仁爱英语 八年级上 过去进行时详解
仁爱版2019-2020学年八年级上学期英语Unit 3语法过去进行时及when和while引导的时间状语从句
2019-2020学年八年级上学期英语Unit 3语法过去进行时及when和while引导的时间状语从句概念引入Tom: I got a traffic ticket this afternoon.Lily: Were you parking in the wrong place?Tom: No, I was driving too fast.Lily: How fast were you going?Tom: 55 in a 35 mile per hour zone.Lily: Why were you in such a hurry?Tom: I left school late and I was trying to get home before the rush hour.Lily: Did you make it?Tom: No, when the police officer was giving me the ticket, the rush hour started. It took me twice as long to get home.探究请注意以下有特殊标注的地方，这几个句子用的都是过去进行时。
1. Were you parking in the wrong place?2. No, I was driving too fast.3. How fast were you going?4. I was trying to get home before the rush hour.5. No, when the police officer was giving me the ticket…用法讲解一、什么是过去进行时？(1) 表示过去某时正在进行的状态或动作。
例如：They were singing songs from seven to nine last night.昨天晚上七点到九点的时候他们一直在唱歌。
仁爱英语八年级上Unit 3 Topic 3 过去进行时的概念及构成
Ask and answer use Past Continous Tense
Homework ( C )1.---Aren't the scenes beautiful?
-- -_______. A Yes,they aren't, B ,No ,they are, C No,they aren't ( C )2,---What were you doing at 9:00p.m yesterday? ---________. A I'm in the museum. B I watched TV C I was taking a bath. ( B )3 When the woman was walking to school ,he _____a cat in the tree. A see B saw C sees ( A )4 ---Hi,Mary,I didn't see you at the party. -----Oh,I_____for an English test. A was studying B studied C were studying ( C )5 When I got home yesterday evening,It ______hard. A is raining B rains C was raining
过去进行时的概念及构成
过去进行时表示过去某一时刻或某段时 间正在进行的动作。过去进行时由 “was/ were+动词-ing”构成。
最新仁爱版英语八年级上册语法汇总
最新仁爱版英语八年级上册语法汇总
1. 一般现在时
- 用法：表达当前的状态或经常发生的动作
- 句式结构：主语 + 动词原形（第三人称单数要加 -s）
- 示例：She plays basketball every day.
2. 一般过去时
- 用法：表达过去发生的动作或状态
- 句式结构：主语 + 动词过去式
- 示例：He visited his grandparents last weekend.
3. 现在进行时
- 用法：表达现在正在进行的动作
- 句式结构：主语 + be 动词（am, is, are）+ 现在分词
- 示例：They are studying for the exam now.
4. 一般将来时
- 用法：表达将来要发生的动作或状态
- 句式结构：
- 主语 + will + 动词原形（肯定句）
- 主语 + won't + 动词原形（否定句）
- Will + 主语 + 动词原形？（疑问句）
- 示例：I will finish my homework later.
5. 现在完成时
- 用法：表达过去发生的但与现在相关的动作或状态
- 句式结构：主语 + have/has + 过去分词
- 示例：She has already eaten lunch.
