网络的规划设计课件
典型中小型企业网络规划案例ppt课件
远程分支机构
R1
人事部
sw1
财务部
市场部
销售部
技术部
sw2 sw3 sw4 sw5
人事部 财务部 销售部 市场部 技术部
8
设备清单
序号
设备型号
1 WS-C2950G-48-EI
2 2621XM
3 RJ45-RJ45交叉跳线 4 RJ45-RJ45直连跳线
描述
数量
快速以太网交换机，交换方式:存储-转
用途
Fa0/1
Fa 0/0.1 VLAN 10网关 Fa 0/0.2 VLAN 20网关 Fa 0/0.3 VLAN 30网关 Fa 0/0.4 VLAN 40网关 Fa 0/0.5 VLAN 50网关
15
设备名称
接口
Fastethernet 0/0 R1
Fastethernet 0/1
Sw1
Fastethernet 0/1 Fastethernet 0/2 Fastethernet 0/3 Fastethernet 0/4 Fastethernet 0/5 Fastethernet 0/6 Fastethernet 0/7 Fastethernet 0/11～30 Fastethernet 0/31～45
设备上架： 线缆连接：
交换机调试： 路由器调试：
实施结果
19
序 号
测试项目
1 相同VLAN的主机之 间是否能通信
2 不同VLAN之间的主 机是否能通信
3 主机能否ping通自 己的网关
4 主机是否能与远程分 支机构的主机通信
测试方法
测试结果
20
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
中国电信FTTH_接入网规划方法课件
- 15 -
江西分公司
网络建设策略－分层
分
中继调度层
层
主干层
接入层
配线层
1 2 3 4 5 6
接入网规划背景及关键点 OLT局站规划原则 ODN规划目标及思路 ODN网络规划的原则 ODN网络规划的步骤 ODN及未来PON演进
- 18 -
江西分公司
ODN规划范围及内容
ODN是PON网络中OLT以下至用户侧终端设备之间所有的光缆、光交接配线、光分纤、光 分路、光接头等线路及器件的总称； OLT节点规划：包括OLT节点的位置、覆盖范围、容量； 主干光节点规划：包括主干光节点的位置、节点类型、下带的配线节点、上行纤芯需 求量； 主干光缆规划：包括主干光缆路由、纤芯配置、配纤方式； 配线光节点规划：包括配线光节点位置、节点类型、覆盖范围、上行纤芯需求量； 配线光缆规划：包括配线光缆路由、纤芯配置、配纤方式； 引入光缆规划：包括引入光缆规模、用户光节点及分光器数量、皮线光缆规模等；
OLT覆盖半径 住户密度 10000户/平方公里 6000户/平方公里 ≤3000户/平方公里 ≤500户/平方公里 ≤100户/平方公里
OLT合理覆盖范围R 1.5KM≤R≤2KM 2KM≤R≤2.5KM 2.5KM≤R≤5KM 5KM≤R≤10KM 10KM≤R≤15KM
- 10 -
江西分公司
目录
-7-
江西分公司
OLT覆盖范围
ODN光通道损耗 = 光纤衰耗 + 光分路器插损 + 活接头损耗 ODN光通道损耗 + 光缆线路富余度 < 系统允许的最大衰耗
网络工程规划与设计PPT课件
协议栈设计
04
网络工程实施
现场勘查
对项目现场进行实地勘查，了解现场环境、设施和条件，为后续设计和施工提供依据。
需求分析
与项目委托方进行深入沟通，明确项目的需求、目标和期望，确保网络工程能够满足实际应用需求。
设计方案制定
根据现场勘查和需求分析结果，制定详细的设计方案，包括网络拓扑结构、设备选型、布线规划等。
数据配置
对已配置好的网络进行连通性测试、稳定性测试和性能测试，确保网络运行正常、数据传输可靠。
网络测试
根据安全需求，配置网络设备的安全策略，如防火墙、入侵检测系统等，提高网络安全性。
安全策略配置
数据配置与测试
将各个子系统进行集成，实现数据的共享和交换，形成一个完整的网络系统。
系统集成
对集成后的系统进行整体测试和调试，确保系统运行稳定、功能完善。
WATCHING
感谢您的观看
数据备份与恢复
网络安全规划
03
网络工程设计
物理层设计
总结词
物理层设计是网络工程的基础，主要关注网络设备的物理连接和通信介质。
详细描述
物理层设计包括确定网络设备的物理位置、连接方式、通信介质（如光纤、双绞线、无线等）以及设备间的距离和传输速率。
总结词
物理层设计还需要考虑设备的供电和接地方式，确保设备正常运行。
网络工程规划与设计
contents
