应用心理硕士心理学专业综合(心理学导论)模拟试卷9.doc
应用心理硕士心理学专业综合(心理学导论)模拟试卷4(题后含答案及解析)
应用心理硕士心理学专业综合（心理学导论）模拟试卷4(题后含答案及解析)题型有：1. 简答题 2. 单项选择题 3. 多项选择题1．什么是声音的掩蔽?它具有哪些规律?正确答案：声音的掩蔽是一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰而使听觉阈限上升。
声音的掩蔽包括纯音掩蔽、噪音对纯音的掩蔽、纯音和噪音对语音的掩蔽。
规律：与掩蔽音频率接近的声音，受到的掩蔽作用大；低频掩蔽音对高频声音的掩蔽作用，大于高频掩蔽音对低频声音的掩蔽作用；掩蔽音强度增加，掩蔽作用覆盖的频率范围也增加。
涉及知识点：心理学导论单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。
2．知觉到的形状处于物体的实际形状和物体在视网膜上的投射形状之间，而偏于物体的实际形状，这叫( )。
A．完全恒常性B．实际恒常性C．无恒常性D．不完全恒常性正确答案：B解析：知觉到的形状处于物体的实际形状和物体在视网膜上的投射形状之间，而偏于物体的实际形状，叫实际恒常性，习惯上称为知觉恒常性。
看到的形状与物体的实际形状完全相同，叫完全恒常性。
看到的形状与物体在视网膜上投影的形状完全不一样，叫无恒常性。
知识模块：心理学导论3．我们坐火车或者汽车的时候，从车窗望出去，会看到近处的物体迅速地往相反方向移动，远处的物体缓慢地往相同方向移动，这种现象是( )，A．空气透视B．结构级差C．运动视差D．运动透视正确答案：C解析：运动视差就是指由于在同一时间内距离不同的物体在视网膜上的运动的范围不同。
近处的物体视角大，在视网膜上的运动的范围大，而远处物体视角小，在视网膜上的运动的范围小。
空气透视是指，因为物体反射的光线在传送过程中是有变化的，包括空气的过滤和引起的光线的散射，使得远处物体显得模糊，细节不如近处物体清晰。
结构级差又叫纹理梯度，是指视野中的物体在网膜上的投影大小和投影密度发生有层次的变化，远处物体投影较小但投影密度大，近处物体投影较大但投影密度小。
运动透视是指当观察者向前移动时，视野中的景物也会连续活动，近处物体流动速度大，远处物体流动速度小。
应用心理硕士心理学专业综合(单项选择题)模拟试卷2(题后含答案及解析)
应用心理硕士心理学专业综合（单项选择题）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1.1．20世纪50年代，美国心理学家史蒂文斯用( )研究了刺激强度与感觉大小的关系。
A．数量估计法B．差别阈限法C．等级排列法D．信号检测论正确答案：A解析：史蒂文斯用数量估计法研究了刺激强度与感觉大小的关系。
知识模块：心理学导论2．人们之所以感觉到“晕车”主要是哪种感觉受到了强烈刺激?( )A．平衡觉B．视觉C．动觉D．内脏感觉正确答案：A解析：平衡觉即静觉，当平衡觉感受器前庭器官受到较强烈的刺激时，可能产生恶心、呕吐等现象，如晕船或晕车等。
动觉也叫运动感觉，是对身体各部位的位置和运动状况的感觉，也就是肌肉、肌腱和关节的感觉，即本体感觉。
它反映身体各部分的位置、运动以及肌肉的紧张程度，是内部感觉的一种重要形态。
内脏感觉在心理学中也叫机体觉，有时也叫“黑暗觉”，是指由内脏的活动作用于脏器壁上的感受器产生的感觉。
知识模块：心理学导论3．两歧图形中图形和背景的关系反映了知觉的( )。
A．理解性B．选择性C．恒常性D．整体性正确答案：B解析：两歧图形中，把图形从背景中分离出来，这体现了知觉的选择性。
知识模块：心理学导论4．感觉记忆的存储时间大约为( )。
A．0．25秒～2秒B．2秒～1分钟C．5秒～2分钟D．1分钟～2分钟正确答案：A解析：感觉记忆的存储时间大约是0．25秒～2秒，第四版彭聃龄《普通心理学》书上写0．25秒到4秒。
其他教科书上也有不同答案，但总的来说不长于4秒，即4秒以内，故答案选择A。
短时记忆的保持时间大约为5秒～2分钟。
单选题就是要选最佳答案。
知识模块：心理学导论5．白鼠跳台实验证明，短时记忆的生理基础是( )A．海马B．反响回路C．突触结构D．纹状体正确答案：B解析：白鼠跳台实验证明短时记忆的生理基础是反响回路。
海马在形成长时记忆过程中起到重要作用，海马损伤会引起顺行性遗忘，所以海马负责巩固记忆；突触结构的改变是短时记忆向长时记忆过渡的生理机制；纹状体属锥体外系的结构，与骨骼肌的活动有关。
应用心理硕士心理学专业综合(心理学导论)模拟试卷2(题后含答案及解析)
应用心理硕士心理学专业综合（心理学导论）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 多项选择题 2. 名词解释题 3. 简答题 4. 单项选择题多项选择题下列各题的备选答案中，至少有一个是符合题意的，请选出所有符合题意的备选答案。
1．大脑两半球的单侧化优势中，右半球主要负责( )。
A．空间关系B．数学C．阅读D．情绪正确答案：A,D解析：语言功能定位在左半球，主要负责言语、阅读、书写、数学和逻辑思维。
右半球主要负责空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术。
知识模块：心理学导论2．周围神经系统包括( )。
A．脊髓B．植物性神经C．脑神经D．脊神经正确答案：B,C,D解析：周围神经系统包括：脑神经、脊神经和植物性神经。
脊髓属于中枢神经系统。
知识模块：心理学导论3．以下哪些生活习惯会损伤大脑?( )A．不吃早餐B．滴酒不沾C．蒙头睡觉D．不愿动脑正确答案：A,C,D解析：不愿动脑，会加速大脑退化。
“滴酒不沾”不会损害大脑。
选ACD，可参见彭聃龄《普通心理学》。
知识模块：心理学导论4．神经元正确答案：神经元即神经细胞，是构成神经系统的基本单位，既是结构单位也是功能单位，它不同于身体细胞的功能主要在于它可被输入的刺激所激活，引起神经冲动，进行冲动传导。
