内容是什么?一、为实现社会主义和共产主义理想而奋斗。
二、全心全意为人民服务。
三、始终把革命利益放在首位。
四、树立社会新风,建立新型人际关系。
五、修身自律,保持节操。
17、如何理解集体主义原则的科学内涵一、社会主义集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一。
二、社会主义集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益。
三、社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。
18、在协调推进“四个全面”战略布局的过程中,为什么要强调为人民服务为社会主义道德建设的核心?一、为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。
二、为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。
三、为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一。
19、简述社会公德的主要内容。
请联系实际,谈谈大学生应当如何自觉遵守社会公德?社会公德主要内容:1.文明礼貌。
2.助人为乐。
3.爱护公物。
4.保护环境。
5.遵纪守法。
当代大学生应该:1.认真学习社会公德规范 2.自觉培养社会公德意识。
3.努力提高践行社会公德的能力。
20.大学生如何认识恋爱与婚姻家庭中的道德要求?恋爱道德:(1)尊重人格平等(2)自觉承担责任(3)文明相亲相爱。
婚姻道德:(1)尊老爱幼(2)男女平等(3)夫妻和睦(4)勤俭持家(5)邻里团结。
21、什么是个人品德?谈谈如何加强个人道德修养。
内容:个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德休养所形成稳定心理状态和行为习惯。
举措:1.提高个人道德修养的自觉性。
2.采取有效的道德修养方法。
3.积极参加社会实践22、什么是法律?法律的本质与特征是什么?法律的历史发展经历了哪些阶段?概念:法律是由国家制定或认可并依靠国家强制力保证实施的,反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志,规定权利和义务,以确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。
本质:阶级意志性,国家意志性,物质制约性。
特征:法律是调整社会关系的行为规范;法律是由国家创制并保证实施的行为规范;法律是规定权利和义务的行为规范。
历史:经历了奴隶制法律、封建制法律、资本主义法律、社会主义法律等阶段。
23、社会主义法律的运行包括哪些环节?立法,执法,司法,守法。
24、如何正确理解社会主义法治观念?1.坚持中国特色社会主义道路。
2.坚持党的领导、人民当家做主与依法治国相统一。
3.坚持依法治国和以德治国相结合。
4.加强宪法实施,落实依宪治国。
25、什么是法治思维?法治思维的基本内容和培养途径是什么?概念:法治思维指以法治价值和法治精神为导向,运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。
内容:法律至上、权力制约、公平正义、人权保障、正当程序。
法治思维的培养途径有:学习法律知识、掌握法律方法、参与法律实践、养成守法和依法办事的习惯。
26、联系实际谈谈大学生应该如何尊重及维护社会主义法律权威?1、信仰法律2、遵守法律3、服从法律4、维护法律。
27、法律权利与法律义务各有什么特点?如何正确理解法律权利与法律义务的关系?法律权利特征:(1)法律权利内容,实现程度受到社会物质制约.(2)法律权利内容,分配和实现方式因制度和国家法律不同有差异(3)法律权利不仅由法律认可,且受法律保护,不可侵犯。
(4)法律权利必须依法行使。
法律义务义务:(1)法律义务是历史的。
(2)法律义务源于现实需要。
(3)法律义务必须依法设定。
(4)法律义务可能发生变化。
关系:法律权利与法律义务密不可分,相互依存,互利共赢。
没有权利,义务的设定就失去了目的和根据;没有义务,权利的实现也就成为空话。
28、什么是宪法?为什么说宪法是国家的根本大法?我国宪法的基本原则是什么?宪法是国家的根本大法,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力,具有根本性、全局性、稳定性、长期性,是治国安邦的总章程。
宪法为什么是根本大法:(1)在内容上,宪法规定国家和社会生活中最根本、最重要的方面。
(2)在效力上,宪法的法律效力最高。
(3)在制定和修改的程序上,宪法比其他法律更为严格。
(4)对宪法的解释和实施有特别规定。
宪法基本原则:党的领导原则;人民主权原则;人权保障原则;法治原则;民主集中制原则。
29、我国宪法规定公民有哪些基本权利和基本义务?基本权利:平等权;政治权利和自由;宗教信仰自由;人身自由权; 批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权; 社会经济权; 文化教育权; 特定主体权利。
基本义务:维护国家统一全国各民族团结; 遵守宪法和法律; 维护祖国的安全、荣誉和利益; 保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织; 依法纳税。
30、我国民法规定的民事主体制度、民事权利制度分别有哪些具体规定?如何理解?(1)民事主体制度:民事主体是指在民事法律关系中独立享有民事权利和承担民事义务的公民、法人和其他组织。
民事主体有两方面的能力:民事权利能力、民事行为能力。
(2)民事权利制度:——民事权利概念:指自然人、法人或其他组织在民事法律关系中享有的具体权益,是民事立法的根本出发点和核心内容。
——民事权利内容:①享有权利的人可以在法定范围内直接享有某种利益,或实施一定的行为。