以上是最新仁爱版英语八年级上册的语法汇总。
语法知识的掌握对于学习英语非常重要，希望以上内容能帮助你更好地理解和应用语法规则。
如果有任何疑问，请随时向我提问。
仁爱英语八年级上册u4 t1知识点归纳
仁爱英语八年级上册u4 t1知识点归纳英语是我们学习的重要科目之一。
在仁爱英语八年级上册中，unit 4 topic 1是一个重要的学习内容，本文将对该知识点进行详细的归纳总结，帮助读者更好地掌握知识。
一、单词1. epidemic (n.) 流行病2. respiratory (adj.) 呼吸系统的3. virus (n.) 病毒4. symptom (n.) 症状5. infect (v.) 传染6. isolate (v.) 隔离二、短语1. break out (of) 突然发生；爆发2. be exposed to 接触到3. come down with 患上4. be infected with 感染5. take precautions 采取预防措施三、语法1. 过去进行时的构成及用法过去进行时的构成：was/were + V-ing。
用法：表示过去某个时间正在进行的动作或状况。
例如：I was walking in the park yesterday afternoon.（我昨天下午正在公园里散步。
）2. 时态的转换请注意以下几点：①一般现在时转一般过去时，动词变为过去式。
例如：I am a student.（我是个学生。
）→ I was a student.（我曾经是个学生。
）②一般现在时转过去进行时，be动词的形式改为was/were，动词变为V-ing。
例如：He is washing dishes now.（他正在洗碗。
）→ He was washing dishes at that time.（那个时候他正在洗碗。
）③一般现在时转过去完成时，be动词的形式改为had been，动词变为过去分词。
例如：They have eaten lunch.（他们吃过午饭了。
）→ They had eaten lunch before they arrived.（他们到达之前已经吃过午饭了。
仁爱英语 八年级上 过去进行时详解
1）一般动词在词尾加-ing，读[iη ]，如go - going。 2）以不发音字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing。 come - coming make - making write - writing 3）以重读闭音节结尾的动词，如果末尾以一个辅音字母结尾， 应先双写这个字母，再加ing，x和w结尾的除外。 如get - getting swim - swimming show - showing 4）以字母y结尾的单词，直接加ing。 如carrying、playing、studying。 5）以字母ie结尾的动词，变ie为y，再加ing。 die→dying lie→lying 6）以元音字母加e结尾，或以e结尾，且e发音的动词，直接 加- ing 。 see - seeing be - being
1. 过去进行时：表示在过去某一时间内正在进行的 动作 2. 构成：was / were + 现在分词
（其中was是am、is的过去式，were是are的过去式） eg. 1) I was doing my homework then . 那时，我正在做作业。 2) He was cooking in the kitchen at 12 o’clock yesterday . 昨天12点，他正在厨房烧饭。 用法：1）过去进行时表现过去某一时刻正在进行的动作。 eg. She was writing a letter when I came in . 我进来时，她正在写封信。 2）过去进行时还表示过去某阶段正在进行的动作。 eg. They were waiting for you yesterday . 他们昨天一直在等你。
. 过去进行时和一般过去时的区别 1）过去进行时表示过去正在进行的动作，而一般过去时则表示一个完 整的动作。如： They were writing letters to their friends last night . 昨晚他们在写信给他们的朋友。（没有说明信是否写完） They wrote letters to their friends last night . 他们昨晚写了信给他们的朋友。（表达了他们已写好的意思，整个写的 过程已完成。） 2）当动作延续较长时间时或表示厌烦、赞美等感情色彩时，常用过去 进行时表示。如： He was thinking more of others than of himself . 他考虑别人的比考虑自己的多。（表示说话者赞扬的口气） The boy was always making trouble then . 那时，他总是惹麻烦。（表示说话者厌烦的口气）
八年级英语上册Unit3 Topic3语法专项课件(过去进行时) 最新仁爱版
3. 表示突然发生某事，意思是“正在……时突然”，主
句常用过去进行时，when从句常用一般过去时。 I was just coming along to see you when I ran into Wilson.
考点大观
易错辨析
通关训练
易错点1 when和while引导时间状语从句
2. 从句用过去进行时，主句用一般过去时。 While I was watching TV, Tom came in.
考点大观
易错辨析
通关训练
易错点1 when和while引导时间状语从句
while的用法
3. 主句和从句都用过去进行时。 While I was watching TV, she was doing some cleaning.