目录
网络工程概述 网络工程规划 网络工程设计 网络工程实施 网络工程维护与管理
01
网络工程概述
网络工程定义
定义
网络工程是一门综合性学科，涉及计算机科学、通信工程、电子工程等多个领域，主要研究计算机网络系统的规划、设计、实施和管理。
网络工程规划与设计案例教程课件_项目三_任务三_麓山学院校园网网络中心环境设计、网络管理方案设计
面积
约100平方米
网
UPS
配电设备前端增加交流不间断电源系统UPS
络 工
防雷
在主配电柜、UPS配电柜、空调配电柜的电源输入端安装
程
电源防雷器
规 划
防静电 抗静电活动地板（高度25cm）
与 设
计
参考资料：《机房设计规划文档》
7
网络中心环境设计
网 络 工 程 规 划 与 设 计
麓山学院校园网网络中心设计
HP OpenView
12
深化任务——技能训练
1.讲解技能训练任务单7
2.下发技能训练任务书7
3.学生按照技能训练任务书7的相关要求完成本校校园网的网络 中心环境设计、网络管理方案设计，并形成相应的设计文档（文档格
网 络
式可参考教学资源中的“设计文档格式”）
工
4.学生填写技能训练检查单7
程 规
5.依据技能训练任务考核7的要求，采取自评、小组互评、教师 划
网
络
工
程
规
划
具体内容参见《项目三技能训
与 设
练任务单7》
计
4
引入任务
环境需求
网 络
工
程
网络管理需求
规
1.物理位置中心
划
2.网络中心物理环境达标
1.节点监控 5.认证计费
与
2.故障检测 6.行为管理
设
3.资源管理 7.带宽控制
计
4.信息管理 8.访问控制
5
网络中心环境设计
实习工厂
实训楼
1500米
1号教学楼
网
络
工
程
规
划
项目三：中型园区网规划与设计
中小型企业网络规划设计和实施方案资料ppt课件
• 4）计算机终端设备的选型既考虑性能、价格比、设备的 运行维护费用，也考虑设备的可扩充性，确保系统主要设 备的投入在整个系统的生命周期内能得到充分利用并具有 强健灵活的体系结构。同时，也考虑局部子网对硬件和信 息流量的要求，必须能够提供专用的高速带宽，以处理日 常数据信息和峰值操作，并能够支持各种新技术和新增用 户。
• 5）安全性是另一个关键要求，要保证能够安全地接入 Internet。
完整版ppt课件
22
3.5网络拓扑结构设计
• 在用户的网络结构设计中，我们建议采用层次化的结构设 计。
• 对于用户即将建设的网络系统来说，想要建设成为一个覆 盖范围广、网络性能优良、具有很强扩展能力和升级能力 的网络，在起初的设计中就必须采用层次化的网络设计原 则。采用这样的结构所建设的网络具有良好的扩充性、管 理性，因为新的子网模块和新的网络技术能被更容易集成 到整个系统中，而不破坏已存在的骨干网。
Page 3
项目流程：
网络项目施工一般可以分 成三个阶段：项目调查与 分析、项目实施、项目验 收。对不同类型的网络项 目施工，这三个阶段地具 体内容可能会有所不同。 制定项目计划时，要针对 网络项目施工类型制定完 整、准确的项目流程，为 后续工作做好充分的准备。 本项目包括IP地址、交换 机和路由器配置，
• (2) 采用层次化设计，网络结构的不同部分有不同的功能，使网络具 有优良的结构。
• (3) 优化网络和系统结构，并在各个层面考虑冗余和备份，使系统具 有较高的容错能力和应变能力，以保证系统的可靠和有效运作。
• (4) 选用的技术确保开放性、可移植性、兼容性和可扩展性。 • (5) 采用通用的国际标准和协议，不采用有碍网络互通的厂家特有性
《无线网络设计》PPT课件
3) 多AP模式
指由多个AP以及连接它们的分布式系统DSS组 成的基础架构模式网络，也称为扩展服务区 ESS。扩展服务区内的每个AP都是一个独立的 无线网络基本服务区BSS，所有AP共享同一个 扩展服务区标示符ESSID。分布式系统DSS在 802.11标准中并没有定义，但是目前大都是指 以太网。相同ESSID的无线网络间可以进行漫 游，不同ESSID的无线网络形成逻辑子网。
可方便地集中管理，有线和无线网络采用统一 的认证和计费系统无缝互联，实现运营。
系统具有方便、成熟的扩展性。 架设无线网不要更改原有网络的规划和配置。 无线系统具有较高的安全性，可以对无线的入
侵和威胁作出有效的反应和防护。 采用国际统一标准，以拥有广泛的支持厂商，
最大限度地采用统一厂家的产品。
-
4.可靠性
系统必须可靠运行，主要的、关键的设备应有冗余， 一旦系统某些部分出现故障，便能很快恢复工作，并 且不能造成任何损失。