其构造上基本由胞体、树突和轴突三部分组成。
就其功能和分布不同可分为传入，传出和联合三种神经元。
神经元内的传导方式是电传导，而神经元之间是化学传导。
涉及知识点：心理学导论5．极化现象正确答案：极化现象是神经传导的电化学过程中的一种现象。
当神经元在静息状态下，钾离子的浓度在膜内比膜外大30倍，而钠离子的浓度膜外比膜内大10倍。
为维持它们的浓度，膜内外电位差允许钾离子透入膜内，而不允许钠离子渗入。
于是形成了膜内负电荷、膜外正电荷的电位差。
这就是膜的极化现象。
这种电位被称为静息电位。
涉及知识点：心理学导论6．动作电位正确答案：经过去极化过程，神经元便由相对的静息状态进入活动状态，神经受到刺激，细胞膜的通透性发生变化，钠离子通道临时打开，带正电荷的钠离子被泵人细胞膜内部，使膜内正电荷迅速上升，并高于膜外电位。
应用心理硕士心理学专业综合(名词解释题)模拟试卷9(题后含答案及解析)
应用心理硕士心理学专业综合（名词解释题）模拟试卷9(题后含答案及解析)题型有：1.1．感觉的空间积累正确答案：感觉的空间积累：感受器的不同部位同时受到刺激，因反应整合在一起而改变了感受性的现象。
涉及知识点：心理学导论2．感觉的对比正确答案：感觉的对比：感受器的不同部位接受不同刺激，对某个部位的强刺激会抑制其他邻近部位的反应，不同部位的反应差别被加强的现象。
有同时对比和先后对比两种。
涉及知识点：心理学导论3．本能正确答案：弗洛伊德受能量守恒定律启发，将人的身心组织也看成一个能量系统。
他认为人类的行为受一种叫TrieB,E的潜意识力量的驱使，这种强大的内部力量被称为驱力或本能。
能量可以被压抑但不能被消除，必须寻找释放的途径。
本能是一个复合体，单一的行为和渴望都不能完整地解释本能或驱力。
本能由四要素构成：本源、目的、对象和原动力。
涉及知识点：人格心理学4．面具膨胀正确答案：人格面具是荣格提出的原型中的一个，是指一个人公开展示的一面或者是心灵的外部形象，其倾向于在公众场合中展示自己，扮演好某种社会角色，其目的在于给别人一个好的印象，得到社会承认和赞许。
如果一个人过分热衷于自己扮演的角色，逐渐违背自己的本性，不考虑自己内心真实的情感和需要，把自我认同于人格面具，被荣格称为“面具膨胀”。
涉及知识点：人格心理学5．米歇尔的自我图式正确答案：在米歇尔的理论中，图式是帮助我们感知、组织、加工和利用信息的一种假想的认知结构。
图式的主要功能之一是帮助我们感知环境的特征。
自我图式是从过去的经验中得到的，是对自我的认知发现，它组织和指导与自我有关的信息加工。
涉及知识点：人格心理学6．系统培训发展正确答案：“系统培训发展”实际上就是一种关注人类发展(个人和种族)的职业。
既关注智力落后和行为异常的原因和治疗方法，又关注正常发展，它试图把握对心理和躯体的发展产生促进、保守或阻碍作用的各种条件。
韦特默在1909年摒弃了“临床心理学”这一概念而采用“系统培训发展”一词来命名这一领域。
应用心理硕士心理学专业综合论述题专项强化真题试卷9(题后含答案及解析)
应用心理硕士心理学专业综合论述题专项强化真题试卷9(题后含答案及解析)题型有：1.1．简述认知一评价理论，并说说该理论的发展意义。
【华南师范大学2014；上海师范大学2014；曲阜师范大学2011】正确答案：(1)拉扎勒斯的认知一评价理论认为情绪是人和环境相互作用的产物，在情绪活动中，人不仅接受环境中的刺激事件对自己的影响，同时要调节自己对于刺激的反应。
情绪是个体对环境事件知觉到有害或有益的反应。
在情绪活动中，人们需要不断地评价刺激事件与自身的关系。
具体来讲，有三个层次的评价：初评价、次评价和再评价。
初评价是指人确认刺激事件与自己是否有利害关系，以及这种关系的程度。
次评价是指人对自己反应行为的调节和控制，它主要涉及人们能否控制刺激事件，以及控制的程度，也就是一种控制判断。
再评价是指人对自己的情绪和行为反应的有效性和适宜性的评价，实际上是一种反馈性行为。
(2)发展意义。
①认知一评价理论端正了西方传统心理学和哲学把情绪和理智看为绝对对立、互相排斥的观念。
②认知一评价理论认为情绪深受社会文化的影响，这种影响在任何社会都是通过对情景事件的认知评价而发生的。
比如视错觉的敏感性、疼痛的生理心理反应，都可能有个人和民族的差异。
人们由于认识的不同，情绪体验也有所不同。
这种不同甚至从情绪性概念中得到体现。
③该理论大大提高了对情绪复杂性的认识，把情绪和认知联系起来的观念开阔了人们的思路，也开辟了认知研究和情绪研究的新领域。
特别是，它为情绪理论和实验研究的进一步发展起到界碑的作用。
涉及知识点：心理学导论2．请思考如何研究“感恩”对“风险偏好”的影响?请设计一个具体实验探讨这两者之间的关系。
正确答案：根据题目，可见“感恩”为自变量而“风险偏好”为因变量。
感恩可以通过让被试写其感恩的事情来操纵，则分为实验组和控制组；而风险偏好则需要更详细的界定，如到底是投资，还是医疗，或者赌博?受益者是自己还是他人?这些都是调节变量，大家可以挑选一组当做自变量进行研究。
应用心理硕士心理学专业综合(多项选择题)模拟试卷10(题后含答案及解析)
应用心理硕士心理学专业综合（多项选择题）模拟试卷10(题后含答案及解析)题型有：1.1．大脑两半球的单侧化优势中，右半球主要负责( )。
A．空间关系B．数学C．阅读D．情绪正确答案：A,D解析：语言功能定位在左半球，主要负责言语、阅读、书写、数学和逻辑思维。
右半球主要负责空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术。
知识模块：心理学导论2．下列说法正确的是( )。
A．外侧膝状体的感受野位于大脑皮层B．色光混合是加法过程，颜色混合是减法过程C．夜幕降临时，人眼看蓝花会觉得比红花亮D．颜色的三个基本特性是色调、明度、饱和度正确答案：B,C,D解析：视觉感受野是指网膜上的一定区域或范围。