考点大观
易错辨析
通关训练
易错点2 过去进行时和一般过去时的区别
用法不同
过去进行时
一般过去时
1. 表示动作在持续或未完成。 1. 表示某一动作已经完成。
2. 表示动作反复地进行。
2. 表示只做一次动作。
考点大观
易错辨析
通关训练
易错点2 过去进行时和一般过去时的区别
用法不同
She was writing a letter to her friend at eight last night. (信不一定写完) She wrote a letter to her friend last night. (信写完了)
考点大观
易错辨析
通关训练
易错点1 when和while引导时间状语从句 when的用法
1. 状语从句表示短时间的动作，主句常用进行时态或 完成时态。 When I came in, he was reading the newspaper. 非延续性动词：come, go, leave, arrive, meet, die等。
八年级上英语知识点仁爱版
八年级上英语知识点仁爱版八年级上英语是初中学习英语的重点，是学生英语学习的重要阶段。
在这个阶段，学生将学习更多的语法知识和词汇，并且加强对听说读写四项英语基本技能的掌握。
本文将从以下几个方面介绍八年级上英语知识点仁爱版。
一、语法知识1.一般现在时在句子中，一般现在时表示现在或经常发生的动作、状态、或习惯等。
如：I go to school by bike.（我骑自行车去学校。
）2.现在进行时在句子中，现在进行时表示现在正在进行或长时间进行的动作。
如：She is singing in the classroom.（她正在教室里唱歌。
）3.一般过去时在句子中，一般过去时表示在过去某个时间发生过的动作。
如：I watched TV last night.（昨晚我看电视了。
）4.过去进行时在句子中，过去进行时表示在过去某个时间正在进行或长时间进行的动作。
如：She was playing the piano at that time.（那时候她在弹钢琴。
）5.一般将来时在句子中，一般将来时表示将来将要发生的动作、状态或习惯等。
如：I will buy a new car next year.（明年我将会买一辆新车。
）6.过去将来时在句子中，过去将来时表示过去在某个时间将要发生的动作。
如：He said he would come back soon.（他说他很快会回来。
）二、词汇在八年级上英语课程中，词汇量增加了不少。
在词汇的掌握上，建议可以多读多背单词，结合学习常用短语和句型，加深对词汇的理解。
常用的短语包括：1. go to school（去上学）2. have a good time（玩得愉快）3. in the morning/afternoon/evening（在早上/下午/晚上）4. take a shower（洗澡）常用的句型包括：1. How often do you…?（你多久…一次？）2. What did you do last weekend？（你上个周末干了什么？）3. Would you like…?（你想要…吗？）4. Why don't we…?（为什么不…?）三、阅读理解在八年级上英语课程中，阅读理解的难度也相应加大。
八年级仁爱语法知识点总结
八年级仁爱语法知识点总结仁爱学校八年级语法知识点总结语法是英语学习的重点之一，也是能力提升的关键。
在八年级，我们掌握了许多语法知识点，如时态、语态、倒装等。
本文将总结八年级的语法知识点，让大家更好地学习和掌握。
一、时态1. 一般现在时用法：表示习惯性、经常性的动作或状态，或者真理、自然现象等。
结构：主语 + 动词原形 (+其他成分)。
2. 现在进行时用法：表示正在进行或发生的动作，强调持续性。
结构：主语 + be (am / is / are) + 现在分词 (+其他成分)。
3. 一般过去时用法：表示已经发生过的动作或状态，而且与现在无关。
结构：主语 + 动词过去式 (+其他成分)。
4. 过去进行时用法：表示过去某时正在进行的动作，强调过程。
结构：主语 + was / were + 现在分词 (+其他成分)。
5. 现在完成时用法：表示过去的动作对现在造成的影响或结果。
结构：主语 + have / has + 过去分词 (+其他成分)。
6. 过去完成时用法：表示在过去某一时间之前已经完成的动作。
结构：主语 + had + 过去分词 (+其他成分)。
7. 将来时用法：表示将来发生或完成的动作或状态。
结构：主语 + will / shall + 动词原形 (+其他成分)。
二、语态1. 被动语态用法：表示主语是动作的承受者，强调过程而非行为。
结构：主语 + be (am / is / are) + 过去分词 (+其他成分)。
2. 主动语态用法：表示主语执行动作，强调行为。
结构：主语 + 动词原形 (+其他成分)。
三、倒装1. 完全倒装用法：表示强调某个部分，常与否定词、表示方向的状语连用。
结构：状语 / 否定词 + be / do / have / 情态动词 / 助动词 + 主语。
2. 部分倒装用法：表示强调谓语动词或谓语动词与其宾语之间的关系。
结构：助动词 / 情态动词 / be / have / do等 + 主语 + 谓语动词 + 其他成分。
(word完整版)仁爱八年级过去进行时用法精讲及其练习