网络的可靠性通过网络结构和设备两点来实现。即在 保证物理、逻辑线路冗余的同时，设备也要采用双电 源，无单点故障级联等方式。新一代的无线局域网、 无线交换技术，除了提供智能化的无线电波自动调控 可确保单个AP接入点发生故障时不致影响无线接入服 务，亦兼备了热备份无线交换机保护机制，可串联多 台无线交换机做备份，以确保无线局域网的实施没有 单点食物。
-
5.可扩展性
为了保障无线网络的扩展性，控管大量 的无线节点并同时能提供多样化的服务， 无线局域网必须透过一个集中式的高效 交换平台来实现无线节点的架构。
这种交换平台应具备智能管控无线电波 能力和可以随时灵活地让企业增加无线 节点。
-
6.标准化
采用的技术应支持国际标准，不应该是 某个厂家专用的技术和协议，应保证和 其他厂商设备的互通，便于网络的投资 保护。
网络工程规划与设计案例教程课件_项目二_任务二网络设备选型
1.网络设备选型
网
2.办公网IP地址规划与设备命名
络
工
程
二、本次课教学目标
规 划
1.掌握办公网IP地址规划及设备命名
与 设
2.熟悉办公网常用的网络设备
计
3.熟悉无线网络设备（包括无线AP和无线控制器）
4.掌握办公网网络设备选型的原则与方法
3
引入任务——网络设备选型的基本原则
网络设备选型的基本思路如下：
20
192.168.6.0/25
192.168.6.1~192.168.6.126
6
90
ZJL 总经理办公室 192.168.6.128/25 192.168.6.129~192.168.6.254
300
WG 网络管理
192.168.0.0/25 192.168.0.1~192.168.0.126
16
办公网IP地址规划与设备命名
工 程
VLAN命名规则是以部门名称每个字的头一个拼音字母组成，如营 规
业厅的拼音是yingyeting，每个字的头一个拼音字母是YYT，这也是 该部门所属VLAN的名称；
划 与 设
• 网络设备的管理地址使用192.168.0.0/25网络；
计
• 服务器区采用192.168.0.128/25网段；
• 每个VLAN的网关为本网段最后一个IP地址；
地址设计原则 • IP地址分配应简单易于管理，体现网络层次 • IP地址分配应具有一定的可扩展性
网 络
• IP地址分配应具有连续性
工 程
• IP地址分配应具有灵活性
规
划
与
设
计
14
办公网IP地址规划与设备命名
网络工程规划与设计课件-麓山学院校园网IP地址规划设备命名
IP地址规划
麓山学院网络地址
主机IP 网络地址 服务器IP
设备互联IP
设备管理IP
7
IP地址规划
IP地址分配方案
网络性能 可靠性 稳定性 可扩展性 扩容 参考资料：《IP地址规划和设计文档》
8
IP地址规划
麓山学院校园网内部采用192.168.0.0/16地址网段进行规划
楼栋编号
11
楼宇
办公楼
IP地址网段
192.168.1.0/24
13
18
实训楼
学生宿舍 1
192.168.3.0/24-192.168.7.0/24
192.168.16.0/22
为什么是10 位主机地址？
9
IP地址规划
VLAN编号规则
楼栋
楼层
VLAN号 请规划出办公楼其 D 他部门的VLAN编号
A
B
C
办公楼一楼招生就业处的VALN编号为1111
办公楼
学生宿舍1 办公楼1楼交换机 办公楼2楼交换机
172.16.0.7/24
172.16.0.14/24 172.16.0.26/24 172.16.0.27/24
14
接入层
IP地址规划
服务器地址规划 采用192.168.0.224/27网段进行IP地址规划
服务器名称
WWW服务器
IP子网
192.168.0.224/30
Bgl1zsjyc# Xsss1#
学生宿舍1 (一楼)
1811
192.168.16地址规划与端口规划 规划44个子网：192.168.0.1/24-192.168.0.220/24
设备1 (本端) 核心 交换机1 设备2 (对端) 办公楼汇 聚交换机 图书馆汇 聚交换机 备注 本端IP 对端IP
双核心校园网网络模型规划与设计规范课件
培训机构原有单核
PART 05
双核心校园网网络模型未 来发展展望
REPORTING
技术发展趋势
5G/6G通信技术
随着5G/6G技术的不断演进，双核心校园网将能够提供更高速、更 稳定的网络服务，满足未来教育、科研等领域的更高需求。
云计算技术
云计算技术的广泛应用将推动双核心校园网向云化方向发展，实现 资源动态管理和按需分配。
01