外侧膝状体上一个细胞的感受野是网膜上的一个较小区域，由于若干个外侧膝状体细胞共同会聚到一个皮层细胞上，所以皮层上一个细胞的感受野是网膜上的一个更大的区域。
色光混合是加法过程，颜色混合是减法过程。
夜幕降临时，人的视觉由昼视觉向夜视觉转变，由光谱敏感性函数可知，人眼对光谱的最大感受性向短波方向移动，因而明度出现变化，觉得蓝花比红花亮，这种现象叫普肯耶现象。
光的三个基本特性分别是波长、振幅和纯度，分别对应颜色的色调、明度和饱和度。
知识模块：心理学导论3．注意的外部表现主要有哪几种?( )A．适应性运动B．无关运动的停止C．呼吸运动的变化D．脉搏停止正确答案：A,B,C解析：注意的外部表现主要有适应性运动、无关运动的停止和呼吸运动的变化。
适应性运动是指人在集中注意时，有关的感觉器官通常会朝向注意的对象，以便得到最清晰的印象。
例如，人在注意听一个声音时，常常把耳朵转向或靠近声源。
无关运动的停止是指人在集中注意时，一个人就会自动停止与注意无关的动作。
例如，当人们在看一部非常吸引人的话剧时，就像自己置身于情境当中，这时剧场会变得鸦雀无声。
呼吸运动的变化是指人在集中注意时，呼吸会变得轻微而缓慢，出现吸气短促、呼气延长的情况。
知识模块：心理学导论4．以下关于感觉记忆的描述中，正确的是( )。
应用心理硕士心理学专业综合（心理学导论）模拟试卷4.doc
应用心理硕士心理学专业综合（心理学导论）模拟试卷4.doc应用心理硕士心理学专业综合（心理学导论）模拟试卷4(总分：64.00，做题时间：90分钟)一、简答题(总题数：1，分数：2.00)1.什么是声音的掩蔽?它具有哪些规律?（分数：2.00）________________________________________________________________ __________________________二、单项选择题(总题数：23，分数：46.00)2.单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。
（分数：2.00）________________________________________________________________ __________________________ 3.知觉到的形状处于物体的实际形状和物体在视网膜上的投射形状之间，而偏于物体的实际形状，这叫( )。
（分数：2.00）A.完全恒常性B.实际恒常性C.无恒常性D.不完全恒常性4.我们坐火车或者汽车的时候，从车窗望出去，会看到近处的物体迅速地往相反方向移动，远处的物体缓慢地往相同方向移动，这种现象是( )，（分数：2.00）A.空气透视B.结构级差C.运动视差D.运动透视5.深度知觉最主要依赖的线索是( )。
（分数：2.00）A.水晶体调节B.双眼视轴辐合C.双眼视差D.遮挡6.你知道明年考研的时间是12月26号和27号，这体现的是时间知觉的哪一种形式?( )（分数：2.00）A.对时间的分辨B.对时间的确认C.对持续时间的估量D.对时间的预测7.夜空中的月亮是静止的，浮云是运动的，但是我们会感觉到月亮在动，云是静止的，这是( )现象。
（分数：2.00）A.动景运动B.诱发运动C.自主运动D.运动后效8.“月亮在云中穿行”是哪一种知觉现象?( )（分数：2.00）A.诱发运动B.动景运动C.自主运动D.运动后效9.室内的家具，在不同色光照明下，对其颜色知觉仍保持相对不变。
应用心理硕士心理学专业综合(单项选择题)模拟试卷10(题后含答案及解析)
应用心理硕士心理学专业综合（单项选择题）模拟试卷10(题后含答案及解析)题型有：1.1．我们在回答试卷题目中选择题时的心理活动是( )。
A．重现B．保持C．回忆D．再认正确答案：D解析：长时记忆的信息提取方式主要有两种，回忆和再认。
回忆是人们过去经历过的事物以形象或概念的形式在头脑中重新出现的过程。
对曾经感知过的事物再度感知时，觉得很熟悉，确认是以前感知过的，这是再认。
保持是信息存储的一种方式。
知识模块：心理学导论2．桑代克认为对学习的解释应包括某种动机原则，与之对应的学习律为( )。
A．效果律B．练习律C．准备律D．动机律正确答案：C解析：准备律是指学习者在学习开始时的预备定势，学习者有准备而且进行活动就感到满意，有准备而不活动则感到烦恼，学习者无准备而强制活动也感到烦恼。
准备律就是在行为出现前是否有动机。
练习律是指一个学会了的刺激一反应之间的联结，练习和使用越多，就越来越得到加强，反之会变弱。
效果律是指如果一个动作导致情境中一个满意的变化，在类似的情境中这个动作重复的可能性将增加，但如果跟随的是一个不满意的变化，这个动作重复的可能性将减少。
知识模块：心理学导论3．你看见蛇害怕，是因为交感神经释放出肾上腺素，使你后退；然后才产生恐惧。
这是哪种情绪理论?( )A．詹姆斯一兰格理论B．坎农一巴德学说C．阿诺德评定兴奋说D．沙赫特一辛格理论正确答案：A解析：詹姆斯一兰格理论(先有生理上的变化，后有情绪)：情绪是植物性神经活动的结果。
詹姆斯认为情绪是对身体变化的知觉，兰格认为情绪是内脏活动的结果，二者观点合称詹姆斯一兰格理论。
坎农一巴德学说是坎农认为情绪的中枢不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑。
坎农进一步描述了这一神经活动的过程，由外界刺激引起感觉器官的神经冲动，通过内导神经，传至丘脑，再由丘脑同时向上、向下发出神经冲动，向上传至大脑，产生情绪的主观体验，向下传至交感神经，引起机体的生理变化使个体在生理上进入应激状态。
应用心理硕士心理学专业综合(多项选择题)模拟试卷9(题后含答案及解析)
应用心理硕士心理学专业综合（多项选择题）模拟试卷9(题后含答案及解析)题型有：1.1．绝对感受性与绝对感觉阈限之间的关系是( )。
A．绝对感受性越强，绝对感觉阈限越大B．绝对感受性越弱，绝对感觉阈限越大C．绝对感受性越强，绝对感觉阈限越小D．绝对感受性越弱，绝对感觉阈限越小正确答案：B,C解析：绝对感受性与绝对感觉阈限在数值上成反比的关系，绝对感受性越强，能够引起感觉的刺激量就越小；相反，绝对感受性越弱，能够引起感觉的刺激量就越大。