仁爱八年级过去进行时用法精讲及其练习一、构成：1) 肯定形式：S +was/were+动词的现在分词v.ing.2) 否定形式：S + was/were+ not+动词现在分词v.ing.3) 疑问形式：Was/Were +S+动词现在分词v.ing.二、用法：1）表示过去某一时刻或过去一段时间内正在进行的动作。
常和表示过去的时间状语then, at that time, this time yesterday, at ten yesterday等连用，或用另一动作来表示过去的时间。
如：---What were you doing at nine last night?---I was watching TV at that time.He was reading when I came in.2)在when, while引导的时间状语从句的主从复合句中过去进行时的运用：.动作持续时间长，用过去进行时，持续时间短，用一般过去时c.动作不分长短，同时使用过去进行时，此时时间状语一般用while引导。
The students were reading books, when the teacher came in.My mum called when I was doing my homework.I was singing while Xiaohong was dancing.一、单选1 What ______ from three to four yesterday afternoon?A have you doneB had you doneC did you doD were you doing2 – I call you yesterday evening, but there was no answer.- Oh., I’m sorry I _____ dinner at my friend’s home.A homeB hadC was havingD have had3 My mother _____ while my father _____TV.A cooked; was watchingB was cooking; was watchingC was cooked; watchedD cooked; watched4 When I got home, my son _____ the music.A am listening toB listened toC was listening toD was listening5 We heard a cry when we ______ TV last night.A were watchingB would watchC watchD watched6 10 Nobody noticed what she ______ at the moment.A will doB was doingC has doneD had done7 Was it raining hard when you _____ this morning?A leftB leavesC was leavingD would leave8 The teacher ______ when I came into the classroom.A is drawingB drawsC has drawnD was drawing9 The pizza ______ by my mother. Would you like to have some?A makesB was makingC madeD was made二、填空1 ______ they______ (feed) the animals at 5:00 yesterday afternoon?2 Mrs. Green _____ _____ (not wash) clothes at this time yesterday.3 Grandpa ______ ______ (mend) his clock when I reached home.4 As I _____ (walk) in the park, I saw some children playing games.。
仁爱英语八年级上册期末复习语法精讲
仁爱英语八年级上册期末复习语法精讲Unit 3-topic1——Used toused to do sth.意为“以前常做某事；过去常常做某事”。
1. 表示过去的习惯、状态；常用过去形式；时态不变。
e.g. I used to go fishing on Sundays. 我以前常在星期日去钓鱼。
2.与一般动词相同；否定句用didn’t use to；也可用used not/usedn’t to；但常用didn’t use to。
e.g. He didn’t use to drink.=He u sed not to drink. 他以前不经常喝酒。
3.其疑问句常用Did…use to…？也可用Used…to…？e.g. Did you use to be a teacher？=Usedyou to be a teacher？你以前是老师吗？4.有时省略前述的动词以避免重复。
e.g. I don’t smoke these days；but I used to. 我现在不抽烟；但我以前抽。
表示“习惯于某事”；注意它与usedto do sth.的区别。
e.g. You will soon get used to our way of living. 你将很快习惯我们的生活方式。
He is used togetting up early. 他习惯了早起。