双核心网络模型是指采用两个核 心交换机来构建校园网的网络架 构。
02
这两个核心交换机在逻辑上形成 一个互为备份的关系，共同承担 校园网的流量负载和数据处理任 务。
双核心网络模型的特点
高可用性
双核心网络模型通过互为备份的 方式，提高了校园网的可靠性和 稳定性，减少了单点故障的风险
。
扩展性
双核心网络模型具有良好的扩展性 ，可以方便地增加新的节点和设备 ，支持未来校园网规模的扩大和升 级。
负载均衡
双核心网络模型可以实现流量的负 载均衡，提高网络设备的利用率和 数据处理能力。
双核心网络模型的应用场景
大型高校
对于拥有大规模校园网的大型高校， 双核心网络模型可以提供高可用、高 性能的网络服务，满足教学、科研和 管理等方面的需求。
分布式校区
对于拥有多个分布在不同地理位置的 校区的大学，双核心网络模型可以提 供灵活扩展和可靠的网络连接，满足 校区间数据传输和资源共享的需求。
需求分析
高校原有单核心校园网已经无法满足日益增长的网络需求 ，需要进行升级改造。
实施过程
对原有网络设备进行升级替换，配置双核心交换机，并进 行相应的网络优化配置。
效果评估
双核心校园网建设完成后，网络性能和可靠性得到了显著 提升，满足了高校师生的网络需求。
DSCDMA系统无线网络规划设计幻灯片
选题背景
目 前 ， TDSCDMA 网 络 由 中 移动承建，虽已覆 盖我国直辖市、省 会等城市，但许多 地市级城市的网络 规划建设工作尚未 完成，且存在诸多 问题：
覆盖差，大部分城市仅仅覆盖了城 区，在城郊和县城的覆盖还没有达 到连续覆盖
网络质量差，各个城市的人口密度 和城市布局不太相同，城区的网络 质量也远没有达到GSM网络的水平
仿真
TD-SCDMA网络规划流程
网络规划需求分析 网络规模估算
传播模型测试
网络预规划设计 无线网规站点勘测
传播模型校正
网络规划站点筛选
无线网络详细设计
仿真验证
验证系统符合要求
输出规划报告
需求分析
需求分析——我们的目标是什么？
覆盖 目标
质量 目标
容量 目标
详细了解组网的各种要求 了解现有网络运行状况及开展方案 调查当地电波传播环境 调查效劳区内话务需求分布情况 对效劳区内近期和远期的话务需求作合理预测
检测到信号
能量
S = 纠正增益
MAI
频率
TD-SCDMA网络性能
TD-SCDMA系统小区呼吸现象不明显 传统的CDMA系统，负荷和干扰的上升对系统的效劳质量、覆盖、容
量会造成较大的影响。 TD-SCDMA系统各种多址技术使产生呼吸效应的因素显著降低 智能天线和联合检测技术最大限度的抑制了小区呼吸效应： 联合检测技术给系统带来较大增益，使小区内干扰因子下降 智能天线波束赋形进一步减少小区内和小区间干扰
3
承载P-CCPCH的载频称为主载频，不承载P-CCPCH的载频称 为辅载频
4 主载频和辅助载频使用相同的扰码和基本midamble
N频点的组网优势
TD-SCDMA网络特性
网络工程规划与设计案例教程课件_项目三_任务三_麓山学院校园网网络服务平台设计
硬件磁盘 阵列选型
要求
网
络
支持远程磁盘阵列维护管理
工 程
规
磁盘阵列的扩展性
划 与
设
支持的协议
计
缓存大小
参考资料：《磁盘阵列说明文档》
、《网络存储设备的选型》
22
网络服务平台设计
支持群集共用磁盘阵列
网
络
校园网对
支持Windows Server 2008
工 程 规
硬件磁盘阵列
最大硬盘数量48个以上
网
络
3.教师点评学生技能训练作品。
工 程
规
4.了解企业网络的网络服务平台设计方案。
划 与
设
计
25
划 与
的主要要求
设
高可靠性
计
相关案例分析 1.怀钢（集团）有限公司信息化建设项
支持RAID
目（第一期）网络服务平台设计方案书
23
深化任务——技能训练
1.讲解技能训练任务单10
2.下发技能训练任务书10
3.学生按照技能训练任务书10的相关要求完成本校校园网认证计 费管理方案设计，并形成相应的设计文档（文档格式可参考教学资源
DMZ架构参设考计资料：《服务器DMZ
区设计原则》
7
实施任务——课堂讨论
网
家庭电脑和服务器选型的不同之处
络 工
下发“课堂教学讨论任务单__家庭电脑
程
和服务器选型的区别__学生用”
规 划
与
设
计
教师点评（参见“课堂教学讨论 任务单__家庭电脑和服务器选型
的区别__教师用”）
8
网络服务平台设计
易操作
设计一个完整的校园网络规划方案
和*中学网络的IP地址规划与配置一、网络设计方案1.1网络设计需求学校有三个年级分别为髙一、高二、髙三。