知识模块：心理学导论2．以下关于神经齐射理论的表述中，正确的是( )。
A．是由冯．贝克西提出B．可以对5 000赫兹以下的声音进行频率分析C．对于5 000赫兹以上的频率，神经齐射理论无法解释D．神经纤维按齐射原则发生作用正确答案：B,C,D解析：神经齐射理论是由韦弗尔提出的，当声音低于400赫兹以下时，听神经的个别纤维的发放频率是和声音频率对应的。
声音频率提高，个别神经纤维无法对它作出反应。
在这种情况下，神经纤维按齐射原则发生作用。
个别纤维具有较低的发放频率，它们联合“齐射”，就可以反应频率较高的声音。
用齐射原则可以对5 000赫兹以下的声音进行频率分析，声音频率超过5000赫兹，位置理论是对频率进行编码的唯一基础。
因此，对于5 000赫兹以上的频率，神经齐射理论无法解释。
知识模块：心理学导论3．人耳进行声音定位的主要线索是( )。
A．时间差B．强度差C．位相差D．频率差正确答案：A,B,C解析：人耳分别长在头部左右两侧，中间相隔一定距离，同一声源到达两耳的距离不同，便产生了两耳刺激的时间差、强度差和位相差。
时间差：指声源从不同方向传人两耳的时间差别，声源在正前方，与两耳的距离相等，声音同时传到两耳，时差为0，声源在头部一侧90度时，两耳时差最大。
强度差：指同一声源从不同方向传到两耳时，给两耳造成的强度差别。
位相差：声音是一种波，它的前进速度是恒定的(在一定的范围内)，它到达任何一点都有固定的相位，两声波在相遇点相位的差就是位相差，也叫相位差。
应用心理硕士心理学专业综合(心理学导论)模拟试卷9
应用心理硕士心理学专业综合（心理学导论）模拟试卷9(总分：62.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：26，分数：52.00)1.单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.解决河内塔问题所用的策略是( )。
（分数：2.00）A.算法B.手段一目的分析法√C.逆向搜索D.爬山法解析：解析：手段一目的分析法是启发法的一种，就是将需要达到的问题的目标状态分成若干子目标，通过实现一系列子目标最终达到总目标。
启发法还包括逆向搜索和爬山法等。
逆向搜索就是从问题的目标状态开始搜索直至找到通往初始状态的通路或方法。
一些几何类型问题比较适合采用这一策略。
爬山法是采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离，以达到问题解决的一种方法。
算法就是在问题空间中随机搜索所有可能的解决问题的方法，直至选择一种有效的方法解决问题。
采用算法策略可以保证问题的解决，但是却需要大量的尝试，费时费力。
启发法不能完全保证问题的成功解决，但比较省时省力。
3.陆钦斯(Luchins)的量水实验说明了( )对问题解决的影响。
（分数：2.00）A.知识表征的方式B.定势√C.功能固着D.情绪解析：解析：陆钦斯的量水实验中被试因为受前面操作的影响，在后面的实验中采用了间接方法解决问题。
这体现的就是定势对问题解决的消极影响。
定势是指重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态。
它的影响有消极的，也有积极的。
4.看完小说《哪吒闹海≥后，脑中产生一个栩栩如生的哪吒的形象这个心理过程是( )（分数：2.00）A.再造想象√B.创造想象C.幻想D.表象解析：解析：按想象活动是否具有目的性，可以区分为无意想象和有意想象。
有意想象又可以根据想象内容的新颖程度和形成方式的不同，分为再造想象、创造想象和幻想。
应用心理硕士心理学专业综合（心理学导论）模拟试卷9.doc
应用心理硕士心理学专业综合（心理学导论）模拟试卷9.doc应用心理硕士心理学专业综合（心理学导论）模拟试卷9(总分：62.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：26，分数：52.00)1.单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。
（分数：2.00）________________________________________________________________ __________________________2.解决河内塔问题所用的策略是( )。
（分数：2.00）A.算法B.手段一目的分析法C.逆向搜索D.爬山法3.陆钦斯(Luchins)的量水实验说明了( )对问题解决的影响。
（分数：2.00）A.知识表征的方式B.定势C.功能固着D.情绪4.看完小说《哪吒闹海≥后，脑中产生一个栩栩如生的哪吒的形象这个心理过程是( )（分数：2.00）A.再造想象B.创造想象C.幻想D.表象5.当回忆一位老朋友的时候，在头脑中出现老朋友的形象是( )。
（分数：2.00）A.表象B.想象C.印象D.幻想6.根据社会心理学来解释各种社会现象，这里运用的思维是( )。
（分数：2.00）A.经验思维B.理论思维C.常规思维D.创造思维7.原型启发是指从其他事物中看出解决问题的途径和方法，对解决问题起了启发作用的事物叫原型。
下列属于原型启发的是( )。
（分数：2.00）A.牛顿从苹果落地发现了万有引力B.两个铁球同时落地实验C.鲁班根据丝茅草叶边的毛刺制成了锯子D.狗取悦人类获取食物8.教学中一道题目可以有多种解法，是培养学生的哪种思维?( )（分数：2.00）A.经验思维B.理论思维C.辐合思维D.发散思维9.学习数学有利于学习物理，这体现了( )的作用。
（分数：2.00）A.变式B.定势C.正迁移D.负迁移10.平时看小说产生的想象活动主要是( )。
（分数：2.00）A.表象B.再造想象C.创造想象D.无意想象11.以下属于界定清晰的问题是( )。