Unit 3-topic2——感叹句感叹句用来表达说话时的惊异、喜悦、气愤等情绪。
感叹句一般有以下结构：1. What + (a/an) + 形容词+名词+主语+动词+其他！e.g. What a good idea (it is)!真是个好主意！What aninteresting story (it is)!这是个多有趣的故事啊！2. How +形容词/副词+主语+动词+其他！e.g. How hardhe works!他工作是多么努力啊！How cold (itis) today!今天多冷的天啊！注意:What引导的感叹句；如果名词是可数名词单数；即用What a/an +形容词+...！如果名词是复数或不可数；前面不加a/an；即用What +形容词+名词+...！e.g. What beautiful flowers! 多漂亮的花啊！What bad weather! 多糟糕的天气啊！一些比较特殊的感叹句仁爱英语八年级上册期末复习语法精讲e.g. Hi!你好!Wonderful!精彩极了!2. 短语e.g. Hands up!举起手来!Too bad!太糟糕了! 3. 句子a. 陈述感叹句e.g. That’s a good idea!真是个好主意！b. 疑问感叹句通常用否定句式谓语e.g. Isn’t it a lovely view!多美啊！仁爱英语八年级上册期末复习语法精讲过去进行时表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行或发生的动作。
仁爱版英语八年级上册时态复习专题知识总结讲解及真题训练
八年级上册时态复习到本学期目前为止，我们已经会学到五种常用时态，它们分别是一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时、过去进行时。
下面，我们来复习一下这五种时态。
考点1：一般现在时构成一般现在时主要用动词原形表示,如果主语是第三人称单数,一般在动词原形后加-s或-es。
如:Tom often at home.汤姆在家经常帮助父母做家务。
Sometimes Lucy herself.有时候露西自己洗衣服。
2.与一般现在时连用的时间状语(1)表示频率的副词always,often,usually,sometimes等。
(2)on Sundays,on Monday afternoons,every day,every morning,every year等时间状语。
(3)once a year,twice a month,three times a week 等表示频率的词组。
3.一般现在时的用法(1)表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。
与often,always,usually,sometimes,once a week,every day等表示频率的副词或时间状语连用。
如:I often go to school by bike.我经常骑自行车去上学。
(2)表示客观事实或普遍真理。
如:The earth the sun.地球绕着太阳转。
(3)在时间、条件等状语从句中,用一般现在时代替一般将来时。
常用的标志词有：if，unless，as soon as，when，not … until …，before。
如:If it rains tomorrow,we won’t go to the park.如果明天下雨,我们就不去公园了。
You’ll be late for school if you don’t take a taxi.如果不搭计程车，你上学就迟到了When I ,I will go to America.我长大后将去美国。
过去式和过去进行时讲练语法-仁爱版英语八年级上册
六、精练,时态互换。
1.He drew some pictures just now.(just now改为 at 8:00 yesterday) → He was drawing some pictures at 8:00 yesterday. 2.They were playing the drums from 8:00 to 9:00 yesterday.(from 8:00 to 9:00 yesterday改为 yesterday） → They played the drums yesterday.
二、用法的区别（精讲） 1、一般过去式表示过去某个 时间发生的动作或者存在的状态，
二、用法的区别 谓语动词只能用过去式的形式。 2、过去进行时表示过去某个时间 点或者某个时间段正在进行的动作， 谓语动词用过去进行的形式
三、精讲例句 1.I was here last year. 2.He lived here last mouth. 3.They sang some English songs at the party last night. 4They were watching TV at 8:00 last night.
→They weren’t planting trees from 8 to 9 last Sunday.
四、一般疑问句和否定句的改法
不同点：一般过去式不规则的要借did来完成，而且 借did动词要还原。 He flew kites yesterday.(①改为一般疑问句并回 答②改为否定句) →Did he fly kites yesterday?