三个年级各在一座教学楼里，另外学校行政管理在一座办公楼里。
示意图见《网络结构示意图》）各年级都有自己的语文组，数学组，英语组，物理组，化学组，生物组，地理组，生物组，政治组，文艺组（体育，美术，音乐），信息组。
行政办公楼里包括学校办公室，政教处，教导处,财务处，后勤处。
二、要求2.1因特网接入和企业网分离。
将因特网接入部分和学校网主体部分分离，毎部分完成其自身的功能，可以减少两者之间的相互影响。
因特网接入的变化，只影响接入的变化，对学校网络没有影响；而学校网络的变化对因特网接入部分影响较小。
这样可以增强网络的扩展能力。
保持网络层次结构清晰, 便于管理和维护。
2・2统一标准，统一网络统一的IP应用标准（IP地址，路由协议），安全标准，接入标准和网络管理平台，才能实现真正的统一管理，便于集团的管理和网络策略的实施。
三、使用设备3.1核心层设备3 560以上的核心交换机3.2汇聚层设备。
356 0交换机3.3接入层交换机29501交换机四、路由交换部分设计4.1・VLAN设计规范企业的局域网进行VLAN划分，可以减少网络内的广播数据包，提髙网络运行效率；可以区分不同的应用和用户，方便学校的管理与维护。
VLAN用途如表1教学区VLAN划分用途表办公区v 1 an划分⑵.IP地址分配方案IP地址分配表，具体的地址分配表如下图:行政三层交换vl a n配置：Switch(co n fig)#ip routingS w i tc h (c o n fig)#int v lan 1S w i t ch (c o n f i g-if) # n o s h utSwitch(conf i g-if )# ip add 1 0. 16.2 0 8 ・1 2 5 5. 255.252.0Switch (co n fig-if) #eSw i tch (confi g ) # i nt v 1 a n 2S w i tch (conf i g — i f) #n o shu tSw i tch (conf i g- i f)# i p ad d 10. 16. 2 1 2 . 1 25 5.2 5 5.2 5 2.0Sw i t ch( c on f ig-if)#eSwit c h (config) #int v lan 3S w itch( conf i g-if) #no shu tSw i tch ( c onfi g - if) # ip add 1 0 . 1 6 . 216. 1 255. 255. 2 5 2.0Sw i tch (co n f ig—if)#eSw i tch ( c on fig )#i n t v 1 a n 4Sw i t c h(con f ig-if)#no shu tSwitc h (con f ig- i f )#ip a dd 10. 1 6 . 2 24. 1 2 5 5.2 5 5.25 2.0Swi t ch ( c onfig-if)# eSwitc h (config) #Sw itch (config)#int f 0/1Switch (config-辻)#sw a v 1Swi t ch (config-if)Sw i tc h ( c o n fig) #int f 0/2Sw i tc h (config-if)#sw a vSw i tch (config— i f)#eSwit c h ( c onfi g )#i nt f 0/3Switch(con f ig- i f ) #swSwi t ch ( c o n f i g -if) # eSwi t ch( c o n f i g)#i nt f 0/4Sw i t ch (con f ig-if)#sw aSwitch ( c o n f i g -if)#eSwitc h (config) #行政三层交换DHCP配置:Switch(c o n f i g )#ip d hep po o 1 vlanlSwit c h (dhe p 一co n f i g )#def 1 0 . 16. 208. 1S w i tch(d hcp-con f ig)#n e t 10. 1 6 . 208. 2 2 5 5. 25 5 . 25Swi t c h(d h c p —c o n f i g) #Switch(c o nfig)#ip d h c p pool vlan 2S w i tc h (dhe p -con fig)# def 10. 1 6. 2 1 2. 