应用心理硕士心理学专业综合(心理学导论)模拟试卷1(题后含答案及解析)
应用心理硕士心理学专业综合（心理学导论）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 简答题 2. 论述题 3. 单项选择题 4. 多项选择题1．请简述认知心理学流派的主要观点和研究方法。
正确答案：代表人物：皮亚杰(早期认知心理学的代表)、奈瑟、纽维尔、西蒙等。
主要观点：认知心理学认为人不是被动的刺激物接受者，人脑中进行着积极的对所接受的信息进行加工的过程(认知过程)。
它将人与计算机进行类比，认为人的系统和计算机一样，知识的获得也是一个对信息的输入、转换、存储和提取的过程。
研究方法：反应时记录法、口语报告法、计算机模拟，这三种是认知心理学的特色研究方法，其研究方法也包括一般的心理学研究方法，如实验法。
评价：认知心理学的出现使得科学家们相信，了解人的心理活动的脑机制，特别是认知功能的神经生物学机制，才能真正揭示脑的秘密，了解人的心理功能的特点，在新世纪认知神经科学的研究有望成为心理学发展的主流。
涉及知识点：心理学导论2．简述冯特对心理学发展做的贡献。
正确答案：(1)冯特是德国著名心理学家，1 879年在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验室研究。
在心理学史上，人们把这个实验室的建立，看成是心理学走上独立发展道路的标志。
使心理学成为一门独立的学科，是冯特最大的贡献。
(2)冯特是实验心理学的创立者，也是发展与促进者。
他认为心理学的方法只能是实验性的自我观察或内省。
冯特用这种方法研究了感觉、知觉、注意、联想等过程，提出了统觉学说，还根据内省观察提出了情感三维说。
冯特又是构造主义心理学的奠基人，他主张心理学研究直接经验，将意识分解为三个元素。
(3)冯特促进了心理学在全球的发展，建立了国际心理学队伍。
(知名门徒：安吉尔、卡特尔、闵斯特伯格、铁钦纳、蔡元培等。
) (4)冯特主张用民族心理学的方法研究高级心理学现象，这对社会心理学的产生和发展有重要的影响。
涉及知识点：心理学导论3．简述构造主义心理学及对它的评价。
应用心理硕士心理学专业综合(简答题)模拟试卷9(题后含答案及解析)
应用心理硕士心理学专业综合（简答题）模拟试卷9(题后含答案及解析)题型有：1.1．笔为剑在厨房里炒菜，动作很不协调，弄得手忙脚乱，还老出差错，看上去很滑稽。
笔为剑的爸爸看到了就说：“动手能力太差，你智商真低啊!”请回答问题：(1)什么是智力?什么是智商? (2)动作不协调，是智商低的表现吗?请说出理由。
正确答案：(1)先解释什么是智力。
智商是对智力高低的表示。
有两种计算智商的方法：比率智商与离差智商。
(要解释二者的含义，这里略) (2)根据加德纳的多元智力理论，运动智力是智力的成分之一。
运动智力是指支配肢体完成精密作业的能力，比如炒菜。
根据韦克斯勒量表，可以度量出智商的不同侧面：言语智商和操作智商。
炒菜技能也是操作智商的表现之一。
从炒菜动作不协调来判断某人的运动智力或操作智商低是有道理的，但由此说“智商低”就是以偏概全了。
涉及知识点：心理学导论2．请依据弗洛伊德的理论解释人格障碍是如何产生的?正确答案：弗洛伊德认为人格的发展会经历五个阶段：口腔期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。
成人的人格倾向与不同发展阶段中性欲冲突的解决方式紧密相关。
如果前一阶段的冲突没有顺利解决，即性欲需求没有满足或过度满足，人格发展就不能完全过渡到后一阶段，儿童就会在以后保持这个时期的某些行为，即出现发展停滞。
停滞与退行是紧密联系的。
所谓退行是指当个人面临危机或挫折时，心理水平退回到早期，发展受到阻碍。
停滞和退行互相补充，停滞现象越严重，退行越容易发生。
弗洛伊德认为，早期的创伤为成年心理障碍和人格障碍埋下了伏笔。
而这些创伤与以下对待方式有关：①当儿童需要安全感时，只给予某种本能需要的满足；②某种本能需要的满足受到极端的挫折或剥夺；③本能需要得到过分满足，以至于不愿意离开低级阶段；④过分满足与过分缺失交替；⑤从过分满足突然过渡到过分缺失。
涉及知识点：人格心理学3．马克思和恩格斯认为经济基础决定上层建筑，即意识形态。
根据弗洛姆的理论，这是如何实现的?正确答案：弗洛姆把人的性格分为两部分：个体性格、社会性格。
应用心理硕士心理学专业综合(单项选择题)模拟试卷9(题后含答案及解析)
应用心理硕士心理学专业综合（单项选择题）模拟试卷9(题后含答案及解析)题型有：1.1．我们坐火车或者汽车的时候，从车窗望出去，会看到近处的物体迅速地往相反方向移动，远处的物体缓慢地往相同方向移动，这种现象是( )，A．空气透视B．结构级差C．运动视差D．运动透视正确答案：C解析：运动视差就是指由于在同一时间内距离不同的物体在视网膜上的运动的范围不同。
近处的物体视角大，在视网膜上的运动的范围大，而远处物体视角小，在视网膜上的运动的范围小。
空气透视是指，因为物体反射的光线在传送过程中是有变化的，包括空气的过滤和引起的光线的散射，使得远处物体显得模糊，细节不如近处物体清晰。
结构级差又叫纹理梯度，是指视野中的物体在网膜上的投影大小和投影密度发生有层次的变化，远处物体投影较小但投影密度大，近处物体投影较大但投影密度小。
运动透视是指当观察者向前移动时，视野中的景物也会连续活动，近处物体流动速度大，远处物体流动速度小。
知识模块：心理学导论2．室内的家具，在不同色光照明下，对其颜色知觉仍保持相对不变。
这是属于知觉的哪种特性?( )A．知觉的选择性B．知觉的整体性C．知觉的理解性D．知觉的恒常性正确答案：D解析：知觉的恒常性指当知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映像在相当程度上却保持它的稳定性。
恒常性的种类有形状恒常性、颜色恒常性和大小恒常性。
知觉的选择性是指在知觉的过程中选择有些对象作为目标，把另一些对象忽视。