过去式和过去进行时精讲精 练语法
初二年英语组
一、结构区别(精讲) 1、助动词be的过去式 was/were
仁爱八年级上英语知识点
仁爱八年级上英语知识点在学习英语的过程中，我们需要掌握许多的知识点。
这些知识点，是帮助我们更好地掌握英语的基础。
今天我们就来谈谈仁爱八年级上英语知识点。
一、动词时态在学习英语时，动词时态的掌握是非常重要的。
在仁爱八年级上英语中，我们需要掌握以下时态：1. 一般现在时：表示现在正在发生或经常发生的动作。
例如：I play basketball every day.2. 现在进行时：表示现在正在发生的动作。
例如：I am writinga letter now.3. 简单过去时：表示过去发生的事情。
例如：I watched TV last night.4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
例如：I was studying when the phone rang.5. 现在完成时：表示过去完成的动作对现在造成的影响。
例如：I have finished my homework.二、名词性从句名词性从句是一个句子，能够在句子中充当一个名词。
在名词性从句中，我们需要注意以下几点：1. 引导名词性从句的词有：that, what, who, whom, whose, if, whether等。
2. 名词性从句常充当主语、宾语、表语等。
3. 名词性从句一般放在主句中。
例如：What she said is true.在上面的例子中，what she said就是一个名词性从句，它在句子中充当一个名词。
三、被动语态被动语态是英语中非常重要的语法知识点。
在仁爱八年级上英语中，我们需要学习被动语态的基础知识点。
1. 被动语态的构成：be动词(am，is，are，was，were)+过去分词。
2. 被动语态的基本用法：表示动作的承受者，重点在于动作而不在于承受者。
例如：The book was written by him.在这句话中，was written就是被动语态，表示这本书的作者是他。
四、定语从句定语从句是一个修饰名词或代词的从句。
仁爱版八年级册英语知识点汇总
八年级是英语学习的关键年级，学生们需要掌握更多的语法知识、词汇量和听力能力。
下面是仁爱版八年级英语知识点的完整汇总。
语法知识点：1.现在进行时：表示正在进行的动作或状态。
例：I am listening to music. 我正在听音乐。
2.一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
例：He watched a movie last night. 他昨晚看了一部电影。
3.一般将来时：表示将要发生的动作或状态。
例：I will go to the park tomorrow. 我明天将去公园。
4.现在完成时：表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果。
例：I have finished my homework. 我已经完成了作业。
5.过去进行时：表示过去其中一时间正在进行的动作。
例：They were studying English at 8 o'clock yesterday. 昨天8点他们正在学习英语。
6.过去将来时：表示过去一些时间要发生的动作。
例：He said he would visit his grandparents next month. 他说他下个月要去拜访他的祖父母。
词汇知识点：1.动词短语：由动词和副词、介词短语、名词短语等组成的短语。
例：wake up, look after, take off, give up, take care of2.形容词的用法：修饰名词或代词。
例：a beautiful flower, a tall boy, an interesting book3.副词的用法：修饰动词、形容词或其他副词。
例：She runs fast. 她跑得快。
4.介词的用法：表示位置、时间、原因等。
例：He lives in Beijing. 他住在北京。
5.代词的用法：代替名词或名词短语。
例：I have a book. It is interesting. 我有一本书。
仁爱英语八年级上语法规则知识点总结
仁爱英语八年级上语法规则知识点总结本文档总结了仁爱英语八年级上学期的语法规则知识点，旨在帮助学生更好地掌握英语语法，提高研究成绩。
1. 时态- 一般现在时：表示经常性或普遍性的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
- 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来发生的事情。
- 一般过去将来时：表示过去某个时间点将来要发生的动作。
2. 语态- 被动语态：强调动作的承受者，常用情态动词“be”加上及物动词的过去分词构成。
- 主动语态：强调动作的执行者，主语直接执行动作。
3. 宾语从句宾语从句是在主句中作宾语的从句，常用连词有：- that- whether- if- who- whom- whose- which- when- where- why4. 名词性从句名词性从句在句子中充当名词的角色，常见的名词性从句有：- 主语从句- 宾语从句- 表语从句- 同位语从句5. 状语从句状语从句在句子中充当状语的角色，常用的引导词有:- when- while- before- after- since- because- although- if- unless6. 直接引语和间接引语直接引语是将别人的话用原词引述出来，常用引号包围；间接引语是将别人的话转述出来，通常对原话进行变化。
7. 介词短语介词短语用来修饰名词、代词、动词、形容词、副词等，在句子中充当状语、定语等。
8. 冠词冠词分为不定冠词“a/an”和定冠词“the”，用来修饰名词、限定名词的范围。
9. 形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词的比较级用于比较两个以上的人或事物的属性的程度。