1S witch (dhcp-con f ig) # net 10. 1 6 . 2 1 2. 2 2 5 5 ・ 255. 25 2.0S witch ( d he p -config) #S w itch (co n f ig)#ip d h cp p ool v 1 a n 3Switch(d h cp- c onf i g) t 10. 1 6. 2 1 6. 2 25 5.2 55. 2 5 2 ・ 0Switc h ( d hep- c o n fi g )#Swit c h (c onf ig)#ip d hep p o ol vl a n4Swi t c h ( d hcp-co n fig) # def 10. 16. 2 24. 1Switch (dhep-c onfig)#net 10. 32. 224. 1 2 5 5. 255. 252. 0Sw i t c h( d h cp- c onf i g ) #同理，其他年级的vlan 和DHCP的设置方法同上总结与讨论设计一个完整的校园网方案时难点是什么？校园网要能很好的应用与发展，很大程度上取决于设计方案，经过这次校园结构的设计，我了解了网络结构的基本应用和要求，基本理解了校园网络的规划。
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PPT学习交流
8
一、确定网络的规模
1.需求分析
① 工作站数量
② 网络覆盖范围
③ 教师、学生的需求
④ 学校的管理需求
⑤ 安全性
⑥ 成本
PPT学习交流
9
2.选择合适的网络技术
① 以太网（Ethernet） 常用带宽：10兆、 100兆、1000兆
② 令牌环网（Token Ring） ③ 光纤分布数据接口（FDDI） ④ 异步传输模式（ATM）
ISP(网络服务提供商)
ISP
调制解调器
打印机
调制解调器
路由器
PC
PC
PC
PC
PPT学习交流
7
学校要建新校区了，其中涉及到校园网的 搭建。学校希望教学楼里的每一间办公室都能 够接入网络，让老师们可以更好地收集教学资 源；机房也接入网络，成为学生们网上学习、 交流的场所。可是，这个校园网该怎样搭建呢？
优点：
缺点：
节点的插入和拆卸非 扩张性不好，容错能
常方便，易于网络的 力较差，某个地方出
扩充。
网段现问题影响整个网路
终端电阻
且难以找出故终障端位电阻置
数据传送方式：从发送数据的节点开始向两端扩 散，地址相符的数据才能接收数据。
PPT学习交流
17
环形拓扑结构
环型拓扑结构：指各个节点通过点到点的通信
介质首尾相接，形成闭合的型通信网络。结构 图如下：
优点： 1、安装容易 2、传输速率高、距离远 3、线路故障容易查找和 排除。
缺点：
一个用户发生故障可能 使整个网络瘫痪，用户越 多，响应时间越长，网络 不易于扩展。
数据传送方式：数据绕PP着T学习环交流 向一个方向发送。 18
星型拓扑结构
星型拓扑结构：指每个节点都是通过一条独立
的电缆连接到中心节点上的。一般使用交换机 作为中心节点设备。结构图如下：
优点：
1、易于故障的诊断
2、稳定 性好
Hub
3、易于故障的隔离
4、易于网络的扩展
5、易于提高网络的传输速度
缺点： 1、布线费用大 2、对中央结点要求高 3 、可靠性一般
数据传送方式：数据先发送到中心设备，再由中
心设备将数据转发到包含目标节点的网络段。
PPT学习交流
19
网型
(各节点通过传输线相互连接起来并任何一个节点都至少与其它两个节点相连)
PPT学习交流
10
二、确定网络拓扑结构
哥尼斯堡七桥猜想
十八世纪，东普鲁士的首府哥尼斯堡是一座景色迷人的城市，
普莱格尔河横贯城区，使这 座城市锦上添花，显得更加风光旖旋。
这条河有两条支流，在城中心汇成大河，在河的 中央有一座美丽的小岛。
河上有七座各具特色的桥把岛和河岸连接起来。
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思考：哥尼斯堡七桥猜想
换，去除添
传输层
传输层 确保数据正加确的发信送息，
自上而下，数据变成更小的数据包， 将其还原为
并且网加络上层一些地址信息网，络控层制信息决，定传输初路始由的，信处息理信息传递
错误效验信息等。
数据链路层
数据链路层 编码、编址、传输
物理层
物理层 管理硬件连接
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物理传输信道
OSI参考模型 TCP/IP概念层