知觉的整体性是指将知觉的物体作为整体来理解，对整体的理解先于对物体局部的理解。
知觉的理解性是指，在知觉中通过已有经验对物体进行一定的解释，使其更加合理。
知识模块：心理学导论3．属于真正运动知觉(真动知觉)现象的一个例子是( )A．在地上的人对航道着的飞机的知觉B．动景盘上的图案C．站台错觉D．霓虹灯正确答案：A解析：A项显然是真动知觉。
B、D选项是动景运动，C项属于运动后效。
知识模块：心理学导论4．想起自己将要考研的场景属于哪种表象?( )A．视觉表象B．听觉表象C．记忆表象D．想象表象正确答案：D解析：按照感觉通道来划分：视觉表象(想起母亲的笑脸)和听觉表象(想起吉他的声音)。
应用心理硕士心理学专业综合(单项选择题)模拟试卷24(题后含答案及解析)
应用心理硕士心理学专业综合（单项选择题）模拟试卷24(题后含答案及解析)题型有：1.1．以下哪一项属于艾宾浩斯的遗忘曲线的特点?( )A．识记后不会遗忘B．遗忘是逐渐产生的C．遗忘是先快后慢的D．遗忘是先慢后快的正确答案：C解析：德国心理学家艾宾浩斯(H．Ebbing—haus)研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘进程并不是均匀的。
最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。
他认为“保持和遗忘是时间的函数”，并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。
知识模块：心理学导论2．为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是( )。
A．复述策略B．组织策略C．精加工策略D．生成技术正确答案：A解析：只是为了拨号，信息并不需要进入长时记忆，最好的策略是复述。
知识模块：心理学导论3．“好学生”这个概念属于以下哪一种概念?( )A．合取概念B．析取概念C．关系概念D．自然概念正确答案：B解析：根据概念反映事物属性的数量及其相互关系，可以分为合取概念、析取概念和关系概念。
析取概念是根据不同的标准，结合单个或多个属性所形成的概念。
“好学生”这个概念可以结合各种属性，如“学习努力、成绩好”“热爱班集体、关心他人”等。
一个学生同时具有这些属性是好学生，只具有其中两三种属性也是好学生。
合取概念是根据一类事物中单个或多个相同属性形成的概念，它们在概念中必须同时存在，缺一不可。
例如“毛笔”这个概念，必须同时具有“用毛制作的”和“写字的工具”这两个属性。
关系概念是指根据事物之间的相互关系形成的概念。
例如，高低、上下、大小等。
自然概念和人工概念是根据概念形成的自然性分成的两类。
知识模块：心理学导论4．每次看见“月晕”就要刮风，“潮湿”就要下雨，即得“月晕而风”“础润而雨”的结论，这属于下列哪种思维特性?( )A．抽象性B．概括性C．间接性D．情境性正确答案：B解析：思维只有两个特征：概括性和间接性。
应用心理硕士心理学专业综合(心理学导论)模拟试卷10(题后含答案及解析)
应用心理硕士心理学专业综合（心理学导论）模拟试卷10(题后含答案及解析)题型有：1. 简答题 2. 单项选择题 3. 多项选择题1．简述布鲁纳提出的概念形成中的四种策略。
正确答案：布鲁纳提出了概念形成中的四种策略。
分别为：①保守性聚焦：指把第一个肯定实例(聚焦点)包含的全部属性都看作未知概念的有关属性而建立假设(整体假设)，然后每次只改变其中一个属性或特征来对这个假设进行检验。
②冒险性聚焦：是指把第一个肯定实例包含的全部属性都看作是未知概念的有关属性而建立假设(整体假设)，然后同时改变一个以上的属生来检验这个假设。
这种策略带有冒险性，不能保证一定成功，但有可能在较短时间内发现概念。
③同时性扫描：是指根据第一个肯定实例所包含的属性形成的多个部分假设，然后对多个部分假设进行验证。
采用这种策略，记忆负担较重，难度较大。
④继时性扫描：指在已形成的部分假设的基础上，根据反馈，每次只检验一种假设，若这种假设被证明是正确的，就保留它，否则就采用另一个假设。
相比而言，保守性聚焦是一种更为有效的概念形成策略。
涉及知识点：心理学导论2．请举例说明影响问题解决的因素。
正确答案：问题解决是由一定的情境引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程。
影响问题解决的因素有：①知识表征的方式(九点连线图)。
知识表征的方式不正确也会阻碍问题的解决。
②定势(陆钦斯量水实验)。
定势是指重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态，也叫心向。
近似于迁移的影响，既有正面的也有负面的。
③功能固着(邓克尔盒子问题)。
人们把某种功能赋予了某种物体的倾向叫做功能固着，在它的影响下人们不易摆脱事物用途的固有观念，因而直接影响到问题解决。
克服功能固着叫功能变通。
一方面要有丰富的知识，另一方面也要具有思维的灵活性。
④动机。
动机强度与问题解决效率之间的关系可用一条倒U型曲线来说明。
中等强度是解决问题的最佳水平，超过一定水平反而会降低解决问题的效率。
应用心理硕士心理学专业综合(单项选择题)模拟试卷11(题后含答案及解析)
应用心理硕士心理学专业综合（单项选择题）模拟试卷11(题后含答案及解析)题型有：1.1．属于真正运动知觉(真动知觉)现象的一个例子是( )A．在地上的人对航道着的飞机的知觉B．动景盘上的图案C．站台错觉D．霓虹灯正确答案：A解析：A项显然是真动知觉。
B、D选项是动景运动，C项属于运动后效。
知识模块：心理学导论2．根据斯金纳强化程式分类，以下属于定比强化的是( )。
A．按时发工资B．随堂测验C．计件工资D．老虎机正确答案：C解析：选项A为定时强化，选项B为变时强化，选项C为定比强化，选项D为变比强化。
知识模块：心理学导论3．正常行驶的汽车遇到意外时司机紧急刹车，这是属于( )的情绪状态。