10. 名词所有格名词所有格用来表示所属关系，通常在名词后面加上“'s”。
以上是仁爱英语八年级上学期的语法规则知识点总结，希望对同学们的英语学习有所帮助。
仁爱版英语八年级unit2知识点总结
仁爱版英语八年级unit2知识点总结英语是我们学习生活中非常重要的一门语言，作为国际通用语言，英语被广泛运用于各个领域。
在学生的学习生涯中，尤其是小学和初中英语学习具有里程碑式的意义。
仁爱版英语八年级unit2是初中英语教材中的一个重要章节，本文将为大家总结仁爱版英语八年级unit2中的知识点。
一、课文理解仁爱版英语八年级unit2主要讲述的是乡村旅游的内容。
在这个单元中，同学们可以了解到一些乡村文化背景，例如哪些饮食、手工艺和旅游景点等，相信这些知识对于同学们以后的生活和旅行都会非常有用。
二、语法知识点1.过去进行时过去进行时是指过去某个时间点正在进行的动作。
其构成方式为 was/were + 现在分词。
例如：She was walking her dog.They were playing basketball.2.现在完成时现在完成时用来表达过去某个时间到现在的延续性动作，其构成方式为 have/has + 过去分词。
例如：I have lived in this city for 5 years.She has finished her homework.3.比较级和最高级比较级用来表示两者中的大小或者多少的关系，最高级是三个或三个以上事物的中最大或最小或最高的程度。
其构成方式为在形容词后加 er/est 或 more/most。
例如：Tom is taller than his sister.This is the most interesting book I’ve ever read.三、常见单词1.tractor 拖拉机2.farm 农场3.crop 庄稼4.harvest 收割5.tourist 旅游者6.crafts 手工艺品7.needle 针8.thread 线9.spoon 勺子10.cottage 小屋四、重点词组1. have a good time 玩得开心2. come up with 想出3. take place 发生4. be interested in 对……感兴趣5. be famous for 因……而出名6. be located in 位于7. be proud of 为……感到自豪8. be known as 被称作五、重点句型1. What were you doing at 4 o’clock yesterday afternoon?2. We have never visited any countryside before.3. The farm girl was milking a cow when we got there.4. We’ve been here for only three days, but we’ve already seen a lot and have had a great time.5. At night, we talk about the things we’ve seen and done, and we all agree that this has been one of the best vacations we’ve ever had.六、练习习题为了帮助同学们更好的掌握仁爱版英语八年级unit2的知识，下面提供一些练习习题：1. They _____ in the countryside for three days.A. are stayingB. have stayedC. will stayD. stayed2. The rice fields are beautiful _______ you see them.A. whenB. becauseC. unlessD. that3. _____ did you visit last weekend?A. WhatB. WhenC. WhereD. Why4. The village is famous _____ its handmade crafts.A. withB. forC. atD. in5. When I arrived, she _______ TV.A. watchesB. watchedC. was watchingD. is watching本文主要总结了仁爱版英语八年级unit2的知识点，包括课文理解、语法知识点、常见单词、重点词组、重点句型和练习习题等内容。
仁爱英语八上Unit-3-Topic-3-Section-A
A: Yes, I was. / No, I wasn’t.
7:00 – 7:30 a.m. 9:00 – 12:00 a.m. listen to the news plant trees
Make a telephone dialog according to the telephone languages.
Example: A: What were you doing at
this time yesterday? B: I was washing some
clothes. What about you . A: I was doing some
cleaning.
Listen and read the conversation of 1a, and
A : Hello! B : Hello! This is --- , ... speak to ---? A : ... ,please . C : Hello , ---! B : Hello ! What are you doing ,---? C : I'm ----. B : What ... you doing ... yesterday? I called you to ---- but ... C : This time yesterday ? Oh , I was ----
Unit 3 Topic 3
What were you doing at this time yesterday?
Section A
I was eating Beijing Roast Duck at this time yesterday.