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3.3网络的规划与设计
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3.3 网络的规划设计
意义：保证网络系统具有完善的功能，满足现有 应用需求，同时具有足够的可扩充能力、灵活的升级 能力以及良好的性价比。
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小白家里原来有一台计算机采用拨号方式进行上网，后来又买了 两台计算机和一台打印机，请你设计如何将三台计算机实现同时 上网和共用一台打印机。
C
g
c
d
A
eD
a
b
B
f
图2
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图3
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拓扑学
1.什么是拓扑学
哥尼斯堡七桥问题
C
A
D
B
概念： 拓扑学是几何学的一个分支，他把物理
实体抽象成与其大小、形状无关的点，把连接
实体的线路抽象成线，进而研究点、面之间的
关系。
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2.什么是计算机网络的拓扑结构？
网络硬件系统是由众多的硬件设备组成的，按拓扑 学的观点看，将网络中的设备定义为节点，把梁设备间 的连接线路定义为链路，计算机网络就是一组点和线组 成的几何图形，这种几何图形就是计算机网络拓扑结构。
应用层
表示层
应用层
各种服务及应用程序通过该层利 用网络．常用协议：HTTP, FTP, SMTP(简单邮件传输协议)等.
会话层 传输层 网络层 数据链路层 物理层
传输层 网际层
确认数据传输及进行纠错处理，常 用协议：TCP，UDP(用户数 据报协议)
负责数据的传输，路由及地址选择 常用协议：IP，ARP( 地址解析 协议)
拓扑结构反映了网络中各种实体间的结构关系
拓扑设计是网络规划和设计的重要内容，也 是网络设计的第一步，它对网络性能、系统可靠 性与通信费用等都有重大影响。
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总线型
常见的网络拓扑结构
环型
总线型拓扑结构：指采用单根传输线作为传输介
质，计算机均通过网卡直接连接到总线上，各台 计算机地位平等，结构图如下：
知识回顾
1、OSI参考模型有几层？第一和七层是 分别什么？
2、TCP/IP概念层有哪几层？Http和 Tcp 协议对应哪一层？
3、数据交换技术有哪几种？举例说明
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系统ＡOSI模型系统Ｂ
应用层
应用层 在网络应用程序之间传递信息
表示层
表示层 处理文本格式化显示代码转换
会话层
自下而上， 会话层 建立、维进持行、反协向调转通信
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城中的居民经常 沿河过桥散步， 于是提出了一个 问题：能否一次 走遍7座桥，而每 座桥只许通过一 次，最后仍回到 起始地点。这就 是七桥问题，一 个著名的图论问 题。
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• 这个问题看起来似乎不难，但人们始终没有能找到答案， 最后问题提到了大数学家欧拉那里。欧拉以深邃的洞察力 很快证明了这样的走法不存在。欧拉是这样解决问题的： 既然陆地是桥梁的连接地点，不妨把图中被河隔开的陆地 看成A、B、C、D4个点，7座桥表示成7条连接这4个点的 线，如图2所示。
网络接口
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是针对不同物理网络的连接形式 的协议．例如：Ethernet, ATM
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计算机网络现以进入千家万户，在当今的信息 社会中，人们不断地靠计算机网络来处理个人和工 作上的事务，可见人们早已离不开了网络，而什么 是网络呢？肯定的说是由多台计算机组成，这么多 计算机按照什么结构连在一起呢？也就是说我们如 何把这么多计算机连成一个网络呢？今天我们就一 起来学习的内容。