A．激情B．应激C．心境D．焦虑正确答案：B解析：应激指人对某种意外的环境刺激做出的适应性反应。
知识模块：心理学导论4．动机与工作效率之间的关系遵循耶克斯一多德森定律，也就是说( )。
A．动机与工作效率之间的关系呈现出一个U型曲线关系B．中等强度的动机具有最高的工作效率C．动机越强，工作效率也越高D．不同的任务具有相同的最佳动机水平正确答案：B解析：耶克斯一多德森定律认为，动机与工作效率之间应该为倒U型曲线关系。
动机不足或过分强烈，都会使工作效率下降。
动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。
知识模块：心理学导论5．4岁的小明产生了恋母情结，在弗洛伊德的心理发展阶段说中，属于( )。
A．口唇期B．肛门期C．前生殖器期D．青春期正确答案：C解析：弗洛伊德把力比多的发展分为五个阶段：口唇期(0～1岁)；肛门期(1～3岁)；前生殖器期(3～6岁)；潜伏期(6～11岁)；青春期(12～18岁)。
弗洛伊德认为，儿童由3岁起，“性生活”即类同于成人的性生活，其“性生活”主要是指男孩出现的恋母情结转换期，女孩也产生恋父情结(厄勒克特拉情结)。
也就是说，到了这个阶段，儿童变得依恋异性父母。
这一早期的亲子依恋，被弗洛伊德描述为俄狄浦斯情节，即恋母情结。
应用心理硕士心理学专业综合(单项选择题)模拟试卷12(题后含答案及解析)
应用心理硕士心理学专业综合（单项选择题）模拟试卷12(题后含答案及解析)题型有：1.1．暗适应主要依赖于以下哪种细胞的功能?( )A．锥体细胞B．棒体细胞C．神经节细胞D．双极细胞正确答案：B解析：在黑暗的地方，人的眼睛主要是棒体细胞在起作用。
棒体细胞中有一种叫视紫红质的物质，它对弱光敏感，在暗处它可以逐渐合成。
锥体细胞作用于明视觉，棒体细胞作用于暗视觉。
建议记住一句话：夜长棒多(棒体细胞较长，较多，夜晚作用大)。
知识模块：心理学导论2．下列对知觉的描述正确的是( )。
A．知觉以感觉为基础，是个别感觉信息的简单总和B．知觉包括互相联系的几个作用：觉察、分辨和确认C．人对事物的觉察、分辨和确认的阈限值是一样的D．知觉与感觉不同，不属于对现实的感性反映形式正确答案：B解析：知觉不是感觉的简单相加，故A项错；人对事物的觉察、分辨和确认的阈限值是不一样的，故C项错；知觉也是感性反映形式，故D项错。
知识模块：心理学导论3．在观看世界杯的比赛中，小明记住他从球场情境中了解的足球阵法，根据班杜拉的保持过程观点，小明使用的两种表征系统为( )。
A．表象和言语B．思维和想象C．知觉和记忆D．感觉和能力正确答案：A解析：班杜拉认为，在保持过程中，学习者观察的行为在记忆中以符号的形式表征，个体使用两种表征系统——表象和言语。
个体存储他们所看到的感觉表象，并且使用言语编码记住这些信息。
知识模块：心理学导论4．陆钦斯(Luchins)的量水实验说明了( )对问题解决的影响。
A．知识表征的方式B．定势C．功能固着D．情绪正确答案：B解析：陆钦斯的量水实验中被试因为受前面操作的影响，在后面的实验中采用了间接方法解决问题。
这体现的就是定势对问题解决的消极影响。
定势是指重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态。
它的影响有消极的，也有积极的。
知识模块：心理学导论5．作为遗传物质的载体，具有储存和传递遗传信息功能的是( )。
A．染色体B．基因C．DNAD．碱基正确答案：A解析：染色体是遗传的物质载体，其功能是存储和传递遗传信息；基因是遗传信息的基本单位；DNA分子是一种双螺旋结构，由四种核苷酸成分组成，这四种核苷酸的区别在于碱基的不同(注意区分染色体和基因的作用，不要混淆)。
应用心理硕士心理学专业综合(心理学导论)模拟试卷9(题后含答案及解析)
应用心理硕士心理学专业综合（心理学导论）模拟试卷9(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。
1．解决河内塔问题所用的策略是( )。
A．算法B．手段一目的分析法C．逆向搜索D．爬山法正确答案：B解析：手段一目的分析法是启发法的一种，就是将需要达到的问题的目标状态分成若干子目标，通过实现一系列子目标最终达到总目标。
启发法还包括逆向搜索和爬山法等。
逆向搜索就是从问题的目标状态开始搜索直至找到通往初始状态的通路或方法。
一些几何类型问题比较适合采用这一策略。
爬山法是采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离，以达到问题解决的一种方法。
算法就是在问题空间中随机搜索所有可能的解决问题的方法，直至选择一种有效的方法解决问题。
采用算法策略可以保证问题的解决，但是却需要大量的尝试，费时费力。
启发法不能完全保证问题的成功解决，但比较省时省力。
知识模块：心理学导论2．陆钦斯(Luchins)的量水实验说明了( )对问题解决的影响。
A．知识表征的方式B．定势C．功能固着D．情绪正确答案：B解析：陆钦斯的量水实验中被试因为受前面操作的影响，在后面的实验中采用了间接方法解决问题。
这体现的就是定势对问题解决的消极影响。
定势是指重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态。
它的影响有消极的，也有积极的。
知识模块：心理学导论3．看完小说《哪吒闹海≥后，脑中产生一个栩栩如生的哪吒的形象这个心理过程是( )A．再造想象B．创造想象C．幻想D．表象正确答案：A解析：按想象活动是否具有目的性，可以区分为无意想象和有意想象。
有意想象又可以根据想象内容的新颖程度和形成方式的不同，分为再造想象、创造想象和幻想。
再造想象是根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程。
看完小说《哪吒闹海》后，脑中产生一个栩栩如生的哪吒的形象，这就是典型的再造想象。
创造想象是不依据现成的描述而独立创造出新形象的过程。