初中英语 仁爱版八年级上册Unit3 Topic 3知识点
Unit3 Topic 3Section A1.hold the line=hold on=wait a moment=wait a minute稍等2.What were you doing at this time yesterday?昨天这个时候你在做什么呢？at this time=this time此时此刻过去进行时由be动词的过去式was/were加动词现在分词构成。
过去进行时主要表示过去某个具体时刻或过去一段时间正在发生或进行的动作。
过去进行时常与表示过去的时间状语如then，at that time，at this time yesterday，a moment ago 等连用，或者用另一动作来表示过去的时间。
如：It was raining all day yesterday.昨天下了一整天雨。
They were playing basketball at four o’clock yesterday afternoon.昨天下午4点他们在打篮球。
We were working from seven to eleven last night.我们昨晚从七点工作到九点。
I was doing my homework when my mother came in.当我妈妈进来的时候我正在做作业。
肯定句结构：主语+was/were+动词现在分词+其他成分一般疑问句结构：Was/Were+主语+动词现在分词+其他成分？—Were they having an English class? —Yes,they were./No,they weren’t.否定句结构：主语+was/were+not+动词现在分词+其他成分3.call sb. to do sth.打电话叫某人做某事answer the phone接电话4.take a shower洗淋浴have/take a bath洗澡（浴缸里）5.wash some clothes洗衣服6.do some cleaning大扫除。
仁爱版初二英语上册unit4语法学习
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(一.)现在进行时与过去进行时的区别：
1.现在进行时表示现在正在发生或正在做的事情，基本结构be+现在分词。
如：
肯定句：The robots are making a car now. 这些机器人正在生产小汽车。
否定句：We are not studying on the Internet. 我们没有在互联网上学习。
疑问句：Is the teacher looking up the word in the dictionary?这个老师正在词典中查这个词吗?
特殊疑问句：Who am I talking to?我在和谁谈话?
2.过去进行时表示过去某一时间，正在发生或正在做的事情。
基本结构was(were)+现在分词。
肯定句：When he came in,I was writing a letter.当他进来时，我在写一封信。
否定句：They weren’t watching TV while she was reading. 她读书时，他们没在看电视。
疑问句：Was the UFO flying to us at 8 last night ?昨晚8点UFO向我们飞来了吗?
特殊疑问句：What were you drinking while we were sleeping?我们睡觉时，你们在喝什幺?
进行时态往往用在时间状语从句中，常与when,while等连词搭配。
(二.)be sure结构表示肯定和不肯定。
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1）一般动词在词尾加-ing，读[iη ]，如go - going。 2）以不发音字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing。 come - coming make - making write - writing 3）以重读闭音节结尾的动词，如果末尾以一个辅音字母结尾， 应先双写这个字母，再加ing，x和w结尾的除外。 如get - getting swim - swimming show - showing 4）以字母y结尾的单词，直接加ing。 如carrying、playing、studying。 5）以字母ie结尾的动词，变ie为y，再加ing。 die→dying lie→lying 6）以元音字母加e结尾，或以e结尾，且e发音的动词，直接 加- ing 。 see - seeing be - being
1. 过去进行时：表示在过去某一时间内正在进行的 动作 2. 构成：was / were + 现在分词
（其中was是am、is的过去式，were是are的过去式） eg. 1) I was doing my homework then . 那时，我正在做作业。 2) He was cooking in the kitchen at 12 o’clock yesterday . 昨天12点，他正在厨房烧饭。 用法：1）过去进行时表现过去某一时刻正在进行的动作。 eg. She was writing a letter when I came in . 我进来时，她正在写封信。 2）过去进行时还表示过去某阶段正在进行的动作。 eg. They were waiting for you yesterday . 他们昨天一直在等你。
. 过去进行时和一般过去时的区别 1）过去进行时表示过去正在进行的动作，而一般过去时则表示一个完 整的动作。如： They were writing letters to their friends last night . 昨晚他们在写信给他们的朋友。（没有说明信是否写完） They wrote letters to their friends last night . 他们昨晚写了信给他们的朋友。（表达了他们已写好的意思，整个写的 过程已完成。） 2）当动作延续较长时间时或表示厌烦、赞美等感情色彩时，常用过去 进行时表示。如： He was thinking more of others than of himself . 他考虑别人的比考虑自己的多。（表示说话者赞扬的口气） The boy was always making trouble then . 那时，他总是惹麻烦。（表示说话者厌烦的口气）