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应用心理硕士心理学专业综合（心理学导论）模拟试卷9
(总分：62.00，做题时间：90分钟)
一、单项选择题(总题数：26，分数：52.00)
1.单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。
（分数：
2.00）
__________________________________________________________________________________________
2.解决河内塔问题所用的策略是( )。
（分数：2.00）
A.算法
B.手段一目的分析法
C.逆向搜索
D.爬山法
3.陆钦斯(Luchins)的量水实验说明了( )对问题解决的影响。
（分数：2.00）
A.知识表征的方式
B.定势
C.功能固着
D.情绪
4.看完小说《哪吒闹海≥后，脑中产生一个栩栩如生的哪吒的形象这个心理过程是( )（分数：2.00）
A.再造想象
B.创造想象
C.幻想
D.表象
5.当回忆一位老朋友的时候，在头脑中出现老朋友的形象是( )。
（分数：2.00）
A.表象
B.想象
C.印象
D.幻想
6.根据社会心理学来解释各种社会现象，这里运用的思维是( )。
（分数：2.00）
A.经验思维
B.理论思维
C.常规思维
D.创造思维
7.原型启发是指从其他事物中看出解决问题的途径和方法，对解决问题起了启发作用的事物叫原型。
下列属于原型启发的是( )。
（分数：2.00）
A.牛顿从苹果落地发现了万有引力
B.两个铁球同时落地实验
C.鲁班根据丝茅草叶边的毛刺制成了锯子
D.狗取悦人类获取食物
8.教学中一道题目可以有多种解法，是培养学生的哪种思维?( )（分数：2.00）
A.经验思维
B.理论思维
C.辐合思维
D.发散思维
9.学习数学有利于学习物理，这体现了( )的作用。
（分数：2.00）
A.变式
B.定势
C.正迁移
D.负迁移
10.平时看小说产生的想象活动主要是( )。
（分数：2.00）
A.表象
B.再造想象
C.创造想象
D.无意想象
11.以下属于界定清晰的问题是( )。
（分数：2.00）
A.成为一名心理学家的最关键要素
B.教育子女成功的方法
C.已知条件，进行数学证明
D.记忆的有效方法
12.在抽象逻辑思维中起特别重要作用的是( )。
（分数：2.00）
A.经验
B.语言
C.动作
D.表象
13.小李比小王高，小王比小张高，所以小李比小张高。
这是( )。
（分数：2.00）
A.归纳推理
B.三段论推理
C.关系推理
D.假言推理
14.警察根据各种线索和证据推理出犯罪过程，主要运用了( )。
（分数：2.00）
A.归纳推理
B.演绎推理
C.线性推理
D.关系推理
15.医生在诊断病情时往往需要依据各种检查报告，这体现的思维特点是( )。
（分数：2.00）
A.间接性
B.分析性
C.直观性
D.概括性
16.想起自己将要考研的场景属于哪种表象?( )（分数：2.00）
A.视觉表象
B.听觉表象
C.记忆表象
D.想象表象
17.一年级的小满在做题“2+4=?”的时候，通过想象自己在数苹果把问题解决了，请问他用的是( )。
（分数：2.00）
A.动作思维
B.形象思维
C.逻辑思维
D.直觉思维
18.每次看见“月晕”就要刮风，“潮湿”就要下雨，即得“月晕而风”“础润而雨”的结论，这属于下列哪种思维特性?( )（分数：2.00）
A.抽象性
B.概括性
C.间接性
D.情境性
19.人们凭借日常生活经验进行的思维活动叫( )。
（分数：2.00）
A.常规思维
B.创造思维
C.直觉思维
D.经验思维
20.小朋友在计算时往往掰着手指算，这种思维是( ’ )。
（分数：2.00）
A.形象思维
B.动作思维
C.创造性思维
D.抽象思维
21.相对来说，以下哪种概念形成的策略是最有效的?( )（分数：2.00）
A.冒险性聚焦
B.保守性聚焦
C.同时性扫描
D.继时性扫描
22.小明采用反证法证明几何命题，这属于( )策略。
（分数：2.00）
A.手段一目的分析
B.逆向工作法
C.计划法
D.联想法
23.对问题提出超乎寻常的、独特新颖的见解，属于发散思维的( )品质。
（分数：2.00）
A.流畅性
B.变通性
C.独特性
D.社会性
24.由感性认识过渡到理性认识的桥梁是( )。
（分数：2.00）
A.想象
B.思维
C.表象
D.动作
25.吸食大麻之后会产生不真实的画面，在心理学上这个属于( )。
（分数：2.00）
A.无意想象
B.有意想象
C.幻想
D.创造想象
26.一百个人读《红楼梦》，脑中便会根据文字描述呈现一百个不同的贾宝玉形象，这是( )。
（分数：2.00）
A.创造想象
B.再造想象
C.无意想象
D.幻想
二、多项选择题(总题数：5，分数：10.00)
27.多项选择题下列各题的备选答案中，至少有一个是符合题意的，请选出所有符合题意的备选答案。
（分数：2.00）
__________________________________________________________________________________________
28.根据思维任务的性质、内容和解决问题的方法可以将思维分为哪几类?( )（分数：2.00）
A.直观动作思维
B.形象思维
C.逻辑思维
D.分析思维
29.每一个概念都包括内涵与外延两个方面，概念的内涵和外延的关系是( )（分数：2.00）
A.内涵越大，外延越大
B.内涵越小，外延越小
C.内涵越大，外延越小
D.内涵越小，外延越大
30.布鲁纳提出了概念形成的策略包括( )（分数：2.00）
A.保守性聚焦
B.冒险性聚焦
C.同时性扫描
D.继时性扫描
31.概念掌握的学习模式包括( )。
（分数：2.00）
A.派生类属学习
B.相关类属学习
C.总括学习
D.并列结合学习。